期末復(fù)習(xí)動員演講稿經(jīng)典
演講稿的寫法比較靈活,可以根據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。隨著社會一步步向前發(fā)展,演講稿的使用頻率越來越高,你寫演講稿時總是沒有新意?以下是小編幫大家整理的期末復(fù)習(xí)動員演講稿經(jīng)典,僅供參考,大家一起來看看吧。
期末復(fù)習(xí)動員演講稿經(jīng)典1
各位同學(xué):
第一個字,是“靜”——靜心的“靜”。我們常說,學(xué)生應(yīng)該全面發(fā)展,怎樣才算全面發(fā)展呢?就是能動能靜,動得起,靜得下,該動的時候動,該靜的時候靜;叵氲18周元旦前夕,我們成功地舉辦了第四屆校園文化節(jié),同學(xué)們積極參與各項(xiàng)活動,大家都“動”了起來,活躍了校園氣氛,林校長評價說:“本屆文化節(jié)開展得有序、精彩、文明”,全體同學(xué)良好的精神面貌得到了充分的展現(xiàn),F(xiàn)在,文化節(jié)已經(jīng)過去,期末考即將到來,這個時候,我們應(yīng)該把心靜下來,把精神集中到學(xué)習(xí)上來。只有靜心,期末復(fù)習(xí)才能取得好的效果。希望大家在剩下的兩個星期里,上課能專心聽講、積極發(fā)言,下課不要追逐打鬧,課余在家里能充分利用時間復(fù)習(xí),少一份浮躁,多一分安靜。
第二個字,是“定”——制定的“定”。學(xué)習(xí)必須制定明確的目標(biāo)和方向,有目標(biāo)才有動力,否則就會迷失方向,隨波逐流。復(fù)習(xí)考試也是如此,學(xué)校要求三年級至九年級的每一位同學(xué),今天都要制定一份“期末復(fù)習(xí)決心書”,決心書里要把期末考試的奮斗目標(biāo)寫出來,各科考多少分,總分考多少分,都應(yīng)該寫清楚,還要把剩下兩周的復(fù)習(xí)計劃也寫出來,每一天如何安排時間,每一科如何進(jìn)行復(fù)習(xí),都應(yīng)該寫具體。今天下午之前,三年級以上的班主任把每人一張“期末復(fù)習(xí)決心書”收起來,然后進(jìn)行批改,并上交教導(dǎo)處,對于沒有認(rèn)真制定目標(biāo)和計劃的同學(xué),要開展批評教育,督促整改。
第四個字,是“謙”——謙虛的“謙”。還是那句老話:謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后。期末考考的是整個學(xué)期的知識,內(nèi)容比較多,想在兩個星期內(nèi)對各科全部的.內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)、整理,有所提高,并不是一件容易的事。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好的同學(xué),平時學(xué)習(xí)比較認(rèn)真,但不能因此而自以為是、驕傲自滿,而應(yīng)該以謙虛的態(tài)度全情投入、全力以赴開展復(fù)習(xí),要虛心地向課本和練習(xí)請教,向老師和同學(xué)請教。如何向課本和練習(xí)請呢?就是要對各科課本的知識進(jìn)行全面整理、系統(tǒng)歸納,形成知識鏈條;還要對各科練習(xí)和試卷中曾經(jīng)做錯的題目進(jìn)行重做,查漏補(bǔ)缺,達(dá)到萬無一失。如何向老師和同學(xué)請教呢?就是遇到不懂的問題,要先自己刻苦鉆研,確實(shí)想不通的,就主動地問同學(xué),大膽地問老師,相信他們肯定會給你熱情的幫助,使你豁然開朗。
接下來,第五字,是“誠”——誠實(shí)的“誠”。做人應(yīng)講究誠信,考試也是這樣。本次期末考試是全區(qū)統(tǒng)考,學(xué)校將嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),要求同學(xué)們誠實(shí)應(yīng)考,做到“三不準(zhǔn)”:一、不準(zhǔn)違反考場紀(jì)律,考試過程不能有夾帶、抄襲、偷看等作弊行為;二、不準(zhǔn)在考試結(jié)束之前提前交卷;三、不準(zhǔn)在考試后將草稿紙、練習(xí)紙或課本等撕毀、亂丟。違反以上“三不準(zhǔn)”的同學(xué),學(xué)校將進(jìn)行扣分和嚴(yán)肅的處理!
