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中心校關(guān)于深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動學(xué)習(xí)調(diào)研階段的工作總結(jié)范
鄉(xiāng)學(xué)習(xí)實踐領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室：
從2009年9月18日全鄉(xiāng)第三批學(xué)習(xí)實踐活動啟動以來，中心校支部嚴格按照鄉(xiāng)黨委要求，在鄉(xiāng)黨委學(xué)習(xí)實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組精心指導(dǎo)下，周密部署，精心組織實施，學(xué)習(xí)實踐活動扎實有序的推進，全面完成了學(xué)習(xí)調(diào)研階段的各項工作�，F(xiàn)將學(xué)習(xí)調(diào)研階段工作情況總結(jié)如下：
一、基本情況
學(xué)校支部現(xiàn)有黨員11名（其中中心校7人，劉家1人，響塘2人，長沖1人），全鄉(xiāng)共有教職工54人，除3名女職工本學(xué)期請產(chǎn)假外，其余51人全部參加了學(xué)習(xí)實踐活動。活動分中心校、劉家小學(xué)、響塘小學(xué)、長沖小學(xué)四個學(xué)習(xí)小組進行。
二、工作措施及成效
（一）安排具體，抓好準備工作
9月18日，中心校校長曾憲江參加了鄉(xiāng)黨委學(xué)習(xí)實踐活動動員大會后，迅速按要求召開班子成員會，傳達會議精神，抓好“三落實”，提供有效保障。一是組建機構(gòu),落實人員。動員會后，支部迅速成立了學(xué)習(xí)實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由支部書記、校長曾憲江為學(xué)習(xí)實踐活動的第一責(zé)任人，同時任學(xué)習(xí)實踐活動的組長，組織委員、工會主席吳德良同志為副組長，具體負責(zé)學(xué)習(xí)實踐活動的開展，并負責(zé)日常辦公。二是投入資金,落實硬件。為保證各校學(xué)習(xí)實踐活動的正常開展，在鄉(xiāng)黨委學(xué)習(xí)實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組的督導(dǎo)下，學(xué)校布置了學(xué)習(xí)實踐活動辦公室，給辦公室更換專用電腦、打印機及其他辦公必需設(shè)備，設(shè)置了學(xué)習(xí)實踐活動學(xué)習(xí)活動室；并給全體教師定制發(fā)放了學(xué)習(xí)實踐活動專用學(xué)習(xí)筆記本，《科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)材料選編》（2冊）和《教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀手冊》發(fā)放到每位教師，作為學(xué)校開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)教材。三是明確方向，落實措施。為讓各校在學(xué)習(xí)實踐活動中少走彎路、不走彎路，提前擬定了《妙泉鄉(xiāng)中心校開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動工作方案》，細化了各階段各環(huán)節(jié)的活動任務(wù)及工作要點、重點。按照“黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實惠”的總體要求，圍繞“提高思想認識、解決突出問題、加強基層組織、促進科學(xué)發(fā)展”的總體目標，圍繞“踐行科學(xué)發(fā)展觀，辦人民滿意教育”的活動主題，圍繞“建設(shè)六個校園，強化素質(zhì)教育，推動基礎(chǔ)教育協(xié)調(diào)發(fā)展”的實踐載體，開展“三師三愛”（樹師風(fēng)、立師德、強師能；熱愛學(xué)校、熱愛崗位、熱愛學(xué)生）和“三帶三進”（領(lǐng)導(dǎo)帶教師，推動科學(xué)發(fā)展觀進校園；教師帶學(xué)生，推動科學(xué)發(fā)展觀進課堂；學(xué)生帶家長，推動科學(xué)發(fā)展觀進家庭）的活動載體，結(jié)合學(xué)校實際，細化學(xué)習(xí)實踐活動方案，確立支部的學(xué)習(xí)實踐活動主題和載體，制定具體詳實的實施方案，并于9月30日召開動員大會，營造良好的開局。
�。ǘ┚慕M織，抓好培訓(xùn)
