運(yùn)動的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編收集整理的運(yùn)動的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
運(yùn)動的作文 篇1
當(dāng)茅老師把要開運(yùn)動會的消息告訴我們的時(shí)候我們高興得不得了，運(yùn)動員們都在為運(yùn)動會做準(zhǔn)備。
一、跳高——運(yùn)動場上展身姿
跳高運(yùn)動員們個(gè)個(gè)精神抖擻，騰空躍起，像展翅飛翔的海燕，又像凌空直上的雄鷹�！凹佑�!加油!”一陣熱烈的歡呼聲沖破了這緊張的氣氛，震蕩著運(yùn)動場。當(dāng)快要接近高架時(shí)，他的左腿突然在地上猛地一蹬，兩手在身旁劃了道長長的半弧線，高騰起，迅速轉(zhuǎn)體……“好!又過去了!”觀眾的喝彩聲
像潮水一般涌起。在喝彩聲中橫桿又上升了新的高度，伴隨著這喝彩聲，運(yùn)動健兒又向新的目標(biāo)攀登。二、擲實(shí)心球——為班級奪冠實(shí)心球運(yùn)動員中其中有我。到了比賽場地老師給我們幾個(gè)講了規(guī)則：你們一共4個(gè)人分兩輪進(jìn)行比賽一輪淘汰一個(gè)人，每輪可以投3個(gè)球。好了，下面601班的'蔡妮娜，“呯”落地了“呯”“呯”好下一個(gè)602班王婉琦“啊?到我了?”“呯”“呯”“呯”第一輪比賽結(jié)束，602班朱慧玲你被淘汰了!“呯”“呯”“呯”又是幾球落地，第二輪結(jié)束了!602班李孟瑤你淘汰出局了!“嗚!嗚!嗚!又要測量米數(shù)了，好擔(dān)心哦!我會不會第一呢?”602班王婉琦你以7。54米的成績榮獲第一名�！巴�!我得了第一!哦耶太好了!”那時(shí)心里有說不出的喜悅我為我們班爭光了!我興高采烈地走到了領(lǐng)取獎狀和獎品的地方，拿了獎狀和獎品。
一張紙對我有著非凡的意義——那是我在小學(xué)最后一次參加運(yùn)動會最后一次拿著屬于小學(xué)頒發(fā)的獎狀。
運(yùn)動的作文 篇2
元旦即將到來，20xx年很快就要過去了，我們的心中并不是很開心。但是我們應(yīng)該多多適應(yīng)這樣辭舊迎新的時(shí)刻。20xx年元旦注定是一個(gè)難忘的元旦。
回顧20xx，最近的運(yùn)動會，我們學(xué)校就在這次區(qū)運(yùn)動會上奪得團(tuán)體第一名。多么令人驕傲，自豪。我們的班也得到被年級部主任的好評，我們學(xué)校舉行的吉尼斯也既鍛煉了同學(xué)們的身體，也鍛煉了同學(xué)們做一件事的堅(jiān)持不懈，不放棄的毅力與恒心，還讓校園中處處充滿歡樂，現(xiàn)在又開始了冬季長跑的活動，也是一與同學(xué)們強(qiáng)身健體和娛悅身心的事情。而且學(xué)校內(nèi)種植了大量的'綠色植物，使空氣清新，無污染。地面上非常的干凈，各個(gè)班級的同學(xué)們各司其職，把校園打掃的干干凈凈，維護(hù)了校園的衛(wèi)生。樓道內(nèi)只有輕聲慢步，沒有嬉戲打鬧，使我們再好的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)成績不是會更好？而且學(xué)校內(nèi)種植了大量的花粉，讓人看了心曠神怡。學(xué)校食堂里的飯干凈衛(wèi)生，做到讓我們學(xué)生細(xì)嚼慢咽，保證營養(yǎng)吸收好，吃的飽真是校園如此之美，引無數(shù)學(xué)生都喜歡啊！
