實用的運動的作文4篇(優(yōu)秀)
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的運動的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
運動的作文 篇1
今天早晨,我們胡二小學(xué)舉行了一年一屆的運動會開場儀式。
早晨八點鐘,愉快的進場音樂準(zhǔn)時播放。隨著主持人振振有詞的開場語,運動員們也開始陸續(xù)進場啦。
首先進場的是一班。一班的45名學(xué)生們統(tǒng)一穿著一件黑色的上衣和一條白色的運動褲,手里還拿著一面小紅旗。一班走完了隊形之后,接下來進場的就是我們二班啦。我們也有統(tǒng)一的服裝,是花花的家長給我們買的,女生穿的是一條紫色的連衣裙,男生則是一套黑色的西裝。除此之外,我們手里還拿著一個花圈。
隨后的三到十四班的隊形。雖然他們班的隊形都十分整齊,服裝也十分的統(tǒng)一,但是我依然覺得我們二班是最好的,是全場第一的。
等所有班級走完隊形后,就到了藝術(shù)課外小組的'表演。其中武術(shù)組表演了少年拳,音樂組帶來了一首《龍的傳人》,舞蹈組帶來了中國舞的表演等等。表演完之后,就是陳校長的發(fā)言,陳校長表示對此次的校運會十分期待,同時也祝愿每位運動員可以取得良好的成績。
就這樣在早上十一點鐘之時,我們的校運會開場儀式就這樣在大家的掌聲中結(jié)實了。
運動的作文 篇2
“加油!加油!”運動場上又傳來了拉拉隊們響亮的口號聲。咦,這是怎么回事?原來,在今天,我們又迎來了濮小一年一度的春季運動會。接下來,我就帶你們來悄悄我們班的幾大“飛人”是如何拼搏的吧!
鏡頭一:“重量級”選手——葉文迪
早上9點多,投擲比賽拉開了序幕,我們班派出了三位“大將”——葉文迪、金佳晨和我,而這其中,最有實力、最有希望奪冠的,還要數(shù)那重量級選手——葉文迪了。
我們排著隊等候,終于,葉文迪上場了。只見她不顧腳傷,雙手拿著實心球,手高舉頭頂,身體向后傾,雙手也往后舉,她眼睛看著前方,突然——她用盡全身力氣拋出手中的實心球。此時的她,身體略往前傾,腳一前一后站著。只見實心球在空中形成了一道完美的弧線,隨后,落在了十一米多的地方,“哇!好遠啊!”只聽周圍人發(fā)出一聲聲驚嘆,而我卻在心底說:“葉文迪,好樣的!”隨后的兩投,葉文迪也都投到了十一米多。
賽后,我看見了排名,葉文迪不僅奪冠了,還破了紀(jì)錄!這真不愧是葉文迪!
鏡頭二:人雖小、速度卻快,風(fēng)火輪——李葉昀
9點半多,100米也“開戰(zhàn)”了。我們班中唯一在體訓(xùn)隊,且是短跑組的.女生——李葉昀,理所當(dāng)然地上了“戰(zhàn)場”。不久,、比賽開始了……
“各就各位!”只見李葉昀蹲了下去,雙手放在起跑線前,腳一前一后地蹲著!邦A(yù)備!”她把屁股抬了起來,讓重心往前移,好在發(fā)令時沖出去!班!“只聽一聲槍響,李葉昀如離弦之箭般沖出起跑線。她低著頭,雙手握空心拳,有力地擺動,迅速地跑著。跑了二十多米后,她慢慢抬起頭,繼續(xù)奮力向前沖!崩钊~昀,加油!——李葉昀,加油!——“拉拉隊在為她不停地加油……
令人興奮地最后時刻到了,她第一個沖向了終點!我們歡呼著。賽后,我偷偷地去裁判那兒看了李葉昀的成績。她以15秒4的成績奪得冠軍,并且以0.1秒的成績破了紀(jì)錄!
又一位破紀(jì)錄的英雄!班上沒有一人不為此而感到興奮!
