紀(jì)律演講稿
演講稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在學(xué)習(xí)、工作生活中，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？以下是小編整理的紀(jì)律演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
紀(jì)律演講稿1
各位老師、各位同學(xué)：
早上好！今天我發(fā)言的題目是《做遵守紀(jì)律的學(xué)生》，在不知不覺中我們有開始了新的一個(gè)星期。今天，伴著雄壯的國旗，鮮艷的五星紅旗再次在我們眼前冉冉升起�；厥讋倓傔^去的一個(gè)月，它記錄著每一個(gè)學(xué)生和老師的辛勤，更蘊(yùn)含著我們的智慧。作為一名學(xué)生，我們應(yīng)該為學(xué)校的方方面面感到驕傲。我們的老師，個(gè)個(gè)精神抖擻，正是他們的精心呵護(hù)與諄諄教誨，才有我們學(xué)生的健康成長。他們以純潔的心靈塑造我們的靈魂，以健康的人格魅力帶動我們的品格養(yǎng)成，從而營造我校和諧健康的校園氛圍。
同學(xué)們，小學(xué)階段對于我們每個(gè)人來說，就像是手中剛剛拿到的新書一樣，散發(fā)著油墨的清香，蘊(yùn)藏著很多待開發(fā)的秘密，需要我們?nèi)ヌ剿�，”言行�?guī)范，健康發(fā)展，學(xué)有所長“是學(xué)校對我們的要求。因此，正如今天一樣，當(dāng)我們邁進(jìn)校門的那一刻起，我們要說，新的一天我們要從遵守紀(jì)律做起。俗話說：”沒有規(guī)矩不能成方圓�！凹o(jì)律是做好一切事情的保障，沒有紀(jì)律的約束，是什么事情也做不好的。大家知道，魯迅先生書桌上的”早“字，是嚴(yán)格自律的表現(xiàn)，是自覺守紀(jì)的典范，正因?yàn)檫@樣，魯迅先生才成為偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。
在開學(xué)后的這段時(shí)間里，我們清楚地看到我校大部分同學(xué)都能遵守紀(jì)律，進(jìn)入正常的學(xué)習(xí)狀態(tài)。但同時(shí)我們也感受到在校園中存在著一些不好的現(xiàn)象。比如做操時(shí)，有人急沖沖地下樓，不注意校園安全，有的人緩慢地集合，懶散地做著動作。課間休息時(shí)，有的.同學(xué)在樓道里互相追逐，大聲喧嘩，在樓梯上跑跳擁擠等等。是什么原因使我們的同學(xué)有如此的表現(xiàn)呢？原因是有些同學(xué)的思想意識不到位，文明守紀(jì)的習(xí)慣沒有養(yǎng)成。還有的同學(xué)是我行我素，缺乏一種集體的團(tuán)隊(duì)精神。因此，對于我們學(xué)生來說，就是我們必須遵守的《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》還有我們學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)。有良好的紀(jì)律是每個(gè)學(xué)校，每個(gè)人，每件事獲得成功的保障。好的紀(jì)律會給我們帶來益處，不良的紀(jì)律會給我們造成嚴(yán)重的后果及影響。
當(dāng)我們做某件事情時(shí)，首先要想一想，你的做法是否對集體、對他人有利，損害集體和他人利益的事我們堅(jiān)決不能做。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。課堂上，專心聽講是對老師最大的尊重；升旗儀式上，你全神貫注、目送國旗冉冉升起，是對祖國最深的敬意。只要我們以《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)來規(guī)范自己的行為，我們就一定能成為一名合格的小學(xué)生，我們的學(xué)校就一定能蓬勃發(fā)展、蒸蒸日上。愿同學(xué)們養(yǎng)成文明守紀(jì)的習(xí)慣，與紀(jì)律同行，去實(shí)現(xiàn)我們的理想。與紀(jì)律同行，使我們的人生更加燦爛輝煌。
紀(jì)律演講稿2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!今天國旗下講話的題目是：在紀(jì)律約束中自由成長新學(xué)期至今已2周多了，我們逐漸適應(yīng)了緊張的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)中我們要有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是我們是否思考過，能為我們學(xué)習(xí)提供必要條件的是什么？能為我們提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境的是什么？是紀(jì)律，是保證我們工作學(xué)習(xí)正常進(jìn)行的紀(jì)律。
韓非子說：“懸衡而知平，設(shè)規(guī)而知圓�！鄙钜蚣o(jì)律而變得井然有序，工作因紀(jì)律而變得有條不紊，學(xué)習(xí)因紀(jì)律而變得平和安靜，所有這一切都告訴我們：沒有規(guī)矩，不成方圓。
