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演講稿

閱讀的演講稿

時(shí)間:2024-08-26 07:24:20 演講稿 我要投稿

關(guān)于閱讀的演講稿 15篇

  使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,演講稿的使用頻率越來(lái)越高,相信寫演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家收集的關(guān)于閱讀的演講稿 ,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于閱讀的演講稿 15篇

關(guān)于閱讀的演講稿 1

  如果有人問(wèn)我:“世界上最快樂(lè)的事是什么?”我一定會(huì)回答:“讀書!”讀書,讓我獲得知識(shí),領(lǐng)悟真理,讓我的性情受到陶冶。

  小時(shí)候,我就與書結(jié)下了不解之緣。記得兩三歲時(shí),我常常纏著媽媽給我講故事,時(shí)間長(zhǎng)了,媽媽肚子里的故事也都差不多講光了,于是媽媽特地從書店買回一大堆花花綠綠的小人書以解燃眉之急。那時(shí)我最愜意的事情就是坐在大樹(shù)下津津有味地捧著一本小人書翻過(guò)來(lái)看過(guò)去。那時(shí)的我還只是個(gè)目不識(shí)丁的小孩子,所以有時(shí)不免鬧出一些小笑話。

  有一次,我又像往常一樣搬起一張小凳子坐在門前的大樹(shù)下有滋有味地看一本小人書。看著看著,我不禁用小手在圖畫中隨心所欲地編織著自己的構(gòu)想。鄰居家的叔叔阿姨見(jiàn)我一本正經(jīng)的樣子無(wú)不夸獎(jiǎng)我,說(shuō):“這孩子真有出息,小小年紀(jì)就已經(jīng)學(xué)會(huì)讀書了,真不簡(jiǎn)單!”聽(tīng)了他們的稱贊,我得意極了。沒(méi)想到一位大哥哥看了看我手中的書,哈哈大笑起來(lái):“你們看啦,他把書都拿倒了,他在瞎看呢!”周圍的人頓時(shí)一陣哄笑,我也不由得哈哈大笑,因?yàn)樵谖业难壑校恳槐緯鵁o(wú)論怎么看都非常有趣。

  上學(xué)后,我識(shí)字多了,書也越讀越多了,《一千零一夜》、《安徒生童話》讓我百看不厭,《三國(guó)演義》、《老人與!纷屛沂芤娣藴\……可是進(jìn)入四年級(jí)后,功課越來(lái)越多了,看書的時(shí)間也就越來(lái)越少了,有時(shí)只能偷偷看上兩眼,心里也覺(jué)得比得了滿分還要高興。

  記得有一次放學(xué)后,我見(jiàn)媽媽還沒(méi)回家,心里甭提有多高興了。我飛速?gòu)恼眍^底下翻出那本還只看了一半的《鋼鐵是怎樣煉成的》,如饑似渴地讀了起來(lái)。時(shí)間不知不覺(jué)地過(guò)去了,正當(dāng)我為保爾的不幸遭遇傷心不已時(shí),一個(gè)熟悉的聲音在我耳邊響起:“小明,你的作業(yè)做完了嗎?”不好,是媽媽回來(lái)了,要知道我的作業(yè)還一個(gè)字也沒(méi)動(dòng)呢。我匆忙把書塞進(jìn)書包里,拿出作業(yè)一邊做功課,一邊對(duì)媽媽說(shuō):“我正在做作業(yè)呢!”晚上,我拿出語(yǔ)文書遞給媽媽簽字,卻不知怎么鬼使神差地把那本《鋼鐵是怎樣煉成的》當(dāng)成語(yǔ)文書遞到了媽媽手中。我不知所措地站在那里,心一個(gè)勁地“怦怦”亂跳。媽媽也一下子愣住了,她好像明白了什么,若有所悟地對(duì)我說(shuō):“喜歡看課外書籍是件好事,但一定要先做完作業(yè)。”媽媽的話很輕,卻讓我如釋重負(fù),就像饑腸轆轆的人得到了自己想要的面包,就像干涸的土地盼來(lái)了久違的雨水,我慶幸自己有一位理解我的媽媽,我終于有機(jī)會(huì)隨心所欲地看自己喜歡的.書籍了。

  我讀書,我快樂(lè)。讀書讓我嘗到了“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”的甜頭,我的作文經(jīng)常居全班之冠;讀書給我以智慧和啟迪。高爾基說(shuō):“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”的確如此,書是我們生活中不可缺少的朋友,它時(shí)時(shí)刻刻伴隨著我們成長(zhǎng)中的每一個(gè)腳印,也帶給我們無(wú)窮的樂(lè)趣。

關(guān)于閱讀的演講稿 2

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  閱讀對(duì)我們青少年來(lái)說(shuō),是非常重要的,它能讓我們學(xué)到課本上學(xué)不到的知識(shí),能開(kāi)闊我們的視野。讓我們的知識(shí)面更廣,讓我們的知識(shí)更淵博,也能讓我們懂得做人的道理和學(xué)習(xí)的意義。因此讓閱讀成為我們的習(xí)慣,讓閱讀陪伴我們成長(zhǎng)。

  從小以來(lái)老師和家長(zhǎng)就跟我們說(shuō):"你一定要多讀書,讀書是獲得知識(shí)的重要途徑,所以要堅(jiān)持讀書。"于是我每天都抽出一段時(shí)間來(lái)讀書,從書中我收獲了知識(shí),收獲了快樂(lè),但是我讀的書知識(shí)面比較窄,我只喜歡讀關(guān)于昆蟲(chóng)和動(dòng)物類的書,因此我知道大多數(shù)昆蟲(chóng)和動(dòng)物的習(xí)性,它們主要分布在哪里和它們的食物,所以我才要每天讀書,并且要換一下書的種類,不能單一的只讀一個(gè)方面的書,F(xiàn)在每當(dāng)我寫作業(yè)累了或者感覺(jué)到無(wú)聊的時(shí)候我都會(huì)從書櫥里拿出一本書讀起來(lái),每次讀都會(huì)有不同的收獲。讀書也可以大大的提高我們的寫作水平,從平常讀的書里找出好句和優(yōu)美的句子,這樣有了一些儲(chǔ)備,寫作文的時(shí)候就可以用上,另外,讀書還可以提高我們對(duì)文篇的領(lǐng)悟能力,這可以幫助我們做閱讀題,因此我們要養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

