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運(yùn)動作文300字8篇【通用】
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的運(yùn)動作文300字9篇，歡迎閱讀與收藏。
運(yùn)動作文300字 篇1
在回蕩著激情洋溢的廣播之中，我再一次的失落。往昔的輝煌早以被嘲笑聲摧毀得一點(diǎn)兒也不剩。望著美麗且廣闊的跑道，我不禁惆悵徘徊。
廣播中那一串串陌生的名字早以刻在了心中。無情的預(yù)賽早以將701班拋棄！談什么決賽？談什么輝煌？談什么最好？．．．．．． 裁判的發(fā)令槍早以打響，701班卻沒有追上槍聲。留下的，只是一串串，一束束的惋惜與失敗。 失敗乃是成功之母，我懂。要結(jié)果就要付出！可是，失敗的滋味卻是那么的苦澀。
迎風(fēng)招展的班旗也疲倦了，那雄心勃勃的的.口號也漸漸落下。似乎是日薄西山！
一次又一次的失敗已經(jīng)將我的心擊得粉碎。不再期望成功的降臨，只是失魂落魄地獨(dú)自走出校園。
勝利的凱歌盤懸在無數(shù)班級的頭上，卻不會光臨、甚至是施舍在我們班的上空！��！
為何？
回答的，只有一聲雁唳。
運(yùn)動作文300字 篇2
昨天，我們舉行了運(yùn)動會，運(yùn)動項(xiàng)目有，四乘一百米接力，六十米跑，一百米跑，二百米跑，四百米跑，八百米跑，跳高，壘球。
運(yùn)動會開始的時候，報了名的同學(xué)，都在上面跑、拼搏，沒有報名的同學(xué)，都在為跑的同學(xué)助威。
在4乘100米接力賽當(dāng)中，丁亭溦是第一棒，第二棒是周鈺琦，在接棒的時候，別的班的同學(xué)用釘子鞋踩了她一腳，把她的腳踩腫了，鞋也掉了，她也堅持跑完這一段。
每個同學(xué)都付出了自己的努力，無論是跑一百米的、五十米的二百米的、四百米的、八百米的，都付出了努力，給班級爭了臉。
在閉幕式的`時候，我們穿著整齊的班服，上了臺，到了裁判說獲得精神文明講那些班級，念完了一、二、三，年級，到了四年級，只念了我們班，然后就念五年級，精神文明獎四年級的只有我們班！我們可高興了！
還有兩名同學(xué)幫我們掃地，如果不幫，就沒有我們今天的精神文明獎！
運(yùn)動作文300字 篇3
有一天，兔子想開一場運(yùn)動會，于是他們叫上了所有動物說：“我們來開一場運(yùn)動會吧！”烏龜說：“我跑步是最快的�！蓖米诱f：“我跑步比你還快�！睘觚斅犃瞬桓吲d說：“那我們來一場比賽吧。”兔子答應(yīng)了，并且定在了明天。
第二天，動物們都來觀看比賽。比賽開始了，兔子一下子就跑走了，烏龜慢慢地爬呀爬。動物們都替烏龜加油，大喊：“加油！不能輸！”烏龜聽了，努力地向前跑，兔子看看后面，烏龜還沒有追上來。于是就說：“烏龜還沒有追上來，我就睡會吧，等烏龜來了再跑�！蓖米雍芸斓鼐退�。烏龜漸漸地爬到了兔子旁邊，看見兔子居然睡著了，還睡得很香。烏龜想到了比賽開始的時候，兔子跑步非�？�，就繼續(xù)向前爬。烏龜馬上就要到終點(diǎn)了，還差十步、五步、二步、一步，終于到了終點(diǎn)。
這時兔子醒來了，往后看看，還沒有看見烏龜，以為它還沒有爬上來，就向前跑了起來，等到終點(diǎn)，才看見烏龜早已經(jīng)在等了。烏龜高興地說：“哈哈，我贏了吧！再苦再累也不能休息一分鐘，要繼續(xù)堅持下去！”
運(yùn)動作文300字 篇4
我們學(xué)校又開了一屆春季運(yùn)動會，不過這次運(yùn)動會開得有些失敗，想知道原因嗎?接著往下讀吧!
