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學習方法

掌握科學的學習方法

時間:2022-10-09 06:25:08 學習方法 我要投稿

掌握科學的學習方法推薦

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  同學們,你可曾聽過這樣一個故事:一個聰明、善良的孩子,在山里遇到一位能夠點石成金的老人。老人把一塊石頭化成金送給她,他搖搖頭不要。老人索性把一座小山化成金送給她,他仍然搖頭不要。老人生氣了,大聲訓責到:一座金山還不要,你到底要什么?,孩子回答:我要學你點石成金的方法.這個故事給我們這樣的啟示:一個人若學會了學習的方法,就猶如獲得點石成金的本領。

  看完這個故事后,其實我們在學習上也是一樣。那么,作為初中生的我們要怎么學會跟掌握科學的學習方法呢??接下來我們一步一步來分析:

  1、初中生常見的學習方法七大問題

  (1)自學方法差

 。2)聽課和筆記抓不住要領,效率不高

 。3)死記硬背,不消化理解

 。4)不看課本,不復習就做作業(yè)

  (5)不重視理論聯(lián)系實際

 。6)不懂不愛問,有問題不及時請教老師、同學

 。7)忽視基礎和基本訓練,偏重鉆難題

  2、學習的必要環(huán)節(jié)

 。1)必要的課前預習

 。2)聽好45分鐘的課

  (3)課后及時復習

 。4)提高作業(yè)質(zhì)量

 。5)提問必不可少

 。6)良好的總結(jié)習慣

 。7)考試應對自如

  3、從小學到中學容易缺失哪些條件

 。1)缺少課前預習

 。2)缺少課后復習

 。3)沒有保質(zhì)保量的作業(yè)

 。4)缺乏提問

 。5)不作總結(jié)

  4、如何彌補缺失

  由于孩子在小學教育階段已經(jīng)習慣了在家長和老師的監(jiān)督下學習,所以剛剛升入初中時不可能馬上適應自主學習、有獨立意識,這就需要老師在學校進行輔導,家長在家里進行督促,共同幫助孩子盡快適應中學生活。

 。1)應該培養(yǎng)孩子預習、復習的習慣,但是在適應階段為了不耽誤孩子的學習,可以適當參加一下輔導班,幫助孩子在過渡階段能跟得上課程進度。

 。2)家長可以拿出一定的時間,在輔導孩子完成作業(yè)之余,還可以和孩子一起做一些趣味練習或者益智題,培養(yǎng)孩子的學習興趣,同時又可以防止無休止的家庭作業(yè)讓孩子產(chǎn)生反感的情緒。

 。3)給孩子準備一個錯題本,及時糾正錯題。孩子每次作業(yè)或考試出現(xiàn)錯誤,就讓孩子在專用的本子上將題目抄下,然后按正確的方法重做一遍。之后分析錯誤原因,是不會審題,還是粗心大意;是沒有掌握這部分內(nèi)容,還是不會正確分析。用紅筆將錯誤的內(nèi)容標出。過一段時間,與孩子一起整理錯題,將錯誤的類型匯總,看一看哪部分錯的最多,哪種錯誤原因最為常見。

 。4)做讀書筆記和摘要。讀書時筆記和摘要主要包括以下方面的內(nèi)容:①記下書名、作者;②采摘生字、新詞及佳句;③記錄主要人物和主要內(nèi)容;④在書上批注;⑤列提綱;⑥寫讀后感。開始時父母與孩子一起,共同閱讀一篇文章,找出文章的中心思想,逐漸就可以讓孩子獨立完成。

  對孩子的閱讀內(nèi)容,不必限制太死。讓孩子憑他的興趣自己選擇,父母可以進行推薦。只要孩子堅持下去,你會發(fā)現(xiàn)孩子的資料積累、閱讀能力、歸納能力和表達能力都會有明顯的進步,而且孩子還學會了自己學習。

 。5)學會使用工具書。我國古代思想家孟子有一句很有名的話:工欲善其事,必先利其器。在學習中,工具書就是學生的利器,使用工具書的能力對于初中生來說,最主要的是學會。要有運用部首、音序等查字法迅速、準確地從字典中查出生字詞的能力,還要有聯(lián)系上下文語言環(huán)境選擇恰當?shù)牧x項解釋詞語的能力。要具備這樣能力,就必須要求學生勤,并進而養(yǎng)成習慣。

 。6)當學生掌握一定量漢字時,可以逐步培養(yǎng)他們掌握閱讀的一般步驟:初讀,了解全文大意,劃出生字、新詞;運用工具書并采用聯(lián)系上下文語言環(huán)境的方法認字、釋詞、疏通文意,用鉛筆標出自然段的數(shù)碼,了解各自然段的內(nèi)容。

  再讀,帶著文章寫的什么和怎樣寫的兩個問題熟讀,讀后分段寫出段意,然后把幾段的意思聯(lián)系起來,掌握文章的主要內(nèi)容。

  精讀,抓住重點段落和重點詞語細讀,加深對課文內(nèi)容的理解,在此基礎上,概括文章的中心思想和寫作特點。

  熟讀,按課后作業(yè)與練習的要求,進行寫和練,達到讀好一篇文章的目的。

 。7)具備多種思維方法。除了讓學生學會將所學知識進行分類、比較、分析、綜合、歸納等一些邏輯思維的基本方法外,還應重視求異思維、發(fā)散思維、辯證思維等思維方法的培養(yǎng),使孩子的思維能夠靈活運轉(zhuǎn)。

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