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學(xué)習(xí)技巧

戰(zhàn)略管理者應(yīng)具備的素質(zhì)和能力

時間:2024-09-09 22:00:55 學(xué)習(xí)技巧 我要投稿
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戰(zhàn)略管理者應(yīng)具備的素質(zhì)和能力

  戰(zhàn)略管理者(Strategy Manager)是商品流通企業(yè)戰(zhàn)略管理的主體,他們是企業(yè)內(nèi)外部環(huán)境的分析者、企業(yè)戰(zhàn)略的制定者、戰(zhàn)略實施的領(lǐng)導(dǎo)者、戰(zhàn)略實施過程的監(jiān)督者和結(jié)果的評價者。

  戰(zhàn)略管理者應(yīng)具備的素質(zhì)和能力 篇1

  責(zé)任分配

  戰(zhàn)略管理中責(zé)任的分配

  越來越多的高層管理者意識到:

  企業(yè)中事業(yè)部經(jīng)理以及事業(yè)部中職能經(jīng)理等中層管理人員在企業(yè)戰(zhàn)略管理過程中的重要性。

  因為真正了解企業(yè)問題和機會的人是他們,實施企業(yè)戰(zhàn)略的還是他們,因此許多大企業(yè)將企業(yè)決策權(quán)下放給中層管理人員。

  事實上,一個理想的戰(zhàn)略管理系統(tǒng)應(yīng)當(dāng)由一個戰(zhàn)略管理小組來建立和管理,這個小組主要由大型企業(yè)中處于三個管理層次上的戰(zhàn)略決策者所組成,即公司高層經(jīng)理、事業(yè)部經(jīng)理和職能部經(jīng)理。

  觀念能力

  戰(zhàn)略管理者的觀念和能力

 。ㄒ唬⿷(zhàn)略管理者的觀念

  1、個人偏好(理論偏好、經(jīng)濟偏好、美學(xué)偏好、社會偏好、政治偏好、宗教偏好等)

  2、對風(fēng)險的態(tài)度

  3、思維慣性

  思維慣性是人的思維中傾向于突出某些要素而忽略其他要素的特征,具有穩(wěn)定性、一貫性的'特點。

  個人經(jīng)歷、知識結(jié)構(gòu)和信息來源對思維慣性的形成有較大的影響。

  成功的經(jīng)驗和失敗的教訓(xùn)特別是早期的經(jīng)驗教訓(xùn)對人具有非常重大的影響。

  4、道德與社會責(zé)任感

  5、歷史文化傳統(tǒng)(跨文化管理問題、不同國家文化的差異和不同時代人群的文化差異)

 。ǘ 戰(zhàn)略管理者的能力

  1、三能力論: 一般認(rèn)為,戰(zhàn)略管理者的能力包括洞察能力、應(yīng)變能力和控制能力三方面。

  2、EAPI能力模型

  E:適應(yīng)動蕩環(huán)境、創(chuàng)造新方向并敢于承擔(dān)風(fēng)險的企業(yè)家素質(zhì)和能力

  A:計劃、組織、控制的能力

  P:提供產(chǎn)品和勞務(wù)的生產(chǎn)技術(shù)能力

  I:調(diào)整、平衡、統(tǒng)一組織活動與目標(biāo)間關(guān)系的綜合才能

  3、四能力論:獨立思考的能力、想象力、應(yīng)變力、理解和體貼下屬的能力

  4、馬基雅維利原則

  戰(zhàn)略管理者應(yīng)具備的素質(zhì)和能力 篇2

  一線管理者應(yīng)具備的素質(zhì)和能力

  一是要以身作則,率先垂范。

  這是作為一個管理者首先遵守的游戲規(guī)則。

  對上面制度或自行制定的制度出臺后,在執(zhí)行的過程中,自己要做出表率,要以身作則。

  這樣用現(xiàn)身說法比起過多的說教有效得多,如果在制度執(zhí)行過程中,自己就不能夠很好的遵守或者壓根比別人做得差,在你要求別人那么做時,別人會反過來笑話你。

