運動員作文

時間：2024-01-21 08:57:34 運動作文我要投稿

運動員作文必備[8篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的運動員作文9篇，希望能夠幫助到大家。

運動員作文必備[8篇]

運動員作文篇1

　　“理想是黑暗中的一盞明燈，能照亮跋涉者心中的每個角落。”每當(dāng)我看到這句話，就會想到我也有自己的夢想！

　　我的夢想是當(dāng)一名羽毛球運動員。我想要去奧運會參加比賽，戰(zhàn)勝其他國家的運動員，為國家贏得榮譽，為我們的祖國錦上添花。說到這里我想到了小時候發(fā)生的一個小故事。

　　記得那還是我上一年級的.時候，有一天我和爸爸到公園里去打羽毛球。剛開始我這么也學(xué)不會，無論我怎么努力都接不到球。心里別提多沮喪了，可是我轉(zhuǎn)念一想，我不能放棄！于是，我不甘示弱，一定要堅持到底。我把每個細節(jié)都注意到，留心觀察每一個球飛過來的樣子。經(jīng)歷了一次次的失敗后。終于，我接住了一球，這使我有了信心。一次一次的失敗和一次一次的成功，最終讓學(xué)會了打羽毛球。這是我實現(xiàn)夢想的第一步�。�

　　離我的夢想近了一步，我可高興啦！現(xiàn)在，我要更加努力、更加認真學(xué)習(xí)，將來成為一名真正的羽毛球運動員；現(xiàn)在，我要增強鍛煉，讓身體變得更強健，離自己的夢想更近一步！

　　我一定要堅持自己夢想，不放棄！相信，總有一天我會成為一名真正的羽毛球運動員，為我們的祖國增添光彩！

運動員作文篇2

　　星期五的體育課上，我被選為運動員了。

　　聽說學(xué)校要開校運會，這一節(jié)體育課上開始選運動員，方法是四百米跑步比賽，選跑得快的。

　　“預(yù)備，跑！”一聲令下，只見同學(xué)們都像箭一般的“飛”了出去，我也不例外。LS一馬當(dāng)先跑在最前面，我用了吃奶的勁卻怎么也追不上他，不過還是超了不少人的“車”。到了最后一百米了，我前面有六個人，后面有二三十人，中間只有我孤零零的一個。我實在一點力氣也沒有了，正當(dāng)我陷入困境的時候，一聲聲呼喚把我叫了出來：“加油！加油！"我又信心百倍地跑了起來。我拼盡了自己全身的力量，用盡了自己最大的力氣，也超不了前面的.一個人。

　　還有五十米，四十五米，四十米，三十五米，三十米……我終于跑過了終點線。我不敢相信，我真的這么快跑完了四百米，堅持跑到了終點。

　　我非常高興，因為我得了第七名，入了選，當(dāng)上了運動員，我覺得這身我最大的成功，我實現(xiàn)了自己當(dāng)運動員的愿望。我一定要加緊訓(xùn)練，把對手打敗，進入”半決賽”。

　　我期待半決賽時仍然能夠取得勝利。

運動員作文篇3

　　一年一度的校秋季運動會在我校操場拉開了帷幕。

　　隨著運動員進行曲的響起，入場式開始了，每個班級都排成長方形隊列，邁著整齊的步伐，雄赳赳，氣昂昂地走過主席臺。隊員們走過主席臺時嘴里還喊著自己班的口號。我們班的口號是：“激情飛揚，超越夢想，五二五二，創(chuàng)造輝煌！”

　　比賽開始了，有男女子跑步，壘球、跳遠等眾多的項目各個精彩。令我們印象最深刻的是，在1500米長跑比賽中，只聽“啪”的一聲槍響，十幾名運動員就像離弦的箭一樣，飛快的沖出去。一圈，兩圈，三圈，四圈······運動員們堅持著，堅持著，“加油，加油！”操場周圍觀看的同學(xué)們不停的為健兒們加油助威。他們有的'揮舞著拳頭，有的躍躍欲試，恨不能從班級中跳出來幫他們一把。1500米比賽，就是在同學(xué)們的鼓勵助威下完成的，下來后好多運動員都吐了，可就是這樣，他們依然很自豪！

　　場上十分鐘，場下十年功。“運動健兒逞英豪，得了第一不驕傲。努力，努力，再努力！”廣播里不時傳出鼓勵的話語和創(chuàng)造優(yōu)秀成績的報喜聲。讓我們?yōu)檫\動員們加油喝彩吧！

