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感動主題演講稿15篇
演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿�，F(xiàn)如今，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的感動主題演講稿，希望對大家有所幫助。
感動主題演講稿 篇1
世界上有很多令人感動的事，甚至是一個人細微的動作，簡單的一句話或一個眼神和表情，都能讓你感到》溫暖。前幾天的一件小事，我仍記憶猶新。
那天是星期日，午時我有一節(jié)英語課外班，匆匆吃完中午飯，收拾完東西后，我和媽媽就開車上路了。
在從家到課外班的這段時間中，我先對將要學(xué)習(xí)的資料稍加預(yù)習(xí)，然后打廣播聽音樂。走到一半的時候，我突然從后視鏡中發(fā)現(xiàn)一輛灰色的'桑塔納小轎車在我們后面來回搖擺，還不時用前燈打閃，好像覺得有什么著急的事情要趕快告訴我們，我沒太留意。過了一會兒，灰色小車對我們鳴了兩聲笛。“可能是嫌我們開得太慢吧!”我想，讓媽媽加快速度后，我就沒有再關(guān)注那輛奇怪的小車。又過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)小車開始加速朝我們右側(cè)沖來，這車十分靈活，超車就跟好萊塢大片里一樣：左一下，右一下，很快就繞道了我們右側(cè)車門口，男司機搖下車窗，手指著后面。他帶著黑框眼鏡，和汽車顏色一樣灰的寬大毛布衫在氣流的左右下?lián)u晃，我看見他正沖著左后面伸著手指，大聲說著什么。我門左面是一所中學(xué)，也許男司機正給車里人介紹這所學(xué)校呢，沒準他們是外地人嘛�？墒�，我也心存疑惑，為什么他非要沖到我們這兒來?為什么他表情那么著急、夸張?他的眼鏡都要快從鼻頭上滑下來了。我的問題很快就得到了答案。沒過一會兒，男司機最終按耐不住，沖上前來用更大的嗓門兒對我喊：“后備箱!”我連忙讓媽媽趕快靠路邊停車。停穩(wěn)后，我跳下車跑到后面去看，原先，我們沒關(guān)緊后備箱，而后備箱上還“躺”著一本書!
上車后，我用感激的眼神想找到那輛不起眼的小車，在我眼里，他不在只是一輛小桑塔納了，那時，他比任何豪車都要美麗。這件事讓我感動，如果世界上能有很多向這位司機的人，那么麻煩和矛盾將會變得很少。
感動主題演講稿 篇2
習(xí)慣了溫暖的氣候，我總是喜歡在冬天有陽光的日子里去曬曬太陽。因為有陽光的時候我總是心境很好，也不明白為什么我的心境好，只是看見了萬物在陽光的照射下，是那么的美麗和光輝。也許這就是陽光播灑溫暖和晴空的原因吧!透過薄薄的玻璃片望著天空，我看見了七彩的顏色，真的是很漂亮。那樣的感覺很美，好象自我能夠做夢到了七彩世界，那里什么都有，什么都是最最精華的。我本人對冬日的陽光格外崇拜，異常是雨過天晴后。因為那時的我心境是由陰轉(zhuǎn)為豁然開朗。
午飯過后，陽光照進屋子，一縷縷陽光在屋子里投下一塊光斑，是橢圓形。而當時的我總是喜歡踩在光斑上，目的是把光斑擋住不讓它照射進來。然而自我卻不明白此時的光斑已經(jīng)照到我的身上了，也構(gòu)成了橢圓形的亮光斑。自我得意的笑的背后，是母親的微微竊喜。這也不為別的，只是母親看見我當時真的是很傻傻的.。也許這是孩子的天真打動了母親或者是母親善意的微笑。在屋子有點悶，我便拿了張椅子搬到院子里，而那里陽光大的很。雖然院子什么景色的沒有了，但掉了葉子的光禿禿的樹干和樹枝還在。并且樹枝中間還有一個大大的有許多小碎枝碎草搭建的喜鵲窩。而我喜歡坐在椅子上仰頭看樹上的喜鵲窩。自我想著喜鵲窩是怎樣搭的?有喜鵲時樹上是什么情形?就這樣不知不覺的，身上原本寒冷的溫度上升了。感覺到好暖和啊!于是，我干脆脫了棉衣，興致勃勃的看起了書。那時的感覺很愜意，是很美的事情。想想在寒冷里跺腳烤火的樣貌，想想在寒冷里呵氣暖手的情形，真的那冬日的陽光比什么都珍貴。
