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2017最新有關(guān)學(xué)雷鋒樹新風(fēng)演講稿
導(dǎo)語：今天，播撒下一顆種子;來日，收成起一片綠色。。下面是小編為大家整理的,植樹節(jié)演講稿。想要知更多的資訊，請多留文書幫!
植樹節(jié)演講稿【二】
各位老師同學(xué)們：
早上好!今天我演講 的題目是：3.12植樹節(jié)。
3月12日，是中國的植樹節(jié)。同學(xué)們你們知道倡導(dǎo)植樹造林的人是誰嗎?他就是中國近代史上最早意識到森林的重要意義和倡導(dǎo)植樹造林的人孫中山。
辛亥革命后，民國4年，在孫中山的倡議下，由農(nóng)商部總長周自齊呈準大總統(tǒng)，以每年清明節(jié)為植樹節(jié)，指定地點，選擇樹種，全國各級政府、機關(guān)、學(xué)校如期參加，舉行植樹節(jié)典禮并從事植樹。
古往今來，有許多崇尚植樹造林的趣聞佳話。 慶功栽楊西周“常勝大將軍”沙俊其，每打一次勝仗后，都要命令 全軍將士在沙場上“人種一樹，以慶武功”。
生兒育樹 《齊民要術(shù)》記載，生兒育女，要給每個嬰兒栽20棵樹。等到結(jié)婚年齡，20棵樹成材了就夠結(jié)婚費用。
為嬰兒植樹，是當(dāng)?shù)厥⑿械娘L(fēng)俗�，F(xiàn)在貴州的侗族等少數(shù)民族地區(qū)還有為出生子女種“女兒杉”的習(xí)慣。
治病種杏，三國東吳名醫(yī)董奉，醫(yī)術(shù)精湛，濟貧善施，為人治病不收財禮。只要求治好一個輕病人，種一株杏樹，治好一個重病人，種5株杏樹。天長日久，他的房前屋后竟有10余萬株杏樹，人稱“董林杏仙”。后來，每當(dāng)杏子成熟，董奉把 它換成糧食，賑濟窮人，這就是歷代傳為美談的“杏林佳話”。
思鄉(xiāng)植柳，唐代文成公主遠嫁西藏松贊干布，從長安帶去柳樹苗種，植于拉薩大朝寺周圍，以表達對柳樹成蔭的故鄉(xiāng)的思念。
因此，這些樹被稱為“唐柳”或 “公主柳”，現(xiàn)在已成為藏漢友好交往的歷史見證。 寫詩護樹 愛國名將馮玉祥愛樹如命，曾在軍中立下護樹軍令：“馬啃一樹，杖 責(zé)二十，補栽十棵”。他駐兵北京，率領(lǐng)官兵廣植樹木，被譽為“植樹將軍”。駐兵徐州時，帶兵種植大
量樹木，并寫一首護林詩喻示軍民：“老馮駐徐州，大樹綠油油;誰砍我的樹，我砍誰的頭。”
隨著時代的變遷，人們對待森林的破害日益嚴重，有人為了個人的蠅頭小利亂砍亂伐，造成森林水土資源大面積的流失。為了防止沙塵暴的侵襲，植樹造林猶為重要。
1981年12月13日，五屆全國人大四次會議討論通過了《關(guān)于開展全民義務(wù)植樹運動的決議》。這是建國以來國家最高權(quán)力機關(guān)對綠化祖國作出的第一個重大決議。從此，全民義務(wù)植樹運動作為一項法律開始在全國實施。
同學(xué)們，讓我們回顧過去想想未來，它給我們留下許多思考，以及植樹造林的意義。來，讓我們攜起手來，為綠化事業(yè)做出一點貢獻吧!
植樹節(jié)演講稿【二】
老師們、同學(xué)們，大家早上好!
我是初二五班的陳國玉，今天我在國旗下講話的題目是“用我們的愛心，留住身邊的綠”。
在經(jīng)歷了幾周綿綿春雨后，本周四——3月12日，我們將迎來一年一度的植樹節(jié)。3月12日是偉大的革命先行者孫中山先生逝世紀念日。孫中山先生任臨時大總統(tǒng)時設(shè)立了農(nóng)林部，頒布了我國近代史上第一部《森林法》，十分重視林業(yè)建設(shè)。為了緬懷孫中山先生的豐功偉績，后人將孫中山先生逝世之日定為植樹節(jié)，是象征中山先生生前未能實現(xiàn)的遺愿將在新中國實現(xiàn)并且要實現(xiàn)得更好。
同學(xué)們，抬頭看看我們對面的山，它郁郁蔥蔥，生機勃勃!這正是綠樹翠草所帶來的視覺盛宴，有了樹，才有了沁人心脾的清新空氣;有了樹，才有了文人墨客一首首感慨踏春的詩詞;有了樹，才會有這充滿生機、活力的校園!樹是人類社會可持續(xù)發(fā)展過程中，必不可少的、極其重要的`伙伴。當(dāng)下霧霾肆虐，空氣的質(zhì)量問題成為時事熱點。正因為如此，人們才高度重視它的存在。
回眸我們的校園，現(xiàn)在的清凈和草木交融，離不開老師們和一屆屆學(xué)生的傾心愛護，楊柳的清新飄逸，成就了逸仙湖的靈動純凈，綠榕的濃翠綠意，映襯了狀元橋的寬宏大氣，而同學(xué)們眼前朦朧睡意中這片春
正是許多紀中人用自己
我們的校園一定變得越來越美麗。
面對即將到來的植樹節(jié)，由于條件的限制，同學(xué)們難以親手為校園
的綠化種樹植草，但是植樹節(jié)的意義并不局限在字面上的意義。人人都喜歡綠色環(huán)境，但人人都得自覺愛護并創(chuàng)造綠色環(huán)境。
在校園中，會有同學(xué)主動彎下腰撿起教室里、走道上、樓梯間、花壇內(nèi)的雜物;行走時主動繞開草坪，并積極教育踩踏草坪的人;課間主動關(guān)上不需要開的電燈;入校參觀的外來賓客一旦有無意破壞綠化的行為，同學(xué)們會主動勸告其保護綠化。在這些看似微不足道的行為舉止中，可看到了同學(xué)們的愛心和主人翁的意識。
如今，植樹造林已成為民族風(fēng)尚，綠化家園成為時代的追求。那么，就請同學(xué)們在心中留出一個位置，只需小小的一個位置，然后用滿滿的愛心醞釀濃濃的綠意，收在心里，然后散播身畔，留住綠色。
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