  學(xué)校為了我們有更多的讀書時(shí)間也在每個(gè)班級(jí)里辦了一個(gè)"圖書角",每當(dāng)下課的時(shí)候同學(xué)們都跑到"圖書角"去借書,回到座位上仔細(xì)的讀起來(lái)。學(xué)校每個(gè)周還有一節(jié)專門的讀書課,同學(xué)們要拿來(lái)自己喜歡看的'書大家交換著看。學(xué)校每年還有一次讀書節(jié),大家拿自己的書為大家介紹。語(yǔ)文課上老師也拿出一些時(shí)間來(lái)讓我們讀書?梢(jiàn)學(xué)校為了讓我們養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣也花費(fèi)了很大的精力。

  "書是人類進(jìn)步的階梯"。沒(méi)錯(cuò),讀書可以讓我們和別人不一們,讀書可以讓我們不斷的向前進(jìn)步。讀書是人一生不可缺少的,作家不是天生就有的文采,而是通過(guò)不斷的讀書,不斷的積累,不斷的構(gòu)思,最終才寫出了比別人好的文章。人一開(kāi)始本來(lái)就是一張白紙,只不過(guò)要看你是在上面畫出美麗的圖案還是在上面亂寫亂畫。

  我們要養(yǎng)成愛(ài)讀書的好習(xí)慣,多讀書,讀好書,書是獲取知識(shí)的重要途徑,我們還要養(yǎng)成讀多個(gè)種類的書,不能單一化。讀書也可以讓我們學(xué)到書上沒(méi)有的知識(shí),所以我建議大家讓讀書成為習(xí)慣。

關(guān)于閱讀的演講稿 3

  各位老師,各位同學(xué),大家好。

  我今天講話的題目是“讀書伴人生,書香滿校園”

  朱永新先生曾說(shuō):“一個(gè)人的精神發(fā)育史實(shí)質(zhì)上就是一個(gè)人的閱讀史;一個(gè)民族的精神境界,在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。而一所學(xué)校的精神品質(zhì),則體現(xiàn)為校園的文化氛圍、文化建設(shè),有賴于構(gòu)建一種良性的閱讀生態(tài)!。

  近年來(lái)我們學(xué)校一直在為打造書香校園而不懈努力。

  為了讓師生們能更好地走進(jìn)“悅讀”中去,學(xué)校充分開(kāi)發(fā)和挖掘各種閱讀資源,改善大家的閱讀環(huán)境。

  今天在校園里我們看見(jiàn)了四個(gè)鮮紅色的英式電話亭,這就是我們五中的新型讀書吧,我們將在每個(gè)書吧內(nèi)擺放近百本圖書,以一種全開(kāi)放性的狀態(tài)呈現(xiàn)在師生面前,每一本圖書中我們都精心制作了一張書簽,在閱讀之后,你可以在書簽的背面鄭重地簽下你的名字,你也可以用即時(shí)貼將自己的閱讀心得寫下來(lái)貼在圖書的扉頁(yè)上,以供后面的讀者分享。

  我們把這種閱讀方式叫做圖書漂流,在這過(guò)程中漂流的是書香、是知識(shí)、更是誠(chéng)信。

  幾百冊(cè)圖書以這樣一種全開(kāi)放性的狀態(tài)呈現(xiàn)在大家面前,它們的前途會(huì)怎樣呢?眾說(shuō)紛紜。

  我們當(dāng)然可以豪邁地說(shuō)就是真的丟失了200本300本書,只要是大家真正受益了,那也是值得的,因?yàn)闀窃谧x書人的手里。

  但是我更愿意相信我們大家,相信你們一定會(huì)愛(ài)惜這些圖書,一定會(huì)愛(ài)上這樣的閱讀方式,一定會(huì)將這份愛(ài)好好地呵護(hù),不斷地傳遞下去。

  為此我們也誠(chéng)摯的邀請(qǐng)大家,將你喜愛(ài)的書也放到我們的讀書吧里,讓它也加入到圖書漂流中來(lái)吧。

  這四個(gè)書吧必將成為五中一道亮麗的風(fēng)景,而在五中的紅樓白墻之間、在校園的古樹(shù)綠蔭之下,那個(gè)推門覓書的你,那個(gè)捧書而過(guò)的你,那個(gè)讀書陶醉的你,才是校園內(nèi)永恒的畫面。

  同學(xué)們,讓書的香氣像花香一樣彌散在校園的各個(gè)角落,讓讀好書成為大家生活中最自然的`事,因?yàn)椤耙粋(gè)崇尚讀書的民族一定是一個(gè)理性的優(yōu)秀的民族,一個(gè)崇尚讀書的社會(huì)一定是一個(gè)充滿希望的社會(huì),而一個(gè)崇尚讀書的校園一定是一個(gè)健康而充滿生機(jī)的校園!弊屛覀兇蠹乙黄馂橹!

  我的講話到此結(jié)束,謝謝大家!

關(guān)于閱讀的演講稿 4

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  知識(shí)我們成長(zhǎng)的翅膀,是我們未來(lái)的希望,所以我們要多看書,多積累知識(shí)。

