運動的作文
在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的運動的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
運動的作文 篇1
“分我一顆糖！”
“我也要！”大家爭先恐后地從葉同學手里“搶”糖。對了，忘了告訴你，我們此刻正在參加一年一度的學校運動會。
“請參加60米決賽的同學來比賽場地！”我也跟著運動員來到了比賽場地，給他們加油打氣。突然，有一個人拉住了我的衣服，低頭一看原來是一位小妹妹。
她長得格外可愛！一張肉嘟嘟的臉是那么嫩，好像一碰就會流水出來；一對眼睛就像黑珍珠似的；頭上戴著一頂灰色的小帽子，簡直就是童話故事里的小公主。
“姐姐，你帶我去玩好嗎？”嬌滴滴的童聲，仿佛融化了我的心，在征得阿姨的同意后，我?guī)е@個小妹妹，來到我們班所在地。
“哇！她好可愛喲！”
“真的！不僅可愛，還很漂亮！”
“她的皮膚好白呀！”
……
大家七嘴八舌地夸獎著小妹妹。頓時，她成了這兒的`焦點。其中一位同學把加油用的小紅旗拿給了小妹妹。她用紅旗遮住了自己的臉，說：“你看不見我了吧！”
我接著她的話說：“我真的看不見你了喲！”接著，小妹妹又把紅旗拿開，說：“你又看得見我了吧！”
“我看見你了喲！”然后，我們都笑了起來。就這樣，小妹妹樂此不疲地玩了很多遍，不過我們每一次我們都被她的天真、活潑所感染，都為運動場上出現(xiàn)了這樣一道美麗、可愛的風景感到由衷地高興。
這真是一次難忘的運動會。
運動的作文 篇2
學校的運動大會即將到來，大家在運動會前無不絞盡腦汁、發(fā)揮創(chuàng)造力制作著海報，每班做的海報個個是美輪美奐、光鮮亮麗，每張海報各有不同特色，因此吸引了許多家長的目光。
我們要出場了，我們的節(jié)目是palapala舞，亮麗的白手套在陽光下翩翩起舞，大家認真的做好每一個動作深怕一出糗就會引起全場哈哈大笑，每個家長和來賓都目不轉(zhuǎn)睛的看著表演，讓大家覺得好光榮。
輪到我們跑一百米了，選手個個氣勢如虹，感覺每個都必得勝利呢！呯的一聲槍響，選手們飛快的跑向終點，比賽未結(jié)束鹿死誰手誰也不知道，只有選手心知肚明，在一場轟轟烈烈的比賽后，大家各自得到了自己努力練習的結(jié)果，雖然有人沒有得名，但相信他們一定會更努力練習使自己變的`更強。
運動會，雖然非常熱鬧，也非常的好玩，可是每個成功的選手背后，一定有著努力的過去，這才是運動會的精神，那就是只有努力才會獲得成功，希望下次可以再參加運動會。
運動的作文 篇3
在這個艷陽高照的上午，翠苑二小的同學們都聚到了學校的操場上，為什呢？因為我們迎來了一年一度的運動會！
聽！“請五年級女子60米到檢錄處檢錄”哎，輪到我了。怎么辦？怎么辦？雖然不想去但是只好硬著頭皮，走上了60米起跑點，哇！60米比賽的人都是全年級數(shù)1數(shù)2的，怎么辦？肯定進不了決賽，哎!重在參與就好。
