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高中物理學(xué)習(xí)方法技巧
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都意識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性，不過(guò)，學(xué)習(xí)也是講究方法的，想要高效學(xué)習(xí)，卻不知道怎么做？以下是小編整理的高中物理學(xué)習(xí)方法技巧，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高中物理學(xué)習(xí)方法技巧 1
高中物理學(xué)習(xí)方法與技巧
一、熟練記憶物理規(guī)律、定義、公式等。很多同學(xué)有一種誤解，認(rèn)為理科知識(shí)以理解為主，根本不需要記憶。理科知識(shí)以理解為主，這一點(diǎn)正確。但是不需要記憶就不對(duì)了。同學(xué)們牢記這句話：背過(guò)公式不一定會(huì)做題，但背不過(guò)公式一定不會(huì)做題。
二、掌握物理學(xué)科特有的思維方式。中學(xué)的物理規(guī)律并不多，但是物理現(xiàn)象和過(guò)程卻千變?nèi)f化。只掌握了基本概念和規(guī)律是不夠的，還必須掌握科學(xué)的思維方式。如假設(shè)法，理想化法，等效替代法，隔離法與整體法，獨(dú)立作用原理以及合成原理等等。
三、一定把老師補(bǔ)充的知識(shí)學(xué)好。老師補(bǔ)充的知識(shí)課本沒(méi)有，所以有同學(xué)認(rèn)為老師補(bǔ)充的知識(shí)不重要，可學(xué)可不學(xué)。這種理解是錯(cuò)誤的。比如，高一上學(xué)期老師肯定給同學(xué)們補(bǔ)充一個(gè)知識(shí)點(diǎn)：力的正交分解法。這個(gè)知識(shí)高中教材中沒(méi)有，但是高考里面的標(biāo)準(zhǔn)答案都是正交分解法來(lái)解析。所以，老師補(bǔ)充的內(nèi)容一定要認(rèn)真做好筆記，不懂的一定要搞明白。
四、做好筆記，建立好改錯(cuò)本。做筆記同學(xué)們一開(kāi)始都能做到，但是不規(guī)范。筆記本注意以下幾個(gè)方面：不要綜合筆記本，每科一個(gè)筆記本;不要讓記筆記耽誤你的聽(tīng)講;下節(jié)課上課之前一定要瀏覽一遍筆記本。改錯(cuò)本就是把平時(shí)的錯(cuò)題改正的本子，要注意：把原題抄下來(lái);不看老師答案看自己能否做出來(lái);簡(jiǎn)要寫(xiě)出錯(cuò)誤原因和解題的思路。
怎樣學(xué)好高中物理
1、物理知識(shí)點(diǎn)多,概念多,公式多,必須扎實(shí)基礎(chǔ),牢記概念并理解!
2、回歸課本+習(xí)題練習(xí)才是學(xué)習(xí)最重要方法,選擇一本參考書(shū)認(rèn)真做題并及時(shí)查閱課本,并養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、課中記筆記、課后加強(qiáng)練習(xí)的好習(xí)慣!
3、根據(jù)周考或月考成績(jī),進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,對(duì)不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)做專題突破訓(xùn)練!
4、定期復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí),加深記憶,定期分析自己的錯(cuò)題本,加深解題思路!
高中物理考試高分技巧
高中物理考試答題一定要規(guī)范
有的同學(xué)，考試時(shí)題題都會(huì)做，離開(kāi)考場(chǎng)后"自我感覺(jué)良好”，但是考試成績(jī)卻得不到高分。究其原因，是字跡潦草，書(shū)寫(xiě)草率，不懂得答題規(guī)范，因此被扣掉不少分。如何才能做到答題規(guī)范，減少被扣分呢?請(qǐng)注意以下幾點(diǎn)：
1.字跡清楚、卷面整潔
你的.字不一定要好看，跟書(shū)法一樣，但是一定要清楚，讓評(píng)卷人易讀易認(rèn)，不至于誤解你的意思或者需要他去猜測(cè)你寫(xiě)的是什么。一定不能在考場(chǎng)中弄鋼筆水，因?yàn)橛锌赡苁逛摴P水灑了一卷。保持卷面整齊、清潔，給人以美的感受，評(píng)卷人從中獲得良好的“第一印象”，在可給分可不給分的情況下給你分，可扣分可不扣分的情況下不扣你的分，那么你將獲益匪淺。
2.格式正確、作圖規(guī)范