總而言之,只要同學(xué)們靜下心來,制定奮斗目標(biāo)和復(fù)習(xí)計劃,勤奮好學(xué),慮心請教,誠實(shí)應(yīng)考,就一定能在期末考試交上一份滿意的答卷,收獲一份優(yōu)秀的成績單!
最后,祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,期末考成功!謝謝大家。
期末復(fù)習(xí)動員演講稿經(jīng)典2
各位同學(xué)、各位老師:
大家好!
春華秋實(shí),時間在機(jī)械的重復(fù)中走得很快。融思想性、知識性、教育性、趣味性、藝術(shù)性和娛樂性于一體的第二屆校園文化藝術(shù)周剛降下帷幕。新的一年已悄悄的來到。我們知道每個要求進(jìn)步的同學(xué)都希望自己在新的一年里有新的起色。然而這個過程并不是一帆風(fēng)順的,猶如為了尋找理想而步入一片森林。有人會走得順利,這些同學(xué)對生活節(jié)奏把握得很好,知道什么時候緊張什么時候放松,有張有弛。他們會為做作業(yè)而專心致志,會為漫步校園、活躍運(yùn)動場而感到生活充實(shí)。有人會迷了方向,因?yàn)檫@些同學(xué)學(xué)習(xí)上不能持之以恒,不善于把握時間,拖拖拉拉,毫無節(jié)奏,松垮懶散的現(xiàn)象使這些學(xué)生的生活變得紊亂無章。有人終拾夢果,有人空手而返。在這片森林里如何才能避免迷失方向呢?
我們不妨來看看奧運(yùn)冠軍的成功奧秘。中國女子速滑運(yùn)動健將葉喬波,先后共獲得過100多枚獎牌,她有句名言是:“用荊棘編織桂冠!闭且?yàn)樗忍け榱饲G棘,所以她才獲得桂冠。她是如何為美麗的桂冠做編織工作的呢,在作家魯平所著的《志趣·抉擇·奮斗》一書中,有這樣三個鏡頭:
鏡頭一:7月流火,熱得人透不過氣。葉喬波練滑板,地上即刻甩下一灘汗水。別人做這個課目,血乳酸能達(dá)到6至7個摩爾就算不錯,葉喬波卻常常超過15個。累得實(shí)在受不了,她便靠哭來平衡自己。
鏡頭二:葉喬波宿舍的訓(xùn)練計劃周表,每張上面都有一句警言:
“距冬奧會還有222天,明星不是喊出來的,而是腳踏實(shí)地練出來的!
“距冬奧會還有206天,成功屬于那些不吝(lin)惜自己汗水的人!
鏡頭三:速滑隊一位男隊員,某天有事起個大早。路過冰場時,發(fā)現(xiàn)葉喬波正在滑冰,心里好生納悶:她今天不是出國比賽嗎?怎么還上冰?一問頓生感慨:8點(diǎn)多的飛機(jī),6點(diǎn)鐘還要練練,真是練瘋了!
我想,這三個鏡頭就足夠說明問題的,如果沒有比賽前的這些準(zhǔn)備工作,成功的桂冠怎么可能戴在她的頭上呢?她又怎么可能讓國歌一次次在冰壇上響起呢?