  我就很喜歡看書,我喜歡看四大名著、幽默的書、作文類的書等。這次寒假放假前的最后一天,老師給我們發(fā)了一本《 小學(xué)生閱讀進(jìn)階測(cè)試 》。我一打開(kāi),看到里面全是精彩的文章,高興極了。但一想到下午還要上課,不能看書,就感到很遺憾。晚上,我回到家的時(shí)候已經(jīng)很晚了,看了一小會(huì)兒書,媽媽就叫我去睡覺(jué),我就去刷牙洗臉就上床睡覺(jué)了。第二天早上很早我就醒了,可能是因?yàn)樘肟磿脑颉N矣X(jué)得已經(jīng)六點(diǎn)了,就偷偷地跑出去在外面看起來(lái)?戳舜蠹s十幾篇文章的時(shí)候我覺(jué)得眼睛有點(diǎn)累了,就準(zhǔn)備休息一會(huì)兒。這時(shí)候我看了一下表,“呀!怎么還怎么早!蔽页泽@地發(fā)現(xiàn)原來(lái)現(xiàn)在才四點(diǎn),我休息了一會(huì)兒就繼續(xù)看。一直看到七、八點(diǎn)的時(shí)候才看完。在我所有看的文章里,我最歡的的文章是:《鱔魚(yú)骨里的媽媽滋味》。里面是講了一家很窮的人,但他們的媽媽想讓孩子們補(bǔ)好營(yíng)養(yǎng),想盡辦法用一些便宜的東西來(lái)給孩子們補(bǔ)營(yíng)養(yǎng),雖然那些東西很便宜,但里面卻是充滿了媽媽對(duì)孩子們的真誠(chéng)的'愛(ài)。我看了以后,非常感動(dòng),我們都要感謝媽媽對(duì)我們的愛(ài)。

  世界上總有沒(méi)讀過(guò)的書,不知道的知識(shí)。雖然不可能讀過(guò)所有的書,知道所有的知識(shí)。但只要多積累,就能多讀一些書,多知道一些知識(shí)。

關(guān)于閱讀的演講稿 5

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  小時(shí)候,媽媽經(jīng)常在晚上邊讀故事邊哄我睡覺(jué)。童話故事開(kāi)啟了我與書的情緣。

  記得六年級(jí)時(shí)的一個(gè)星期天,媽媽午飯前要出去一下,走前囑咐我說(shuō):“琦琦,媽媽要出去一下,飯我給你在電飯煲里保溫,菜放在桌上,你就早點(diǎn)吃飯,不然一會(huì)兒菜都涼了!

  那時(shí)我正津津有味地看著書,媽媽的話根本沒(méi)仔細(xì)聽(tīng),只是嘴上應(yīng)了一聲,“知道了”。我繼續(xù)陶醉在書本中,那時(shí)是11點(diǎn)左右。我看啊,看啊,1個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我竟然不覺(jué)得餓,我被書中的故事深深地吸引了。

  下午兩點(diǎn)多了,媽媽終于回家了,可她進(jìn)屋一看,咦!怎么菜動(dòng)都沒(méi)動(dòng)。于是,媽媽便直奔書房看個(gè)究竟,我一副“傻樣”坐在書桌前嗑著書。媽媽一把將我拉了起來(lái)說(shuō):“都兩點(diǎn)多了,你怎么還不吃飯呢?”我站起來(lái),手上仍拿著書說(shuō):“老媽再看一會(huì)兒好嗎?就一會(huì)兒,就一會(huì)兒!”說(shuō)完我便又坐下了。媽媽看著我,吃驚地站了一會(huì)兒,無(wú)可奈何地?fù)u了搖頭說(shuō):“真是個(gè)小書蟲(chóng)!”

  我愛(ài)讀書,因它讓我的生活更加充實(shí)和快樂(lè)!

  我愛(ài)閱讀演講稿篇讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。在生活中不能沒(méi)有書籍,生活中沒(méi)有書籍就像花兒沒(méi)有了陽(yáng)光,智慧中沒(méi)有了書籍就像小鳥(niǎo)折斷了翅膀。在我的年幼時(shí)光中,書就是我夢(mèng)想起飛的起點(diǎn),它就像是我一生中陪伴我的朋友,書讓我忘記了所有煩惱,讓我在智慧的世界里徜徉。

  在幼兒園的時(shí)候,每天晚上,我和媽媽親子共讀的時(shí)候,那是我們家夜晚最美的夜景,《海的女兒》、《格林童話》、《丑小鴨》……從上幼兒園起,我就很喜歡讀書了。

  慢慢地,我長(zhǎng)大了,也變得懂事了,我上小學(xué)后,因?yàn)閯傞_(kāi)始上學(xué),大課間我們不用去做操,趙老師每次都會(huì)給我們上閱讀課,口語(yǔ)交際。每當(dāng)趙老師給我們讀繪本的時(shí)候,我都會(huì)津津有味地聽(tīng)著。讓我印象最深的是《大腳丫跳芭蕾》,這個(gè)繪本給我的感受很深,雖然她跳不了芭蕾,但是她為了夢(mèng)想,又從新找回了信心和自信。

  上了三年級(jí),我認(rèn)識(shí)的字更多了,媽媽看我那么喜歡看書就給我辦了借書證,我在書香寶貝那里借了許多系列的書,我最喜歡看的是關(guān)于偵探類、校園趣事類,努力奮斗類的書。在看的這些書中,我學(xué)會(huì)了很多的東西,例如:做事要多動(dòng)腦、學(xué)習(xí)要多動(dòng)手,如何和同學(xué)搞好關(guān)系、遇到挫折不氣餒等等,許多的道理。最近,我看了一本揚(yáng)紅櫻阿姨寫的.《森林迷案》,這本書讓我愛(ài)不釋手,每天放學(xué)一進(jìn)家門,我總是會(huì)先拿起這本書看,就連吃晚飯也拿著看,書中的各種迷案深深地吸引著我,讓我不由的和神探一起辦案。每次都在媽媽的一再催促下,我才依依不舍地放下書,去寫作業(yè)。

  現(xiàn)在,我已經(jīng)建立了博客,在博客里,我把我的成長(zhǎng)經(jīng)歷記錄在里面,這也讓我愛(ài)上了寫博文。

  讀書讓我收獲了許多,從書中我得到了許多知識(shí),從書中我也得到許多做人的道理,書就像我的好朋友,讓我離不開(kāi)。今后,我還要讀更多的書,收獲更多的知識(shí)。

關(guān)于閱讀的演講稿 6

同學(xué)們,老師們:

  大家好!

