期中考試后的演講稿(15篇)
通過(guò)對(duì)演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力,增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,那么你有了解過(guò)演講稿嗎?下面是小編精心整理的期中考試后的演講稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
期中考試后的演講稿1
尊敬的各位老師:
大家好!
我是xxx,是這個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)委員。和其他的同學(xué)一樣,我也剛剛才經(jīng)歷了嚴(yán)峻的期中考試。在這次的臨近高考的最后一次大考中,我們的老師和同學(xué)們,都拼盡了自己的努力去將自己的工作做到最好!在臨近考試的前幾周,作為學(xué)習(xí)委員的我能察覺(jué)到很多的同學(xué)都在默默的加入自習(xí)的隊(duì)伍。過(guò)去吵鬧的同學(xué)也安靜了,過(guò)去注意力不集中的同學(xué)也知道了埋頭苦學(xué)。有些積極的同學(xué),甚至?xí)䜩?lái)向我請(qǐng)教問(wèn)題。作為學(xué)習(xí)委員,能看到這樣的場(chǎng)景,我也很是欣慰。因?yàn)檫@證明了,我們班上的同學(xué)都還是有熱情學(xué)習(xí)的心,這也同樣讓我更加激起了學(xué)習(xí)的熱情。
在這次的考試中,我們班的品均分分別是語(yǔ)文xxx分、數(shù)學(xué)xxx分……,在全校的排名中,我們的班級(jí)排名第x!但是,盡管看著是一個(gè)還不錯(cuò)的成績(jī),但其實(shí),在我們的班級(jí)中,“成績(jī)的兩級(jí)分化”的趨勢(shì)還是有些偏重,許多過(guò)去基礎(chǔ)不怎樣的同學(xué),在這次的考試中,盡管有了不錯(cuò)的進(jìn)步,但是成績(jī)依然還沒(méi)有達(dá)到理想的.水平。同樣,在通過(guò)了這次考試后的討論,我也認(rèn)識(shí)到,許多即使是成績(jī)優(yōu)異的同學(xué),也都在一些基礎(chǔ)的地方丟了不該丟的分!這樣的情況下,這實(shí)在是稱不上一次成功的考試。
但是,我們同樣也是幸運(yùn)的!這還只是期中考試,但是我們卻發(fā)現(xiàn)了自己如此多的不足,同時(shí),也喚起了許多同學(xué)的緊張感以及學(xué)習(xí)的熱情!通過(guò)這次的考試,我相信大家都已經(jīng)明白了,自己在學(xué)習(xí)上還有哪些不足的地方,自己還有多少?zèng)]有復(fù)習(xí)好的知識(shí)點(diǎn)!我們還有時(shí)間,我們還有機(jī)會(huì),為了我們今后共同的夢(mèng)想,我們還有最后一次沖刺的機(jī)會(huì)!
各位同學(xué)們,相信大家也明白了,我們已經(jīng)沒(méi)有剩下時(shí)間了!最后的這段日子,一分一秒都何其寶貴!讓我們好好的珍惜他們,努力的學(xué)習(xí)!盡量抓住現(xiàn)在自己能把握住的一切來(lái)提高自己!
各位家長(zhǎng)們,這次的考試僅僅只代表我們現(xiàn)在的成績(jī)。雖然只剩下很短的時(shí)間,但是請(qǐng)大家相信,只要保持著現(xiàn)在的心態(tài),即使是這樣短暫的時(shí)間,我們也會(huì)迎來(lái)質(zhì)變的爆發(fā)!希望各位,不要因?yàn)閮H剩的時(shí)間給同學(xué)們過(guò)載的壓力。但是也請(qǐng)不要放松!讓我們能在適當(dāng)?shù)膲毫χ,將壓力轉(zhuǎn)變?yōu)榍斑M(jìn)的動(dòng)力!向著最后的高考沖刺!
我的演講結(jié)束,謝謝大家!
期中考試后的演講稿2
老師們,同學(xué)們:
轉(zhuǎn)眼間,半個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去,上一周我們通過(guò)期中考試這一方式對(duì)這半學(xué)期的學(xué)習(xí)情況做了檢驗(yàn)?荚囀且淮未蔚木,一次次的證明,一次次地讓你意識(shí)到自己的所得與所失,為你鋪好成長(zhǎng)的階梯。這次考試的結(jié)果,對(duì)一些同學(xué)來(lái)說(shuō)是重新燃起了寂滅的心,而對(duì)于有些同學(xué),可能會(huì)感到百轉(zhuǎn)千折,心有悵惘。其實(shí),無(wú)論這次考試的結(jié)果如何,我們?cè)撟龅,不是沾沾自喜,不是自卑嘆息,而是用更加堅(jiān)實(shí)的腳步繼續(xù)前進(jìn)。默默做事,日漸精進(jìn)。
生命像一個(gè)人穿越漫長(zhǎng)黑暗隧道追逐光點(diǎn)的過(guò)程,是一個(gè)不斷跋涉的旅途。沒(méi)有人能攔住你努力去尋找屬于自己的快樂(lè)與輝煌。期中考試,只是無(wú)數(shù)挑戰(zhàn)中的一個(gè),而學(xué)習(xí)生活有不斷的開始,我們心中應(yīng)始終貫徹著一往無(wú)前的精神!同學(xué)們,讓我們?cè)诮酉聛?lái)的學(xué)習(xí)生活中一起加油吧!
下面還有一個(gè)好消息來(lái)和大家分享,馬上我們即將迎來(lái)我校今年的科技節(jié)活動(dòng)。當(dāng)你看著家中的數(shù)字電視時(shí),當(dāng)你乘坐著高速列車時(shí),當(dāng)你在互聯(lián)網(wǎng)中遨游時(shí),你可曾意識(shí)到科技的.力量?科技不僅改變了這個(gè)世界,也改變了我們的生活。許多大科學(xué)家如牛頓、愛(ài)因斯坦、居里夫人等都是在中學(xué)時(shí)期就樹立了獻(xiàn)身科學(xué)的理想,從而在以后的科學(xué)研究中做出了偉大的貢獻(xiàn)。我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí),也許,在場(chǎng)的同學(xué)們?cè)诓痪玫膶?lái)也能成為科學(xué)家,因?yàn)槲覀兊奈磥?lái)不是夢(mèng),F(xiàn)在,學(xué)校已為我們將科技節(jié)的舞臺(tái)搭好,希望大家拿出各自的絕活,用激情和活力,用聰明和才智到舞臺(tái)上盡情演繹,展現(xiàn)自己的特長(zhǎng);以睿智的科學(xué)思維和敏銳的科學(xué)眼光,積極地實(shí)踐,大膽地想象,勇敢地創(chuàng)造!愿科技節(jié)是你夢(mèng)想的搖籃,為你插上騰飛的翅膀!
我的演講結(jié)束,謝謝大家!
期中考試后的演講稿3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家早上好!我是初三(1)的耿月。
今天,我講話的題目是:期中考試后,我們應(yīng)該做些什么?
歲月如梭,時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼間半個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了。期中考試也在我們緊張、忙碌的身影中悄然而去,同時(shí),它將各種不同的感受留在我們的心中。當(dāng)考完試后,你在想些什么?當(dāng)看到成績(jī)時(shí),你又有怎樣的感想?
期中考試,是對(duì)我們前一段時(shí)間學(xué)習(xí)成果的檢驗(yàn)。它能暴露出我們學(xué)習(xí)中的不足,知識(shí)的漏洞,它并不僅僅是一個(gè)冷冰冰的分?jǐn)?shù),更是留給我們一次深刻的反思。我們最應(yīng)該想的是我們應(yīng)該做什么?
首先,我們要對(duì)考試中的失誤或錯(cuò)誤進(jìn)行認(rèn)真分析,反思自己平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣,這往往是很多同學(xué)在考試后敷衍對(duì)待或不屑一顧的。要知道成功一定有成功的方法,失敗也有失敗的原因。有兩點(diǎn)是可以肯定:第一,“態(tài)度決定一切”,如果你在考試中,記憶性知識(shí)的題目失分過(guò)多,這說(shuō)明你在學(xué)習(xí)中時(shí)間投入不足。如果許多簡(jiǎn)單的知識(shí)應(yīng)用、運(yùn)算出錯(cuò)較多,則反映出你平時(shí)訓(xùn)練不夠,知識(shí)遷移、應(yīng)用能力不強(qiáng),這些都是學(xué)習(xí)態(tài)度存在問(wèn)題。書山有路勤為徑,要學(xué)會(huì)真本領(lǐng)沒(méi)有勤奮的耕耘是不行的。第二,“細(xì)節(jié)決定成敗”,如果考試中你總在審題時(shí)看錯(cuò)題目的條件、或在有正確思路的情況下而不能正確解決問(wèn)題、或書寫時(shí)丟三拉四等等,顯然是你平時(shí)就缺乏專注、頑強(qiáng)的意志力、踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣,要想改掉這一毛病,就必須從學(xué)習(xí)生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)做起,讓自己養(yǎng)成細(xì)心的習(xí)慣;從每一節(jié)課堂做起,培養(yǎng)自己的專注度。
另外,不管這次考試滿意與否,我們都要設(shè)立新的起點(diǎn),確立新的學(xué)習(xí)目標(biāo)。有的同學(xué)一次考試失敗了就一蹶不振,甚至自暴自棄,我想這樣做是沒(méi)有必要的,我們應(yīng)該靜下心來(lái)重新找到自己的起點(diǎn),“風(fēng)雨過(guò)后不一定會(huì)有彩虹,但是至少會(huì)有萬(wàn)里晴空”,用一個(gè)好心情,用一種平常心去投入下一輪的學(xué)習(xí),相信通過(guò)自己的.努力一定會(huì)有收獲。如果這次考得好,我們要繼續(xù)堅(jiān)定信心,以更加飽滿的精神、更加認(rèn)真地態(tài)度投入到學(xué)習(xí)中去,從而保持優(yōu)異的成績(jī),直到實(shí)現(xiàn)自己的理想。
在我們的身邊會(huì)有這樣的同學(xué),考試沒(méi)考好,會(huì)對(duì)自己進(jìn)行一些反思,并非常激動(dòng)的列出了一大堆的學(xué)習(xí)計(jì)劃,下了一大堆的決心,然而幾天后就又像以前一樣了,又失去了前幾天的動(dòng)力,這樣的同學(xué),學(xué)習(xí)終究進(jìn)步不了。因?yàn)閷W(xué)習(xí)猶如長(zhǎng)跑,誰(shuí)懈怠了,誰(shuí)就會(huì)落后;誰(shuí)不堅(jiān)持,誰(shuí)同樣也會(huì)落后。所以對(duì)待學(xué)習(xí),我們要堅(jiān)持不懈,具有滴水穿石的毅力。做好每次考試后的反思,努力超越自我。
同學(xué)們,初一與初二是基礎(chǔ)和鞏固,初三便是沖刺,請(qǐng)不要輕視每次考試,因?yàn),考試是每個(gè)人一生中遇到的最公平的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì),它不看相貌、財(cái)富、權(quán)勢(shì),他拒絕各種社會(huì)關(guān)系的干擾,只看你的付出與能力。“一份耕耘,一份收獲”是一個(gè)永遠(yuǎn)不變的真諦!
同學(xué)們,人生不拼不精彩,缺乏競(jìng)爭(zhēng)和考試的人生不完整!讓我們以必勝的信心,發(fā)奮的努力,扎實(shí)的作風(fēng),堅(jiān)韌的毅力,共同書寫人生的新篇章,共同創(chuàng)造司中的新輝煌。只要肯努力,相信勝利一定屬于我們!
