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運(yùn)動(dòng)作文

快樂(lè)的運(yùn)動(dòng)作文

時(shí)間:2023-11-09 18:42:52 運(yùn)動(dòng)作文 我要投稿

快樂(lè)的運(yùn)動(dòng)作文(經(jīng)典)

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編精心整理的快樂(lè)的運(yùn)動(dòng)作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

快樂(lè)的運(yùn)動(dòng)作文(經(jīng)典)

快樂(lè)的運(yùn)動(dòng)作文 篇1

  達(dá)芬奇說(shuō)過(guò):“運(yùn)動(dòng)是一切生命的源泉!笔篱g沒(méi)有運(yùn)動(dòng),就好像丟失了生命中最為寶貴的東西一樣,黯然失色。當(dāng)然,運(yùn)動(dòng)在我生命中也是必不可缺的,它給我?guī)?lái)了快樂(lè),欣喜,更因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)讓我受益匪淺。

  記得以前,我是無(wú)比抗拒上體育課的。因?yàn)槟且豁?xiàng)項(xiàng)的猶如惡魔般的訓(xùn)練曾使我無(wú)比恐懼。但如今,經(jīng)歷了那一次次的運(yùn)動(dòng)洗禮,經(jīng)歷了心里的不甘和排斥,身體的痛苦與掙扎后,才真正體會(huì)到了運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)與享受。

  隨著時(shí)間的流逝,學(xué)校也先后舉辦了許多有益于我們身體鍛煉,增強(qiáng)體魄的活動(dòng):接力跑,足球賽,籃球賽,拔河等等。這些活動(dòng)也使我對(duì)待運(yùn)動(dòng)不再叫苦不迭,而是坦然接受。前段時(shí)間,學(xué)校舉辦了接力跑比賽。我作為其中一員,也確實(shí)體驗(yàn)到了運(yùn)動(dòng)帶給我的快樂(lè)。

  代表班級(jí)出賽,真的是很激動(dòng)。但我一直在體育這方面都不是很好,也只是因?yàn)殚L(zhǎng)得高才被選出來(lái)參賽的',“既然被選了,就一定要好好跑,為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)!”抱著這樣的信念,我心驚膽戰(zhàn)地踏上了“戰(zhàn)場(chǎng)”。迎著強(qiáng)烈的陽(yáng)光,我接到接力棒后便猶如脫了韁的野馬一樣跑了出去。先開(kāi)始付出了全力,但到最后我的腳步越來(lái)越慢,心跳也越來(lái)越快,快到我可以聽(tīng)清那清晰的節(jié)奏。但有一股力量支撐著我:不能辜負(fù)老師與同學(xué)們的期望。帶著這樣的信念,我忍著痛苦跑到了終點(diǎn)。下場(chǎng)后,我走出自己趨向繁復(fù)的記憶,如同走出層巒疊翠的森林,疲憊的思維躺下休息了,身體仍然向前行走,腿軟到無(wú)法支撐自己行走,由于缺氧,我感覺(jué)自己仿佛走在無(wú)邊無(wú)際的混沌和無(wú)聲無(wú)息的空虛里。空中沒(méi)有鳥(niǎo)兒飛翔,水中沒(méi)有魚(yú)兒游弋,大地沒(méi)有萬(wàn)物生長(zhǎng)。過(guò)了好一會(huì),我才舒服了些。但努力沒(méi)白費(fèi),班級(jí)如愿獲得了第一。

  經(jīng)歷了那次折磨后,我才真正意識(shí)到了運(yùn)動(dòng)的重要性。那之后,我經(jīng)常叫上朋友一起去世紀(jì)大道晨跑,晚上散步。這對(duì)于本來(lái)免疫力就很差的我,真的是一劑靈丹妙藥,是醫(yī)學(xué)界的藥物達(dá)不到的效果。每天迎著朝陽(yáng)奔跑,呼吸著清晨最清新的空氣,沐浴著清晨的第一縷陽(yáng)光,貪婪地吮吸著青草的芳香,感受露珠的清新,真是給生命添上了另一抹亮麗的色彩。我喜歡跑步,喜歡體驗(yàn)跑步過(guò)程中的坎坎坷坷,喜歡跑步時(shí)的大汗淋漓,喜歡肆意自由而急促地呼吸,喜歡傾聽(tīng)耳邊的啾啾鳥(niǎo)鳴,喜歡思想的天馬行空,喜歡耳邊的習(xí)習(xí)涼風(fēng)……

