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演講稿

大學(xué)生演講稿

時(shí)間:2024-08-18 22:02:14 演講稿 我要投稿

【精華】大學(xué)生演講稿錦集四篇

  演講稿具有邏輯嚴(yán)密,態(tài)度明確,觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。隨著社會一步步向前發(fā)展,演講稿對我們的作用越來越大,怎么寫演講稿才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的大學(xué)生演講稿7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精華】大學(xué)生演講稿錦集四篇

大學(xué)生演講稿 篇1

  我們?nèi)绱说男疫\(yùn),平安而快樂的生活著,我們幸運(yùn)著在青春的邊緣上徘徊著,我們或喜或憂的,面對生活的一切。素描年代,光陰成河,紅塵陌上,獨(dú)自行走的青春;綠蘿拂過衣襟,青云打量夢想。

  人生如夢一樣,往往過去的就過去了,我們徘徊著,浮華一世。我們的夢想究竟是什么呢?或許它在遠(yuǎn)方召喚你,或許你還在置之不理。面對未來的人生,生活則是我們每個(gè)人都要經(jīng)歷的,如同天氣一般的千變?nèi)f化著;蛳不虬Щ騻驑?這些都是我們生活的交響曲。面對這些,無論怎樣。我們也要在雨天或晴天之時(shí),帶上屬于自己的耳機(jī),不為世俗而煩惱,去尋找自己的夢想并為之而奮斗,忠誠于自己。我們要在那些上演著繁華不肯謝幕的'年華里,綻放出屬于自己的天荒地老的花,從此不再彷徨…… 也許你認(rèn)為生活并不美好,很草率,很累。對的,我們很忙碌。我們在為6月而忙碌。人生,開心是一天,不開心也是一天,無論外界是否刮風(fēng)下雨,但只要我們內(nèi)心有著屬于自己的小太陽,就萬事不怕。心存一顆樂觀的心就像雨天里的一縷陽光,雖小卻如此刺眼。

  我們,幸運(yùn)能成為青春期最長的生物,也許每個(gè)人有每個(gè)人的觀點(diǎn),我認(rèn)為:無論發(fā)生什么,都要簡單一笑,這樣之后困難的心魔就不會打擾我們的生活,換個(gè)角度,面對的態(tài)度決定一切。

  在煩惱里尋找樂趣,在困難中尋找堅(jiān)強(qiáng),在生活中尋找樂觀,在海洋里尋找島嶼。正如在雨季里尋找陽光,它是那么的刺眼,點(diǎn)亮了我們心里的花。

大學(xué)生演講稿 篇2

  同學(xué)們:

  大家好!我先來給大家講個(gè)故事吧。

  在非洲的一片茂密的叢林中,走著四個(gè)皮包骨頭的男子,他們扛著一只沉重的箱子,在密林里踉踉蹌蹌地往前行走。他們跟隨隊(duì)長進(jìn)入?yún)擦痔诫U(xiǎn),可是,隊(duì)長卻在任務(wù)即將完成時(shí)患急病而不幸長眠于林中了。臨終前隊(duì)長把他親手制作的箱子托付給他們,并十分誠懇地說:“如果你們能把這個(gè)箱子送到我的朋友手里,你們將得到比金子還貴重的東西!

  埋葬了隊(duì)長之后,他們便扛著箱子上路了。道路越來越難走,他們的力氣也越來越小了,但他們?nèi)匀还闹鴦磐白咧?/p>

  終于有一天,綠色的屏障突然拉開,他們歷經(jīng)千辛萬苦之后終于走出了叢林,找到了隊(duì)長的朋友?墒悄莻(gè)朋友卻說:“我一無所知啊!”于是,打開箱子一看,竟是一堆無用的木頭!