我的講話完了,謝謝大家!
期中考試后的演講稿4
各位家長(zhǎng):
大家好,非常感謝各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)到學(xué)校參加高三年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì),您的到來(lái)是對(duì)學(xué)校工作的大力支持,更重要的是對(duì)面臨高考的子女的無(wú)限關(guān)懷,感謝各位家長(zhǎng)!
從1月15日開學(xué)到今天已經(jīng)有3個(gè)半月的時(shí)間,時(shí)間過(guò)得真快。在這過(guò)去的時(shí)間里,我們的學(xué)生大多數(shù)都早已經(jīng)進(jìn)入了狀態(tài)。他們每天早起晚睡、刻苦學(xué)習(xí)、全身投入,深知高考并非容易之事;我們的老師早出晚歸、兢兢業(yè)業(yè)、忘我工作,時(shí)刻銘記自己身上責(zé)任重大,全體師生從上到下團(tuán)結(jié)一心,都在為20xx年的高考奮力拼搏著。開學(xué)到現(xiàn)在我們共舉行了兩次大型考試,3月17-3月18日本學(xué)期第一次月考、4月18日——4月20日期中考試。結(jié)合兩次考試和開學(xué)以來(lái)學(xué)生的表現(xiàn),我覺(jué)得師生們都有很大變化,我總結(jié)如下幾點(diǎn):
1、師生精神狀態(tài)較高一、高二上學(xué)期有明顯變化,學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高漲,教師們信心十足,學(xué)生上課聽(tīng)課更認(rèn)真;做操精神更抖擻、早讀讀書聲更嘹亮。特別是我們班有不少男生有了憂患意識(shí),學(xué)習(xí)態(tài)度有了明顯的變化,象:王子俊、劉佳興、郭俊、任開宇等等,比以前守紀(jì)了,使我們欣慰。好像新學(xué)期懂事了。
2、學(xué)習(xí)成績(jī)有了進(jìn)步。結(jié)合這次考試成績(jī)可以看出,無(wú)論是進(jìn)入光榮榜的同學(xué)、還是整體進(jìn)入300名的同學(xué)都有人數(shù)上的提高。
開學(xué)以來(lái),年級(jí)和班級(jí)結(jié)合考試也做了大量的工作。
1、各個(gè)班級(jí)結(jié)合考試情況召開了各種形式的主題班會(huì)分析考試、鼓舞士氣,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,目的就是要營(yíng)造積極向上的氛圍。我們8班主要舉辦了期中考試學(xué)生代表經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。多名同學(xué)交流經(jīng)驗(yàn),期中桂德峰、黃超同學(xué)獲得一等獎(jiǎng),趙夢(mèng)露、朱洲、鄒婉青、李雨花同學(xué)獲得二等獎(jiǎng)。
2、年級(jí)組織各班任課教師召開任課教師聯(lián)席會(huì),總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn),確定奮斗目標(biāo),找到班級(jí)學(xué)習(xí)上的不足。
3、年級(jí)召開全體教師大會(huì),分析考試,明確方向,明確奮斗的思路,指出工作中的不足,解決教學(xué)方法、教學(xué)思路問(wèn)題。
其實(shí)在考試中我們也發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生自身還存在一定的不足,部分學(xué)生偏科現(xiàn)象比較嚴(yán)重,基礎(chǔ)較差,還有的學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好、學(xué)習(xí)方法不對(duì)頭,同時(shí)也有一小部分學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力還是不足。有些學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的成績(jī)并沒(méi)有向自己想象的那樣有明顯進(jìn)步,表現(xiàn)出了信心不足,學(xué)習(xí)有些松動(dòng),有些彷徨。但通過(guò)考試后年級(jí)、班級(jí)召開了考試分析會(huì),班主任找學(xué)生談話鼓勵(lì),任課教師、找學(xué)生指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法鼓勁。另外通過(guò)外出參觀和名師請(qǐng)進(jìn)工作不斷更新復(fù)習(xí)理念。通過(guò)考試后分析等大量的工作,學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣都有明顯的變化,學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性也有了明顯的提高。
總之,前一階段的工作有了明顯的成效,可以說(shuō)是我們即將步入高三開了一個(gè)好頭。以上是我年級(jí)前一階段工作向大家簡(jiǎn)單匯報(bào)一下。
下面我將即將進(jìn)入高三年級(jí)的教學(xué)管理工作及一些舉措向各位家長(zhǎng)簡(jiǎn)單介紹一下。
高三一年分成四個(gè)階段。
①今年6月到一?荚(過(guò)年前)為第一輪復(fù)習(xí),我們稱為“基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段”,這一階段,通過(guò)對(duì)基礎(chǔ)復(fù)習(xí)形成完整的知識(shí)網(wǎng)絡(luò),強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué),力求在基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)階段,讓學(xué)生對(duì)所學(xué)習(xí)的知識(shí)有一種“摸得著、看得見(jiàn)、易操作、好掌握”的感覺(jué);一輪復(fù)習(xí)要做到“基礎(chǔ)提升、手感提升”這八個(gè)字,重點(diǎn)必須跟著老師的思路走,每天上課認(rèn)真,從高一開始每本書每個(gè)章節(jié)的來(lái),進(jìn)行拉網(wǎng)式學(xué)習(xí),多做題,找手感,提升速度!好學(xué)生要成套的做題,中等生要有選擇的做題!要用激情,陽(yáng)光般的心態(tài)及不怕輸?shù)木袢ッ鎸?duì)當(dāng)前的壓力!
、诘诙啅(fù)習(xí)“從一模到20xx年四月中旬(九江市二模)”,此階段為“專題復(fù)習(xí)階段”,通過(guò)專項(xiàng)復(fù)習(xí),達(dá)到學(xué)科內(nèi)知識(shí)的綜合及跨學(xué)科綜合,使學(xué)生能夠靈活運(yùn)用知識(shí);
、鄣谌啅4月中旬到5月下旬為“綜合復(fù)習(xí)提高與強(qiáng)化模擬訓(xùn)練階段”,在這個(gè)階段通過(guò)做全國(guó)各地模擬試題,提高學(xué)生的做題速度和做題的準(zhǔn)確性,強(qiáng)化應(yīng)試能力;
、艿谒妮啅(fù)習(xí)從5月下旬到6月6日為考試前調(diào)整階段,這個(gè)階段通過(guò)對(duì)每天上課、活動(dòng)、休息科學(xué)合理考試安排,把學(xué)生的狀態(tài)調(diào)整到最佳。
要讓孩子知道,高三階段需要干什么。
1、繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),繼續(xù)給學(xué)生明確高考奮斗目標(biāo)。
這個(gè)工作將貫穿到整個(gè)高三過(guò)程,讓學(xué)生時(shí)刻有動(dòng)力、時(shí)刻有干勁。(通過(guò)對(duì)一些名校介紹和將來(lái)就業(yè)形勢(shì))
2、繼續(xù)強(qiáng)化高三意識(shí),強(qiáng)化刻苦學(xué)習(xí)的觀念,狠抓時(shí)間觀念。高中三年而言高一是起線,我記得高一第一次家長(zhǎng)會(huì)上我跟各位家長(zhǎng)講過(guò),我們站在同一起跑線上,而經(jīng)過(guò)兩年的變化,由于各種原因,學(xué)生之間現(xiàn)在已經(jīng)出現(xiàn)了差距。但無(wú)論怎樣,今天我們都已經(jīng)進(jìn)入了沖刺階段,最終高考中誰(shuí)能取得勝利,就看在這沖刺階段,誰(shuí)能耐得住寂寞,誰(shuí)能全身心投入,誰(shuí)能更刻苦。
3、繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
高三的復(fù)習(xí)節(jié)奏較快,特別是第一輪復(fù)習(xí),有的學(xué)生有一種喘不過(guò)氣的感覺(jué),加上各科老師都很要?jiǎng),每天留的作業(yè)忙不過(guò)來(lái),有時(shí)手忙腳亂,實(shí)際上我們對(duì)第一輪復(fù)習(xí)要求的就快,快節(jié)奏勤反復(fù),有的學(xué)生適應(yīng)不了。我們結(jié)合考試、練習(xí)對(duì)學(xué)生不間斷的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),如:上課如何聽(tīng)講、如何安排自己的復(fù)習(xí)時(shí)間,如何同遺忘做斗爭(zhēng)等。
4、加強(qiáng)應(yīng)試能力的培養(yǎng),提高學(xué)生的應(yīng)試心理素質(zhì)。
有些學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)很好,一到考試就發(fā)揮不出來(lái),每年高考都出現(xiàn)很多學(xué)生因考試發(fā)揮不理想而落榜。為了解決這類問(wèn)題,我們今年從一開學(xué)就著手做這方面工作,高三一年我們計(jì)劃考10次左右大型考試,年級(jí)將充分抓住每一次考試的'機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行應(yīng)試能力的培養(yǎng),答題規(guī)范性培訓(xùn)、應(yīng)試心理素質(zhì)的培養(yǎng),讓每個(gè)學(xué)生都形成一整套適應(yīng)自己的答題網(wǎng)絡(luò)。如考試時(shí)先答哪些題后答哪些題、遇到難題怎么辦、突然發(fā)慌了怎么辦等。
5、調(diào)整學(xué)生的心態(tài),科學(xué)釋放壓力。
高三老師、家長(zhǎng)、學(xué)生壓力都很大,老師、家長(zhǎng)都是成人,能應(yīng)對(duì)高考?jí)毫,而學(xué)生應(yīng)對(duì)能力較差,特別是經(jīng)過(guò)六個(gè)月的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)成績(jī)不見(jiàn)進(jìn)步或有所進(jìn)步,但很小,這些學(xué)生便出現(xiàn)憂慮的癥狀。這時(shí)需要家長(zhǎng)會(huì)同班主任做好耐心細(xì)致的工作。其實(shí)我們家長(zhǎng)看到了也要學(xué)會(huì)給孩子減壓。
6、激發(fā)學(xué)生士氣,鼓舞學(xué)生干勁。
高三學(xué)生學(xué)習(xí)總有疲憊,利用上操、主題班會(huì)搞一些集體活動(dòng)等,鼓舞干勁。
為什么要提前知道高三的幾個(gè)階段呢?家長(zhǎng)要明白高三的綜合性考試是伴隨著四個(gè)階段的復(fù)習(xí)進(jìn)行的,特別是我們的孩子在剛進(jìn)入第一輪復(fù)習(xí)時(shí),老師的作業(yè)量、自己的做題量都會(huì)提升,但剛開始復(fù)習(xí)做綜合性試卷幾乎不可能取得理想成績(jī),所以
對(duì)家長(zhǎng)提出幾條建議:
1)家長(zhǎng)與學(xué)生多溝通少嘮叨。
2)制造和諧穩(wěn)定的家庭氛圍。(少鬧矛盾)
3)家長(zhǎng)與孩子共同面對(duì)高考,同舟共濟(jì),共同分擔(dān)高三的喜、怒、哀、樂(lè)。
4)家長(zhǎng)要調(diào)整好心態(tài),對(duì)學(xué)生充滿信心。
5、讓孩子有個(gè)好的心態(tài)。
6、多鼓勵(lì)孩子,樹立信心。
7、不要逼得過(guò)緊,要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。
8、做好后勤保障,早晨要讓孩子吃好,孩子在學(xué)校要吃兩頓飯,盡量給孩子送一頓飯。
9、跟著老師走。
10、鼓勵(lì)學(xué)生、家長(zhǎng)要與老師及時(shí)溝通。不能天天要求孩子天天去和老師交流而自己忽略和老師的交流。
各位家長(zhǎng):相信在我們共同努力下,在明年的高考中您和您的的孩子能圓高考之夢(mèng),我們學(xué)校的高考成績(jī)一定還會(huì)再創(chuàng)輝煌。同時(shí)祝愿各位家長(zhǎng)工作順利,家庭幸福。本次家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束!
