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趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)話題作文六年級(jí)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)話題作文六年級(jí)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)話題作文六年級(jí)1
“加油！加油！”一陣陣歡呼聲與助威聲從甬江職高的操場上傳來，今天同學(xué)們在干什么呀？啊，原來我們愛菊藝校第十一屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)正在激烈地進(jìn)行著。
瞧，操場上彩旗飄揚(yáng)，人聲鼎沸。主席臺(tái)座無虛席，那是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們；觀眾席上歡呼雀躍，小觀眾們正在為參賽的同學(xué)們加油喝彩；跑道上熱火朝天，運(yùn)動(dòng)員們正在進(jìn)行激烈的比賽。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)最引人注目的地方就是儀仗隊(duì)進(jìn)場了。在運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕時(shí)，儀仗隊(duì)進(jìn)場了“一二一，一二一……”儀仗隊(duì)員們穿著統(tǒng)一的服裝、踏著整齊的.步伐，向主席臺(tái)走來，隊(duì)員們有的手舉羽毛球拍，有的手握乒乓球板，有的高舉奧林匹克旗幟……我們班的同學(xué)走到主席臺(tái)中央，不時(shí)把乒乓球板高舉在空中揮舞，還喊著響亮的口號(hào)：“奧運(yùn)精神，永駐我心。努力拼搏，爭創(chuàng)佳績�！�。小鳥們飛舞到主席臺(tái)前，“唧唧喳喳”地歡唱著，仿佛在說：“同學(xué)們，你們真棒，祝你們比賽取得好成績，加油！”。
儀仗隊(duì)進(jìn)場讓我覺得運(yùn)動(dòng)會(huì)的熱鬧和精彩，但我們?nèi)昙?jí)的接力賽跑更讓我感到了運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽的激烈和火熱。我在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上也有一個(gè)光榮使命，這就是代表班級(jí)參加接力跑。
“各—就—各—位，預(yù)備———砰！”發(fā)令槍響了，各班第一棒的同學(xué)像離弦的箭一樣沖出起跑線，他們個(gè)個(gè)像奔馳的駿馬。“加油！加油！”同學(xué)們異口同聲地呼喊著�？燧喌轿伊�，我迅速接過的接力棒，飛奔出去，腦子里只有一個(gè)念頭：千萬不能掉棒，為班級(jí)爭光，堅(jiān)持到底就是勝利！我竭盡全力仰著頭往前跑，終于到終點(diǎn)了，舉起棒子順利地傳給了下一個(gè)同學(xué)。但我還是沒把提著的心放下來，目不轉(zhuǎn)睛地盯著賽場，焦急地看著在我后面比賽的同學(xué)，直到最后一個(gè)同學(xué)沖過終點(diǎn)，“嘩嘩”的掌聲響起，我的心才“落”下。“我們班贏嘍，我們班第一名……”同學(xué)們臉上掛滿了笑容，不停地歡呼著、跳躍著。
在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們同學(xué)們用頑強(qiáng)的毅力，努力拼搏，為班級(jí)奪得了榮譽(yù)。
趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)話題作文六年級(jí)2
10月4日，我們學(xué)校召開了運(yùn)動(dòng)會(huì)。這是一次激烈的賽會(huì)。
那天，我們很早到了體育場，期待著運(yùn)動(dòng)會(huì)開始。7點(diǎn)20分舉行了開幕式，緊接著精彩的比賽開始了。有緊張的運(yùn)球接力，有趣味的穿越時(shí)空，有精彩的跳高。在這些比賽項(xiàng)目中，有兩項(xiàng)給我留下了深刻的印象。
在初中男子組十乘二百米的比賽中，我與五班的馬清月都跑第九棒。早聽說他跑得很快，這次有機(jī)會(huì)較量一下了。我出發(fā)時(shí)了他大概50米，在進(jìn)入彎道時(shí)，他超過了我。我邊跑邊想：不能差太多，要為最后一棒同學(xué)盡量縮小差距。我拼命地追他，追回了一點(diǎn)兒距離。最后一棒同學(xué)也努力追前面的對(duì)手，可最后還是以幾米之差得了第四名。這時(shí)，馬清月躺在草地上說：“兩個(gè)，我超了兩個(gè)。”他真不愧為我們年級(jí)跑得最快的。
另一項(xiàng)比賽是老師與學(xué)生的比賽，讓我們大開眼界，見識(shí)了老師的神速。那時(shí)，正下著雨，我們期待的這場大戰(zhàn)上演了。發(fā)令槍一響，老師和學(xué)生都沖了出去。第一棒時(shí)，老師和學(xué)生一副勢均力敵的樣子，并駕齊驅(qū)，幾乎同時(shí)交棒。第二棒時(shí)，老師技術(shù)好，在彎道超過了學(xué)生�？蛇M(jìn)入直道時(shí)，學(xué)生又追了回來。
就這樣你追我趕地進(jìn)入了第三棒。當(dāng)?shù)谌襞c第四棒交接時(shí)，老師以微弱優(yōu)勢。第四棒的老師像花豹捕食一樣沖了出去。老師步幅大，頻律快，超過學(xué)生十米、二十米、三十米，到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，甩開學(xué)生足足一半的路程。，全場為之歡呼。在我身邊的'孫宇萱一邊晃我一邊說：“這老師太牛了，這老師太牛了……”看來體育老師平常愛說愛笑，一個(gè)個(gè)很和藹，原來都深藏不露�。∨宸�！佩服！
在回家的路上，我眼前仍浮現(xiàn)出馬清月超越對(duì)手時(shí)的身影。還浮現(xiàn)出那老師沖向終點(diǎn)的身影。這真是一場激烈的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
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