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成人高考應(yīng)試技巧
成人高考應(yīng)試技巧，在準(zhǔn)備成人高考資料的同時，你哈U需要知道一些相關(guān)的技巧，下面就來看看吧，希望可以幫助大家!
成人高考考試技巧【1】
一、考前復(fù)習(xí)三階段
1.考前復(fù)習(xí)三階段。
成人高考的各考試科目都有其獨特的知識結(jié)構(gòu)、考核要求、學(xué)習(xí)規(guī)律與復(fù)習(xí)方法，但各科目的考前復(fù)習(xí)都可以分為三個階段。
(1)第一階段(1月-6月)的主要任務(wù)是全面復(fù)習(xí)，夯實基礎(chǔ)。
這個階段，要按照考試大綱所列復(fù)習(xí)考試內(nèi)容，全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識，對基本概念與基本原理狠下功夫，對兩者的理解要深、透，不留死角。
復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識時要講究方法，注意各知識點的歸納與類比、分析與綜合，注意各知識點之間縱向與橫向的聯(lián)系，建立基礎(chǔ)知識框架，總體把握基礎(chǔ)知識的脈絡(luò)。
(2)第二階段(7月-8月)的主要任務(wù)是重點復(fù)習(xí)，強化練習(xí)。
這個階段，要抓住復(fù)習(xí)重點，加強考試熱點、�？贾R點的復(fù)習(xí)，同時強化練習(xí)，掌握基本方法、基本技能，提高解題能力。
(3)第三階段(9月-10月初)的主要任務(wù)是沖刺復(fù)習(xí)，模擬測試。
這個階段，在重點復(fù)習(xí)的同時，要進(jìn)行模擬測試。
通過模擬測試能發(fā)現(xiàn)自己的薄弱環(huán)節(jié)，從而拾遺補缺，針對薄弱環(huán)節(jié)重點復(fù)習(xí)。
同時，通過模擬測試，有利于熟悉考試情景，合理安排答題時間，調(diào)整應(yīng)考心理，從而提高應(yīng)試能力。
2.考前復(fù)習(xí)注意事項。
(1)復(fù)習(xí)資料要精心挑選。
(2)如果參加成人高考輔導(dǎo)班的學(xué)習(xí)，要考察其辦學(xué)實力。
(3)處理好工學(xué)矛盾，堅持不懈。
(4)做練習(xí)題要在一定數(shù)量的基礎(chǔ)上講求質(zhì)量，不能一味求多，要注意總結(jié)解題方法，舉一反三，觸類旁通。
成人高考考查的重點是基礎(chǔ)知識與基本能力，因此練習(xí)中不要糾纏于偏題、怪題、難題。
總而言之，成人高考的考前復(fù)習(xí)應(yīng)及早動手，合理安排，認(rèn)真刻苦，講究方法。
二、數(shù)學(xué)(文史財經(jīng)類)復(fù)習(xí)方法
數(shù)學(xué)(文史財經(jīng)類)中，考查的知識內(nèi)容共四部分，即代數(shù)、三角、平面解析幾何及概率統(tǒng)計初步，各部分在試題中的分值所占比例約為55%,15%,20%,10%。
復(fù)習(xí)時，要深刻理解考試大綱要求掌握的知識內(nèi)容及相關(guān)的考核要求，從而使得考前復(fù)習(xí)目標(biāo)明確，有的放矢。
要將主要知識點進(jìn)行橫向與縱向的梳理，分析各知識點之間的關(guān)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)。
1.對復(fù)習(xí)內(nèi)容要分清主次，系統(tǒng)復(fù)習(xí)與重點復(fù)習(xí)相結(jié)合。