我很欣賞冬日的陽光，雖然連續(xù)的陰雨讓陽光久久不能夠播灑，但陽光還是憑借自我的耐性和毅力等到了陰雨結(jié)素的時候。而那天正是陽光全力顯現(xiàn)自我的時間。他拼命的散發(fā)著熱量和光輝，想要彌補這之前人們一向沒有享受到的溫暖，一種來自大自然的真正的綠色產(chǎn)品。這就是冬日陽光的魅力和價值。它驅(qū)動著人們從懶懶的家中走出來，去感受自我?guī)Ыo人們的溫暖。讓這個世界從死寂轉(zhuǎn)向了生機勃勃的狀態(tài)。
冬日的陽光情牽著我的心境，冬日的陽光有否是我的心境的晴雨表。我的郁悶來自連綿不絕的陰雨，它讓我做什么事情都沒的耐心，感覺都很煩躁。感覺這個世界是灰暗的沒什么生機的，也許這是我的偏見，但這個是我生來就有的我沒有辦法去改變它。但當陽光驅(qū)散了陰雨把陽光普照下來時就是我的心境豁然開朗的時候。而這個習(xí)慣朋友都已經(jīng)習(xí)慣了，他們給我一個稱號“向日葵”。意思就是我喜歡跟著冬日的陽光轉(zhuǎn)。我不介意，因為我喜歡冬日的陽光。
冬日的陽光給我溫暖，給我能量，給我心境，我是它的“風(fēng)向標”，而它是我的“上帝”。
感動主題演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
在默默的算著，八千多個日子已從我的手中溜去;像針尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的長河里沒有聲音，也沒有影子。我不經(jīng)頭涔涔而淚潸潸了。翻開童年的相冊，回憶著那一幕幕令我感動的`事。啊!找到了，那件最令我難忘的事。
那是一個陽光明媚的早晨，剛剛下過雨，空氣格外的清新。鳥兒站在樹枝上，頓時傳來悅耳動聽的歌聲;蜜蜂和蝴蝶在花叢中翩翩起舞;喜鵲在嘰嘰喳喳的叫著，仿佛在向人們傳遞喜訊……我呼吸著清新的空氣，走在泥濘的道路上。
放學(xué)時，電閃雷鳴、大雨傾盆。大雨如一道瀑布直瀉下來。好像有誰把玉皇大帝惹怒了似的，一陣一陣的狂風(fēng)似乎要把路邊的樹給劈倒。
時間一分一秒的過去，同學(xué)們都陸續(xù)的被家長給接走了。在我快要絕望的時候看見了一道熟悉的背影，是爸爸，“爸爸”我高興地跳起來。爸爸給我披上了唯一的雨衣，爸爸一邊騎著電瓶車一邊告訴我要抓緊他。我靠在爸爸寬厚的背上，感覺就像靠這一座大山，那么堅實，那么安全，那么溫暖。而我則是一棵小樹，有了這座大山才能長得更挺拔，更健壯。頓時，心中那棵枯萎的幸福樹似乎緩緩的開花了，甚至結(jié)出了果實，我知道這是幸福的滋味!
是爸爸的背影讓我感受到了溫暖，是爸爸的背影讓我感受到了幸福，是爸爸的背影讓我知道了什么是感動，我這一生也不會忘記。
感動主題演講稿 篇4
我以往迷茫，不明白現(xiàn)實生活中的感動是什么，也不知該怎樣去真惜它。可是那一刻，讓我感動……
我感動，感動教師的那份情，教師在講臺上暈倒的那一刻，把我的心牽動，這是我平生看到的'最壯烈，最動情的事。這不是柔柔撥動，而是如斷弦樣的強烈，是如裂帛般痛心!
我感動，感動教師的精神。把學(xué)生當做孩子，讓我感到了母親般的溫暖。這種溫暖比母親的愛更偉大!沒有血緣關(guān)系，不摻雜私心雜念的溫暖!這種溫度是世上最偉大，最溫馨。最滋潤的愛!
