介紹學(xué)習(xí)方法演講稿（精選15篇）
通過對(duì)演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語言的感染力。在生活中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，來參考自己需要的演講稿吧！以下是小編整理的介紹學(xué)習(xí)方法演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
介紹學(xué)習(xí)方法演講稿 1
各位叔叔,阿姨:
大家下午好!我是xxx，很榮幸站在這里給大家匯報(bào)我的學(xué)習(xí)心得，首先，我要感謝學(xué)校給我們提供優(yōu)越的教學(xué)環(huán)境，還要感謝老師對(duì)我們的栽培，老師們的辛勤工作使我們掌握了許多難以理解的知識(shí)。我們能取得優(yōu)秀的成績(jī)是學(xué)校和老師共同努力的結(jié)果。在學(xué)習(xí)過程中我有如下體會(huì)：要取得好的學(xué)習(xí)成績(jī)，有兩點(diǎn)很重要，那就是努力學(xué)習(xí)加上正確的學(xué)習(xí)方法。
興趣是最好的老師，有興趣才能產(chǎn)生愛好，愛好它就要去實(shí)踐它，達(dá)到樂在其中，有興趣才會(huì)形成學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，所以說：興趣是學(xué)習(xí)的不竭的動(dòng)力源泉。
建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就會(huì)使自己學(xué)習(xí)感到有序而輕松。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣應(yīng)是：耳、眼、腦、口、手并用，認(rèn)真聽講,及時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)多練習(xí)、重視做筆記/勤思考，做學(xué)生就要以學(xué)習(xí)為天職，少做或者不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。
到課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí),語文學(xué)習(xí)要注重讀,寫數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)最重要的是多做題,善于歸納總解，還要舉一反三。
英語學(xué)習(xí)要讀寫聽相結(jié)合,沒課重點(diǎn)單詞一定會(huì)默寫,積累多了學(xué)起來自然就輕松多了。多讀課外書，聽課，是我們接受知識(shí)的主要途徑。學(xué)習(xí)方法中最主要的就是上課要積極認(rèn)真地聽講在課堂上要盡最大可能地跟著老師的思路走，盡可能使自己保持積極的聽課狀態(tài)，對(duì)于老師所講的重點(diǎn)、難點(diǎn)、要認(rèn)真思考，通過聽講來解決預(yù)習(xí)時(shí)提出的問題。有些同學(xué)認(rèn)為，在上課時(shí)轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)頭，開會(huì)兒小差沒關(guān)系。其實(shí)，也許在你回頭或開小差的一剎那間，就有可能錯(cuò)過了一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。如果聽課不認(rèn)真成為一種習(xí)慣，長(zhǎng)此以往，錯(cuò)過的知識(shí)點(diǎn)就會(huì)越來越多，以至于會(huì)越來越不能理解老師課上講的新知識(shí)，學(xué)習(xí)成績(jī)就不會(huì)有提高了。復(fù)習(xí)和作業(yè)是檢驗(yàn)和鞏固所學(xué)知識(shí)的主要手段,老師講過的.知識(shí)下課后要時(shí)常復(fù)習(xí)，活學(xué)活用地用在作業(yè)上——因?yàn)樽鳂I(yè)所給出的題大都是變著法或以另一種方式來考你書上的知識(shí)。只有認(rèn)真做好作業(yè)，才能鞏固學(xué)到的知識(shí)。作業(yè)上的錯(cuò)題，我是記在糾錯(cuò)本上，復(fù)習(xí)的時(shí)候看一遍錯(cuò)過的題，考試時(shí)會(huì)起很大的效果。
杜絕偏科。偏科是學(xué)習(xí)中的最大禁忌，所以我建議出現(xiàn)偏科情況的同學(xué)應(yīng)該及早把精力投入不大理想的科目當(dāng)中,或許能”亡羊補(bǔ)牢,為時(shí)不晚”。
介紹學(xué)習(xí)方法演講稿 2
尊敬的家長(zhǎng)們：
你們好!
我叫xxx。在期中考試中，我經(jīng)過努力，獲得了不錯(cuò)的成績(jī)。接下來我給各位介紹一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
首先我覺得要想學(xué)習(xí)好先得對(duì)學(xué)習(xí)感興趣。俗話說：“興趣就是最好的老師�！庇辛伺d趣才會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有動(dòng)力，自然會(huì)越學(xué)越好。
其次，要想搞好學(xué)習(xí)，必須掌握好正確的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)融會(huì)貫通，舉一反三，這才是最重要的。比如上課要認(rèn)真聽課，注意要多獨(dú)立思考，不懂就要問，要鍛煉自己的思維能力。要認(rèn)真細(xì)致地做好老師布置的'作業(yè)，決不能馬虎。還有的是，要做好筆記，課前最好預(yù)習(xí)，先對(duì)課文有初步的了解，這對(duì)于接下來的課能更容易地吸收。課后也要進(jìn)行復(fù)習(xí)，鞏固好老師所講的知識(shí)，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。古人曾曰：“溫故而知新，可以為師矣。”不也是這道理嗎?
最好要注意勞逸結(jié)合。只顧著死讀書是沒有用的，要讓腦子適當(dāng)?shù)胤潘梢幌虏判�，比如打打球，聽聽音樂，看看電視新聞等�?/p>
以上幾點(diǎn)只是我的個(gè)人體會(huì)。畢竟學(xué)習(xí)是因人而異的。但我相信一分耕耘自有一分收獲，付出汗水才會(huì)收獲碩果的!其實(shí)，這次考試我也不是很滿意，有幾科還是考差了。但我會(huì)加倍努力，爭(zhēng)取在下一次考試中成績(jī)更上一層樓。
我的話講完了，謝謝大家!