運(yùn)動員是在一次一次的大賽中經(jīng)受考驗(yàn)、磨練意志、積累經(jīng)驗(yàn)。而作為學(xué)生何嘗不是如此。再過半個月我們就要參加杭州市的`期末統(tǒng)考。這次期末考試,對高一的同學(xué)來說是進(jìn)校后的第一次大范圍的考試,對高二同學(xué)來說是文理分科以后的第一次大范圍的考試,通過考試與兄弟學(xué)校比較,發(fā)現(xiàn)我們的優(yōu)勢學(xué)科與薄弱環(huán)節(jié),為我們制定下一階段的教學(xué)策略提供信息;通過考試可以檢測我們同學(xué)前一階段的學(xué)習(xí)效率;通過考試可以較全面地考查我們的同學(xué)基礎(chǔ)知識是否扎實(shí)、能否靈活運(yùn)用知識、答題是否嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)。所以期末考試對大家來說都很重要。我們必須做好積極的迎考工作。
有位作家做過這樣的比喻:機(jī)遇猶如梯子兩邊的側(cè)木,本人的拼搏奮斗猶如梯子中間的橫木,兩者兼有,才能成為攀向成功的梯子。我覺得這話說得真好。如果你希望在期末考試中獲得成功,就快做準(zhǔn)備吧,從現(xiàn)在開始。成功永遠(yuǎn)屬于有準(zhǔn)備的人。
可是,到底該為期末考試做些什么樣的準(zhǔn)備工作呢?我給同學(xué)們提四點(diǎn)建議。
第一,摒棄校園不文明行為,形成一學(xué)習(xí)鉆研氣氛濃厚、輿論導(dǎo)向正確、進(jìn)取意識強(qiáng)烈的班風(fēng),以這種優(yōu)良的班風(fēng)促進(jìn)求真、務(wù)實(shí)、開拓、創(chuàng)新的良好學(xué)風(fēng)的形成。
第二,要有積極向上的心態(tài)。有一位教授曾做過這樣一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)。12年前,教授曾要求他的學(xué)生毫無順序地進(jìn)入了一個寬敞的大禮堂,并獨(dú)自找個座位坐下。反復(fù)幾次后,教授發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生總愛坐前排,有的學(xué)生則盲目隨意,四處都坐,還有一些學(xué)生似乎特別鐘情于后面的位置,教授分別記下他們的名字,10年后,教授對他們的調(diào)查結(jié)果顯示:愛坐前排的學(xué)生中,成功的比例高出其他兩類學(xué)生很多。教授曾對他的學(xué)生說過:“不是說一定要站在最前、永遠(yuǎn)第一,而是說這種積極向上的心態(tài)十分重要。在漫長的人生中,你們一定要積極坐在前排!
第三,學(xué)習(xí)要持之以恒。貝多芬之所以成為舉世聞名的音樂家,是因他有持之以恒,不畏勞苦的精神。正如他說的那樣:“沒有一天不動筆,如果我有時讓藝術(shù)神瞌睡,也只是為了使它醒了以后更加興奮!彼灾挥邪严牒妥鼋Y(jié)合起來腳踏實(shí)地,堅持不懈,才能獲得成功。然而我們有些同學(xué)有決心卻無恒心,他們認(rèn)為天天學(xué)習(xí)太單調(diào)乏味,遇到挫折就垂頭喪氣。
第四,上課認(rèn)真聽講,提高聽課效益。因?yàn)槲覀兝蠋熓墙?jīng)過集體研究備課的,大家齊心協(xié)力,資源共享,充分發(fā)揮集體的力量,凝結(jié)著集體的智慧。
第五,不急不躁,一步一個腳印。因?yàn)榻虒W(xué)中我們常會發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)表現(xiàn)出“消化不良"癥,"喜新厭舊",喜歡做老師新發(fā)的題目,不注重做過的練習(xí)中有何問題,以及如何進(jìn)行彌補(bǔ),對教師批改后發(fā)回的練習(xí),不屑一顧,甩在一邊,這種不斷做題,不斷甩題的做法,其結(jié)果是舍本求末,效率低下。
同學(xué)們,還記得元旦前學(xué)校燃放的節(jié)日煙火嗎?當(dāng)煙火騰空而上,在天空散發(fā)出五彩繽紛的禮花的一瞬間,似乎散發(fā)著一種對同學(xué)們新年的希望,希望大家學(xué)習(xí)進(jìn)步,用實(shí)際行動對你自己、對老師、對家長交一份滿意的答卷;也預(yù)示著新的一年我們的老師生活、事業(yè)蒸蒸日上,預(yù)示著富陽中學(xué)來年興旺發(fā)達(dá)。
期末復(fù)習(xí)動員演講稿經(jīng)典3
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家早上好!我是四年級四班的xxx。今天我在國旗下講話的主題是:期末復(fù)習(xí)總動員。
時間過得真快,一眨眼,一個學(xué)期即將結(jié)束,從今天算起,距離期末考試已不到4周時間。就像農(nóng)民伯伯春天播種,經(jīng)過辛勤勞作,到了秋天,他們收獲了勞動的成果,收獲了豐收的喜悅。同學(xué)們,經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí),我們又想收獲些什么呢?我們最想收獲的當(dāng)然是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績。通過期末的檢測,我們就可以了解到這一個學(xué)期以來自己的學(xué)習(xí)成果,看看通過自己的努力能夠取得怎樣的成績。那剩下的短短幾個星期的復(fù)習(xí)時間,我們要好好珍惜,抓緊時間進(jìn)行復(fù)習(xí),力爭在期末考試中取得優(yōu)異成績。為此,我想在這里對全體同學(xué)提出以下幾點(diǎn)倡議:
