運(yùn)動(dòng)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的運(yùn)動(dòng)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
運(yùn)動(dòng)作文 篇1
在陽光明媚的四月，宋詔橋小學(xué)一年一屆的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)又拉開了幃幕。
在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，一共包含了九個(gè)項(xiàng)目：60米、200米、400米、800米、仰臥起坐、壘球、實(shí)心球和團(tuán)體接力賽。這場運(yùn)動(dòng)會(huì)的激烈程度決不輸于奧運(yùn)會(huì)。
你們瞧，運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)精神抖擻，猶如一頭頭獅子正威嚴(yán)地注視著前方。只要裁判員一聲令下，跑步的運(yùn)動(dòng)員就會(huì)猶如一支離弦之箭似的沖出去；做仰臥起坐的運(yùn)動(dòng)員就會(huì)使勁地讓自己再多做一個(gè)；投實(shí)心球和壘球的運(yùn)動(dòng)員就會(huì)用勁全身力氣將球投向遠(yuǎn)方；立定跳遠(yuǎn)的.運(yùn)動(dòng)員就會(huì)努力地讓自己跳得更遠(yuǎn)。
跑800米的運(yùn)動(dòng)員需要很強(qiáng)的耐力，我們班參加800米的運(yùn)動(dòng)員是平川、周啟航、蔡紫凝和張若依。發(fā)令槍一響，他們就像出籠的小狼一樣跑了出去，有些運(yùn)動(dòng)員才跑了一圈半，就已經(jīng)氣喘吁吁了，但他們還是咬緊牙關(guān)，在拼命地跑。最后，我們班取得了一個(gè)第六和一個(gè)第五名。雖然沒有得第一，但我認(rèn)為至少他們頑強(qiáng)地跑完了這800米。真令人敬佩呀！
輪到我上場了，我參加了男子200米和400米比賽。在400米比賽之前，我們班的班主任胥老師給了我一個(gè)擁抱。這讓我更加信心培增。參加400米的一共有16個(gè)人，我是第三組第5跑道，當(dāng)我站在起跑線上的時(shí)候，我的神經(jīng)蹦得很緊，眼睛注視著前方，只聽一聲槍響，我呼地一聲沖了出去。風(fēng)在我耳邊呼呼地回響，當(dāng)我跑完第1圈的時(shí)候，看見有3位運(yùn)動(dòng)員已經(jīng)領(lǐng)先于我，于是我加快了腳步，調(diào)節(jié)一下呼吸，慢慢地開始超越他們。當(dāng)離終點(diǎn)還有60米左右的時(shí)候，做了最后沖刺，這時(shí)在我的耳邊想起了同學(xué)們和老師們的吶喊聲，加油！馬凌云！加油！馬凌云！我使出全身力氣，咬緊牙關(guān)，5米、4米、3米……終于跑向了終點(diǎn)，最后在這次的比賽中取得了第二名。我興奮地和同學(xué)們抱在了一起。
在跑步的同時(shí)，仰臥起坐和立定跳遠(yuǎn)也在舉行。做仰臥起坐的運(yùn)動(dòng)員們一開始會(huì)感到很輕松，可是做到后來的時(shí)候，他們一個(gè)個(gè)都在艱難地仰起身體，這時(shí)就是考驗(yàn)毅力地時(shí)候了，如果你能堅(jiān)持一下，那么就會(huì)多做幾個(gè)為班級(jí)爭光；相反，如果你就此放棄了，那就會(huì)失敗告終。立定跳遠(yuǎn)的比賽現(xiàn)場也很激烈，運(yùn)動(dòng)員們正在弓著背，讓自己變成一張緊繃的弓，一下就彈了出去，哇！可真遠(yuǎn)！
不管是哪個(gè)項(xiàng)目，只要你努力了，就一定會(huì)取得好成績。我們?yōu)槌晒φ邭g呼，但也要給失敗者一個(gè)擁抱。一份耕耘，一份收獲，雖然這次我班沒有進(jìn)入前三名，但是我相信，只要我們堅(jiān)持鍛煉，下次運(yùn)動(dòng)會(huì)的第一非我們308班莫屬。加油吧，同學(xué)們！