介紹學(xué)習(xí)方法演講稿 3
各位家長(zhǎng)們：
大家好!我是xxx。
轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期在我們忙碌的身影中匆匆閃過。我們迎來了一個(gè)新的學(xué)期啊，面臨著新的挑戰(zhàn)，今天我來各位家長(zhǎng)分享一下我的學(xué)習(xí)方法。
兩千多年前孔子說過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者�！币馑颊f，干一件事，知道它，了解它不如愛好它，愛好它不如樂在其中。“好”和“樂”就是愿意學(xué)，喜歡學(xué)，這就是興趣。興趣是最好的老師，有興趣才能產(chǎn)生愛好，愛好它就要去實(shí)踐它，達(dá)到樂在其中，有興趣才會(huì)形成學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，所以說：興趣是學(xué)習(xí)的不竭的動(dòng)力源泉。只要你在平日的學(xué)習(xí)中做到課前預(yù)習(xí)找出重難疑問;積極參與課堂活動(dòng)，認(rèn)真思考問題注意歸納，主動(dòng)發(fā)言收集激勵(lì)因子，那么你學(xué)習(xí)的興趣就會(huì)更濃厚，你一定會(huì)更加喜歡文化課程的學(xué)習(xí)的。
要想取得好的學(xué)習(xí)成績(jī)，必須要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣是經(jīng)過重復(fù)練習(xí)而鞏固下來的穩(wěn)重持久的條件反射和自然需要。建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就會(huì)使自己學(xué)習(xí)感到有序而輕松。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣應(yīng)是：耳、眼、腦、口、手并用，勤練習(xí)、多質(zhì)疑、勤思考、重歸納、多應(yīng)用，要注意總結(jié)規(guī)律性的東西，在學(xué)習(xí)過程中，要把教師所傳授的知識(shí)翻譯成為自己的特殊語言，并永久記憶在自己的腦海中。另外還要保證每天有一定的自學(xué)時(shí)間，以便加寬知識(shí)面和培養(yǎng)自己再學(xué)習(xí)能力。
1、課前預(yù)習(xí)。課前預(yù)習(xí)是提高聽課效果的一個(gè)重要策略。課前預(yù)習(xí)就是每節(jié)課前把本次課將要講授的內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)，初步熟悉課程內(nèi)容，找到聽課和理解的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，記下自己的困惑之處、薄弱環(huán)節(jié)，帶著問題進(jìn)課堂，以期在課堂學(xué)習(xí)中得以解決。
2、課堂學(xué)習(xí)。在課堂上要盡最大可能地跟著老師的思路走，盡可能使自己保持積極的.聽課狀態(tài)，對(duì)于老師所講的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)要認(rèn)真思考，通過聽講來解決預(yù)習(xí)時(shí)提出的問題，深化對(duì)問題的理解;通過聽課檢查和鍛煉自己的思維。
3、課后復(fù)習(xí)。及時(shí)對(duì)聽課內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)，進(jìn)行積極的回憶和必要的重新學(xué)習(xí)，以加深對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的總體理解，減少遺忘。而且，遺忘的進(jìn)程是不均衡的，剛開始遺忘得較多、較快，以后遺忘得較少。根據(jù)遺忘發(fā)生的規(guī)律，可以采取適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)策略來克服遺忘，即在遺忘尚未產(chǎn)生之前，通過復(fù)習(xí)來避免遺忘，所以，在復(fù)習(xí)時(shí)要注意復(fù)習(xí)的時(shí)間安排
4、杜絕偏科。偏科是學(xué)習(xí)中的最大禁忌，所以我建議出現(xiàn)偏科情況的同學(xué)應(yīng)該及早把精力投入不大理想的科目當(dāng)中，逼也要逼自己去嘗試與接受，或許也能道出別有一番的滋味，也試著學(xué)得激情澎湃，如果因?yàn)橐痪洹皼]興趣”就擱在一邊讓它們自由泛濫，結(jié)果還是個(gè)悲劇。學(xué)習(xí)這一過程，就是要盡量減少悲劇的發(fā)生。
5、注重筆記。認(rèn)真利用好課堂上的45分鐘，好過課后花無數(shù)的時(shí)間去彌補(bǔ)，而筆記正是課堂上的精髓，因此，如何做好筆記也是關(guān)鍵的一點(diǎn)。俗話說“好記性不如爛筆頭”，再靈敏的腦袋也無法抗拒時(shí)間的消磨。做筆記是一種很好的輔助學(xué)習(xí)法，它可以幫助你克服大腦記憶的限制，提示你回憶課堂教學(xué)內(nèi)容。筆記必須要做到層次分明，一目了然，才更有價(jià)值。
所以我們要多鼓勵(lì)自己：“成績(jī)單不漂亮沒關(guān)系，只要我努力，就是一名好學(xué)生!”“基礎(chǔ)不好沒關(guān)系，只要我每天都有進(jìn)步，就是一種成功!”“我的生活是充滿陽光的，努力的我最美麗!”這樣自信的度過每一天，你會(huì)越來越體驗(yàn)到：我的人生是非常有價(jià)值的，我是最棒的!
謝謝!
介紹學(xué)習(xí)方法演講稿 4
尊敬的老師，親愛的叔叔阿姨們:
大家好。
我是一個(gè)活潑開朗的女孩，很榮幸能在這里發(fā)言。請(qǐng)?jiān)试S我代表我所有的同學(xué)向家長(zhǎng)們表示熱烈的歡迎。
生活在這樣一個(gè)幸福的大家庭里，我從心底里感到幸福。每一天，我們都以生機(jī)和活力迎接日出。操場(chǎng)上有我們響亮的口號(hào)，教室里有我們明亮的讀書聲。有人說初中是一段艱辛的旅程，但在這段艱辛的旅程中，我發(fā)現(xiàn)苦中有甜，因?yàn)槲覀冊(cè)诤翱嘧x了十年，那么多慈愛的母親呵護(hù)著我們，嚴(yán)父要求我們的好老師讓我們感到像家一樣溫暖。有我們親密的同學(xué)，團(tuán)結(jié)互助，共同進(jìn)步。在這里我想對(duì)我的老師和同學(xué)說:謝謝！正是因?yàn)槟悖胰〉昧巳绱藘?yōu)異的成績(jī)。
