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大學(xué)生應(yīng)該如何學(xué)習(xí)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容越來越多，同時，越來越多的人開始注重正確的學(xué)習(xí)方法。想知道要如何正確的學(xué)習(xí)嗎？下面是小編精心整理的大學(xué)生應(yīng)該如何學(xué)習(xí)，歡迎閱讀與收藏。
大學(xué)生學(xué)習(xí)方法
一、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，擔(dān)責(zé)任，有激情
“細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定命運(yùn)”。樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，才能克服在學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的問題。態(tài)度明確，注意力專注，學(xué)習(xí)效率也就提高了。
二、掌握正確的學(xué)習(xí)方法——提倡自學(xué)
知識經(jīng)濟(jì)時代的一個重要特征就是知識的更新比以往任何時候都要來得迅速，新的知識不斷的產(chǎn)生，舊的知識不斷的被更替。所以，只有不斷努力的自學(xué)，才能具備良好的適應(yīng)性。
三、充分利用身邊的資源
隨著改革開放后經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展和國家綜合國力的提高，我國教育事業(yè)也在迅猛發(fā)展。我們要充分利用圖書館和互聯(lián)網(wǎng)，培養(yǎng)獨立學(xué)習(xí)和研究的本領(lǐng)，為適應(yīng)今后的工作或進(jìn)一步的深造做準(zhǔn)備。
四、從社團(tuán)到社會，學(xué)會在實踐中前進(jìn)
大學(xué)和高中還有一個很重要的不同就是大學(xué)多彩多樣的社團(tuán)。我們可以通過一些社團(tuán)活動，去培養(yǎng)自己的實踐能力。通過兼職、家教等很小的實踐，去一點點的開始涉足這個對你們來說還算新奇的社會。在其中，收獲友情，收獲教訓(xùn)，收獲感動，收獲繼續(xù)奮斗的勇氣和激情。
把握學(xué)習(xí)的機(jī)會，編織生活夢想。
大學(xué)生正確對待學(xué)習(xí)考試方法
1、考前注意放輕松 Pay attention to relax before the exam
這時候考生應(yīng)該合理安排好時間，因為考生在前段時間的緊張復(fù)習(xí)中用腦過度，這段時間主要應(yīng)該以休息調(diào)整為主。每天安排一定的復(fù)習(xí)時間，也要有一定的休息時間。要注意健康，每天保持適度的運(yùn)動量，但不要做激烈運(yùn)動，防止因意外而造成骨折，給考試帶來不便。晚上10點之前要上床睡覺，不要開夜車�？记白詈笠煌�8點就可以上床睡覺，可以在床上閉目養(yǎng)神，讓自己早點進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
2、文理科交叉復(fù)習(xí) Subject cross review
考前的最后10天不應(yīng)該再大量做題了，應(yīng)該圍繞著各科考綱鞏固基礎(chǔ)部分，再看看以前做錯的題目。因為中考中難題的比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于基礎(chǔ)題，所有考生這時候應(yīng)該確保掌握所有的基礎(chǔ)知識，但也不應(yīng)因為考題簡單而輕敵。考前要保證復(fù)習(xí)時間、狀態(tài)的連續(xù)性、一貫性，不要太緊張也不要太松懈。此時的復(fù)習(xí)時間應(yīng)該根據(jù)中考學(xué)科考試時間來安排，建議下午2：00-4：00之間做理科試題;文理科要交叉復(fù)習(xí)，這樣對大腦有調(diào)節(jié)作用，學(xué)習(xí)效果也會好一點。
