運動的作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的運動的作文7篇，希望對大家有所幫助。
運動的作文 篇1
藍色的天空下，有一片綠瑩瑩的草地。風輕輕地吹著，一叢叢青草在風中跳起了舞蹈。就在這一天，我滿懷喜悅的心情來到了黃龍體育中心觀摩殘疾人運動會。這是我第一次有機會現(xiàn)場看殘疾人的運動會，抱著崇敬的心和學習的態(tài)度而來。
在座位上坐著，抬頭仰望天空，那不是機器手嗎?還在熊熊燃燒呢!
突然，一聲炮響在我耳邊炸開，我不禁回過神來，鼓足勁為運動員們加油!“加油!加油!”這邊觀眾臺上異口同聲，都希望運動員無論遇到什么挫折也不放棄，同時也為自己心目中的大英雄加油鼓勁。
最吸引我的`是像三輪車那樣不過是用手的項目。“真奇特，我第一次見到”我不禁感嘆道。起跑了，觀眾臺上一片吶喊助威聲，運動員們似乎聽到了我們的助威，全速前進。我看好五號運動員，果然，五號拿了第一，我不禁在看臺上跳了起來。
一位位身殘志堅的運動員在場上拼搏，讓我明白：無論遇到什么挫折都不能放棄。天是那么的藍，水是那么的清。
運動的作文 篇2
星期五，我校舉行了一場運動會。這場運動會是我過的最有意義的一次。
老師讓我們搬著凳子出來觀看，這次我沒有參加任何項目，感到很無聊。這時，我的語文老師把我、我的幾個同學和其他班級里的一些人叫到樹蔭下給我們說：“今天我有一項任務交給你們，讓你們嘗試播音的感覺，你們愿不愿意？”我們都爽快的答應了。
老師先讓我們寫稿，給運動員們加油，鼓勵。我和一個同學就去教室拿筆和紙來寫稿，我倆討論一番，就去找其他同學幫忙，在我們的共同研究下，終于把稿寫完了，寫了很多，我們就去找老師，經(jīng)過老師指導后，老師就讓我們拿起話筒來讀，開始的時候有些緊張，手一直在顫，在熟練了之后，我感到參加了這項任務非常幸運，也很有挑戰(zhàn)性。
我很開心，聽到自己的聲音傳遍校園，心里面美美的'，那滋味像是吃了蜜一樣甜。我要保持好心態(tài)去讀，努力成為一個合格的播音員。
這次運動會不僅讓我收獲了開心，而且也鍛煉了膽量，還讓我看到了體育健兒們奮力拼搏的場面，我也要努力！加油！
運動的作文 篇3
學校要開運動會了，學校要準備團體操，我們班都去練團體操，學姐交了我們動作，我們一直練習，在跳的時候，學姐開始篩選人數(shù)。很可惜，我穿的衣服有些不合適，一抬胳膊就會把衣服帶上去，有些動作力不從心，所以我被刷下去了，開始走方隊。
方隊沒有固定的排，幾乎是每次都會有的新的隊。團體操要求很嚴，在我們練方隊的時候也有人被淘汰，后來方隊的人數(shù)夠了，被淘汰的那些人就成了觀眾，有點累的時候就很羨慕觀眾，只是在一邊看著就行。但是有時候想想，就只是在那站著或者坐著也很無聊，無非就是看手機來消磨時間。
練方隊雖然沒幾天，但是感受還是挺多的。有的學長嚴，有的不嚴，在不嚴的時候總會偷會懶，這就是惰性吧。因為還有很多其他班級的人練方隊，也接觸了一些人，有的會因為自己以前的位置被占了而斤斤計較，有的人則會淡然的.走到空處。
還有幾天的訓練時間，我相信還會有許多的收獲。而且我相信，多年以后想到這時候的練習，一定會是美好而有意義的回憶吧。