早上的時候，我們進(jìn)行了莊嚴(yán)的檢閱，我們排成了整齊的隊伍，喊著響亮的口號，昂首挺胸地邁著前進(jìn)的步伐，我們揮舞著翻花。檢閱完畢，我們開始了真正的比賽。第一項(xiàng)便是各個班級的百米沖刺比賽。到了五年組的女生百米沖刺。瞧!我們班的于航以絕對的優(yōu)勢拿到了冠軍。下面就是兩人三足的比賽了。我們都做好準(zhǔn)備，個個精神飽滿，嚴(yán)陣以待，準(zhǔn)備拿出最好的水平來比賽。只聽裁判哨聲一響，同學(xué)們便像一支支離弦的箭一般來回奔跑。比賽結(jié)果出來了，我們班獲得了學(xué)年第三。當(dāng)我們聽到這個消息時，立刻歡呼雀躍。上午的比賽結(jié)束了，來了一場小雨。
下午，我們滿懷必勝的`信心回到了班級。下午的第一場比賽是踢毽子。到了我們班踢的時候，那真是風(fēng)雨交加，踢一個，撿一個，真是慘不忍睹啊!這時我火熱的心被澆涼了一半。學(xué)校又通知運(yùn)動會終止，我的心頓時濕透了。
這次開運(yùn)動會的天氣真是天公不作美啊!希望下次有個完美的結(jié)局。
運(yùn)動作文300字 篇5
記得四年級下學(xué)期的時候，學(xué)校要舉行運(yùn)動會。運(yùn)動項(xiàng)目有：足球賽、袋鼠跳、跳遠(yuǎn)……老師在大課間精心挑選學(xué)習(xí)好的同學(xué)參加比賽。我參加的項(xiàng)目是袋鼠跳，然后足球賽的就找擅長踢足球的同學(xué)參加比賽，跳遠(yuǎn)的就找擅長跳遠(yuǎn)的.同學(xué)參加。
那天晚上，我把運(yùn)動會上要準(zhǔn)備的東西準(zhǔn)備好，然后就等待第二天的運(yùn)動會。
到了第二天，我?guī)е业臇|西走進(jìn)了班級里，我看見同學(xué)們的桌子上都放著自己喜歡的小凳子，我也便把我的小凳子拿了出來。同學(xué)們看到我的小凳子后有點(diǎn)驚訝，便問我我的凳子為什么這么��？我告訴他們我這個是折疊的凳子，打開就大了。
過了一會兒，同學(xué)們都來齊了，老師讓我們帶著自己的東西到操場上。不一會兒，比賽要開始了，第一項(xiàng)就是袋鼠跳，比賽要求是：站在一個麻袋里，用手提著繩子，跳過去在跳回來，才算完成。幾分鐘后，就到我了，雖然我回來的時候被袋子絆倒了，但我還是繼續(xù)往前跳，不然就會拖累其他同學(xué)。
袋鼠跳這個項(xiàng)目結(jié)束了，接下來就是其它的項(xiàng)目了，希望同學(xué)們再接再厲，取得一個好成績。
通過這次的比賽，我明白了一件事：無論遇到了什么事，都要堅持下去。
運(yùn)動作文300字 篇6
“一二一，一二一，三六三六我們最六！”
伴隨著響亮的口號，我們?nèi)嗳邆�運(yùn)動健兒踏著歡快的腳步來到操場。
這次學(xué)校春季運(yùn)動會，我報的項(xiàng)目是投壘球。參加這個項(xiàng)目的我們班一共有六個人，而我又是六個人中第一個出場比賽的。比賽開始了，本想拿個好名次為班級爭光的，可第一次擲球時太激動踩線了。第二次本來發(fā)揮的很好，擲了九米多，但還是有人比我取得的成績更好，我沒拿到名次，感到很遺憾。