  這樣的結(jié)果就會使你在他們心中頓然失去威性,極不利于工作的開展。

  二是對自己就做不了的事情,盡量不要求下屬做到。

  雖然說管理者不一定都是業(yè)務(wù)的尖子,但對于這種知識技術(shù)密集型的電力基層管理人員而言,你卻必須樣樣知曉,而且盡量做到業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的多樣精通。

  這樣在要求別人怎么做時,才不可能充當(dāng)外行。

  就值班人員處理故障來說,在他們患難時,你應(yīng)該立即判斷出故障的性質(zhì),并能夠作出準(zhǔn)確處理。

  對于檢修人員,你要派他做的那些檢修的任務(wù),在他自己感到不能決斷時,你要能夠拿出一個方案,一個辦法解決。

  或者是他們問到你的一些業(yè)務(wù)上的事。

  你要能夠很好的解答。

  如果說管理者就不懂業(yè)務(wù),在業(yè)務(wù)上言聽計從其它業(yè)務(wù)人員的,人家說是東就是東,人家說是西就是西。

  沒有一個判斷的依據(jù)。

  這樣的結(jié)果實質(zhì)上就是一個失去控制局面的表現(xiàn)。

  到頭來,可能會造成重大損失后還蒙在鼓里。

  這叫什么管理呢?!所以,作為基層人員,你要求別人能夠做到的,你必須自己能夠知道而且做到。

  三是要有寬廣的胸襟。

  這好象與管理沒有多大關(guān)系。

  但這是不可或缺的。

  少數(shù)對于你的不恭或?qū)δ惆才诺娜蝿?wù)不服或者對你制定的制度有不同的看法甚至是反對的意見的下屬。

  自己要以一顆平和的寬廣的心處之。

  首先反思一下,并站在他這個角度上來是否行得通。

  是否有道理。

  并從中得到這個決定的正確性。

  不要動不動就大發(fā)脾氣。

  或者對下屬的過激行為采取抱負(fù)。

  在以后的工作中給予打擊。

  其實,在集體,在班級中,包容萬歲。

  對于職工的缺點要有一顆包容的心態(tài)對待。

  要象自己的兄弟姐妹一樣對待。

  切不可拿人家不足大張宣揚,而是要幫助其改之,使其進(jìn)步。

  有些人也喜歡向上打小報告,下屬的一點什么事情,都要擺在上級領(lǐng)導(dǎo)面前論理。

  而不是大是大非問題,我覺得絕不可以把自己的下屬的缺點推到上面去。

  這樣,不但給下屬不好看,也沒有給自己添光彩。

  四是要善于聽取職工的意見,把職工的冷暖放在心上。

  在創(chuàng)造企業(yè)效益的同時為職工謀取最大的效益。

  把職工贊成不贊成,擁護(hù)不擁護(hù)作為自己工作和決定的一把尺子。

  這也是黨的“三個代表”重要思想的一個體現(xiàn)。

  一個企業(yè)的人員都是在為一個共同目標(biāo)而努力工作。

  管理人員只不過在管理崗位上,其它人員只不過在一線。

  管理崗位上說白了就是一個服務(wù)崗位,是一個全心全意為職工謀利益,謀幸福的崗位。

  不光說是企業(yè)管理崗位人員,就是行政,黨政領(lǐng)導(dǎo)何嘗不如此?!領(lǐng)導(dǎo)干部是廣大人民群眾的服務(wù)生,是公仆。

  而不是權(quán)勢的象征,不少管理者往往不能清楚地認(rèn)識到這一點。

  在任何場合,都要顯示一個特權(quán)地位,顯示一下自己與眾不同,高高在上。

  好象他管理的那些人,都由他掌管命運和生死大權(quán)一樣。

  這樣其實是一個很危險的很危險的信號。

  一個組織如果是這樣,那么它其實就在人們心中失去了根基,失去了群眾的信任和支持。

  到頭來,在制定制度的時候,因為代表職工利益的管理者失去了信任度,那么領(lǐng)導(dǎo)們制定的出臺的政策也就失去了信任度。

  而執(zhí)行制度時,我行我素,政令不通,上面一套,我下面一套。