  今天我演講的主題是“與經(jīng)典同行,為生命閱讀”。

  在我們開(kāi)始這個(gè)話題之前,應(yīng)該明確——什么是經(jīng)典?經(jīng)典,指具有典范性、權(quán)威性的著作。這是詞典上的的解釋。就我個(gè)人的見(jiàn)解來(lái)說(shuō),我認(rèn)為經(jīng)典就是可以穿越時(shí)間和空間的限制,以思想為支撐,以文字為載體,帶給世界啟迪和感悟的作品。它們可以穿越百年的滄桑,歷久彌新;可以縱橫相連,構(gòu)成一個(gè)脫離了物質(zhì)的世界。這,才是真正的經(jīng)典。

  然而經(jīng)典之作的價(jià)值體現(xiàn),是以閱讀為基礎(chǔ)的。閱讀就像是精神的交通線,文字通過(guò)閱讀向一代又一代的人傳輸能量,再由這些能量引發(fā)思考和創(chuàng)造。人類是智慧的',人類發(fā)明了文字,以承載生命的長(zhǎng)度無(wú)法承載的內(nèi)容。因?yàn),生活畢竟是有限的,就好像我們現(xiàn)在擁有的世界,只是一張課桌,還有窗戶大小的一片藍(lán)天。但我們?nèi)匀辉诿恳粋(gè)風(fēng)霜雨雪的日子里堅(jiān)守在這個(gè)不大的空間里,我們視學(xué)校為蘊(yùn)含著巨大能量的精神土壤,是因?yàn)闀罨丝臻g的價(jià)值,其實(shí)文化才是學(xué)校真正的靈魂。同樣的,經(jīng)典的著作,為你,為我,為每一個(gè)人,貯藏了一筆巨大的財(cái)富。千百年的智慧,像它新生時(shí)一樣,含著熱切的目光注視著你,它等待著你去開(kāi)啟,它愿將自己的全部毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)給你;蛟S你沒(méi)有想過(guò),在金戈鐵馬、顛沛流離之中,完整保留下來(lái)的每一個(gè)文字都是莫大的幸運(yùn),而只要有心拾起,你就可以擁有這苦難和戰(zhàn)火都無(wú)法磨滅的東西。高爾基說(shuō):“書籍使我變成了一個(gè)幸福的人”如此想來(lái),閱讀是多么珍貴的幸福啊。

  請(qǐng)不要狠心地冷落了閱讀。我們往往沒(méi)有自己認(rèn)為的那么單純,一個(gè)人的身體里面總有一點(diǎn)荷馬,有一點(diǎn)柏拉圖,有一點(diǎn)巴爾扎克,有一點(diǎn)康拉德。或多或少,只是比例不太一樣。而閱讀,就是直擊真我,調(diào)整精神成分的重要方式。我們?cè)敢庥脮r(shí)間和耐心去認(rèn)識(shí)一個(gè)新朋友,為什么就不能多用一點(diǎn)時(shí)間來(lái)認(rèn)識(shí)自己呢?當(dāng)你突然在某個(gè)遠(yuǎn)離你的世紀(jì)中發(fā)現(xiàn)了共鳴,你就開(kāi)始接近真我,并越來(lái)越享受這一過(guò)程,其實(shí)此時(shí)已經(jīng)不比在乎你用了一個(gè)下午走完了古人五百年都沒(méi)有走完的路,因?yàn)榻Y(jié)果只是副產(chǎn)品。

  以上我說(shuō)的,很大程度上過(guò)于理想化了。北京大學(xué)教授、著名作家曹文軒說(shuō)出了一個(gè)現(xiàn)實(shí)“中國(guó)孩子的閱讀量少得驚人,一個(gè)普通的美國(guó)高中生,一學(xué)年要閱讀15個(gè)劇本、36部長(zhǎng)篇小說(shuō),還要在課堂上學(xué)習(xí)和討論各種文學(xué)流派。而中國(guó)孩子一學(xué)年讀兩部長(zhǎng)篇小說(shuō)的人不多,而且讀的書普遍品質(zhì)不高,青少年遠(yuǎn)離經(jīng)典已成為普遍現(xiàn)象!蔽覀儽仨毭靼祝瑫充N書和經(jīng)典是不能劃等號(hào)的。一本流行小說(shuō)和一本經(jīng)典名著,前者是生命的燃燒,而后者是文化的積累。書也是需要選擇的,合上那些封面華麗而內(nèi)容貧瘠的書,仔細(xì)回想,那些文字給你留下了什么,還是只是像風(fēng)一樣穿過(guò)無(wú)所事事的幾個(gè)小時(shí),然后消失得無(wú)影無(wú)蹤?這個(gè)問(wèn)題的答案是留給自己的。反思過(guò)后,依然由你自己選擇。

  旅途之中,風(fēng)雨會(huì)過(guò)去,浮華會(huì)過(guò)去,甚至記憶會(huì)過(guò)去,生命也會(huì)過(guò)去,而只有智慧可以永恒。讓我們擁抱經(jīng)典,感悟生命。謝謝。

關(guān)于閱讀的演講稿 7

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  書既能積累知識(shí),又能豐富情感,更能給我的課外生活帶來(lái)無(wú)限生機(jī)。周日的午后,終于從作業(yè)的重重包圍中殺出一條血路,此時(shí),伸個(gè)懶腰,信手從書架上取下一本書來(lái),然后全身放松在寬大柔軟的沙發(fā)上,酌句品讀,是多么愜意舒心的事呀。這當(dāng)中,更能令我深醉、癡迷的莫過(guò)于《格蘭特船長(zhǎng)的女兒》這本書了,是它將我從平實(shí)的生活中一步步領(lǐng)入科幻的世界,是它使我更加熱愛(ài)科學(xué)和生活。

  其實(shí),愛(ài)上這本書也屬偶然,一次在我百無(wú)聊賴、心煩意亂時(shí),隨手在書架上抽到了它,開(kāi)始只是胡亂的翻了幾頁(yè),然而就是那么草草的讀了幾行,便由然而然地被其深深吸引住了。也正是這本書,讓我真切體會(huì)到了什么是“愛(ài)不釋手”,什么是“廢寢忘食”了。

