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藥學(xué)畢業(yè)論文

藥學(xué)論文

時(shí)間:2022-10-08 04:57:57 藥學(xué)畢業(yè)論文 我要投稿

藥學(xué)論文大全

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藥學(xué)論文大全

  淺議中藥的臨床合理用藥與藥學(xué)監(jiān)護(hù)

  [摘要] 目的 探討藥學(xué)監(jiān)護(hù)對(duì)于中藥臨床合理用藥 的實(shí)際意義。方法對(duì)2009年3月~2010年7月隨機(jī)抽取的我院857例門(mén)診服用中藥的患者的臨床記錄資料進(jìn)行回顧性的分析總結(jié)。結(jié)果 臨床中藥咨詢總?cè)藬?shù)為

  [更新:2017/4/17]

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  丹酚酸提取工藝的研究

  【摘要】 目的 優(yōu)化丹酚酸的提取工藝,進(jìn)步丹酚酸B的提取率。辦法 以噴霧枯燥法取得的丹酚酸固體粉末的收率和丹酚酸B含量目標(biāo),采用平均設(shè)計(jì)法優(yōu)化丹酚酸的乙醇浸提工藝,調(diào)查乙醇濃度、提取工夫和提取溫度對(duì)

  [更新:2017/4/17]

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  藏醫(yī)藥治療產(chǎn)后腰痛的臨床體會(huì)

  【摘 要】 產(chǎn)后腰痛即產(chǎn)后呈現(xiàn)腰痛,對(duì)產(chǎn)后腰痛病的病因病機(jī)以中醫(yī)、西醫(yī)、藏醫(yī)停止羅列,剖析和尋求三種學(xué)科在產(chǎn)后腰痛的病因和發(fā)病機(jī)理上互相之間存在的聯(lián)絡(luò),察看藏治療療的臨床效果。 【關(guān)鍵詞】 產(chǎn)后腰痛

  [更新:2017/4/17]

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  針對(duì)性護(hù)理對(duì)急診科酒精中毒患者的影響

  【摘要】目的分析針對(duì)性護(hù)理對(duì)急診科酒精中毒患者臨床依從性的影響。方法選取2013年5月~2015年5月本院急診科收治的酒精中毒患者78例,隨機(jī)分為觀察組和對(duì)照組,每組各39例。對(duì)照組患者實(shí)施急診科常規(guī)

  [更新:2017/4/17]

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  淺議藥用植物代謝組學(xué)的研究進(jìn)展

  【摘要】 從技術(shù)步驟、剖析辦法以及實(shí)踐使用三個(gè)方面對(duì)以后藥用動(dòng)物代謝組學(xué)研討范疇的一些實(shí)際成績(jī)和理論中面臨的應(yīng)戰(zhàn)停止綜述。

  [更新:2017/4/17]

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  淺議小兒哮喘緩解期的中醫(yī)治療

  【摘要】哮喘的發(fā)病率越來(lái)越高,而且主要發(fā)生在小兒時(shí)期,在很大程度上影響了患兒的成長(zhǎng)發(fā)育,同時(shí)該疾病容易反復(fù)發(fā)作,臨床治療中具有難以根治的特點(diǎn)。采用中醫(yī)方式對(duì)哮喘患兒進(jìn)行治療,可以根據(jù)哮喘的病因病機(jī),給

  [更新:2017/4/17]

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  中醫(yī)拔尖人才培養(yǎng)的思考

  摘要:已傳承上千年的中醫(yī)藥是我國(guó)極具特色的衛(wèi)生資源,也是我國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的重要組成部分。如何繼承和發(fā)展中醫(yī)藥一直是社會(huì)關(guān)注的重點(diǎn)。各大中醫(yī)院校在積極探索中發(fā)現(xiàn),培養(yǎng)中醫(yī)拔尖人才對(duì)繼承和發(fā)展中醫(yī)藥有著舉

  [更新:2017/4/17]

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  臨床中藥學(xué)實(shí)踐與思考

  【摘要】目的:分析臨床中藥學(xué)的實(shí)踐和思考。方法:結(jié)合本院臨床中醫(yī)學(xué)的具體情況,對(duì)臨床中醫(yī)學(xué)的內(nèi)容、模式、問(wèn)題進(jìn)行探討。結(jié)果:加強(qiáng)臨床中醫(yī)學(xué)的實(shí)踐,能讓中藥效用得以充分發(fā)揮,在對(duì)臨床療效進(jìn)行提升的同時(shí),

  [更新:2017/4/17]

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  淺議藥學(xué)干預(yù)對(duì)抗菌藥物合理運(yùn)用的影響

  【摘要】目的探討藥學(xué)干預(yù)對(duì)抗菌藥物合理應(yīng)用的影響。方法選取2012年1月至2013年1月云南省普洱市人民醫(yī)院未實(shí)施藥學(xué)干預(yù)前的2000張抗菌藥物處方作為對(duì)照組,2013年12月至2014年12月實(shí)施藥

  [更新:2017/4/17]

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  淺議藥學(xué)專(zhuān)業(yè)應(yīng)用性課程模塊化設(shè)計(jì)

