運(yùn)動(dòng)員作文5篇[經(jīng)典]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的運(yùn)動(dòng)員作文5篇，希望能夠幫助到大家。

運(yùn)動(dòng)員作文 篇1

　　耶，開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)拉！我們學(xué)校迎來(lái)了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。在富有節(jié)奏的校歌聲中，我們?nèi)�七班的運(yùn)動(dòng)員們邁著矯健有力的步伐，浩浩蕩蕩地來(lái)到了操場(chǎng)上。當(dāng)校長(zhǎng)宣布校園20xx年運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始時(shí)，賽場(chǎng)上頓時(shí)沸騰起來(lái)，加油助威聲此起彼伏，絡(luò)繹不絕。

　　我們興高采烈地帶著自已制做的小紅旗，為我們班的運(yùn)動(dòng)員加油。我們來(lái)到400米的跑步賽場(chǎng)，比賽就要開(kāi)始了，我們班的潘奕軒正在伸伸手，踢踢腿，輕松地做著準(zhǔn)備動(dòng)作。當(dāng)裁判員吹響口哨，揮下紅旗，一瞬間，各個(gè)運(yùn)動(dòng)員都像離弦的箭一樣飛奔出去。

　　加油聲、喝彩聲響成一片，大家都在為自己的'班級(jí)加油助威。我非常起勁地喊，恨不得把自已全身的力量送給正在盡全力跑步的運(yùn)動(dòng)員。潘奕軒聽(tīng)到我們的加油聲中，跑得更歡了，就像一匹脫僵的野馬似的飛奔在賽場(chǎng)上，又似流星趕月般的超過(guò)了一個(gè)又一個(gè)運(yùn)動(dòng)員。激動(dòng)人心的時(shí)刻來(lái) 了，潘奕軒第一個(gè)沖過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)，拿到了冠軍！我歡呼著，跳躍著。我們班的運(yùn)動(dòng)員還進(jìn)行了扔壘球、600米跑步等比賽，他們都發(fā)揮了勇于拼搏擊的精神，為我們班的榮譽(yù)而戰(zhàn)，是我們班的英雄。

運(yùn)動(dòng)員作文 篇2

　　大家一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)“撐桿跳”這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)吧！顧名思義，就是把一條通天長(zhǎng)的長(zhǎng)桿子、借助助跑，飛上天空，在天空中盡情的倘游。就是這樣一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，令我童年無(wú)比的崇拜，崇拜到什么地步呢？答案馬上揭曉。

　　在一個(gè)烈日炎炎的上午，我和爸爸媽媽一起來(lái)到老家高村，躲避烈日這個(gè)大魔頭的“攻擊”。推開(kāi)大門(mén)，迎接我們的是蟋蟀的大合唱和蝴蝶那妖嬈的舞姿以及雞子們無(wú)視的眼神。我不滿(mǎn)地對(duì)雞子們說(shuō)：“就你們也敢無(wú)視本少爺，還不快點(diǎn)給我裝筐雞蛋！”大公雞看不下去我對(duì)他們指手畫(huà)腳了，叫道：“喔、喔、喔！我就無(wú)視你怎么的了！”“哎，我大人有大量，不和你們玩兒了！”

　　過(guò)了一會(huì)兒，大人們?cè)诹奶�，我卻看竹竿看得癡迷了，一會(huì)兒想成金箍棒，一會(huì)兒想成搟面杖。最后覺(jué)得這更像“撐桿跳”時(shí)用的桿子。跑幾步，撐一下，就會(huì)像一支離弦的箭一樣。越想越入迷，入迷的一邊想，一邊做動(dòng)作。爺爺叫我，我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。爺爺問(wèn)我：“你想要什么呢？”我不假思索地說(shuō)：“竹竿。”爺爺聽(tīng)后拿著一柄沾滿(mǎn)木頭“鮮血”的斧子，如同程咬金再世，一下子就把高大筆直的竹竿劈倒了。我愛(ài)不釋手的拿著寶桿，就像將軍愛(ài)護(hù)自己的寶刀一樣。我仿照著電視上的樣子，來(lái)回的比劃，緊接著，我深吸一口氣，加快速度，再猛地一撐，但竹竿那瘦小的身軀撐不住我這個(gè)龐然大物，彎曲的像拉緊的.箭弦。我不由得抱怨起竹竿：“你這個(gè)不中用的東西，殺了你，是讓你為我服務(wù)的，而不是讓我生氣的，聽(tīng)到?jīng)]!”“對(duì)不起，主人，我真該打自己的臉�！迸�！啪！啪！竹竿邊說(shuō)邊“打”。我也不管那么多了，加速小跑，再拼勁吃奶的勁把竹竿往地上一撐。

