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我讀書(shū)我快樂(lè)演講稿范文集錦五篇
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。在我們平凡的日常里,越來(lái)越多地方需要用到演講稿,如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢?下面是小編為大家收集的我讀書(shū)我快樂(lè)演講稿5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我讀書(shū)我快樂(lè)演講稿 篇1
一個(gè)人的生命是有限的,怎樣才能讓有限的生命過(guò)得充實(shí)富有、多姿多彩,怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香,閃耀出無(wú)限的光輝,怎樣才能提高生命的質(zhì)量,讓生命增值呢?那就是讀書(shū)。
在喧囂的都市中,人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車代替了行走,電視代替了觀察,網(wǎng)絡(luò)代替了交流。我們不否認(rèn)進(jìn)步,但我們知道有的東西是永遠(yuǎn)不能代替的,如一片純凈的自然,如一本翻黃的舊書(shū),如一首經(jīng)典老歌。即使我們已經(jīng)有著e時(shí)代的時(shí)尚外形,在內(nèi)心的最深處,也許我們還執(zhí)著于那種紅袖添香的雅致、青梅煮酒的風(fēng)趣,還有雨夜讀書(shū)的清幽。
每一個(gè)人,也許都會(huì)有類似的夢(mèng),在遙遠(yuǎn)的異地,一次次的起程,一次次的出發(fā)?释咴诓煌娘L(fēng)景里,而現(xiàn)實(shí)中,也許我們只能在辦公室里風(fēng)云疊涌、菜市場(chǎng)內(nèi)勞碌奔波。
可是,我們可以讓自己的心啟程,在一本又一本的書(shū)里,從一個(gè)地方走向另一個(gè)地方。人生的積淀,可行萬(wàn)里路,亦可讀萬(wàn)卷書(shū)。
我們無(wú)法丈量自己生命的長(zhǎng)度,但我們可以拓展自己生命的寬度,一本讓人受益的.好書(shū),也許就是一次生命的拓展?傁M诟∩肴盏挠崎e里,陪伴我們的,是一杯清茶,一卷好書(shū);總希望喧囂繁復(fù)之后,留一隅書(shū)香,讓好友相聚往來(lái)吟唱……
書(shū),讓世界簡(jiǎn)單的人變得豐富;書(shū),讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中,在沉沉的行囊里,在紫檀木的小幾上……別忘了,留一個(gè)位置,給自己最愛(ài)的那本書(shū)!
我讀書(shū)我快樂(lè)演講稿 篇2
敬愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
我叫xx,是石島實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)二班的一名學(xué)生,今天參加這次“我讀書(shū)我快樂(lè)”的主題演講比賽,我感到非常高興,也非常自豪。我演講的題目是——《我讀書(shū)我快樂(lè)》
在日常生活中,只要你善于發(fā)現(xiàn),就能體味到很多的樂(lè)趣,如我們最喜歡的跳繩、游泳、打乒乓球、看電影......既娛樂(lè)了我們的身心,又強(qiáng)健了我們的體魄,其實(shí)除了這些以外,在我們的生活中,還有一個(gè)最大的樂(lè)趣,它只能用心去感悟,才能使人感到愉悅,那就是——讀書(shū)。
有,我吃過(guò)晚飯又去圖書(shū)館看書(shū),我一進(jìn)去就被一本有趣的謎語(yǔ)書(shū)吸引了,我忍不住拿在手里津津有味地讀起來(lái):兄弟七八個(gè),圍著柱子坐,聽(tīng)說(shuō)要分家,衣服都扯破(打一食物),這是什么食物,我從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò),我搜腸刮肚,絞盡腦汁也沒(méi)想出答案。哎,回家問(wèn)爸爸吧,我放下書(shū),準(zhǔn)備再去翻閱其他的書(shū)籍。突然,我看見(jiàn)旁邊一位顧客一邊談話,一邊剝著酸甜可口的'橘子,于是,我若有所思地說(shuō):“橘子,一定是橘子!蔽遗d高采烈地跑回家,對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,我給你講個(gè)謎語(yǔ),是我剛才在書(shū)店的謎語(yǔ)書(shū)上學(xué)到的!卑职中Σ[瞇地說(shuō):“別賣關(guān)子,快說(shuō)!蔽野阎i面給爸爸說(shuō)了,爸爸笑呵呵地說(shuō):“這個(gè)簡(jiǎn)單的很,我們幾乎每天都在吃!薄安粚(duì),今天都沒(méi)吃!卑职帚读艘幌,說(shuō):“明明剛才吃晚飯,媽媽在菜里面放了嘛!遍僮釉趺磿(huì)放在菜里面?難道是我猜錯(cuò)了?我又把謎面在心里讀了一遍,是呀,橘子沒(méi)有中間的小圓柱,那是什么呢?“孩子,讀書(shū)不要只讀字面,還需要深入的理解和體會(huì)其中的含義才行!弊詈笤诎职值奶崾鞠,我才真正的找到了謎底——大蒜。
是呀,讀書(shū)是一種樂(lè)趣,它能開(kāi)發(fā)我們的智力,能夠讓我們懂得深刻的道理。生活中沒(méi)有書(shū)籍,就好象沒(méi)有陽(yáng)光,智慧了沒(méi)有書(shū)籍,就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀,讓我們?cè)跁?shū)的世界里快樂(lè)地飛翔吧!