我感動，感動教師對事業(yè)的熱愛，帶著病來為我們上課，這種對事業(yè)，對學(xué)生的熱愛，怎能不使我感動!
我想，師生情是一朵嬌艷奪目的月季花，撥人心弦。師生情是一朵淡黃素雅的康乃馨，沁人心脾。師生情是一朵最樸素純潔的百玉蘭，冶人心智。
教師，您讓我敬佩，讓我刮目相看，讓我感動……
感動主題演講稿 篇5
進入初三，就意味著開始人生第一個挑戰(zhàn)，激烈、競爭中的壓力時時來襲。為了我們的夢想，全力拼搏著�？晌覀冊�，在我們前進的路上，我們親愛的老師也在緊隨著我們前行。
他們是良師。在我們學(xué)習(xí)的過程中，他們看著我們一點點的進步，在我們犯了錯時，他們嚴厲的'批評并糾正我們的過錯。可能有時會對我們太過苛刻和嚴格，但這都是對我們好。這是對我們的高度負責(zé)，如果老師都對我們不負責(zé)，那又還會對我們負責(zé)呢？雖然遭到我們的不理解、甚至謾罵，但他們一直都選擇了包容。
他們更是益友。學(xué)校展開心理輔導(dǎo)交流活動，是為了能讓學(xué)生和老師更好地接觸，讓我們敞開心扉與老師交流。就像我們和自己的同齡人一樣，他們雖說是老師，但有時卻像個孩子一樣和我們玩耍，在生活上，更是無微不至的關(guān)心我們。
俗話說得好，滴水之恩當涌泉相報。我們的老師為了我們付出了這么多，我們一定要加倍的努力，不斷的超越自己，用20xx年中考的輝煌成績來回報他們。
感動主題演講稿 篇6
人生中有多少個一刻?高興的一刻，悲傷一刻，難忘一刻，然而，最使我為之懷念的，是在那一年的那一天的那一刻，我被深深的感動了。
記得那是一個夏天的早晨，我和老媽一齊出去晨練。太陽剛剛露出那顆腦袋，霞光萬道，將半個天空染得通紅;廣闊的大地上，也涂了一層鮮紅的油彩;片片翠綠的樹葉在微風(fēng)吹拂下閃閃發(fā)光;鳥兒也醒了，飛到枝頭，又繼續(xù)歡唱著。這時，我看見了一對母子也在晨練，這其實并沒有什么，重要的是那個小男孩，那個小男孩大概僅有六七歲吧!一般這樣大的小男孩此刻應(yīng)當在被窩里睡覺的吧，而他一大早就和母親來晨練;我一想到今日早上我是讓媽媽硬拉下床的，我就不由得從心里佩服起他來。街上的人很少，除了早上晨練的人，僅有幾個清潔工在那里勤勞的打掃著衛(wèi)生，他們勤奮的揮舞著手中的掃帚，不知疲倦的一遍又一遍的打掃著，他們還時不時的把手伸進垃圾桶里，尋找著瓶瓶罐罐，期望能夠賣幾個錢，人們都離他們遠遠的，生怕自我碰到他們。
這時候，我又看到了那個小男孩，只見小男孩手中拿著礦泉水瓶，緩緩的向清潔工走去，人們都用驚奇的.眼光看著這個小男孩，都猜測他會干什么，路人紛紛停下腳步，看起這個小男孩來。只見小男孩走到了清潔工跟前，然后回過頭看了他的母親一眼，母親向他微笑的點了點頭，那小男孩在得到了母親的肯定后，慢慢的彎下了腰，用他那白白胖胖的小手打開那臟兮兮的尼龍袋，把瓶子輕輕的放進了里面，然后微笑著向他的母親走過去。那一刻，我感動了，我看見那個清潔工的眼角邊，也有一滴晶瑩的淚光。
那個小男孩向人們證明了：每個人心中都要為他人著想，每個人的心中都要裝著愛，因為僅有這樣，世界上才會有更加和諧的畫面。
感動主題演講稿 篇7
在學(xué)校里，我總是和同學(xué)們說說笑笑，我從來都不在別人面前流過淚，不要他們看見我懦弱的樣貌�！皥詮姟钡奈�，卻總是縮在黑暗的角落里，默默流淚，直到那一刻，一束溫暖的陽光闖了進來，驅(qū)走了黑暗和寒冷。