　　不知過(guò)了多久，我模模糊糊地睜開(kāi)了眼，發(fā)現(xiàn)自己趴在母親的懷里。母親見(jiàn)我醒來(lái)關(guān)切地問(wèn)：“有沒(méi)有不舒服？”我卻含糊不清地問(wèn)：“這是哪兒呀？是陰曹地府，還是極樂(lè)世界呀？”“還極樂(lè)世界呀！傻孩子。你剛剛就像一根軟面條，趴在門(mén)外一動(dòng)也不動(dòng)。你在干什么呀？”我不好意思地?fù)蠐项^，說(shuō)：“在做撐桿跳�！薄澳氵@個(gè)小調(diào)皮鬼�！�

　　第二天來(lái)到學(xué)校，我開(kāi)始大“吹”特“吹”，說(shuō)我周末做“撐桿跳”，跳得都可以捉住麻雀時(shí) ，腦子一片空白，摔了個(gè)七葷八素，一下子暈了十幾分鐘（其實(shí)只有一分鐘，一定要替我保密哦�。┠銈冋l(shuí)干過(guò)？

　　這就是童真、可愛(ài)、活潑、淘氣的我！

運(yùn)動(dòng)員作文 篇3

　　10月11日，這是一個(gè)神圣的日子，每一個(gè)杭州市民都會(huì)永遠(yuǎn)記住這個(gè)日子————第八屆殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)在黃龍?bào)w育中心拉開(kāi)帷幕。

　　那天晚上，我坐在電視機(jī)前，專(zhuān)心、凝重地看著火炬手神圣 地點(diǎn)燃了“光明之手”中的圣火，這一個(gè)機(jī)器手，它代表著殘疾人們自強(qiáng)不息、堅(jiān)持不懈、不怕艱難與痛苦的精神，他們身殘志不殘。我相信，他們總有一天會(huì)撥開(kāi)黑暗的迷霧，走向陽(yáng)光，走向光明。

　　10月13日下午，我校3—6年級(jí)學(xué)生去了“黃龍新天地”體育館觀看坐式男子排球比賽。門(mén)口志愿者站在兩旁歡迎我們的到來(lái)。場(chǎng)內(nèi)，運(yùn)動(dòng)員們已做好了準(zhǔn)備，明亮的.燈光照在他們堅(jiān)強(qiáng)的臉上和他們那受傷的腿上。

　　浙江與江蘇的比賽開(kāi)始了，運(yùn)動(dòng)員們激烈地與對(duì)手們“戰(zhàn)斗”，他們的雙手十分靈活，不停地滑動(dòng)自己的身體，奔向自己需要去的地方，他們的臂膀十分粗壯，滑動(dòng)身體的同時(shí)，還要接住對(duì)方打來(lái)的球，他們像一只只靈巧的鳥(niǎo)兒，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上飛翔著，用自己那雙十分厲害的手創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。他們一個(gè)個(gè)漂亮的扣殺、傳球迎來(lái)了我們一陣陣地喝彩�？粗�他們個(gè)個(gè)努力拼搏的樣子，我不僅想到我們健全的人打排球都十分吃力，他們殘疾人一定更加辛苦，看著他們一張張大汗淋漓的臉，我默默地為他們祝福著。在我們的吶喊聲中，浙江隊(duì)勝利了，運(yùn)動(dòng)員們高興地?fù)肀г谝黄�，慶祝他們的勝利。

　　看著這個(gè)激動(dòng)人心的畫(huà)面，我流下了一顆熱淚，這是一顆滿(mǎn)含熱情、佩服、高興、激動(dòng)的淚水。加油！堅(jiān)強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)員們，你們是最棒的。