其實(shí)說到學(xué)習(xí)，并不是一件很難的事情。作為學(xué)生，我們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。但是我們應(yīng)該如何學(xué)習(xí)呢？每天，起早貪黑，把自己埋在書海里，一個(gè)個(gè)做語文、數(shù)學(xué)、英語、物理練習(xí)。不，不是那樣的。勞逸結(jié)合可能會(huì)取得更好的.效果。考前臨時(shí)抱佛腳是有用的，但很正常。只有把握好上課的40分鐘，掌握好每天應(yīng)該學(xué)的東西，認(rèn)真獨(dú)立地完成作業(yè)，考試前才不會(huì)著急。用班主任的話說，要做到四個(gè)字:盯、想、說、持。眼睛盯著黑板和老師。如果你不小心，不要把眼睛盯著窗外的風(fēng)景。思考，大腦要一直跟著老師的思路走，大腦越用越活，只有不斷的思考才會(huì)變得聰明。說話，上課積極回答問題，大聲跟隨老師，這樣不容易走神。恒，顧名思義，就是指堅(jiān)持不懈，鍥而不舍。上課時(shí)100%集中注意力。
人們的記憶會(huì)被遺忘，所以古人會(huì)說“溫故而知新”這句名言。每天晚上像看電影一樣，在眼前把學(xué)到的東西過一遍:每周復(fù)習(xí)一下學(xué)到的東西。用不了多久，但對(duì)知識(shí)的印象會(huì)越來越深。
每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方法。找到自己的，會(huì)事半功倍。
考試前，你應(yīng)該冷靜。這只是一個(gè)階段對(duì)你自己學(xué)習(xí)情況的測(cè)試�？己蟛荒茯湴粒仨毨^續(xù)努力；如果你失敗了，沒關(guān)系。調(diào)整心態(tài)重新開始，但不代表不留下風(fēng)吹沙一樣的痕跡。我們要善于從考試中看到自己的長(zhǎng)處，總結(jié)自己失敗的原因，吸收別人的長(zhǎng)處來提升自己。我媽曾經(jīng)告訴我，戰(zhàn)場(chǎng)上沒有常勝將軍。耶！考場(chǎng)就像戰(zhàn)場(chǎng)，所以成功不會(huì)永遠(yuǎn)屬于一個(gè)人。失敗了，不要逃避，要學(xué)會(huì)面對(duì)。但是媽媽也告訴我一件事:不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。我們應(yīng)該為自己設(shè)定合理的目標(biāo)，努力奮斗，實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。
羊有跪下的風(fēng)度，鳥有回奶的胸懷。春雨潤(rùn)物無聲。我們將以百倍的信心挑戰(zhàn)未來，用辛勤的勞動(dòng)換來優(yōu)異的成績(jī)，敲開神圣大學(xué)的大門，迎接更美好的明天，做最好的自己，以此回報(bào)所有為我們付出的家長(zhǎng)和老師！最后，我代表我所有的同學(xué)，祝我的父母和老師身體健康，工作順利。
謝謝大家！
介紹學(xué)習(xí)方法演講稿 5
親愛的家長(zhǎng):
大家好！
今天能在這里和大家分享我的學(xué)習(xí)方法，我感到非常榮幸和自豪。
家長(zhǎng)，學(xué)習(xí)方法不固定。因此，我們應(yīng)該因人而異，不要按照別人的規(guī)則去做。每個(gè)人的能力和習(xí)慣不同，可以參考我的.方法。
1.認(rèn)清自己，根據(jù)自己的能力設(shè)定目標(biāo)。比如我的目標(biāo)是語文90，數(shù)學(xué)95，英語98。
2.多讀書，看看自己能看懂喜歡的書。為了學(xué)習(xí)知識(shí)，有些學(xué)生強(qiáng)迫自己讀一些自己看不懂也不喜歡的書。最后，我變得厭倦了閱讀。這是不對(duì)的。
3.不懂就問。有些同學(xué)有些題目不懂，怕被罵不敢問。這是一個(gè)非常大的錯(cuò)誤。因?yàn)槟忝刻於加幸粋�(gè)no，那么一年就有365個(gè)no。照這樣下去，你的成績(jī)提升不了！
4.每次學(xué)課文，都要寫旁注。然后把你的感受寫在你最喜歡的段落旁邊。這樣可以加強(qiáng)對(duì)課文的理解。
5.考試前，不要太緊張，把成績(jī)放在一邊，不要總想著考多少分。這會(huì)增加對(duì)考試的恐懼。
這些是我的學(xué)習(xí)方法。我相信學(xué)生們有更好的想法。那我們下來就互相學(xué)習(xí)！
最后祝同學(xué)們成績(jī)好。
謝謝大家！
介紹學(xué)習(xí)方法演講稿 6
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！我是八年xx班的xxx。首先，十分感謝校領(lǐng)導(dǎo)和老師給我這次與大家交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)。
我相信很多同學(xué)應(yīng)該認(rèn)識(shí)我，在大家眼里，我扮演更多的是一個(gè)學(xué)習(xí)至上的好學(xué)生的角色，但實(shí)際上在我心里，覺得自己需要完善的地方還有很多，我從不覺得自己有什么資格和能力建議別人如何去學(xué)習(xí)，我一直覺得每個(gè)人的學(xué)習(xí)最終還要靠自己去感知和思考，所以今天站在這里，我想把一些我覺得適合我的學(xué)習(xí)方法分享給大家，希望能給同學(xué)們一些靈感，幫助大家盡快找到真正適合自己的學(xué)習(xí)方法！
同學(xué)們，你們有自己喜歡的學(xué)科嗎？我越來越覺得興趣是最好的老師，熱愛是求知的向?qū)А?/p>
我喜歡英語，我喜歡語文。記得在我很小的時(shí)候，媽媽給我買了很多英文繪本，從那時(shí)起我慢慢養(yǎng)成了英語閱讀的習(xí)慣，我覺得學(xué)習(xí)英語最快捷有效的方法就是閱讀，小到我們現(xiàn)在每張卷紙上的閱讀理解文章，大到嘗試著去讀一些英文報(bào)紙書籍，一點(diǎn)點(diǎn)積累，把不認(rèn)識(shí)的單詞代入到你感興趣的英文小故事中，相信我，這種單詞記憶會(huì)更深刻更牢固。多背誦，去背單詞和你感興趣的句子、小文章，長(zhǎng)此以往，詞匯量就會(huì)逐漸增加，你也會(huì)因?yàn)闈u漸看得懂更多的英文讀物而興奮，進(jìn)而越來越喜歡英語，把英語當(dāng)做一門語言去學(xué)習(xí)，而非一門學(xué)科。
說到語文，背字當(dāng)頭。我覺得學(xué)語文就是要記、要背，從背課本開始。課本上老師劃到的重點(diǎn)，平時(shí)考試卷紙基礎(chǔ)部分的內(nèi)容，都應(yīng)盡可能多的背下來，這對(duì)基礎(chǔ)分的提升有很大幫助。其次，在閑暇時(shí)，我做的更多的是多讀。我喜歡讀書，語文學(xué)習(xí)靠書海，我喜歡看各種各樣的書，從繪本到文學(xué)作品，從人物傳記到小說名著，我每每拿起就舍不得放下，遇到自己喜歡的詩歌，我會(huì)有欲望把它摘抄下來，會(huì)不由感嘆語文的神奇，同樣的一種感受，會(huì)寫出不同的風(fēng)格，會(huì)引發(fā)出不同的情感。我想語文能夠做到堅(jiān)持閱讀、堅(jiān)持背誦，這樣一個(gè)積累吸收的過程，肚子里“別人的東西”儲(chǔ)存的'多了，漸漸就內(nèi)化為自己的東西了。終有一天，會(huì)自然而然的寫出好的作文�！俺隹诔烧�、行文流暢”，這也是我在未來語文的學(xué)習(xí)過程中想要追求的一種狀態(tài)。
