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醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)論文應(yīng)更緊密地結(jié)合臨床論文
【前言】2006年11月26日，本刊新一屆（第四屆）編委會(huì)成立。一批對(duì)本刊的創(chuàng)立和發(fā)展作出過(guò)重大貢獻(xiàn)的知名老專家退出了編委會(huì)，我們向他們致以深深的謝意和敬意；一批工作在醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)第一線的中、青年精英成為新的編委，我們對(duì)他們寄以厚望。在新的編委會(huì)成立之際，我們也愿向廣大作者提出一個(gè)希望：
醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)本科生畢業(yè)論文存在的問(wèn)題與對(duì)策條形碼技術(shù)在醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)中的應(yīng)用新形勢(shì)下高等醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)本科人才培養(yǎng)思路關(guān)于規(guī)范醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)論文的探討醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)科不合格標(biāo)本的原因及改進(jìn)措施醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)本科畢業(yè)論文分析和思考現(xiàn)代醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)人員應(yīng)具備的基本技能臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)質(zhì)量控制措施的分析醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)“質(zhì)量控制”的淺析醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)質(zhì)量控制分析要更緊密地結(jié)合臨床實(shí)際。
1在《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》中，“醫(yī)學(xué)”釋為“以保護(hù)和增進(jìn)人類健康、預(yù)防和治療疾病為研究?jī)?nèi)容的科學(xué)”；“檢驗(yàn)”則釋為“檢查驗(yàn)看”。新中國(guó)成立后，各大、中型醫(yī)院都設(shè)置了建制科室“檢驗(yàn)科（室）”。定位很明確，就是以現(xiàn)代科學(xué)理論和技術(shù)手段為平臺(tái)，通過(guò)“檢查、驗(yàn)看”患者的各種標(biāo)本，得出相應(yīng)檢測(cè)指標(biāo)的生理的或病理的數(shù)據(jù)，為臨床醫(yī)生對(duì)疾病做出準(zhǔn)確的診斷、治療決策和預(yù)后判斷提供依據(jù)。國(guó)家衛(wèi)生部和中華醫(yī)學(xué)會(huì)對(duì)檢驗(yàn)科的這一職能迄今并未作出任何修改，這就決定了醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)科室只能在面向臨床、為臨床（患者）服務(wù)的方向上發(fā)展自己。近年來(lái)出現(xiàn)了“檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)”一詞，用意可能是想以名稱的轉(zhuǎn)換來(lái)提高檢驗(yàn)科及其從業(yè)人員的地位。后果則是使一些檢驗(yàn)人員誤認(rèn)為“檢驗(yàn)”是一門獨(dú)立于臨床之外的“醫(yī)學(xué)”，自己完全可以離開(kāi)臨床做科研、帶研究生、寫論文。近年來(lái)作為《臨床檢驗(yàn)雜志》的本刊，收到了越來(lái)越多的偏重于基礎(chǔ)理論研究、缺乏臨床應(yīng)用價(jià)值的論文。由于種種原因，對(duì)此類論文我們也刊用了很多。一些讀者反映，這類文章他們“看不懂”，“沒(méi)有用”。這令我們不安和憂慮，也是應(yīng)當(dāng)努力改進(jìn)的。
2臨床科室在疾病的發(fā)病機(jī)制、診斷、療效觀察、預(yù)后判斷等方面有很多亟需解決的問(wèn)題。醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)人員針對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行研究大有用武之地。迄今在傳染病、腫瘤、心腦血管病、自身免疫病、血液病等的檢測(cè)指標(biāo)中，由我國(guó)學(xué)者建立的原創(chuàng)性方法幾近于零，臨床常規(guī)檢驗(yàn)的項(xiàng)目從儀器到試劑也幾乎都源自國(guó)外。我國(guó)的醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)工作者應(yīng)當(dāng)有所作為，也能夠有所作為。在SARS暴發(fā)流行時(shí)，我國(guó)學(xué)者曾自行研究、建立了檢測(cè)抗SARS冠狀病毒抗體的間接ELISA和雙抗原夾心ELISA法，為防治SARS做出了貢獻(xiàn)。在2006年6~10月間，北京等地區(qū)暴發(fā)的因食福壽螺感染廣州管圓線蟲(chóng)的疫情中，溫州醫(yī)學(xué)院建立的檢測(cè)廣州管圓線蟲(chóng)循環(huán)抗原的雙抗體夾心ELISA法在疾病的診斷中發(fā)揮了重要作用（中國(guó)醫(yī)學(xué)論壇報(bào)2006年10月12日2版）。本刊也曾陸續(xù)刊登過(guò)一批有臨床診斷價(jià)值的原創(chuàng)性的技術(shù)和方法方面的論文。這些都說(shuō)明，我國(guó)學(xué)者完全有能力開(kāi)發(fā)具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的檢驗(yàn)項(xiàng)目，對(duì)這一類論文，本刊將優(yōu)先予以刊用。
3要寫出密切結(jié)合臨床、有臨床應(yīng)用價(jià)值的醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)論文，必須發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，加強(qiáng)協(xié)作，尤其是與臨床科室的合作。諾貝爾獎(jiǎng)經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)得主米爾頓?弗里得曼曾在所著《自由選擇》一書(shū)中提出著名的“鉛筆理論”，指出即使是一支普通的鉛筆，也不可能由任何個(gè)人單獨(dú)制造出來(lái)。醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)研究的是人體復(fù)雜的各種生理和病理指標(biāo)，更必須加強(qiáng)與臨床相關(guān)科室的緊密合作才能得到成功。在建立合作關(guān)系時(shí)要注意解決的問(wèn)題是：
�。�1）選準(zhǔn)臨床迫切需要解決的課題，做好設(shè)計(jì)和規(guī)劃；
�。�2）選好合作對(duì)象；
（3）共同完善風(fēng)險(xiǎn)同負(fù)、利益共享的雙贏機(jī)制。
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