運(yùn)動(dòng)作文 篇2
一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，當(dāng)天人山人海，第一個(gè)項(xiàng)目是50米跑，每一位運(yùn)動(dòng)員拼了命的跑，就像一只健壯的小鹿，我們班的男女同學(xué)為這些運(yùn)動(dòng)員鼓掌，加油，當(dāng)然我也不例外。
同學(xué)用不同的方式為他們加油：有的做面加油旗；有的買面旗子；有的在吶喊；不同的方法有不同的'反應(yīng)，我想這些同學(xué)心想；有沒有得到名次不重要，正如“友誼第一。比賽第二。重在參與�！�
當(dāng)然最精彩的是女子運(yùn)氣球了，因?yàn)槟鞘俏覅⒓拥捻?xiàng)目，除了我，還有鄭心儀，曹雨琪。吳楚儀。，經(jīng)過初賽，我們?nèi)〉昧藳Q賽的資格，在決賽那天我們精神抖擻，身體也抖了起來，到了比賽時(shí)因?yàn)槭д`我們摔倒了沒有拿到名次，我們都很傷心，可后來我想：雖然沒拿到名次，可我努力了。
通過這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)。
運(yùn)動(dòng)作文 篇3
對(duì)于五四運(yùn)動(dòng)，我們知道是一場愛國運(yùn)動(dòng)，可我們知道五四運(yùn)動(dòng)背后的五四精神嗎？知道五四精神的核心是什么嗎？現(xiàn)在就讓我們好好學(xué)習(xí)一下五四精神吧！
五四精神的核心內(nèi)容為“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”。 我們應(yīng)該為了民族的獨(dú)立和解放，為了國家的繁榮和富強(qiáng)，前赴后繼，英勇奮斗，積極進(jìn)取，勤奮工作。 什么是五四精神呢？有的認(rèn)為是愛國主義，有的認(rèn)為是民主與科學(xué)，有的認(rèn)為是解放思想、不斷創(chuàng)新，有的認(rèn)為是理性精神、個(gè)性解放，有的認(rèn)為是勇于探索、追求真理，有的認(rèn)為是破舊立新的革命或變革，有的認(rèn)為是徹底的反帝反封建，等等。這些說法都是有道理的，事實(shí)上也是聯(lián)系在一起的。 愛國主義是五四精神的源泉，民主與科學(xué)是五四精神的核心，勇于探索、敢于創(chuàng)新、解放思想、實(shí)行變革是民主與科學(xué)提出和實(shí)現(xiàn)的途徑，理性精神、個(gè)性解放、反帝反封建是民主與科學(xué)的內(nèi)容。而所有這些，最終目的都是為了振興中華民族。因此，紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)，發(fā)揚(yáng)五四精神，應(yīng)該把這些方面結(jié)合起來，為振興中華民族而努力奮斗。 總之，五四精神代表著誠實(shí)的，進(jìn)步的，積極的，自由的，平等的，創(chuàng)造的.，美的，善的，和平的，相愛互助的，勞動(dòng)而愉快的，全社會(huì)幸福的統(tǒng)一體現(xiàn)。
因此五四精神就是升華了的愛國精神。對(duì)于這樣愛國精神，我們更應(yīng)該好好去學(xué)習(xí)，將這個(gè)精神轉(zhuǎn)為我們的動(dòng)力，去完成好每一件事情。
運(yùn)動(dòng)作文 篇4
頭上藍(lán)天白云，腳下綠草如茵，我們踏著整齊有力的步伐在激昂振奮的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲中走進(jìn)了實(shí)驗(yàn)小學(xué)二零零九年春季運(yùn)動(dòng)會(huì)．在這個(gè)盛大而隆重的日子里，同學(xué)們都洋溢著開心幸福的笑容，到處都是綠色的校服，給這個(gè)希望的春天增添了勃勃的生機(jī)．我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)緊鄰中心廣場，近水樓臺(tái)先得月，給我們開運(yùn)動(dòng)會(huì)提供了寬闊的賽場．我們這種巨大的場面吸引了許多行人駐足觀望，叔叔阿姨們都被吸引住了，我想：他們小的時(shí)候肯定沒有我們這么好的比賽場地吧！所以我們要珍惜現(xiàn)在美好的生活！