最后，我想說說讓我又愛又恨的學(xué)科-----數(shù)學(xué)。我喜歡數(shù)學(xué)變幻莫測(cè)的學(xué)科特點(diǎn)，我會(huì)因?yàn)榻獬鲆坏离y題而興奮一整天。但在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中，我卻摔了跟頭，我曾一味追求做難題，渴望在每次考試中沖刺100分，可后來我發(fā)現(xiàn)，在考試中真正讓我懊悔的，都是一些本不該做錯(cuò)的題，這些題都是因?yàn)槲移綍r(shí)不屑于去重視，覺得自己已經(jīng)掌握的題型。這時(shí)，班主任王老師找到我，幫我分析了我的問題，并在全班強(qiáng)調(diào)了數(shù)學(xué)要重視審題、重視基礎(chǔ)、重視錯(cuò)題本，溫故而知新的學(xué)習(xí)方法。所以在最近的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中，我上課緊跟老師的思路，仔細(xì)復(fù)習(xí)做錯(cuò)的題，解題時(shí)，一步一步來，做完題后，回顧一遍，檢查一下解題過程，想想為什么要這么做，自己是怎么做出來的，不再過分追求難題。因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)做不到考試的那道難題，反而因?yàn)榘褧?huì)做的題做錯(cuò)了，這樣就得不償失。
以上就是我在學(xué)習(xí)中的一點(diǎn)心得，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，也希望同學(xué)們和我一樣，每一天都在為自己心中的理想而努力。我曾把自己向往的大學(xué)、熱愛的城市拍成照片貼在課桌上，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，每當(dāng)我沮喪灰心時(shí)，都要看看它，然后問問自己，你真的到了不能堅(jiān)持的地步了嗎？回答是否定的，我相信每一位同學(xué)都有自己的理想，你的理想是詩、理想是夢(mèng)、理想是遠(yuǎn)方的田野，但現(xiàn)在我們能做的所有只是厚積薄發(fā)，你只有付出，沒有人在年少時(shí)想成為一個(gè)普通人，所以讓我們一起奔跑吧，為了理想，更為了我們自己，請(qǐng)同學(xué)們相信，生活明朗、萬物可愛、人間值得、未來可期！
謝謝大家！
介紹學(xué)習(xí)方法演講稿 7
尊敬的老師、同學(xué)：
你們好!我是小學(xué)部四年級(jí)一班xxx。
綻放著燦爛的笑臉，伴隨著春天的腳步，新的學(xué)期開始了!在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表四(1)班全體同學(xué)衷心祝愿老師們工作順利，身體健康!同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)!新學(xué)期，新開始，新機(jī)會(huì)，新挑戰(zhàn)，新希望，新憧憬!我相信我們每一位同學(xué)在新的學(xué)期里，在老師的幫助下，一定能以勤奮為漿，刻苦為舟，行動(dòng)為帆，書寫新的學(xué)期更加完美的新篇章!
下面我就與大家分享我去年的學(xué)習(xí)方法：
一、勾畫圈點(diǎn)：
以前，我雖然學(xué)習(xí)很努力，卻不知道該怎樣學(xué)習(xí)。后來張老師教給我們勾畫圈點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法。于是，我按照老師教的方法。遇到不會(huì)的或者暫時(shí)有疑問的內(nèi)容加“?”;自己認(rèn)為需要重讀視的地方在前面加“?”;有不同見解的在旁邊加批注……漸漸地，我覺得越來越順手，越來越方便，學(xué)習(xí)習(xí)慣好起來了。
二、跟讀：
跟讀就是別人在讀書的時(shí)候，我會(huì)跟著默讀。跟讀的人也意識(shí)同學(xué)，也可以是老師。一邊跟讀還可以一邊比較，看看別人那里讀得好，自己哪些方面需要改進(jìn)和提高。就這樣，我的朗讀水平慢慢地提高了，雖然現(xiàn)在也不是特別的好，但是我相信只要我堅(jiān)持下來，我就會(huì)一天比一天讀得好!
三、“跟思”。
每當(dāng)老師點(diǎn)別的同學(xué)回答問題時(shí)，我就會(huì)在心里迅速地默默地說出自己的答案，看看我跟她(他)的答案是否一樣。如果是的話我就不會(huì)舉手，再想一想還有沒更好的的答案;如果我和她(他)的不一樣，那我就會(huì)馬上舉手。等我回答完后，我就會(huì)仔細(xì)地聽老師對(duì)我的點(diǎn)評(píng)。老師教導(dǎo)我們要常常思考老師的答案、同學(xué)的答案、自己的答案有什么區(qū)別，該怎樣改進(jìn)。我經(jīng)常這樣做，因此受益匪淺!
四、規(guī)劃學(xué)習(xí)：
我們每周、每日學(xué)習(xí)的內(nèi)容都不同，各主要學(xué)科都要布置課外練習(xí)，如果沒有學(xué)習(xí)計(jì)劃，就會(huì)手忙腳亂，雜亂無章，影響學(xué)習(xí)效果。教師要讓我們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。我按照老師的要求，計(jì)劃制定了具體、明確、切實(shí)可行的計(jì)劃，同時(shí)又要充分的'留有了余地。在具體的學(xué)習(xí)中又要根據(jù)實(shí)際適當(dāng)調(diào)整，學(xué)習(xí)更加切合實(shí)際，更加有效!
五、反思分享：
我們學(xué)校倡導(dǎo)反思，老師也要求我們經(jīng)常反思，反思是一面明鏡，讓我一清二楚地看到自身的缺點(diǎn)，進(jìn)而促進(jìn)自己想辦法解決自身存在的問題。而與老師同學(xué)分享，既能讓我享受到成長(zhǎng)道路上的喜怒哀樂，又能綻放友誼之花!可謂一舉兩得。
回首過去，我百感交集!放眼未來我信心滿懷!我講以新的學(xué)期為新的起點(diǎn)，繼續(xù)努力不必距離比努力，不比起點(diǎn)比終點(diǎn)。用勤奮的汗水來澆灌成長(zhǎng)的每一步!
同學(xué)們，讓我們伴隨著春天的腳步，繼續(xù)努力，讓我們放飛希望，打開心靈，展開歌喉，放聲歌唱!以新的腳步走好每一步!以新的面貌迎接新的開始!
謝謝!