雖然元旦快到了，可是這是我們六年級的學(xué)生在小學(xué)內(nèi)度過的最后一個(gè)元旦了，不無可惜啊！但讓我們拋開所有的煩惱。開開心心地度過這個(gè)小學(xué)的最后一個(gè)元旦吧！負(fù)責(zé)如果在小學(xué)內(nèi)的最后一個(gè)元旦都不快樂的話，那不是遺憾更多？所以讓我們盡情歡笑吧！而且元旦學(xué)校里也會組織同學(xué)表演節(jié)目。何樂而不為？
展望20xx，我們學(xué)校的同學(xué)會對吉尼斯，冬季長跑等對自己有益的活動更加積極，踴躍，再創(chuàng)佳績！我希望我的成績可以更加好。我也希望學(xué)校內(nèi)種植更多的綠色植物，讓空氣更加的清新，萬事皆上一層樓！
回顧20xx，展望20xx，讓我們歡度元旦，共度這個(gè)美麗的難忘的時(shí)刻！
運(yùn)動的作文 篇3
星期一，我們舉行了一場運(yùn)動會，同學(xué)們都很興奮。
我們搬著凳子，來到操場上觀看。
輪到我們班的'王哲啟跑了，我們個(gè)個(gè)都激動地站起來，給他加油�！凹佑停〖佑�！加油！”同學(xué)們用力地喊著。王哲啟上氣不接下氣地走了回來，我們也是嘆了一口氣，坐了下來。“王哲啟得了第二名！”不知誰叫了一聲，我們所有的同學(xué)都?xì)g呼起來……
下午，運(yùn)動會還在進(jìn)行，吳佳椅正在起跑線上等待著�！芭椤�，吳佳椅奮力地跑著，我們使勁地喊著，有的同學(xué)還站到凳子上了呢！
瞧！在平時(shí)，我們常常會吵架。但是，緊要關(guān)頭，我們又是那么團(tuán)結(jié)，互相幫助！
運(yùn)動的作文 篇4
俗話說：“人不可貌相，海水不可斗量�！蔽覀儼嘤羞@么一個(gè)同學(xué)，別看他個(gè)子小小的，運(yùn)動細(xì)胞可發(fā)達(dá)了。
今年的素質(zhì)運(yùn)動會，突然多了一個(gè)項(xiàng)目——立定跳遠(yuǎn)。盡管跳之前，楊老師告訴了我們竅門，可“臨時(shí)抱佛腳”并沒有取得多大的效果，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都面露難色。輪到小個(gè)子的他跳了，只見他冷靜地走到起跳線后，雙腳站開，手舉過頭頂開始擺臂。每次手往后擺時(shí)，身體微微向下蹲。手臂上下擺動三次后，在向前擺的那一瞬間，手的慣性帶著他“飛”了出去，并穩(wěn)穩(wěn)落地。“哇，一百分了。”楊老師叫了起來，旁邊的同學(xué)也歡呼起來。他就像個(gè)打了勝仗的將軍一樣，得意地回到了隊(duì)伍里。
他跳繩時(shí)像一顆彈彈球，上下有節(jié)奏地彈跳；他跑步時(shí)像一匹小獵豹，眼里只有終點(diǎn)線；他仰臥起坐時(shí)像一個(gè)河蚌，雙手抱頭一開一合……所有的'體育項(xiàng)目對他來說都是一件輕而易舉的事。
相信聰明的你很快就猜出來了吧，這個(gè)小個(gè)子就是姜天浩，他是我們班的運(yùn)動“小”將。
運(yùn)動的作文 篇5
伴隨著習(xí)習(xí)秋風(fēng)，我們迎來了一年一度的秋季運(yùn)動會。在艷陽高照的日子里開幕式拉開了帷幕�？粗R的步伐；聽著喧天的掌聲。在藍(lán)天和白云的映襯下顯得格外引人注目。