期中考試后的演講稿5
老師們、同學(xué)們:
早上好!今天我演講的題目是:《期中考試后的思索》!
對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō):
世界上有三樣?xùn)|西要等好久才能到來(lái):生日、寒假、暑假。世界上又有三樣?xùn)|西隨時(shí)都會(huì)到來(lái):階段考試、期中考試和期末考試。
對(duì)待考試,我想各位都是很有經(jīng)驗(yàn)了,因?yàn)檫@已經(jīng)是家常便飯,但是為什么“失敗乃成功之母”這句話總是不會(huì)在某些同學(xué)的身上靈驗(yàn),一次次的考試失敗之后還是失敗。我想這跟考試后對(duì)待考試的態(tài)度有很大的關(guān)系。
有的同學(xué)考試前對(duì)試題卷是“可欲而不可求”,考試時(shí)則是對(duì)試題卷“奉若真神”,生怕漏了一道題,但是考試后則是把它無(wú)情的拋棄。這時(shí),他們的眼中只有分?jǐn)?shù)了。時(shí)下不是流行可持續(xù)發(fā)展嗎?那么為什么有那么多的同學(xué)沒(méi)有把眼光放在以后。其實(shí)分?jǐn)?shù)只不過(guò)是對(duì)你這階段努力的一個(gè)評(píng)價(jià),有些同學(xué),考完后只是盯著它,盯著它難道就能把66分變成99分嗎?應(yīng)該找出丟失分?jǐn)?shù)的原因,并分析不清楚的知識(shí)和這階段的不足。我們的.目標(biāo)不是這一次次的小考,而是將來(lái)的中考、高考。
當(dāng)然了,也只有在這一次次小考之后及時(shí)總結(jié)并改正,才能在未來(lái)的中考、高考中看見(jiàn)輝煌。
考試完之后總結(jié)固然是重要的,但是更重要的是找到新的起點(diǎn),有的同學(xué)一次考試失敗了就一蹶不振,我想這樣做是沒(méi)有必要的?尥辍l(fā)泄完就應(yīng)該靜下心來(lái)重新找到自己的起點(diǎn),當(dāng)然了,找到了起點(diǎn)后決不能停在起點(diǎn)不動(dòng),而要奮斗、前進(jìn)。有的同學(xué)考試沒(méi)考好,這時(shí)他就非常的有動(dòng)力,列出了一大堆的學(xué)習(xí)計(jì)劃,下了一大堆的決心,但是幾天過(guò)后就又像以前一樣了,又失去了幾天前的動(dòng)力。所以對(duì)待學(xué)習(xí),我們要有堅(jiān)定的毅力,如果還是一直像以前一樣,不做出改變的話,那么下次的考試恐怕又是要名落孫山了。學(xué)習(xí)正如吃飯,而考試失敗則就像是飯中的一粒石子,你總不能在人生中對(duì)知識(shí)最渴求時(shí),因?yàn)橐淮蔚氖《艞墝W(xué)習(xí),正如你不會(huì)因?yàn)轱堉杏幸涣J佣I著不吃飯。明天是美好的。但美好的明天不會(huì)從天上掉下來(lái),它要靠今天每個(gè)人的智慧和勤勞,只有今天的努力,才能換來(lái)明天的美好。“暴風(fēng)雨過(guò)后不一定會(huì)見(jiàn)彩虹,但是至少會(huì)萬(wàn)里晴空”,用一個(gè)好心情,用一種平常心去投入到下一輪的學(xué)習(xí)中。也許努力不一定會(huì)有收獲,但是不努力一定是不會(huì)有收獲的。謝謝大家!
期中考試后的演講稿6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
早上好!
不知不覺(jué)中,半個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了。初三的同學(xué)經(jīng)過(guò)了中考前第一次模擬考試,初一初二的同學(xué)也剛剛經(jīng)過(guò)了本學(xué)年第二學(xué)期的期中考試。每一次考試,對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō),都是一次磨練,又都是新的起點(diǎn)。反思過(guò)去才能成就輝煌的未來(lái)。同學(xué)們要對(duì)這次考試認(rèn)真分析,既要看到自己的進(jìn)步,又要發(fā)現(xiàn)存在的不足。再有25天,初三的同學(xué)就要中考了,時(shí)不我待,我們要用盡全力,進(jìn)行最后一搏,誰(shuí)笑到最后,誰(shuí)就是最后的贏家。再有不到兩個(gè)月,檢驗(yàn)初一初二同學(xué)一學(xué)年的`期末考試就要來(lái)臨。萬(wàn)丈高樓平地起,打好基礎(chǔ)是關(guān)鍵。
新的目標(biāo)和任務(wù)等待我們?nèi)ネ瓿桑屛覀冋褡骶、團(tuán)結(jié)一致、鼓足干勁、更新觀念、以新的姿態(tài)和面貌去迎接新的挑戰(zhàn),憑我們?nèi)w師生的智慧和實(shí)干精神,我們一定會(huì)贏得更大的輝煌。
為此,我希望老師們做到以下幾點(diǎn):
1、以教書育人為己任,以嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、勤奮的態(tài)度對(duì)待自己的教學(xué)工作;用“愛(ài)心、誠(chéng)心、耐心、細(xì)心”的態(tài)度對(duì)待自己的每一位學(xué)生,讓每一位學(xué)生健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
2、爭(zhēng)做課改、創(chuàng)新型教師。課改、創(chuàng)新工作與我校的教學(xué)質(zhì)量息息相關(guān)。老師們要積極使用自主互助課堂教學(xué)模式,并刻苦鉆研、創(chuàng)新這種教學(xué)模式,通過(guò)多種渠道,提高自己的教學(xué)水平,讓每一位學(xué)生在老師的課改中受益。
老師們要用心上好每一堂課,積極進(jìn)行課堂教學(xué)點(diǎn)評(píng),互相學(xué)習(xí),互相促進(jìn),在提高教學(xué)質(zhì)量上下苦功。在課堂教學(xué)中做到努力關(guān)注到每一位學(xué)生,做學(xué)生知識(shí)海洋中的引導(dǎo)者,充分運(yùn)用啟發(fā)式、討論式、誘導(dǎo)式等教學(xué)方法,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、解決問(wèn)題的習(xí)慣,變教學(xué)為導(dǎo)學(xué),全面提高學(xué)生的綜合能力。此外,我想對(duì)同學(xué)們提出以下希望:1、狠抓常規(guī)不放松,爭(zhēng)做文明中學(xué)生!白コR(guī)”是我們的一個(gè)永久性話題。希望同學(xué)們嚴(yán)格要求自己,從自己的一言一行做起,不亂扔一張紙屑,不亂說(shuō)一句臟話。一個(gè)好的習(xí)慣,可能會(huì)影響到你的一生,這正如香港著名企業(yè)家李嘉誠(chéng)所說(shuō):“播種一個(gè)行為,收獲一個(gè)習(xí)慣;播種一個(gè)習(xí)慣,收獲一個(gè)性格;播種一個(gè)性格,收獲一個(gè)人生!
2、做合作型學(xué)生,全面自高自己的綜合素養(yǎng)。同學(xué)們要在學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律、活動(dòng)等方面學(xué)會(huì)與人合作,在與他人的合作中提升自己。能與人合作是一種美德,善于與人合作是一種能力。尤其在課堂上,課堂是我們學(xué)習(xí)的主陣地,同學(xué)們要積極討論、合作交流,探究學(xué)習(xí)。不能在課堂上說(shuō)一些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的話,更不能做一些與課堂無(wú)關(guān)的事,向課堂45分鐘要質(zhì)量不應(yīng)是一句空話,而應(yīng)是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。
3、刻苦學(xué)習(xí),用汗水鑄就成功!皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”。初一初二的同學(xué)只要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí),謹(jǐn)記“不積跬步無(wú)以至千里,不積小流無(wú)以至江!钡墓庞(xùn),定能打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ),在學(xué)年考試中取得好成績(jī)。初三的同學(xué),謹(jǐn)記“風(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹”的真諦,也定能考上自己理想的高中。
最后,祝老師們教有所得、工作順利,祝同學(xué)們學(xué)有所成、健康快樂(lè)。
謝謝大家!
期中考試后的演講稿7
一、班級(jí)情況分析:
見(jiàn)到大家,我的心情很不平靜。我想表達(dá)的意思有兩重,一是感激大家對(duì)我工作的支持和厚愛(ài),二是希望大家繼續(xù)一如既往的支持我的工作!
能教到你們的孩子是我的幸運(yùn),因?yàn)樗麄兘o了我許多作為教師的快樂(lè)。不僅給了我許多教育的靈感也給了我真誠(chéng)、善良、信任這些人世間最美的情感。
在教學(xué)的路上我不斷的探索,隨時(shí)寫一些教育敘事,我準(zhǔn)備把他們積累起來(lái)。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)都是孩子們給予我的,是他們激發(fā)我不斷的完善自己的教育方法,不斷地調(diào)整教育策略,把教育效果實(shí)踐到最好。
剛才我們已經(jīng)對(duì)這個(gè)班級(jí)的具體情況有了詳細(xì)的了解,今天,我所要談的有三個(gè)問(wèn)題,一是,總結(jié)一下語(yǔ)文期中考試的情況,二是對(duì)本班同學(xué)進(jìn)行一下具體分析,三就是對(duì)諸位家長(zhǎng)談幾點(diǎn)個(gè)人看法。
本次語(yǔ)文期中考試,從試題的擬定來(lái)看,相當(dāng)?shù)暮?jiǎn)單。側(cè)重基礎(chǔ)。再加上判卷比較寬松。所以學(xué)生的成績(jī)普遍很高。優(yōu)等生,中等生沒(méi)有拉開差距,最高分?jǐn)?shù)97分,90分以上的有34人,80分以上的16人,70分以上的14人,70分以下3人。班級(jí)平均分87.22分,年級(jí)排名第四,比年級(jí)第一名有2.54的差距。經(jīng)過(guò)對(duì)試卷的認(rèn)真分析,找出了差距所在。就是有11名同學(xué)在寫作中跑了題,這十分出乎我的意料。其原因在教師,復(fù)習(xí)時(shí)雖然加重了閱讀和寫作的力度,但是并沒(méi)有對(duì)材料作文進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練。致使個(gè)別同學(xué)理解有偏頗。導(dǎo)致走題。以后一定會(huì)在這方面多多注意。
二、對(duì)本班同學(xué)進(jìn)行一下具體分析:
這個(gè)班的每一個(gè)孩子都有著可愛(ài)的性格,他們積極、上進(jìn)、熱情、樂(lè)觀、寬容、友愛(ài)、他們這些美好的'性格無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響和感動(dòng)著我。使我不得不喜歡他們,不得不盡自己最大的努力去教育他們。
在于他們相處的日子里,我越來(lái)越感覺(jué)到作為教師角色的重要性?吹剿麄兊狞c(diǎn)滴進(jìn)步,我由衷的高興,能夠排解他們心中的苦悶,我發(fā)自內(nèi)心的欣慰,因?yàn)樗麄兪悄菢拥挠H近我,信賴我,把我當(dāng)做他們的親人。愿意把他們的小秘密毫無(wú)保留的告訴我。把我視為他們的大朋友,和我無(wú)話不談。
每當(dāng)我走進(jìn)教室,他們就像一群小燕子是的圍攏來(lái),嘰嘰喳喳的超的我不得安寧,經(jīng)常把我的講桌擠得水泄不通,搖搖欲墜。但是我從不發(fā)火,總是和藹的說(shuō),好啦,好啦,散啦,散啦。盡管如是說(shuō)了好多遍,也無(wú)濟(jì)于事。因?yàn)樗麄兪悄敲吹南矚g親近我。其實(shí)作為一個(gè)教師,那里還有比這更幸福的事呢?