介紹學(xué)習(xí)方法演講稿 8
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們:
大家好！
每個(gè)人，做任何事情，都不可避免地要面對(duì)一個(gè)細(xì)節(jié)問題。細(xì)節(jié)處理得好，往往可能事半功倍；相反，不僅很難完成事情，還可能失去以前所有的成就，甚至導(dǎo)致嚴(yán)重的后果。
關(guān)注生活中的小細(xì)節(jié)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一些很難找到的精彩。在學(xué)習(xí)中，注意細(xì)節(jié)會(huì)對(duì)你有很大的幫助，會(huì)讓你對(duì)知識(shí)點(diǎn)理解得更深。細(xì)節(jié)需要一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。大家都有一種感覺，試卷發(fā)出來的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己能算出幾道題，但是因?yàn)闆]有認(rèn)真注意題目，結(jié)果錯(cuò)了，后悔了。也許，只是一個(gè)小小的考驗(yàn)，但如果是中考和高考，小細(xì)節(jié)就決定人生。當(dāng)時(shí)心里只剩下遺憾。
知識(shí)是隨著人類的進(jìn)步而不斷提高的，但是沒有人能保證上面的權(quán)威是100%正確的'。因此，學(xué)習(xí)值得質(zhì)疑。敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，敢于質(zhì)疑，是一種堅(jiān)持真理的精神，是一種實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。在真理面前，堅(jiān)持真理、敢于挑戰(zhàn)權(quán)威的精神令人敬畏。作為祖國(guó)的花朵，我們正處于人生的青春時(shí)期，但我們經(jīng)常會(huì)有這樣或那樣的困境。我們要敢于質(zhì)疑，要有這種挑戰(zhàn)意識(shí)，不要盲從。詩人說:“雪花是通往天地、連接天地的使者”。在我看來，質(zhì)疑是通向愚蠢和開放的階梯，連接進(jìn)步和發(fā)展。所以，我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì)質(zhì)疑，都要抱著堅(jiān)持真理的態(tài)度。
自卑、自負(fù)、自強(qiáng)是三種完全不同的心態(tài)。自卑的人看不起自己，常常感到羞愧；自負(fù)的人自戀，認(rèn)為自己極其聰明自大；不斷追求自我提升的人，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記努力，積極向上。很顯然，正確的學(xué)習(xí)態(tài)度應(yīng)該是——摒棄自卑，放下自負(fù)，充滿上進(jìn)心。自強(qiáng)不息的人，才能正確對(duì)待成功和失敗。真正的自信，不僅要把成功當(dāng)成雨水，更要把失敗當(dāng)成財(cái)富。我們可以被成功所鼓舞，從失敗中學(xué)習(xí)。東山再起，持之以恒，奮斗不息。成家是幸福的，但它不在乎失去。
面對(duì)千變?nèi)f化的世界，面對(duì)世界巨大的沖擊波，面對(duì)各種挑戰(zhàn)，我們必須拋開自卑，鄙視自負(fù)。我們的希望在于自我完善！
注重細(xì)節(jié)，敢于質(zhì)疑，自強(qiáng)不息是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。堅(jiān)持學(xué)習(xí)更貴！
梯子的臺(tái)階從來不是用來歇腳的。它們只允許人們把腳放在上面一段時(shí)間，這樣另一只腳就可以重新爬起來。沒有被別人抹黑的閃亮珍珠。成功者必須自己努力，旁觀者的名字永遠(yuǎn)爬不上比賽的積分榜。如果自然界沒有起伏，地球就不會(huì)碩果累累！
瀑布，為了奔向江河湖海，即使面對(duì)深淵，也依然咆哮向前，永不退縮。
無論我們多么努力學(xué)習(xí)，我們都必須堅(jiān)持！既然選擇了遠(yuǎn)方，我只在乎艱辛！
介紹學(xué)習(xí)方法演講稿 9
尊敬的老師和同學(xué)們:
大家好！
時(shí)間依然如箭般飛逝，在我們忙碌的日程中，一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過去了一半。在這段時(shí)間的學(xué)習(xí)中，我獲得了一些自我的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，借此機(jī)會(huì)和大家分享一下。
首先，我們應(yīng)該調(diào)整自己學(xué)習(xí)的態(tài)度和時(shí)間表。“態(tài)度就是一切。”只有認(rèn)真負(fù)責(zé)地對(duì)待自學(xué)，我們才能取得進(jìn)步。調(diào)整你的時(shí)間表也很重要。我會(huì)給自己制定時(shí)間表，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，然后按照時(shí)間表學(xué)習(xí)。因?yàn)椋挥泻侠戆才艜r(shí)間，充分利用時(shí)間，才能全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。時(shí)間不會(huì)因?yàn)槲覀兊膽卸瓒兟晕覀儽仨毧孔约喝ペs上時(shí)間。當(dāng)然不能盲目學(xué)習(xí)，適當(dāng)?shù)男菹⒁彩欠浅１匾摹?/p>
其次，我們應(yīng)該多讀書。書是知識(shí)的源泉，我們的學(xué)習(xí)離不開書。課前預(yù)習(xí)書中的材料，了解大致知識(shí)點(diǎn)，以免上課跟不上老師的節(jié)奏。課后，再?gòu)?fù)習(xí)一遍書中的數(shù)據(jù)，并仔細(xì)閱讀�？粗蠋熒险n說的材料，回憶一下，多問自己一些問題，盡量記住所有的知識(shí)點(diǎn)。復(fù)習(xí)時(shí)，把所有知識(shí)點(diǎn)從頭到尾讀一遍，理清知識(shí)框架，找出每個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間的相互關(guān)系，整體理解，這樣更容易記憶�？荚嚽埃褧俜槐�，看看有沒有記住里面所有概念性的`東西，把不清楚的知識(shí)都整理出來�！斑@本書讀了一百遍，意義不言而喻。”平時(shí)多讀書對(duì)自學(xué)很有幫助。
第三，要注意聽課。課堂是我們學(xué)習(xí)的重要途徑，所以持續(xù)聽力的效率是一個(gè)關(guān)鍵。帶著問題聽課，跟著老師的思路走，理解課內(nèi)預(yù)習(xí)時(shí)不懂的問題。并且認(rèn)真做好課堂筆記。記筆記記住重點(diǎn)，記下老師說的主要信息，課后多讀多想，把不完整的部分補(bǔ)上。
第四，是關(guān)于我之前犯的錯(cuò)誤。對(duì)于之前的錯(cuò)誤，我們可以設(shè)置一套錯(cuò)誤，把自己之前的錯(cuò)誤全部收集記錄下來，復(fù)習(xí)的時(shí)候多翻一翻，想想自己當(dāng)時(shí)為什么會(huì)犯錯(cuò)，應(yīng)該怎么改正，避免以后考試再犯類似的錯(cuò)誤。
第五，要適當(dāng)掌握一些考試技巧。最好做好一個(gè)問題的檢查，因?yàn)閯傋龊弥笏悸愤�是很順暢的，這個(gè)時(shí)候檢查更有效。遇到難題時(shí)，如果超過5分鐘都沒有解決，先跳過做其他問題，最后再深究�？荚嚂r(shí)，你應(yīng)該安心。試卷簡(jiǎn)單，不能太放松。簡(jiǎn)單的問題容易出錯(cuò)；試卷很難，不用太緊張，因?yàn)槠渌瑢W(xué)也很難。只要你保持良好的測(cè)試狀態(tài)，在測(cè)試過程中小心謹(jǐn)慎，你就會(huì)有意想不到的表現(xiàn)。