格式一定要正確，注重細(xì)節(jié)。比如答題超過(guò)了答題線，導(dǎo)致你的答案老師看不見(jiàn)，影響評(píng)卷。規(guī)范而準(zhǔn)確地作圖，除了可以準(zhǔn)確表達(dá)你的意思外，也可以幫助你思考，引導(dǎo)你得出正確答案。
3.答案簡(jiǎn)明扼要
作答時(shí)，特別是論述題，不要認(rèn)為寫(xiě)得越多越好。評(píng)卷時(shí)是按得分點(diǎn)給分的。寫(xiě)得再多，觀點(diǎn)寫(xiě)不清楚，寫(xiě)不全，同樣得不到分。答案要簡(jiǎn)明扼要，該寫(xiě)的觀點(diǎn)寫(xiě)全了即可得滿分。寫(xiě)得太多、太繁，反而讓評(píng)卷人找不到你要說(shuō)的觀點(diǎn)，弄巧成拙。
高中物理學(xué)習(xí)方法技巧 2
一、看教材
首先、要將教材通讀一遍，了解知識(shí)的來(lái)龍去脈，知道定理定律的適用條件，注意事項(xiàng)，這些都做到了之后，要把公式、概念背的滾瓜爛熟，這是解決一切問(wèn)題的基礎(chǔ)。如果記不準(zhǔn)，那列方程求解就是錯(cuò)的。做一道題目錯(cuò)一道題目。背的時(shí)候眼看、口念、手抄，讓各個(gè)感官都收到刺激，以多種方式作用于大腦，這樣記得快、牢�？荚嚂r(shí)用錯(cuò)公式是最冤枉、最徒勞無(wú)益的，就象出差時(shí)坐錯(cuò)了火車，怎么開(kāi)也到不了目的地。
二、公式理解記憶
學(xué)生在高中物理的學(xué)習(xí)中，會(huì)接觸很多的高中物理公式，怎么才能夠記住這些公式呢！高中的'物理公式比較多，而且很多的公式非常的相近，學(xué)生要想學(xué)好高中物理，想要提高自己的分?jǐn)?shù)，就必須要對(duì)這些物理公式理解性的記憶。相同的符號(hào)可能代表不同的物理量，就需要這些學(xué)生把這些物理公式理解性的記憶之后，才能夠靈活地應(yīng)用于物理題目中。
高中物理學(xué)習(xí)方法技巧 3
如何學(xué)好高中物理
一、高、初中物理的差異
首先要明確高中物理和初中物理的差異，之后才能有針對(duì)性地采取措施，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。初中物理定性結(jié)論多，定量計(jì)算少；純理論多，聯(lián)系實(shí)際少；機(jī)械記憶多，理解較少；死搬硬套多，靈活運(yùn)用少；只要把公式背住，考試就能得高分。而高中物理則不然，它要求理解的成分更多，在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行靈活運(yùn)用知識(shí)去解決實(shí)際的物理問(wèn)題較多，特別是高中物理中規(guī)律、定理公式等比較多，單純地死記硬背是不行的，因?yàn)槲覀儽仨毷紫壤斫馇宄@些公式、結(jié)論的適用條件或范圍，才能有效地進(jìn)行運(yùn)用。在初中，要求學(xué)生具備形象思維的能力，而在高中要求更多的則是抽象思維。有不少學(xué)生不理解這些，到了高中仍然靠單純地死記硬背，當(dāng)然不會(huì)取得理想的成績(jī)。
二、如何學(xué)好高中物理
進(jìn)入高中以后，有不少同學(xué)問(wèn)“怎樣學(xué)習(xí)高中物理？學(xué)習(xí)物理有沒(méi)有捷徑呢？”答案是否定的，學(xué)習(xí)物理是掌握科學(xué)文化知識(shí)，我們來(lái)不得半點(diǎn)虛假。雖然沒(méi)有捷徑，但科學(xué)的學(xué)習(xí)方法確是有的。那就是在學(xué)習(xí)過(guò)程中嚴(yán)格按照“預(yù)習(xí)→上課→復(fù)習(xí)→作業(yè)→質(zhì)疑→小結(jié)”六個(gè)環(huán)節(jié)，另外對(duì)于每一章或一單元在學(xué)習(xí)完之后還應(yīng)該“系統(tǒng)總結(jié)”。
1、預(yù)習(xí)
高中物理與初中有差異較大，無(wú)論是從知識(shí)要求的深度和廣度，還是課堂的容量上，都需要我們?cè)谏险n之前對(duì)所學(xué)內(nèi)容有所了解。因此，在每次上課前，花一定時(shí)間（時(shí)間長(zhǎng)度沒(méi)有限制）將課堂上所學(xué)的知識(shí)預(yù)先瀏覽一下，熟悉課堂上所要學(xué)習(xí)的知識(shí)，明確課堂的重點(diǎn)，找出自己理解上的難點(diǎn)，從而做到有的放矢地去聽(tīng)課；另外，也能培養(yǎng)自學(xué)能力和獨(dú)立思考能力。
2、上課
上課是獲取知識(shí)的重要環(huán)節(jié)，也是學(xué)習(xí)的中心環(huán)節(jié)。上課時(shí)應(yīng)該注意三個(gè)問(wèn)題：