那個我忘不了的記憶，總是溫暖我的心靈。那是一個放學(xué)后，我們都要整理書包回家了，太陽卻一下子躲了起來，烏云便趁機獨占了天空。雨水便撲天蓋地地襲來。沒料到這么晴朗的天氣會變得那么快，我雨傘都沒帶。爸爸媽媽不太可能突然來接我。我正郁悶地看著外面的大雨，一個跟我蠻要好的同學(xué)走過來對我說：“沒帶傘嗎?我用自行車帶你吧，反正順路的。”看這雨也不會停了，我便感激的答應(yīng)了下來。
我們一齊下了樓，我正做好被淋透的準備，沒想到她把自我的外套脫下來，披到了我身上。我頓時就傻了，竟忘了謝她。我心里一下子被溫暖，感受不到那雨水滲進衣服，流在我的身上那冰涼的感覺。只覺得她的外套很厚實，很溫暖，風(fēng)似乎很小了，雨也幾乎沒有了。在她自行車的后座，一種從未有過的'感動涌上心頭，我差點流淚了。
分別時，我想脫下外套還給她，她拒絕了。她說，還是讓你披著吧，這樣會好點，明天帶到學(xué)校還給她就行了。話音未落，她便離開了我的視線。
今生第一次，我感受到有一種溫暖走闖進了我那被忽視的心房。用那耀眼的光，驅(qū)走了黑暗，雖然她沒有來更多得了解我，但她至少以往關(guān)心過我的吧，至少也讓我深切感受到被關(guān)心的溫暖。
那一刻，有一個孤獨又自卑的人，被拯救了。
感動主題演講稿 篇8
“他是一位真正的耕耘者，當他還是一個鄉(xiāng)村教師時，已具有顛覆世界權(quán)威的膽識，當他名滿天下時，卻仍專注于田疇。淡泊名利，一介農(nóng)夫，播撒智慧，收獲富足，他畢生的夢想就是讓所有的人遠離饑餓�！边@就是獲的國家最高科學(xué)技術(shù)獎，被評為20xx年“感動中國”十大人物之一的科學(xué)家袁隆平。我是一個容易被感動得的人，當我用心去欣賞、去理解這一個個令人感動的人和事時，我的眼睛濕潤了，淚水模糊了我的視線，我的心靈受到了震撼，我的思想受到了洗禮，久久不能平靜，我為我們國家擁有這樣的優(yōu)秀人物而自豪、而驕傲！
其實，在我們交大附中的校園內(nèi)，令人感動的人和事又何止一個、十個，一件、十件。這是一個令人感動的學(xué)校、令人感動的群體。我們有著一個個一身儒雅正氣，兩袖清風(fēng)，身先士卒，以自己的實際行動帶動著、感染著全校師生，運籌帷幄，為附中描繪了美好藍圖的學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)；有著許多像黑永先、董偉良、王永祥、李會珍、陳國永、于志伶、孫麗華、楊曉宇、趙春雯、張淑嫻、逄明英等一位位老驥伏櫪，默默奉獻，用自己無聲的語言影響著每個青年老師和學(xué)子的老教師；有著許多像史曼麗、蔣云貴、朱雁、杜來州、張傳敏、張躍進、潘安生等一批批年富力強，干勁十足，承擔(dān)了更多教書育人重任、毫無怨言、踏實努力的中年教師；有著一代代朝氣蓬勃、滿腔熱情、謙虛謹慎、虛心好學(xué)的的青年教師；他們是春蠶、是蠟燭，樸實無華，默默吐絲奉獻，燃燒著自己，照亮了別人。他們就是我們交大附中的脊梁。我們還有著一群群活波可愛、刻苦努力、素質(zhì)全面的莘莘學(xué)子們，他們就是我們可愛的孩子，也正是他們成就了我們的事業(yè)。在交大附中，老師們無私奉獻的精神時時感動著我，開拓創(chuàng)新、不斷進取的精神時時感動著我，一心為了工作、為了附中、為了學(xué)生任勞任怨的精神時時感動著我。學(xué)生們文明的談吐、尊師的風(fēng)度、刻苦上進、多才多藝的品質(zhì)同樣時時感動著我、感染著我、影響著我。