  《格蘭特船長(zhǎng)的`女兒》頁(yè)數(shù)雖然不多,卻總能讓我流連其中;文字雖然樸實(shí),卻總能讓我感受到法國(guó)作家凡爾納的文化魅力。它不像《紅樓夢(mèng)》那么古樸精粹,也比不上《西游記》的局案懸高,但通過(guò)對(duì)船長(zhǎng)格里那凡攜一船勇士和一雙兒女去尋覓他們父親格蘭特船長(zhǎng)的精彩描述,我在百書中對(duì)它情有獨(dú)鐘。從一個(gè)珍貴的漂流瓶到一個(gè)嚴(yán)峻的使命,從草原紅狼的突襲到一個(gè)流竄犯的陰謀,變幻莫測(cè)的情節(jié)、膾炙人口的言語(yǔ)、引人入勝的情景……讀這本書,就如同在觀看一部叫座大片,讓我拍案、叫我淚沾。書中自有真情在,我從《格蘭特船長(zhǎng)的女兒》中看到了格里那凡爵士的剛毅果敢,讀到了巴加內(nèi)爾的嚴(yán)謹(jǐn)風(fēng)趣,領(lǐng)悟到了麥克那布斯少校的機(jī)智多謀,小羅伯爾的勇敢堅(jiān)定……

  《格蘭特船長(zhǎng)的女兒》為我敞開(kāi)了科幻的大門,為我打開(kāi)了文學(xué)

  之窗,在濃濃書香和郁郁書情的陪伴下,我享受閱讀,閱讀享受。

關(guān)于閱讀的演講稿 8

  尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!我今天演講的題目是“我愛(ài)讀書”。

  我喜歡閱讀,從小就喜歡。

  很小的時(shí)候,我經(jīng)常問(wèn)父母一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題。現(xiàn)在想來(lái),有些還是很奇怪的。爸爸媽媽經(jīng)常被我問(wèn)得哭笑不得:“快長(zhǎng)大吧!如果你能閱讀和閱讀,這本書會(huì)給你一個(gè)滿意的答案!卑职植荒蜔┑卣f(shuō)。于是,每天晚上,在柔和的燈光下,媽媽開(kāi)始給我講書里有趣的故事。聽(tīng)完之后,我慢慢的,不自覺(jué)的進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)境——

  放學(xué)后,在老師的訓(xùn)練下,我自學(xué)了拼音,自己看書。每當(dāng)我有時(shí)間,我都會(huì)和媽媽一起去書店或書籍批發(fā)市場(chǎng)買回我最喜歡的書!妒f(wàn)個(gè)為什么》《故事會(huì)寶船》《無(wú)盡的美德故事》《奇異》系列里有調(diào)皮的貓陪伴著我成長(zhǎng),我的書柜里堆滿了。我就像一只勤勞的蜜蜂,孜孜不倦地在書的百花齊放中采集花粉。在書中,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密:太陽(yáng)是所有星星的.母親;地球是我們的家;人是人類的祖先……哦,世界真奇妙!

  我愛(ài)看書。書是知識(shí)的寶庫(kù),但她開(kāi)闊了我的視野,豐富了我的生活。書是快樂(lè)的源泉,但她帶給我快樂(lè)和滿足。

  我愛(ài)看書。是她讓我明白了做人的道理;是她教會(huì)了我什么是好,什么是丑。白雪公主躲過(guò)了惡人的詭計(jì),我不禁大聲歡呼。神農(nóng)投胎的時(shí)候,我很開(kāi)心......

  同學(xué)們,讓我們熱愛(ài)閱讀吧!有了書,我們就有了全世界;有了書,我們會(huì)有美好的未來(lái)!

  謝謝大家!

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親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  書,只有帶著文字的一些紙,上面畫著一些圖畫和有趣的封面,別看它構(gòu)造極其簡(jiǎn)單,但它總是讓我愛(ài)不釋手,我愛(ài)讀書。不是我這么說(shuō),“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”這是莎士比亞說(shuō)的,“我撲在書籍上,就像饑餓的人撲在面包上”這是高爾基說(shuō)的,是的,書就是知識(shí)的泉源。

  還記得曾經(jīng)的我,是從圖畫書開(kāi)始認(rèn)識(shí)的,小時(shí)的我,總是拿著地在書上涂涂畫畫,圖中就是一些畫,沒(méi)有文字,幾年過(guò)去,圖畫書都快要被我翻爛了,我對(duì)圖畫書開(kāi)始厭倦,剛剛好年齡到了,媽媽就將我送到幼兒園讀書,學(xué)會(huì)了字,我就開(kāi)始讀一些簡(jiǎn)單的書,慢慢的我開(kāi)始讀雜志,上了小學(xué),我開(kāi)始讀故事書,直到現(xiàn)在,我已經(jīng)讀小說(shuō)了。

  要說(shuō)吧,我也看過(guò)不少書,最最多的就是沈石溪?jiǎng)游镄≌f(shuō),《第七條獵狗》、《退役軍犬黃狐》,《一只獵雕的遭遇》,《狼王夢(mèng)》,《獵狐》,《老鹿王哈克》,《殘狼灰滿》,《象王淚》,《紅奶羊》,《瘋羊血頂兒》,還有許多許多,從中我可以提升自己的作文能力,還可以懂得道理。

  閱讀是寶貝,他能描述曾經(jīng)的歷史故事,讓我們不忘祖國(guó)曾經(jīng)的恥辱,振興祖國(guó),讓我們不忘曾經(jīng)的英雄故事;書還可以記載中外名勝,讓大家看到世界的'美麗,是呀,書,就像一位好老師,這位好老師,默默無(wú)聞的幫助著我們,帶我們走進(jìn)歷史,走進(jìn)文化,走進(jìn)那著名的虎門銷煙,還有曾經(jīng)的三國(guó)演義。

  書就像一位歷史使者,書是知識(shí)的精華,捧在手中的書,貴在去讀,去理解,一本好書,你真正地讀透了,他會(huì)給你巨大的人生價(jià)值觀,你會(huì)改變?cè)S多,你會(huì)發(fā)現(xiàn),書就是黃金。

  有些人身在福中不知福,好讀書不好讀書,好讀書不好讀書,那些貧困的孩子們多么渴望讀書,我們卻有著那么優(yōu)越的環(huán)境卻不好好讀書,我們?yōu)槭裁匆@么做呢,祖國(guó)是一方藍(lán)天,這塊肥沃的土地我們要共同撐起,不然以后誰(shuí)來(lái)保護(hù)祖國(guó)我們就應(yīng)該現(xiàn)在努力,不讓侵略者“蠶食”我們祖國(guó)一寸土地!