�。�1）主動(dòng)聽(tīng)課在教學(xué)活動(dòng)中，應(yīng)以教師為主導(dǎo)學(xué)生為主體，學(xué)生才是學(xué)習(xí)的“主人”，如果學(xué)生能夠根據(jù)老師講課的程序積極主動(dòng)地思考，在理解基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)難點(diǎn)和重點(diǎn)進(jìn)行推理性的思維和接受，以主動(dòng)的態(tài)度去聽(tīng)課，積極地進(jìn)行思考，努力參與到老師的課堂教學(xué)中去，那么，學(xué)習(xí)效率一定會(huì)很高。
�。�2）注意課堂要點(diǎn)要聽(tīng)好課，我們應(yīng)善于抓課堂的要點(diǎn)，上課時(shí)，我們應(yīng)有意識(shí)地去注意老師講課的重點(diǎn)內(nèi)容。有經(jīng)驗(yàn)的老師，總是將主要精力放在突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)上，進(jìn)行到重要的地方，或放慢速度，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)；或板書(shū)綱目，仔細(xì)講解等；對(duì)于難點(diǎn)，就需要我們?cè)陬A(yù)習(xí)時(shí)做到心中有數(shù)，到時(shí)候注意專心聽(tīng)講�？傊�，我們要做到“會(huì)聽(tīng)課”。
（3）做到聽(tīng)課和做筆記兩不誤
有的同學(xué)一上課就不停的記不停的寫(xiě)，結(jié)果一節(jié)課下來(lái)一點(diǎn)都沒(méi)有聽(tīng)到，不知道這節(jié)課老師講了些什么？那么，應(yīng)該如何處理好聽(tīng)課和做筆記的關(guān)系呢？我認(rèn)為，上課時(shí)，應(yīng)該把主要精力放在聽(tīng)課上，而不是做筆記上，筆記中要記的內(nèi)容應(yīng)該是：課堂重點(diǎn)、課堂難點(diǎn)、課堂疑點(diǎn)、補(bǔ)充結(jié)論或例題等課本上沒(méi)有的內(nèi)容，并不是教師的所有板書(shū)內(nèi)容�？傊�，我們應(yīng)該有摘要、有重點(diǎn)地記。有的同學(xué)從來(lái)就不做筆記，這也不好，特別是對(duì)于高中物理學(xué)習(xí)是不利的。因?yàn)槲覀兊挠洃浭怯邢薜�，老師講的內(nèi)容轉(zhuǎn)瞬即逝，我們對(duì)知識(shí)的記憶隨時(shí)間延長(zhǎng)會(huì)逐漸遺忘，沒(méi)有做筆記我們以后復(fù)習(xí)有些內(nèi)容就找不到。
3、復(fù)習(xí)
有的同學(xué)只要老師一布置了作業(yè)就會(huì)馬上去做，覺(jué)得完成了作業(yè)，就完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，就掌握了知識(shí)，結(jié)果是一邊做作業(yè)，一邊翻課本、筆記，到頭來(lái)知識(shí)沒(méi)有掌握。如果能夠靜下心來(lái)將每課堂課所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真思考、回顧，在此基礎(chǔ)上再去完成作業(yè)就會(huì)起到事半功倍的效果。心理學(xué)研究表明：知識(shí)在學(xué)習(xí)最初的.兩三天內(nèi)遺忘是最快的，也是最多的，所以，我們只有對(duì)知識(shí)進(jìn)行及時(shí)的復(fù)習(xí)才能減少遺忘達(dá)到鞏固知識(shí)的目的。
4、作業(yè)
在復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，我們?cè)僮鲎鳂I(yè)。做作業(yè)的目的有兩個(gè)：一十固課堂所學(xué)的內(nèi)容；二是運(yùn)用課上所學(xué)來(lái)知識(shí)解決一些具體的實(shí)際問(wèn)題。因此，做作業(yè)時(shí)，應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待，獨(dú)立完成，積極思考，注意總結(jié)。應(yīng)該明確“做題的目的是提高對(duì)知識(shí)的掌握水平”，切忌“為了做題而做題”。
學(xué)好高中物理有哪些學(xué)習(xí)方法和技巧