按照“八有”要求，我校堅持用“六抓”工作，保證了學(xué)校廣大黨員、干部有效掌握科學(xué)發(fā)展觀的理論體系，確保了學(xué)習(xí)實踐活動真抓實學(xué)到位。一抓指導(dǎo)檢查制度。為保證學(xué)習(xí)實踐活動扎實有序開展，支部多次對學(xué)習(xí)實踐活動進行了過程督導(dǎo)檢查，確保了規(guī)定動作不走樣。二抓學(xué)習(xí)制度建設(shè)。學(xué)習(xí)培訓(xùn)是學(xué)習(xí)調(diào)研階段的重要任務(wù)之一，學(xué)校支部結(jié)合實際，把學(xué)習(xí)實踐活動與作風(fēng)建設(shè)工作相結(jié)合，與黨建工作相結(jié)合，加強教師作風(fēng)建設(shè)，提高教師師德師風(fēng)修養(yǎng)，加強基層黨組織的建設(shè)，因此參與人員多，時間長、跨度大，影響面寬。為保證學(xué)習(xí)的實效性，領(lǐng)導(dǎo)小組制定了統(tǒng)一的《學(xué)習(xí)制度》《考勤制度》《請假制度》《補課制度》，嚴格按照學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)要求組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，有效保證了所有黨員、干部達到了規(guī)定學(xué)時要求，保證了學(xué)習(xí)的效果。三抓學(xué)習(xí)方式創(chuàng)新。積極創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，首先是各校充分利用學(xué)校資源，制作集中學(xué)習(xí)課件，把多媒體展示引入集中學(xué)習(xí)，變單一的讀文件為圖文并茂，讓學(xué)習(xí)內(nèi)容生動直觀，易于理解掌握；其次是利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)頁、廣播、黑板報、宣傳欄等豐富學(xué)習(xí)形式；再次是邀請縣內(nèi)知名校長來校辦學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀專題講座、座談討論、觀看光碟等形式，組織黨員的教師學(xué)習(xí)，真正做到了自選動作有創(chuàng)新。四抓學(xué)習(xí)氛圍營造。學(xué)校通過懸掛宣傳標語、辦專題簡報、學(xué)習(xí)專欄、用校園廣播系統(tǒng)、校園閉路電視系統(tǒng)、在校園網(wǎng)開設(shè)學(xué)習(xí)實踐活動專欄等形式廣泛宣傳中央、市委和縣委學(xué)習(xí)實踐活動目的、意義、要求，宣傳各支部的學(xué)習(xí)活動動態(tài)，宣傳學(xué)習(xí)實踐活動中的經(jīng)驗和典型，營造了濃厚學(xué)習(xí)氛圍。五抓學(xué)習(xí)培訓(xùn)管理。按照鄉(xiāng)黨委及教育工委的要求，把學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容以“課程表”的形式進行分解與安排，確保了學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)時間的落實；對黨員干部、一般黨員和普通教師以全員參與、分層要求的方式，擴大了學(xué)習(xí)面；以“考勤+檢查+評比+測試”的學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度，確保了學(xué)習(xí)質(zhì)量；以心得體會評比和知識競賽形式，深化了學(xué)習(xí)效果。
（三）全面深入，抓好調(diào)研
學(xué)校支部在學(xué)習(xí)實踐活動初期結(jié)合學(xué)校的現(xiàn)狀和發(fā)展需求，制定了調(diào)研工作實施方案，并經(jīng)過反復(fù)認證，精選了調(diào)研題目，并組織精干隊伍，采用發(fā)放問卷調(diào)查，深入基層調(diào)研，進行民意調(diào)查，找準突出問題，形成了調(diào)研報告，積極研究解決對策，并力促解決實際問題。一是精選調(diào)研課題。結(jié)合學(xué)校實際，針對學(xué)校發(fā)展中的存在的問題，確立學(xué)校師隊伍建設(shè)方面、影響和制約學(xué)校發(fā)展的熱點、難點等突出問題方面的調(diào)研課題。如圍繞“科學(xué)發(fā)展促‘三�！�，奮力實現(xiàn)新跨越”這一主題，從如下三個方面展開討論：（一）用科學(xué)發(fā)展觀理解我校校園文化的內(nèi)涵，（二）用科學(xué)發(fā)展觀深度思考對學(xué)生全面發(fā)展的探索，（三）用科學(xué)發(fā)展觀堅持教育面向全體，使學(xué)生全面發(fā)展。二是領(lǐng)導(dǎo)帶頭調(diào)研。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子十分重視學(xué)習(xí)實踐活動中的調(diào)研工作，把調(diào)研工作與教師隊伍建設(shè)、與解決制約學(xué)校發(fā)展實際問題、與為民辦實事結(jié)合起來，積極參加到調(diào)研活動之中，做到了親自擬定調(diào)研提綱，親自聽取群眾意見，親自分析解剖問題，親自撰寫調(diào)研報告。三是調(diào)研形式多樣。通過舉辦座談會、開專題討論會、實地調(diào)查、發(fā)放問卷、意見征求會等多樣形式，深入部門、社區(qū)、辦公室、教室，向干部、群眾、教師、家長及學(xué)生等不同群體廣泛征求意見和建議，全面、真實、有效的了解了學(xué)校發(fā)展的現(xiàn)狀、存在的問題及解決問題的對策，增強了調(diào)研報告的實效性，形成了較高質(zhì)量的調(diào)研報告，為第二階段分析查問題奠定了基礎(chǔ)。
