實(shí)用的運(yùn)動(dòng)的作文5篇(集合)
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的運(yùn)動(dòng)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇1
一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)又開始了，這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)與往年不同，因?yàn)檫@次運(yùn)動(dòng)會(huì)相當(dāng)于一個(gè)體育達(dá)標(biāo)會(huì)，是檢測(cè)我們的體育成績(jī)好不好。我下定決心要在運(yùn)動(dòng)上盡力去完成每一個(gè)項(xiàng)目，并且想在每個(gè)項(xiàng)目里做到最好。
早上，我們首先進(jìn)行開幕式。因?yàn)橄挛缣鞖獠缓�，所以沒有比賽，學(xué)校把比賽改到了第二天。第二天早上，第一個(gè)項(xiàng)目就是五十米×8往返跑，過(guò)了好幾組才到我們這一組。當(dāng)裁判員喊“預(yù)備，開始!”我就玩命地跑，路途中我的嗓子疼得要命，肺感覺也快炸了，但是我還是堅(jiān)持跑下來(lái)，終于得了小組第一名。
第二個(gè)項(xiàng)目是繞桿射門，輪到我的時(shí)候，我很緊張。比賽開始了，我小心翼翼地帶球繞桿，并且一腳將球射進(jìn)門里，一共測(cè)試兩次，成績(jī)分別是11.1秒和11.3秒，這成績(jī)我還算滿意，全年級(jí)排名第三。第三個(gè)項(xiàng)目是仰臥起坐，我一共做了三十六個(gè)，成績(jī)一般。下午，又進(jìn)行了一分種跳繩，我在一分鐘的時(shí)間里跳了一百五十六個(gè)，雖然沒有取得名次，但這也是我的最好成績(jī)了。接下來(lái)進(jìn)行了體前屈，成績(jī)僅僅是三點(diǎn)五厘米。最后一項(xiàng)是五十米短跑，我用盡全力，結(jié)果才得了小組第二名。就這樣這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我對(duì)自己的后面三項(xiàng)比賽成績(jī)十分不滿意。所以我認(rèn)為我還得繼續(xù)努力鍛煉身體，讓我的身體素質(zhì)變動(dòng)更強(qiáng)，爭(zhēng)取在下次的'運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得優(yōu)異的成績(jī)。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇2
陽(yáng)光明媚的星期五，我們學(xué)校舉行一年一度的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。緊張的心情使我的眉頭一直緊鎖著。
運(yùn)動(dòng)會(huì)肯定在熱火朝天中進(jìn)行著，很快到了比賽時(shí)間，項(xiàng)目可多了！有跳高、壘球、鉛球、60米，接力賽......
那一天的比賽使人印象深刻的非接力賽莫屬啦！剛開始我們的“女將”們飛快地賽跑，很快就到激烈的龍爭(zhēng)虎斗場(chǎng)面了，我心里還有點(diǎn)激動(dòng)啊！六年級(jí)大哥大姐們以迅雷不及掩耳之勢(shì)輕易反超了我們班，一名隊(duì)員“閃電婷”的稱號(hào)可不是浪得虛名的�！芭畬ⅰ卑呀恿Π舴诺轿业氖稚�，我們一定會(huì)全力以赴。頓時(shí)，我感覺腳下生風(fēng)跑到了另一邊，接力棒放到了“女將”手上，她以自己最快的速度沖到了男生那，把接力棒傳到了男生的手上，男生一路上所向披靡，輕易超過(guò)了六年級(jí)，六年級(jí)男生的手慢慢的動(dòng)著，像企鵝似的，把我們都惹得哄堂大笑，讓他們班主任更是哭笑不得！我們贏了！全班同學(xué)歡呼著。六年級(jí)班主任語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“輸了沒關(guān)系，只要有恒心，下次可以再努力吧！”我跑過(guò)去接應(yīng)了一句：“對(duì)！友誼第一，比賽第二�！�
然而，場(chǎng)上那激烈的'拼搏，矯健的身軀，不屈的斗志，輕快地腳步，真可以配一曲精彩
的接力交響曲，我真希望能成為永遠(yuǎn)不敗的樂章。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇3
今天，是紫巖雨潤(rùn)中學(xué)首屆運(yùn)動(dòng)會(huì)。