(1)代數(shù)部分：代數(shù)歷來是考試中的重點，而函數(shù)知識又是代數(shù)部分的重中之重。
要掌握函數(shù)的概念，會求常見函數(shù)的定義域及函數(shù)值，會用待定系數(shù)法求函數(shù)解析式，會對函數(shù)的奇偶性和單調(diào)性進(jìn)行判定。
函數(shù)的重點是一次函數(shù)、二次函數(shù)、指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)的圖象和性質(zhì)。
數(shù)列是代數(shù)部分的又一個重要內(nèi)容。
導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用是近兩年考試中的一個突出重點，復(fù)習(xí)的基本策略是注重運算，強調(diào)應(yīng)用。
導(dǎo)數(shù)復(fù)習(xí)的重點是：①會求多項式函數(shù)幾種常見函數(shù)的導(dǎo)數(shù)。
�、诶脤�(dǎo)數(shù)的幾何意義求曲線的切線方程，并能以導(dǎo)數(shù)為工具求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間、極值與最大值或最小值。
�、劢夂唵蔚膶嶋H應(yīng)用問題，求最大值或最小值。
(2)三角部分：在理解三角函數(shù)及有關(guān)概念的基礎(chǔ)上，要掌握三角函數(shù)式的變換，包括同角三角函數(shù)之間的基本關(guān)系式，三角函數(shù)的誘導(dǎo)公式，兩角和兩角差的三角函數(shù)公式，以及二倍角的正弦、余弦、正切公式，并用公式進(jìn)行計算、化簡。
同時，要會判斷三角函數(shù)的奇偶性，會求三角函數(shù)的最小正周期和函數(shù)的單調(diào)增減區(qū)間，會求正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的最大值和最小值、值域，尤其要會用正弦定理和余弦定理解三角形。
(3)平面解析幾何部分：解析幾何是通過坐標(biāo)系及直線、圓錐曲線的方程，用代數(shù)的方法研究幾何問題。
平面向量一章，在理解向量及相關(guān)概念的基礎(chǔ)上，要重點掌握向量的運算法則，向量垂直與平行的充要條件。
直線一章的復(fù)習(xí)重點是直線的傾斜角和斜率，直線方程的五種形式，兩直線的位置關(guān)系。
要求能根據(jù)已知條件來求直線方程，掌握點到直線的距離公式。
圓錐曲線一章的復(fù)習(xí)重點是圓的標(biāo)準(zhǔn)方程和一般方程，直線與圓的位置關(guān)系，橢圓、雙曲線以及拋物線的標(biāo)準(zhǔn)方程、圖形及性質(zhì)，特別要注意直線與圓錐曲線的位置關(guān)系。
(4)概率與統(tǒng)計初步：排列與組合一章，應(yīng)注意分類計數(shù)原理與分步計數(shù)原理的主要區(qū)別，應(yīng)注意排列與組合的主要區(qū)別，牢記排列數(shù)或組合數(shù)計算公式，會解有關(guān)排列或組合的簡單實際問題。
在概率初步中，重點是求可能事件的概率。
在統(tǒng)計初步中，重點是求樣本的平均數(shù)與方差。
2.把握數(shù)學(xué)學(xué)科的特點，注意數(shù)學(xué)通性通法的復(fù)習(xí)，努力提高數(shù)學(xué)素質(zhì)。
近幾年來的成考數(shù)學(xué)試題一個重要特點是加強對數(shù)學(xué)通性通法的考查，淡化特殊的解題技巧。
這里所說的通性通法是指數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識、基本技能、基本思想和方法。