1、善于在高中物理的學(xué)習(xí)中與初中物理基礎(chǔ)知識(shí)銜接，初中階段的物理為你高中的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)，你可以在高中物理的學(xué)習(xí)過(guò)程中，靈活運(yùn)用思維方式轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)知識(shí)上的帶入，在做物理題的過(guò)程中要全方位多角度地去考慮各種解題方法，不要局限于某一種解題思路，分析相關(guān)物理知識(shí)時(shí)，要及時(shí)總結(jié)規(guī)律，要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和靈活的思辨能力。 2、我們要做好新的物理知識(shí)學(xué)習(xí)同時(shí)也要進(jìn)一步加強(qiáng)已學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)的鞏固，思考新舊知識(shí)點(diǎn)之間的區(qū)別與聯(lián)系，深化自己對(duì)于物理知識(shí)上的印象，避免遺忘知識(shí)點(diǎn)。
3、做好物理知識(shí)上的復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)工作，要有一個(gè)準(zhǔn)確地復(fù)習(xí)計(jì)劃，時(shí)刻按照計(jì)劃開(kāi)展復(fù)習(xí)工作，達(dá)到學(xué)過(guò)的知識(shí)不會(huì)被遺忘的目的，在學(xué)習(xí)新的知識(shí)點(diǎn)之前要做好預(yù)習(xí)工作，這樣在上課過(guò)程中能夠準(zhǔn)確抓住老師所講的物理重點(diǎn)與難點(diǎn)。
如何學(xué)好物理的學(xué)習(xí)方法和技巧總結(jié)
1、提升自己對(duì)于物理學(xué)習(xí)上的興趣，我們可以在實(shí)際的生活中和課下閑暇時(shí)間，把物理知識(shí)和一些我們接觸到的其他事物聯(lián)系在一起，把理論運(yùn)用到實(shí)際生活中去，這樣有助于我們更好的理解物理知識(shí)。
2、課堂筆記也是學(xué)好物理的關(guān)鍵，我們要在課堂上認(rèn)真記下物理筆記，以便于我們?cè)谡n后復(fù)習(xí)的時(shí)候能夠有一個(gè)明確的復(fù)習(xí)目標(biāo)，提高我們復(fù)習(xí)的效率。 。
高中物理學(xué)習(xí)方法技巧 4
1、高中物理學(xué)習(xí)方法與提分技巧
課前預(yù)習(xí)幫助自己課上學(xué)習(xí)
高中物理課前預(yù)習(xí)能夠很好的幫助同學(xué)們提高物理成績(jī)，不要小看這個(gè)小技巧。會(huì)幫助你在上物理課的時(shí)候更快的進(jìn)入狀態(tài)。也會(huì)讓你在新知識(shí)的接受程度上有一個(gè)很大的提升。因此小編建議那些想要學(xué)好物理的同學(xué)們，在下節(jié)物理課之前趕快預(yù)習(xí)一遍吧！
提高聽(tīng)課效率，幫助解決問(wèn)題
這就是物理預(yù)習(xí)之后的另一個(gè)竅門(mén)，在預(yù)習(xí)過(guò)程中把自己不會(huì)的問(wèn)題和自己解決不了的問(wèn)題全都列出來(lái)，等待老師物理課上的講解，如果這個(gè)問(wèn)題沒(méi)講到，也不要緊，留待下課求助老師，這樣也不會(huì)耽誤上課的進(jìn)度，更不會(huì)耽誤自己的課余時(shí)間。在這樣的過(guò)程中出現(xiàn)問(wèn)題又及時(shí)解決問(wèn)題，會(huì)大大提高物理學(xué)習(xí)質(zhì)量和效率。物理提分也就指日可待了。
筆記要定期整理復(fù)習(xí)
筆記就是未來(lái)大家方便翻看，總結(jié)重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)的地方。因此物理學(xué)習(xí)也是一樣的，這里的學(xué)習(xí)技巧就是把一類的東西記在一起，既方便查看也方便背誦。就像是物理公式各種現(xiàn)象的定義等等，雖說(shuō)很多內(nèi)容也很廣泛，但只要同學(xué)們勤翻看筆記，多琢磨多思考，不懂的物理問(wèn)題就問(wèn)，及時(shí)解決的話，相信物理成績(jī)會(huì)很快提升的。
作業(yè)及時(shí)做
作業(yè)時(shí)任何一科都不可缺少的部分。物理課上老師講課的時(shí)間有限，留的作業(yè)也是為了考察學(xué)生課上的掌握情況，因此一定要做，這樣才知道自己哪里掌握的不大好，才能及時(shí)去學(xué)習(xí)，補(bǔ)充這一方面缺少的知識(shí)內(nèi)容，這才能不斷的進(jìn)步。