  每次跑步過(guò)后,都會(huì)感到一種身心的放松,盡管體力透支,身體的不適,但一次次的經(jīng)歷后,便習(xí)慣了這跑步的過(guò)程。學(xué)會(huì)了跑步的技巧:跨步要大,速度要穩(wěn)定,握拳要空心,呼吸要均勻。日復(fù)一日的運(yùn)動(dòng),使我的免疫力增強(qiáng)了許多,運(yùn)動(dòng),讓我嘗到了甜頭,享受了破繭成蝶的喜悅與快樂(lè)。太陽(yáng)每天都是新的,而新的太陽(yáng)每天都給我們新的希望。每天清晨迎著朝陽(yáng)奔跑,夕陽(yáng)下甩起雙手散步,黃暈的燈光照耀著我走完這一路。運(yùn)動(dòng),確乎是快樂(lè)的源泉。

  我們?cè)跁?shū)籍的海洋里徜徉,可以享受知識(shí)帶給我們的心靈的滿足。我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)的世界里探索,可以得到身心的愉悅。要想讓生命常青,前提就是運(yùn)動(dòng)。在運(yùn)動(dòng)中盡情揮灑汗水,盡情地享受其中的快樂(lè),這樣日復(fù)一日的堅(jiān)持下去,還真是讓人的身體解脫,把疲憊甩掉。

  運(yùn)動(dòng),鍛煉了的是體魄,激活的是生命,弘揚(yáng)的是個(gè)性和青春活力。要想讓生命之樹(shù)常青的前提就是運(yùn)動(dòng),它能讓人體會(huì)到破繭成蝶的喜悅。我運(yùn)動(dòng),我快樂(lè)!

快樂(lè)的運(yùn)動(dòng)作文 篇2

  知道快樂(lè)是什么嗎?

  快樂(lè)是一種舒服的心境,一種暢快的感覺(jué),一種歡愉的情緒?鞓(lè)是世界上最美麗的彩虹。對(duì),就是彩虹。

  看那彩虹橋彎彎成拱形,是否像笑彎的眉毛?看那色帶七彩艷麗,是否預(yù)示著人生充滿快樂(lè)的各種形式?赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫,快樂(lè)歡愉皆是情。

  有人說(shuō),快樂(lè)是無(wú)窮無(wú)盡的`金錢(qián);有人說(shuō),快樂(lè)就是盡情地玩樂(lè);有人說(shuō),快樂(lè)就是無(wú)憂無(wú)慮,自由自在;有人說(shuō)快樂(lè)是永遠(yuǎn)掛在嘴角的笑容

  這道題怎么這么難?我怒發(fā)沖冠地把筆扔掉,索性不做了,但放棄怎能行!最終我還是被好勝的心拉了起來(lái),繼續(xù)苦思著。

  “嘀噠,嘀噠”鬧鐘不停地跑著,時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,濃濃的睡意纏繞著我,時(shí)不時(shí)打瞌睡。為了使自己不屈服于這道題。我打來(lái)一盆冷水放在旁邊,打磕睡就洗冷水臉,清醒一下,也便于解題。畦!皇天不負(fù)有心人,我終于解出來(lái)了。

  原來(lái),苦思冥想出成果也能得到快樂(lè)!

快樂(lè)的運(yùn)動(dòng)作文 篇3

  生命在于運(yùn)動(dòng),每個(gè)人恐怕都有一項(xiàng)喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng),而我,一提起運(yùn)動(dòng),我就興奮,運(yùn)動(dòng)是我生命中不可缺少的一部分。每天,我都要運(yùn)動(dòng),一不運(yùn)動(dòng),我就渾身不自在,手癢癢,就說(shuō)昨天那件雨天打球,被我媽罵得狗血淋頭的事吧!