常用的數(shù)學(xué)思想主要包括數(shù)形結(jié)合的思想、函數(shù)與方程的思想、分類討論的思想、歸納與轉(zhuǎn)化的思想等。
常用的數(shù)學(xué)方法主要包括配方法、換元法、消元法、坐標(biāo)法、參數(shù)法、待定系數(shù)法、根的判別式法、數(shù)學(xué)歸納法等。
數(shù)學(xué)學(xué)科的考查，歷來注視對數(shù)學(xué)思想和方法的考查，數(shù)學(xué)思想和方法是數(shù)學(xué)的精髓。
因此在系統(tǒng)復(fù)習(xí)階段，一定要在復(fù)習(xí)具體知識內(nèi)容的同時，深刻領(lǐng)會數(shù)學(xué)思想和方法，把握住數(shù)學(xué)學(xué)科的基本特點。
例如，對常見函數(shù)及直線與圓錐曲線性質(zhì)的理解與記憶，可應(yīng)用數(shù)形結(jié)合的思想，借助圖象，聯(lián)想性質(zhì)。
3.復(fù)習(xí)時要加強練習(xí)，提高能力。
邏輯思維能力是數(shù)學(xué)能力的核心，運算能力則是解決問題的基本能力。
近幾年成考數(shù)學(xué)試題大多是常規(guī)計算題，運算能力的強弱決定了考試的成敗。
運算能力還包括使用計算器進(jìn)行數(shù)值計算的能力，考生應(yīng)通過練習(xí)有意識地培養(yǎng)使用計算器進(jìn)行數(shù)值計算的能力。
近幾年，成人高考數(shù)學(xué)試題加強了對數(shù)學(xué)語言(其中包括文字語言、符號語言、圖形語言等)的考查，要求考生從閱讀數(shù)學(xué)語言中獲取信息，并運用數(shù)學(xué)語言表達(dá)解題的思維過程。
通過分析考生的答卷可以發(fā)現(xiàn)，因為閱讀和使用數(shù)學(xué)語言的能力薄弱，部分考生讀不懂題，不能正確理解題意，不能正確地用數(shù)學(xué)語言表述解題過程，導(dǎo)致考試中嚴(yán)重失分。
在考前復(fù)習(xí)中，考生要通過適度、適量的練習(xí)，不斷提高邏輯思維能力、運算能力、空間想象能力以及運用所學(xué)數(shù)學(xué)知識和方法分析問題和解決問題的能力。
4.講究學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。
考生要掌握經(jīng)常出題的知識點，作一定數(shù)量的典型題練習(xí)，逐步加深對基本概念的理解，熟記基本公式，熟練掌握基本方法，總結(jié)解題規(guī)律，切切實實提高解題能力。
通過練習(xí)，要對基本概念、基本理論、基本性質(zhì)進(jìn)行由此及彼、由表及里的辨析，注意總結(jié)解題方法，舉一反三，觸類旁通。
考生要從自身的實際情況出發(fā)，多動腦筋，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，以收到事半功倍的效果。
三、數(shù)學(xué)的考試技巧
為了在考試中發(fā)揮出應(yīng)有的水平，建議考生在數(shù)學(xué)考試中注意以下幾點：
1.考生應(yīng)在允許的時間范圍內(nèi)提前進(jìn)入考場，熟悉考場環(huán)境，并做好必要的準(zhǔn)備工作，靜下心來，以充滿信心且平和的心態(tài)迎接考試。
2.拿到試卷后，不要急于提筆答題，用兩三分鐘時間將試卷快速瀏覽一遍，對試題的基本情況要做到心中有數(shù)，不一定按照題號的順序依次解答，可視難易程度，分輕重緩急，合理地分配答題時間，按照四優(yōu)先原則進(jìn)行解答。
