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藝術(shù)類畢業(yè)論文

動(dòng)畫(huà)表演藝術(shù)創(chuàng)作重要性探究論文

時(shí)間:2022-10-08 20:06:52 藝術(shù)類畢業(yè)論文 我要投稿
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動(dòng)畫(huà)表演藝術(shù)創(chuàng)作重要性探究論文

  在動(dòng)畫(huà)片的創(chuàng)作過(guò)程中,原畫(huà)設(shè)計(jì)師對(duì)動(dòng)畫(huà)表演的關(guān)鍵性動(dòng)作進(jìn)行創(chuàng)作至關(guān)重要。而動(dòng)畫(huà)師必須具有較高的繪畫(huà)功底以及豐富的影視表演技能,并運(yùn)用各種藝術(shù)(如喜劇影視、音樂(lè)劇、戲劇、舞蹈等)將夸張的表演和奇妙的構(gòu)思以二次創(chuàng)作的方式呈現(xiàn)給觀眾。下面筆者主要探究動(dòng)畫(huà)表演的藝術(shù)特征,力求讓動(dòng)畫(huà)形象更加生動(dòng),更好地體現(xiàn)動(dòng)畫(huà)片的主題思想。

動(dòng)畫(huà)表演藝術(shù)創(chuàng)作重要性探究論文

  一、動(dòng)畫(huà)表演與影視表演的區(qū)別

  動(dòng)畫(huà)表演和影視表演有著本質(zhì)區(qū)別。動(dòng)畫(huà)表演是通過(guò)動(dòng)畫(huà)師的創(chuàng)作與制作,最終展現(xiàn)給觀眾。而動(dòng)畫(huà)師與影視演員的專業(yè)素質(zhì)就不同。可以不要求動(dòng)畫(huà)師有演員一樣的演技,但必須要求其具有深厚的演技知識(shí)。動(dòng)畫(huà)師必須擅長(zhǎng)繪畫(huà),或者善于使用電腦軟件,這就是“術(shù)業(yè)有專攻”的道理。影視演員可以在鏡頭前進(jìn)行表演,積累表演技巧和經(jīng)驗(yàn),而動(dòng)畫(huà)師只能竭盡全力去了解和體會(huì)這種表演感覺(jué)。演員會(huì)根據(jù)所處環(huán)境的不同,做出適度的表演,甚至有可能是本能反應(yīng)。而動(dòng)畫(huà)師為了讓動(dòng)畫(huà)角色表演得更加生動(dòng),就必須更加努力地學(xué)習(xí)和研究,這也是動(dòng)畫(huà)表演與影視表演最大的區(qū)別。

  二、提高動(dòng)畫(huà)師的表演能力

  第一,提高鑒賞能力。動(dòng)畫(huà)師在進(jìn)行創(chuàng)作前,要去了解什么樣的作品才是優(yōu)秀的作品。但因?yàn)樾袠I(yè)原因,很多動(dòng)畫(huà)師往往不如影視演員那樣善于交流,因此會(huì)被人誤解為根本不懂得怎樣去表演。如果動(dòng)畫(huà)師的合作伙伴不能明確他的表演設(shè)計(jì),那么將會(huì)對(duì)動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作造成影響,而動(dòng)畫(huà)師就要去學(xué)習(xí)怎樣用語(yǔ)言或簡(jiǎn)單的動(dòng)作表達(dá)自己的想法,并且應(yīng)當(dāng)努力提高自身的鑒賞能力,研究和探索各種劇種(包括啞劇表演或是默片時(shí)期的喜劇表演),提高鑒賞能力。第二,掌握運(yùn)動(dòng)規(guī)律。讓動(dòng)畫(huà)師手中的人物能夠正常的運(yùn)動(dòng),對(duì)于真人的演員而言,只要是身體正常,都會(huì)走會(huì)跳,不需要在這一方面學(xué)習(xí)或者是鍛煉。但是對(duì)于動(dòng)畫(huà)師而言這就是一門(mén)專業(yè)的課程——運(yùn)動(dòng)規(guī)律,需要學(xué)習(xí)世間萬(wàn)物運(yùn)動(dòng)的規(guī)律性,使任何的動(dòng)作流暢自如。第三,讓運(yùn)動(dòng)符合劇情。動(dòng)畫(huà)師要在規(guī)定的情景中制作出符合劇本要求與角色的運(yùn)動(dòng)。比如劇本中有這樣的劇情:一個(gè)孩子在幼兒園不慎摔倒,家長(zhǎng)心急如焚地跑到醫(yī)院。在此環(huán)節(jié)中,一個(gè)受過(guò)專業(yè)訓(xùn)練的演員,表演起來(lái)并非難事。但是對(duì)于一個(gè)動(dòng)畫(huà)師而言,卻是一門(mén)專業(yè)的課程,即原畫(huà)。如果能做好這一環(huán)節(jié),那么動(dòng)畫(huà)師便可以升級(jí)為原畫(huà)師了。在動(dòng)畫(huà)片的制作中,還有很多非人類卡通形象的表演。這就必須在能夠完成前面要求的基礎(chǔ)之上,進(jìn)一步學(xué)習(xí)與研究。仍然沿用上文的例子,如果主人公換成了一個(gè)可愛(ài)的小豬,豬媽媽著急趕到醫(yī)院。那么動(dòng)畫(huà)形象就不是兩條腿跑步的人,而是體態(tài)臃腫的小豬。那么從豬的生理構(gòu)造來(lái)看,它的腿很短小,屁股卻十分肥大,而且還有靈動(dòng)的尾巴,這樣體態(tài)往往很難表現(xiàn),那么就要求動(dòng)畫(huà)師必須具備動(dòng)畫(huà)表演的綜合能力。再如同一個(gè)人物,第一個(gè)鏡頭中在城市里平坦的路上奔跑;第二個(gè)鏡頭中在沙漠里奔跑。這兩種奔跑在表演方面的特點(diǎn)就截然不同。這就說(shuō)明在進(jìn)行動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作時(shí),不但要考慮到人物角色本身的特征,還要考慮到環(huán)境的不同。在具備動(dòng)畫(huà)表演的基本能力之后,才能進(jìn)一步深入研究。而上述的前兩個(gè)方面只能說(shuō)明是運(yùn)動(dòng),并不能真正稱之為動(dòng)畫(huà)表演。對(duì)于一般的動(dòng)畫(huà)師而言,做到最后一個(gè)方面可望而不可及,因此需要?jiǎng)赢?huà)師多在生活中進(jìn)行觀察,這是研究動(dòng)畫(huà)表演的必經(jīng)之路。