下面我談?wù)勥@個(gè)學(xué)期全體學(xué)生語(yǔ)文的學(xué)習(xí)情況。
1、總體上看學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性普遍提高。
我經(jīng)常說(shuō)給同學(xué)的一句話,“機(jī)會(huì)就像一條金魚,如果你不抓住它,它就游走了。只有善于抓住機(jī)會(huì)的人,才有可能擁抱成功!薄罢宫F(xiàn)自己的才能,就是給別人發(fā)現(xiàn)你的機(jī)會(huì)。”在這些話語(yǔ)的激勵(lì)下,同學(xué)們上課表現(xiàn):略(舉手,主動(dòng)讀課文,講生字,讀日記,)
2、寫作的興趣很濃,班級(jí)中寫作好的同學(xué)有:xxx、xxx、xxx、xxx等同學(xué)都表現(xiàn)出濃厚的寫作興趣。尤其是xx同學(xué)的作文和日記可以得上見(jiàn)解獨(dú)到、篇篇精彩,是全班公認(rèn)的小作家。
開通了QQ空間以后,同學(xué)們的寫作熱情更高了。都紛紛發(fā)郵件給我,叫我批改,發(fā)表?吹阶约旱奈恼略诰W(wǎng)上發(fā)表,我想他們會(huì)比我更高興。
3、各種語(yǔ)文活動(dòng)的陸續(xù)展開,充分調(diào)動(dòng)了學(xué)習(xí)積極性。
書法比賽、生字比賽、朗讀比賽、作文比賽、基礎(chǔ)知識(shí)比賽。這些語(yǔ)文技能的比賽,得到了全體學(xué)生的歡迎,尤其是我根據(jù)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)把全體學(xué)生分為7組,使他們之間有可比性。讓他們覺(jué)得只要努力就可以達(dá)成所愿,就可以得到大家的認(rèn)可。他們就學(xué)得更帶勁了。俗話說(shuō):興趣是最好的老師,有了興趣,就不愁他們沒(méi)有進(jìn)步了。
我對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)說(shuō)以下幾個(gè)觀點(diǎn):
1、我力求做到一視同仁。
一視同仁是對(duì)每一個(gè)孩子都有好處的。在條件優(yōu)越,特殊待遇下成長(zhǎng)起來(lái)的孩子將來(lái)不會(huì)有太大的出息。將來(lái)的社會(huì)是一個(gè)平等競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),每個(gè)人都要靠自己的能力生存。再說(shuō),老是做不到公平,就無(wú)法教育學(xué)生。(地位、金錢的差別最好不要在孩子身上體現(xiàn),不利于他們的成長(zhǎng)。)
2、家庭教育與學(xué)校教育相結(jié)合,教育效果好。
我希望家長(zhǎng)能與學(xué)校合作。合作的具體方法就是,要重視學(xué)校的要求,配合學(xué)校的教育,鼓勵(lì)孩子積極參與學(xué)校的活動(dòng),按學(xué)校的要求去做。如果對(duì)班主任的工作,學(xué)校的工作有意見(jiàn),可以直接給老師提,但不希望當(dāng)著孩子發(fā)牢騷,發(fā)泄對(duì)學(xué)校工作的不滿,因?yàn)槟菢訒?huì)影響教師在孩子心目中的威信。教師沒(méi)有威信,教育是非常難以進(jìn)行的。當(dāng)然,這威信首先是由教師自己的言行在同學(xué)中樹立起來(lái)的,我們也希望得到家長(zhǎng)的配合。
在工作中,作為教師的我們,也可能做的有不到之處,或者因?yàn)楹⒆記](méi)有完成作業(yè),或者孩子上課沒(méi)有聽(tīng)講,或者孩子過(guò)于頑皮,老師批評(píng)了你的孩子。方式、方法有的時(shí)候可能過(guò)激,但是希望家長(zhǎng)們能諒解。因?yàn)榭吹胶⒆拥牟蛔,尤其是看到學(xué)生之間的差距,我心里比你們還要著急。各位家長(zhǎng),如果你認(rèn)為我哪些地方做得不合你們心意時(shí),歡迎你們打電話或者來(lái)校溝通.。
3、正確的教育方法是鼓勵(lì)。
教育孩子一定是以鼓勵(lì)為主,要杜絕打罵教育,要尊重孩子,要發(fā)揚(yáng)民主,民主性的家庭容易教育出創(chuàng)造性的孩子。
。ɡe:有的家長(zhǎng)不容分說(shuō),上去就打的粗暴教育,是不好的。)
打罵傷害的不僅僅是孩子的皮肉,也傷害了孩子的心靈,不利于孩子的身心健康。
4、要重視孩子學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。
這是一件有長(zhǎng)遠(yuǎn)意義的措施。用題海戰(zhàn)術(shù),增加作業(yè)量的辦法提高孩子的成績(jī)是不科學(xué)的。家長(zhǎng)應(yīng)該把精力用在提高孩子的學(xué)習(xí)興趣上去,這比現(xiàn)在得一個(gè)高分重要得多。(多做游戲,在快樂(lè)中增長(zhǎng)智慧。旅游,開拓視野,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。家長(zhǎng)要?jiǎng)幽X筋,如何調(diào)動(dòng)積極性。)
5、關(guān)注孩子的內(nèi)心世界,做一個(gè)經(jīng)常與孩子溝通的家長(zhǎng)。
早熟,無(wú)法派遣憂愁煩惱,適當(dāng)點(diǎn)撥,排除疑惑,走上正軌。
期中考試后的演講稿8
尊敬的各位家長(zhǎng):
你們好!
首先,我代表二年級(jí)4班全體任課老師對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎,感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次活動(dòng)。單從這一點(diǎn)就可以看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心,對(duì)我們學(xué)校工作的支持。為什么這么說(shuō)呢?因?yàn)槲矣X(jué)得家長(zhǎng)會(huì)的真正意義在于給孩子鼓勵(lì),在孩子們心中,來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),也就是對(duì)他們的關(guān)心,對(duì)他們的愛(ài),他們會(huì)感到無(wú)比驕傲,幸福。
現(xiàn)在我給大家介紹一下這次家長(zhǎng)會(huì)的目的。今天下午一二年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)是對(duì)上周進(jìn)行的期中質(zhì)量調(diào)研總結(jié),通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)希望和成績(jī)落后的家長(zhǎng)進(jìn)一步溝通交流,使這些孩子把學(xué)習(xí)成績(jī)提高上去,到期末盡可能取得滿意的成績(jī)。
這些學(xué)生思想上都要求上進(jìn),有學(xué)習(xí)好的愿望,這次考試成績(jī)不理想不是因?yàn)楹⒆拥闹橇τ袉?wèn)題,而是由于他們的習(xí)慣差。課堂上精力不集中,老師講的東西根本聽(tīng)不進(jìn)去,課后的作業(yè)不認(rèn)真,甚至不完成作業(yè),這樣就造成課堂上的知識(shí)聽(tīng)的一知半解,課下也得不到鞏固,所以成績(jī)一直上不去。但也有個(gè)別同學(xué)由于年齡特點(diǎn),好動(dòng),持久性差,依賴性強(qiáng),玩心較重。針對(duì)這些學(xué)生,我們老師把精力,時(shí)間全部用在了他們身上,課堂上注意他們,課下耐心地跟他們講道理,正面引導(dǎo),做到循循善誘,耐心細(xì)致。在對(duì)這些學(xué)生的輔導(dǎo)方面,我們是非常重視的。對(duì)沒(méi)完成作業(yè)的學(xué)生我們留下寫作業(yè),對(duì)學(xué)不會(huì)的`學(xué)生我們給他們補(bǔ)課。要想提高這些孩子的成績(jī)光靠老師是不夠的,還要依靠家長(zhǎng)的幫忙,在家督促他們寫作業(yè),及時(shí)檢查他們的作業(yè),發(fā)現(xiàn)有沒(méi)學(xué)會(huì)的知識(shí)要及時(shí)給他們講解,或者告訴老師,讓老師利用課余時(shí)間給他們補(bǔ)課。老師不希望有一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
孩子是我們的希望,在座的各位家長(zhǎng)都希望自己的孩子有出息,但只恨自己幫不上忙。當(dāng)了這么多年的老師,我發(fā)現(xiàn)有的家長(zhǎng)對(duì)孩子太嚴(yán)厲,把打罵當(dāng)作教育;有的家長(zhǎng)則不管不問(wèn),稱之為自主發(fā)展,其實(shí)是放縱溺愛(ài)。那我們學(xué)校,家長(zhǎng)在教育孩子方面有哪些需要共同努力的方面呢
一,習(xí)慣培養(yǎng)。
良好的習(xí)慣是成功的保證。因此,我們強(qiáng)化對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好習(xí)慣的培養(yǎng)。習(xí)慣包括生活習(xí)慣,衛(wèi)生習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣等。而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣則包括作業(yè)習(xí)慣,聽(tīng)課習(xí)慣,閱讀習(xí)慣。在這里,我希望你們給孩子多一份關(guān)懷,關(guān)心他們的學(xué)習(xí)。貪玩是孩子的天性,大多數(shù)孩子缺少自我控制能力,所以希望你們平時(shí)多督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè),培養(yǎng)他們良好的作業(yè)習(xí)慣,寫字姿勢(shì)。我們要讓學(xué)生靜得下,活得起,幫助學(xué)生養(yǎng)成每天讀書的習(xí)慣,擴(kuò)大他們的知識(shí)面;多關(guān)心他們的生活,個(gè)人衛(wèi)生。有些孩子的衛(wèi)生習(xí)慣不好,不刷牙,不剪指甲,希望你們督促他們勤換衣,勤洗頭,勤理發(fā),讓孩子學(xué)會(huì)謙讓,學(xué)會(huì)文明禮儀,做個(gè)講文明,有禮貌的現(xiàn)代學(xué)生。孩子一旦養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,將有益終身。
二,思想教育。
孩子是一張潔白無(wú)暇的白紙,他們要在這張紙上描繪出七彩的未來(lái),但這期間需要家長(zhǎng),學(xué)校,乃至整個(gè)社會(huì)的教育和關(guān)心,把他們培養(yǎng)成愛(ài)集體,愛(ài)他人,愛(ài)學(xué)習(xí),愛(ài)勞動(dòng),愛(ài)鉆研的品德高尚的人。有許多人在問(wèn):我們?cè)鯓硬拍茉诤⒆由砩吓囵B(yǎng)出健康的個(gè)性和品質(zhì)在這里我用一位觀察者的話回答大家:“讓一個(gè)孩子和一對(duì)合適的父母在一起,這個(gè)孩子永遠(yuǎn)就不會(huì)走上邪路。”
三,安全教育。
由于我校門前和校后就是交通要道,各種車輛來(lái)來(lái)往往,隱患很多。希望家長(zhǎng)要反復(fù)強(qiáng)調(diào)孩子注意安全,校內(nèi)外不做危險(xiǎn)游戲,上學(xué),放學(xué)路上不逗留,不玩耍,下了校車后要直接回家,相信各位家長(zhǎng)和我們一樣關(guān)心孩子的安全,因?yàn)楹⒆邮羌彝サ南M菍W(xué)校的希望,更是國(guó)家的希望。
四,加強(qiáng)聯(lián)系。
孩子要健康成長(zhǎng),光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步,你們抽空可以來(lái)學(xué)校也可以打電話和科任教師聯(lián)系。
最后再次感謝大家對(duì)學(xué)校工作的支持!