  摘要:本文對(duì)藥學(xué)專(zhuān)業(yè)應(yīng)用性課程建模塊化設(shè)計(jì)進(jìn)行了研究,提出當(dāng)前專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置與應(yīng)用型人才培養(yǎng)不相符的問(wèn)題,從崗位需求、核心能力、課程模塊三個(gè)方面,提出課程模塊化實(shí)施的思路和特征,特別強(qiáng)化了實(shí)踐模塊的設(shè)計(jì)

  [更新:2017/4/17]

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  淺議藥學(xué)工作中藥學(xué)服務(wù)模式的作用

  摘要:目的:分析藥學(xué)工作中藥學(xué)服務(wù)模式的作用。方法:通過(guò)對(duì)醫(yī)院的藥學(xué)工作中的藥學(xué)服務(wù)模式的綜合分析,比較采取藥學(xué)服務(wù)模式前后的患者以及藥師的配合及糾紛的發(fā)生狀況。進(jìn)而總結(jié)得出藥學(xué)服務(wù)模式的作用。結(jié)果:

  [更新:2017/4/17]

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  淺議中藥學(xué)藥用植物學(xué)課程改革

  摘要:為適應(yīng)現(xiàn)階段高職教育要求,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,提高學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力,本文介紹了藥用植物學(xué)課程改革圍繞“四改”進(jìn)行的探索,分別是改教學(xué)內(nèi)容、改教學(xué)方法、改教學(xué)手段、改考核評(píng)價(jià)機(jī)制。結(jié)果是學(xué)生在學(xué)習(xí)

  [更新:2017/4/17]

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  淺議中藥學(xué)教學(xué)內(nèi)容及成績(jī)考核改革

  摘要:隨著社會(huì)對(duì)應(yīng)用型人才的需求,應(yīng)用型本科教育需要進(jìn)行改革。針對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)中存在的問(wèn)題,《中藥學(xué)》課程以崗位需求為導(dǎo)向、以能力培養(yǎng)為核心,就教學(xué)內(nèi)容和成績(jī)考核進(jìn)行了改革。

  [更新:2017/4/17]

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  高職中藥學(xué)專(zhuān)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的研究

  摘要:醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)的發(fā)展對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才提出了新要求。在高職院校中探索創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)業(yè)精神的人才,既符合當(dāng)前醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)對(duì)人才的需要,同時(shí)對(duì)促進(jìn)高職院校的發(fā)展具有不可忽視的作用。本文結(jié)合中藥

  [更新:2017/4/17]

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  學(xué)習(xí)中藥學(xué)的特點(diǎn)與體會(huì)

  摘要:《中藥學(xué)》是學(xué)習(xí)中醫(yī)理論知識(shí)的基礎(chǔ),同時(shí)也是十分重要的一項(xiàng)內(nèi)容,通過(guò)《中藥學(xué)》的學(xué)習(xí),不但能夠?qū)⒏鞣N中醫(yī)藥物形狀及性能掌握,對(duì)日常生活中各種常見(jiàn)疾病的治療可起到一定幫助作用,同時(shí)能夠?yàn)榻窈筮M(jìn)一步

  [更新:2017/3/17]

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  臨床藥學(xué)專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)論文選題的探討

  臨床藥學(xué)是隨著藥劑學(xué)、藥理學(xué)和治療學(xué)新理淪、新醫(yī)學(xué)論壇技術(shù)的發(fā)展而形成的一門(mén)新興的綜合性藥學(xué)分支學(xué)科。我校的臨床藥學(xué)專(zhuān)業(yè)尚處于初步階段,藥學(xué)專(zhuān)業(yè)(臨床藥學(xué)方向)教育具有很強(qiáng)的實(shí)踐性、社會(huì)性。 畢業(yè)論

  [更新:2017/3/17]

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  藥學(xué)綜合性實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的淺議

  前言: 根據(jù)教育部發(fā)布的《普通高校本科教學(xué)工作水平評(píng)估方案》對(duì)綜合性實(shí)驗(yàn)的認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn),綜合性實(shí)驗(yàn)是指內(nèi)容涉及多門(mén)課程的知識(shí)點(diǎn),同時(shí)要求綜合應(yīng)用多項(xiàng)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的實(shí)驗(yàn)課程[1]。綜合性實(shí)驗(yàn)與傳統(tǒng)教學(xué)實(shí)驗(yàn)一樣

  [更新:2017/3/17]

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  淺談怎樣提高藥學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量

  藥學(xué)不同于其他學(xué)科,它擔(dān)負(fù)著人民大眾的健康與生命安全,具有很強(qiáng)的特殊性和專(zhuān)業(yè)性,是中國(guó)最古老的學(xué)科之一,神農(nóng)嘗百草的故事千古流傳,醫(yī)圣華佗、扁鵲的美譽(yù)也流芳百世。但近年來(lái),隨著國(guó)家的高速發(fā)展,人們對(duì)社

  [更新:2017/3/17]

  19、

  現(xiàn)代生物技術(shù)與藥學(xué)發(fā)展史

  縱觀歷史,人類(lèi)對(duì)藥物的開(kāi)發(fā)經(jīng)歷了從天然藥物到近代化學(xué)合成藥物,再至現(xiàn)代采用生物技術(shù)開(kāi)發(fā)新型藥物的歷史過(guò)程。以治療疾病,維護(hù)健康為目的的藥物開(kāi)發(fā)和研究,無(wú)疑是人類(lèi)最重要的活動(dòng)之一。

  [更新:2017/3/17]

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