  更不用說這個政策的正確性了。

  五是要有敏銳的洞察能力。

  作為管理者要有先知先覺的能力。

  如果缺少這一點,那么一旦出現(xiàn)了不可收拾的局面才來進(jìn)行整改,那亡羊補牢,悔之晚也。

  其實在我們工作中,我們對一些安全隱患要心知肚明。

  而且對一個故障的先期發(fā)展要有一個預(yù)見。

  比如說變壓器內(nèi)部發(fā)出異常聲響。

  而且此時的電流,電壓,功率表有異常的擺動,這個時候你要預(yù)見得了這樣運行下去的必然結(jié)果。

  對于人的思維,對于人的表現(xiàn),又何嘗不是如此呢?!對人的管理,你要有一個先期預(yù)見。

  比如制度在執(zhí)過程中,最初有一個違反了,你要能夠首先預(yù)見到這樣所起的連帶性,一個人違反了,其它人以后是否也會違反呢?那就要看你對這第一個違反制度的人如何處之?是算了,還是有所阻止和對其作出處理。

  這很關(guān)鍵。

  如沒有處理好,那么,其它人也會效之,而達(dá)到制度無法執(zhí)行的局面。

  還有對于一些本來平常的東西,你要有預(yù)感,同時在制度上加以約束。

  唯有管理者具備敏銳的洞察能力,而后相應(yīng)地作出處理。

  使一切不利企業(yè)的思想和行為在萌芽狀態(tài)時就被根出,才是管理之上策。

  六是有要與時俱進(jìn)的觀點和不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取思想。

  這是對一個管理者不斷開拓進(jìn)取的要求,一個人過去的老的思想觀點,老的'思維模式和管理方法要隨著時代的發(fā)展而改變。

  現(xiàn)在的設(shè)備和管理大都微機控制。

  微機控制與過去人控制有許多不同。

  這就一方面要求管理者要熟悉微機控制流程,同時要適時改進(jìn)相應(yīng)的管理方法。

  不要老停留在七,八十年代的那個管理水平上。

  這其實也就是要求管理者要加強學(xué)習(xí),不斷接受一些新的管理方法和理念。

  適應(yīng)新時代的要求。

  特別要加強自身素質(zhì)的修養(yǎng),努力提高自己的水準(zhǔn),努力適應(yīng)和不斷接受新的知識和信息,充實自己。

  不然搞老一套肯定不得人心,甚至是會落伍淘汰的。

  七是要有果斷的處理突發(fā)事件的能力和決斷能力。

  這一點很重要,一個故障出現(xiàn)后,一個矛盾激化了后,自己要能夠果斷處理,一旦拿準(zhǔn)了的,切不可贍前顧后,優(yōu)柔寡斷。

  這樣不但會因延誤時間而擴大事故,而且在群眾中失去了威性和感召力。

  要做到這一點,必須要具有準(zhǔn)確的判斷能力,必須要具有良好的心理素質(zhì)和綜合素質(zhì)。

  【拓展知識】

  中層管理者,到底該管理什么

  管好自己

  中層管理者首先要管理好自己,再管理下屬。管理自己,我認(rèn)為有幾個方面需要注意。

  自我崗位職責(zé)的分析。首先應(yīng)該分析自己的崗位職責(zé)、公司對自己的職位期望和定位、職位的發(fā)展空間及享有資源,把這些理清楚了才能有的放矢。比如營銷總監(jiān)職位,要明白公司對品牌發(fā)展、銷售管理、客服管理等方面的要求、現(xiàn)狀和資源配置。

  梳理清楚每一項具體任務(wù)目標(biāo)和資源,才能切實地將任務(wù)分解、細(xì)化、制定出具備可實施操作的工作計劃,否則方向性思路不清楚,顧此失彼,遺漏重點。

  自我能力優(yōu)劣勢分析。認(rèn)清楚自己,是為了更好地管理自己。經(jīng)常性分析總結(jié)自己的優(yōu)勢、擅長領(lǐng)域,才能摸索總結(jié)出適合自己的管理方式和行為方式。