四優(yōu)先原則是：選擇題優(yōu)先做，容易得分的題優(yōu)先做，有把握得分的題優(yōu)先做，可以多得分的題優(yōu)先做。
解選擇題的方法有直接法，篩選法，逆推法，特殊值法和圖形法等。
選擇題主要以基本概念和基本計算為主，難度并不大，考生在復(fù)習(xí)的時候，要有意識地提高選擇題的解題能力。
閱卷評分時，解答題嚴(yán)格按答題步驟給分，所以考生要會多少答多少，爭取多得分。
3.答題之前要認(rèn)真審題，仔細(xì)把考題讀上兩遍，弄懂題意，弄清已知條件及所求的結(jié)論，分析已知條件與所求結(jié)論之間有何種關(guān)系;并將問題歸類，屬于哪一部分的知識點，需要使用哪種運算工具來解題。
對以上各點要有個基本判斷，進(jìn)而準(zhǔn)確地使用有關(guān)概念，透徹地進(jìn)行分析，迅速地找出最佳解題途徑。
4.答題過程中要情緒飽滿，沉著冷靜;既要做到心靜如水，又要做到思緒如潮;要排除各種干擾，集中精力解題。
要注意“會做”與“做對”是兩個完全不同的概念，要將“會做”轉(zhuǎn)化為“做對”。
凡是容易做的題，要每答必對。
對于較難的題，要有足夠的耐心，能答多少就答多少;或者先暫時放下，把簡單的題做完后再回頭做。
總之，不能在考試中留下遺憾。
5.考試結(jié)束前應(yīng)留出20分鐘左右的時間進(jìn)行檢查。
答卷完畢后不要急于交卷，應(yīng)把答卷認(rèn)真仔細(xì)地瀏覽一遍，找出解題過程中的疏漏之處并改正，驗算計算的結(jié)果是否正確，改寫答案要慎重，盡量減少不應(yīng)當(dāng)?shù)氖Х帧?/p>
對于沒有把握的題，也應(yīng)盡可能地給出答案，盡量爭取多得分。
成人高考應(yīng)試技巧【2】
一、調(diào)整生物鐘，提前進(jìn)角色
科學(xué)研究表明每個人一天二十四小時中大腦的興奮期和抑制期是呈波浪形的，即一段時間的興奮期之后，必然是相對的抑制期。
顯然，如果考試時間在我們大 腦的興奮期，那是再好不過的;反之，考試時間正好處在我們大腦的抑制期，那就糟糕了。
事實上，平時我們同學(xué)中有不少這種現(xiàn)象，夜越深，大腦越興奮(即處于興奮期)，第二天上午頭腦昏昏沉，即大腦處于抑制期，這種情況，顯然不利于考試。
因此，我們在考前幾天就應(yīng)調(diào)整好作息時間，晚上九點半睡，第二天早上六點 左右起床，如此調(diào)節(jié)生物鐘，讓我們大腦的興奮期與考試時間同步，這樣，我們就等于提前進(jìn)入了角色，有利于考試時水平的正常發(fā)揮。
另外，考試那天，一般應(yīng)提前半小時進(jìn)考點一方面可消除新異刺激，穩(wěn)定情緒，從容進(jìn)入考場;另一方面可以使自己的大腦提前開始簡單的該考試科目的學(xué)科 活動。
如那個半天將考數(shù)學(xué)，我們的大腦就可提前開始簡單的數(shù)學(xué)活動，進(jìn)入單一的數(shù)學(xué)情境，如把些基本公式、定理在腦子里回顧一下，或最后看一眼易忘記或記錯的公式定理。
二、消除焦慮、精中精力
考試時一旦怯場，則會面對試題頭腦空空，平時熟悉的公式、定理也無法回憶起來，注意力也不能集中，等到心情平靜下來，已浪費了許多時間，看到許多未作的題目，則會再次緊張，形成惡性循環(huán)，這時要迅速進(jìn)行心理調(diào)節(jié)，使自己快速進(jìn)入正常應(yīng)考狀態(tài)，可采用以下方法調(diào)節(jié)焦慮情緒：
1、自我暗示法。
用平時自己考試中曾有優(yōu)異成績暗示自己我是考生中的佼佼者，我一定能考得理想的成績，我有困難的題目，但別人不會做的題目也很多。
