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感動主題的演講稿
演講稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。隨著社會不斷地進(jìn)步，演講稿在演講中起到的作用越來越大，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編收集整理的感動主題的演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感動主題的演講稿1
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
愛是一只火把,點亮了我的心扉,照亮了我的前程;
愛是一個天使,純潔了我的心靈,放飛了我的夢想;
愛是一只百合,傳承著忠孝的思想,延續(xù)著感恩的希望;
有人說高考是通往大學(xué)的獨木橋,稍不留神就會跌入無底深淵
有人說高考的六月是黑色的,痛苦的,然而對于我來說這個六月
充滿了愛,充滿了甜蜜
12年的寒窗苦讀,終于贏來了最后的考核,然而伴隨而來的卻是持續(xù)的高溫.幾天都沒有進(jìn)食的我頂著高考的壓力,在那兒苦苦等待.爸爸,媽媽,小翠的媽媽一起來看我們.小翠是和我一起長大的好朋友.吃飯的時候,我只吃了一點點,而小翠吃了很多;我一直沉們不語,而小翠講了許多;我臉上毫無表情,而小翠滿臉笑容;高考在即,我甚至忘了去買文具,而小翠一切就緒....媽媽看著這個樣子的我,心疼的流下了兩行淚.輕輕地?fù)崦业念^說,就當(dāng)這次是實戰(zhàn)演習(xí),別讓自己太難受,看著四十歲的母親早已滿臉皺紋和她那粗糙的像樹皮一樣的手.我的心口緊緊的糾在一起
高考,我我被安排到了別的學(xué)校.因為環(huán)境的生疏.和天氣的炎熱,我產(chǎn)生了失眠和厭食的情緒.心情一直都很低落.我就給我媽媽打了電話
聽到電話那邊有氣無力的聲音和毫無感情的語氣,我憤憤地掛了電話.當(dāng)我午睡了之后坐在林子里的陰影下看書的時,媽媽卻在校園里繞了一圈,兩圈,三圈....問了無數(shù)人之后,終于找到了我,媽媽快樂的帶著我在這個陌生的校園里轉(zhuǎn),就像她在這兒生活了好多年,她還帶著我去參加同學(xué)聚會,去找老師談心,讓我緊張的心情慢慢的平靜,她不斷地給我講有趣的故事.讓我滿臉笑容,當(dāng)確定我可以從容面對時,天快黑了,她要回去了.堅持不讓我送,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著她彎曲的身子和低垂著的頭.想著她有此發(fā)自內(nèi)心的面孔時,不知為什么就是有一種說不出的感覺.后來我才知道,那天是弟弟離家出走的第三天,為了我,媽媽頂著巨大的壓力,隱瞞著她內(nèi)心深處那個正在流血的傷口,拋開一切,為了我,她委曲著自己的身體,強打著精神,帶來了快樂.可是我,都已經(jīng)快滿18周歲了.我卻那么不爭氣,甚至在電話里埋怨媽媽的`冷語,可是媽媽卻沒有一句怨言.在媽媽疼痛不已的傷口上有重重的撒上了一把鹽.
媽媽,我親愛的媽媽,你為我付出了一切.青春,淚水,心血毫不吝惜,毫不保留.可是,媽媽,我不想說我愛你.
高考的日子如期而至,這三天我過的快樂而甜蜜.因為有媽媽的叮囑和宋老師的照顧,宋老師是我們的生活助理.第一場語文之后,我笑嘻嘻地找到宋老師,她更是笑開了花,帶著我又蹦又跳.晚上,當(dāng)我們準(zhǔn)備睡覺時,宋老師來了,她說有禮物送給我.然后從身后拿出一只紅蘋果,悄悄塞到我的手中,我聞到了蘋果發(fā)出的淡淡的清香.笑嘻嘻地看著她給我整理蚊帳.聽著她,叮囑我要好好睡覺,跟她說完再見,我抱著蘋果進(jìn)入了夢鄉(xiāng),那一夜我睡得很甜很甜,第二天的化學(xué)考試之后,我沒有笑,可她像變魔術(shù)一樣,不知從哪里拿出了一只油木桃遞給我;把不高興統(tǒng)統(tǒng)吃掉,好好準(zhǔn)備下一場.我笑了,她也笑了,下午的數(shù)學(xué)考試之后,我哭著來見宋老師,她用紙巾幫我擦干了淚,塞給我一塊糖,說不準(zhǔn)哭,堅強一點.我認(rèn)識的傻丫頭,可沒那么容易被打倒喔!晚上,我和宋老師一起吃飯,她把自己菜里的肉全夾給了我.她只有一句理由,我可不想長胖.
晚上,宋老師回家了,于是沒有人給我整理蚊帳,結(jié)果,那一夜,我成了蚊子們的晚餐.
這就是我的宋老師,她把所有的愛給了學(xué)生,因為有了她的愛
,我變得快樂,變的堅強,變得勇敢.
可是,親愛的宋老師,我不想說我愛你!
高考過去了,我也長大了,我不想說我愛您,親愛的媽媽,親愛的宋老師.是因為我想用自己的行動去證明我是媽媽的女兒
是宋老師的好學(xué)生,到了那個時候,我肯定說:媽媽,我愛你
宋老師,我愛你.
謝謝大家!