運動的作文 篇4
丹桂飄香，秋高氣爽，迎來了我校一年一度的秋季田徑運動會。
早上，我們跟著班主任老師來到了操場上。哇!操場上好熱鬧啊!到處人山人海，同學們和老師們都在議論運動會的事。剛坐下，“請參加五年級男子組，60米跑步的同學到比賽場地集合，再廣播一遍……”我們班的運動員們趕緊跑到了操場上。起跑線上，運動員們壓壓腿，彎彎腰，摩拳擦掌，正做著準備工作。瞧，他們一個個精神抖擻，信心十足，仿佛勝券在握，一副立志要為班級爭光的樣子。啊!第一組里有我們班的姚佳能!只見他彎下腰，屏住呼吸，凝視著終點線，好像一個等待發(fā)號命令的士兵。只聽“嘣”一聲槍響，比賽開始了!運動員們都像一匹匹脫了韁繩似的野馬，飛奔了出去。
起先，姚佳能為居第二�！耙涯芗佑�!姚佳能加油!”我們班的同學賣力地喊著。還有些同學不停地向他揮手，意思是“快跑!快跑!”雖然，他離我們有近十米的.距離，可他仿佛聽到了加油聲，加快了速度，超越了第一個同學。大家目不轉(zhuǎn)睛地盯著跑道，生怕漏掉哪個精彩環(huán)節(jié)。十米，八米，五米，離終點越來越近了!同學們的吶喊聲也越來越響了!運動員的速度也越來越快了!最后一躍!終于，姚佳能不負重望，第一個越過了終點線!我們大家歡呼雀躍，為姚佳能的精彩表現(xiàn)感到驕傲和自豪!接下來是跳高……
今天的運動會終于結(jié)束了，大家都有點依依不舍。明天還要繼續(xù)，希望運動員們可以取得更好的成績!
運動的作文 篇5
10月25日星期五 活動地點：操場 ?時間:早上7:30-下午4:30
今天早上，我5點多就起床了。想到今天馬上就要運動會我非常興奮。到了學校，第一件事就要是交iPad，然后老師讓我們男生搬凳子下去。搬完了，我們就坐在那里休息，女生下來了，我們到音樂廳的`后面等候。開始表演了，我非常緊張。表演完了，在足球場中間休息。我和馬浩天他們一起搭草窩。過了一會兒，運動會正式開始了！第一個項目是二年級女子立定跳遠，我們班得了第一名！第二個項目是二年級男子立定跳遠，我們班好像得了第二名。因為，我們在臺下吃東西，沒注意看�？斓街形缌耍覀兩习雸龅倪\動會要結(jié)束了。下半場訂在下午2點半-4點半。我們吃中午飯，沒有凳子，因為，凳子都搬下去了。我們今天吃魷魚，非常好吃。到了下午，我們繼續(xù)比賽，項目我都忘了。下午4點多，我們合了影，就放學了。李澤鑫說要來我家，可是沒來。不過，我很開心！
運動的作文 篇6
在這陽光明媚的五月里，我們迎來了盼望已久的校運動會。這天，校園內(nèi)彩旗飄揚，寬闊的運動場上花團錦簇，廣播里播放著歡快的運動員進行曲，賽場上運動健兒們一個個英姿颯爽、朝氣蓬勃。
——題記
一：短跑：哎，黃油！
當大會宣布運動會正式開始時，整個賽場頓時沸騰起來，加油聲，吶喊聲，助威聲此起彼伏，絡繹不絕。原來，首先進行的是短跑比賽，此刻比賽已正式開始。這可是我們班最擅長的項目。我們班派出的是號稱“飛毛腿”的王子浩，他在全校也是出了名的快！
“加油！加油！”別的班啦啦隊都在急呼：再看看我們的啦啦隊，卻穩(wěn)坐泰山，一副志在必得、穩(wěn)坐鉤魚臺之勢。隨著發(fā)令槍的一聲響，王子浩撒開雙腿沖了出去。看，看，“飛毛腿”果然不負重望，跑在第一位。同學們都歡呼起來，興奮的把手里的東西都拋向空中。