“捧著一顆心來，不帶半根草去”這是交大附中老師無私奉獻精神的真實寫照；“位不在高，愛崗則名；資不在深，敬業(yè)就行；斯是教師、惟勤耕耘”這是交大附中老師愛崗敬業(yè)精神的自然流露。“志篤心紅，風(fēng)華正茂，創(chuàng)新活潑”這是交大附中莘莘學(xué)子的世紀宣言。
我是附中的一員。在附中這所精英薈萃的學(xué)校里，我只是一名很普通的教師。我沒有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，沒有嫻熟的教學(xué)技術(shù)，沒有引以為榮的教學(xué)實績。但是我有感動、我有愛。愛促使我不斷地學(xué)習(xí)，不斷地汲取新的新的知識力量，好為一個個可愛的孩子指引正確的方向；感動促使我不斷地發(fā)奮努力、開拓創(chuàng)新，好為我們附中做出更大的奉獻。我要向教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們淵博的知識功底和自如駕馭課堂的瀟灑；我要向品格高尚、師風(fēng)優(yōu)良的教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們淡泊名利、無私奉獻的灑脫；我要向愛生如子、教生如子的教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們博大的愛心、寬廣的胸懷。有人說，教師的職業(yè)就是一種良心職業(yè)。是的，只有我們真正做教師的人才能體會到，教師工作不能用簡單的時間和量來衡量，一個個學(xué)生占據(jù)你的不只是時間還有你的思想和靈魂。你面對的不只是一名學(xué)生，而是他的整個家庭，他的家庭背景，他的成長環(huán)境，你要操心的不只是他們的學(xué)習(xí)還有他們的精神與靈魂。
在附中這塊育人的天地和沃土中，我時時被感動著、認真地學(xué)習(xí)著、努力地奉獻著。在這里，我懂得了什么是真正的愛崗敬業(yè)、懂得了什么是真正的無私奉獻，懂得了什么是真正的.任勞任怨，懂得了什么是真正的一絲不茍，懂得了什么是真正的喜愛學(xué)生。到了附中，我才體會到什么是魂牽夢繞，多少次半夜醒來，夢境中全是學(xué)生；到了附中，我才體會到了什么是學(xué)生在老師心中的分量，在我們老師的交談中，無論以什么話題開始，最后都會以學(xué)生的話題而結(jié)束。學(xué)生是老師頭頂?shù)囊黄�，無論如何，我們不能讓天塌下來。
為了學(xué)生，為了學(xué)校，為了自己，我愿意奉獻自己畢生的力量。如果我的學(xué)生是蜜蜂，我就甘當采蜜的花朵；如果我的學(xué)生是花朵，我一定做好護花的綠葉；如果我的學(xué)生是幼苗，我一定當好稱職的園丁；如果我的學(xué)生是衛(wèi)星，我一定當好把他們送上萬里征程的火箭；如果我的學(xué)生是火箭，我一定當好一名火箭兵，用我瘦弱的肩膀，頂著他們踏上輝煌的前程！
我自豪，因為我是一名教師；我驕傲，因為我是一名交大附中的教師；我追求，因為我的事業(yè)是教育；我奉獻，因為我們改造的是人類的靈魂。教育事業(yè)任重而道遠，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。