我早早地來(lái)到了會(huì)場(chǎng)，只見人山人海，大家都聚集在看臺(tái)和起點(diǎn)觀看，而我卻偏偏選擇了在那終點(diǎn)。終點(diǎn)之美是令人癡迷的。你看，當(dāng)運(yùn)動(dòng)員離開起點(diǎn)，越過(guò)中途，沖向終點(diǎn)線，那高昂的頭顱，那挺起的胸膛，那迅速奔跑的雙腿，那伸向終點(diǎn)的雙臂，顯示出無(wú)盡的活力。而當(dāng)運(yùn)動(dòng)員在跑道上看清了前方的終點(diǎn)線，聽著觀眾們?cè)絹?lái)越熱情、越來(lái)越高昂的“加油”聲時(shí)，便噴發(fā)出火山爆發(fā)般的體能。他們的每一塊肌肉，每一根筋骨，甚至身上發(fā)射著耀眼光芒的每一顆汗珠，都可顯示出他們無(wú)比的自信心與自豪感，此時(shí)他們就是畫家筆下一個(gè)個(gè)活生生的運(yùn)動(dòng)之神降臨在賽場(chǎng)上。在人類制造出攝影機(jī)、錄像機(jī)之后，運(yùn)動(dòng)員的沖刺場(chǎng)面便常常被攝錄下來(lái)，在銀幕上，熒屏前被慢放、被特寫、被定格，給人以終點(diǎn)之美的超值享受。當(dāng)看到終點(diǎn)線上那由意志、力量以及速度凝聚而成的表情，你會(huì)情不自禁地連聲贊美這人類最美的表情。倘若說(shuō)奔涌的波浪是江河奔向大海的象征，那么，這終點(diǎn)上的表情便是人類不斷進(jìn)取、不斷超越、不斷奔向光輝未來(lái)的希望。
人生的起點(diǎn)只有一個(gè)，然而終點(diǎn)卻有許多。賽場(chǎng)上的終點(diǎn)是清晰的，人生路上的終點(diǎn)卻常常是模糊的。譬如一艘飽經(jīng)風(fēng)浪的巨輪駛進(jìn)海港，一個(gè)文學(xué)青年出版了一本得意之作，一個(gè)工程師為剛剛竣工的.大橋剪彩，一個(gè)教師成功地送出了一屆品學(xué)兼優(yōu)的畢業(yè)生，一個(gè)中學(xué)生微笑著跨進(jìn)了理想的大學(xué)校門。
潔白的終點(diǎn)線——?jiǎng)倮裆斐隽怂麩崆榈碾p臂向越過(guò)終點(diǎn)線的人們發(fā)出衷心的祝賀。凡有幸投入它懷抱的人都是美的，因?yàn)樗麄儠r(shí)刻不忘“人生能有幾回搏”，已全身心地投入戰(zhàn)斗并收獲勝利之果。
盡管起點(diǎn)是相同的，但到了終點(diǎn)卻是有差距的。有的輪船可能因某些原因遲到了幾天，有的青年可能沉醉于自己的“杰作”而止步不前，有的工程師可能又憧憬著新的藍(lán)圖，送走一屆畢業(yè)生的教師可能又重新起步，有的中學(xué)生也許已毅然下�！�
在人生之路上，終點(diǎn)是美的。它的可貴之處不僅在于它是意志與智慧的化身，體能與靈魂的結(jié)合，還在于它有海一樣的胸懷，它迎接著一個(gè)又一個(gè)向終點(diǎn)線奔來(lái)的人，它歡迎一個(gè)又一個(gè)后來(lái)者。
起點(diǎn)之美，屬于每一個(gè)人；終點(diǎn)之美，則僅僅屬于意志堅(jiān)強(qiáng)、勇于拼搏的人。只有后者，才能享受到終點(diǎn)美帶來(lái)的歡樂，也正是后者，賦予了終點(diǎn)之美最豐富、最深刻的內(nèi)涵。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇4
這天學(xué)校舉辦了一次別開生面的活動(dòng)——秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
這天早晨，同學(xué)們個(gè)個(gè)都穿著校服顯得精神極了。過(guò)了一會(huì)兒運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言后，運(yùn)動(dòng)會(huì)便拉開了序幕。
看!男子一百米的比賽開始了，運(yùn)動(dòng)員們已經(jīng)萬(wàn)事具備，只欠發(fā)令了。只聽“嘭”的一聲，運(yùn)動(dòng)員們像離弦的箭一樣飛快地向前沖去，各班的啦啦隊(duì)都喊起了“加油”。頓時(shí)加油聲叫喊聲、吵鬧聲此起彼伏，形成了一首歡快的交響曲。運(yùn)動(dòng)員們你追我趕、爭(zhēng)先恐后向前跑。我們班的小明也不甘示弱，使出全身的力氣跑起來(lái)，他超過(guò)了一個(gè)又一個(gè)同學(xué)，他將要超過(guò)第二名時(shí)終點(diǎn)卻到了，同學(xué)們都為他惋惜。
男子1000米比賽將要開始了，我此時(shí)的心情好像一顆怪味豆七上八下的。因?yàn)槲液ε伦约号懿缓�。老師好像看透了我的心思，便鼓�?lì)我說(shuō)：“拿不到名次沒有關(guān)系，只要你堅(jiān)持住，勝利就在不遠(yuǎn)的前方。”聽了老師的安慰，我平靜了許多。
只聽“嘭”的'一聲，比賽開始了，我保持體力跑的速度不快也不慢�？墒堑搅说谌r(shí)我就有點(diǎn)沒力氣了，結(jié)果從第九名一下子就變成了第十一名，可是我仍然沒有放棄堅(jiān)持了下來(lái)。當(dāng)我跑完第五圈時(shí)已經(jīng)汗流浹背了。同學(xué)們都向我豎起了大拇指，小剛感嘆的對(duì)我說(shuō)：“你真行，如果是我，我可能跑不下來(lái)呢!”