第六，最好課后適當(dāng)準(zhǔn)備一些參考資料。在準(zhǔn)備和復(fù)習(xí)時(shí)，可以利用它來更好地掌握書本和資料。
“保劍鋒經(jīng)過磨礪，梅花來自苦寒�！泵恳粋�(gè)成功的人，不僅要靠運(yùn)氣，更要靠對(duì)每一個(gè)學(xué)生付出汗水，努力學(xué)習(xí)，收獲自己成功的期待。謝謝你。
介紹學(xué)習(xí)方法演講稿 10
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:
大家早上好！
今天，作為六年級(jí)學(xué)生的代表，我很興奮能在這里發(fā)言。我想借此機(jī)會(huì)告訴你我的觀點(diǎn)和我的心。我演講的主題是——學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活。
燕子去了，再來的時(shí)候；柳樹枯了，也有重新變綠的時(shí)候；桃花謝了，有時(shí)間再開。.....驀然回首，過去的日子一去不復(fù)返。一邊動(dòng)，一邊留在心底，就像是回味無窮的衰老。記得在一個(gè)碩果累累的日子，我們走進(jìn)了金太陽學(xué)校，一個(gè)令人向往的地方。從此，我們就伴隨著老師的關(guān)心和照顧。多少次我們耐心講解，認(rèn)真教導(dǎo)，讓我們放飛希望，追尋理想；讓我們的思想馳騁在想象的天空，讓我們的生活煥發(fā)出鮮艷的色彩，你卻花了太多的心血，添了白發(fā)。是你布滿皺紋的臉頰和堅(jiān)實(shí)的臂膀撐起了明天的太陽！當(dāng)我們迎著太陽，凝視著五星紅旗冉冉在雄壯的歌聲中冉冉升起時(shí)，我們都感到激動(dòng)和充滿力量。我們度過了一個(gè)愉快的寒假，迎來了新學(xué)期的開始。我們走在美麗的校園里，我們坐在明亮的教室里聽老師講課，我們處處感受到老師對(duì)我們的關(guān)心。只有努力學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，才能報(bào)答老師的恩情和父母的養(yǎng)育之恩，讓他們以我們?yōu)闃s。
同學(xué)們，新學(xué)期是新的開始，也是未來學(xué)習(xí)的新臺(tái)階。我們要改掉所有作業(yè)懶、依賴家長(zhǎng)等壞習(xí)慣，在新學(xué)期以嶄新的面貌出現(xiàn)在大家面前。在此，我向同學(xué)們提出以下希望和要求:
首先，學(xué)會(huì)做人。我們應(yīng)該從小培養(yǎng)良好的品德，這是一個(gè)人生活和工作的基礎(chǔ)。我們要繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，踐行“傳承中華美德，爭(zhēng)做禮儀之星”的原則，從點(diǎn)滴、一言一行做起，逐步培養(yǎng)愛國(guó)、禮貌、誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)、友愛、勤奮、自強(qiáng)、奉獻(xiàn)的良好品格，努力做一個(gè)品德高尚的'人，做一個(gè)德才兼?zhèn)�、學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的好學(xué)生。
第二，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)的過程中，一定要樹立“我能行”的堅(jiān)定信心，相信自己會(huì)學(xué)到東西；恒心、毅力、頑強(qiáng)的毅力、吃苦耐勞的精神和對(duì)學(xué)習(xí)的興趣是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。同時(shí)要掌握好的學(xué)習(xí)方法，靈活運(yùn)用。隨著知識(shí)和信息時(shí)代的快速發(fā)展，適合自己的學(xué)習(xí)方法可以起到事半功倍的作用。所以要在老師的指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，讓自己立于不敗之地。
第三，學(xué)會(huì)生活。我們學(xué)過課文《紅木》，如果找不到水源里的樹苗，就會(huì)枯萎；而生根找水的紅木，可以長(zhǎng)成參天大樹。其實(shí)我們是一樣的。生活充滿了困難和挫折。能經(jīng)受住生活考驗(yàn)的人，會(huì)養(yǎng)成一顆獨(dú)立的心。所以要磨練自己勇敢頑強(qiáng)的意志，不向困難低頭，不被挫折壓垮，以樂觀進(jìn)取的精神迎接未來的挑戰(zhàn)。
同學(xué)們，天不高，海不遠(yuǎn)。夢(mèng)想可以圓，只要你敢做。收獲的季節(jié)不在大自然，而在每一個(gè)金色太陽的心中。讓我們騎行在前方的路上，以飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn)，為金太陽的未來而奮斗！讓鮮花和掌聲永遠(yuǎn)陪伴金太陽，讓我們共同的家——金太陽學(xué)校永遠(yuǎn)溫暖。
千里之行，始于足下。新學(xué)期伊始，衷心祝愿同學(xué)們?cè)谛碌钠瘘c(diǎn)上鼓足力量，勇敢沖刺，取得更好的成績(jī)；祝老師們工作順利，身體健康，心想事成。
謝謝大家！
介紹學(xué)習(xí)方法演講稿 11
各位同學(xué)、老師們：
大家下午好!
很感謝學(xué)校給我這個(gè)機(jī)會(huì)和同學(xué)們一起來交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
我個(gè)人認(rèn)為：應(yīng)該把學(xué)習(xí)當(dāng)作一件快樂的事情去做。只有心情愉快才能學(xué)得好記得牢!其次，要抓好學(xué)習(xí)的幾個(gè)環(huán)節(jié)。
1、上課認(rèn)真聽講。不應(yīng)該有閑話、閑思和做與上課無關(guān)的事情。應(yīng)該跟著老師的思路走，而且要學(xué)會(huì)做筆記，把老師講的重點(diǎn)內(nèi)容給記好，書上有的內(nèi)容不需要再抄一遍，劃在書上就行了。
2、作業(yè)。我們每天所學(xué)的知識(shí)都要依靠做作業(yè)來鞏固復(fù)習(xí)。所以每天的作業(yè)都應(yīng)該認(rèn)真去完成。弄懂每道題，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)細(xì)節(jié)。把自己做錯(cuò)的題目找出來，再重新思考。不懂的地方可以和同學(xué)討論或者去問問老師。不要讓作業(yè)成為我們的'負(fù)擔(dān)。
3、學(xué)會(huì)課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)。預(yù)習(xí)其實(shí)就是將老師明天所教的內(nèi)容先仔細(xì)看一遍，找出重點(diǎn)的內(nèi)容和不懂的地方，把它們劃下來。這樣第二天上課就輕松多了，掌握知識(shí)就能更快更好了。
課后復(fù)習(xí)，可以在自習(xí)課上和其他課余時(shí)間來做。復(fù)習(xí)要以書本為主，看看今天所學(xué)的內(nèi)容和一些重點(diǎn)難點(diǎn)，想想是不是能很好地掌握了。
最后，要根據(jù)自己的情況掌握好學(xué)習(xí)方法，合理安排自己的時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率，增強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，才能好好地享受學(xué)習(xí)生活，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
在這里，我是把自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜砉┐蠹覅⒖紖⒖�，感覺說得對(duì)的就去學(xué)習(xí)，說得不對(duì)的就不理它。畢竟我們每個(gè)人都有適合自己的學(xué)習(xí)方法。
我的話講完了，謝謝大家!