�。〔缓�！一位同學將黃油面包扔掉了！“��！唉！”，同學們發(fā)出了惋惜的感嘆。不是因為面包丟了可惜，而是因為正巧落在“飛毛腿”腳下，只見“飛毛腿”腳下一打滑，“砰！”應聲倒下了。據(jù)說離終點只有一厘米！唉，這該死的黃油！
二：接力：詛咒！
由于“飛毛腿”的“重創(chuàng)”，導致接力賽實力驟降！我們只好派出了長跑健將上場。此人為第一棒，只見他將身體向前傾，與地面行成60度角，做好隨時出發(fā)的準備�！芭�！”一聲槍響，他閉上眼睛沒命的`沖啊沖啊~~~快撞到第二棒的人了，此人卻絲毫沒有交棒的意思。我們著急的大喊：“不是長跑，是接力！給他！給他！”那人頓時醒悟，可為時已晚，“誒呦！”撞上了。此刻，三班和五班已超過了我們。后面的隊員并沒有放棄，一棒接一棒，我們終于快追上來了，暫時只落后于三班。這時，幾乎全班同學一齊大聲唱：“我用盡一生一世來詛咒你不要跑第一……”起效了！那人速度明顯減慢了。我們大喊：“趕超！”我們的呼聲已進入了高潮。終于，接力賽我們爭回一個第一。
三：沙包；險勝！
沙包乃兵家求準之事！我有幸被選為其中的一員。我們的隊友在首戰(zhàn)只進了3個，而四年四班進了4個。重擔和期望全壓在了我身上。汗！沉穩(wěn)、冷靜！我深深吸了一口氣，上場！我來了個狙擊猛射，此招術講究：“穩(wěn)、準、狠！”那同學一下子就被打暈啦！她腳一觸，筐往右偏了一點，哇！正入筐！強！
在此次運動會上，我們班得了20xx年春季運動會團體第一名的好成績。通過這次運動會，我看到了同學之間的信任，團結(jié)以及永不言棄的精神。我覺得人生亦如此，不驕不躁，沉著應對，踏踏實實地走好每一步！
運動的作文 篇7
早上，小動物們早早就來到了森林里�！笆裁词�？這么熱鬧啊？”小雞晶晶不解的問�！熬Ь�，你不知道嗎？今天是運動會呀！”“什么運動會？天啊，我要好好準備一下�！�
十分鐘后，所有小動物都聽到廣播“請小狗歡歡宣布一下參賽選手……小猴妮妮，爬樹比賽；小貓瑩瑩300米跑步；小象飛飛用水灌爆氣球比賽……”
比賽開始了，小猴妮妮和小松鼠白雪開始了爬樹比賽。伴隨著“三二一開始！”她們奮力向上沖，各不相讓。讓大家震驚的是，這棵樹高達百米，而且很光滑，根本爬不上去。但是，她們改變了事實。小猴妮妮用手摟著樹往上爬，而小松鼠白雪則用爪子扣著樹皮一點點往上爬，真精彩呀！再看小貓瑩瑩那邊，她在和小狗歡歡賽跑哪。那速度真快像飛的'一樣。再來到小象飛飛那邊，小象飛飛把氣球用水灌到不能再灌了。小老鼠把氣球口子系上，小熊貓在氣球上畫畫。限時五分鐘，如果打破最高紀錄就可獲得500動物幣（相當于種2畝地的菜錢）。比賽結(jié)束了，他們以最快的速度5分鐘一共畫好了20個氣球，打破了18個的最高紀錄，真為他們高興��！
一天過去了，小動物們個個累得筋疲力盡，但是每人都有獎品，心里甜的很。
【運動的作文】相關文章：
運動的作文11-25
運動的作文11-25
運動的作文11-26
運動的作文11-26
運動的作文11-26
運動的作文11-26
運動的作文11-30
運動的作文12-01
運動的作文12-01
運動的作文12-01