  深深地感到書是多么的重要,我愛(ài)書,就像饑餓的人愛(ài)面包一樣……

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尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  讀書伴隨著我們每個(gè)人的成長(zhǎng)。不論是童話、傳記、小說(shuō),或者散文集、專業(yè)類書籍,都會(huì)給我們帶來(lái)很多思考,推動(dòng)了我們的成長(zhǎng)。而在讀書的過(guò)程中,我們會(huì)用到不同的讀書方法。今天我就來(lái)曬曬自身的讀書方法。

  最初我讀書的時(shí)候,是不求甚解,也不講究什么方法。那時(shí)候的我知識(shí)量還很少,因此只是不停地讀(雖然方法不講究,但讀的都是學(xué)校推薦或校訊通上老師和家長(zhǎng)推薦的優(yōu)秀書籍)。慢慢的我的知識(shí)面越來(lái)越寬,也積累了一些好詞好句,并在作文中加以利用。因此那時(shí)候,我的作文在班里經(jīng)常被老師當(dāng)做范文文檔來(lái)讀。這是我最初的讀書方法。

  漸漸的,我長(zhǎng)大了,也注意了自身的讀書方法。我開(kāi)始在讀的時(shí)候劃出自身認(rèn)為重要的句子和段落,讀完后學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的總結(jié)。在總結(jié)前,我會(huì)再一次翻閱起整本書。在這個(gè)過(guò)程中,我受益匪淺。因?yàn)樵谥刈x的過(guò)程中,又加深了我對(duì)這本書的印象和對(duì)整本書內(nèi)容的理解。而且在總結(jié)的過(guò)程中,把整本書的脈絡(luò)又聯(lián)系在一起,使我對(duì)這本書的感悟更加深刻,從而在平時(shí)的生活中不知不覺(jué)得加以利用。

  隨著年齡的增長(zhǎng),我的閱讀方法也在改善。在總結(jié)的基礎(chǔ)上,又加上了感悟,還建立了閱讀存折(先摘抄四字詞語(yǔ),再摘錄書中的精彩段落,最后加上閱讀感悟)。這樣的方法使我對(duì)所讀書籍有了較深的理解,也收獲了很多。

  又過(guò)了一段時(shí)間,我又把相同的或者說(shuō)系列的幾本書聯(lián)系在一起看一遍,把這些書的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)區(qū)分出來(lái),并把他們的內(nèi)容進(jìn)行比較。在這個(gè)過(guò)程中,我了解了同一個(gè)作者的不同寫作手法,和不同作者寫的同類作品的寫作手法。這種讀書方法使我學(xué)會(huì)了比較和歸納,在我的讀書過(guò)程中一直在利用。

  現(xiàn)在我又有了新的讀書方法,就是在閱讀的時(shí)候,先大致瀏覽一遍故事情節(jié),然后細(xì)讀一遍,知道每個(gè)事件的前因后果,再精讀一遍,對(duì)優(yōu)美句子或重要內(nèi)容進(jìn)行抄閱或背誦,最后和家長(zhǎng)對(duì)每一回、每幾回進(jìn)行分析、討論,達(dá)到深層次的理解。例如今年暑假讀原版《西游記》時(shí),我開(kāi)始的時(shí)候讀的不求甚解,只看精彩的情節(jié),僅憑簡(jiǎn)單的閱讀判斷,完全帶著自身的`感性來(lái)讀的。細(xì)讀的過(guò)程中,我漸漸的理性看待這本書,去理解里邊的人情世故和人物間的關(guān)系。并且讀的細(xì)了,不但讀了情節(jié)內(nèi)容,而且通過(guò)人物間不同時(shí)期不同的語(yǔ)言和行為進(jìn)行對(duì)比,因此對(duì)整本書又有了新的認(rèn)識(shí)。最后又和媽媽對(duì)每一回明確提出一些問(wèn)題,進(jìn)行細(xì)致的了解,然后分析、理解。從中感受這本書的經(jīng)典之處。通過(guò)這樣的閱讀,我覺(jué)得對(duì)內(nèi)容的理解更透徹了!在不同的年齡階段,我們會(huì)有不同的讀書方法。相信在讀書的過(guò)程中,大家也會(huì)有一些不同的讀書方法,也拿出來(lái)曬曬,讓我們的讀書方法更加合理,學(xué)到更多的知識(shí)!

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親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:

  大家好,我今天演講的題目是“我愛(ài)讀書”。

  其實(shí)我愛(ài)看書,沒(méi)有媽媽的影響我活不下去。小時(shí)候媽媽給我買了很多書,比如格林童話,伊索寓言,一千零一夜等。每當(dāng)我有空,我就會(huì)纏著媽媽給我講故事。雖然有很多故事我不明白,但我還是津津有味地聽(tīng)。我家藏書豐富。我的書柜里,整齊地?cái)[放著各種大小的書籍,有帶拼音的兒童讀物,有內(nèi)容豐富的百科全書,還有古代名人的文章集錦。

  我愛(ài)看書。書給了我知識(shí)和智慧,也給了我力量和勇氣。小說(shuō)教會(huì)了我做人的道理,詩(shī)歌喚起了我對(duì)美好生活的追求,童話讓我感受到了美與丑,真與假??閱讀已經(jīng)成為我日常生活中的必修課。我愛(ài)讀書,因?yàn)樽x一本好書,可以讓我們分辨美丑,認(rèn)清善惡,從智者的教誨中了解人生的'真諦,從偉人的記載中感受高尚的情懷,從科學(xué)家?jiàn)^斗的話語(yǔ)中體會(huì)攀登的艱辛,從英雄的故事中尋找與命運(yùn)抗?fàn)幍睦碛伞?/p>

  我愛(ài)讀書,因?yàn)槲覀(gè)人感受到了讀書的樂(lè)趣!皶杂薪鹞荩瑫杂蓄伻缬!爆F(xiàn)在,閱讀已經(jīng)成為我生活中不可或缺的一部分。有些學(xué)生不贊成看課外書。他們說(shuō)是閑書,我覺(jué)得不是。我覺(jué)得讀書總是好的。讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》可以豐富我們的科學(xué)知識(shí),讀《作文全集》可以提高我們的作文水平,甚至讀一些漫畫、笑話之類的書可以讓我們更幽默、更有想象力。