2、高中物理解題方法是什么
注意看清題目，比如選擇的是錯(cuò)誤的、可能的、不正確的、或者一定的，這些關(guān)鍵字眼一定要仔細(xì)看清楚，以免丟了冤枉分。越是簡(jiǎn)單的題目，越要仔細(xì)看，選擇你認(rèn)為是100%的答案，不敢肯定的答案寧可不選也不要選錯(cuò)。
排除法：當(dāng)你不知道正確的方法時(shí)，你可以排除掉一些100%錯(cuò)誤的問(wèn)題，再進(jìn)行選擇，這樣至少成功率在50%以上。
特殊值法：將某個(gè)數(shù)值代進(jìn)去，如果成立的話，則答案正確，這種方法不但節(jié)省了繁雜的計(jì)算過(guò)程，而且爭(zhēng)取到了更多的考試時(shí)間。
觀察法：當(dāng)你確定不知道怎么選的時(shí)候，可以研究一下答案的長(zhǎng)短或者相似度等，以奇制勝，相信自己的第一判斷，決定了不要輕易修改，這種方法僅適合中等程度的朋友。
選擇題花費(fèi)的時(shí)間盡量不要太久，如果實(shí)在不放心可以先選擇一個(gè)答案，速戰(zhàn)速?zèng)Q，等回頭有時(shí)間了再好好地判斷與研究。
3、高中物理解題技巧是什么
1、審題要仔細(xì)，關(guān)鍵字眼不可疏忽
審題時(shí)一定要仔細(xì)，尤其要注意一些重要的關(guān)鍵字眼，不要以為是"容易題""陳題"就一眼帶過(guò)，要注意"陳題"中可能有"新意"。也不要一眼看上去認(rèn)為是"新題、難題"就畏難而放棄，要知道"難題"也只難在一點(diǎn)，"新題"只新在一處。由于疏忽看錯(cuò)題或畏難輕易放棄都會(huì)造成很大的遺憾。
2、物理過(guò)程的分析要注意細(xì)節(jié)，要善于找出兩個(gè)相關(guān)過(guò)程的連接點(diǎn)（臨界點(diǎn)）
對(duì)于一個(gè)復(fù)雜的.物理問(wèn)題，首先要根據(jù)題目所描述的情景建立正確的物理模型，然后對(duì)物理過(guò)程進(jìn)行分析，對(duì)于多過(guò)程的物理問(wèn)題，考生一定要注意分析物理過(guò)程的細(xì)節(jié)，弄清各個(gè)過(guò)程的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)及相關(guān)聯(lián)系，找出相關(guān)過(guò)程之間的物理量之間的關(guān)系，做到了這一點(diǎn)，也就找到了解題的突破口，難題也就變得容易了。
4、高中物理答題竅門(mén)
（1）每一選項(xiàng)都要認(rèn)真研究，選出最佳答案，當(dāng)某一選項(xiàng)不敢確定時(shí)，寧可少選也不錯(cuò)眩
�。�2）注意題干要求，讓你選擇的是“不正確的”、“可能的”還是“一定的”。
�。�3）相信第一判斷：凡已做出判斷的題目，要做改動(dòng)時(shí)，請(qǐng)十二分小心，只有當(dāng)你檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)第一次判斷肯定錯(cuò)了，另一個(gè)百分之百是正確答案時(shí)，才能做出改動(dòng)，而當(dāng)你拿不定主意時(shí)千萬(wàn)不要改。特別是對(duì)中等程度及偏下的同學(xué)這一點(diǎn)尤為重要。
5、高中物理技巧順口溜
概念規(guī)律含糊，粗看題，憑印象，湊公式，生吞活剝舊模型，苦渡題海，做死題，聞十知一，利少弊多。
方法技巧清楚，細(xì)分析，定思路，重作圖，妙解善變新情景，樂(lè)游書(shū)山，讀活書(shū)，舉一反三，事半功倍。
作用力與反作用力：生死與共
選擇電學(xué)器材的“四項(xiàng)基本原則”：安全、準(zhǔn)確、方便、節(jié)能
I=U/R：我（I）等于你（U）除以他（R）
在思考中要發(fā)散思維，學(xué)生們要學(xué)會(huì)思維的“衍射”——繞過(guò)障礙物
判斷安培力方面的問(wèn)題因?yàn)榱ο蜃笃惨蚨米笫侄▌t；
判斷感應(yīng)電流的問(wèn)題因?yàn)殡娤蛴肄嘁蚨糜沂侄▌t
安培力的左手定則：“力”的撇向左，感應(yīng)電流的右手定則：“電”的勾向右
力是成對(duì)的：哥倆好！
慣性——垂死掙扎
感應(yīng)電流的方向借用地理名稱：右發(fā)拉底河。記住用右手還可以發(fā)電
伏安法測(cè)電阻：小外大內(nèi)。
關(guān)于摩擦：沒(méi)有摩擦就不會(huì)產(chǎn)生思想火花。
滑動(dòng)摩擦的效果：“剛出身社會(huì)時(shí)總會(huì)與社會(huì)有摩擦，摩擦使自己越來(lái)越圓滑，絕對(duì)圓滑時(shí)便沒(méi)有了摩擦”
密閉容器中液體對(duì)容器底的壓力：大底受大力，小底受小力。