感動主題的演講稿2
尊敬的各位老師，同學(xué)們：
大家早上好，這天我演講的題目是《濃情五月，感恩母親》。
總有一個人，默默將我們支撐；總有一種愛，讓我們淚流滿面。這個人就是母親，這種愛就是母愛。常常，我們感動于“春蠶到死絲方盡”的無私和“蠟炬成灰淚始干”的奉獻(xiàn)，但人世間沒有任何一種無私和奉獻(xiàn)能與母愛相提并論。
給大家講一個我聽到的故事：在拉丁美洲一次地震后，人們救出了一個孩子但孩子不走，對著廢墟大哭不止。人們繼續(xù)挖掘。發(fā)現(xiàn)了驚人的一幕：母親踩在父親的肩膀上支撐起了孩子的生命空間。無獨有偶，在唐山大地震中，一對母子被深深壓在廢墟下，母親的半個身子被混凝土板卡著，動彈不得。七八個月大的嬰兒，在她的身下安然無恙。幾天后，救助人員挖洞接近這對母子時，母親剛咽下最后一口氣，而那嬰兒的嘴里還含著母親的食指。抱起孩子，救援人員發(fā)現(xiàn)母親的食指只有半截。原先，母親在危難中，一向用乳汁延續(xù)著孩子的生命，乳汁吸干了，她拼力咬斷自己的指頭，用鮮血讓孩子存活下來！
母愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能覺得溫暖如春；母愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵仍然清澈澄凈；母愛是一株樹，在季節(jié)的.輪回中固執(zhí)的堅守家園，撐一樹綠蔭，默默付出。母愛是純潔的，總在你遇到風(fēng)云時悄然而至，給慰藉和力量；母愛是無私的，她將永遠(yuǎn)罩臨著你，伴隨你一生。
有則公益廣告中曾演到：一個小男孩為自己母親洗腳的感人片段，可在現(xiàn)實生活中，又是否是每個兒女都能做到的呢“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報�！蔽覀兓蛟S有時會對一個生疏人的一點關(guān)懷念念不忘，卻對母親的大愛熟視無睹，嫌她嘮叨，或因一點小事就大發(fā)雷霆。然而，母親卻永遠(yuǎn)在一旁默默地支持我們，耐心的開到教育我們，給予我們支持和鼓勵演講稿。
在眾多的洋節(jié)日中，情人節(jié)，愚人節(jié)，圣誕節(jié)等等通通能夠少，惟獨母親節(jié)！五月，因為有了母親節(jié)而美麗，大家是否明白昨日就是母親節(jié)呢時空阻隔，也許，我們不能送上一束康乃馨
然而，表達(dá)是必要的，形式卻不必是一束鮮花。也許只是電話中一聲問候，甚至只是在心里最真切的祝福，這，都已足夠。這足以換來母親的欣慰和感動�！鋵�，天下所有母親都是那么容易被感動。她們對自己兒女要求得真的很少。但是，你對你的母親，這生命中最重要的人說過“我愛你”嗎此刻我提議，所有在場的同學(xué)都在心底默默的對這世界上最偉大的人說一句：“媽媽，我愛你！”
在此，我想引用一首詩來結(jié)尾：
孩子的成長，是母親再生的期望；
孩子的失敗，是母親酸楚的淚水；
孩子的成功，是母親幸福的微笑！
最后，祝福天下所有的母親平安，幸福，健康，長壽！
謝謝大家。
感動主題的演講稿3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
有這么一雙手，伴隨著我成長;有這么一雙手，見證了我成長的足跡。那就是媽媽的手。
那天早上，懷著新的期望，進(jìn)入了新的學(xué)�！鈬Z學(xué)校。我和媽媽、爸爸并排同行，媽媽和爸爸大包小包地拎著東西。一路沉寂，我實在是熬不住了�！皨尅睍r隔數(shù)秒，媽媽那溫和而又熟悉的聲音傳來：“怎么了?”我看了看媽媽拎著牛奶和水果的手，只見她吃力的樣子，我接過了媽媽手上的'東西，很重!我的身子不由自主地仄歪著。媽媽看見了，說：“還是我來的吧!”我搖了搖頭，通過余光看到了媽媽的手，那是一雙怎樣的手啊……
已經(jīng)沒有了昔日的白嫩，變得粗糙不平了，手指邊也有了一些老繭。那大大小小，深深凹凹的溝壑縱橫在她現(xiàn)在的手上。那雙曾為我洗了多少衣服的手，那雙曾為我做了多少次飯的手，那雙曾為我在半夜蓋了多少被子的手。
我的眼前一片朦朧，鼻子酸酸的，眼眶噙著淚水，腦海里浮現(xiàn)出以前和媽媽頂嘴，埋怨媽媽的畫面，頭埋得深深的，努力不讓爸爸媽媽看見這時的自己。
很快，到了新學(xué)校，安頓好一切，爸媽就要離開了。媽媽離開前，一直囑咐我：“要聽老師的話，這幾天我們太忙，可能沒時間來看你……”不知怎的，我的淚水模糊了視線。
在我的腦海里，映著媽媽的那雙浸泡在水中手，……久久地?fù)]之不去。
感動主題的演講稿4