  然而,在閱讀的過(guò)程中,我也遇到了很多困難。在我不太懂閱讀并咽下去的時(shí)候,老師教我:讀書不思考就是吃飯不消化;當(dāng)我被書中的文字迷惑時(shí),媽媽鼓勵(lì)我:書讀一百遍,它的意義就出現(xiàn)了;我在書店隨便借的時(shí)候,父親建議說(shuō),讀一本好書就是和貴人說(shuō)話,反之亦然;當(dāng)我在日記和作文中感到疲憊的時(shí)候,我告訴自己:讀書不積累就像一個(gè)人。

  進(jìn)了寶山,卻空手而回。漸漸的,我得出結(jié)論,讀書要積累,要思考,要有選擇性。

  我愛(ài)看書。書籍是知識(shí)的寶庫(kù),開(kāi)闊了我的視野,豐富了我的生活。書籍是人類進(jìn)步的階梯,它幫助我進(jìn)步和進(jìn)步。書籍是幸福的源泉。是她給我?guī)?lái)了快樂(lè)和滿足。讀書,多好!

  我的演講結(jié)束了,謝謝。

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親愛(ài)的評(píng)委老師們:

  大家好!我今天演講的題目是“我愛(ài)讀書”。

  茫茫大海中,誰(shuí)最幸福?它是一條魚(yú),因?yàn)榇蠛=o了它一個(gè)廣闊的世界;藍(lán)天里誰(shuí)最幸福?它是一只鳥(niǎo),因?yàn)樗{(lán)天給了它一雙堅(jiān)硬的翅膀。如果你問(wèn)我最愛(ài)什么?我會(huì)驕傲的回答:“我愛(ài)讀書!”

  “書是人類進(jìn)步的階梯”,給人力量,激勵(lì)人不斷航行。書就像海洋,我們?cè)谄渲凶杂慑塾,貪婪地獲取知識(shí),收獲快樂(lè)。

  我愛(ài)看書。我的生活因?yàn)闀兊镁。每天早上,?dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照進(jìn)屋子,我就沉浸在書的海洋里,靜靜地品味著書中的故事。我為賣火柴的小女孩流淚,我為丑小鴨變成白天鵝而高興,我被居里夫人追求科學(xué)的精神所感動(dòng),我被長(zhǎng)征的精神所震撼。。。我沉浸在書的海洋里,書對(duì)我來(lái)說(shuō)就像海綿,吸進(jìn)了灰塵和煩惱,留下了本質(zhì)和快樂(lè);書,對(duì)我來(lái)說(shuō),就像一把金鑰匙,開(kāi)啟了千萬(wàn)個(gè)世界;讀書帶給我無(wú)盡的樂(lè)趣!

  我愛(ài)看書,每節(jié)課,我都會(huì)拿起自己喜歡的書來(lái)讀,不管是在休閑的下午,晚上還是晚上,一天一天。一本書就像一個(gè)親密的朋友。當(dāng)你迷茫時(shí),它給你星光鼓勵(lì);當(dāng)你迷路時(shí),它給你花香般的舒適感;當(dāng)你成功時(shí),它會(huì)給你輕松的贊美。我喜歡書陪我的日子,因?yàn)樽x書可以讓我快樂(lè),可以讓我變得優(yōu)秀。

  我愛(ài)看書。《讀萬(wàn)卷書,知天下之事》這本書是人類最親密的朋友。它永遠(yuǎn)不會(huì)背叛你或忽視你,而是小心翼翼地貢獻(xiàn)自己的一切來(lái)幫助你。這本書讓我理解了許多人生哲理,發(fā)現(xiàn)了許多大自然的奧秘,滿足了我對(duì)知識(shí)的`好奇欲望。

  我愛(ài)看書,因?yàn)榘察o,不低調(diào);我愛(ài)讀書,因?yàn)樗艺\(chéng)而多變。我喜歡閱讀,因?yàn)闀_(kāi)闊了我的視野,豐富了我的生活。我愛(ài)讀書,因?yàn)闀沁M(jìn)步的階梯,是幸福的源泉。

  書的香味在我身邊飄過(guò),一開(kāi)始很細(xì)微,后來(lái)越傳越多,直到在我心里生根發(fā)芽。讀書一路陪我成長(zhǎng),一路安慰我,一路鼓勵(lì)我,一路奮斗!

  我愛(ài)看書。"讓運(yùn)河知道這一點(diǎn),因?yàn)檫@里有活水的來(lái)源。"同學(xué)們,讓我們喝下這“活水之源”,爬上人類進(jìn)步的階梯,成為知識(shí)的豐富者,精神的巨人!有了書,我們就有了全世界;有了書,我們會(huì)有美好的未來(lái)!同學(xué)們,和我一起愛(ài)讀書!讓書香書籍陪伴我們快樂(lè)成長(zhǎng),讓專題學(xué)習(xí)滋潤(rùn)我們的人生!

  我的演講結(jié)束了,謝謝!

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尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我是一個(gè)活潑大方,熱情懂事的`好孩子。我今天想和大家聊聊課外閱讀的好處。

  讀書可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí),不出門,便可知天下事?商岣呶覀冮喿x能力和寫作水平?梢允刮覀冋业胶霉ぷ。可以使我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)立于不敗之地。讀書可以豐富我們知識(shí)量。多讀一些好書,能讓我讓我們了解科學(xué)知識(shí)。

  讀書可以讓我們擁有“千里眼” 。俗話說(shuō)得好“秀才不出門,便知天下事” !斑\(yùn)籌帷幄,決勝千里” 。多讀一些書,能通古今,通四方,很多事都可以未卜先知。

  讀書可以讓我們勵(lì)志,讀一些有關(guān)歷史的書籍,可以激起我們的愛(ài)國(guó)熱情。

  讀書可以陶冶自已的性情,使自已溫文爾雅,具有書卷氣;讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。

  多讀書可以提高寫作能力,寫文章就才思敏捷……

  總之,愛(ài)讀書是好事,讓我們都來(lái)讀書吧!