在運(yùn)動(dòng)會(huì)第三項(xiàng)唱國歌的`時(shí)候，全場人的表情都變得非常嚴(yán)肅。白云也好像被這莊嚴(yán)的時(shí)刻感染了，停止了飄動(dòng)，與我們一起注目肅立。小鳥也在雄壯的國歌聲中停止了鳴叫，人們都不約而同的站起來，包括主席臺(tái)上的領(lǐng)導(dǎo)和觀眾席上的老人，這一小小的舉動(dòng)，表達(dá)了人們對(duì)國旗的尊敬！
我在觀看每一項(xiàng)比賽時(shí)都很仔細(xì)，發(fā)現(xiàn)一位滑旱冰的同學(xué)在比賽時(shí)不小心跌倒了，但他卻咬著牙，皺著眉仍堅(jiān)持爬起來，慢慢滑向終點(diǎn)，我被他這種堅(jiān)持不懈的精神深深打動(dòng)了，不光是這一位同學(xué)這么努力，每一位參賽選手都不辜負(fù)老師的期望，盡自己最大的力量去比賽各個(gè)項(xiàng)目。
這次春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，不但讓我們鍛煉了身體，增強(qiáng)了體魄，還讓我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)合作，增強(qiáng)了頑強(qiáng)拼搏的意識(shí)，還增加了堅(jiān)持不懈的精神和緩解了學(xué)習(xí)帶來的疲勞。這真是一次有意義的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)！
運(yùn)動(dòng)作文 篇5
在一個(gè)陽光明媚的上午，班主任曹老師突然走進(jìn)教室急促地說：“大家快去換上短衣短褲！”你一定不知道我們要干什么？
讓我來告訴你吧！我們一會(huì)兒要開一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)！是不是聽起來就會(huì)讓你很興奮！我們帶著這樣的心情開始了我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)。過了一會(huì)兒，楊校長高聲喊道：“參加跳遠(yuǎn)的`同學(xué)到食堂里排隊(duì)！”這時(shí)我站了起來，到食堂去排隊(duì)。比賽就要開始了，我非常緊張，就像七八個(gè)水桶里打水一樣——七上八下，前面幾個(gè)同學(xué)都用盡全力跳出了自己最好的成績。這無形中也給我增加很大的壓力�？燧喌轿疑蠄隽�，我的心好像跳得更快了。這時(shí)我想起曹老師說的話：“你不要緊張，只要盡力了就行了！”我深吸一氣，默默鼓勵(lì)自己。你一定能跳好的！放松！放松！陳老師的哨吹響了，我用力助跑，右腳下在踏板上用力一蹬，奮力向上向前騰起，然后穩(wěn)穩(wěn)地落在沙坑里。我走出沙坑，老師就開始測量，、結(jié)果我的成績是1。7米。第二跳我還是跳了1.7米。第三跳時(shí)，我就不怎么緊張了。我暗暗下定決心：“這一跳一定要跳得更遠(yuǎn)”聽到老師的哨后，我用力甩動(dòng)雙臂，快速助跑，用力踏上跳板，輕盈地騰地而起。結(jié)果這一跳我跳到1。9米。最后的成績出來了，我獲得了四年級(jí)女子跳遠(yuǎn)第八名。
這次比賽，我雖然沒有奪得冠軍，但是我盡了自己最大的努力，這將在我的記憶中留下深刻的印象。
運(yùn)動(dòng)作文 篇6
我有一雙大大的眼睛，一個(gè)小小的鼻子，一個(gè)大嘴巴，我不算很高，也不算很矮。我雖然不是很帥，但我自信心挺強(qiáng)，挺好勝的。我落后的.時(shí)候我不會(huì)心急，我會(huì)努力地去追回來。
有一次，我和表哥去打籃球。我開始因?yàn)樽约禾湴亮耍?dāng)我進(jìn)攻時(shí)，明知自己不夠力投三分，我就去投了。然后讓表哥有了可乘之機(jī)，就是這樣上半場打完，我已經(jīng)10比48大比分落后了。下半場開打，我放下了那種心態(tài)，然后開始強(qiáng)攻死守了，我最后通過加時(shí)以102比100成功逆轉(zhuǎn)了比賽。