雖然比賽項(xiàng)目很多，但最牽動人心的要數(shù)男子800米比賽。我班的陳侃同學(xué)也參加了。只聽“砰——”地一聲，比賽開始，他昂首挺胸，擺臂是那樣的.富有節(jié)奏，步伐是那樣的富有彈性，不急不躁，似乎在等待最佳的超越時(shí)機(jī)。顯然早胸有成竹，其他人也不甘示弱，緊追不舍，后面幾個(gè)運(yùn)動員雖個(gè)個(gè)汗流浹背，氣喘如牛，可仍咬緊牙，奮力追趕。已經(jīng)是第二圈了，但陳侃仍然精神抖擻，速度不但絲毫沒有減慢，反而越來越快。后面幾位運(yùn)動員都急紅了眼睛，恨不得生出一對翅膀，玩命的追。隨著終點(diǎn)的臨近，啦啦隊(duì)的吶喊助威聲也越來越高，一陣蓋過一陣，只剩下最后30米了，出人意料的情況發(fā)生了，只見一位運(yùn)動健將明顯加快了速度，似流星趕月一般轉(zhuǎn)眼超過了一個(gè)，又超過了一個(gè)……已經(jīng)在陳侃的后面追趕著，只剩下最后十多米的較量，究竟誰勝誰負(fù)？這時(shí)，啦啦隊(duì)的嘴巴仿佛被膠布封上了一般，發(fā)不出喊聲。同學(xué)們的心都吊到嗓子眼兒，裁判員們也都瞪圓眼睛。最后，陳侃第一個(gè)沖出終點(diǎn)。
800米的跑道，800米的追逐，800米的較量，這不僅是力量的考驗(yàn)，更是毅力的拼搏，獲得的不僅是獎牌，更是一種榮譽(yù)。
運(yùn)動的作文 篇6
如果有人問我最喜歡做的事情是什么？我肯定會大聲地回答：我最喜歡運(yùn)動。因?yàn)樯谟谶\(yùn)動，運(yùn)動不但讓我身體強(qiáng)健，而且?guī)Ыo我無窮的樂趣，更讓我體會到許多做人的道理。
我喜歡的運(yùn)動有很多，跳繩是我的強(qiáng)項(xiàng)。媽媽說我四歲就學(xué)會了跳繩，這在同齡的孩子中屬于學(xué)會比較早的。在小學(xué)三年級的時(shí)候我加入了我們學(xué)校的跳繩隊(duì)。記得剛?cè)腙?duì)的時(shí)候，老師教我們學(xué)習(xí)雙搖跳繩。這個(gè)項(xiàng)目不但要有充沛的體力，還要很好的掌握動作要領(lǐng)。剛開始我怎么也學(xué)不會，每次失敗的時(shí)候，細(xì)細(xì)的繩子抽到我身上的時(shí)候，真叫一個(gè)疼��！那時(shí)候我對自己最喜愛的跳繩居然產(chǎn)生了恐懼，甚至一度想放棄。但是當(dāng)我想起代表國家參加體育比賽的運(yùn)動員們，他們在訓(xùn)練中遇到的挫折和困難肯定要比我多幾百倍，幾千倍甚至幾萬倍，而我這點(diǎn)小小的困難又算什么？我相信自己只要克服內(nèi)心的恐懼，勤于練習(xí)，堅(jiān)持不懈，肯定能學(xué)好雙搖。
記得那年冬天，天氣特別寒冷，家離學(xué)校比較遠(yuǎn)，父母都勸我不要去訓(xùn)練了，但是我依然堅(jiān)持來到學(xué)校，我按照動作要領(lǐng)，一遍遍的跳著，手都快凍僵了，但是一想到將來我能代表學(xué)校參加比賽，并且有機(jī)會為學(xué)校爭得榮譽(yù)，我的心是暖的。我的努力得到了回報(bào)，我終于學(xué)會了雙搖，當(dāng)時(shí)我激動得真想告訴我認(rèn)識的每一個(gè)人！