介紹學(xué)習(xí)方法演講稿 12
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我劉冰很榮幸的站在這里發(fā)言，跟大家探討學(xué)習(xí)方法。其實(shí)，學(xué)習(xí)并不難，就像周六那位大哥哥說的一樣，難是心理上的，只要克服心理困難，我相信沒有哪一科的學(xué)習(xí)難道大家。
對(duì)于學(xué)習(xí)方法，我向大家介紹幾種我認(rèn)為比較好，對(duì)同學(xué)們有益的方法。
1、讀書必動(dòng)筆。有一句是這么說：“好記性不如爛筆頭�！比绻皇菫榱俗x書而讀書，并不記錄無法記憶，讀書又有何用呢?所以，為了讀書能夠使同學(xué)們受益，我希望同學(xué)們?cè)谧x書時(shí)能夠拿起筆，把有必要記憶的'東西記錄下來，以便不時(shí)之需。
2、課前預(yù)習(xí)。為了能夠在上課時(shí)能夠更加透徹的理解老師所講的知識(shí)，課前一定要預(yù)習(xí)。如果遇到不懂的地方，要用符號(hào)標(biāo)出來，在上課時(shí)作為重點(diǎn)理解對(duì)象。做好預(yù)習(xí)功課，上課學(xué)習(xí)更省力!
3、課后復(fù)習(xí)。既然預(yù)習(xí)功課已經(jīng)做好，那么在老師講解后，要對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行全面梳理，掌握，并且要能夠運(yùn)用。對(duì)于復(fù)習(xí)時(shí)仍不明白的地方，要及時(shí)向老師或同學(xué)請(qǐng)教!
我的學(xué)習(xí)方法也就這些，其實(shí)除了學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)態(tài)度也很重要，只要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，即使在難的學(xué)科也可以輕而易舉的攻下。到時(shí)候同學(xué)們一定會(huì)有飛躍式的進(jìn)步!
最后，送同學(xué)們一句話：“成功就是百分之九九的汗水加上百分之一的靈感!”希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上能夠更上一層樓。我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家!
介紹學(xué)習(xí)方法演講稿 13
親愛的老師和同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的主題是“珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)”。
很高興能和大家談?wù)剬W(xué)習(xí)方法和技巧，真心希望這些能幫到你。
親愛的同學(xué)們，我想告訴你們一個(gè)秘密。我們每個(gè)人都有一座金礦，我們每個(gè)人都隱藏著無數(shù)的可能性。是學(xué)習(xí)能力把我們的潛能一個(gè)個(gè)挖掘出來，讓金子在陽光下閃閃發(fā)光。這樣想想，學(xué)習(xí)有多重要！要想好好學(xué)習(xí)，一定要真的熱愛學(xué)習(xí)。
如果你學(xué)習(xí)好，那么你就會(huì)愛上學(xué)習(xí)；如果你熱愛學(xué)習(xí)，你必須學(xué)習(xí)得足夠好。學(xué)好需要注意方法和態(tài)度。
這說明三者是多么不可分割。當(dāng)我們仔細(xì)觀察時(shí)，我們可以看到學(xué)習(xí)方法和態(tài)度是第一位的。
首先，學(xué)習(xí)態(tài)度要端正。只要你有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和汗水，我相信你的`成績(jī)會(huì)給你一個(gè)滿意的分?jǐn)?shù)。
其次，方法也很重要。如果沒有好的'學(xué)習(xí)方法，很難掌握這些知識(shí)。如果你掌握了方法，這些知識(shí)對(duì)你來說就簡(jiǎn)單多了。
告訴學(xué)生一個(gè)秘密，那就是好好學(xué)習(xí)。抓緊每一分鐘，每一刻，每一秒去學(xué)習(xí)，去奮斗。沒事的時(shí)候，你的第一想法就是復(fù)習(xí)功課，不要錯(cuò)過每一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我們開始吧。如果你這一天比別人多學(xué)習(xí)20分鐘，一周140分鐘，一月600分鐘，一年7200分鐘。這是一個(gè)驚人的數(shù)字。抓住每一刻。放學(xué)后該學(xué)習(xí)了。上課時(shí)間呢？當(dāng)然要抓緊上課時(shí)間。上課40分鐘的效率比在家學(xué)習(xí)要高很多。所以要珍惜上課時(shí)間的利用，做好上課的準(zhǔn)備，把聽不懂的地方勾畫出來，以便上課時(shí)向老師請(qǐng)教。老師在課堂上給我們指出重點(diǎn)的時(shí)候，我們要及時(shí)做好標(biāo)記，對(duì)老師補(bǔ)充的內(nèi)容做好筆記，一定很重要。我相信老師不會(huì)做無用的工作。上課積極發(fā)言，可以加深你對(duì)知識(shí)的理解和記憶。所以，“抓緊時(shí)間好好學(xué)習(xí)�！边@八個(gè)字有多重要！
但是，不要累到瘋狂學(xué)習(xí)，要學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合，達(dá)到最高的效率，否則你會(huì)得到相反的結(jié)果。
最后，我給你這句話：”
心態(tài)變了，行為也會(huì)變；
行為改變，習(xí)慣也會(huì)改變；
習(xí)慣變，性格也變。
性格變了，命運(yùn)也變了。
說實(shí)話，態(tài)度和方法第一。相信自己。從現(xiàn)在開始，我相信每一個(gè)學(xué)生都會(huì)成為最耀眼的金子，腳下會(huì)有一條充滿鮮花的路，有微風(fēng)和徐來，有令人愉快的花香。這就是你生活的味道。
讓我們一起加油！同學(xué)！
介紹學(xué)習(xí)方法演講稿 14
親愛的老師和同學(xué)們：
愛因斯坦說:“成功= =努力+方法正確+少說空話”。對(duì)于渴望成功的學(xué)生來說，努力更容易，少說空話，但正確的方法不是每個(gè)人都能找到的。學(xué)習(xí)方法因人而異。希望大家“選賢任能，循善誘，改不善者”。確保你有一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。
第一，預(yù)習(xí)