解題過(guò)程：已知、求、解、答，一個(gè)都不拉。
物理講究應(yīng)用，我認(rèn)為：應(yīng)先死記硬背，然后肯定是死記硬背沒(méi)用！
電流表中的電流流向是：正進(jìn)負(fù)出。磁場(chǎng)方向是：南進(jìn)北出
氣體等壓定律、等容定律：蓋·呂薩克定律和查理定律
分子直徑的數(shù)量級(jí)：埃級(jí)A
彈簧振子在一個(gè)中心兩個(gè)基本點(diǎn)之間運(yùn)動(dòng)！
靜摩擦力的大�。河鰪�(qiáng)則強(qiáng)
6、高中物理知識(shí)點(diǎn)口訣
1、彈簧秤原理：彈性限度是條件，伸長(zhǎng)縮短很關(guān)鍵，變化包括兩方面，外力可拉也可壓。
2、慣性定律：不受外力是條件，保持勻直或靜止，平衡效果合為零，相當(dāng)沒(méi)有受外力。
3、阿基米德原理：物體浸在液體中，要受浮力不密底，排開(kāi)液體的重量，V排ρ液乘以g
4、功的原理：任何機(jī)械不省功，總功有用額外和，對(duì)物對(duì)功才有用，機(jī)械繩重摩擦額。
5、連通器原理：同底相通幾容器，同種液體液面平，若是不同的液體，密度小者液面高。
6、杠桿平衡條件：靜止不動(dòng)勻轉(zhuǎn)動(dòng)，力乘力臂積相等，支點(diǎn)受力畫(huà)力線，作出力臂是關(guān)鍵。
7、反射定律：三線共面兩角等，成像都是虛像的，物像鏡面對(duì)稱軸，鏡面凹面均適用。
8、折射規(guī)律：兩種媒質(zhì)密不同，三線共面角不等，密度大中角度小，垂入射很特殊。
9、歐姆定律：同一導(dǎo)體同狀態(tài)，電壓電阻定電流，電阻導(dǎo)體本屬性，材料長(zhǎng)短粗細(xì)溫。
10、焦耳定律：通電導(dǎo)體產(chǎn)生熱，I平電阻乘時(shí)間，電能全部轉(zhuǎn)熱，純阻兩推經(jīng)常用。
11、串聯(lián)電路：串聯(lián)電流路一條，電流大小處處等�？傋杩倝焊鞑亢�，正比關(guān)系歸電阻。
12、并聯(lián)電路：并聯(lián)電壓處處等，干路電流支路和。總倒等于各倒和，反比關(guān)系歸電阻。
13、安培定則：通電導(dǎo)體產(chǎn)生磁，電流方向定磁場(chǎng)。右手握螺旋管，四指電流拇指北。
14、滑動(dòng)摩擦力：壓力粗糙成正比，滑動(dòng)大于滾動(dòng)的，勻速直線或靜止，根據(jù)平衡力來(lái)求。
15、大氣壓強(qiáng)：高度溫度和濕度，睛夏高于陰和冬，海拔高度2千內(nèi)，上升12下降1。
16、物體沉�。焊×χ亓ο啾容^，也可比較物液密。物小漂浮懸浮等，物大液密必下沉。
17、決定電阻大小因素：溫度一定看材料，長(zhǎng)度正比截面反，拉長(zhǎng)壓縮很特殊，四倍關(guān)系要分清。
18、決定蒸發(fā)快慢的因素：蒸發(fā)吸熱要致冷，快慢因素三方面，溫度高低接觸面，空氣流動(dòng)搖扇子。
19、影響沸點(diǎn)的因素：沸騰沸點(diǎn)要吸熱，沸點(diǎn)高低看氣壓，高山氣低沸點(diǎn)低，高壓鍋內(nèi)溫度高。
20、晶體熔解：吸熱升溫倒熔點(diǎn)，熔解過(guò)程溫不變。熔點(diǎn)溫度物狀態(tài)，固態(tài)液態(tài)或共存。
高中物理學(xué)習(xí)方法技巧 5
想學(xué)好物理一定要養(yǎng)成提前預(yù)習(xí)的習(xí)慣，每次在上課之前一定要認(rèn)認(rèn)真真的預(yù)習(xí)，這樣才可以知道哪里是自己不懂的知識(shí)點(diǎn)，等到課堂中老師上課的時(shí)候重點(diǎn)聽(tīng)這一部分。
課堂中一定要聚精會(huì)神的聽(tīng)課，可能你的稍微不留神就會(huì)錯(cuò)過(guò)一個(gè)重要的知識(shí)點(diǎn)，物理知識(shí)點(diǎn)是一個(gè)套著一個(gè)的，所以每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都要認(rèn)真聽(tīng)講。
課后的復(fù)習(xí)是很重要的，在課堂上聽(tīng)懂是一回事，如果不及時(shí)復(fù)習(xí)會(huì)很快遺忘，最好把老師上課教的.例題自己給做一遍，這樣才是掌握了上課老師所教的知識(shí)點(diǎn)。
大量的習(xí)題是快速提高物理的一個(gè)必要的途徑，可以買(mǎi)一兩本有用的習(xí)題講解，平時(shí)多做這些題，如果有不懂的可以參考講解，然后自己再做一便。大量的做題會(huì)使我們碰到各種各樣的知識(shí)點(diǎn)，認(rèn)真掌握他們吧。
