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學(xué)習(xí)總結(jié)報告怎么寫
學(xué)習(xí)總結(jié)報告【1】
光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間三年的大學(xué)生活即將結(jié)束,將要跨過大學(xué)的門檻邁向社會,回首三年來在大學(xué)校園和社會實踐的點點滴滴,感觸頗多。
XX年9月,我懷著一絲失落和一份埋藏心底的希望辦理了XXX學(xué)院的入學(xué)手續(xù),開始了我的大學(xué)生涯。
在接下來的幾年中,我在學(xué)校與老師的幫助下不斷的充實自己,為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎(chǔ)。
世間萬物并不完美但是我希望自己能夠具有追求完美的精神。
大學(xué)期間,我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標(biāo),以自我的全面發(fā)展為努力方向,樹立科學(xué)的人生觀、價值觀和世界觀。
在學(xué)習(xí)上,我注意運用學(xué)習(xí)方法,注重獨立思考。
老師總是說“授人以魚不如授人以漁”,“漁”才是我們多年來學(xué)習(xí)所要獲得的重要技能。
具有分析問題的能力,能夠找到解決問題的方法,這才是教育的真正目的。
堅持獨立思考、完善學(xué)習(xí)方法也是我這三年來最重要的收獲之一,使我能夠不斷地取得更好的成績。
當(dāng)然,在學(xué)習(xí)我也走過很多彎路,正是這學(xué)經(jīng)歷使我我深深的體會到了古人所說的“業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨。”的深刻含義。
在大學(xué)的這三年時間里我過的非常的充實,不僅參加了學(xué)校社團(tuán)、做奧運志愿者、勤工儉學(xué)等活動。
三年如一日,同學(xué)們每天的點點滴滴都沁進(jìn)了我的心里。
在學(xué)習(xí)之余,我也很喜歡學(xué)習(xí)一些其他專業(yè)的知識。
有句話叫“知識就像大海”,我覺得這句話已經(jīng)過時了。
在我看來,知識就像空氣,生活才像海洋。
我們每天都在生活的海洋里拼搏,你要想保持浮在海面上就離不了空氣。
在大學(xué)的選修課上我學(xué)習(xí)了很多經(jīng)濟(jì)與文化方面的知識。
我還在網(wǎng)絡(luò)上找到了很多其他大學(xué)、其他專業(yè)的教學(xué)視頻,通過對這些專業(yè)課程的學(xué)習(xí),我不僅增長了知識、思維方式也逐漸趨于成熟。
對問題的思索不再局限與自己單一的角度與深度,學(xué)習(xí)能力也在不斷提高。
“謀事在人,成事在天”這句古諺包含著深刻的道理,沒有人能讓未來按照預(yù)想的去發(fā)展,但是我們可以把握自己。
總結(jié)大學(xué)生活,最重要的還是學(xué)會與同學(xué)相處。
大學(xué)中的同學(xué)來自天南海北,各有各的生活習(xí)慣,各有各的風(fēng)俗傳統(tǒng),在大學(xué)生活的我們該學(xué)會的不只是包容,更應(yīng)該是學(xué)會尊重。
尊重相異見解、尊重別人的風(fēng)俗習(xí)慣、尊重不同的價值觀人生觀,總之要學(xué)會尊重差異。
在大學(xué)的幾年時間,我有以下幾點體會。
1、自我尊重
一般說來,這是容易理解的,但是在我們做事的時候往往難以每次都認(rèn)真實施。
自我尊重,不只是內(nèi)心的自我承認(rèn),自我肯定。
對外也要注意自己的形象,努力讓別人看到一個整潔、親切、溫和的自己,在尊重別人的同時也是一種自我尊重。
2、堅持正直
的確,這個社會有很多讓人不滿意的地方,尤其是當(dāng)你真正步入社會做事情的時候。
但是我們不能因為一點點不如意就抱怨,更不應(yīng)該有一點點挫折就產(chǎn)生仇視心理。
有句話叫做:“你可以不誠實,但是不可以不保持正直”。
說的不完全正確,但是也有一定的道理。
誠實固然是一種很好的品質(zhì),但是一味的誠實在復(fù)雜的環(huán)境下可能演變成愚昧。
但是,無論在我們處事還是生活中,正直都是必須永遠(yuǎn)堅持的。
3、為別人著想
現(xiàn)在的社會需要合作,合作的基礎(chǔ)是團(tuán)隊,忽視別人很多時候就等同于忽略了自己。
老子說過“圣人退其身而身先,外其身而身存。”這在不能不說是一種非常實用的中國智慧。
為了團(tuán)隊利益的實現(xiàn)而暫時退一步不僅有助與團(tuán)隊利益的實現(xiàn),同時也是為人處事的應(yīng)有之道。
在生活中無論是和諧的寢室環(huán)境還是復(fù)雜的社交圈都需要你不斷的付出,隨時隨地的為別人著想。
4、適應(yīng)環(huán)境
這是我們這一代大學(xué)生最需要的基本能力。
現(xiàn)在社會,是一個飛速變化的社會,一個激烈競爭的社會,適者生存在這里無需用語言來解釋。
讓自己適應(yīng)環(huán)境,讓環(huán)境接納自己是我們跳進(jìn)這個社會圈首先必須學(xué)會的。
然而,很多人都還沒有意識到這一點,整天抱怨,做一些消極的事情,白白浪費了自己寶貴的青春。
我們既然生在這個時代就應(yīng)該要有敢于面對現(xiàn)實,坦誠接受現(xiàn)實,勇敢改變現(xiàn)實的精神。
當(dāng)我們剛剛走上社會,我們和一個沒有學(xué)歷的打工者一樣,都是出賣勞動力。