早上，六點鐘起床。一點胃口都沒有，什么也不想吃。就隨便在一百放心早餐那里買了一個饅頭。剛走到學(xué)校附近，看到一位老奶奶帶著一個五、六歲的小孩子在樹下討飯。
老奶奶的頭發(fā)亂蓬蓬的，衣服上也都是補丁。而小孩呢，舊倚靠在樹上，玩弄著自我的衣裳。我想給他們一點施舍，可錢都用來買早飯了，沒辦法，只好把一口沒動的饅頭給了老奶奶。她連忙向我道謝：“多謝，多謝�！薄安挥弥x，快吃吧�！闭f完，老奶奶撕了很小的一塊放進(jìn)自我嘴里，而剩下的大半個饅頭則給了小孩子。說：“給，吃了吧�！薄澳棠蹋阋渤园��！闭f完扳了一半遞過去�！澳愠园�，奶奶吃過了。”看著小孩子狼吞虎咽的.樣貌，奶奶笑了。那一刻，我被感動了。老奶奶只吃了很小的一塊，大半個則給了小孩子，自我卻舍不得吃。
讓我們?nèi)ソo別人一份愛，在自我心中蓋上一座美麗的大花園，讓陽光進(jìn)來，讓友誼進(jìn)來，讓朋友進(jìn)來，使我們的心靈花園變得更加美麗，更加迷人。
感動主題的演講稿5
人生中有多少個一刻?高興的一刻，悲傷一刻，難忘一刻，然而，最使我為之懷念的，是在那一年的那一天的那一刻，我被深深的感動了。
記得那是一個夏天的早晨，我和老媽一齊出去晨練。太陽剛剛露出那顆腦袋，霞光萬道，將半個天空染得通紅;廣闊的大地上，也涂了一層鮮紅的油彩;片片翠綠的樹葉在微風(fēng)吹拂下閃閃發(fā)光;鳥兒也醒了，飛到枝頭，又繼續(xù)歡唱著。這時，我看見了一對母子也在晨練，這其實并沒有什么，重要的是那個小男孩，那個小男孩大概僅有六七歲吧!一般這樣大的小男孩此刻應(yīng)當(dāng)在被窩里睡覺的吧，而他一大早就和母親來晨練;我一想到今日早上我是讓媽媽硬拉下床的，我就不由得從心里佩服起他來。街上的人很少，除了早上晨練的人，僅有幾個清潔工在那里勤勞的打掃著衛(wèi)生，他們勤奮的揮舞著手中的掃帚，不知疲倦的一遍又一遍的打掃著，他們還時不時的把手伸進(jìn)垃圾桶里，尋找著瓶瓶罐罐，期望能夠賣幾個錢，人們都離他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，生怕自我碰到他們。
這時候，我又看到了那個小男孩，只見小男孩手中拿著礦泉水瓶，緩緩的向清潔工走去，人們都用驚奇的.眼光看著這個小男孩，都猜測他會干什么，路人紛紛停下腳步，看起這個小男孩來。只見小男孩走到了清潔工跟前，然后回過頭看了他的母親一眼，母親向他微笑的點了點頭，那小男孩在得到了母親的肯定后，慢慢的彎下了腰，用他那白白胖胖的小手打開那臟兮兮的尼龍袋，把瓶子輕輕的放進(jìn)了里面，然后微笑著向他的母親走過去。那一刻，我感動了，我看見那個清潔工的眼角邊，也有一滴晶瑩的淚光。
那個小男孩向人們證明了：每個人心中都要為他人著想，每個人的心中都要裝著愛，因為僅有這樣，世界上才會有更加和諧的畫面。
感動主題的演講稿6
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
早上好!今天我國旗下講話的題目是：《感動就在我們身邊》
開學(xué)以來，有許多感動的場景，跳動在我眼前、回響在我耳邊、流淌在我心中，讓我感受到了感動。
你看，早上6：40左右，校長們在上班之前，就來到了學(xué)校，他們按照慣例，先巡視校園、巡視早讀，查看一下學(xué)校有沒有安全隱患，有沒有影響正常教學(xué)秩序的現(xiàn)象，然后再開始他們的其他工作。有時親自為大家開亮教室日光燈、有時親切地向師生致意??這些不讓我們感動嗎?多么可敬的校長啊!
迎著朝陽，當(dāng)我們踏進(jìn)學(xué)校大門，有時會看到校門口有兩列文明崗的學(xué)生，他們披著紅綬帶，筆直地站立著，當(dāng)我有時騎著摩托車，飛速駛到校門口時，總會聽到響亮的“敬禮!”聲、看到標(biāo)準(zhǔn)的隊禮。這讓我感覺自己就像國家總統(tǒng)，在檢閱著軍隊，一種自豪感油然而生。多么可愛的同學(xué)呀!
我們的老師，他們每天早到晚歸。早上六點多就到學(xué)校，下午五點多才離開學(xué)校，他們沒有怨言，他們心甘情愿。辦公室里耐心細(xì)致地為學(xué)生答疑解惑，走廊上找學(xué)生談心交流，自習(xí)課上認(rèn)真地輔導(dǎo)學(xué)生。這樣的老師，難道不讓我們敬佩和感動嗎?多么勤勞的老師啊!
“你天天這么早到學(xué)校，自己的孩子也不管了，圖個啥!”初二8班和5班的同學(xué)都知道，你們的班主任天天到的很早，而且班主任老是往教室里跑，找同學(xué)談心，他們和藹可親、循循善誘，把自己的寶貴精力和時間，都獻(xiàn)給了你們，這就是我們洪藍(lán)中學(xué)的班主任，多么敬愛的班主任啊!