這時比賽開始了，大家來到操場上，做著熱身運動。張老師讓大家放松一點。只聽見“嘭”的一聲，比賽開始了，運動員們像離弦的箭一樣沖出起跑點，哇，她們跑的好快呀，我已經(jīng)覺得沒希望了，快要放棄了，突然，我聽到有人在喊“鄭怡欣，加油！鄭怡欣,加油！”聽到加油聲，我馬上又有了力氣，一鼓作氣，飛奔起來，超過了1個，2個，3個……哇，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)在第三的位置了，最后20米了，我使出吃奶的勁兒，沖啊，在預(yù)賽中，我竟然跑在了小組第二，在回去休息的路上，我心里想，第一組的運動員會不會跑得比我還快呢？結(jié)果還沒有出來，我都快急死了，一個小時過后，兩個小時過后，直到我聽見，請：“譚玥越，徐奕宸，鄭怡欣……到五年級60米女子決賽處檢錄�！蔽乙呀�(jīng)迫不及待地和同學們一起去做熱身運動，聽“嘭”的'一聲，發(fā)現(xiàn)進決賽的人跑的都比我快，我暗暗在心里想，反正都已經(jīng)進決賽了，沖一下吧！終于到終點了，我獲得了五年級組女子60米跑的第四名。
雖然這只是一個短短的60米跑，但它讓我明白了一個道理：友誼第一，比賽第二。下次運動會，我會繼續(xù)加油！
運動的作文 篇4
這天陽光明媚，燦燦金光給綠葉投下陣陣斑駁，亮亮的光斑閃閃發(fā)光，發(fā)佛在位這天的好天氣而贊嘆不已，運動會的開幕式正在運行中，首先出場的是方陣隊，表演的方陣隊個個精彩，讓我們大飽眼福。
下午的比賽項目是八百米跑步，跑八百米的同學個個雄赳赳站在跑線上，氣昂昂精神抖擻，裁判員舉著槍說“各就各位，預(yù)備”。槍聲一響，跑八百米的同學想離弦的箭一樣，飛快向前奔跑。他們有的`瞪著眼，有的咬著牙，你追我趕誰也不讓誰。忽然，5年級二班的奉柯南從四名運動員中脫韁而出，他咧著嘴，瞪著眼，向著終點跑去，結(jié)果是四二班的奉柯南得了第一。雖然得第一的不是我們班的同學，但我們還是為5(二)班加油。
在接力賽中我們經(jīng)過奮力拼搏終于取得團體賽第一名。經(jīng)過這一次運動會，我們懂得了“眾人同心，其利斷金”的道理。
運動的作文 篇5
風揚起一片片金色的葉子，好似一封封信呼來秋天的喜悅。在久久地等待中，我們終于迎來了萬眾矚目的秋季田徑運動會。
這次運動會，我要實現(xiàn)自己的夙愿，解開心中的心結(jié)。這夙愿，就是跑步 200米 能拿到第一，以雪去年運動會無緣獎牌之恥！因為我有這個實力。我暗暗發(fā)誓：我要負重拼搏，力挫群雄，勇奪桂冠。
跑步 200米 項目，是運動會的最后一天比賽項目。所以，我做了充分的準備。
第一次是預(yù)賽，我信心十足。站在起跑線上剛做好準備，只聽“砰”的一聲槍響，我們就像一匹匹脫韁的野馬沖向前方……一路上，我一馬當先，所以我們這一組的第一就非我莫屬了。預(yù)賽結(jié)束了，班主 任施 老師告訴我說：“陳泮樾，你進入決賽了！”這時，我高興得不得了，但是我明白：高手還在后面，好戲還在后頭。
決賽開始了，這一組高手云集：有預(yù)賽成績第一名的其它班同學，預(yù)賽成績第二名的我，預(yù)賽成績第三名的`王培仁和預(yù)賽成績第四名同學。
這時候，我在想：我們肯定將在同一條線上你追我趕，互不相讓。但是，比賽過程中，出乎我的意料，我和預(yù)賽第四名的并肩齊驅(qū)，你追我趕，另外兩個已遠遠地落在后面。此時，歡呼聲、吶喊聲響成一片。跑到一半的時候，我終于超過了對手，漸漸地，我把他遠遠地甩在身后。還有 40米 左右，我就開始沖刺，我用出了九牛二虎之力，終于第一個沖過了終點。
