化學(xué)的學(xué)習(xí)方法與技巧[精品]
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都在努力的學(xué)習(xí)，向自己的目標(biāo)前進(jìn)，掌握一定的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)效率就會(huì)提高很多。如果你正在為找不到正確的學(xué)習(xí)方法而苦惱，下面是小編精心整理的化學(xué)的學(xué)習(xí)方法與技巧，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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這是最簡(jiǎn)單的第一步，就是分別記下最常用的30個(gè)元素的對(duì)應(yīng)字母。基本上花1—2個(gè)小時(shí)，再加上平時(shí)的使用，很快就能記住了。
背原子量
原子量是質(zhì)量單位，指元素對(duì)應(yīng)原子的相對(duì)質(zhì)量，1個(gè)原子量單位為C12原子質(zhì)量的1/12。原子量學(xué)校是不要求背的，但是你得背，因?yàn)樗还惨膊?0個(gè)，四舍五入背整數(shù)就可以了。
背會(huì)元素的基本物理性質(zhì)
比如說(shuō)氫元素，在單體狀態(tài)下，呈現(xiàn)氣態(tài)，降溫后變成液態(tài)，呈淡藍(lán)色；氧元素，常溫下呈氣態(tài)，無(wú)色無(wú)味，降溫變成液態(tài)后是藍(lán)色；鐵在常溫常態(tài)下是固態(tài)，如果把鐵加熱提純后置于真空中，會(huì)呈現(xiàn)銀白色等等，這些都是某一單一元素的物理性質(zhì)。
一種物質(zhì)形成單體的時(shí)候，它在常溫常態(tài)下，是什么狀態(tài)，是液態(tài)氣態(tài)固態(tài)，是什么顏色、有什么味道、它的表面形狀是什么樣的等等，都要背下來(lái)。尤其是那些你在生活中不常見(jiàn)到、考試又容易經(jīng)�？嫉降�，你就更得把它們給背下來(lái)了——哪怕是用一首打油詩(shī)，這是必須的。
這樣，我們?cè)谧龌瘜W(xué)題時(shí)，題中提出了某種反應(yīng)物或生成物的物理性質(zhì)，你就知道它到底在說(shuō)啥了。我們至少要把常用的30個(gè)元素的物理性質(zhì)背下來(lái)，當(dāng)然，一些�？蓟衔锏奈锢硇再|(zhì)，如二氧化硫、二氧化硅、二氧化碳、蘇打、碳酸鈣等等，它們的物理性質(zhì)也需要背會(huì)，這樣在做題時(shí)，才能更快更準(zhǔn)地判斷題中所提物質(zhì)究竟是什么。
背元素的基本化學(xué)性質(zhì)
核心是搞懂氧化性與還原性
元素的化學(xué)性質(zhì)種類也很多，如可燃性、助燃性、酸性、堿性、氧化性、還原性、腐蝕性、毒性、脫水性等等。30個(gè)常用元素與�？蓟衔锏幕瘜W(xué)性質(zhì)我們要搞懂并熟記于心。
但化學(xué)性質(zhì)中，最重要的是我們要搞懂“氧化性”與“還原性”。
氧化性：原子核外層電子數(shù)多，在化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中從其它元素那奪電子過(guò)來(lái)，形成穩(wěn)定化合物，叫氧化性（奪電子能力）
還原性：原子核外層電子數(shù)少，在化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中給出電子，形成穩(wěn)定化合物，叫還原性（失電子能力）
那么元素呈氧化性還是還原性，它的規(guī)律是什么呢？比較簡(jiǎn)單：
一般而言，非金屬物質(zhì)都呈氧化性（核外層電子數(shù)多，通常大于4），在化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中從其他元素那拽電子過(guò)來(lái)
一般而言，金屬物質(zhì)通常呈還原性（核外層電子數(shù)少，通常小于4），在化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中給出電子
當(dāng)然，非金屬元素間也會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)（奪電子方是氧化物，失電子方是還原物）。
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