　　這次運動會讓我明白了一個道理：學(xué)習(xí)就像賽跑一樣，你只要放松一步，就會落在別人后面，所謂“逆水行舟，不進則退”。只有刻苦努力，才能取得好成績。

運動員作文篇4

　　理想是前進的腳步，理想是成功的見證，理想也是向前的動力。古今中外，哪一位成功的人不是有著理想作為前進的動力。愛因斯坦說過，每個人都有一定的理想，這種理想決定他的努力和判斷的方向。而我的理想是當(dāng)一名籃球運動員。

　　小時候，我經(jīng)�？吹诫娨暲锏腘BA賽場上的球員那強健的身材，精準的投籃和帥氣的扣籃。一場下來竟得個數(shù)百分。這對打得好的.成年運動員來說也是遙不可及。

　　從此我對打籃球非常熱愛，經(jīng)常到籃球場里打籃球，可是這球非常不聽話，一會兒跑東，一會兒跑西，我感覺不是我控球而是球控我。這時父親過來對我說:“這個控球首先得要掌握技巧，用手腕發(fā)力，手指接觸球面，手心不能碰球，還要多加練習(xí)，光這個控球都要練上好幾年呢，等這個控球練到爐火純青時你就可以隨心所欲的做任何動作�！蔽衣犃酥�，腦海里浮現(xiàn)出我做籃球動作那精彩的場面。于是我就開始練習(xí)控球，但是過了幾天我心想，控球得要好幾年才能可練好，還是先練投籃吧�？墒蔷毻痘@的時候，這球不是飛到半路上掉下來，就是給我一個猛烈的擁抱，痛的我呲牙咧嘴，我心里一橫憤憤的說：“不練了”。父親聽到了就耐心的對我說：“做事要持之以恒，不能三心二意。你看你幾天練控球，幾天連投籃的，這樣下去啥也練不好。我給你舉個例子吧：著名的籃球運動員喬丹小的時候被認為資質(zhì)不好，不讓打籃球，但他毫不氣餒，堅持不懈的練習(xí)，最終帶領(lǐng)公牛隊連續(xù)六次獲得NBA總冠軍�！蔽衣犃酥笥謱@球充滿了無限的向往。

　　現(xiàn)在的我對控球，投籃，三分球，樣樣都好。但是我不會因此而驕傲，因為我知道通往NBA的道路還很漫長，不管這條道路有多坎坷崎嶇，我都會堅持不懈的去努力奮斗！為了理想而加油！

運動員作文篇5

　　一個風(fēng)和日麗的下午，我和爸爸坐在路邊的長椅上，看到了一場街道運動會。

　　投籃運動員

　　一個穿著皮毛大衣，頭上戴著獸皮小帽子，耳朵上掛著黃金耳垂，手上戴著五六個鉆石戒指的.摩登女郎，左手“星巴克”咖啡，右手“可口可樂”，津津有味地喝著。突然，她猛地一吸，發(fā)現(xiàn)快喝完了。她用手搖了搖，打開蓋子，“嘩”一聲，把飲料倒在地上，然后她瞄準了十幾米外的一個垃圾桶，做好了投籃準備的動作，“咻——”地丟了出去，可惜投技不準，“砰”的一聲，丟在了地上。那個摩登女郎看到垃圾沒投進，匆匆地走開了。

　　跨欄運動員

　　一個身穿西裝，手里拿著一個文件夾，戴著一塊“明牌”手表，看上去文質(zhì)彬彬。走著走著，他看了一眼手表，頓時十分著急，看著一座摩天大樓。我猜他可能上班要遲到了。他看了一眼欄桿的盡頭，又看了看眼前欄桿。只見他把手中文件夾夾在胳膊下，退了幾步，看了看路上有沒有車，他跑向欄桿，猛地一躍，竟跨了過去�！斑�，挺不錯的嗎？”我說，“只是沒用在正道上�！�

　　射擊運動員

　　一個一米八幾的年輕小伙子，戴著耳機，哼唱著，還不時跳幾個舞步。走著走著，他突然不跳了，拿出手機一看，哦，沒電了。他閑著無聊，擺弄著他自己的發(fā)型。突然，他怪聲一響，一枚“黃彈”從嘴里吐出，正好射到欄桿的圓球上。他洋洋得意地笑著，好像在提醒人們小心他“黃彈”。