  在奶奶家,我和哥哥都不停的`搓著手說(shuō):“這老天天天下雨,好久沒(méi)有打球了,難過(guò)死了!”我看看窗外興奮的說(shuō):“雨停了!”哥哥抓起球,就往外跑,剛來(lái)到球場(chǎng),天公不作美,又下起了雨。雨又細(xì)又密,不一會(huì)兒,就把我們的頭發(fā)、衣服淋濕了。球在水里濺,我們?cè)谒锱,為了搶一個(gè)球,在泥潭里打起了滾,成了兩只泥猴,褲子、鞋子上都沾滿了泥,可我們還不想回家,直到天完全黑了,才讓叔叔拉回了奶奶家。一回到家,媽媽見(jiàn)我滿身爛泥巴,脫口而出:“你這小子,看我回家不揍你!”說(shuō)完在我屁股上踹了一腳,“你不是讓我多運(yùn)動(dòng)嗎?現(xiàn)在我運(yùn)動(dòng)了,你怎么又說(shuō)我?”便扮了一個(gè)鬼臉,我和哥哥耐不住心中的喜悅,異口同聲的笑了起來(lái)。

  在自己將家中,每天與爸爸短兵相接,家里硝煙彌漫,你們知道我們?cè)诟缮秵?我們(cè)诩抑写蛴鹈,因(yàn)槲覀兗以谝粯,所以不用?dān)心會(huì)打擾人家。每天只聽(tīng)見(jiàn)拍羽毛球的聲音:“乒乒乓乓”一刻也不想停,從以前一打就趴下的我,不知怎么也有了鋼鐵般的意志,咬著牙,應(yīng)對(duì)著爸爸的一個(gè)個(gè)大力扣殺,每天打到深更半夜,家都快被拆了,墻壁上傷痕累累,燈泡已缺胳膊少腿,可“戰(zhàn)爭(zhēng)”還在繼續(xù),有一天,我將爸爸殺了個(gè)片甲不留,爸爸狼狽而逃的時(shí)候,我不禁大吼一聲:“我運(yùn)動(dòng),我快樂(lè)!”

  生命在于運(yùn)動(dòng),讓生命發(fā)射出無(wú)限的光彩,我沐浴在運(yùn)動(dòng)的陽(yáng)光下,茁壯成長(zhǎng)!

快樂(lè)的運(yùn)動(dòng)作文 篇4

  身穿一套白色運(yùn)動(dòng)服,腳蹬一雙休閑鞋,手中的跳繩在不停地?fù)]舞著,天空中不時(shí)出現(xiàn)一道道絢麗的弧線,嘴里還念念有詞:“1、2、3、……”。這個(gè)男孩是誰(shuí)?我——一個(gè)酷愛(ài)跳繩的男孩。雖然我跳得不夠ok,跟我們班的“名將”比起來(lái)還有些差距,但我喜歡跳繩。

  剛進(jìn)入小學(xué)時(shí),我很安靜,總喜歡靜靜地坐在教室的角落里,從不參加任何體育活動(dòng)。二年級(jí)時(shí),學(xué)校燃起了“陽(yáng)光體育活動(dòng)”之火,尤其流行跳繩,班上很多女生都買(mǎi)了跳繩,每天一下課,就在教室外練習(xí)。聽(tīng)著外面?zhèn)鱽?lái)的陣陣歡聲笑語(yǔ),看著各種顏色的跳繩在空中飛舞,我有些羨慕,有些向往,也很想加入她們當(dāng)中?墒,我從沒(méi)跳過(guò),怎么辦呢?

  一位擅長(zhǎng)跳繩的好友看出了我的心思,邀請(qǐng)我出去跳繩,我吞吞吐吐地說(shuō):“我……我不會(huì)!薄昂芎(jiǎn)單的,你試試看吧!闭f(shuō)著,她遞給我一根跳繩,堅(jiān)定地說(shuō):“今晚我把它借給你,你一定會(huì)愛(ài)上跳繩的!”

