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提高學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)E竅
行動(dòng)是成功的階梯，行動(dòng)越多，登得越高。下面小編整理了提高學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)E竅，希望對(duì)你們有用!
訣竅1：保證八小時(shí)睡眠，學(xué)習(xí)時(shí)全身貫注
每天保證八小時(shí)睡眠，晚上不要熬夜，定時(shí)就寢。
中午堅(jiān)持午睡。
充足的睡眠、飽滿的精神，讓自己保持最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)。
玩的時(shí)候痛快玩，學(xué)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)。
一天到晚伏案苦讀，非好習(xí)慣。
學(xué)習(xí)到一定程度就得休息、補(bǔ)充能量。
學(xué)習(xí)之余，一定要注意休息。
但學(xué)習(xí)時(shí)，一定要全身心地投入，手腦并用，達(dá)陶淵明的'雖處鬧市，而無(wú)車(chē)馬喧囂'的境界!
訣竅2：學(xué)習(xí)要主動(dòng)，想方設(shè)法使自己對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣
只有積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，才能感受到其中的樂(lè)趣，才能對(duì)學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣。
在興趣的陪伴下，學(xué)習(xí)不僅變得輕松愉快，而且還能取得很好的學(xué)習(xí)效果;基礎(chǔ)不好的同學(xué)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中如有不懂的問(wèn)題，
這時(shí)，唯一的方法是，向人請(qǐng)教，不懂的地方一定要弄懂，一點(diǎn)一滴地積累，才能進(jìn)步。
一個(gè)聰明的學(xué)生一定要千方百計(jì)去培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，使自己對(duì)所學(xué)的學(xué)科產(chǎn)生迷戀。
訣竅3：通過(guò)檢測(cè)和重復(fù)，找漏洞補(bǔ)漏洞
學(xué)生如何自己找學(xué)科上的漏洞呢?
上課前預(yù)習(xí)是很重要的!除了預(yù)習(xí)，看自己補(bǔ)漏洞的效果如何最好的方式就是檢測(cè)，多次檢測(cè)沒(méi)有問(wèn)題了，那么這個(gè)漏洞就補(bǔ)上了。
補(bǔ)漏洞也不是一次、兩次就能解決，需要一定的重復(fù)。
而且不要輕易放過(guò)檢測(cè)時(shí)的每一道錯(cuò)題，考試后，教師逐題分析錯(cuò)題、失分原因——找漏洞;制定切實(shí)有效的改進(jìn)措施——想辦法;有針對(duì)性地加強(qiáng)專項(xiàng)訓(xùn)練——補(bǔ)漏。
從哪里倒下就在哪里爬起來(lái)，“錯(cuò)題是個(gè)寶，天天少不了，每天都在找，積累為大考。
訣竅4：有一種“探求型”的學(xué)習(xí)態(tài)度
“探求型”的學(xué)習(xí)態(tài)度，就是懷著對(duì)新事物的強(qiáng)烈的好奇心，抱著對(duì)一切都要試一試(在老師對(duì)一個(gè)問(wèn)題作出答案之前，
總想自己去解答解答，并把自己的答案和老師的答案加以比較)的態(tài)度。
自己去嘗試-----看自己能不能獨(dú)立把教材看懂，能不能運(yùn)用書(shū)上的定理把例題解出來(lái)，這是一件愉快的事。
在新學(xué)期開(kāi)始時(shí)，許多同學(xué)往往帶著濃厚的興趣，把新發(fā)到手的課本瀏覽通讀一遍，這是一個(gè)很好的開(kāi)始。
問(wèn)題是不要限于“瀏覽”，而要試著通過(guò)自己的鉆研，把知識(shí)逐項(xiàng)弄通。
要樹(shù)立這樣的信念：離開(kāi)老師的講述，自己也能把知識(shí)弄明白。
要是在經(jīng)過(guò)一番自己的鉆研之后，再去聽(tīng)老師的課，你會(huì)感到別有一種趣味。
訣竅5：注意整理，重視知識(shí)的“結(jié)構(gòu)化”
學(xué)習(xí)過(guò)程中，把各科課本、作業(yè)和資料有規(guī)律地放在一起。
待用時(shí)，一看便知在哪。
而有的學(xué)生查閱某本書(shū)時(shí)，東找西翻，不見(jiàn)蹤影。
時(shí)間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。
沒(méi)有條理的學(xué)生不會(huì)學(xué)得很好。
學(xué)會(huì)知識(shí)的梳理和整合!在每一階段學(xué)習(xí)以后，要對(duì)知識(shí)加以總結(jié)、整理，列出結(jié)構(gòu)提綱，把新知識(shí)互相銜接起來(lái)，
使各章節(jié)的知識(shí)從點(diǎn)到線，從線到面，結(jié)成一張“網(wǎng)絡(luò)”，使自己的大腦對(duì)知識(shí)有一個(gè)清晰的總印象。
訣竅6：既要“熟能生巧”，又需“溫故而知新”
在學(xué)習(xí)過(guò)程中有的學(xué)生不愿在已經(jīng)掌握的知識(shí)技能上下功夫，往往以閱讀參考書(shū)的數(shù)量多、扣題的數(shù)量多為滿足。
這部分學(xué)生不懂得在已經(jīng)學(xué)會(huì)的知識(shí)和技能上將其純化、精化、深化，就能融合貫通，就能生長(zhǎng)出新的知識(shí)和技能來(lái)。
重復(fù)閱讀以學(xué)過(guò)的教材，往往會(huì)挖掘出更多的“珍寶”。
做題也是一樣，馬虎草率地做三道題，不如認(rèn)真地做透一道題，不如在一道題中做出三種解法來(lái)。
訣竅7：重視擴(kuò)大知識(shí)視野和培養(yǎng)動(dòng)手能力
要想把自己培養(yǎng)成具有獨(dú)立研究能力和較高智力水平的人才，光捧住教科書(shū)是不行的，還得通過(guò)閱讀課外書(shū)籍、參觀訪問(wèn)、社會(huì)調(diào)查、科技活動(dòng)和科學(xué)競(jìng)賽等擴(kuò)大知識(shí)視野。
培養(yǎng)動(dòng)手能力，發(fā)展自己的興趣與愛(ài)好，以開(kāi)拓自己的創(chuàng)造性才能。
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