“張老師，你班有沒有自習(xí)課呀，我政治試卷還沒講完�！薄皬埨蠋煟矣X的.這次英語沒考好，讓我急得兩天沒睡好覺�！薄皬埨蠋�，這次數(shù)學(xué)，連__同學(xué)都沒考好，哎”??這就是我們的老師，他們很多提前上課、推遲下課，中午和自習(xí)課主動輔導(dǎo)學(xué)生，多么令人感動的老師呀。
“__同學(xué)，你怎么搞得，語文作業(yè)又沒做好�！薄癬_同學(xué)，你聽寫單詞，怎么又不及格�！薄斑@么簡單的數(shù)學(xué)題，都不會做”面對我們老師對少數(shù)同學(xué)的指責(zé)，同學(xué)們沒有怨言，依然努力聽著聽不懂的課，寫著不會寫的作業(yè)，考著不會考的試，堅持著一天十節(jié)課不說話，下課的時候，還要說：老師好。多么善良淳樸的學(xué)生呀!
第9周，我?guī)еz查組的一位專家，到初二4班，去做調(diào)查。在上樓梯時，正好遇到去上實驗課的初二3班的學(xué)生，每個學(xué)生都說著“老師好”“老師好”的禮貌用語，讓我和那位專家應(yīng)接不暇。在那位專家調(diào)查完后，初二4班響起了熱烈的掌聲。對不認(rèn)識的老師，能有這樣的禮貌和真誠，這是多么熱情而有活力的學(xué)生呀!
在放學(xué)時，學(xué)校里有時有一輛黑色的小轎車，跟在同學(xué)們的身后，它并沒有響起高分貝的喇叭，叫囂著從同學(xué)們身邊疾駛而去，而是不緊不慢地跟在你們的身后，等你們走出校門，走到寬敞的馬路上時，它才慢慢離開。在你們剛要沖出校門時，門衛(wèi)師傅時不時提醒著你們：慢一點，小心車子。這樣的場景又是多么令人肅然起敬呀。
老師們、同學(xué)們，感動就在我們身邊，感動使我們的內(nèi)心變的清潔、明亮、豐富而寬敞。讓我們用心體會，讓我們一起學(xué)會感動，在感動中成長，在感動中奮進(jìn)，一起去創(chuàng)造學(xué)習(xí)工作中更多的感動吧!謝謝大家!
感動主題的演講稿7
生活中總有一些人、事、物會給我們一些啟示。在我的經(jīng)歷中，有那么一刻令我十分感動。
那是暑假的一天，出門時，媽媽給我一瓶礦泉水，我便坐在門口的臺階上“咕咚咕咚”地喝起來。忽然，我發(fā)現(xiàn)地上有許多螞蟻，便饒有興趣地觀察起來。這時，我產(chǎn)生了一個壞念頭——欺負(fù)一下螞蟻。于是我在螞蟻較多的地方“嘩啦啦”倒出許多礦泉水，然后幸災(zāi)樂禍地看著“水沖蟻穴�！蔽浵亗冊谒衅疵鼟暝械脑诓煌５胤瓭L著，有的拼命地蹬著細(xì)細(xì)的小腿兒，觸角一動一動的，似乎在向我求救呢!
我壞笑著認(rèn)為過不了多久它們就會放棄掙扎，然后任由“洪水”擺布了�？粗@些手忙腳亂、驚慌失措的螞蟻，我心里居然沒有一絲同情，而是自在地去別的.地方玩了。
過了好一會兒，我再到那里時，卻震驚了——這些螞蟻沒有像我想象那樣放棄后被淹死，而是咬著旁邊的小伙伴，三四個一團浮在水面上并且拼命地蹬著手腳，往岸邊使勁地游。到目前為止死去的螞蟻十分少!我的心為之一顫。這些小生命在危難時沒有放棄生命，它們對活下來的渴望和團結(jié)協(xié)作的力量讓我感動。我開始后悔剛才自我的行為，連忙用手將這些小生命救到岸邊。我發(fā)現(xiàn)有些已經(jīng)死了，另外的雖然奄奄一息，也掙扎著爬到屋檐下它們認(rèn)為安全的地方。
救好它們后，我心境復(fù)雜極了。這些螞蟻的求生欲望是那么的強烈，有些人卻不如它們。那些人稍微遇到一點棘手的問題，就喪失了理智，甚至?xí)氲捷p生，這可真是一種悲哀。視生命如兒戲的人哪，應(yīng)當(dāng)學(xué)學(xué)螞蟻的精神，遇到難題，遇到危險，要努力去應(yīng)對，即使遇到大災(zāi)大難，也不能輕言放棄生命，因為生命僅有一次。我們要像螞蟻，有經(jīng)得起考驗的心，冷靜的思維和不放棄的精神。
我感動的那一刻，也思考了很多。
感動主題的演講稿8
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
在默默的算著，八千多個日子已從我的手中溜去;像針尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的長河里沒有聲音，也沒有影子。我不經(jīng)頭涔涔而淚潸潸了。翻開童年的相冊，回憶著那一幕幕令我感動的事。啊!找到了，那件最令我難忘的事。
那是一個陽光明媚的早晨，剛剛下過雨，空氣格外的清新。鳥兒站在樹枝上，頓時傳來悅耳動聽的歌聲;蜜蜂和蝴蝶在花叢中翩翩起舞;喜鵲在嘰嘰喳喳的叫著，仿佛在向人們傳遞喜訊……我呼吸著清新的空氣，走在泥濘的道路上。
放學(xué)時，電閃雷鳴、大雨傾盆。大雨如一道瀑布直瀉下來。好像有誰把玉皇大帝惹怒了似的，一陣一陣的狂風(fēng)似乎要把路邊的樹給劈倒。
時間一分一秒的過去，同學(xué)們都陸續(xù)的被家長給接走了。在我快要絕望的時候看見了一道熟悉的背影，是爸爸，“爸爸”我高興地跳起來。爸爸給我披上了唯一的雨衣，爸爸一邊騎著電瓶車一邊告訴我要抓緊他。我靠在爸爸寬厚的.背上，感覺就像靠這一座大山，那么堅實，那么安全，那么溫暖。而我則是一棵小樹，有了這座大山才能長得更挺拔，更健壯。頓時，心中那棵枯萎的幸福樹似乎緩緩的開花了，甚至結(jié)出了果實，我知道這是幸福的滋味!