2、決戰(zhàn)決勝法，視考場為考試的大敵，用過去因怯場而失敗的教訓(xùn)鞭策自己決戰(zhàn)決勝。
三、不忙答題，先摸卷情
拿到試卷后，在規(guī)定的地方寫好姓名和準(zhǔn)考證號后，先對試卷進(jìn)行整體感知，看看這份試卷共多少頁，總題量是多少，分哪幾部分，有哪幾種題型。
這樣有兩個好處，一個是要防止試卷錯誤，盡早調(diào)換，避免不必要的損失;二是可對全卷作整體把握，以便盡早定下作戰(zhàn)方案。
對全卷作整體感知后，找出一兩題一望便知結(jié)論或一看就知道肯定容易解答的題目，看著這些題目，自己的情緒便會盡快地穩(wěn)定下來，緊張情緒也就消除了。
四、兩先兩后，合理安排
試卷的難易、生熟占分高低大體心中有數(shù)了，情緒也穩(wěn)定了，此時大腦里的思維狀態(tài)由啟動階段進(jìn)入亢奮階段。
只要聽到鈴聲一響就可開始答題了。
解題應(yīng)注意兩先兩后的安排：
1、先易后難
一般來說，一份成功的試卷，它上面的題目的排列應(yīng)是由易到難的，但這是命題者的主觀愿望，具體情況卻因人而異。
同樣一個題目，對他人來說是難的，對 你來說也許是容易的，所以我們千萬別教條，被一個題目卡住時就產(chǎn)生這樣的念頭，“這個題目做不出，下面的題目更別提了。
”事實情況往往是：下面一個題目反而容易!由此，不可拘泥于從前往后的順序，根據(jù)情況可以先繞開那些難攻的堡壘，等容易題解答完，再集中火力攻克之。
先易后難的另一個科學(xué)依據(jù)是，先解決了 幾個容易題，美美地拿上好幾分甚至好幾十分后，自己馬上有旗開得勝的感覺，產(chǎn)生初嘗勝利的快感，對穩(wěn)定情緒、刺激大腦興奮使人進(jìn)入最佳競技狀態(tài)都有好處。
2、先熟后生
通覽全卷后，應(yīng)試者會看到較多的駕輕就熟的題目，也可能看到一些生題或新型題，對前者——熟悉的“果子”應(yīng)先摘。
特別要清醒的是：根據(jù)往年中考的情況，題目總的來說是較容易的，這時切不可忘乎所以。
萬一哪一科題目偏難，我們也不要驚慌失措，而要冷靜思考，變生 為熟，想一想能不能把所謂的生題化解為若干個熟悉的小問題，或轉(zhuǎn)化為熟悉的題型。
總之要記住一句名言：“我易人易，我不大意;我難人難，我不畏難”。
五、一慢一快，慢中求快
一慢一快，指的是審題要慢要細(xì)，做題要快。
題目本身是解題方法、技巧的信息源，特別是每卷必有的選擇題中的題干中有許多解答該題的規(guī)定性，諸如：選 出完全正確的一項還是錯誤的一項，選一項還是兩項等，這些我們一定要在讀題時耐心地把它們讀透，弄清要求，否則是在做無用功。
中考卷大多是容易的，在大家容易的情況下就看誰更細(xì)心，而細(xì)心最主要的就是審題時要慢要細(xì)心。
當(dāng)然選擇題之外的題目也應(yīng)如此。
需注意的是文科與理科卷的審題要求有所不同。
一般來說，解答理科類題目中出現(xiàn)的條件充分用到、用足，不能有多余條件;而文科，比如語文卷中，有些題中出現(xiàn)的條件、信息、卻不一定全用到，需要我們通過審題加以取舍，有些信息有用，有些信息是沒用的。
理科非選擇類題目的審題要做到“三審”：一審——解題前要審(這是做題的前提);二審——解題過程中碰到困難時要審(看看有何條件未用，什么條件背后隱含著個什么條件等等;三審——解題結(jié)束時要審，防止出現(xiàn)答非所問的現(xiàn)象，審題這一步，不怕“慢”。
當(dāng)找到解決問題的思路和方法后，答題時速度應(yīng)快。
做到這一點可從兩方面入手,一、書寫速度應(yīng)快，不可慢吞吞的。
二、書寫的內(nèi)容要簡明扼要，不拖泥帶水，嚕嗦重復(fù)，盡量寫出得分點就行了，用閱卷的行話來說，就是“踩到點”就行了。
六、分段得分，每分必爭