我有一個(gè)好朋友，它就是足球。我很喜歡踢足球，每次我回到家鄉(xiāng)時(shí)都要給表哥下挑戰(zhàn)書，和表哥比賽踢足球。每次踢足球時(shí)，要不是我強(qiáng)攻，就是他死守，這樣一來，次次我就靠運(yùn)氣進(jìn)球。有一次我來了個(gè)超大距離遠(yuǎn)射，球就打中了立柱彈進(jìn)去。表哥每次利用我的失誤來進(jìn)球。因?yàn)槲业氖д`很多，所以每次幾乎都表哥勝利了。
這就是我，一個(gè)愛運(yùn)動(dòng)的男孩。
運(yùn)動(dòng)作文 篇7
秋日的風(fēng)吹得日益猛烈，使得那飄零的樹葉也加快頻率的舞動(dòng)著，似乎也是確鑿它們也通了人性，為我們歡悅的心鼓舞�？磁_(tái)上的人們?yōu)閳錾掀床倪\(yùn)動(dòng)健將鼓舞著，也祝福著。那短短幾分鐘，又或者是幾秒鐘的力爭上游，也許并不炫目也沒有得到榮譽(yù)，可在那黃昏的夕陽西下時(shí)，那揮汗如雨的`身影卻永遠(yuǎn)銘刻在你我的腦海中；那整整齊齊的隊(duì)列中，也許并不豪華，沒有什么創(chuàng)新，可那隊(duì)伍中站得筆挺的俊姿將時(shí)時(shí)刻刻回蕩在你我心中。
正當(dāng)大家把目光鎖定在激烈的角逐中，每一位幕后工作者忙碌的身影穿梭在你我中間：臺(tái)上，學(xué)生會(huì)的干部正在挑選稿件，全校交來的疊疊稿件，一篇篇翻閱，一張張登記；臺(tái)下，學(xué)生會(huì)的同學(xué)們在記分員四周徘徊，奔跑于各個(gè)角落，為大家報(bào)來喜訊；跑道旁，醫(yī)務(wù)室的老師正在為受傷的運(yùn)動(dòng)員醫(yī)治。一幕幕，那感覺，無法用語言描述，無法用淚水表達(dá)，也無法把它執(zhí)筆保存。那感動(dòng)留在你我心中，就這樣一生不忘。
可以說，今年奔放在秋季的運(yùn)動(dòng)會(huì)，是一次心靈的洗滌；今年奔放在秋季的運(yùn)動(dòng)會(huì)，是一次靈魂的交流；今年奔放在秋季的運(yùn)動(dòng)會(huì)是一次人生的回味……
秋日的風(fēng)依然猛烈的吹著，把那一片片舞動(dòng)著的金葉帶向哪兒去？是我們童年的訴說，更是我們一生的感動(dòng)。對(duì)著飛往冬天的葉瓣，我悄悄許下祝福。愿每一個(gè)人都在尋找一生的幸福。
運(yùn)動(dòng)作文 篇8
同學(xué)們，在家宅了一個(gè)學(xué)期，你胖了嗎？
宅家可宅不住我身上的運(yùn)動(dòng)細(xì)胞。接下來，我和大家分享一下我的宅家運(yùn)動(dòng)吧！
我每天早上七點(diǎn)半左右起床，吃完早飯，就騎上我心愛的小賽車，圍著我們小區(qū)轉(zhuǎn)上幾圈。騎行熱身完畢后就和爸爸一起打羽毛球，記得第一次打球時(shí)的.我連球都不會(huì)發(fā)，在爸爸的耐心指導(dǎo)下我終于學(xué)會(huì)了發(fā)球、接球、吊球和扣球。哈哈！現(xiàn)在的我都可以跟爸爸殺上幾個(gè)來回了。
下午兩節(jié)網(wǎng)課課間，媽媽督促我各做10個(gè)俯臥撐和仰臥起坐。這樣既可以保護(hù)視力，又可以緩解脊椎疲勞。
晚上，我最喜歡的跳繩時(shí)間來了。媽媽告訴我，跳繩不但可以促進(jìn)小孩的發(fā)育、成長，還能提高小孩的記憶力、抵抗力，并且有助于培養(yǎng)節(jié)奏感、平衡感。記得剛開始跳繩時(shí)，我的手和腳總是協(xié)調(diào)不好，一跳就踩繩。不過，我沒有放棄，在媽媽的反復(fù)示范與指導(dǎo)下，我堅(jiān)持練習(xí)，現(xiàn)在一分鐘可以跳一百多個(gè)啦！
尹老師時(shí)常跟我們說，小朋友們不僅要學(xué)習(xí)好，身體也要棒棒的。同學(xué)們，讓我們一起“保持身材”，動(dòng)起來吧！
運(yùn)動(dòng)作文 篇9