  晚上回到家,一放下書(shū)包,我就拿出那根跳繩,走到院子里,開(kāi)始了我的跳繩生涯。我屏住呼吸,雙手緊握跳繩,對(duì)自己說(shuō):“跳吧,你一定行的!苯又,我揮動(dòng)了繩子,揮一下,跳一次;揮兩下,跳兩次;揮三下,跳三次……漸漸地,我能連續(xù)跳好幾個(gè)了,“5,6,7……”我越數(shù)越多,越數(shù)越興奮。初戰(zhàn)告捷,苦練了一個(gè)晚上,我竟能連續(xù)跳二十多個(gè)了。“你一定行的!”我暗暗地給自己鼓勁。

  接下來(lái)的幾天,我天天挑燈夜戰(zhàn)。一星期后,我已能輕松地跳150個(gè)了。學(xué)會(huì)跳繩的我很是開(kāi)心。于是,我很自然地融入了她們的圈子中。每天的課間十分鐘及下午的活動(dòng)課是我們的'最?lèi)?ài),我們一起笑啊,跳啊,叫啊……歡快的聲音傳遍了整個(gè)校園。

  是的,沒(méi)有人天生就體育運(yùn)動(dòng)細(xì)胞不發(fā)達(dá),只要經(jīng)過(guò)嘗試,每個(gè)人都能享受到運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。我真誠(chéng)地呼吁:“多運(yùn)動(dòng),更健康快樂(lè)!”

快樂(lè)的運(yùn)動(dòng)作文 篇5

  我是非常喜歡體育的,尤其是跑步,F(xiàn)在的我可是個(gè)跑步高手,但以前可不是這樣,這個(gè)進(jìn)步來(lái)之不易。

  在20xx年四下的某第二節(jié)體育課的跑步中,我還是原來(lái)的低水平,呼呼地喘著粗氣不說(shuō),還上氣不接下氣。嗨,又是最后一個(gè)!先到達(dá)目的.地的同學(xué)一個(gè)個(gè)睜著大大的眼睛,用嘲笑的目光看著我,我心里難過(guò)極了。于是恨恨地想,用達(dá)爾文的方法,既然一下超不到最前面,那就一個(gè)個(gè)地超吧!

  到了第三節(jié)課,我懷著自信的心情來(lái)到操場(chǎng)上參加課間鍛煉。老師一聲令下,全班的人都“飛”了出去,。∫粋(gè)個(gè)超,我首先超過(guò)了四分之一的人,這時(shí),我想到了一個(gè)跑步技巧:彎腰跑,這樣,阻力就大大減少了。就這樣,在我前面的就只有兩人了。接下來(lái),我還是想到了阻力的問(wèn)題,就沖到第二人的后面,讓他替我迎風(fēng),我的阻力就又減少了,因此,我輕而易舉地超過(guò)了這個(gè)“擋箭牌”。現(xiàn)在,跑在前面的只剩下最后一人了,我的腦海中強(qiáng)烈地閃現(xiàn)著這樣一個(gè)念頭:一定要超過(guò)他,可他不是等閑之輩,也懂得要減少阻力,正貓著腰疾馳。正巧,前方有個(gè)籃球架,太好了!數(shù)學(xué)上有個(gè)知識(shí)不是說(shuō)走直線更近嗎?那兒正好是個(gè)拐彎處,是個(gè)超越的好地方,機(jī)不可失!我立即使盡了全身的氣力跑直線,終于在拐彎處超過(guò)了他,得了第一。

  在后來(lái)的跑步中,我利用技巧,拿了許許多多的第一,成了今天的跑步高手。不過(guò),最重要的是要有好的心態(tài),只要“我運(yùn)動(dòng),我快樂(lè)”就足夠了。

快樂(lè)的運(yùn)動(dòng)作文 篇6

  我的快樂(lè),其實(shí)一直都十分的簡(jiǎn)單。它一直都在我的身邊,只是我一直都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已。

  最近,雖然倒霉不斷,但是我卻不斷的告訴自己,我要快樂(lè),我會(huì)快樂(lè)!

  總是想寫(xiě)點(diǎn)什么,提筆,卻把快樂(lè)忘卻,到處都是強(qiáng)迫自己寫(xiě)下的文章。忽而感慨萬(wàn)千,卻不知如何敘寫(xiě)?嗪捅呀(jīng)成了初中的伴奏,這個(gè)年代少樂(lè)多愁!我又何嘗不想快樂(lè)呢?其實(shí)我真的很想快樂(lè)!