　　一場街道運用會，體現(xiàn)了“運動員”們的“文明道德”。

運動員作文篇6

　　許多往事隨著時間的推移而變得模糊，甚至消失于腦海，然而，有一件事卻讓我久久不能忘懷。

　　記得那是一個陽光明媚的下午，正當(dāng)我低頭更正《導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練》的錯題時，突然，一把聲音傳到我的耳朵。我迅速抬起頭，看看是誰在跟我說悄悄話。原來是我們的體育健將——霍梓儉。他在我耳邊輕輕地說：“快點跟我出去吧。”我疑惑不解地放下手中的筆，跟著他出去。我一邊走，心里一邊想：到底是什么事呀？剛走出教室門口，我迫切地問霍梓儉：“你叫我出來干什么呢？”霍梓儉神秘地回答道：“體育老師叫你參加田徑隊。”這時，我腦子里冒出了不少問號：田徑隊是什么樣的呢？老師為什么叫我參加田徑隊呢？不知不覺，我來到體育老師跟前。體育老師對我說：“趕緊找個位置坐下來�！庇谑俏伊⒖套聛�，安靜地聽一聽老師有什么話對我說。接著，體育老師吩咐我們，每天訓(xùn)練的時間和要求。我完全聽明白了，原來我已經(jīng)成為了學(xué)校田徑隊的一員。當(dāng)時我心里暗暗自喜。

　　接下來的.每一天早上，我早上7點整準時從家里出發(fā)，7點10分到達學(xué)校參加訓(xùn)練。每天的訓(xùn)練真夠辛苦呀！我有時要青蛙跳，有時要壓腿，有時要爬樓梯……常常累得我喘不過氣來。冬天，雖然天氣寒冷，但我全身都是汗水，脫了三件衣服，只剩兩件，也不覺得冷。夏天，在同學(xué)們還在家里悠閑地吃著早餐的時候，我已經(jīng)在操場上訓(xùn)練得大汗淋漓了。有的同學(xué)堅持不住，退出了田徑隊。我想，雖然田徑隊的訓(xùn)練很辛苦，但我喜歡運動，不會放棄這么好的機會。

　　我是學(xué)校田徑隊的一名運動員，我感到無比幸運。

運動員作文篇7

　　看到這個題目，你會不會感到奇怪呢？既像猴子又是運動員？其實，還真有。在這只“猴子”面前，體育老師都得甘拜下風(fēng)，這就是我最佩服的人。我這就給你講講他的“像猴之處”。

　　第一處：笑臉像猴。他的笑臉絕對是世界第一“俊”，原來白里透黑的眼睛瞇成了一條線，那張大嘴張成了一個半圓，里面的牙齒全都“深露不藏”。他這張可以笑得無比燦爛的.臉經(jīng)常逗得我們哈哈大笑。

　　第二處：動作似猴。要說我為什么佩服他，就要從這節(jié)體育課說起。上課鈴沒打多久，我們就排著隊伍下樓了。樓下的體育老師見我們出奇地安靜，心情也好。在做完準備活動后就把手一揮，批準我們到運動器具那里玩了。聽到這話，我們立刻原形畢露，也不管什么隊形，一窩蜂跑去玩了。在爬杠那里聚集著一群人，大家都想試試，又都怕出洋相。有的已經(jīng)站在上面了，可還是只抓桿子不敢爬。這時，“猴子”聞聲趕來了。大家看到重頭戲來了，紛紛退讓。只見他右手扶著柱子竄上了器具，雙手抓住爬桿向前一蕩，隨即反手抓住第二個桿，然后叉開雙腳左右一蹬，身子快速轉(zhuǎn)動起來。一下、兩下、三下……他就像一個陀螺一連轉(zhuǎn)了幾個來回。他下來的時候我一看：面不改色心不跳。光這點我就對他佩服的五體投地，你說他像不像一只多才多藝的“猴子”？

　　第三處：舉手搶答像比賽。如果你在課堂上聽到“嗯！老師我來！”的一聲，那十有八九就是“猴子”了。只要他認為自己會的題目就會在第一時間內(nèi)舉手，分毫不差。語文課時老師總說他“回答問題前不經(jīng)過大腦思考”“不要站起來再思考”，給無聲的教室增添了不少樂趣。

　　看完我的介紹，你們是不是也覺得他像一只活潑可愛的猴子啊？想知道他是誰嗎？他就是我的同桌——徐志林。