  三、動(dòng)畫(huà)表演的藝術(shù)創(chuàng)作

  通常情況下,觀眾會(huì)因?yàn)閯?dòng)畫(huà)片中主人公夸張、滑稽的語(yǔ)言和行為開(kāi)懷大笑,也會(huì)在出現(xiàn)感人情節(jié)時(shí)痛哭流涕,更會(huì)因?yàn)榉疵娼巧某霈F(xiàn)而產(chǎn)生憎恨之情。動(dòng)畫(huà)片中,無(wú)論是正面角色,還是反面角色都能打動(dòng)我們,絕對(duì)不僅僅是因?yàn)楣适虑楣?jié)多么引人入勝,也不單單是畫(huà)面制作得多么精美,而是角色的表演在藝術(shù)創(chuàng)作的過(guò)程中恰如其分、生動(dòng)感人,動(dòng)作設(shè)計(jì)得惟妙惟肖。缺乏表演的動(dòng)畫(huà)片,便是沒(méi)有靈魂的作品。因此,動(dòng)畫(huà)表演藝術(shù)創(chuàng)作的真諦就是動(dòng)畫(huà)師能夠賦予角色靈魂,給予角色真正的生命,這也是動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作的硬道理,F(xiàn)今,在我國(guó)眾多的動(dòng)畫(huà)作品中,最缺乏的就是對(duì)于動(dòng)畫(huà)表演的刻畫(huà)。一些動(dòng)畫(huà)制作者對(duì)動(dòng)畫(huà)表演沒(méi)有予以足夠的重視,忽視了其在動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作過(guò)程中的重要作用,使動(dòng)畫(huà)片缺乏表演的藝術(shù)性,導(dǎo)致動(dòng)畫(huà)片中的角色缺乏靈魂等問(wèn)題。如我們可以在很多動(dòng)畫(huà)片中發(fā)現(xiàn),主要角色無(wú)論是男女、老幼;身材無(wú)論是高矮、胖瘦,在做一些如走、跑、跳等常規(guī)動(dòng)作時(shí),從動(dòng)作上看,并無(wú)太大區(qū)別。這些動(dòng)畫(huà)形象明顯地如出一轍,沒(méi)有體現(xiàn)出人物的個(gè)性與特色,顯得機(jī)械、呆板、無(wú)趣、乏味。這就是典型的“照搬書(shū)本”,動(dòng)畫(huà)師往往只是運(yùn)用最基本的運(yùn)動(dòng)規(guī)律進(jìn)行創(chuàng)作,沒(méi)有揣摩動(dòng)畫(huà)角色運(yùn)動(dòng)的特征,缺乏對(duì)不同角色個(gè)性化的處理。這樣的動(dòng)畫(huà)作品不會(huì)具有生命力,更不會(huì)有任何的藝術(shù)感染力。在制作動(dòng)畫(huà)片的過(guò)程中,動(dòng)畫(huà)師操控著動(dòng)畫(huà)片的角色,讓動(dòng)畫(huà)角色成為“演員”,去演繹不同的故事情節(jié)。制作一部?jī)?yōu)秀的動(dòng)畫(huà)作品,不但需要?jiǎng)赢?huà)師對(duì)角色性格進(jìn)行研究,對(duì)角色內(nèi)心世界進(jìn)行窺探,還要對(duì)整體的構(gòu)架進(jìn)行把握。這樣才能將動(dòng)畫(huà)角色心理的變化更好地展現(xiàn)在動(dòng)作上。與此同時(shí),也需要?jiǎng)赢?huà)師盡快融入動(dòng)畫(huà)角色,與其“合二為一”,唯有此,才能真正賦予角色以生命,才能讓角色生動(dòng)、鮮活起來(lái),而這也正是我們研究動(dòng)畫(huà)表演的目的。

  結(jié)語(yǔ)

  綜上所述,從動(dòng)畫(huà)表演與影視表演的區(qū)別來(lái)看,動(dòng)畫(huà)表演是通過(guò)動(dòng)畫(huà)師對(duì)角色操控來(lái)完成的表演,而影視表演是由真實(shí)的演員來(lái)進(jìn)行表演。所以在進(jìn)行動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作時(shí),要在遵循運(yùn)動(dòng)規(guī)律的同時(shí),更多了解動(dòng)畫(huà)表演的藝術(shù)特征,讓動(dòng)畫(huà)影片中的角色表演得更加的生動(dòng)有趣,這才是動(dòng)畫(huà)表演藝術(shù)創(chuàng)作中的重中之重.


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