  就這么個(gè)故事,看起來,隊(duì)長給他們的只是一箱無用的木頭。其實(shí),他卻給了他們行動(dòng)的目的,使他們獲得了“比金子還貴重的東西”——生命。從哲學(xué)角度上講,人與動(dòng)物不同的地方是人具有高級思維能力。所以人不能像其它動(dòng)物一樣渾渾噩噩地活著,人的行動(dòng)必須有明確的目的和奮斗的目標(biāo)。

  在座的各位都是文科班的學(xué)生。我們大學(xué)生的目標(biāo)就是努力學(xué)習(xí)文化知識,成為祖國需要的合格人材。讓我們?yōu)檫@個(gè)目標(biāo)而奮斗吧!謝謝大家。

  自我穿上軍裝,就融入了這片藍(lán)色的海洋。博學(xué)名志,利劍空天的校訓(xùn)在我腦海中烙下了永遠(yuǎn)難忘的印跡,我感悟著直線加方塊的韻律,贊嘆著粉筆與黑板的撞擊,感動(dòng)著驍勇與悲壯的交響,憧憬著戰(zhàn)火與血汗的洗禮。是什么讓軍人斑斕的本色,那就是信念與精神的巨大力量

  記得大學(xué)第一課,教授在屏幕上打出這樣一行字:“最后一課”,大家頓時(shí)摸不著頭腦,只聽他語重心長地說:“同學(xué)們,你們記得都德的悲憤與無奈么?外敵入侵,在自己的祖國連母語都學(xué)不成。盡管和平與發(fā)展是時(shí)代的主題,然而世界并不太平,戰(zhàn)爭離我們并不遙遠(yuǎn)。我們要居安思危,時(shí)刻準(zhǔn)備為祖國而戰(zhàn)!贝蠹蚁萑肓顺了迹恢钦l拍了第一下手,雷鳴般的掌聲便經(jīng)久不息。一種憂患意識和使命感在我心中油然而生。

  XX年7月,大學(xué)教學(xué)改革如火如荼,升入進(jìn)入大四的我來到了空軍某部實(shí)習(xí),在部隊(duì)的榮譽(yù)室里我看到了一個(gè)熟悉的名字,我心頭一震,他不就是我同學(xué)的父親么!他在執(zhí)行一項(xiàng)我軍尖端裝備試驗(yàn)飛行時(shí)不幸壯烈犧牲。我想起這位同學(xué)曾告訴我,父親長年在部隊(duì)工作,她出生時(shí)、高考時(shí)、甚至18歲成人的生日時(shí),父親都不在身邊;她的奶奶在彌留之際用微弱的聲音不斷地念叨著她父親的名字,家人也曾給父親打電話,可他參加的科研正在關(guān)鍵時(shí)刻,走不開,忠孝不能兩全的信念使他毅然選擇留在了工作。后來,她父親探親回家跪在奶奶的墳前,磕了三個(gè)響頭,留出了血一般的眼淚,望著蒼天,一遍遍地說:“母親啊,兒子回來了,可是我再也看不到您了,兒子不孝,沒能見您最后一面!庇⑿廴缃褚不昊{(lán)天,那里是他的歸宿。他背后究竟是怎樣一種力量,讓我們熱血沸騰?

  后來實(shí)習(xí)教員帶我們?nèi)ツ暇┯昊üΦ聢@,我看了那位同學(xué)父親的墓志銘,頓時(shí)便明白了一切。是他為祖國現(xiàn)代化國防事業(yè)奉獻(xiàn)一切的'精神,使他甘愿舍棄常人的生活。我的心靈又一次被震撼。烈士的事跡使我深深感到,學(xué)習(xí)知識要有精神的動(dòng)力,精神的力量對我軍做好軍事斗爭準(zhǔn)備,忠實(shí)履行新時(shí)期的歷史使命是多么的重要。實(shí)習(xí)回校后,我確立了考取思想政治教育專業(yè)研究生的目標(biāo),并如愿以償。

  我追求到了一把精神利劍,那是愛黨愛國,抉擇無悔的利劍;那是責(zé)任使命,奉獻(xiàn)軍營的利劍;那是科技強(qiáng)軍,時(shí)不我待的利劍!正是這把利劍,使我在軍校中成長,我將用這把利劍開啟更多人的心靈,把我的一生獻(xiàn)給綠色的軍營,偉大的祖國!