期中考試后的演講稿9
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!
今天我演講的題目是:《期中考試后的思索》!同學(xué)們,時(shí)間過(guò)得真快,這一周已經(jīng)是本學(xué)期的第十一周了。上一周,全校各個(gè)班級(jí)都進(jìn)行了期中測(cè)試,你對(duì)自己的成績(jī)滿意嗎?或許你心中很羨慕某些同學(xué)取得了優(yōu)秀的成績(jī),甚至愿意自己也成為他嗎?如果你對(duì)自己有疑惑,那么我來(lái)告訴你:就像每一片葉子都有它獨(dú)特的形狀,每一朵花兒都有它獨(dú)特的香味,我們每一個(gè)人都是世上獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體,在這個(gè)世界上,沒(méi)有兩個(gè)人是完全一樣的。我們每一個(gè)人的存在,都有自己的價(jià)值與意義,別人可以比我好,也可以比我差,但沒(méi)有人可以取代我。我國(guó)女子體操隊(duì)中最優(yōu)秀的跳馬選手桑蘭,12歲入選國(guó)家隊(duì),在一次世界級(jí)的比賽中摔成重傷,造成癱瘓。她并沒(méi)有向傷病低頭,頑強(qiáng)拼搏,在家人的幫助下向自己的生命挑戰(zhàn),拼命練習(xí)康復(fù)技能訓(xùn)練,使得自己日漸獨(dú)立,能跟常人一樣生活,靠輪椅上學(xué),從北京大學(xué)新聞系畢業(yè),并成為20__年北京申奧形象大使之一,為祖國(guó)做出了巨大貢獻(xiàn)。桑蘭的`生命是美麗的、動(dòng)人的。有時(shí)候我們以為遇到一些困難使我們走投無(wú)路了,卻在事后發(fā)現(xiàn)這是生命的轉(zhuǎn)機(jī)。美麗的生命在于勇于更新,并且愿意努力學(xué)習(xí);紴榈,才能使生命煥然一新。人的一生也需要蛻變才能成長(zhǎng)。每一次蛻變都會(huì)帶你走進(jìn)人生的新領(lǐng)域、新境界,使你獲得新的感受、新的驚喜。
健康的我們,更要學(xué)會(huì)容忍自己的不足和缺點(diǎn)。俗話說(shuō)人無(wú)完人。正因?yàn)檫@樣,我們才要不斷學(xué)習(xí)、不斷提高自己。如何在正視不足和缺點(diǎn)的前提下,采取積極的行動(dòng)來(lái)彌補(bǔ)不足、克服缺點(diǎn)呢?一方面要正確和別人做比較,認(rèn)識(shí)到自己在班級(jí)中處于什么樣的位置,尋找以后努力的方向;另一方面要正確認(rèn)識(shí)自己。不要只看到自己的缺點(diǎn),而看不到自己的優(yōu)點(diǎn),老覺(jué)得“某某同學(xué)的學(xué)習(xí)比我好,某某的書法比我好,某某的琴比我彈得好”,而實(shí)際上每個(gè)人身上都有自己的閃光點(diǎn):學(xué)習(xí)好的可能體育不如你,書法好的可能學(xué)習(xí)不如你,不要一味給自己挑毛病。既能夠看到閃光點(diǎn),也能夠看到不足之處,對(duì)自己的認(rèn)識(shí)才會(huì)全面,才能更好的取長(zhǎng)補(bǔ)短。
有一位教育家說(shuō),如果一個(gè)學(xué)生把到學(xué)校學(xué)習(xí)的每一天都當(dāng)作一個(gè)節(jié)日,每天都微笑著走進(jìn)課堂,那么,這個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)一定會(huì)很好。既然如此,我們何不微笑著去學(xué)習(xí),去迎接好成績(jī)的到來(lái)呢?荚嚾缤荣,往后的路上,還有數(shù)不清的比賽,同學(xué)們,讓我們一起努力,一起競(jìng)爭(zhēng),在比賽中超越自己吧!所以我們平時(shí)要多鼓勵(lì)自己:“只要我努力,就是一名好學(xué)生!”“基礎(chǔ)不好沒(méi)關(guān)系,只要我每天都有一點(diǎn)小小的進(jìn)步,就是一種成功!”“我的生活是充滿陽(yáng)光的,努力的我最美麗!”如果能這樣自信的度過(guò)每一天,你會(huì)越來(lái)越體驗(yàn)到:我的生活是非常有意義、有價(jià)值的,我是最棒的!謝謝大家!
期中考試后的演講稿10
各位老師各位同學(xué):
早上好!我國(guó)旗下講話的題目是《正視挫折 走向成功》。
期中考試又在同學(xué)們緊張、忙碌的身影中悄然而去,卻將各種不同的感受留在我們的心中:或是因小有收獲的成就感而驕傲,或是深陷于考試陰影中難以自拔的沮喪,更或是為新一次考試信誓旦旦?傊,有人幸福著,有人痛苦著,有人努力著。
因此對(duì)于一次考試的成功,不要盲目樂(lè)觀。你不可能做到完美無(wú)缺,你也許有不會(huì)的地方,也許有馬虎的地方,即使這些你都沒(méi)有而得了滿分,你也會(huì)有方法不佳的地方。假如你一意孤行、驕傲自大,失敗只是遲早到來(lái)的結(jié)局。因此善待每次考試后的分析總結(jié),不斷反省自己,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,主動(dòng)改進(jìn)。
常言道:勝敗乃兵家常事,更何況從小到大我們要經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次的考試。考前養(yǎng)精蓄銳,充分準(zhǔn)備;考場(chǎng)上勇往直前,全力以赴。勝利的結(jié)局固然可喜,但失敗結(jié)局的意義更重大。失敗的痛苦是成長(zhǎng)的動(dòng)力,即使一百次跌倒也要第一百零一次爬起;失敗的教訓(xùn)是成長(zhǎng)的養(yǎng)料,清醒自知這不過(guò)是人生攀登的山腰,我還在路上。我們要用豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)來(lái)為未來(lái)的戰(zhàn)斗作準(zhǔn)備。
我們?cè)摳兄x考試,它為我們架起人生成功的.跳板;感謝考試,為我們鋪就攀登高峰的階梯。從考試中我們經(jīng)歷過(guò)失敗、痛苦、成功,也得到了磨煉、反省、升華自我的機(jī)會(huì)。感謝居敬小學(xué)這片充滿競(jìng)爭(zhēng)的凈土,它賜予了我們充實(shí)、完善自己以及戰(zhàn)勝未來(lái)大風(fēng)大浪的智慧。懷一顆智慧之心,懷一顆熱忱之心,積極投入生活、學(xué)習(xí)、工作,而不是消極避世,也不是做閑云野鶴。面對(duì)分?jǐn)?shù)與名次,勝不驕、敗不餒;面對(duì)榮耀與屈辱,寵辱不驚、臥薪嘗膽。
成功者是需要堅(jiān)韌的毅力和非凡的勇氣的。一個(gè)人經(jīng)歷一些挫折并不是壞事情!白怨判鄄哦嗄ルy,從來(lái)紈绔少偉男!痹谖覀兂砷L(zhǎng)的道路上,有坦途,也有坎坷;有鮮花,也有荊棘。在你伸手摘取美麗的鮮花時(shí),荊棘同時(shí)會(huì)刺傷你的手。如果因?yàn)榕峦,就不愿伸手,那么?duì)于這種人來(lái)說(shuō),再美麗的鮮花也是可望而不可及的。
成功永遠(yuǎn)屬于挑戰(zhàn)失敗的人。我們擁有年輕,年輕沒(méi)有失敗。只要能戰(zhàn)勝荊棘,戰(zhàn)勝自己,即便是弄得遍體鱗傷,至少也可以證明我們?cè)?jīng)奮斗過(guò),我們不是挫折的奴隸!同學(xué)們,在學(xué)習(xí)中我們遇到過(guò)很多挫折,這時(shí),你就該正視挫折,永不言敗,努力走向成功!
知足者常樂(lè),不知足者常進(jìn),很少有人能知道需要付出多少努力才能實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想,我們只能不斷的前進(jìn)、前進(jìn),再前進(jìn),“一萬(wàn)年太久,我們只爭(zhēng)朝夕”!
太陽(yáng)每天都是新的,生活永遠(yuǎn)的充滿希望,讓我們現(xiàn)在就開始吧,把握每個(gè)瞬間,爭(zhēng)取在每個(gè)學(xué)期中更上一層樓。
期中考試后的演講稿11
各位老師、同學(xué)們:
大家早上好!