是爸爸的背影讓我感受到了溫暖，是爸爸的背影讓我感受到了幸福，是爸爸的背影讓我知道了什么是感動，我這一生也不會忘記。
感動主題的演講稿9
早晨起床晨跑是一種習(xí)慣，拾金不昧是一種習(xí)慣，飯后走走是一種習(xí)慣…..習(xí)慣，使我們的生活變得豐富多彩。
一位成功獲得諾貝爾獎的智者說：“在人生之中，我認(rèn)為受益最大的，不是大學(xué)，不是在高中，而是在幼兒園。是幼兒園的教師使我養(yǎng)成了種.種最基本的好習(xí)慣，才讓我取得成就，這才是我成功的關(guān)鍵。”
一家大型企業(yè)的招聘會上，熱鬧非凡，一群應(yīng)聘者正在進(jìn)行復(fù)試。盡管應(yīng)聘者都很自信地回答了考官們的簡單提問，可卻都未被錄用，只得怏怏離去。這時，一位應(yīng)聘者細(xì)心翼翼地走進(jìn)了房間，略顯緊張。走進(jìn)房門后，他看到了地毯上的一個紙團，與干凈整潔的地毯顯得極不協(xié)調(diào)。于是他俯身，將垃圾撿起，準(zhǔn)備將它放進(jìn)紙簍里。這時考官發(fā)話了：“您好，朋友，請看看您撿起的紙團吧!”這位應(yīng)聘者遲疑地打開紙團，只見上頭寫著：“熱忱歡迎您到我們公司任職�！睅啄暌院螅@位撿紙團的應(yīng)聘者成了這家著名大公司的總裁。
良好的習(xí)慣，使之在眾多應(yīng)聘者中脫穎而出!
大巴車在高速公路上行駛著，乘客們有的酣然入睡，有的歡聲交談，有的看著報紙……此時的氣氛是和諧的，誰也不會想到危險會威脅他們又是怎樣一個人拯救了他們突然不知從哪里飛出一塊鐵片，砸中正在開車的'司機，肝臟破損，肋骨骨折，肺腸重傷……應(yīng)對突如其來的致命打擊和后面驚慌的乘客，重傷后的短短幾十秒鐘里，他先將大巴車緩緩?fù)Ｏ�，然后拉上手剎、開啟雙閃燈、艱難地站起來，告訴車上旅客“別亂跑，注意安全”，然后打開車門，安全疏散旅客……耗盡了最終一絲力氣的他，癱坐在座位上。雖經(jīng)醫(yī)院全力救治，最終還是因搶救無效而死亡。這位偉大的司機，他的名字叫吳斌。
良好的習(xí)慣!使吳斌應(yīng)對死亡的威脅鎮(zhèn)定自若。
生命是一條奔流不息的河，河的左岸是好逸惡勞、懶惰貪婪的崎嶇之路;河的右岸是前程似錦、陽光明媚的坦蕩之道。習(xí)慣就是架在這兩岸的橋梁。
為生命播下一粒樹種，用好的習(xí)慣澆灌它，它會長成枝繁葉茂的參天大樹;為生命畫上一幅畫，用好的習(xí)慣涂彩它，它會更顯得畫面的生動明麗;為生命譜寫一首樂曲，用好的習(xí)慣演奏它，它會更加突顯生命的雄渾壯闊。
習(xí)慣我們應(yīng)當(dāng)習(xí)慣的東西，堅持理性與執(zhí)著，我們會發(fā)現(xiàn)，因為好的習(xí)慣，我們的夢想，像一把硬幣，在懷里次第撞響!