大學(xué)生演講稿 篇3

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  自律,是我們每個(gè)人生活當(dāng)中都接觸過的一個(gè)詞匯。對于我們現(xiàn)代人的生活而言,如果沒有自律,我們的生活可能就會失去了根本,也失去了規(guī)則,最后呈現(xiàn)的可能就是一個(gè)亂糟糟的場景。而對于我們正在發(fā)展的大學(xué)生而言,自律更是一個(gè)需要掌握的東西,如若一個(gè)人沒有了自律,那么一切也失去了原本的色彩,我們所做的事情也會越來越?jīng)]有意義,甚至可能迷失在這一條望不到盡頭的道路上,所以親愛的'同學(xué),請大家要持起心中的那一份自律和果敢,為我們的將來做好鋪墊,也為我們自己的人生做好航帆的準(zhǔn)備。

  還記得以前有一位老師跟我說過這樣的一些話,他說如果一個(gè)人對自己沒有要求,沒有底線,那么這個(gè)人就可能一事無成。我常常在想這樣的要求和底線到底是什么,直到如今我也才明白,這就是我們每個(gè)人的自律!很多人都想要真正的自由,可是真正的自由絕不會是讓你隨意去浪費(fèi)時(shí)間,而是要在自律的基礎(chǔ)上合理的分配自己的生活和時(shí)間,這樣才是自由真正的意義,也才能真的把自由的價(jià)值烘托出來。所以親愛的朋友,你們是否又對自己嚴(yán)格的要求了呢?你們是否也嚴(yán)厲的去追尋自由了呢?

  我從小有一個(gè)這樣的習(xí)慣,不管每天晚上有多忙,有多少的事情沒有做完,我都會在十點(diǎn)半之前準(zhǔn)時(shí)入睡。有時(shí)候一件事情堅(jiān)持下來了,繼續(xù)堅(jiān)持下去是一件很簡單的事情,但如果有一天你破例了,想要再回到以前,可能就是一件很難的事情了。這也就是我們每個(gè)人自律的根本,那就是學(xué)會堅(jiān)持,不要輕易的跳脫出來,也不要輕易的去打破原本的局面,這一切都是我們自律最基礎(chǔ)的保障。

  我們不僅要去自律,更要學(xué)會如何自律,這是我身處自律中所學(xué)習(xí)到的一部分。如何學(xué)習(xí)自律,那就是把一些好的習(xí)慣總結(jié)起來,形成一種生活方式。有時(shí)候自律也會成為我們生活習(xí)慣中的一部分,所以只有把它慢慢的濃縮為了一種生活,我們才能繼續(xù)維持和保存下去。這也是我維持自律,形成自律生活的規(guī)律和基礎(chǔ)。在座的同學(xué),很多人都是有一顆自律之心的,因?yàn)槲覀兠總(gè)人都明白自律的意義,也明白它能給我們帶來多少的利益,所以做一個(gè)更加嚴(yán)格的人,更加自律的去生活吧同學(xué)們!

大學(xué)生演講稿 篇4

  正方一辯:我方觀點(diǎn)是大學(xué)生兼職利大于弊.在當(dāng)今社會中,什么最重要?人才!人才最重視的是什么?經(jīng)驗(yàn)!沒有工作經(jīng)驗(yàn),就如同千里馬沒有伯樂的識別,而永遠(yuǎn)湮沒于塵世間.所以大學(xué)期間做兼職是必要的.在做兼職的過程中,可以鍛煉自己的社交能力,待人接物的能力等,并能正確處理與上級,同事的關(guān)系,為以后參加實(shí)際工作提供經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),且可為自己的日常開銷增加費(fèi)用.這些都是對大學(xué)生很實(shí)際的好處,雖然有一部分大學(xué)生因?yàn)椴荒芎芎玫胤洲q而導(dǎo)致上當(dāng)受騙,只要以后多加注意就可以避免.而現(xiàn)在很多大學(xué)生都在做兼職,這也是證明我方觀點(diǎn)”大學(xué)生兼職利大于弊”正確的一個(gè)有力憑據(jù).