朋友們，奉獻是神圣的。偉大的時代需要我們奉獻，火熱的生活需要我們奉獻；朋友們，憑著歲月賜給我們的年輕臂膀和滿腔熱情，伸出你的雙手吧！讓我們擎起希望的火炬，劈風(fēng)斬浪，共同創(chuàng)造我們附中更加輝煌燦爛的明天！ 謝謝各位評委，謝謝大家！
感動主題演講稿 篇9
我時常被周圍的人和事物感著。有了花草樹木才有生命的喝彩，藍藍的天，白白的云，才能一望無際，所以我在感動的生命中成長。學(xué)會感悟生命，時時刻刻都在上演自我的生命。
我的朋友告訴我，生命是崎嶇坎坷的路，路上有荊棘讓你度過，路上也有鮮艷的花和嫩綠的草陪著你。想想這成長的路上，有著許多的煩惱，挫折，成功什么的。是啊，友人的話很對，生命是條坎坷的路。
教師告訴我，生命是充滿遺憾的，又充滿拼搏，拼搏中有許多對手較量，這并不可怕，可怕的是戰(zhàn)勝自我�？粗處煹拿纨嫞尹c了點頭，生命真得地一場無休止的.戰(zhàn)爭。
父母告訴我，生命如盤重要的棋，要象小卒子一樣，勇敢的前進。是的我要做一個無名的小卒，要生命的苦海中默默的前行。
生命有如風(fēng)雨雷電。象風(fēng)，它告訴我生命是如此的輕盈;象雨，它告訴我生命在旦夕是這樣的淋漓盡致;象雷，它告訴我生命是如此的強盡有力;象電，它告訴我是如此的亮麗透明。
自然界的生物，它們每時每刻就在演義自我的生命。大千世界，生命是多姿多彩的。然應(yīng)對我來說，生命是首交響曲，是顆感恩的心。
為了生命，我要發(fā)奮努力;為了生命，我要學(xué)會感悟。
感動主題演講稿 篇10
有人說：“當永恒的愛被發(fā)覺時，那便是最感動的�！比欢覅s認為一瞬間的感動同樣讓人銘記，那一天的那一刻，我真的感動了。
我家門前的那條平坦的小路因施工而凹凸不平，地面與地面能夠相望甚遠。一次，我去路邊的超市買一些東西，一路上像跨越壕溝似的，越過那“分離”的地面。走出超市，又和來前一樣，大步流星的從多個“島嶼”上踏過。到達對岸后，剛想起步回家，聽見耳旁傳來了小孩那稚嫩的童聲：“奶奶!奶奶!我要吃棒棒糖!”
“好，好，好奶奶給你去買，你在這邊待著�！贝认榈脑捳Z隨即響起。我不禁產(chǎn)生了興趣回頭看看那一對孫子與奶奶�？赏瑫r，我不禁為那位奶奶擔(dān)心起來。那深長的'裂縫，對于這樣一位古稀之年的老人不可能走過的距離，她怎樣辦?
的確，我的設(shè)想沒有錯，那位奶奶蹣跚的來到那最深最寬的裂縫前停住了，她猶豫了，似乎在不斷揣摩是否能走過去，可這幾乎辦不到，因為那柏油黑的裂縫此刻多么狂妄，它似乎譏笑著那蒼老的老人，問她能不能過來。黑色與老人的白發(fā)構(gòu)成了鮮明的視覺沖擊。這時，她已經(jīng)站立了有一會兒的時間，我想她肯定會回頭吧，于是，轉(zhuǎn)身起步，可此時老人動了，只見她試探性的伸出右腳，懸在了空中，之后緩緩的卻又有力地踩到了間隙的低端，然后，一小步，一小步的挪動著，可我卻漸漸看不清了，視野模糊了，只感覺到白色的刺眼的光射入眼球，我輕輕地說了聲：“好刺眼的光啊�！逼鋵嵨颐靼啄且皇馐抢先说膼�，是每一個長輩對于子女們真正的情感啊!這一種愛使得世間每一個為人父母的在面臨艱險時奮力的毫不猶豫的選擇邁出第一步，愛的第一步，即使深知，邁出第一步后，對岸也許會是死亡。真的，那一步，那一刻，我感動了!
老人依然穿過那一個個的間隙，可那間隙那么渺小，在愛的面前那么微不足道。我抹去了眼角留下的最終一滴眼淚，可我沒有忘記那一刻的感動，因為當淚水劃過時，它流經(jīng)的地方便永遠記載著一句話：愛，讓我在那一刻，感動了!