�。ㄋ模⿲W(xué)改結(jié)合，抓好實效
按照學(xué)習(xí)實踐活動的要求，把邊學(xué)邊改活動貫穿學(xué)習(xí)實踐活動的始終，在認真開展學(xué)習(xí)調(diào)研活動的同時，向干部、群眾、教師、學(xué)生家長及學(xué)生廣泛征集意見，認真查找問題，并針對問題，集中力量進行解決。如學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭義務(wù)勞動，帶領(lǐng)教師義務(wù)平整學(xué)校操場、增設(shè)學(xué)生體育運動場地、設(shè)施以及改善校園環(huán)境等問題，為師生生活、學(xué)校教育教學(xué)的正常開展提供了保證。
�。ㄎ澹┘訌婎I(lǐng)導(dǎo)，突出整改
一是形成“一二三”工作思路�！耙欢惫ぷ魉悸肪唧w內(nèi)容是：一個中心：“一切為了學(xué)生的健康成長”。兩個目標：“優(yōu)良的教育環(huán)境和優(yōu)質(zhì)的教育資源”。三個亮點：（1）每周一升國旗的愛國主義教育；（2）每天課間操學(xué)生健康展示和放學(xué)路隊班隊風(fēng)貌展示；（3）每天“三個五分鐘”（5分鐘習(xí)字、5分鐘紅歌欣賞、5分鐘環(huán)保教育）二是做好三個結(jié)合，拓展活動內(nèi)容。為了深入扎實開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，有效解決學(xué)校干部職工在作風(fēng)建設(shè)上存在的突出問題，著力打造一支務(wù)實高效、開拓進取、敬業(yè)奉獻、廉潔奉公的黨員干部隊伍，樹立學(xué)校在全鄉(xiāng)人民心中的良好形象，根據(jù)作風(fēng)狀況，結(jié)合深入開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動和“作風(fēng)建設(shè)年”活動的要求，把作風(fēng)建設(shè)貫穿于學(xué)習(xí)實踐活動的始終，開展作風(fēng)建設(shè)年活動。在全面進行學(xué)校黨建調(diào)研工作的基礎(chǔ)上，切實加強黨的基層組織和黨員隊伍建設(shè)，把科學(xué)發(fā)展觀活動與黨建工作相結(jié)合。三是突出“三個檢查”，鞏固活動成果。深入開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的理論學(xué)習(xí)，讓廣大黨員干部更加牢固地樹立起科學(xué)發(fā)展觀理念，更加全面準確把握了科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實質(zhì)、根本要求，思想更加解放、行動更加自覺，旗幟更加鮮明，更加堅定不移地走科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展之路，做到真學(xué)真懂真信真用科學(xué)發(fā)展觀，突出理論學(xué)習(xí)再次檢查，夯實理論基礎(chǔ)。進一步完善體制機制，努力創(chuàng)新體制機制，推動解決影響和制約科學(xué)發(fā)展突出問題的進程，深化整改成果，為長遠發(fā)展提供保障，突出機制體制完善檢查。
目前，隨著學(xué)習(xí)實踐活動學(xué)習(xí)調(diào)研階段各項工作的有序推進，取得了一定的成績，但與上級的要求相比，還存在一定的差距和不足，主要表現(xiàn)在：對科學(xué)發(fā)展觀的理解和把握還需進一步深化，對影響和制約學(xué)�？茖W(xué)發(fā)展的突出問題還需不斷查找并加以改進，農(nóng)村薄弱學(xué)校學(xué)習(xí)實踐活動的開展還不夠深入，需要加強指導(dǎo)和督查力度等。在今后的工作中，我們將在鄉(xiāng)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，加強對鄉(xiāng)內(nèi)各校學(xué)習(xí)實踐活動的指導(dǎo)檢查力度，不斷深化對科學(xué)發(fā)展觀的理解和把握，不斷提高破解制約教育科學(xué)發(fā)展突出問題的能力和水平，不斷完善和落實學(xué)習(xí)實踐活動中制定的各項政策措施，不斷鞏固和擴大學(xué)習(xí)實踐活動的成果，為謀求妙泉教育科學(xué)發(fā)展作出更大的貢獻。
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