我今天演講的題目是:善于總結(jié)、堅(jiān)持不懈
我們今天在寒風(fēng)中再一次矗立在國(guó)旗下迎來(lái)了新的一天。我們的期中考試已經(jīng)結(jié)束,在這樣的早晨你感覺(jué)到的是冬日的陣陣寒風(fēng)還是“冬天已經(jīng)來(lái)臨春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎”的絲絲暖意,是寒風(fēng)還是暖意,至于問(wèn)題的答案并不重要,重要的是一定要說(shuō)出自己真實(shí)的感受和如何面對(duì)現(xiàn)實(shí),認(rèn)清自我,挑戰(zhàn)自我,我們知道“寒暖交替是規(guī)律,但是任何事我們都要努力更是規(guī)律”,我們都有著自己或高或近的夢(mèng)想,為了自己的夢(mèng)想我們要做的就是要在寒風(fēng)中我們當(dāng)屹立不倒,在酷暑中我們當(dāng)揮汗如雨。
同學(xué)們,作為霍邱一中南校區(qū)的一員,相信你們?cè)谶@里的每一位同學(xué)都有學(xué)好的愿望,都希望自己品學(xué)皆優(yōu),成績(jī)優(yōu)異,得到家長(zhǎng)的嘉獎(jiǎng),老師的器重,同學(xué)們的`羨慕。但是考試就會(huì)有差距,有的同學(xué)考試不理想,就心灰意冷。其實(shí)學(xué)習(xí)的過(guò)程本身就是不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題的過(guò)程,而期中考試是暴露自己?jiǎn)栴}的一個(gè)最佳時(shí)刻,成績(jī)不理想的背后是出現(xiàn)了不該出現(xiàn)的錯(cuò)誤,這就是問(wèn)題的暴露,立即采取措施加以改正,必然會(huì)帶來(lái)學(xué)習(xí)的提高,那么這次的不理想就是下一次提高成績(jī)的動(dòng)力和催化劑。相反,本來(lái)自己學(xué)得不好,卻由于這次考得很好,使得很多問(wèn)題被掩蓋了,自己還以為沒(méi)問(wèn)題了,從而放松學(xué)習(xí),必然會(huì)導(dǎo)致下一次的落敗。塞翁失馬焉知非福,如果通過(guò)這一次期中考試找出我們各自的問(wèn)題,從而讓我們?cè)谙乱淮蔚某晒Γ沁@一次的失敗就是有價(jià)值的。
如何對(duì)待考試中做錯(cuò)的題。中國(guó)人有句老話,說(shuō)失敗乃成功之母。可是我們都知道,并不是每一次失敗之后都會(huì)出現(xiàn)成功。而這里的關(guān)鍵就在于你失敗之后有沒(méi)有總結(jié)教訓(xùn),改正錯(cuò)誤。對(duì)于試卷上出現(xiàn)的問(wèn)題我們應(yīng)該仔細(xì)歸類,不能單純把錯(cuò)誤歸為馬虎。對(duì)自己失去的每一分按一定的原因歸類,比如粗心馬虎、審題不嚴(yán)、概念不清、基本技能不過(guò)關(guān)、時(shí)間不夠、過(guò)程不完整、能力不及等等,慢慢地,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的真正弱項(xiàng),也就能找到下一步的努力方向。另外,我們老師也經(jīng)常強(qiáng)調(diào)考試前最有效的復(fù)習(xí)方法是做過(guò)去做過(guò)的錯(cuò)題,所以對(duì)每次考試中出錯(cuò)的題應(yīng)重點(diǎn)標(biāo)注并歸類保存。
本次的考試成績(jī)已經(jīng)公布,對(duì)于考試的結(jié)果總會(huì)有人歡喜有人愁。在我們同學(xué)中總有一批表現(xiàn)突出的,要記得,他山之石可以攻玉,這些同學(xué)就是我們學(xué)習(xí)的榜樣,他們成功的經(jīng)驗(yàn)對(duì)你很重要,應(yīng)誠(chéng)懇地向他們請(qǐng)教,要多途徑的為成功找方法,不為失敗找理由。
考試完后總結(jié)固然重要,但是更重要的是找到新的起點(diǎn),有的同學(xué)一次考試失敗了就一蹶不振,我想這樣做是沒(méi)有必要的?尥、發(fā)泄完就應(yīng)該靜下心來(lái)重新找到自己的起點(diǎn),當(dāng)然了,找到了起點(diǎn)后決不能停在起點(diǎn)不動(dòng),而要奮斗、要前進(jìn)、要雄起。有的同學(xué)考試沒(méi)考好,這時(shí)他就非常的有動(dòng)力,列出了一大堆的學(xué)習(xí)計(jì)劃,下了一大堆的決心,但是幾天過(guò)后就又像以前一樣了,又失去了幾天前的動(dòng)力。所以對(duì)待學(xué)習(xí),我們要有堅(jiān)定的毅力,永恒的信念,執(zhí)著的精神。如果還是一直像以前一樣,不做出改變的話,不付出實(shí)際行動(dòng)的話,那么下次考試恐怕又要名落孫山了。
希望我們每一個(gè)孩子都能從本次考試中找到自己的問(wèn)題,發(fā)現(xiàn)自己的不足,并在今后的學(xué)習(xí)中持之以恒的堅(jiān)持自己的計(jì)劃與方針,也期待著每一個(gè)孩子都能相信自我,挑戰(zhàn)自我,戰(zhàn)勝自我。
我的講話完了。謝謝大家!
期中考試后的演講稿12
各位家長(zhǎng)、各位老師:
大家好!
我是六(一)班的姚鵬輝,很榮幸能在這里介紹我在學(xué)習(xí)上的一點(diǎn)體會(huì)。
一、認(rèn)真上好每一節(jié)課。
在每一節(jié)課上,老師都會(huì)教給我們新知識(shí),新本領(lǐng)。因此,無(wú)論上什么課,我都是認(rèn)真聽(tīng)講,積極舉手發(fā)言。課后及時(shí)把我在學(xué)習(xí)中的看法和困惑都提出來(lái),和老師或同學(xué)交流,把這些問(wèn)題一一解決掉。尤其是在數(shù)學(xué)方面,更是要及時(shí)解決腦海中的疑惑,絕不讓它成為下一步學(xué)習(xí)的絆腳石。
為了更好地提高課堂上的聽(tīng)課效率,我還堅(jiān)持做好聽(tīng)課筆記。我把老師在課堂上說(shuō)的重要的知識(shí)點(diǎn),或者是補(bǔ)充的課外知識(shí)都記錄在書上或者本子上,在復(fù)習(xí)的時(shí)候才更能有針對(duì)性。
二、養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。
因?yàn)槲夷荛L(zhǎng)期堅(jiān)持課前認(rèn)真預(yù)習(xí),所以就算偶爾聽(tīng)得不認(rèn)真,或有事外出不能聽(tīng)課時(shí),我還是能比較透徹地掌握知識(shí)。預(yù)習(xí)過(guò)后,就能帶著問(wèn)題聽(tīng)講,能搞清楚老師所講的重點(diǎn)、難點(diǎn)及疑點(diǎn)內(nèi)容,容易更好、更快、更直接地接受新的知識(shí)要點(diǎn),所以效果比較好些。我們還要在課后復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容,回想老師上課講了哪些內(nèi)容,指出了哪些重點(diǎn)和難點(diǎn)等等,特別是老師指出的容易混淆的地方,一定要多練習(xí)。然后在再補(bǔ)充選擇一些相應(yīng)的題目,以鞏固當(dāng)天的內(nèi)容。
三、認(rèn)真完成每一位老師布置的作業(yè)。
我堅(jiān)持當(dāng)天的作業(yè)必須當(dāng)天完成。做完作業(yè)一定要認(rèn)真仔細(xì)地檢查。如果在作業(yè)時(shí)遇到了困難,就先易后難。如果感覺(jué)自己實(shí)在無(wú)法解決了,那就得馬上向爸爸媽媽“求救”,以求在最短的時(shí)間里把問(wèn)題解決。但我絕不把解決問(wèn)題局限在知道答案上,我一定會(huì)刨根問(wèn)底,直到理解問(wèn)題思考的方法為止。過(guò)后,我還要請(qǐng)媽媽幫我出一些類似的題目,直到真正掌握為止。
四、多看課外書。
只要我一有時(shí)間,我就會(huì)拿起我的書,津津有味地閱讀它們,一邊看一邊還把優(yōu)美的詞句記錄下來(lái)。積累得多了,看到寫作要求,我的腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出許多類似的文章,學(xué)習(xí)借鑒優(yōu)秀的寫作方法和思路;在具體的寫作過(guò)程中,好多好多適用的詞句也會(huì)一個(gè)一個(gè)自然而然地蹦出來(lái)了,所以我的作文才會(huì)寫得比較生動(dòng)而又優(yōu)美。
五、留心身邊的事物,學(xué)會(huì)細(xì)心觀察。
我們身邊的寫作題材很多,只要仔細(xì)留心觀察身邊的每一件事,每一個(gè)小細(xì)節(jié),你就會(huì)發(fā)現(xiàn),生活中處處是題材。觀察,一要用眼看,二要用心想,三要用筆記,這樣你才不會(huì)讓身邊的題材白白溜走。而平時(shí)積累的豐富的`課外知識(shí),也在此時(shí)巧妙地運(yùn)用到你的作文中,這樣你的作文才會(huì)寫得貼近生活,栩栩如生,讓人讀得津津有味。
以上就是我在學(xué)習(xí)中的一點(diǎn)體會(huì),謝謝大家!
期中考試后家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿13
各位家長(zhǎng):
大家好!首先感謝各位能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)會(huì)議。感謝你們對(duì)我們班學(xué)生的關(guān)心和愛(ài)護(hù),也感謝你們對(duì)我們老師工作的大力支持。孩子入學(xué)一晃已經(jīng)五年了,在座各位呢,有些家長(zhǎng)我們接觸比較多,所以可能對(duì)孩子在校的情況了解也就多一些,但也有一些家長(zhǎng)可能因?yàn)楣ぷ鞅容^忙碌,我們接觸的就比較少一些,相對(duì)來(lái)說(shuō)對(duì)孩子在校情況的了解就少一些。今天我們就借此機(jī)會(huì)相互交流一下孩子有關(guān)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面問(wèn)題。
首先,我把這次考試中出現(xiàn)的一些問(wèn)題告訴各位家長(zhǎng):從考試卷子來(lái)說(shuō),這次由于我們剛好是中間單元,部分考題還是比較難,難拿分,但是只要上課聽(tīng)講了,老師講的都弄懂了,拿高分也不是很難。有些題型平時(shí)很少見(jiàn)到,但課堂上也有講到,可見(jiàn)學(xué)生的聽(tīng)課的效果不是很理想。
其主要原因有以下幾個(gè)方面的原因:
1,這一單元的內(nèi)容剛學(xué)完,還沒(méi)復(fù)習(xí),并且這個(gè)單元學(xué)的正是這個(gè)學(xué)期的難點(diǎn)內(nèi)容,生字詞還不是很熟練。也沒(méi)有足夠得時(shí)間來(lái)練習(xí),所以導(dǎo)致考試,一些容易得分的題反而乘了失分的關(guān)鍵。
2,態(tài)度不端正——卷面不整潔,書寫差;沒(méi)有靜下心來(lái)做題,敷衍潦草。
其次,從近兩周孩子在學(xué)校的表現(xiàn)來(lái)說(shuō):同學(xué)們好動(dòng),好表現(xiàn),喜歡講話,靜不下來(lái),不理會(huì)別人發(fā)言,書寫潦草等,是相當(dāng)一部分同學(xué)的缺點(diǎn)。
另外,就是從第一單元的考試試卷來(lái)說(shuō)。每位家長(zhǎng)都已經(jīng)看見(jiàn)了。學(xué)習(xí)上有進(jìn)步,能主動(dòng)自覺(jué)學(xué)習(xí)的孩子有:
學(xué)習(xí)上拖拖拉拉的孩子有:
不完成作業(yè)的孩子有:盛偉。
我們現(xiàn)在的語(yǔ)文不同于家長(zhǎng)們?cè)趯W(xué)校時(shí)的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)知識(shí)比以前深了很多,對(duì)學(xué)習(xí)技能方面的要求高了很多。這樣的教育改革,除了要求我們做教師的教育理念要不斷更新之外,對(duì)我們做家長(zhǎng)的也提出了新的要求。針對(duì)孩子出現(xiàn)的問(wèn)題,我提出以下幾個(gè)建議,大家看可否?也就是要通過(guò)你們父母幫助孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并糾正以往的壞毛病:
1、專心致志。孩子入學(xué)之后,對(duì)于自學(xué)能力較差的孩子,注意力不集中,因而家長(zhǎng)應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí),一定要用心聽(tīng)講,聚精會(huì)神,不要作小動(dòng)作,更不要說(shuō)話影響別人聽(tīng)課;氐郊視r(shí)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境,讓孩子放學(xué)及時(shí)做作業(yè),按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后才能做其它事情的。
2、獨(dú)立思考。父母對(duì)孩子不能解決的問(wèn)題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問(wèn)題,重要的不是教會(huì)孩子一道題怎樣解決,而是要告訴他們解決問(wèn)題的方法,培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。
3、認(rèn)真細(xì)致。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成,不能有潦草馬虎,要求內(nèi)容正確。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,提高正確率與責(zé)任感,要求孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)的習(xí)慣。
4、培養(yǎng)孩子活躍的思維。不要以大人的眼光來(lái)看待孩子的提問(wèn),要善于培養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點(diǎn),對(duì)他們的提問(wèn)進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)與表?yè)P(yáng),并能及時(shí)更正孩子的錯(cuò)誤想法。
5、每天要檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,及時(shí)查漏補(bǔ)缺,做到堅(jiān)持不懈。
6、每天與學(xué)生進(jìn)行親切交流,和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識(shí),有什么地方不懂,今后打算怎樣做,交談時(shí),要有耐心,不能簡(jiǎn)單粗暴。
7、定期與教師進(jìn)行溝通,因?yàn)槊總(gè)孩子的進(jìn)步和成功與家長(zhǎng)的關(guān)心是分不開的,對(duì)于學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),不好的習(xí)慣以及在教育過(guò)程中出現(xiàn)的疑惑,可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系,共同尋找最好的教育方法,讓我們共同把孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)搞得更好。
期中考試后的演講稿13
尊敬的各位家長(zhǎng):
大家晚上好!