這次的運動會,還有許許多多的鏡頭令人難以忘懷,我相信,我們班的體育才子一定會越來越多!
運動的作文 篇3
學(xué)校要舉行運動會,徐老師希望大家積極參加,踴躍報名,但是因為我們班級的體育不是很好,尤其是我們女生。
老師說我們的爆發(fā)力都不夠,我心里其實很想?yún)⒓,但是好像我在班級上就評選不上,我跟媽媽講,媽媽對我說:” 因為運動會是關(guān)系到你們班級的`榮譽和是否有體育星,你們當(dāng)然要挑選最好的同學(xué)去參加,爭取名次,如果你也想為班級爭光,那你平時就得加強體育鍛煉,看看下次會不會被選上。“ 我點點頭,說:”知道了,我一定會努力的!
運動的作文 篇4
昨天有人在全校發(fā)了一份關(guān)于作業(yè)數(shù)量和完成時間的調(diào)查表,今天就有老師來訴苦了,“同學(xué)們,難道你們每天都做四小時以上的作業(yè)嗎?要知道,這可是大大超出了標(biāo)準(zhǔn)時間吶!難道我們的作業(yè)特別多嗎?可不能昧著良心亂寫呀……”某老師在講臺上正神情激動,而我們卻低著頭——有的趕作業(yè),有的裝無聊玩自己的手指。
某老師的熱情瞬時被消滅,很挫敗,最后無奈地說了句:“同學(xué)們吶,為了學(xué)校的榮譽,你們要把黑板上的.東西記好!”然后,指著黑板上“編”好的作業(yè)量和時間給我們看。當(dāng)然,這話落在我們耳里自然就成了——“同學(xué)們吶,為了學(xué)校的形象,我們先串好口供,謹慎檢查團那一伙子人呀!”
“好像又是減負,聽說有人要來檢查,難怪老師這么緊張!庇腥顺爸S。好呀,原來是一場轟轟烈烈的“減負運動”!這下總算能告別每天睡不滿七小時的悲慘生活了。但我早該知道,天底下不會有這么好的事的。
“同學(xué)們吶!想必你們都知道這次的減負了吧,只是昨天填的調(diào)查問卷很讓我驚訝……”(先來一個預(yù)告)“由于這次減負,我們會把作業(yè)量降到常規(guī)標(biāo)準(zhǔn),同學(xué)們就把不必要的作業(yè)本先搬回家吧,包括A作業(yè)本,B作業(yè)本,某C提高訓(xùn)練,某D培優(yōu)……都帶回家去吧!”(說到這兒,語氣頗為沉痛)“不過,我相信,作為我們學(xué)校的學(xué)生,是不會滿足于這樣的學(xué)習(xí)質(zhì)量的,我們的目標(biāo)是某中,某某中,某某某中!希望同學(xué)們在課余時間能一切照舊,保持學(xué)習(xí)進度!”(話鋒一轉(zhuǎn),語氣雀躍。巴瑢W(xué)們吶,有不懂的地方,可以偷偷帶到學(xué)校來,老師會為你們講解,現(xiàn)在,請收拾課桌,周一可能會有人來檢查,不要落下了什么……”(言下之意:做好萬全準(zhǔn)備,迎接檢查團,不要露出馬腳。
以上的一大段話,出自班主任,讓我無奈地意識到這只是一場“不完全減負運動”呀!這到底是怎么一回事呀?我?guī)缀蹩深A(yù)見我們往后混亂的生活了,大作業(yè)量沒有變,還要裝出非常輕松的模樣。
猛地有人大叫一聲——“檢查團的來啦!”所有人便如同不法商販見到城管工作人員一樣,飛快地把書藏到書包里,抽屜里……
給我們一個正常的學(xué)習(xí)環(huán)境吧!這是我們的想法。要么進行徹底的減負,要么就一切照舊吧。偷偷摸摸地做作業(yè)多奇怪呀。就這么一場不清不楚的“減負運動”,讓我怎么說好呢?
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