很多方面我們甚至都趕不上他們,這時就需要我們放下自己固有的偏見,踏踏實實工作,從點點滴滴干起,通過自己的實力展現(xiàn)自己價值,這樣才能真正體現(xiàn)我們所受過教育的價值。
學(xué)習(xí)總結(jié)報告【2】
為提高自身的管理專業(yè)技能,培養(yǎng)創(chuàng)新經(jīng)營和現(xiàn)代管理意識,促使在工作中進(jìn)一步更新觀念、理清思路。
我從XX年10月開始參加了杭州年代學(xué)校開設(shè)的國際工商管理班的學(xué)習(xí)。
在一年時間里,通過到杭州面授和課后的溫習(xí)與自學(xué),先后學(xué)習(xí)了市場實務(wù)、企業(yè)戰(zhàn)略管理、電子商務(wù)、企業(yè)財務(wù)等課程,掌握了解了國際工商管理的主要知識,使自己在工作和管理上上了一個新臺階。
一年來,雖然課程多、時間緊,與同學(xué)之間面對面的交流、研討的機(jī)會也不多,但是本人能盡可能的通過網(wǎng)絡(luò)、電話等現(xiàn)代信息工具,與同學(xué)開展研討與交流,并及時請教有關(guān)教師專家。
通過學(xué)習(xí)交流,拓寬了知識面,提高了認(rèn)識。
認(rèn)識的提高主要表現(xiàn)在兩方面:一方面是對自我的認(rèn)識,認(rèn)識到自身的不足,需要不斷提高自己的專業(yè)知識、管理知識和職業(yè)素養(yǎng);另一方面是對企業(yè)管理的認(rèn)識,以前主要停留在本職工作和本部門管理的認(rèn)識。
通過學(xué)習(xí)對管理的認(rèn)識上升了一個層次,現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)全球化、知識化、信息化,還有更新的提法“知本經(jīng)濟(jì)”時代,因此學(xué)習(xí)無論對于個人、單位還是企業(yè)都至關(guān)重要,而且非常之必要。
企業(yè)和個人必須在不斷學(xué)習(xí)的過程中重塑自我,提升自我,更新觀念,不斷創(chuàng)新,增強(qiáng)競爭能力。
最先進(jìn)的組織是學(xué)習(xí)型的組織,只有不斷學(xué)習(xí),對單位的所有員工進(jìn)行管理培訓(xùn),全面普及管理知識,一部分人通過培訓(xùn)掌握最前沿的知識、技能和管理方法,才能為本單位提供全面的加強(qiáng)管理和提高效益的解決方案,只有自身素質(zhì)的提高和綜合競爭能力的加強(qiáng),才能適應(yīng)這個“唯一不變的是變化”的社會,抓住機(jī)遇,迎接挑戰(zhàn)。
通過一系列的相關(guān)課程學(xué)習(xí),使我深刻地認(rèn)識到要如何引導(dǎo)啟發(fā)企業(yè)借助信息化手段提高執(zhí)行能力,以達(dá)到執(zhí)行的規(guī)范與快速。
像可以用erp來整合企業(yè)的職能,使企業(yè)需要它的協(xié)助來使交易和數(shù)據(jù)管理都上軌道,提高執(zhí)行速度,降低信息處理的成本,大幅度提升競爭力,還可以用erp來提升決策管理的能力。
其實在大多數(shù)的情況下,企業(yè)管理不是“好不好”的問題,而是“能不能”的考慮。
在執(zhí)行方面,是可以直接尋求erp的協(xié)助的,只要把數(shù)據(jù)整理清楚,把單據(jù)內(nèi)容正確地錄入,erp的整合功能自然可以替企業(yè)帶來省力、正確、及時等自動化的好處。
若學(xué)習(xí)了足夠正確的觀念,erp還可將許多“事后”的管理工作提前為“事前”的管理,因而強(qiáng)化了事前稽核的功能。
在學(xué)習(xí)中,同時我們遇到了一些難題,希望學(xué)校在今后的教學(xué)工作中能予以提高、改善。
一是適當(dāng)增加導(dǎo)師課堂的授課時間。
可以說,國際高級工商管理的學(xué)員基本上是利用休息時間進(jìn)行學(xué)習(xí)的。
雖然,參加的學(xué)員具備了較高的文化素養(yǎng),但是由于課程多、時間緊、任務(wù)重,無形給學(xué)員的知識消化帶來了一定難度。
二是創(chuàng)新學(xué)習(xí)的方式。
由于參加高級工商管理的學(xué)員來自全省各地,統(tǒng)一到杭州參加一定時間的面授,無可非議,但是來自全省各地的學(xué)員是非脫產(chǎn)學(xué)員,身后還有大量的工作。
如何解決工學(xué)矛盾,是擺在杭州以外的學(xué)員所面臨的實際困難,我認(rèn)為可以采用遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育的方法來實施,這樣既可以解決學(xué)員赴杭來去匆匆的“趕集”之難,又可提高學(xué)員的學(xué)習(xí)效果。
三是選用教材應(yīng)更符合實際。
國際高級工商管理的課程,選用的是香港的教材。
由于香港與大陸的文化差異,有些教材、作業(yè)題的詞語在閱讀上難以理解,無形給學(xué)員的學(xué)習(xí)帶來一定的難度。
我認(rèn)為,應(yīng)該把香港的教材與大陸的教材進(jìn)行統(tǒng)一修編,更有利于學(xué)員的理解與消化。
四是加強(qiáng)實踐交流。
學(xué)?梢酝ㄟ^開展研討會、主題班會的形式,不定期的組織學(xué)員進(jìn)行研討交流,加強(qiáng)學(xué)員之間的友誼,提高學(xué)員學(xué)以致用的能力。
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