非常感謝大家的光臨。因?yàn)楹⒆觽,我們有緣相識(shí)、相聚在這里。作為孩子們的班主任,我非常感謝在過(guò)去的兩個(gè)多月里,家長(zhǎng)朋友們給予我們工作的大力支持,也感謝您對(duì)我和其他任課老師的信任。這次家長(zhǎng)會(huì)主要分三項(xiàng)議程:一是語(yǔ)文期中試卷的分析;二是填寫市民卡信息登記表和“家長(zhǎng)評(píng)教師”問(wèn)卷調(diào)查表;三是談?wù)労⒆恿?xí)慣的養(yǎng)成。
第一項(xiàng)議程:語(yǔ)文期中試卷的分析。下發(fā)在你們手上的是孩子本次語(yǔ)文期中考試卷。我想借此機(jī)會(huì),對(duì)本次考試做一下分析,希望對(duì)于您以后輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)有一定的幫助。本次考試,整個(gè)班級(jí)的成績(jī)還是不錯(cuò)的。100分的孩子有8個(gè):李含煜、李周洋、熊基甸、王禹博、劉成凱、張宇昊、沈明哲、楊思思。90分——99分有28個(gè)。
第二項(xiàng)議程:填寫市民卡信息登記表和“家長(zhǎng)評(píng)教師”問(wèn)卷調(diào)查表。下發(fā)在您手上的還有另外兩張表格,市民卡信息登記表和“家長(zhǎng)評(píng)教師”問(wèn)卷調(diào)查表。我們先來(lái)看看……
第三項(xiàng)議程:談?wù)労⒆恿?xí)慣的養(yǎng)成。
我們班共有46名學(xué)生,26名男生、20名女生,男女生比例還算協(xié)調(diào)。
在過(guò)去的兩個(gè)多月,大部分孩子已經(jīng)適應(yīng)了一年級(jí)的學(xué)習(xí)和生活。上課時(shí)能認(rèn)真聽(tīng)講,作業(yè)能及時(shí)完成,平時(shí)也能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律,搞好衛(wèi)生。目前,我們已經(jīng)達(dá)到了三星級(jí)班級(jí)的要求。這離不開孩子們的努力與家長(zhǎng)的大力配合!
“小樹易直也易彎”,培養(yǎng)孩子,應(yīng)從小開始,從培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣開始,
好習(xí)慣決定好成績(jī),好習(xí)慣甚至決定著孩子的.命運(yùn)。下面我將從三方面談?wù)劻?xí)慣的養(yǎng)成。
第一,是孩子的生活習(xí)慣。
1、早睡早起,生活有規(guī)律。(8:30前要睡覺(jué),早上早上6:30左右起床,每天保證一定的睡眠。我要求孩子們?cè)缟?點(diǎn)30分左右到。領(lǐng)讀管理的孩子和值日生稍提早一些。希望孩子們能按時(shí)到校,不能遲到,當(dāng)然也不能來(lái)太早。有個(gè)別孩子來(lái)得太早,來(lái)了又不看書,這樣純粹就是浪費(fèi)時(shí)間。)
2、生活自理能力的培養(yǎng),孩子在家自己能做的事盡量讓他自己做,凡事都有一個(gè)過(guò)程,沒(méi)有誰(shuí)生來(lái)就會(huì)做事,所以要讓他們養(yǎng)成自己的事情自己做。一要讓孩子學(xué)會(huì)自己整理書包。像寫完作業(yè)了,要讓他們自己整理書包,把作業(yè)本之類的放在講義夾或文件袋里,同時(shí)準(zhǔn)備好第二天的學(xué)習(xí)用品,主要是鉛筆要削好,要求每個(gè)小朋友鉛筆盒里有10支削好的鉛筆,貼上標(biāo)簽,(沒(méi)有標(biāo)簽的鉛筆上面一大堆,無(wú)人認(rèn)領(lǐng),)課本等也不能落下。另外,第二天如果有美術(shù)課,要帶上繪畫工具;有體育課,要穿運(yùn)動(dòng)鞋,運(yùn)動(dòng)褲。以上這些,做家長(zhǎng)的都有指導(dǎo)好孩子,但不包辦。二要培養(yǎng)孩子獨(dú)立記作業(yè)的習(xí)慣。有的孩子,一回到家,第一件事就是問(wèn)父母:媽媽,今天回家作業(yè)是什么呀?其實(shí)學(xué)校里我們做老師的都講過(guò)的,甚至是不厭其煩地講了好幾遍。但有的孩子未必聽(tīng),他認(rèn)為爸爸媽媽短信里有,不記住也沒(méi)關(guān)系,漸漸地就形成了一種依賴心理。所以每天放學(xué),您不妨先問(wèn)孩子:今天的回家作業(yè)是什么?這樣,孩子就會(huì)專心聽(tīng)老師交待的任務(wù),您也可以輕松很多。當(dāng)然,考慮到孩子年齡小,他會(huì)忘記一點(diǎn)兩點(diǎn),這我們?cè)试S。三要培養(yǎng)孩子做家務(wù)的能力。平時(shí)在家,可以讓孩子幫著端碗、拿筷子、擦桌子,掃地、洗襪子等,他做得不好不要緊!至少,提高了他動(dòng)手的能力,這樣孩子在學(xué)校搞衛(wèi)生也就輕松了。四要讓孩子學(xué)會(huì)自己系紅領(lǐng)巾、洗紅領(lǐng)巾。本周一我們班班有歌聲比賽,我讓孩子們把紅領(lǐng)巾系在校服領(lǐng)子外面,但是有的孩子解開后就不會(huì)系了。為什么這樣?因?yàn)槟鷽](méi)教他!記得我一開始就已經(jīng)把系紅領(lǐng)巾的方法通過(guò)校訊通平臺(tái)發(fā)送給您了。還有,我發(fā)現(xiàn),有的孩子紅領(lǐng)巾非常臟,像抹布一樣掛在脖子上,我們的家長(zhǎng)卻視而不見(jiàn)。其實(shí),每個(gè)雙休日,你都可以讓孩子洗洗紅領(lǐng)巾。經(jīng)過(guò)自己的辛勤勞動(dòng),孩子發(fā)現(xiàn)原本臟兮兮的紅領(lǐng)巾變鮮艷了,他的內(nèi)心該多么興奮啊!
3、要養(yǎng)成勤剪指甲,勤換衣服,勤洗澡的習(xí)慣。每天要佩帶紅領(lǐng)巾,校牌,星期一舉行升旗儀式要穿好校服。
4、平時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間盡量不看電視、不玩電腦。(周五、周六晚上適當(dāng)安排時(shí)間看看少兒節(jié)目,不能看很長(zhǎng)的電視連續(xù)劇。)
5、平時(shí)在家吃好早飯?jiān)賮?lái)上學(xué),不要帶零食來(lái)校,更不要到學(xué)校旁邊的小賣部去買零食。
第二,是學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1、寫的習(xí)慣。盡量避免一邊作業(yè),一邊吃東西或玩耍,久而久之養(yǎng)成孩子思想不能集中的習(xí)慣。在這里提醒家長(zhǎng)朋友們要注意您孩子的寫字姿勢(shì)(坐、握筆、距離等),雖然我們老師會(huì)時(shí)不時(shí)提醒,但是畢竟是大班化教學(xué),不會(huì)照顧到每一個(gè)孩子。
2、讀的習(xí)慣。平時(shí)老師布置了讀書或背誦的作業(yè),一定要讓您的孩子大聲地讀出來(lái)。作為家長(zhǎng)您應(yīng)該認(rèn)真地聽(tīng),然后給予評(píng)價(jià),多多鼓勵(lì),讓孩子愛(ài)讀書給你聽(tīng)。
3、說(shuō)的習(xí)慣。平時(shí)多與孩子溝通。一來(lái)聽(tīng)聽(tīng)孩子在校的表現(xiàn),二來(lái)鍛煉孩子的說(shuō)話能力,為以后寫話奠定基礎(chǔ)。
第三,運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣。
生命在于運(yùn)動(dòng)。經(jīng)常運(yùn)動(dòng)的孩子身體強(qiáng)壯,性格開朗,學(xué)習(xí)優(yōu)秀。上次體能測(cè)試很多孩子成績(jī)不理想,這與平時(shí)少鍛煉是有關(guān)系的。所以,希望您不要忘記提醒孩子每天丟沙包、跳繩,同時(shí)要把訓(xùn)練的成績(jī)記錄下來(lái)。目前為止,我還發(fā)現(xiàn)個(gè)別孩子跳繩不會(huì)。不要小瞧了跳繩這項(xiàng)運(yùn)動(dòng),其實(shí)它能很好地培養(yǎng)孩子手腳的協(xié)調(diào)能力。
第四,是語(yǔ)文學(xué)科方面的習(xí)慣。
這學(xué)期,語(yǔ)文方面對(duì)小朋友的要求是能熟練地讀、寫聲母、韻母和整體認(rèn)讀音節(jié);全冊(cè)要求認(rèn)識(shí)400個(gè)常用字,具體見(jiàn)《生字表一》,寫100個(gè)筆畫簡(jiǎn)單的字,具體見(jiàn)《生字表二》,會(huì)讀、背課文。為了讓學(xué)生把這些知識(shí)掌握扎實(shí),我希望各位家長(zhǎng)能注意家校合作,回家多監(jiān)督你的孩子。
1、寫字
大家都知道,現(xiàn)在的教材對(duì)學(xué)生的要求很高,就寫字來(lái)說(shuō),不僅要寫準(zhǔn)田字格中的位置,還要把字寫美觀。所以請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)孩子的書寫一定要嚴(yán)格要求,當(dāng)發(fā)現(xiàn)寫得不夠美觀時(shí)就一定要他重寫。還要教會(huì)孩子使用橡皮,每個(gè)字最多只能擦一兩遍。實(shí)在寫不好,先在草稿紙上練幾遍,再寫到作業(yè)本上。因?yàn)橛行┖⒆拥淖鳂I(yè)本常常因?yàn)橄鹌な褂貌划?dāng),或者是一個(gè)字寫了又擦,擦了又寫,擦出一個(gè)個(gè)窟窿。家長(zhǎng)還要督促孩子寫對(duì)筆順,每學(xué)完一課,家長(zhǎng)可以讓孩子邊寫邊說(shuō)筆順,同時(shí)數(shù)一數(shù)總共有幾筆,寫在字的旁邊。如果您能堅(jiān)持,相信您孩子一定能把字寫得正確、端正、漂亮。ㄕ故咀謱懙煤玫淖鳂I(yè),并提醒12月4日要寫字比賽)
2、口頭作業(yè)
接下來(lái)我再講講回家的口頭作業(yè),也就是回家讀的作業(yè)。讀的作業(yè)我們一般包括預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)兩塊內(nèi)容。預(yù)習(xí)包括把課后生字在文中圈出來(lái)認(rèn)讀,借助拼音讀通課文。再往后,我們的課文越來(lái)越長(zhǎng),如果不預(yù)習(xí),孩子們學(xué)起來(lái)就會(huì)覺(jué)得困難,內(nèi)容也無(wú)法很好掌握,所以希望在學(xué)新課之前讓孩子讀讀課文,哪怕只讀兩三遍也好!復(fù)習(xí)包括熟練朗讀或背誦當(dāng)天的課文,認(rèn)讀當(dāng)天所教的生字并注音,如果有新學(xué)偏旁,還要能說(shuō)出來(lái),有些孩子在預(yù)習(xí)時(shí)已經(jīng)基本能認(rèn)讀課后生字了,經(jīng)過(guò)一節(jié)課的學(xué)習(xí),那他就能做到熟練認(rèn)讀。這些預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)工作,每天都應(yīng)該認(rèn)真監(jiān)督孩子完成,能夠切實(shí)做到這點(diǎn)的家長(zhǎng),他的孩子在知識(shí)的掌握上,肯定要超出其他孩子,您的孩子也會(huì)在起步階段會(huì)走得更扎實(shí)很穩(wěn)健。
4、培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣
良好的閱讀習(xí)慣可以是學(xué)生終生受益。我認(rèn)為家長(zhǎng)可以放棄自己一點(diǎn)點(diǎn)看電視、上網(wǎng)的時(shí)間,每天25分鐘,和孩子一起學(xué)習(xí),或看書或看報(bào),讓孩子有一個(gè)良好的讀書氛圍,這樣不僅有利于閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成,而且能鞏固孩子的拼音、認(rèn)識(shí)更多的生字,還能從課外知識(shí)中汲取營(yíng)養(yǎng),開闊眼界,豐富孩子的語(yǔ)言,對(duì)孩子以后的閱讀、寫作打好基礎(chǔ)。我知道,像王禹博等孩子的家長(zhǎng)就每天陪著孩子在讀課外書,這很好!現(xiàn)在,孩子可以讀一些帶拼音的寓言故事、成語(yǔ)故事、童話故事、神話故事、古詩(shī)、兒童版的名著等。
最后我想說(shuō),我們的目標(biāo)只有一個(gè),要把孩子教育好,教好每一個(gè)孩子,是我最大的愿望。所以工作中有什么不足,還望各位家長(zhǎng)多提寶貴意見(jiàn)。我一定會(huì)虛心接受,努力做好工作。最后也想說(shuō)句心里話,我從教20xx年,教過(guò)一到六年級(jí),體會(huì)最深的就是教一年級(jí)的老師最辛苦,特別是第一學(xué)期,其中的苦累只有教過(guò)的老師能體會(huì)到。常覺(jué)得有點(diǎn)力不從心。同樣我也覺(jué)得一個(gè)能每天陪著孩子看書,指導(dǎo)孩子作業(yè)的家長(zhǎng)更是不容易,是一位了不起的家長(zhǎng)!我想我們的付出能夠換來(lái)孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,作為老師和家長(zhǎng)都是最大的欣慰。所以也再次希望家長(zhǎng)們多多配合我們的教育教學(xué)工作,謝謝大家對(duì)我們教育工作的支持!
