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研究生畢業(yè)論文

研究生論文寫作淺析畢業(yè)論文寫作中存在的問題剖析

時間:2022-10-08 07:34:27 研究生畢業(yè)論文 我要投稿
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研究生論文寫作淺析畢業(yè)論文寫作中存在的問題剖析

  問題一:如何準確擬定論文題目

研究生論文寫作淺析畢業(yè)論文寫作中存在的問題剖析

  選題問題不在這里討論,論文初稿完成后,準確擬定題目是一件很考人的工作,需要與導(dǎo)師多討論;很多論文的題目與內(nèi)容不吻合,大題小作是普遍現(xiàn)象,題目不能準確涵蓋研究的主要問題與工作內(nèi)容;題目中的關(guān)鍵詞使用不嚴謹;題目過長或過短。

  問題二:論文解構(gòu)松散,總體思路不連貫

  無論是學(xué)位論文還是一般投稿發(fā)表論文,一個基本的思路應(yīng)該是這樣:

  1)選題依據(jù),說服評委或讀者你為什么要干這件事?這項研究工作的意義何在?前人是如開展研究的?存在的主要問題是什么?注意,并不是要把存在的所有問題都羅列,跟本研究相關(guān)的方面要重點指出。

  2)科學(xué)問題(研究目標),跟隨立項依據(jù)中存在的問題提出科學(xué)問題,這個問題不能過大過于籠統(tǒng),也要有一定的研究空間,在科學(xué)問題下進一步細化和分解,就是論文的研究目標,告訴評委我就是要解決這幾個問題,很多同學(xué)把“研究目標”寫成了“研究內(nèi)容”。

  3) 解決方案,包括總體技術(shù)路線、材料與數(shù)據(jù)來源、具體研究方法(采樣、模型、分析等),一些本研究涉及的關(guān)鍵方法或者特殊技術(shù)手段要在這部分講清楚,常規(guī)的方法簡單帶過。

  4)結(jié)果分析,用圖和表展示獲得的主要結(jié)果,遵循一定的邏輯關(guān)系,有條理層次地表達結(jié)果,并給予客觀的分析說明,引導(dǎo)評委進行思考(把評委往你的結(jié)論方向帶);結(jié)果一定要圍繞研究目標來展示的,不要把細枝末葉統(tǒng)統(tǒng)照搬,特別是答辯過程,時間有限,一定要突出主要的研究結(jié)果。

  5)結(jié)論與展望,很多同學(xué)把結(jié)論和結(jié)果混為一談,結(jié)果是通過研究得出的客觀事實(數(shù)據(jù)),揭示了一些不容易發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象,而結(jié)論是本質(zhì),就是通過研究和結(jié)果分析,能夠得出的規(guī)律、觀點和看法;能明確的一定要簡明了當?shù)亟o出的結(jié)論,有風險的地方一定要小心下結(jié)論,要給出前提條件再下結(jié)論,否則很容易遭到評委攻擊;結(jié)論不能多,最多四、五條,每一條結(jié)論在論文中都能找到客觀依據(jù),放之四海皆準的結(jié)論千萬不要放在論文和答辯中;所謂創(chuàng)新點和展望不宜過多,適可而止,千萬不可夸大貪多;最忌諱“本研究數(shù)據(jù)有限……,沒有實際驗證……,還在存在……”這種顛覆性的收尾。

  總之,論文和答辯的總體思路一定要清晰,簡而言之,就是告訴評委,“有件事很值得一做—我具體想做什么—怎么做的—做出了什么—做出來的東西解決(或部分解決)什么問題”。

  問題三:寫作語言文字表達欠缺

  具體表現(xiàn)是:章節(jié)、段落缺乏過渡,段落沒有中心思想,有的一個段落就是一整頁,也不管讀者或評委看得是否累(把評委的心情搞壞,后果很嚴重!);每個核心段落應(yīng)該圍繞章節(jié)的目標有一個“主題句(topic sentence或centrel message)”;最糟糕的是,很多同學(xué)讀到研究生階段了,基本的語法錯誤比比皆是,真懷疑他的語文課是體育老師教的,一個句子兩三行長,狀語定語疊在一起,寫下來自己都找不到北,為什么就不能把這“一公里”長的句子拆解成幾個短句來寫?

  還有一個問題就是口語化表達大量存在,不符合科技寫作的嚴謹性;語言生硬也是一個普遍存在的問題,但這不是短期內(nèi)能解決的?傊,寫作是一個從小到大的長期訓(xùn)練過程,需要不斷積累和提高,要達到一種“才思泉涌”的寫作境界還真不容易。

  問題四:答辯過程照本宣科

  答辯過程中最主要的問題是不看聽眾對象,把整個內(nèi)容照搬念稿,重點不突出,時間過去一半了,還在講國內(nèi)外現(xiàn)狀,有時還會出現(xiàn)思維短路現(xiàn)象,把導(dǎo)師和評委都急死。答辯過程語言組織其實也是另外一種寫作,“口頭寫作”,根據(jù)本人經(jīng)驗,這里給出些改善建議:

  1)按照“講故事”模式,參照“問題二”中的給出邏輯框架組織材料;2)把評委都當“學(xué)生”,相信自己是這個小領(lǐng)域的“最權(quán)威”的專家;3)用圖表說話,避免過多文字,突出重點;4)用眼神與評委聽眾交流;5)回答問題簡練,直奔問題核心所在;6)不與評委過分糾纏辯論,有的評委喜歡批評人,也是為你好,咱就虛心接受,只要沒有致命性的問題,答辯通過再說。

  問題五:寫作格式不規(guī)范,答辯PPT版式不美觀

  內(nèi)容很重要,形式同樣重要,不要讓糟糕的格式版式把你精彩的研究工作埋沒了。這方面的問題主要表現(xiàn)在:字體行距不統(tǒng)一、圖表不規(guī)范、參考文獻不規(guī)范、引用不規(guī)范等等。畢業(yè)答辯季節(jié)評委都是很忙的,如果你一再讓他心情變糟,他難受你也不會好受的。

  即使我們的內(nèi)容不怎么樣,我們還能在短期內(nèi)改善我們的形式,讓答辯順利通過,具體寫作格式在研究生課堂上都講過,答辯ppt的版式,也是是一個人的審美觀體現(xiàn),多花一份心思,就會多一份收獲。

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