運(yùn)動(dòng)員作文 篇4

　　微風(fēng)徐徐，金秋送爽。在這個(gè)美麗的秋天，我們共同迎來(lái)了期盼已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　瞧！比賽開(kāi)始了。隨著裁判“砰”的一聲槍響，運(yùn)動(dòng)員們瞬間像離弦的箭似的“飛”了出去，邁著堅(jiān)定有力的步伐向終點(diǎn)沖去。觀眾們?cè)缫逊序v，高舉著加油牌，跳叫著，為運(yùn)動(dòng)員們吶喊助威。而運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)你追我趕，漸漸地，他們的`額頭上冒出了細(xì)小的汗珠，就連秋風(fēng)也無(wú)法吹走他們的疲倦。但他們依然神情堅(jiān)毅，大步向前，似乎對(duì)隨之而來(lái)的勞累渾然不覺(jué)。剩下300米了，100米了……

　　終于，離終點(diǎn)僅剩下幾十米了！一聲聲的“加油”、“堅(jiān)持住”此刻都化成了無(wú)形的動(dòng)力，推動(dòng)著運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行最后的沖刺！在一聲聲的歡呼聲中，運(yùn)動(dòng)員們終于大步?jīng)_過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)。沖啊，堅(jiān)持不懈的運(yùn)動(dòng)健兒們！愿你們都取得好成績(jī)！'

運(yùn)動(dòng)員作文 篇5

　　今天是學(xué)校舉辦春季運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式的日子，離正式比賽只有一天的時(shí)間了，同學(xué)們滿(mǎn)懷期待，儀仗隊(duì)走得特別有氣勢(shì)。

　　開(kāi)幕式結(jié)束后，何老師組織乒乓球顛球接力賽運(yùn)動(dòng)員的選拔活動(dòng)。老師說(shuō)：“這是集體比賽項(xiàng)目，想?yún)⒓拥耐瑢W(xué)都可以參加�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了都摩拳擦掌，躍躍欲試，迫不及待地來(lái)到走廊集合。男生和女生來(lái)到操場(chǎng)，相對(duì)各站成一列，老師一聲令下，程一騰帶球出發(fā)，他像一只靈巧的猴子，連跑帶顛，跟著球快速前進(jìn)，今天的風(fēng)很大，給運(yùn)球帶來(lái)了阻礙，但是他不急不躁，還是順順利利地把球帶到對(duì)面，傳給了下一位同學(xué)。老師看到他的出色表現(xiàn)十分滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“你留下！”聽(tīng)到這個(gè)好消息，他高興地跳起來(lái)。我是男生中的第三棒，前面的甘景陽(yáng)也已成功入選，何晨萱帶著球向我跑來(lái)，我既興奮又緊張，心都提到了嗓子眼。因?yàn)槔蠋焺倓傂�布：男生�?duì)員多了，要淘汰一個(gè)人。我真怕這個(gè)人是我，那樣的話(huà)我就不能為班級(jí)爭(zhēng)光了。我接過(guò)球，穩(wěn)穩(wěn)地控制住節(jié)奏就出發(fā)了，可是我越來(lái)越緊張，球跟我的心跳一樣七上八下，忽高忽低，我握緊拍子，雙眼緊盯著正在跳舞的`球，球好像故意跟我作對(duì)，我越緊張，它蹦得越歡，我的腳步開(kāi)始凌亂了，一會(huì)兒小碎步，一會(huì)兒大跨步。這時(shí)何老師提醒我：“穩(wěn)��！穩(wěn)�。　蔽衣�(tīng)到“何大俠”的命令，趕緊穩(wěn)住身形，先慢下來(lái)控制住球，調(diào)整好節(jié)奏后，再繼續(xù)前進(jìn)，總算是有驚無(wú)險(xiǎn)地把球傳給了郭佩瑤。緊接著老師給我喂了一顆“定心丸”——宣布我入選！我終于成了一名顛球比賽運(yùn)動(dòng)員。

　　雖然我成功入選了，但我對(duì)今天的表現(xiàn)并不是特別滿(mǎn)意。一個(gè)優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員，就是要沉著冷靜，克服比賽時(shí)的緊張，不能把勝負(fù)看得太重，只要努力了，能勇敢地走上賽場(chǎng)，就是好樣兒的。希望入選的同學(xué)們不要驕傲，拿出最好的表現(xiàn)，為班級(jí)爭(zhēng)光！請(qǐng)老師和同學(xué)們?yōu)槲覀兗佑桶桑?/p>

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