期中考試后的演講稿14
同學(xué)們:
大家好!
今天,我要和大家談一談“考試后的反思”。
緊張的期中考試已經(jīng)結(jié)束,大家都非常關(guān)心自己的考試成績(jī)。是啊,在我們學(xué)生時(shí)代,考試成績(jī)是非常重要的,但是,孩子們,你們有沒(méi)有想過(guò),分?jǐn)?shù)的背后,還隱藏著許多的內(nèi)容呢?一次考試,可以檢測(cè)、衡量我們一段時(shí)間的學(xué)習(xí)效果,能發(fā)現(xiàn)我們平時(shí)學(xué)習(xí)上的不足與缺陷,考試就像捕魚,每一次考試都會(huì)發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞,只有經(jīng)過(guò)一次次的修補(bǔ),一次次的捕撈,我們用知識(shí)與能力編成的魚網(wǎng),才會(huì)是牢不可破的,也才能保證我們?nèi)〉脙?yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)。那么如何對(duì)我們的考試進(jìn)行正確的分析和反思呢?
首先,要對(duì)考試中的失誤或錯(cuò)誤進(jìn)行認(rèn)真分析,反思自己平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣,這是很多同學(xué)在考試后往往是敷衍對(duì)待或不屑一顧的。成功一定是有成功的方法,失敗也肯定有失敗的原因。有兩點(diǎn)是可以肯:
第一,“態(tài)度決定一切”,如果你在考試中,記憶性知識(shí)的`題目失分過(guò)多,這起碼是你時(shí)間投入不足。如果許多簡(jiǎn)單的知識(shí)應(yīng)用、運(yùn)算出錯(cuò)較多,則反映出你平時(shí)訓(xùn)練不夠,知識(shí)遷移、應(yīng)用能力不強(qiáng),這些都與學(xué)習(xí)態(tài)度有問(wèn)題。書山有路勤為徑,要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒(méi)有勤奮的耕耘是不行的。人常說(shuō),“夢(mèng)里走了許多路,醒來(lái)卻還在床上”,意思就是,“不勤奮,理想永遠(yuǎn)是夢(mèng)想”。
第二,“細(xì)節(jié)決定成敗”,如果考試中你總是審題時(shí)看錯(cuò)題目的條件、或在有正確思路的情況下而不能正確解決問(wèn)題、或書寫時(shí)丟三拉四等等,顯然是你平時(shí)就缺乏專注、頑強(qiáng)的意志力、踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣。
另外,不管這次考試滿意與否,我們每位同學(xué)都要設(shè)立新的起點(diǎn),確立新的學(xué)習(xí)目標(biāo)。如果這次考得好,我們要繼續(xù)堅(jiān)定信心,以更加飽滿的精神、更加認(rèn)真地態(tài)度投入到學(xué)習(xí)中去,從而保持優(yōu)異的成績(jī);即使這次考試考得不好,我們也不能一蹶不振、恢心喪氣,我們要靜下心來(lái)重新找到自己的新起點(diǎn),而后奮斗、前進(jìn)。但是,有的同學(xué)考試沒(méi)考好,這時(shí)候他就非常的有動(dòng)力,列出了一大堆的學(xué)習(xí)計(jì)劃,下了一大堆的決心,然而幾天后就又像以前一樣了,又失去了前幾天的動(dòng)力,這樣的同學(xué),學(xué)習(xí)終究進(jìn)步不了。學(xué)習(xí)猶如長(zhǎng)跑,誰(shuí)懈怠了,誰(shuí)就會(huì)落后;誰(shuí)不堅(jiān)持,誰(shuí)同樣也會(huì)落后。所以對(duì)待學(xué)習(xí),我們要堅(jiān)持不懈,要有滴水穿石的毅力。
同學(xué)們,或許你因?yàn)轵湴炼傅×俗约,那么,?qǐng)你立即養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的良好習(xí)慣,做好每一個(gè)細(xì)節(jié),相信你不久就會(huì)重現(xiàn)英姿;或許,你因?yàn)槭钁卸趴v了自己,那么,請(qǐng)你立即嚴(yán)格自律,抓住機(jī)會(huì),分秒必爭(zhēng),相信你也是能成為一飛沖天的雄鷹;或許,你因?yàn)樽员翱摧p了自己,那么,請(qǐng)記住,每一朵花都有開放的權(quán)利!就從現(xiàn)在抓起,就從基礎(chǔ)抓起,增強(qiáng)自信,提高效率,相信成功就在不遠(yuǎn)處。
期中考試后的演講稿15
尊敬的各位家長(zhǎng):
大家上午好!首先非常感謝您在百忙之中抽空來(lái)參加每學(xué)期一度家長(zhǎng)會(huì),歡迎各位家長(zhǎng)的到來(lái),請(qǐng)大家現(xiàn)在將手機(jī)調(diào)為關(guān)機(jī)或者震動(dòng)狀態(tài)。首先對(duì)從早上就到學(xué)校來(lái)的家長(zhǎng)表?yè)P(yáng),聽(tīng)了三節(jié)課后還要開會(huì),你們辛苦了!對(duì)于工作繁忙仍然能現(xiàn)在到場(chǎng)的家長(zhǎng)表示感謝,謝謝大家的配合!感謝您信任我,支持我,配合我的工作。今天我們開這次家長(zhǎng)會(huì)換了個(gè)形式:先閱讀孩子的一封信;由小組長(zhǎng)對(duì)各小組表現(xiàn)總結(jié)發(fā)言;分析期中考試成績(jī)反映出來(lái)的優(yōu)點(diǎn)與不足,使我們的孩子在后半學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活中更加優(yōu)秀。
一、閱讀孩子的一封信
這次的書信是我為孩子們和家長(zhǎng)建立的一個(gè)溝通橋梁。溝通是非常重要的`,他能幫孩子緩解叛逆帶來(lái)的負(fù)面影響。信的內(nèi)容完全是由孩子們自己書寫的,體現(xiàn)了他們一直以來(lái)想和家長(zhǎng)們說(shuō)的心里話,有些是希望,有些是給家長(zhǎng)們的意見(jiàn)或建議,可能有的地方會(huì)讓您感動(dòng),有的地方又會(huì)讓您心里難過(guò),但這是孩子的心聲,還希望各位家長(zhǎng)認(rèn)真閱讀,如果能在看完后給孩子回一封容易讀懂的信,表達(dá)對(duì)孩子的委婉批評(píng)或是積極鼓勵(lì)就更好了,當(dāng)然,如果想口頭上與孩子交流也是很好的。
二、各小組長(zhǎng)工作發(fā)言
由4個(gè)小組長(zhǎng)總結(jié)各組在前半期的表現(xiàn),包括學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、安全、文明禮貌等各個(gè)方面的優(yōu)劣。教師總結(jié)班級(jí)管理方面的優(yōu)劣。
三、分析期中成績(jī)及試卷
從整體上看大多數(shù)孩子的成績(jī)都有進(jìn)步。全班有22個(gè)孩子兩科都達(dá)到了95分以上,再次給孩子們買了肯德基作為獎(jiǎng)勵(lì),激勵(lì)他們下次考得更好。但個(gè)別孩子的成績(jī)并不理想,存在偏科現(xiàn)象,要么語(yǔ)文不好,要么數(shù)學(xué)不好,這種情況需要對(duì)薄弱的學(xué)科多下功夫,多花些時(shí)間把成績(jī)提上來(lái),二年級(jí)是打基礎(chǔ)的時(shí)候,這時(shí)候落下對(duì)以后的影響很大。這次考試的數(shù)學(xué)試卷比較簡(jiǎn)單,孩子們考得都很好,就是存在計(jì)算粗心的現(xiàn)象,比如做除法容易錯(cuò)誤,還有解決問(wèn)題中單位名稱扣分。后面我們要學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的讀寫、重量單位,我會(huì)繼續(xù)努力上好每一堂課,把成績(jī)抓好。
四、招生宣傳
那么今天的家長(zhǎng)會(huì)就到此結(jié)束了,希望各位家長(zhǎng)一如既往的配合我的工作,讓孩子變得更加優(yōu)秀,更加出色,謝謝大家!
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