在十一月的天空下，陽光下，運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕了。我靜靜的在座位上，望著操場上奔跑跳遠(yuǎn)的身影。槍聲在耳邊一次次的回響。在陽光下，他們奔跑著，十一月的陽光是溫暖的，那是因?yàn)閹е涞臍庀ⅰ?/p>
從小，我就不愛運(yùn)動(dòng)，甚至對(duì)跑步有著少許恐懼。我總覺得好辛苦，終點(diǎn)總是離我是這么的遙遠(yuǎn)；其他的項(xiàng)目都只是在及格的分?jǐn)?shù)線上徘徊罷了。
可這次，我的心弦被他們深深的觸動(dòng)了，他們感染了我；他們可以為了目標(biāo)，拼命的奔跑，為的是把雙臂張開，越過勝利的彩帶……
這或許是羨慕，或許是難過。當(dāng)勝利者站在領(lǐng)獎(jiǎng)上，脖子上的'獎(jiǎng)牌在陽光下反射出耀眼的光芒，臉上的微笑是那么的幸福，那樣的甜蜜……可惜那人不是我，那份榮譽(yù)也不屬于我。
我呆呆的望著那片被樹陰遮擋的天空，陽光在縫隙里鉆出，一條條斜射在我身上，我幸福的笑了。
或許跑道就像人生，終點(diǎn)就成為了目標(biāo)，有的人到達(dá)目標(biāo)或許很快，對(duì)于他們來說或許并不難，而對(duì)于我這種人來說，在跑道上，有陽光給于的溫暖，頭頂有一片藍(lán)天，在跑道上灑下更多的汗水，仍跑不到終點(diǎn)，那我也不在乎，因?yàn)槟蔷褪菍儆谖业男腋！?/p>
運(yùn)動(dòng)作文 篇10
“一二，一二，加油！”咦，這是在干啥？哦，原來是中央門街道在舉辦小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，隨著主持人的一聲令下，運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開始。我這個(gè)曾風(fēng)靡一時(shí)的小記者（雖然現(xiàn)在已經(jīng)“退休”）自然要抓住這個(gè)機(jī)會(huì)親臨現(xiàn)場去拍幾張照片嘍！
no。1綁腿跑活動(dòng)意義：提高人與人之間的合作能力�；顒�(dòng)場面：“加油，快”。四組選手爭先恐后的向終點(diǎn)跑去，有快有慢�？炜�，第一組的.兩位選手已經(jīng)快跑到終點(diǎn)了！不好，第二組選手也快到終點(diǎn)了！兩組強(qiáng)將正在一決高下，沒有人知道誰是最后的贏家。讓我們回過頭來看一下第三組和第四組選手，第三組選手正像老人一樣緩緩移動(dòng)，到現(xiàn)在還未走完全程的一半。而第四組就更慘了，像嬰兒學(xué)步一樣，走得慢不說，還走兩步就摔一跤，引得全場哄堂大笑�！皔eah！”隨著一聲歡呼，翹首望去，原來是第二組獲得了第一，這場比賽總算見分曉了。
no。2拍籃球三人接力活動(dòng)意義：速度與平衡共同發(fā)展�；顒�(dòng)場面：“我拍，我拍，我拍拍拍……”這是三號(hào)選手比賽過程中一直重復(fù)的幾個(gè)字，他認(rèn)為這樣能“拍”贏嗎？那還要看他自己的真本事�！鞍ミ稀�，一個(gè)四年級(jí)的小男生因腳下滑坡而受傷，開樣子摔得不輕，真慘！不管這些，我們來看一下比賽結(jié)果：什么，剛才那位三號(hào)選手竟破天荒地取得了第一？唉，看來選手們還是要學(xué)會(huì)自我激勵(lì)的。
no。3投籃活動(dòng)意義：提高命中率�；顒�(dòng)場面：“嘭嘭嘭……”一個(gè)個(gè)籃球像炮彈一般“砸”向了籃筐，可惜一個(gè)沒進(jìn)。在這場激烈而殘酷的比賽中，可謂是“幾家歡喜幾家愁”。“哇！我們的二號(hào)選手真是姚明第二�。 蹦闱�，他那高大的身材與強(qiáng)壯的體型相結(jié)合（當(dāng)然是以小學(xué)生來衡量的），簡直就是珠聯(lián)璧合，十球進(jìn)了八球，成了本場比賽獨(dú)一無二的霸主。
活動(dòng)感想：我們參加比賽，并不是為了贏得名次而比賽的，而是為了更好的鍛煉自己，提高自己，而不是為了達(dá)到某種目的。同時(shí)，我希望廣大的朋友，多多參加此類活動(dòng)，明天的賽場上，我們不見不散！
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