感動主題的演講稿10
年輕的我們是這樣的高傲，一次又一次的向命運發(fā)出挑戰(zhàn)。然而，耕耘“命運的土地”是艱難的，在這個過程中，我們也許會受傷，當(dāng)我們沒有理由逃避，因為我們每個人在獲得生命的同時，也同樣肩負(fù)著拿不掉的責(zé)任。
在這個過程中，我們也許會很累，會想放棄，可當(dāng)你有這個想法的時候，你有沒有想過你的父母親，他們在冒著嚴(yán)寒酷暑，為了我們而不分日夜的努力，就為了能讓我們的生活過得更好一點，讓我們能在別人面前抬得起頭來。
我們充滿活力，手里握著大把的青春，為何不去努力？為何不去拼搏？年輕就是我們的資本。《天演論》里說，“物競天擇，適者生存”，如果我們不努力、不拼搏，就連與別人競爭的資格都沒有。對，我們是農(nóng)村的孩子，但這并不代表我們不能走出大山，只要我們肯努力，就一定不比城里的'學(xué)生差。
“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”，從這句話中，我體會到了詩人的決心。面對困難，只有勇敢的迎接，才能成長；只有經(jīng)歷磨難與挫折，我們才能飛得更高。
不知不覺中，時間竟過得如此之快，我們在中考備考之路上已經(jīng)與時間牽手走過了八個春秋，褪去了以前的幼稚，轉(zhuǎn)向成熟。以前的我們，無論過得多么“瀟灑”，也該收一收心了，為了不辜負(fù)家人的期望，為了不辜負(fù)老師的期望，為了不辜負(fù)自己，不辜負(fù)自己八年來的努力，奮斗吧！時間會證明一切。
感動主題的演講稿11
四年前，我們滿懷希望和憧憬，來到這里開始了大學(xué)生活。時光飛逝、歲月穿梭。轉(zhuǎn)瞬間，我們畢業(yè)在即，回首往事，感慨萬千。忘不了課堂上老師那無私的教誨，忘不了教室中你我孜孜不倦的身影，忘不了運動場上生龍活虎的騰躍，忘不了舞臺上輕盈漂浮的舞姿。記得來到這里的第一天，一位教授曾經(jīng)這樣講：在我們每位舞者的眼中，世間的一切都是有節(jié)奏的。永遠(yuǎn)不要忘記生活給予我們的回饋，也永遠(yuǎn)不要忘記去擁有一雙智慧的眼睛。四年學(xué)習(xí)經(jīng)歷了一個日積月累的過程，是學(xué)術(shù)的也是情感的。課堂上老師給予我們的藝術(shù)感悟、生命感悟，將是我們今后生活中永遠(yuǎn)的動力。
離開自己的母校，也就意味著我們將步入一種完全不同的人生。此時此刻，我才發(fā)現(xiàn)校園里的一切都顯得那么樸實、優(yōu)雅，非常富有使命感、富有感染力，讓人不得不動情。我相信，各位同學(xué)在民族大學(xué)所收獲的點點滴滴將會被證明是無比珍貴的。雖然大學(xué)校園不可能告訴我們一切事物的價值和意義，也難以確認(rèn)我們這一生最適合的`職業(yè)，也無法幫我們找到解決一切社會問題的答案。但是，我們青春年華最美好的一部分已經(jīng)和民族大學(xué)融為了一體。我們在這里所經(jīng)歷的快樂與追求、煩惱與挫折，所收獲的真摯友誼，特別是在素質(zhì)、知識、能力方面的許多增長，都是民族大學(xué)所賦予的。這一切將會是不斷滋潤我們的精神源泉，讓我們終身受用。
老師們、同學(xué)們，我們即將離去。相處時候不覺怎樣，離別時候卻倍感珍惜。最后，我代表07屆畢業(yè)生送上最美好的祝愿：祝愿各位老師身體健康、工作順利!祝愿母校蓬勃發(fā)展、事業(yè)騰飛!祝愿畢業(yè)生們前程似錦、一路順風(fēng)!
感動主題的演講稿12
有人說：“當(dāng)永恒的愛被發(fā)覺時，那便是最感動的。”然而我卻認(rèn)為一瞬間的感動同樣讓人銘記，那一天的那一刻，我真的感動了。
我家門前的那條平坦的小路因施工而凹凸不平，地面與地面能夠相望甚遠(yuǎn)。一次，我去路邊的超市買一些東西，一路上像跨越壕溝似的，越過那“分離”的地面。走出超市，又和來前一樣，大步流星的從多個“島嶼”上踏過。到達(dá)對岸后，剛想起步回家，聽見耳旁傳來了小孩那稚嫩的童聲：“奶奶!奶奶!我要吃棒棒糖!”
“好，好，好奶奶給你去買，你在這邊待著�！贝认榈脑捳Z隨即響起。我不禁產(chǎn)生了興趣回頭看看那一對孫子與奶奶。可同時，我不禁為那位奶奶擔(dān)心起來。那深長的裂縫，對于這樣一位古稀之年的老人不可能走過的距離，她怎樣辦?
的確，我的設(shè)想沒有錯，那位奶奶蹣跚的來到那最深最寬的裂縫前停住了，她猶豫了，似乎在不斷揣摩是否能走過去，可這幾乎辦不到，因為那柏油黑的'裂縫此刻多么狂妄，它似乎譏笑著那蒼老的老人，問她能不能過來。黑色與老人的白發(fā)構(gòu)成了鮮明的視覺沖擊。這時，她已經(jīng)站立了有一會兒的時間，我想她肯定會回頭吧，于是，轉(zhuǎn)身起步，可此時老人動了，只見她試探性的伸出右腳，懸在了空中，之后緩緩的卻又有力地踩到了間隙的低端，然后，一小步，一小步的挪動著，可我卻漸漸看不清了，視野模糊了，只感覺到白色的刺眼的光射入眼球，我輕輕地說了聲：“好刺眼的光啊�！逼鋵嵨颐靼啄且皇馐抢先说膼�，是每一個長輩對于子女們真正的情感啊!這一種愛使得世間每一個為人父母的在面臨艱險時奮力的毫不猶豫的選擇邁出第一步，愛的第一步，即使深知，邁出第一步后，對岸也許會是死亡。真的，那一步，那一刻，我感動了!