全部小組決賽結(jié)束了，我發(fā)現(xiàn)我是三年級年級段 200米 的第一名，我實在太高興了，太興奮了，我趕緊把這喜訊報告給家里人，讓他們分享我的喜悅。
我覺得，我的愿望實現(xiàn)了，我的心結(jié)也解開了。但我想，成績只能代表過去，我還要繼續(xù)努力，再接再厲，以待來年再創(chuàng)佳績！
運動的作文 篇6
運動會，能讓我輕松偷懶的日子。我經(jīng)常呆在自己班的大本營里，很少出去看比賽，只有自己班同學參加的比賽時，才會出去看看。
在大本營里，和幾個人寫著作業(yè)，但是也沒心思寫，外面不斷有哨聲、槍聲、加油的叫喊聲。
外面又開始陰雨綿綿，從雨簾里進來三個人，中間那個人被托著進來，她面色發(fā)白，四肢發(fā)軟，整個人似乎都要散架了，看上去累壞了，她不停地喘氣，我能想像這有多難受。我們不停地揉她的四肢，她才慢慢恢復(fù)過來。
這時，雨簾里又扶進一個人，一進來就吐了一地，農(nóng)民伯伯的勞動成果夭亡了。這個人本身就瘦，沒幾兩肉，跑個一千多米，還不趴下了。
哎，何必這么拼命呢。
雨似乎越下越大，但外面的聲音仍不停止，反而更加響亮。
撐著傘，走到運動會場地上，看著運動員跑步時一張張“猙獰”的面孔，開跑時一切都來不及細想，跑的時候為了什么也許都忘記了，他們只是盡自己一切努力跑出成績罷了。
也許只是一點小小的榮譽，但運動員們?yōu)榱怂鴪猿种�，從未放棄過一分一秒，雨下得再大，也澆不熄他們那份執(zhí)著的熱情，昂揚的.斗志。
我再也忍不住了，跑去為自己班的同學加油助威，還好趕得上。
“加油，一（1）班�！�
當然，心中也有一個聲音：
“加油，所有的運動健兒�！�
雨中，我們繼續(xù)奔跑。
運動的作文 篇7
去年四月二十日是學校舉辦運動會的日子，那天的一點一滴至今仍深深的留在我的腦海里。
運動會，獎品似乎永遠和我沒關(guān)系，我努力的跳舞，但手腳慢半拍的我，別人的手已放下，我卻高高的舉在空中，別人向右邊，我卻向左邊，所以挨罵永遠都有我的份，不過卻意外制造出“笑果”，觀眾指著我笑彎了腰，看著他們笑，我也跟著笑，拿出平常練習的精神繼續(xù)跳，就當日行一善吧！
跳完舞，接下來是我最不喜歡的接力比賽，個個選手的眼神似乎信心十足，一副冠軍舍我其誰的'模樣。我生來矮小，“矮冬瓜”是我的代號，四肢短小，別人一步，我可能要三步，我不可能被選為選手，只有一種情況，我會當選手，那就是——選手有人請假或受傷，那天是幸還是不幸？我又上場了，雖是艷陽高照，我卻四肢發(fā)抖，“��！”的一聲第一棒的人像一匹長了翅膀的黑馬，拼命的往前沖，他們跑得很快，不！是用飛的。輪到我時，我手足無措的接了棒子沒命似的往前跑，兩只腳像綁上金鐘罩，使不上半點力，同學們急得又叫又跳，我想此時烏龜看了可能也為之氣絕吧？當然冠軍就在我手中飛走了。是無奈，是自責？
不錯！勝不驕，敗不餒，是運動家的精神！我沒得名，不驕對我來說我絕對可以做到，敗不餒就很難了，一次又一次的失敗，怎不令我垂頭喪氣？我多希望運動會時頒給我一個運動精神獎��！讓我這短小精干的人，也能抱著希望迎接下一次的挑戰(zhàn)。
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