對于同一道題目，不同的人理解程度不同，有人理解得深，解決得多，有人理解得淺，解決得少。
為了區(qū)分這種情況，中考閱卷同成人高考閱卷一樣，采用 “分段給分”的辦法，即卷面上反映出懂多少知識就給多少分。
通俗的理解就是一道題，即使我們未解答出其結(jié)果，只解答到了中途，也可以得到一些分，甚至只要你寫出了一條解答此道題所用的公式、化學(xué)反應(yīng)方程式都可以得到一點分。
針對“分段給分”的評分辦法，我們的策略就是“分段得分”。
這“分段得分”分兩種情況，對于會做的題目。
對會做的題目要解決對而不全的老大難問題，扣分。
對而不全就是解題的思路是正確的，最終的結(jié)論也是正確的，但答題過程中遺漏了重要 步驟，即通常說的“跳步”。
由于評分采用分段給分的辦法，那么你跳過的那一段就不得分了，因此，我們的答題過程應(yīng)規(guī)范，重要步驟不可遺漏，這就是分段得分。
對于不會做的題目，這里又分兩種情況，一種是一大題分幾小題的，一種是一大題只有一問的。
對于前者，我們的策略是“跳步解答”，第一小題答不出來， 就把第一小題作為已知條件，用來解答第二小題，只要答得對，第二小題照樣得分。
對于后者，我們的策略是“缺步解題”，能演算到什么程度就什么程度，不強求結(jié)論。
例如化學(xué)計算題，不會列方程，我光寫出解這道題所需的化學(xué)反應(yīng)方程式，也可得一兩分，幾何證明題，光作對一條輔助線，也會得點兒分，這叫“一個果子 吃不到，咬它一口也是好”。
另外，還有一種“革命的投機”法。
總的來說，我們反對投機取巧，更反對干違紀(jì)投機的蠢事，但“合理的投機”、“革命的投機”還是可以的。
例如，欲求證y=ax2+bx+c，前*證，但第三步不會證，就“投機”一下，直接寫結(jié)論“所以y=ax2+bx+c”，這樣不僅第一、第 二步得分，而且結(jié)論步也得分，甚至閱卷者粗枝大葉的話會得全分。
七、立足一次成功，重視復(fù)查環(huán)節(jié)
答題過程中，盡量立足于一次成功，不出差錯。但百密不免一疏。根據(jù)以往幾屆的考試情況，各門考試時間還是充裕的，我們切不可匆忙交卷，而應(yīng)作耐心的復(fù)查。
成人高考考試必知的八個問題
一、考前可通過心理暗示緩解緊張情緒，進(jìn)行臨場心理調(diào)節(jié)。緊張時可用“我能行”、“靜心”、“認(rèn)真”等自我暗示來穩(wěn)定情緒，適當(dāng)做做深呼吸。
二、參加成考的學(xué)生需要將平時的家庭、學(xué)校、社會的壓力全丟掉，輕裝上陣。
三、拿到試卷后，不要急于動筆，先瀏覽試題，粗略知道各題的難易、分值后合理安排答題時間。分值較小的題，如果一時做不出來，可先放一放，搶時間先做會做的題，然后再回頭考慮本題。
四、注意審題，明了要求。答題力爭簡明扼要，答其所問。
五、巧用圖表法，碰到有些數(shù)學(xué)難題，可將已知數(shù)和未知數(shù)之間的關(guān)系列成圖表，找出解題的方法。
六、復(fù)查是考試中的重要一環(huán)，如果時間來不及，寧可把做完的題先復(fù)查一遍，而不做無把握的題。
七、不要見別人交卷就著慌，草率收兵，要力爭在規(guī)定時間內(nèi)圓滿地答完、檢查完。
八、考完一科后，不要參加考生之間的議論或互相對答案。應(yīng)抓緊時間清醒頭腦，做好考下一科的準(zhǔn)備。
此外，溫馨提示考生需要注意的是，考試前一天，應(yīng)提前踩點，熟悉乘車路線。進(jìn)考場前，可將本學(xué)科�？键c、必考點、易混點在頭腦中“過一遍電影”，還可同其他考生互問互答考點。切忌做一些較難的習(xí)題，以防干擾思路。
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