雖然這次我沒有拿到名次，但是我始終堅(jiān)持了下來(lái)。不過(guò)我還要再練習(xí)，爭(zhēng)取在下屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得好名次。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇5
昨天有人在全校發(fā)了一份關(guān)于作業(yè)數(shù)量和完成時(shí)間的調(diào)查表，今天就有老師來(lái)訴苦了，“同學(xué)們，難道你們每天都做四小時(shí)以上的作業(yè)嗎？要知道，這可是大大超出了標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間吶！難道我們的作業(yè)特別多嗎？可不能昧著良心亂寫呀……”某老師在講臺(tái)上正神情激動(dòng)，而我們卻低著頭——有的趕作業(yè)，有的裝無(wú)聊玩自己的手指。
某老師的熱情瞬時(shí)被消滅，很挫敗，最后無(wú)奈地說(shuō)了句：“同學(xué)們吶，為了學(xué)校的榮譽(yù)，你們要把黑板上的東西記好！”然后，指著黑板上“編”好的作業(yè)量和時(shí)間給我們看。當(dāng)然，這話落在我們耳里自然就成了——“同學(xué)們吶，為了學(xué)校的形象，我們先串好口供，謹(jǐn)慎檢查團(tuán)那一伙子人呀！”
“好像又是減負(fù)，聽說(shuō)有人要來(lái)檢查，難怪老師這么緊張。”有人嘲諷。好呀，原來(lái)是一場(chǎng)轟轟烈烈的“減負(fù)運(yùn)動(dòng)”！這下總算能告別每天睡不滿七小時(shí)的悲慘生活了。但我早該知道，天底下不會(huì)有這么好的事的。
“同學(xué)們吶！想必你們都知道這次的減負(fù)了吧，只是昨天填的調(diào)查問卷很讓我驚訝……”（先來(lái)一個(gè)預(yù)告）“由于這次減負(fù)，我們會(huì)把作業(yè)量降到常規(guī)標(biāo)準(zhǔn)，同學(xué)們就把不必要的作業(yè)本先搬回家吧，包括A作業(yè)本，B作業(yè)本，某C提高訓(xùn)練，某D培優(yōu)……都帶回家去吧！”（說(shuō)到這兒，語(yǔ)氣頗為沉痛）“不過(guò)，我相信，作為我們學(xué)校的學(xué)生，是不會(huì)滿足于這樣的.學(xué)習(xí)質(zhì)量的，我們的目標(biāo)是某中，某某中，某某某中！希望同學(xué)們?cè)谡n余時(shí)間能一切照舊，保持學(xué)習(xí)進(jìn)度！”（話鋒一轉(zhuǎn)，語(yǔ)氣雀躍�。巴瑢W(xué)們吶，有不懂的地方，可以偷偷帶到學(xué)校來(lái)，老師會(huì)為你們講解，現(xiàn)在，請(qǐng)收拾課桌，周一可能會(huì)有人來(lái)檢查，不要落下了什么……”（言下之意：做好萬(wàn)全準(zhǔn)備，迎接檢查團(tuán)，不要露出馬腳�。�
以上的一大段話，出自班主任，讓我無(wú)奈地意識(shí)到這只是一場(chǎng)“不完全減負(fù)運(yùn)動(dòng)”呀！這到底是怎么一回事呀？我?guī)缀蹩深A(yù)見我們往后混亂的生活了，大作業(yè)量沒有變，還要裝出非常輕松的模樣。
猛地有人大叫一聲——“檢查團(tuán)的來(lái)啦！”所有人便如同不法商販見到城管工作人員一樣，飛快地把書藏到書包里，抽屜里……
給我們一個(gè)正常的學(xué)習(xí)環(huán)境吧！這是我們的想法。要么進(jìn)行徹底的減負(fù)，要么就一切照舊吧。偷偷摸摸地做作業(yè)多奇怪呀。就這么一場(chǎng)不清不楚的“減負(fù)運(yùn)動(dòng)”，讓我怎么說(shuō)好呢？
【運(yùn)動(dòng)的作文】相關(guān)文章：
運(yùn)動(dòng)的作文05-30
運(yùn)動(dòng)的作文12-03
運(yùn)動(dòng)的作文12-05
運(yùn)動(dòng)的作文12-05
運(yùn)動(dòng)的作文12-05
運(yùn)動(dòng)的作文12-05
運(yùn)動(dòng)的作文12-05
運(yùn)動(dòng)的作文12-05
運(yùn)動(dòng)的作文12-05
運(yùn)動(dòng)的作文12-05