要養(yǎng)成記錄錯(cuò)題的習(xí)慣，這是學(xué)好每門(mén)課都必須要做的，物理也不例外。錯(cuò)題肯定是我們沒(méi)有學(xué)好的地方，常把錯(cuò)題拿出來(lái)看看，在錯(cuò)題中多總結(jié)思考，這有助于我們快速提高物理成績(jī)。
高中物理學(xué)習(xí)方法技巧 6
物理答題要注意利用好你的草稿紙。
草稿紙不僅僅在需要計(jì)算的科目中發(fā)揮著重要的作用，其實(shí)它在每一科的考試中都是不容忽視的。有的同學(xué)不注意合理利用，隨意亂畫(huà)，雖然這不是評(píng)分的依據(jù)，但是這對(duì)我們的考試很不利。為什么呢？先讓我們來(lái)看看它的具體作用吧。
首先是物理這科涉及到了大量的計(jì)算和作圖，這就需要在草稿紙上進(jìn)行計(jì)算，這個(gè)計(jì)算的過(guò)程就是你解題思路的.再現(xiàn)，清晰的思路有助于你解題更快更準(zhǔn)確。所以一定要好好利用你的草稿紙，它能幫助你更加清晰地解題，讓你提高準(zhǔn)確度的同時(shí)也能提高答題速度。
其次就是它能在你核對(duì)的時(shí)候發(fā)揮重要作用。每道題目的草稿要集中在一起，用筆框起來(lái)，并標(biāo)明記號(hào)，而且字跡不要太凌亂了，這在檢查的時(shí)候能讓你一目了然。如果出現(xiàn)了錯(cuò)誤很容易發(fā)現(xiàn)是哪個(gè)步驟出現(xiàn)了問(wèn)題，幫助你及時(shí)地糾正錯(cuò)誤。
草稿紙還能讓你保持卷面整潔。在考試中，難免遇到突然記憶中斷的情況，或者有拿不準(zhǔn)的情況，那么你可以先在草稿紙上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，等你確定之后再寫(xiě)到答題紙上。這樣就可以避免你在后面發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤又涂改，影響整個(gè)試卷的整潔。
看到上面關(guān)于草稿紙的作用，同學(xué)們不會(huì)輕視了吧？所以，同學(xué)們一定要合理利用你的草稿紙，如果草稿紙不夠用，舉手向監(jiān)考老師索要。
高中物理學(xué)習(xí)方法技巧 7
一、筑牢基礎(chǔ)，吃透概念與公式
物理概念是構(gòu)建知識(shí)體系的基石，學(xué)習(xí)時(shí)需逐字剖析其內(nèi)涵。比如 “加速度”，不僅要記住 “速度變化量與時(shí)間的比值”，還要理解它是描述速度變化快慢的物理量，與速度大小無(wú)直接關(guān)聯(lián)。公式不能死記硬背，要明確每個(gè)符號(hào)的物理意義及公式的適用條件。以牛頓第二定律 F=ma 為例，需知道 F 是合外力，m 是慣性質(zhì)量，且公式僅適用于慣性參考系。
可通過(guò)對(duì)比相似概念加深理解，如 “路程” 與 “位移”，前者是標(biāo)量，后者是矢量，結(jié)合具體運(yùn)動(dòng)場(chǎng)景（如圓周運(yùn)動(dòng)一周）分析兩者的區(qū)別。建立 “概念樹(shù)”，將力學(xué)、電學(xué)等模塊的核心概念串聯(lián)起來(lái)，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，比如把 “力”“加速度”“速度”“位移” 通過(guò)牛頓運(yùn)動(dòng)定律和運(yùn)動(dòng)學(xué)公式連接，理清邏輯關(guān)系。
二、培養(yǎng)物理思維，掌握解題邏輯
物理問(wèn)題的解決依賴嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬐评恚桊B(yǎng)成 “建模 — 分析 — 求解” 的思維習(xí)慣。面對(duì)復(fù)雜問(wèn)題，先剝離次要因素，建立理想化模型，比如將汽車轉(zhuǎn)彎視為圓周運(yùn)動(dòng)模型，忽略車身形變等無(wú)關(guān)細(xì)節(jié)。
分析過(guò)程中要善用 “狀態(tài)與過(guò)程” 分析法：明確研究對(duì)象在初始狀態(tài)、末狀態(tài)的物理量，再分析中間經(jīng)歷的過(guò)程（勻速、勻變速、圓周運(yùn)動(dòng)等），結(jié)合對(duì)應(yīng)規(guī)律列方程。例如解決平拋運(yùn)動(dòng)問(wèn)題，可分解為水平方向勻速直線運(yùn)動(dòng)和豎直方向自由落體運(yùn)動(dòng)，分別列出位移公式。
注重 “逆向思維” 訓(xùn)練，比如電學(xué)中已知電流求電阻，可反向思考若電阻變化會(huì)如何影響電流。通過(guò)典型例題總結(jié)解題模板，如力學(xué)中的. “受力分析五步走”（確定對(duì)象、重力、彈力、摩擦力、其他力），電磁學(xué)中的 “電路分析三步驟”（畫(huà)等效電路、找已知量、用歐姆定律及串并聯(lián)規(guī)律）。