后來學(xué)校組織雙搖跳繩比賽，當(dāng)時(shí)班里只有我會跳雙搖，我馬上把班里的同學(xué)組織起來，讓大家一起學(xué)。因?yàn)闀r(shí)間短，任務(wù)重，很多同學(xué)覺得雙搖太難學(xué)了，想放棄。我用自己的親身經(jīng)歷告訴同學(xué)，世上無難事，只怕有心人。只要大家用心學(xué)，一定都能學(xué)會。我耐心地給同學(xué)講解動作，不停地做示范，教會的同學(xué)越來越多。在我和同學(xué)們的努力下，比賽中我們班是會跳雙搖人數(shù)最多的`班級，我們班也贏得第一名。通過這次比賽，我明白集體的力量是強(qiáng)大的，當(dāng)我們緊密團(tuán)結(jié)時(shí)，所爆發(fā)出來的力量能戰(zhàn)勝一切，更重要的是我和我的同學(xué)們在運(yùn)動中獲得了快樂，更收獲了友情。
除了跳繩，我喜歡的運(yùn)動還有很多，比如跑步、打球等等。
運(yùn)動是我的朋友。我在運(yùn)動中宣泄自己遇到的不愉快，我在運(yùn)動中感受生活的樂趣，我在運(yùn)動中體會做人的道理。我運(yùn)動，我快樂，運(yùn)動永遠(yuǎn)與我相伴。
運(yùn)動的作文 篇7
一天夜里，天空中下著瓢潑大雨，突然天空中劃過一道閃電、在此一瞬間，我失去了直覺，迷迷糊糊睡著了。當(dāng)我醒來時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)我在火車上，周圍的環(huán)境全都變了，變得是那么的陌生，冥冥又感覺似曾相識。正走著，我忽然聽到一種奇怪的聲音......
額頭有點(diǎn)痛，伸手撫摸，淺有一道痕跡。突然聽到赫敏說：“哈利，你看我們快到霍格沃茨了！”這時(shí)我才恍然大悟，原來我變成了哈利·波特了，不一會就到了。到了那里我們就進(jìn)入了大堂，鄧不利多說：“現(xiàn)在要進(jìn)行分院、剛開始我很緊張、可坐在那里的時(shí)候分院帽讓我自己選擇，我上的學(xué)校是格蘭紛多，因?yàn)槲业?好朋友—赫敏和羅恩也在那里。
我們上的第一節(jié)課是飛行課。海格—我的朋友，之前送我了一把光輪兩千。借助于此得力的工具讓我在飛行課上，大放異彩，老師看我表現(xiàn)不錯(cuò)，讓我參加魁地奇，于是我成為了最小的選手。
魁地奇的比賽方法是，使用飛行掃把，和麻瓜的足球一樣。（麻瓜—普通人指沒有魔法的人。）將球踢入球門，最終以誰抓住飛行球來判定誰是最終的勝利者。（注：飛行球很難抓住。）
第一次比賽中，我和高年級學(xué)生一起打魁地奇，剛開始我和他們一起抓大球，因?yàn)榇笄蝻w的慢很好追。突然飛行球從我眼前飛過，我連忙去追飛行球，這只飛行球就好像一只精靈，飛行特別敏捷，而且沒有軌跡可循，時(shí)而出現(xiàn)在前面，一會又躲在你后面，和你玩著高深的捉迷藏游戲。我騎著光輪兩千飛過各種困難，一會兒從高空中極速下降，一會兒又貼著地面飛行，穿越于霍格沃茨的城堡中，在急速飛行中還差點(diǎn)掉下去。但在最后，我還是抓住了飛行球。我成功了，為格蘭紛多爭取到了最后的勝利。
變成了哈利·波特后，我經(jīng)歷過許多不可思議的事情，也懂得一些道理，想要成功沒有捷徑可循，只有腳踏實(shí)地，按照正確的方法，循序漸進(jìn)，持之以恒，才可得到想要的“格蘭紛多的勝利”。多一些課外活動，減輕小學(xué)生的壓力。完成基礎(chǔ)學(xué)習(xí)后，完善自己的綜合能力，像哈利波特一樣，展示多種高超的魔法，給自己一個(gè)不一樣的學(xué)生時(shí)代。
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