3、調(diào)節(jié)生活節(jié)奏、保持最佳狀態(tài) Adjust the pace of life
考試前的幾天，考生還是應(yīng)該保持自己平時的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏，適當(dāng)減輕復(fù)習(xí)的密度和難度，這是為了收到“退一步，進(jìn)兩步”的效果，保持大腦皮層的興奮度，這樣才有利于考生在考試前夕保持良好的心理狀況。因此，臨近中考前，考生切不可進(jìn)行劇烈的體育活動。此外，考生最好不要玩電腦或上網(wǎng)。因為玩電腦、上網(wǎng)容易上癮，不僅會影響考生的正常復(fù)習(xí)時間，還會使考生對眼前的中考沖刺復(fù)習(xí)分心。
4、模擬、適應(yīng)考場環(huán)境 Adapt to the environment
一些考生喜歡“孵空調(diào)”，但在中考時絕大多數(shù)考場都沒有空調(diào)，這可能會使一些考生不能適應(yīng)環(huán)境，而且一直在空調(diào)間里復(fù)習(xí)也對考生的身體不好，所以在復(fù)習(xí)應(yīng)考階段考生不必一直在空調(diào)間里復(fù)習(xí)，而應(yīng)該適應(yīng)較熱的環(huán)境。而在正式考試前，考生一定要先到考場看一看，熟悉到達(dá)的最佳路線、計算中途所需的時間。有了這樣一個“踩點”的過程，找錯考場的可能性就很小，也避免了由于時間估算不足而遲到。考試當(dāng)天考生也要提前出門，最好能夠提前45分鐘進(jìn)入考點。
5、不要把準(zhǔn)考證放在衣袋里 Don't put the ticket in your pocke
考試前一天，應(yīng)該把自己需要帶的準(zhǔn)考證及考試用品如鋼筆、圓珠筆、2B鉛筆、橡皮、量角器和圓規(guī)等列一張清單，然后將這些物品裝入專門的考試袋中。準(zhǔn)考證可以放在筆袋里，不要放入衣袋，因為夏天天氣熱，衣服天天都會更換，這樣可能會把準(zhǔn)考證遺忘在家里。在準(zhǔn)備圓珠筆時檢查一下圓珠筆是否還有墨水，為防萬一，考生可以準(zhǔn)備兩枝顏色相同的圓珠筆。在出門前，考生可以核對一遍清單，以免有任何考試用品及準(zhǔn)考證落下。而考場上不允許用手機(jī)，考生不必隨身攜帶手機(jī)。
大學(xué)生學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成
第一是從小事做起，注意細(xì)節(jié)
一個人的習(xí)慣好不好，素質(zhì)高不高，往往反映在小事上。要明辨是非，隨時提醒自己。比如，注意自己的站相、坐相、走相、吃相，注意每一次作業(yè)或考試書寫的工整，注意待人接物的禮儀，等等。一開始可能有點兒“累”，但用不了多久，你就習(xí)慣了，而且讓你一輩子受益。
第二是開好頭不開壞頭
習(xí)慣是通過過程養(yǎng)成的，而過程都有開頭。只要是想好了準(zhǔn)備做的事，就要果斷地開頭，不要拖，不要等。比如：我打算背單詞了，好!開始背。我打算寫日記了，好!開始寫。
一段時間以后，你覺得它已經(jīng)成為你生活的一部分了，甚至沒有什么覺得不覺得，到時候就自然而然地去做了，好習(xí)慣就養(yǎng)成了。相反，壞事千萬別開頭。因為開了頭就會對自己放縱了。
對于電腦游戲，什么RPG、FIFA、星際、CS，我也接觸過，好玩，爽!可它真耽誤事。你要被它抓住了，陷在里面了，一時“爽”了，一輩子可能就不“爽”了。還有一種東西叫“萬智牌”，千萬別迷上它。
我們可以玩，學(xué)習(xí)效率越高，玩的時間就越多�？梢欢ㄒ嬗幸嬗谏硇慕】档臇|西，而且一定要能管住自己。人是一種很奇怪的東西。有些事是他該干的，有些事是他想干的。要命的是，該干的往往不想干，想干的又往往不該干。怎么辦?