三、強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)?zāi)芰�，理論�?lián)系實(shí)際
物理是實(shí)驗(yàn)科學(xué)，實(shí)驗(yàn)題常是得分難點(diǎn)。首先要掌握基本儀器的使用，如游標(biāo)卡尺的讀數(shù)（主尺讀數(shù) + 游標(biāo)尺對(duì)齊格數(shù) × 精度）、打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的工作原理（電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器用低壓交流電，電火花計(jì)時(shí)器用 220V 交流電）。
對(duì)于課本實(shí)驗(yàn)，需理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康�、原理、步驟及誤差分析。例如 “驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”，要清楚實(shí)驗(yàn)中不需要測(cè)量質(zhì)量的原因（公式兩邊質(zhì)量可約去），以及紙帶選取的標(biāo)準(zhǔn)（點(diǎn)跡清晰，首末點(diǎn)間距約 2mm，保證初速度為零）。
多參與探究性實(shí)驗(yàn)，比如用單擺測(cè)量重力加速度時(shí)，嘗試改變擺長(zhǎng)、擺球質(zhì)量，觀察周期變化，加深對(duì)公式 T=2π√(L/g) 的理解。將實(shí)驗(yàn)與生活結(jié)合，比如用運(yùn)動(dòng)學(xué)公式計(jì)算跑步時(shí)的平均速度，用楞次定律解釋電磁爐的工作原理，讓抽象知識(shí)具象化。
四、善用錯(cuò)題本，精準(zhǔn)突破薄弱點(diǎn)
錯(cuò)題是暴露知識(shí)漏洞的重要載體，建立錯(cuò)題本時(shí)需分類記錄：按模塊（力學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)等）或錯(cuò)誤類型（概念混淆、公式誤用、計(jì)算失誤）整理。每道錯(cuò)題要標(biāo)注錯(cuò)誤原因，如 “忽略摩擦力的存在”“未考慮電場(chǎng)力的方向”，并寫(xiě)下正確思路的關(guān)鍵步驟。
定期復(fù)盤(pán)錯(cuò)題，每周花 1 小時(shí)重做典型錯(cuò)題，檢驗(yàn)是否真正掌握。對(duì)于反復(fù)出錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)，針對(duì)性加強(qiáng)練習(xí)，比如經(jīng)常在圓周運(yùn)動(dòng)臨界問(wèn)題上失分，可集中做 10 道同類題，總結(jié)臨界條件（如繩子松弛時(shí)拉力為零）。
對(duì)比正確解法與自己的錯(cuò)誤思路，找出思維差異，比如在動(dòng)量守恒問(wèn)題中，是否忽略了 “系統(tǒng)合外力為零” 的前提條件，通過(guò)刻意糾正形成正確的思維路徑。
五、注重積累與應(yīng)用，提升綜合能力
每天堅(jiān)持做 10 道基礎(chǔ)題保持手感，每周完成 2 道綜合題（如力學(xué)與電磁學(xué)結(jié)合的壓軸題），培養(yǎng)知識(shí)遷移能力。關(guān)注物理學(xué)科前沿與生活應(yīng)用，比如通過(guò)新聞了解航天器變軌原理（涉及開(kāi)普勒定律和萬(wàn)有引力定律），增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣。
課堂上緊跟老師思路，積極參與討論，比如分析 “為什么汽車轉(zhuǎn)彎時(shí)乘客會(huì)向外傾斜”，用慣性知識(shí)解釋，在互動(dòng)中深化理解。課后及時(shí)復(fù)習(xí)，遵循 “艾賓浩斯遺忘曲線”，當(dāng)天內(nèi)容當(dāng)天鞏固，周末總結(jié)本周知識(shí)點(diǎn)，通過(guò)思維導(dǎo)圖梳理知識(shí)框架，確保知識(shí)體系連貫。
總之，高中物理學(xué)習(xí)需兼顧基礎(chǔ)與思維，通過(guò)理解概念、強(qiáng)化邏輯、重視實(shí)驗(yàn)、善用錯(cuò)題，逐步提升分析和解決問(wèn)題的能力，在理論與實(shí)踐的結(jié)合中感受物理的魅力。
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