從人的本性上來說，沒有人喜歡被紀(jì)律約束，人們更多的是對自由的渴望，對無拘無束的生活的向往；但是自從有了人類開始，紀(jì)律這個(gè)詞就沒同人類的生活分開過。紀(jì)律：是為維護(hù)正常程序而定的，自由：是要在法律規(guī)定的范圍內(nèi)，實(shí)行的，沒有紀(jì)律約束的自由不是真正的自由。
在我們的校園內(nèi)，我們需要嚴(yán)守學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律，慢步輕聲，不追逐打鬧，不大聲喧嘩，不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，不打架斗毆，不口吐臟字等等，但是有些同學(xué)卻一謂渴望沒有紀(jì)律約束的`自由，喜歡我行我素，按自己的意志行事，上課不認(rèn)真聽講，說話，做小動，下課隨意追逐打鬧，有的同學(xué)口吐臟字，動手打人等等，一旦老師批評教育就覺得是老師和自己過不去，是看自己不順眼，故意為難自己，從而敵視學(xué)校的規(guī)定，班級的紀(jì)律，敵視老師的批評教育，有的同學(xué)不理解老師的初衷是為了大家能健康成長。俗話說，一日為師，終身為父我們要懷著一顆顆感恩的心報(bào)答老師對我們的教育之情一棵小樹不經(jīng)刀斧的修剪，永遠(yuǎn)也長不成參天大樹，一塊頑石不敲掉它身上多余的部分就成為不了一件藝術(shù)品。
也許，有人認(rèn)為紀(jì)律約束了我們，讓我們變的不自由，那么你錯(cuò)了，沒有紀(jì)律自由也成為放縱，沒有紀(jì)律，我們可以恣意妄為，到處破壞公物，破壞環(huán)境衛(wèi)生，我們可以隨意喧嘩而打擾別人的學(xué)習(xí)和休息，任一己之私隨處泛濫，甚至讓打架斗毆事件頻繁發(fā)生，一個(gè)人的自由卻令他周圍的人無法自由，沒有紀(jì)律，上述種種自由也只不過是讓一切失敗，讓一切毀滅。相反，如果我們每個(gè)人養(yǎng)成克制自己的習(xí)慣，時(shí)時(shí)事事自覺，紀(jì)律有和沒有一樣，這也是紀(jì)律的終極目的。
我想告訴同學(xué)們，任何一個(gè)人乃至整個(gè)國家都沒有絕對的自由，就像一個(gè)十字路口沒有交通規(guī)則就會釀成慘劇一樣，一個(gè)人如果不懂得在紀(jì)律的約束下成長最終必定會成為一塊不可雕琢的朽木。我一直記得一位著名教育家對他的學(xué)生說的一段話：有紀(jì)律，才有真正的自由�；蛘哒f紀(jì)律是自由的保證。對于大家而言，紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證，也是安全的保證。
同學(xué)們：我們不要一提紀(jì)律就只想到罰站、停課，只想到對老師的憤恨，換個(gè)角度想想吧，嚴(yán)格的作息保證了你的學(xué)習(xí)時(shí)間，科學(xué)的生活方式使你的身體強(qiáng)健，遵規(guī)守紀(jì)使逐漸學(xué)會做人，學(xué)會做事。所以，我們大家必須感激紀(jì)律。
最后祝愿同學(xué)們能夠正確理解紀(jì)律與自由的關(guān)系，嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)正確對待老師的批評教育，在紀(jì)律中自由快樂地成長。
好，今天的升旗儀式到此結(jié)束，請同學(xué)們繼續(xù)早讀！
紀(jì)律演講稿3
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們:
大家好！
我是林欣辰，很榮幸能在五、四這個(gè)講臺上來競選紀(jì)律委員。我是個(gè)內(nèi)向的女孩，從小學(xué)一年級開始到現(xiàn)在，我一直遵守紀(jì)律很好，老師讓講的時(shí)候，我說的非常激烈，而老師一說閉嘴，我一點(diǎn)兒聲音也不出了。
同學(xué)們，我覺得紀(jì)律委員不只是個(gè)光環(huán)，它背后還是與同學(xué)和老師架起的一座橋梁。我覺得我有資格當(dāng)選這個(gè)紀(jì)律委員，因?yàn)槲壹o(jì)律好，雖然學(xué)習(xí)不是數(shù)一數(shù)二，但我每年都評為“三好學(xué)生”以及其他榮譽(yù)稱號。
如果我真的.能當(dāng)上了紀(jì)律委員，我會按以下幾點(diǎn)來要求自己：
1、我一定會做到公正，不會誰是我的好朋友，我就袒護(hù)他。
2、我一定會負(fù)起責(zé)任來，看到別人打架我一定阻止。
3、我一定會敢于管理，得到同學(xué)們的認(rèn)可。
我的發(fā)言完畢。同學(xué)們，希望你們能投我一票，我會成為你們心中模范的紀(jì)律委員。
【紀(jì)律演講稿】相關(guān)文章：
紀(jì)律月紀(jì)律調(diào)查報(bào)告02-28
讓紀(jì)律變成自律02-09
紀(jì)律委員作文03-23
紀(jì)律整改方案11-17
英語作文紀(jì)律之我見02-12
紀(jì)律委員述職報(bào)告04-07
紀(jì)律委員述職報(bào)告02-25
紀(jì)律工作總結(jié)01-23
紀(jì)律的檢討書12-28
紀(jì)律在身邊征文11-09