  每個人的特點不同,做事方式不同,形成的管理方式也不同。比如有的人,做事提綱挈領(lǐng),雷厲風(fēng)行,這樣的中層就需要詳細(xì)的計劃來約束和支撐自己,以免跑的太快,如脫韁之馬,產(chǎn)生脫節(jié);有的人,思維縝密,處事謹(jǐn)慎,這樣的中層需要多向市場前端和產(chǎn)品一線推進(jìn),增加做事張力,提升辦事魄力和實踐能力。

  同為中層管理者,有的人喜歡聽,有的人喜歡說。喜歡聽的,管理下屬時多采用書面匯報,以免自己沒想清楚給下屬帶來不必要的誤判;喜歡說的,管理下屬時多采用口頭匯報,及時反饋和表述自己的思路與想法。每個人性格和喜好不同,管理方式也不盡相同,應(yīng)根據(jù)自身情況,選擇適合自己的管理方式。

  要是你說自己不知道自己的優(yōu)勢,你可以向周圍的人尋求反饋并加以分析,周圍五六個很了解你的人談到的共同點,就是你的優(yōu)劣勢。發(fā)現(xiàn)自己的長處,加以利用和發(fā)揮,總結(jié)自己的劣勢,及時改善和提升。彌補短板,發(fā)揮長板,人盡其才,物盡其用。

  自我時間管理分析。對于每個管理者而言,時間都是有限的,除了例行工作之外,每天臨時性的工作也會接踵而來(公司會議、客戶拜訪、媒體約見、臨時事務(wù)等),要是沒有時間管理和規(guī)劃,很容易疲于應(yīng)付,顧此失彼,撿了芝麻丟了西瓜,讓自己一頭漿糊而且疲憊不堪。

  這個時候,應(yīng)用工作計劃表和工作分類法相結(jié)合,有了新的臨時工作內(nèi)容,添加到自己的工作計劃表中,按照工作分類法的不同等級進(jìn)行優(yōu)化處理。晚上休息前只要將當(dāng)天的工作計劃中,該處理的事務(wù)都處理完成,下一步工作計劃的微調(diào)也都添加到工作計劃表中,就可以安然入睡了。天天如此,讓每個在進(jìn)程中的工作,都按照慣有的節(jié)奏前進(jìn),不會因為臨時事務(wù)而受到影響,處理起來,你就會游刃有余。

  管好下屬

  下屬是支撐自己業(yè)績的關(guān)鍵因素,管理上需要多費心,多重視,否則部門業(yè)績不好自己會連帶受損。管理下屬,我認(rèn)為有幾個關(guān)鍵環(huán)節(jié)需要把握。

  職位職責(zé)管理。做好職位職責(zé)書,讓每個人清楚知道自己的工作職責(zé),避免關(guān)鍵時候出現(xiàn)問題互相扯皮,把一些偷懶的想法消滅在萌芽狀態(tài)。同時,下屬清楚地了解了自己工作范圍后,一旦受益于其他同事幫助,容易有顆感恩的心,利于內(nèi)部團結(jié)。

  清晰的職位職責(zé),不但可以指導(dǎo)下屬日常工作,也是管理者考核下屬的重要依據(jù)。讓每個下屬清楚知道自己的工作職責(zé),并據(jù)此制定出自己的工作計劃書,讓下屬按照計劃書去執(zhí)行并考核。

  這一點做不好的話,執(zhí)行時會出現(xiàn)職位職責(zé)書形同虛設(shè)問題,其中原因有兩個:

  一是職位職責(zé)書內(nèi)容不明確。制定時千萬不是抄襲其他企業(yè)相應(yīng)崗位的內(nèi)容來應(yīng)付,一定要根據(jù)自己企業(yè)對這一崗位的要求和期望來制定,內(nèi)容上力求做到言簡意賅無廢話,具體明細(xì)無套話。切忌洋洋灑灑一大篇,這樣下屬也容易領(lǐng)會和執(zhí)行。

  二是管理者并不是按職位職責(zé)書來考核員工,而是經(jīng)常以自己判斷員工是否“忙”來確定獎勵。

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