只能管住自己，想辦法把想干的納入該干的范圍，把該干的有興趣地干好。能比較自覺地這樣做了，就是成熟了�，F(xiàn)在，我和我的一些同學(xué)已經(jīng)能夠在學(xué)習(xí)的成功中享受巨大的快樂，那是任何游戲都不能相比的。
第三是咬牙堅持
開了好頭就要持之以恒，遇到困難要咬牙堅持，千萬不能松勁。我從小學(xué)一年級開始寫日記，到現(xiàn)在一天都沒有間斷過。3000多天，有累得實在不想動的時候，有病得起不來床的時候，怎么辦?咬牙頂住。把日記本放在枕頭上，寫一句也要寫。
事后，你甚至?xí)蛔约旱木袼袆�，進(jìn)而特別珍惜自己的成果，越來越不忍心放棄，于是就成了好的習(xí)慣。
第四是創(chuàng)造好環(huán)境
可以幾個人約定，也可以班級倡議，大家互相督促，把某些好的東西堅持下來，杜絕和克服那些壞的東西。這樣做很有好處，不僅有利于養(yǎng)成好習(xí)慣，而且，好朋友有了，好的集體風(fēng)氣有了。
第五是不找借口
據(jù)說美國西點軍校有一條規(guī)矩，就是：不許找借口!這對于養(yǎng)成好習(xí)慣非常有幫助。人最容易原諒自己，事情沒做好，想辦法找一些原因，讓自己心安理得，這是一種壞習(xí)慣。它會讓你軟弱，會讓你偷懶，會讓你逃避，結(jié)果你喪失了勇氣。
第六是要利用一切機(jī)會來鍛煉自己，習(xí)慣于為他人服務(wù)
建議大家有機(jī)會的話要樂于擔(dān)任一些社會工作，如：班干部，科代表等等。它不僅不耽誤學(xué)習(xí)，反而是鍛煉自己責(zé)任意識、為他人服務(wù)的意識和工作能力的好機(jī)會。這些東西形成了，也是一種好習(xí)慣!
大學(xué)生學(xué)習(xí)方法總結(jié)
1、分散式學(xué)習(xí)
在最后一分鐘把信息塞進(jìn)腦子里，可能幫助你順利通過考試或會議，但很快從記憶中消失。把學(xué)習(xí)時間分散，在不同時間段深入研究學(xué)習(xí)材料，而不是像跑馬拉松一樣的一次性完成。如果想把信息記得越久，就越需要延長分散式學(xué)習(xí)的時間間隔。
2、實際測試
要做更多的測試，但不是為了獲得成績而進(jìn)行的測試。有研究表明，僅僅是回憶腦海中的信息這一過程就能有效強(qiáng)化知識，并且在未來重拾知識時派上用場。
3、使用記憶卡片
把想記的東西做成卡片，反復(fù)測試并設(shè)定復(fù)習(xí)時間。制作卡片要點是:要有標(biāo)題，概括出所摘寫的內(nèi)容；摘抄內(nèi)容必須完整，且不可過長，注明出處，尤其是外文文獻(xiàn)卡片；制作導(dǎo)片分類，集中放置。
4、心理意象
在腦海中做具體的想象，并信任自己內(nèi)心的理想圖像。常用的方法是看圖片記文字，會耗費比較多的時間，而且只對能聯(lián)想得到圖片的文字有用。
5、自我解釋
強(qiáng)迫自己解釋文中出現(xiàn)的細(xì)節(jié)內(nèi)容，而不是在學(xué)習(xí)后再被動地重新閱讀。但是，這種方法是否有效取決于學(xué)習(xí)者的解釋是否完整、精確。
6、交叉實踐
把幾種不同的問題組合在一起，用不同學(xué)科的思維解決問題，有助于培養(yǎng)多元化思維。但從學(xué)習(xí)效率來說，不會太高，而在學(xué)習(xí)開車之類的實踐性活動較為有效。
7、精細(xì)化整合
邊讀邊問自己問為什么，最好在閱讀完一遍、把握整體之后再提問，一般根據(jù)文章題目、重點詞匯段落、自己感興趣或疑惑的內(nèi)容提問。
8、關(guān)鍵詞助記
找到生詞和已知詞匯或者生活背景的聯(lián)系，常用于外語學(xué)習(xí)，如extravagant“過度的”和extra“額外的”聯(lián)系。一般，由簡單詞派生、前后綴明顯、合成詞、和已知單詞相似、發(fā)音獨特和近義詞這幾類有明顯特點的詞匯適合用此方法。
9、突出顯示和劃重點
不宜劃得太多太細(xì)，一般不超過全文的20%，而且只需劃出關(guān)鍵性的語句。最好是在迅速瀏覽一遍文章后，再把重點和難點、需要花時間精讀的部分突出顯示。不過，劃重點可能會把注意力轉(zhuǎn)向了各個獨立的事實，妨礙學(xué)習(xí)者理清關(guān)系和做出推論。
10、做匯總或列出主要觀點
要根據(jù)自己的理解重新整合知識框架，構(gòu)建體系，把有聯(lián)系的知識點連結(jié)起來。如果只是單純地摘抄文章的內(nèi)容，對記憶幫助不算太大。做匯總會花費較多時間，所以對于擅長做匯總的學(xué)習(xí)者更有效。
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