參加完比賽，回到班級大本營為其他運(yùn)動員加油助威�？吹桨嗌系倪\(yùn)動員上場了，我們有的站在凳子上，有的拿著相機(jī)拍照，還有的同學(xué)揮舞著班旗吶喊……我們的喊聲像一波一波的'潮水為運(yùn)動員輸送能量。
到了下午，最引人注目的是4乘50米的接力賽。我們班的鄭子豪、林泓帆、黃譽(yù)、朱子航在飛車?yán)羁∠５膸ьI(lǐng)下拿到了本項(xiàng)目季軍，我為他們感到驕傲。
這次的運(yùn)動會最讓我感動的是徐老師和郭老師，她們一直跟著運(yùn)動員奔跑，不怕苦不怕累，好像是她們自己參加比賽似的，一心想讓我們拿到好地名次。我想對她們說：“老師，你們辛苦了�！�
通過參加這次運(yùn)動會，我懂得了不管做什么事情都要堅持，努力，團(tuán)結(jié)互助，只有這樣才能取得好成績。
運(yùn)動作文300字 篇7
我們的運(yùn)動會在十月二日，我們都很期待，另一方面，我們也要加緊練習(xí)各種競賽，如：團(tuán)體接力、團(tuán)體競賽等。
到了運(yùn)動會當(dāng)天，學(xué)校里面人山人海，到處都是人，我們的第一個節(jié)目是團(tuán)體競賽，我心里緊張的不得了，終于到了三年級的團(tuán)體競賽，我們每個人都努力地跑，雖然我們還不知道成績，可是我已經(jīng)盡力很開心，因?yàn)榇蠹叶己芘�，接下來我們的�?jié)目是六十米賽跑，是個人賽跑，老師說，只要跑完六十米賽跑就可以休息，也可以去園游會，老師還說要在十一點(diǎn)四十五分回教室，我個人賽跑跑得第一名。之后我去園游會買了很多東西，到了十一點(diǎn)四十五分，我已經(jīng)回到教室了。我姐姐告訴我，她的一百米賽跑也得第一名，到了下午，就是最緊張的團(tuán)體接力，我是第一棒，當(dāng)哨聲一響，我沖了出去，我覺得我們的成績應(yīng)該不錯。
我們參加的`節(jié)目成績都不錯，團(tuán)體得了第二名，我們本來都以為我們是第一名，所以老師去查了一下，原來我們跟八班只差了一秒，接力賽得了第七名。我們的成績都很不錯，希望我們明年的成績更好。
運(yùn)動作文300字 篇8
運(yùn)動會的歡呼聲打破了操場的寧靜，小朋友們跑得氣喘吁吁，你們知道他們在干嘛嗎？哈哈！一邊在專心致志地跑步，一邊在寫一條條溫馨的紙條送到主席臺的桌子上。播報員說著我們對運(yùn)動員的期望與祝福，每一句都寫得生動，精彩！播報員們也賣力、充滿感情的讀著。其中，我來說一下我寫的`吧。但是，當(dāng)時我沒有帶筆，怎么寫�。课业男那楸緛砗芎�，后來我變得坐立不安。我趕緊向陳佳藝借一只可愛的卡通筆。再上樓拿紙，我開始寫了，祝福的人有：蘇朱琪、陳佳藝、吳越、石岱、劉斯騏。
我覺得不讓他們緊張，那才是最好的祝福，所以，我這樣寫：三（4）班的運(yùn)動健兒們，不管你們得了第幾名，我都會為你們祝福的！接著，我連續(xù)寫了好幾條小紙條，才把我心里所有祝福的話全寫完，頓時，我有了心曠神怡的心情—心里的“大石頭”頓時落了地。
各班的小紙條都堆成了一座小山，我們班也不例外，寫滿了祝福。說明大家都很團(tuán)結(jié)、友愛。小紙條代表了我們對運(yùn)動員的期待，因此充滿了信心，這些會給他們增加動力。
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