我的講話完畢,謝謝大家!
我讀書(shū)我快樂(lè)演講稿 篇3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
掌聲雷動(dòng)中,指揮家向觀眾深深鞠躬,滿臉幸福。如果人生就像一曲交響樂(lè),那讀書(shū)一定是其中的幾個(gè)樂(lè)章。這十幾年里我也有如一名指揮家,在編織著每一個(gè)屬于我自己的樂(lè)章。因?yàn)橛辛俗x書(shū),我的樂(lè)章增添了更多的思考與和諧——“真,善,美”的融合使我的生活更精彩。
翻開(kāi)《小王子》,那玻璃罩下的玫瑰花是驕傲的。小王子對(duì)她的悉心照顧,感情的真摯,使她更確定自己存在的價(jià)值。當(dāng)我們用嬌嫩的雙手翻開(kāi)《格林童話》,《安徒生童話》等圖書(shū)時(shí),其實(shí)我們已經(jīng)走進(jìn)書(shū)中的世界。我們會(huì)歪著腦袋,指著書(shū)中的字句出神。或許感傷或許神往,那真是一個(gè)美好真摯的世界。因?yàn)橛兴,我曾哭著?wèn)母親小美人魚(yú)的去處;也因?yàn)橛兴以h(yuǎn)方發(fā)呆,想著賣火柴的女孩與她的祖母過(guò)得快樂(lè)嗎。因?yàn)樽x書(shū),我眼中的天空更添一抹璀璨的藍(lán)。在讀書(shū)中成長(zhǎng),保持的不僅是一份天真與向往,更多的是待人處事的真摯態(tài)度。
翻開(kāi)《我的童年》,在那悶得發(fā)慌的氣氛下,阿廖沙的活潑善良總讓人看到另一片光明。我那雙撐不大的小眼睛總在尋索些什么。是的,我在找尋一種叫“善良”的元素。簡(jiǎn)·愛(ài)并不漂亮,但我們會(huì)被她所折服,這正是善良與堅(jiān)強(qiáng)的魅力。書(shū)中那一個(gè)個(gè)瘦小的身影,那一個(gè)個(gè)被放大的靈魂,在讀書(shū)中我們得到的是善良的熏陶和洗禮。有人說(shuō),現(xiàn)在的社會(huì)“善良”已離我們遠(yuǎn)了。但我一如既往地認(rèn)為,善良就圍繞在你與我之間,融入身里,融入心里。在讀書(shū)中成長(zhǎng),我固執(zhí)于善良的存在,心靈的支柱顯得更堅(jiān)定有力。
翻開(kāi)《項(xiàng)鏈》,瑪?shù)贍柕碌囊闳粋項(xiàng)鏈的決心呈現(xiàn)出她人格的魅力。她是美麗的,雖然那不是容顏上的`青春光彩,但卻更深沉,更深刻。那書(shū)中美好的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都映入我的眼簾,刻在我的腦海中。這一切切的美好,帶來(lái)了我不少心靈上的安慰與前進(jìn)的動(dòng)力。在讀書(shū)中成長(zhǎng),我擁有了一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛和一顆體會(huì)美的心。這美麗的事物就像一顆顆珍貴的珍珠,我要把它們捧在手心里,因?yàn)槟菍⑹俏曳e累的寶貴的財(cái)富。
在讀書(shū)中成長(zhǎng),我學(xué)會(huì)了做人處事,保持自我。這些過(guò)程中,并不是一帆風(fēng)順。在絆倒中,我會(huì)堅(jiān)毅地再次站起。心中有足夠的精神儲(chǔ)糧,又何懼風(fēng)雨!乘風(fēng)破浪,讀書(shū)使我的成長(zhǎng)多了一份堅(jiān)定,多了一份自信——奠定了一個(gè)方向。
我希望我能用那人生的指揮棒編織更多絢麗的樂(lè)章,在掌聲轟鳴中感謝那促使我不斷完善的它——書(shū)。
我讀書(shū)我快樂(lè)演講稿 篇4
古人云:“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉!睍(shū),給我們以智慧的火種;書(shū),給我們以寒冬的暖爐;書(shū),給我們以黑暗中的一盞燈。書(shū)卷中淡淡的`墨香,引領(lǐng)我探索知識(shí)的海洋。博覽古今多少事,盡在書(shū)中滿乾坤!