  我的發(fā)言完畢,謝謝大家!

關(guān)于閱讀的演講稿 14

  “書籍是人類進(jìn)步的階梯”“我撲在書籍上,就像饑餓的人撲在面包上”、“書是知識(shí)的源泉”、“書伴隨著成長(zhǎng),書是我每天必補(bǔ)的營(yíng)養(yǎng)品”、“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”……關(guān)于書的格言像一片無(wú)邊無(wú)際的大海,需要我們?cè)谶@片海洋中探索。

  我最喜歡看的是校園故事小說(shuō)系列和童話故事系列,尤其是楊紅櫻和鄭淵潔寫的《淘氣包馬小跳》、《阿里巴巴與四十大盜》等。

  在平時(shí),我總是不放過(guò)購(gòu)買和閱讀書籍的機(jī)會(huì)。有一次,媽媽帶我去了常德新華書店,原計(jì)劃是要買學(xué)校規(guī)定的一些教課資料,可是媽媽并沒(méi)帶我立即就走,而是從二層看到三層,從三層看到四層,讓我選出自己最最愛(ài)看的書籍。在這個(gè)時(shí)候,我無(wú)意看到了一本叫《淘氣包馬小跳》的書,早聽(tīng)到朋友提起過(guò)這一本書,我倒要看看這好不好看,看著看著,我被生動(dòng)、有趣的故事所吸引了,連眼睛都舍不得眨一下。媽媽看到我這個(gè)樣子,立刻買下了。

  中午回到家中,我拿起書往床上一趴就看了起來(lái)。雖然隨媽媽逛街讓我很疲倦,幾次想把書放下來(lái)休息,可我都沒(méi)舍得停下,書中的世界真是太精彩了。等到媽媽叫我吃晚飯時(shí)我才發(fā)現(xiàn),我已經(jīng)看了幾個(gè)小時(shí)——整整一個(gè)下午。讀書真的讓我很快樂(lè)。

  還有一次,我在家里無(wú)聊,隨手翻開(kāi)《阿里巴巴與四十大盜》,看了起來(lái)。看著看著,我就被生動(dòng)的`故事給吸引,連動(dòng)都不動(dòng),好像書正在拉著我,讓我無(wú)法不隨書的腳步漫游,全然忘記了剛才在家的索然無(wú)味,沉浸在一片歡樂(lè)的海洋中,主人公哭,我就哭,主人公笑,我就笑,等到天黑的時(shí)候,爸爸催我去睡覺(jué),我才戀戀不舍地放下自己的書,在一片黑黑的夜里,進(jìn)入了自己的夢(mèng)鄉(xiāng),在夢(mèng)中和書中的主人公一起飛翔,讀書是我快樂(lè)生活必不可少的因素。

  書就像一盞明燈,一方亮窗,從冬燃到春,從夏燃到秋。當(dāng)太陽(yáng)被月亮替代的時(shí)候,當(dāng)空中淅瀝淅瀝下著小雨或紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄著雪花的時(shí)候……桌上,一本書、一只自動(dòng)鉛筆、還有紙上躺著的一篇篇文章伴著我,帶給我無(wú)盡的快樂(lè)。

關(guān)于閱讀的演講稿 15

  各位老師,各位同學(xué),大家好。

  我今天演講的主題是《讀書伴我成長(zhǎng)》。

  隨著科技的發(fā)展,手機(jī)出現(xiàn)在人們的視野之中,但事物都有雙面性,有利亦有弊。

  現(xiàn)在的學(xué)生幾乎都有手機(jī),有些同學(xué)把手機(jī)帶到學(xué)校,上課偷偷玩,這樣嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí),導(dǎo)致花更多的時(shí)間去補(bǔ)課,實(shí)在是不劃算。

  若能控制好一個(gè)度,那些被浪費(fèi)的時(shí)間就可以用來(lái)做些有意義的事。

  課余我最喜歡做的一件事就是讀書。

  每年的4月23日是世界讀書日,對(duì)于這樣一個(gè)全球性的紀(jì)念日,你們知道嗎?也許有人知道,但更多的人并不清楚,伏爾泰說(shuō):“書讀得越多,而不假思索,你就會(huì)覺(jué)得你知道得很多;當(dāng)你讀書而思考越多的時(shí)候,你就會(huì)清楚的看到,你知道的很少!迸喔f(shuō)“讀書使人充實(shí),討論使人機(jī)智,筆記使人準(zhǔn)確……讀史使人明智,讀詩(shī)使人靈秀,數(shù)學(xué)使人周密,科學(xué)使人深刻,倫理使人莊重,邏輯修辭使人善辯。凡有所學(xué),皆成性格!焙顚毩质且晃恢南嗦曊Z(yǔ)言大師,他為了買一本書,跑遍了整個(gè)北京城,頂風(fēng)冒雪,終于把一本十多萬(wàn)字的書抄錄到手。

  此前有媒體報(bào)道稱,“20xx年,中國(guó)人均讀書4。3本,比韓國(guó)的11本、法國(guó)的20本、日本的40本、猶太人的64本少得多!备鶕(jù)國(guó)際出版藍(lán)皮書的.統(tǒng)計(jì),韓國(guó)人均讀書大概11本,法國(guó)8。4本,日本也是8。4到8。5本左右,美國(guó)讀7本,而即使將中國(guó)人讀的紙質(zhì)和電子書加起來(lái),也只有5。77本。

  由此可見(jiàn)我們讀書之少。

  “蹉跎莫遺韶光老,人生惟有讀書好。”中華文明對(duì)于讀書的推崇,已在這片古老的土地上綿延了千年。

  但現(xiàn)經(jīng)過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn),不少人都表示平時(shí)極少或完全不看書,對(duì)此大部分人表示,其主要原因就是沒(méi)有時(shí)間。

  是什么導(dǎo)致我們讀書時(shí)間那么少?因?yàn)槲覀儼汛蟀训臅r(shí)間浪費(fèi)在不必要的事情上,我們應(yīng)該怎么做呢?比如利用課間空余的時(shí)間讀讀書,即使只有幾分鐘,也能讓你受益匪淺。

  讓我們從現(xiàn)在做起,好好讀書!

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