  反方一辯:正方一辯真是”謙謙君子”啊,動(dòng)口不動(dòng)手.我做過兼職,知道其中利弊,請聽我方觀點(diǎn).大學(xué)生兼職弊大于利.因?yàn)閾?jù)調(diào)查所知,當(dāng)前大學(xué)生社會適應(yīng)能力有限,在兼職中很難找到能真正鍛煉能力的工作.我想,正方一辯忽略了這一點(diǎn),未根據(jù)實(shí)際情況.大部分學(xué)生都只是做家教,發(fā)傳單,貼海報(bào)等工作,除了這些還能做些什么呢?很小的工作,不想做,覺得大材小用,有點(diǎn)難的工作又不敢做,這些普通的兼職能起到實(shí)踐能力嗎?答案當(dāng)然是否定的。做家教,只是溫習(xí)高中學(xué)過的知識,而高中與大學(xué)所學(xué)關(guān)聯(lián)不甚大,大學(xué)更多是抽象理論的東西,再加上我國對學(xué)生素質(zhì)教育不太重視,導(dǎo)致所學(xué)知識很難在實(shí)際中得到應(yīng)用,家教只不過是一個(gè)謀取零花錢的途徑。相信不少大學(xué)生剛?cè)雽W(xué)時(shí)都會被五花八門的廣告招聘所吸引,畢竟大家都有點(diǎn)自食其力的想法,于是便按照所提供的地址找那些所謂的“家教事務(wù)所”或“家教中心”之類的機(jī)構(gòu),而所見與所想?yún)s是大相徑庭,內(nèi)心便首先打了一個(gè)折扣,再加上幾乎所有此類機(jī)構(gòu)都是先交錢,才能幫助提供兼職信息,而廣告上并未說明這一點(diǎn),便更有點(diǎn)看不上了,簽了合同之后,讓回去等消息,而這是很多中介機(jī)構(gòu)的慣用伎倆,從此便人間蒸發(fā),杳無音訊了。這時(shí),好多人才后悔當(dāng)初的選擇,白白浪費(fèi)了錢財(cái)精力不說,還對社會產(chǎn)生了不信任感。于是,以后再見到此類廣告,一律回絕,但它仍追得你無處藏身,一段時(shí)間下來,積累的廣告就有厚厚一疊了,更添反感,更不用說它的好處了。或許有人會說搞促銷可以鍛煉自己的社交,語言表達(dá)能力,但是這是有前提的,你要對你推銷的新產(chǎn)品熟悉,知其優(yōu)缺點(diǎn),并能組織有效語言抓住顧客的心,而這是需要花費(fèi)一番心思的,且取得成功的概率并不大,大學(xué)生應(yīng)以學(xué)業(yè)為重,若因此耽誤了正常專業(yè)的學(xué)習(xí),那不是得不償失嗎?所以我方認(rèn)為:大學(xué)生兼職弊大于利。

  接下來,進(jìn)入攻辯階段,先由正方二辯或三辯提問。

  正方二辯:我不同意對方剛才陳述的“兼職無利論”,比如發(fā)傳單,它確實(shí)可以使個(gè)人的口頭表達(dá)能力有所提高,能很快地與陌生人搭上話,并完成你的任務(wù),這難道不是一種能力嗎?是每個(gè)人不鍛煉就可以具備這種能力嗎?顯然不是,請對方三辯予以解答。

  反方三辯:對于正方二辯的提問,我不能表示同意。因?yàn),大學(xué)就是一個(gè)小型的社會,在大學(xué)里有各種各樣的社團(tuán)組織,班里,系里,院里,校里會舉辦豐富多彩的活動(dòng),這些都是大學(xué)生借以培養(yǎng)自己社交能力的好機(jī)會,況且大學(xué)生的知識,經(jīng)歷,修養(yǎng)大都在同一層次,相互了解,更有共同語言,交流起來也比較容易,比較方便。而發(fā)傳單時(shí),難免會經(jīng)受路人的不理睬,態(tài)度傲慢,甚至拒不接受,對一個(gè)心理承受能力不好的人來說,這無疑是對他的一種打擊,甚至可能造成心理障礙,這些潛在的危險(xiǎn)難道不應(yīng)該被重視嗎?這樣反而不利于他能力的提高,難道不是嗎?

  正方三辯:我認(rèn)為反方三辯的觀點(diǎn)有失偏頗,你說的只是個(gè)別情況,而我們針對的是大多數(shù)的大學(xué)生,他們經(jīng)歷過高考風(fēng)雨的洗禮,心理承受能力應(yīng)該不會很差,反方觀點(diǎn)并不能表明兼職弊大于利;再者,大學(xué)里面的一些職位,大都是為那些有一定組織才能的人安置的,而多數(shù)特長不明顯的同學(xué)便無處發(fā)展,做兼職就恰好彌補(bǔ)了這個(gè)缺陷,社會比大學(xué)的層次,接觸面都大得多,能學(xué)到的東西也多得多,不是有句話說:社會有多大,舞臺就有多大嗎?做兼職可以使廣大學(xué)生有機(jī)會開發(fā)自己不同方向的潛力,這難道不是它的好處嗎?反方三辯

  只是攻其一點(diǎn),不及其余,似乎底氣不足啊!