  問(wèn)弟弟,他說(shuō)快樂(lè)就是要一套變形金剛!

  問(wèn)爸爸,他說(shuō)快樂(lè)就是我學(xué)習(xí)好呀!

  問(wèn)媽媽?zhuān)f(shuō)快樂(lè)就是一家人身體棒!

  那我呢?他們說(shuō)等著你去創(chuàng)造!

  獨(dú)自漫步湖邊,湖光倒映著天上的繁星點(diǎn)點(diǎn),一排排等光驅(qū)走了黑暗,湖映光,光照水,光明與黑暗竟又如此和諧!此間掠過(guò)了一種放松!漫步廣場(chǎng),好像跳支舞!突然感到我一直追的東西來(lái)了!那應(yīng)該叫快樂(lè)吧!

  似一只小鳥(niǎo),似一直剛飛出籠的.小鳥(niǎo),似一直剛飛出籠找到食物的小鳥(niǎo)!一種比擬不了的心情,,好久沒(méi)有這么快樂(lè)了!一種激動(dòng),一種快樂(lè)的眼淚總在醞釀,終于眼睛承載不住它的重量,順臉頰而下,少時(shí)的快樂(lè)又尋回。淚光中眼淚落地濺起花!淚都美,快樂(lè)還難尋么?哦,其實(shí)我很快樂(lè)。

  和弟弟一起看小品,抱頭大笑,一起搶爆米花,一起堆雪人,一起打雪仗,就算弄得全身都是雪也快樂(lè)!其實(shí)我很快樂(lè)!

  原來(lái)這些都是快樂(lè)!快樂(lè)那么簡(jiǎn)單呀!淚都美,快樂(lè)還難尋么?其實(shí)我很快樂(lè),每一個(gè)人

  都可以快樂(lè)。原來(lái)快樂(lè)就是一種創(chuàng)造!

  我的快樂(lè)一直都十分的簡(jiǎn)單,只是我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已。朋友們,現(xiàn)在和我一起出發(fā),尋找我們的快樂(lè)吧!

快樂(lè)的運(yùn)動(dòng)作文 篇7

  “叮鈴鈴”,隨著一陣清脆的下課鈴聲,同學(xué)們像一群小馬一樣擁出教室,高高興興地去活動(dòng)。

  在我們學(xué)校的南邊有一群活潑可愛(ài)的女孩在跳繩,她們各站一邊,甩著繩子,跳繩的同學(xué)兩眼盯著繩子,等待著時(shí)機(jī)沖過(guò)去,呵,機(jī)不可失啊,她飛快的沖到中間,隨著節(jié)奏,上下地跳起來(lái)?梢粫r(shí)的疏忽,她讓繩子絆了一下,只好退下讓位。輪到了另一位活潑可愛(ài)的女孩,她不慌不忙地跳了起來(lái)。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)、四個(gè)‥‥‥哇好厲害跳了44個(gè)真佩服啊,另一位同學(xué)帶著羨慕的口氣說(shuō)道。

  在學(xué)校,有一群男生門(mén)下課最?lèi)?ài)去的地方,那就是乒乓球室。嗬!打得可真激烈啊!左邊是一個(gè)四年級(jí)的同學(xué),別看他沒(méi)有長(zhǎng)的另一位選手高,可動(dòng)作卻非常的敏捷,而右邊是五年級(jí)的同學(xué),他可是個(gè)乒乓球的老手,前兩局雙方打了個(gè)平手,現(xiàn)在是決定勝負(fù)的時(shí)候了,只見(jiàn)五年級(jí)的大個(gè)子來(lái)了一個(gè)猛力,而四年級(jí)的同學(xué)因抵擋不住,所以輸給了那個(gè)乒乓球的`高手。同學(xué)門(mén)爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。

  我真愛(ài)我們美麗的校園,因?yàn)樗粌H是我們學(xué)習(xí)的地方,還是我門(mén)活動(dòng)的樂(lè)園。

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