感動主題演講稿 篇11
在人生之中有酸、甜、苦、辣的滋味，失敗是成功之母，成功時我為我喝彩，失敗時為我失敗而流淚，但應(yīng)對挫折決不放棄。
記得有一次，在做家庭作業(yè)時，我被一道難題難住了，我找了找關(guān)于的資料書都一無所獲，我沒信心了，過一會我想起了一名話“應(yīng)對挫折快不放棄”，我又開始計算這道題來，經(jīng)過我認真仔細的計算后，最終計算出來了，讓我覺得十分高興，歡樂。讓我覺得應(yīng)對挫折是不能放棄的。
我以往看過一本書名叫《假如給我三天光明》是一位著名的女作家海倫。豈勒寫的故事，著名女作家海倫。豈勒有一個凄涼的故事：從小失去了光明和聽力，看不見外面的世界，聽不見小鳥的叫聲。雖然海倫。豈勒從小是個全聾全瞎的`女孩子，但海倫。豈勒應(yīng)對這樣挫折倫。豈勒沒有放棄，長大后成了名著名的作家，寫出了《假如給我三天光明》的感人故事。
讀了這本書，讓我覺得失敗是成功之母，在人生中有酸、甜、苦、辣的滋味，應(yīng)對挫折如果不放棄必須能成功的。
感動主題演講稿 篇12
在我的相冊中，有這樣一張照片，那一刻我真感動。
那天早上是個風(fēng)和日麗的。可是天就像小孩的臉——說變就變。到午時放學(xué)時，聽見外面“滴答滴答”的響聲，就像一個有聲有色的樂譜。我一看原先是下雨了。我飛快地跑到校門，地上已鋪滿了積水。我興奮極了，這天我正好帶了雨傘，今日總算能夠不當落湯雞了。我正想走時，一個感人的畫面出此刻我的'眼前。
一個低年級的小朋友沒帶傘，他在校門口等著父母的到來。這時一個高年級的同學(xué)走了過來，對他說：“我這兒有兩把傘，借你一把吧!”低年級的小朋友用激動的眼神看著高年級的同學(xué)。奇怪的是，這個高年級的同學(xué)并沒有兩把傘。然后自我就冒著雨跑出了學(xué)校。
我頓時感動極了，淚水模糊了雙眼。這位同學(xué)跟小朋友素不相識，為什么要借給低年級的小朋友傘，而自我卻不用呢?只能用以點說明：此刻的好人太少了，幾乎滿大街都遇不到一個。
這件事雖然已經(jīng)過去幾年了，但這件事還是然我銘記心中，久久不能忘懷。
感動主題演講稿 篇13
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
我是佛子山小學(xué)五年級的xxx，今年十歲，《中國精神頌》里面的小故事我都認真的看完了。
也許我還太小，里面的一些故事讓我感動之余，也讓我為之驚奇，甚至我還會動用想像力去問，《27年寫成本草綱目》的李時珍為什么不找10個伙伴，這樣用2。7年就可以完成《本草綱目》；愚公為什么不搬走自己，卻非要去動幾十萬年也難得搬走的大山；《砍樹留鄰》里的那兩家人為什么要用砍樹這種違法的方式來換和平。或許因為他們生活的年代久遠了，他們的行為讓我不解，但我還是為他們孜孜以求的品格而沉醉。
但是書中袁媛、馬鵬飛等小英雄就像我身邊的同學(xué)一樣親切，他們的故事就像發(fā)生在我身邊一樣的真實，讓我感動！
8歲的袁媛在父母因煤氣中毒暈倒時，她有點兒害怕，但是沒有哭，她想起起老師在生存教育課上教的自救知識，馬上實施起來：第一步，她迅速地關(guān)上液化氣閥門；第二步，她打開了家里的門窗；第三步，她撥打了110，120電話求助。袁媛的果斷勇敢贏得了寶貴的.搶救時間，將父母從死亡線上拉了回來。
13歲的馬鵬飛從5歲起就開始做“家長”，父母離異不知去向，5歲的他開始燒水做飯，擔(dān)負起了照顧生病的奶奶的重任，而馬鵬飛還沒有因此耽誤學(xué)習(xí)。貼在馬鵬飛床頭的作息時間從早上5：00到深夜23：30密密麻麻寫滿他這一天需要做的事情，至今已經(jīng)堅持了9年。他說：“奶奶把我照料，我照顧奶奶是理所應(yīng)當?shù)摹薄?/p>