  反方二辯:正方三辯說得是對:社會比大學(xué)舞臺大,可是請注意我方言論的重點(diǎn),社會越大,危險(xiǎn)性也就越大,不可掌控性也就越大,而大學(xué)生的自我約束能力還不是很強(qiáng),對某些誘惑不能抗拒,不可避免會發(fā)生一些不該發(fā)生的事,如果真的發(fā)生了,事情誰負(fù)責(zé)呢?肯定沒有人負(fù)責(zé),那大學(xué)生的權(quán)益該如此保障?正方想過這樣的問題嗎?要做某件事,就要事先考慮它的可行性,正方對兼職的不良后果估計(jì)不足,不能完好地論證其觀點(diǎn)。

  正方一辯小結(jié):我想反方辯友未能正確理解我方觀點(diǎn),大學(xué)之所以為大學(xué)在于它的特殊性;對大學(xué)生的能力提高有一定的限制;而社會的一般性,恰是對大學(xué)的.一些補(bǔ)闕,畢竟大家終將走上社會,現(xiàn)在多了解一點(diǎn),以后再出來就會少走些彎路了。

  反方一辯小結(jié):我們不要離開話題太遠(yuǎn),我方主張大學(xué)生兼職弊大于利,是從其對大學(xué)生的身心,學(xué)習(xí),生活多方面談?wù)摰,而正方辯友以偏概全,以點(diǎn)概面,對實(shí)際情況考慮不足,這不正表現(xiàn)出他們在論據(jù)上的不足,也正反襯出我方論點(diǎn)的正確嗎?

  接下來,自由辯論階段,雙方辯手使出渾身解數(shù),唇槍舌戰(zhàn),你來我往,仿佛戰(zhàn)場上兩軍對決,直殺得濃煙滾滾,戰(zhàn)火彌漫,10分鐘時(shí)間眨眼即過,評委叫停。

  嘉賓向反方三辯提問:你能講一下大學(xué)生兼職的好處嗎?

  反方三辯:當(dāng)然有,大學(xué)生兼職是可以獲得適當(dāng)報(bào)酬,作為自己的勞動(dòng)補(bǔ)償,是自我價(jià)值的一個(gè)體現(xiàn),錢來得較容易,使人沉迷其中,不利于其他方面的發(fā)展。

  嘉賓向正方二辯提問:如果你的一個(gè)同學(xué)想做兼職,你會怎么做?

  正方三辯:我會看情況而定,看他想做哪一方面的,然后再幫他聯(lián)系,同時(shí)告誡他要小心,防止上當(dāng)受騙,并讓他好好做,不要放棄此次機(jī)會。

  然后,觀眾向正反方提問,正反方各自做了精彩的回答。

  反方四辯總結(jié)陳詞:總之,我方堅(jiān)持大學(xué)生兼職弊大于利,正方由于不能在實(shí)踐生活中找到可以佐證的事例,并不能對我們提出的問題給予正面的解答;況且,大學(xué)生還是應(yīng)以學(xué)業(yè)為重,掌握本專業(yè)技能是最重要的,畢竟現(xiàn)在社會是看眾人才的一技之長的,切不可因?yàn)榧媛毝膹U學(xué)業(yè),浪費(fèi)精力,得不償失。真想做的話,一定要多方打聽,仔細(xì)查詢,確保無太大風(fēng)險(xiǎn)方可應(yīng)允?偨Y(jié)完畢,謝謝!

  正方四辯總結(jié)陳詞:大學(xué)生兼職有利有弊,但具體分析起來,可能和個(gè)人情況有關(guān),也與所處環(huán)境有聯(lián)系,并不能一概而論,大學(xué)生要參與社會實(shí)踐,做一些兼職并不會過多地影響學(xué)習(xí),另外,平時(shí)多參加學(xué)校里面組織的活動(dòng),也可以提高自己的能力,一句話,做兼職可以,但要權(quán)衡利弊,以取得最優(yōu)效果。總結(jié)完畢,謝謝!

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