也就是說，在老師教新課文之前，他會(huì)獨(dú)立學(xué)習(xí)內(nèi)容。預(yù)習(xí)對(duì)于提高聽力效率，加深對(duì)知識(shí)的理解起著至關(guān)重要的作用，所以絕不是一個(gè)可有可無的點(diǎn)綴過程。預(yù)習(xí)不是簡(jiǎn)單的看課本，它要求我們充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，積極思考疑惑，發(fā)現(xiàn)問題，對(duì)一些問題形成自己的看法。這樣，我們可以通過帶問題去上課，將老師的講解與自己的理解進(jìn)行對(duì)比，加深對(duì)知識(shí)的理解。預(yù)習(xí)可分為整本書預(yù)習(xí)和課前預(yù)習(xí)。每個(gè)假期我都會(huì)自學(xué)新學(xué)期要學(xué)的東西，把整個(gè)情況做一個(gè)提綱，充分了解教材的基本內(nèi)容和思路，掌握教材的知識(shí)體系，明確章節(jié)之間的聯(lián)系和區(qū)別，讓整個(gè)教材的學(xué)習(xí)能夠站在全局的高度，牢牢把握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。
第二，實(shí)踐
實(shí)踐是創(chuàng)造性地應(yīng)用所學(xué)知識(shí)的有效途徑之一，以培養(yǎng)全面靈活地應(yīng)用知識(shí)的能力。做完題后，我總是及時(shí)總結(jié)、歸納、分析，復(fù)習(xí)習(xí)題的解法、思路、知識(shí)點(diǎn)、應(yīng)用方法。是不是最好的方法，有沒有創(chuàng)新？并對(duì)同類相關(guān)問題進(jìn)行對(duì)比分析，力求舉一反三。在實(shí)踐中，我認(rèn)為“做”是次要的，“想”是主要的。錯(cuò)誤也是我們學(xué)習(xí)中最薄弱的環(huán)節(jié)。了解這些地方，避免在同一個(gè)地方摔倒兩次，可能比正確計(jì)算十個(gè)練習(xí)更有效。
第三，合理利用時(shí)間，科學(xué)使用大腦
首先要遵循生物鐘的運(yùn)行規(guī)律，按時(shí)作息，保證充足的睡眠時(shí)間。其次，要注意勞逸結(jié)合，適當(dāng)放松，防止大腦過度疲勞。第三，要注意各科的交叉學(xué)習(xí)。
第四，積極參與討論
“獨(dú)學(xué)無友，無知”。學(xué)習(xí)沒有萬能的，學(xué)習(xí)也沒有無用的。大家討論一下很有必要。
第五，我們必須激發(fā)興趣
在我看來，學(xué)習(xí)是幫助我們發(fā)展智力、培養(yǎng)能力和理解世界的`重要任務(wù)。.....學(xué)習(xí)是一件偉大而有趣的事情。
第六，利用好參考書和期刊
參考書是教科書的補(bǔ)充，可以在一定程度上提高學(xué)習(xí)成績(jī)。他們可以開闊我們的視野，加深對(duì)知識(shí)的分析，有時(shí)可以達(dá)到和課堂聽說一樣的效果。但參考書的使用要在掌握課本知識(shí)的`基礎(chǔ)上循序漸進(jìn)。七、注重知識(shí)的系統(tǒng)化和組織化。學(xué)了一段時(shí)間后，我會(huì)花一些時(shí)間，按照學(xué)科和單位對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行整理和總結(jié)，并進(jìn)行連接和交流，使之系統(tǒng)化、組織化，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，就像一條紅線把零散的珠子按照特定的順序串在一起，這樣就可以據(jù)此進(jìn)行編號(hào)。經(jīng)過這樣的工作，秘密形成的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)出知識(shí)少而精、信息少、重點(diǎn)突出、關(guān)系明確的特點(diǎn)。容易理解，容易記憶，容易使用。
介紹學(xué)習(xí)方法演講稿 15
老師和學(xué)生:
大家晚上好！
今天作為我們年級(jí)的367名準(zhǔn)高三學(xué)生之一，在進(jìn)入高三前夕，我想和大家分享一下我在學(xué)習(xí)過程中得到的，可能不是什么好的體驗(yàn)，也可能不是什么經(jīng)典的學(xué)習(xí)方法，但卻是我真實(shí)的感受和經(jīng)歷。
首先我覺得要注意教材。教科書之所以成為教科書，肯定是有原因的，教科書也是高考的基礎(chǔ)。我們的主題是基于教科書的。課本是基礎(chǔ)，只有打牢基礎(chǔ)才能提高。要想考高分，一定要把課本看得透徹，因?yàn)槊恳粋�(gè)細(xì)節(jié)都有可能在考試中得到檢驗(yàn)。所以，我會(huì)仔細(xì)閱讀書中的例子，如果可能的'話，完成書中的題目。而且我覺得會(huì)背書的人至少在考試的時(shí)候會(huì)自信很多。
有時(shí)候晚上學(xué)習(xí)的時(shí)候會(huì)遇到一時(shí)半會(huì)解決不了的問題，想了很久也沒有什么結(jié)果。你會(huì)有放棄的心理。有答案就參考一下。沒有答案就等老師了。其實(shí)真正提高做題水平，光多做是不夠的，還要多思考。學(xué)習(xí)的困難在于控制我們的思想。題目越難，越要逼自己想清楚，不要輕易妥協(xié)。解題過程是回憶知識(shí)點(diǎn)，形成或回顧解題思路，鍛煉綜合思維，注意細(xì)節(jié)的過程。我們應(yīng)該珍惜每一個(gè)這樣的機(jī)會(huì)。
其實(shí)我說的，還有老師同學(xué)平時(shí)說的，都是大家都知道怎么學(xué)，但是不能一直做，一定要克服。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己在課堂上分心時(shí)，能夠立即集中注意力；厭倦做題時(shí)重新找到動(dòng)力和興趣；堅(jiān)持做好計(jì)劃后完成，計(jì)劃每天背多少單詞，必須堅(jiān)持多少閱讀完形；不懂就一定要懂。避免自以為是和粗心大意...這些不只是說說而已，而是自己動(dòng)手。關(guān)于這些事情，我給自己上了一課。你必須做你想做的.事情，在做的過程中可能會(huì)有意想不到的新方法新技巧的發(fā)現(xiàn)。
青春是一個(gè)人一生的春天。春天不播種，秋天就沒有收獲。離高三還有不到兩個(gè)月，很快高三就要面臨一場(chǎng)硬仗。我們不僅要面對(duì)學(xué)校復(fù)讀生的競(jìng)爭(zhēng)，還要面對(duì)來自長(zhǎng)沙、湖南甚至全國(guó)的無數(shù)高手的競(jìng)爭(zhēng)。我們要面對(duì)各種壓力，我們現(xiàn)在無法理解的壓力。我們應(yīng)該提前做好準(zhǔn)備。就像跑步一樣，要達(dá)到一定的速度，必須經(jīng)過一個(gè)加速的過程�，F(xiàn)在是我們加速的時(shí)候了。如果現(xiàn)在不加速，進(jìn)入高三后會(huì)發(fā)現(xiàn)和別人的差距。與其到時(shí)候后悔，不如現(xiàn)在加快速度，開始和時(shí)間賽跑。
最后，我想說:既然選擇了這條路，我就好好的認(rèn)真的走下去。我不想也不會(huì)給自己留下遺憾。
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