老人依然穿過那一個個的間隙，可那間隙那么渺小，在愛的面前那么微不足道。我抹去了眼角留下的最終一滴眼淚，可我沒有忘記那一刻的感動，因為當(dāng)淚水劃過時，它流經(jīng)的地方便永遠(yuǎn)記載著一句話：愛，讓我在那一刻，感動了!
感動主題的演講稿13
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：
大家好!有那么一群人，他們是蠟燭的化身，是春雨的精靈，更是人類靈魂的工程師。當(dāng)教室坍塌時，他們毫無畏懼，當(dāng)飛車襲來時，他們挺身而出，他們以自己的行動來詮釋什么是博愛!今天，我站在這里，就是為了應(yīng)聘這個光榮而又偉大的職業(yè)——教師。
我之所以敢于競聘教師這個職業(yè)，是因為我具備以下條件：
第一：我對教師這個職業(yè)有著深厚的感情和無比地崇敬。一個又一個老師的感人事跡，使無私這個詞和教師緊緊地綁在了一起，也使它深深地烙在了我的心中，當(dāng)汶川地震發(fā)生以后，更堅定了我今生要為教育事業(yè)而奮斗的決心!
第二：我對教育有著充分的熱情。我有一個很大的毛病，那就是愛為人師，但是我認(rèn)為這也正是我在教育方面所具有的優(yōu)勢，它既使我具有了很強的說服別人的能力和自我表達(dá)能力，更使我具有了超乎常人的耐心，讓我在任何時刻都能充滿激情!
第三：我有充足的教學(xué)經(jīng)驗。作為大一的學(xué)生，大家可能會認(rèn)為我的經(jīng)驗不足。但是，大家可能不知道的是，當(dāng)我選擇了師范專業(yè)以后，我就開始留心每一個可以鍛煉自己教學(xué)水平的機會，在高考完的那個暑假里，我就找到了一份家教，邁出了我走向教育生涯的第一步;來到學(xué)校后，我更是珍惜每一次可以鍛煉自己語言表達(dá)能力和教育實踐能力的活動，盡自己最大努力去參加每一個支教活動和各種演講比賽，。
第四：我很注意個人品德的培養(yǎng)。為人師表是教師義不容辭的責(zé)任，教師的形象并不是自己個人的形象，他深刻影響著社會若干年后的風(fēng)氣，決定著一個民族的修養(yǎng)。然而，若教師自己沒有一個好的.修養(yǎng)，那必定會誤導(dǎo)許多棟梁之材，更是對教師這個神圣職業(yè)的褻瀆!師德就是教師的靈魂!但一個人的修養(yǎng)并非一朝一夕所能養(yǎng)成，需要長年累月的培養(yǎng)，我正是認(rèn)識到了這一點，在平時的待人接物中，我很注意自己的方法和態(tài)度，完善自己的性格。
我有充足的自信相信擁有以上條件的我是會被錄用的，如果我被錄用，我會從以下幾個方面來實現(xiàn)我在教育事業(yè)上的夢想:
一、我會杜絕死讀書和讀死書的學(xué)習(xí)方法，用我那雙敏銳的雙眼去發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生身上的閃光點，因材而施教。俗話說“三百六十行，行行出狀元”，每個人都有自己所擅長的方面，只是有些人發(fā)現(xiàn)了而功成名就，有些人卻因才能沒被挖掘出來而碌碌無為無，我希望并力爭當(dāng)一個精明的伯樂，去發(fā)現(xiàn)更多的千里馬。
二、過去，我經(jīng)常給同學(xué)講題，發(fā)現(xiàn)有很多題目，老師怎么講他們都聽不懂，而我按自己的理解去講解，他們立刻就明白了。從中我感覺到了教與學(xué)的脫軌，因此，當(dāng)我教學(xué)時，我會多嘗試著換位思考，以學(xué)生的思想來思考問題，從中發(fā)現(xiàn)他們存在的問題，對癥下藥，不至于盲目地教學(xué)。
三、教育就是教書和育人，當(dāng)我書本上的教學(xué)任務(wù)完成時，我并不會認(rèn)為就萬事大吉了，與教書相比，我更加注重育人，我會以自己的行為作為他們的榜樣，來提高同學(xué)們的個人素質(zhì)，決不讓一個同學(xué)變?yōu)楦咧巧�、低素質(zhì)的學(xué)生。
四、作為一個剛剛涉足教育領(lǐng)域的教育工作者，我會虛心地向其他老師學(xué)習(xí)，來彌補自己在教育方面所不足的地方，盡自己的最大努力去做一個完美的追夢人!
在教師這個崗位上，我可能不會有譚千秋老師那樣的驚人舉動，但是，我會秉持著一顆火熱的心，滿懷激情的投入到每一件事情當(dāng)中，絕不侮辱了教師這個頭銜。我的行動也會告訴每一個人我足以承擔(dān)得起這個頭銜!
當(dāng)然，如果我沒有被錄用的話，只能說明我還需要更多的鍛煉。這次失敗也只會成為我追夢旅途中一支難忘的插曲，我不會因此而灰心，放棄自己的教育夢想，而會一如既往的為了夢想而奮斗!既然選擇了教育，便只顧風(fēng)雨兼程!