在《水滸傳》里,我結(jié)識(shí)了忠義寬容的宋江;在《三國(guó)演義》里,我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮;在《魯濱遜漂流記》里,我懂得了遇事要堅(jiān)強(qiáng);在《鋼鐵是怎樣煉成的》里,我汲取了戰(zhàn)勝困難的力量!
冰凍三尺非一日之寒,功成名就非一日之功。詩(shī)仙李白,天資聰穎,而他的成功也來(lái)自哪“三萬(wàn)六千日,夜夜當(dāng)在燭”的勤奮;詩(shī)圣杜甫,生性睿智,他的神來(lái)之筆也來(lái)自“讀書(shū)破萬(wàn)卷”的積累。書(shū)讀得多了,不僅寫(xiě)作能力提高了,心靈也仿佛被清泉洗過(guò)一般,變得清澈明亮。
雄鷹要到寬闊的碧空中搏擊風(fēng)雨,魚(yú)兒要到無(wú)邊無(wú)際的海洋里劈波斬浪,我們也要到豐富的書(shū)籍里去獲取精神食糧,在這海闊天空中快樂(lè)的成長(zhǎng)!
我讀書(shū)我快樂(lè)演講稿 篇5
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:
大家好!
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯!比说纳钪胁豢赡軟](méi)有書(shū)籍,當(dāng)你計(jì)算一下一生讀過(guò)幾本好書(shū),你可能會(huì)回答道:“我讀過(guò)的書(shū)數(shù)不勝數(shù)!笨墒,當(dāng)你真正去計(jì)算一下,你真正去仔細(xì)的“品嘗”過(guò)幾本好書(shū)的時(shí)候,那可能就是屈指可數(shù)了。
書(shū)給予人道理。
我曾經(jīng)讀過(guò)《老人與!,這篇散文講述了一位老漁夫在連續(xù)八十四天沒(méi)有捕到魚(yú)的情況下,終于獨(dú)自釣上了一條大馬林魚(yú),但這條魚(yú)實(shí)在是太大了,這條大魚(yú)把他的船拖了三天才筋疲力盡,他殺死了這魚(yú),然后綁在小船的一頭,在歸程中他一再遇到鯊魚(yú)的襲擊,最后,回港的時(shí)候只剩下了魚(yú)頭和魚(yú)尾還有一條脊骨。這雖然只是一個(gè)故事簡(jiǎn)單、篇幅不長(zhǎng)的散文,但是,這篇文章卻告訴了我一個(gè)深刻的道理:不管做什么事都要努力完成,要學(xué)習(xí)散文中“老人”不管有多么困難,都要努力去解決的品質(zhì)。
書(shū)給予人智慧。
讀了《少兒百科全書(shū)》這本書(shū),我知道了為什么電子計(jì)算機(jī)又叫電腦,印刷術(shù)是誰(shuí)發(fā)明的,火藥是誰(shuí)發(fā)明的,救生圈為什么是黃色的,煤氣是煤發(fā)明的嗎,冰箱里的細(xì)菌會(huì)被凍死嗎。這本書(shū)讓我明白了心里的疑問(wèn),而且還知道了世界上的千奇百怪的事物。
書(shū)給予人快樂(lè)。
我讀過(guò)《小飛俠彼得·潘》這本書(shū),這本書(shū)講述了在一個(gè)黑夜里,彼得·潘帶著小溫迪和他的兩個(gè)弟弟來(lái)到了一座小島上,小溫迪給遺失在島上的`孩子們當(dāng)“媽媽”,照顧他們的衣食住行,而且與海盜搏斗。當(dāng)我看到遺失的孩子拼命地爭(zhēng)吃“媽媽”做的蛋糕時(shí),我頓時(shí)哈哈大笑,那笑聲是我發(fā)自心底的笑聲。
書(shū)給予我道理,給予我智慧,給予我快樂(lè),書(shū)籍伴隨我走過(guò)最純真、美好的童年。
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