其實在我身邊，就有許多像袁媛、馬鵬飛一樣的同學(xué)，他們在學(xué)習(xí)中遇到困難的時候，不逃不躲，勇敢地面對并解決它；在生活中遇到困難的時候，不會被困難嚇倒，積極思考，勇于嘗試，最后困難總是迎刃而解；還有的同學(xué)是低碳生活擁護者，他們是家里和學(xué)校里的節(jié)水節(jié)電小小監(jiān)督員；特別是我們同學(xué)中有好多像馬鵬飛哥哥一樣的留守兒童，他們在家里幫爺爺奶奶分憂，在學(xué)校認真學(xué)習(xí)、團結(jié)同學(xué)，自強不息，快樂健康成長。
這些我身邊看得見、摸得著的同學(xué)就是我心中的英雄。他們從身邊的小事做起，堅持在生活中少浪費一滴水，少折一枝花，多種一棵樹，多讓一次座……這些點點滴滴無不是中國精神的體現(xiàn)，無不是為今日成功的中國添彩。
同學(xué)們，我們在感動之時，也要向這些小英雄學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)他們，讓我們攜手為明天輝煌的中國而奮發(fā)進��！
感動主題演講稿 篇14
世界上有很多人都在用不同的方式關(guān)愛我們。
我的母親，在我兒時，她是那么的溫柔。而現(xiàn)在，對我是那么嚴厲，對我的要求是那么多。當我進入九年級后，母親好像變了個人似的，只知道督促我學(xué)習(xí)，導(dǎo)致我雙休沒有多少休息時間。唯有晚上，我能有兩三個小時的休息時間。吃飯時，她也不肯放過我，總是不斷告訴我什么能做，什么不能做，怎樣是對的。我被她罵了無數(shù)次，她在罵我的時候，我不敢說她的半點不是，怕她變本加厲，每次被她罵過后，我都會想，老天對我不公平，為什么要讓我成為她的兒子。
有一次，我開始咳嗽，她總是囑咐我讓我睡覺時蓋好被子，別著涼。漸漸地，咳得越來越厲害，于是她每天晚上用熱毛巾給握蒸背，漸漸地，咳嗽的次數(shù)越來越少。我多次都看見母親為我蓋被子，后來我發(fā)現(xiàn)，只要我的身體有異樣，母親都能很快知道。
天下哪個母親不愛自己的'孩子，而又有多少孩子能理解母親對我們的愛呢？現(xiàn)在我才知道，母親的嚴厲也是對我們的一種愛，是為了讓我們的未來更加美好，母親所做的一切都是為了我，所以我要努力學(xué)習(xí)，回報母親對我的種種付出。
感動主題演講稿 篇15
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我站在陽臺，看著外面稀稀落落的雨點，就會情不自禁地想到令我最感動的一件事。
記得那天，由于老師留的作業(yè)少，我在學(xué)校就匆匆地寫完家庭作業(yè)，約了幾個要好的小伙伴，準備去廣場玩�；氐郊遥野褧采弦蝗�，對爸爸說：“我出去玩了”，便連外衣都沒穿就到廣揚上瘋耍，玩了很久，小伙伴都陸續(xù)地回家了，不一會兒就剩孤零零的我一個人了。正當我準備回家時，突然天空烏云密布，都說六月的天就像小孩子的臉——說變就變。剛才還晴空萬里，即刻就大雨傾盆了，穿著單薄襯衫的我只好去廣揚的雨搭下避雨，一陣冷風(fēng)吹來，我頓時凍得可謂是一把鼻涕一把淚。這時，一個高大熟悉的身影隱隱約約進入我的眼簾，是爸爸！
只見爸爸打著一把傘向我跑來，跑到我面前時，己經(jīng)是滿頭大汗，在這樣大雨傾盆的時候真分不清哪個是汗水，哪個是雨水，爸爸把干干的外衣披在我身上，說：“貪玩鬼，冷了吧！”我調(diào)皮地頂了一句：“能不冷嗎？”爸爸說：“那以后還玩不玩這么久了？”“保證不能。”我說，“快點走吧，一會兒雨下大了，真回不了家了�！蓖蝗唬魂嚳耧L(fēng)刮來，傘被吹斜了，豆大般的雨點打在爸爸身上，爸爸只是把傘扶正，然后拉著我的'手，向家走去，路上，爸爸把傘都斜向我這邊，自己卻被大雨淋著，我說：“爸爸，把傘往您那邊點吧�！卑职只卮穑骸安挥茫职质谴笕��！碧ь^望著爸爸濕濕的面頰和衣服，一股暖流涌入我的心里，那是無言的父愛，我的眼框頓時溢滿了淚花……
都說父愛如海；父愛如山，我卻說父愛比海深，比山高，比太陽還要溫暖，父愛是偉大的、無私的。
每當外面下起雨來，我就會想起那次爸爸為我遮風(fēng)擋雨的一幕，它是令我最感動的一件事，也是我記憶長河中最璀璨的一顆明珠。
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