謝謝!
感動主題的演講稿14
雖然空氣是燥熱的，但我卻覺得似乎有股涼意襲上心頭。抬頭仰望，是一輪請輝瑩瑩的明月，在深藍(lán)的天幕上獨自閃耀著。當(dāng)然，他有炫耀的資本。乳白的光暈環(huán)繞在他周圍，它是一路光明，毫無阻攔。我有些得意DD悲涼的得意。
我也以往在操場上縱橫馳聘過，英姿颯爽過，周圍有許多贊美者，不停地為我叫好。那“一覽眾山小”的感覺就像這獨自徇麗的月亮，一路順風(fēng)，無溝無坎。眾星捧月是多么美麗的景致啊!
微風(fēng)吹過，遠(yuǎn)處有一團團的烏云飄來。月亮卻渾然不覺，依舊惟我又忘我地散發(fā)著自我的清輝，烏云越來越逼近這一片亮白之地了。我害怕這惟一的一線光芒被掩去，手心不由得出汗了。
飄飄然的感覺是會令人生厭的。在我的周圍，其實正有一批人在掘起，而我卻早被勝利沖昏了頭腦，對別人的額提高毫不在意�？僧�(dāng)我越來越覺得別人立刻就要超過自我時，已經(jīng)晚了。于是，我有些支持不住了，在努力也無濟于事了。
最終，月亮被烏云遮住了�？僧�(dāng)我仔細(xì)看市，卻發(fā)現(xiàn)周圍有圈淡淡的暈，紅的還有紫的，這暈就在月亮周圍那灰白的天宇展示著自我美麗的風(fēng)采�！霸铝翛]有被吞沒”。
經(jīng)過幾許掙扎，我還是被人擠下了臺。一切的`痛楚自我一人忍受，一切的白眼僅有自我一人吞咽。在眾目睽睽之下，我流下了苦澀的淚水。
沒有誰的勸告和安慰能拂去我心頭的陰影，沒有誰的叮嚀和囑托能振起我翻飛的翅膀……我掉進(jìn)了悲痛的深淵，一蹶不振……
應(yīng)對烏云遮攔下的月亮，我淚流滿面。你也曾輝煌過呀，也曾奉獻(xiàn)過自我的光和熱啊!我不敢想象母親聽到成績是的失望，不敢應(yīng)對教師鼓勵或痛心的眼神，那該是怎樣的一種情愫呀!
忽然，月亮露出了一角亮白，我的心咯噔一下，繼而怦怦直跳，月亮一點點，一點點地有往外挪車來了。雖然吃力，但最終畢竟還是一躍而出，回到我的視野里來了呀!當(dāng)最終一絲光亮睜脫了烏云的束縛跳出來的時候，我再一次淚光瑩瑩，還有跳出來的期望啊!
……
我感動了，確實感到了一股力量積蓄在胸間，似乎要迸發(fā)出來了。
若有月在天，若有月在心，何愁狗狗坎坎。
感動主題的演講稿15
那是一個春暖花開的清晨，大地懶洋洋地在陽光的照射下慢慢蘇醒過來，蔚藍(lán)的天空中飄著幾朵白云，我們一家人去郊外拍照。
在回到家門口時，我看見了令我難忘的一幕：一個老奶奶帶著不到五歲的孫子坐在街邊乞討。那個老奶奶看起來身體很虛弱，額頭上刻滿了一條條的皺紋，左手領(lǐng)著孫子，右手拿著一個破爛的小盒子，里面裝滿了閃閃發(fā)光的硬幣。她的衣服上有許多大小不一的洞，穿著一雙磨破了底的舊鞋;而孩子則在一邊啃著指頭一邊用水靈靈的大眼睛好奇地張望著這個世界，好像在問：“為什么我們和別人不一樣?”這個景象，與燦爛陽光下的溫暖春天格格不入，似乎讓人感到了冬天的寒冷。
這時，走過來一位青年，問了老人幾句話，便給了她一百塊錢，并指著麥當(dāng)勞。老人握著青年的手，說了幾句感激的話。頓時，老人哭了，她那晶瑩剔透的淚珠在整個眼眶里打轉(zhuǎn)，我從她的眼睛里看到了期望。
老人謝過青年后，便拉著孫子，拿著一百塊錢進(jìn)了麥當(dāng)勞。我駐足等待，看看接下來會發(fā)生什么。過了十幾分鐘，老奶奶拉著孫子出來了，只見那個小孩子手里拿了一個漢堡包，狼吞虎咽地吃著，臉上一掃剛才茫然的.表情，而是掛上了滿足的笑容。這張臉與剛才構(gòu)成了十分強烈的比較，簡直就像一張是彩色照片，一張是黑白照片。那一刻，我被感動了。
此刻，我們坐在明亮、溫暖的教室里，享受著國家給予我們的高科技設(shè)備和受教育的條件，衣食無憂。再想想那些因為家里貧窮而不能上學(xué)的孩子們，我們應(yīng)當(dāng)珍惜此刻完美的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，不辜負(fù)家長和教師對我們的期望，好好學(xué)習(xí)。我們還要有一顆同情的心，給予那些貧困家庭一些幫忙，做自我力所能及的事情，使他們和他們的孩子們與我們一樣，過上幸福的生活，讓這個世界充滿愛心與溫暖。
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