第一、定好目標(biāo),再接再厲。
視角決定高度,目標(biāo)指引航向。要想讓自己期末取得優(yōu)異成績,我們首先要有明確的目標(biāo),而且目標(biāo)要高遠(yuǎn)。目標(biāo)高遠(yuǎn)了,我們才能有壓力,有動力,才能在后幾周的復(fù)習(xí)中珍惜時間,端正態(tài)度,提高效率。當(dāng)然,目標(biāo)也要量身定制,切不可盲目樂觀,好高騖遠(yuǎn),也不可妄自菲薄,甘居人后。比如,你的實(shí)力在班級比較靠后一點(diǎn),那你合適的目標(biāo)應(yīng)該是進(jìn)入中等,并在復(fù)習(xí)過程中,保證時間,重視基礎(chǔ),平時練習(xí)的重點(diǎn)是基礎(chǔ)題和中檔題,考試時確保基礎(chǔ)題不失分,中檔題多得分。如果你是基礎(chǔ)扎實(shí),學(xué)習(xí)成績優(yōu)良的學(xué)生,這次考試,就要志存高遠(yuǎn),力爭上游,并在復(fù)習(xí)的最后關(guān)頭,盡快構(gòu)建知識的網(wǎng)絡(luò),把握規(guī)律,靈活運(yùn)用。同學(xué)們,我們辛苦了一學(xué)期,耕耘了半年,很快就到了該我們收獲的時候了。只要我們定好目標(biāo),珍惜時間,抓好后幾周的復(fù)習(xí),一定能考出自己真實(shí)的水平,取得以滿意的成績。
第二、端正態(tài)度,重視方法。
學(xué)習(xí)是快樂的,更是艱苦的。我們要想有滿意的成績,就必須抱著吃苦的精神,必須以正確的學(xué)習(xí)態(tài)度去復(fù)習(xí),去考試。為此,我提議同學(xué)們堅持如下態(tài)度:一是勤奮的態(tài)度,勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一份耕耘一分收獲;二是刻苦的態(tài)度,追求是苦的,學(xué)習(xí)是苦的`,最終的成功才可能是甜的;三是進(jìn)取的態(tài)度,學(xué)習(xí)如逆水行舟,不進(jìn)則退,一下成為天才不可能,但每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)總有可能;四是嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的態(tài)度,求真務(wù)實(shí)是我們提升復(fù)習(xí)質(zhì)量的法寶,為此我們必須:上好每一節(jié)課,做好每一次作業(yè),抓緊每一分鐘,練準(zhǔn)每一個知識點(diǎn)。
有了好態(tài)度,還要有好的方法?茖W(xué)有效的方法,可以讓我們的復(fù)習(xí)事半功倍。我認(rèn)為,復(fù)習(xí)過程中,行之有效的復(fù)習(xí)方法有三點(diǎn):
一是重視基礎(chǔ),不犯概念性錯誤,書本中基礎(chǔ)的知識最具生命力,只有打?qū)嵒A(chǔ),我們才能用有限的定義、概念、公式去應(yīng)對無限變化的練習(xí)題和試題;
二是重視糾錯,不犯重復(fù)性錯誤,復(fù)習(xí)的關(guān)鍵就是要糾錯,我們要抓住錯誤,理清錯誤,確保不犯同類錯誤;
三是重視規(guī)范,書寫要規(guī)范,答題要規(guī)范。
在考試過程中,好的方法更重要。學(xué)會并掌握一些基本的答題策略也是考試成功的一個重要方面,我認(rèn)為應(yīng)從七個方面入手應(yīng)對考試:
1、瀏覽全卷,初步分清試題的難易程度; 2、合理安排時間,前緊后松;
3、卷面整潔,取得心理印象分;
4、基礎(chǔ)題:仔細(xì)審題拿足分;
5、中檔題:一絲不茍少失分;
6、難題:堅定信心多得分;
7、仔細(xì)檢查,審慎修改,避免漏題。
這些考試的技巧,我們在平時的練習(xí)中就要有針對性的去做,考前指導(dǎo),我們的老師都會精心安排,悉心指導(dǎo),我們要認(rèn)真聆聽,積極備考
第三、靜心復(fù)習(xí),遵章守紀(jì)
天氣越來越熱,復(fù)習(xí)又很枯燥,很多同學(xué)在復(fù)習(xí)過程中容易產(chǎn)生急躁情緒,有的甚至出現(xiàn)嚴(yán)重違紀(jì)問題,這樣就會影響復(fù)習(xí)效果。所以大家在復(fù)習(xí)過程中一定要時刻提醒自己,靜下心來。具體可以這樣做:一是制定出自己每天的學(xué)習(xí)計劃,對照計劃,有條理的做事;二是每天晚上都要抽出一點(diǎn)時間總結(jié)、反思自己一天的學(xué)習(xí)、生活狀態(tài),及時調(diào)整;三是遇到問題時,多與老師和同學(xué)交流,使自己隨時保持一種積極向上,樂觀豁達(dá)的心境。
期末復(fù)習(xí)的號角已經(jīng)吹響,相信同學(xué)們都是志存高遠(yuǎn)的勇士,那就趕快行動起來吧,用你的全部精力和智慧,向著你的目標(biāo),奮勇前進(jìn)吧。
預(yù)祝全體同學(xué)在期末考試中考出自己真實(shí)的理想的成績!
我的發(fā)言完畢,謝謝大家!
期末復(fù)習(xí)動員演講稿經(jīng)典4
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
離期末考試只有三個周的時間。對于考試的意義,各位老師尤其是班主任做過多次的闡述,同學(xué)們也已心知肚明;但在具體的學(xué)習(xí)過程中,還存在著許多不足,例如:學(xué)習(xí)緊迫意識、復(fù)習(xí)目的性、學(xué)科學(xué)習(xí)效率、學(xué)科復(fù)習(xí)方法、對一些科目的重視程度不夠等方面仍存在著許多問題,需要盡快提高警惕、強(qiáng)化認(rèn)識、落實(shí)于行動,F(xiàn)在,各學(xué)科都已進(jìn)入復(fù)習(xí)應(yīng)考階段,借此希望把一些學(xué)習(xí)建議與同學(xué)們交流一下。
愛因斯坦有個成功的公式:A=x+Y+Z,A代表成功,x代表艱辛的勞動,Y代表正確方法,Z代表少說廢話,這個公式指明了事業(yè)成功的三要素。因此對于學(xué)業(yè)來說,成功也要具備三要素:學(xué)習(xí)成功=刻苦努力+學(xué)習(xí)方法+心理智力因素。
一、學(xué)習(xí)要有持之以恒的精神
我們本學(xué)期學(xué)習(xí)也進(jìn)入了關(guān)鍵的時刻,只有認(rèn)定目標(biāo)、分秒必爭、保持旺盛的學(xué)習(xí)熱情和持久的刻苦學(xué)習(xí)精神,才能取得期末考試的全面勝利。
這個時候的一絲松懈都將導(dǎo)致全盤崩潰,一個科目拉下就將導(dǎo)致滿盤皆輸,在此特別提醒同學(xué)們提高警惕、以忘我的學(xué)習(xí)狀態(tài)、持之以恒的學(xué)習(xí)精神投入到期末復(fù)習(xí)中去。
二、重視學(xué)習(xí)計劃的`制定與實(shí)施
增強(qiáng)計劃性、學(xué)習(xí)無不勝,F(xiàn)階段需要同學(xué)們做好的是總體復(fù)習(xí)計劃和周學(xué)習(xí)計劃。要突出周計劃的實(shí)效性,從早到晚、從周初到周末到邊到角地打算,尤其重視課外時間的安排;每周對計劃的完成情況進(jìn)行簡單的檢查分析,通過計劃的實(shí)施落實(shí),明確自己多了哪些學(xué)習(xí)收獲。
三、復(fù)習(xí)方法要科學(xué)有效
1、回顧學(xué)習(xí):德國教育學(xué)家第斯多惠曾說過,必須時;貜(fù)到所學(xué)的東西上而加以復(fù)習(xí);牢固地記住所學(xué)會的東西,比貪學(xué)新東西而又很快忘掉好得多。對我們而言,要注意回歸教材,精讀課本,扎實(shí)掌握基礎(chǔ)知識;要熟練掌握各章節(jié)重點(diǎn)例習(xí)題的題型及解法,做到考必得分、得必滿
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