運(yùn)動的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的運(yùn)動的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
運(yùn)動的作文 篇1
在某年的某月某日，森林運(yùn)動會召開了。
第一個(gè)項(xiàng)目：1000米跑步。一聲哨響，比賽開始了。一號選手千里馬一馬當(dāng)先，但是在850米處，它體力不支了，被4號獵豹超過了。過了一會兒，成績宣布了。金牌：獵豹。銀牌：梅花鹿。銅牌：千里馬。
第二項(xiàng)目：飛行1500米。比賽異常激烈，老鷹和烏鴉在空中相撞，落了下來。幸好救援隊(duì)及時(shí)趕到，沒有危險(xiǎn)。接下來的比賽更加精彩，大雁、翠鳥、燕子上演了追逐戰(zhàn)，但鳳凰趕了上來，占到了頭名位置。最終，鳳凰勇奪第一名，翠鳥搶得銀牌，燕子則屈居第三名。
第三項(xiàng)目；游泳1000米。金槍魚維持著“領(lǐng)頭羊”的.位置，一條小馬林魚緊隨著金槍魚。而在第三位置上久戰(zhàn)未分勝負(fù)，海豚、藍(lán)鯨、大白鯊爭搶激烈，大白鯊因?yàn)楣羲{(lán)鯨使它受傷還吃了紅牌，被罰出場外。比賽結(jié)束，金槍魚獲頭名，小號馬林魚第二，海豚僥幸奪得了銅牌。
運(yùn)動會閉幕了，大家都說：“明年下屆運(yùn)動會我要做得更好！”冠軍們則說：“我們要衛(wèi)冕，使下屆比賽更加精彩！”
運(yùn)動的作文 篇2
運(yùn)動給孩子們強(qiáng)健的身體，運(yùn)動給孩子們輕松與快樂，運(yùn)動讓孩子們感情更加豐富，運(yùn)動讓孩子們學(xué)會與人合作，團(tuán)結(jié)。
11月，我作為張恒諾家長參加了幼兒園舉行的秋季親子運(yùn)動會，在開幕式上，升國旗，唱國歌，老師和小朋友們表演韻律操，之后便開展了緊張刺激的活動小朋友們在緊張刺激的活動中盡享其樂，幸福的笑容在每一個(gè)小朋友的臉上，也掛在老師，家長和園領(lǐng)導(dǎo)的臉上。
諾言所在的班級是康康班，參加的游戲有推獨(dú)輪車，他排在第一個(gè)，只聽老師一喊開始，他便努力的推著不太穩(wěn)的小車向著對面的終點(diǎn)跑去，在寶貝的努力下，完成了每個(gè)項(xiàng)目并和同組人共同完成了比賽，雖然很累，但卻很高興，比賽中，加油聲，歡呼聲激烈程度也不言而喻了，小朋友們都是積極踴躍的參加，享受著運(yùn)動帶來的樂趣。
在運(yùn)動會的現(xiàn)場，我感到無比的快樂，我覺得重在參與，最重要的是通過活動增加了家長與孩子之間的親情與協(xié)調(diào)。在活動中，孩子們也融入了班級這個(gè)大家庭中，從小樹立一個(gè)以集體為家的感覺，康康班就是一個(gè)樂融融的家。
我希望幼兒園多組織這樣的活動以及文化活動，增長孩子的見識，在幼兒園的這段難忘的日子里，培養(yǎng)一個(gè)有良好習(xí)慣的孩子，做一個(gè)德智體美全面發(fā)展的孩子。
感謝幼兒園的'老師們?yōu)楹⒆觽冊O(shè)計(jì)的這次運(yùn)動會的項(xiàng)目，也讓我感到康康班的孩子們在老師的精心培育下是最棒的，老師也是最棒的，謝謝給我們一個(gè)這樣的機(jī)會，謝謝！
運(yùn)動的作文 篇3
“加油！加油！”操場上怎么這么熱鬧？哦！原來是文海學(xué)校正在舉行一場別開生面的運(yùn)動會。我們?nèi)Ｃ總�(gè)班都表演了一個(gè)童話故事。
入場儀式開始了，有的班表演的是《龜兔賽跑》，有的班表演的是《小紅帽》……我們?nèi)?4>班表演的是《西游記》，四位同學(xué)打扮成唐僧師徒走在前面，剩余的同學(xué)打扮成可愛的小猴子，我們拿著金箍棒，舉在頭頂喊：“雅安加油！蘆山挺住！加油！加油！加油！”我們個(gè)個(gè)精神抖擻。展示出我們班的'風(fēng)彩，希望我們能有孫悟空的本領(lǐng)，保護(hù)著雅安。臺上臺下立刻響起了雷鳴般的掌聲。
入場儀式一結(jié)束，比賽項(xiàng)目就開始了，看！隊(duì)員們都摩拳擦掌準(zhǔn)備比賽。我突然聽到：“三年級，女子200米，到檢閱臺，檢閱�！蔽乙宦狅w似地跑到檢閱臺。錢老師把我們帶到起跑點(diǎn)，我是第一組，我既緊張又興奮，只聽一聲槍響，我使出我的“飛毛腿”一直往前沖，50米，30米，20米，10米，加油聲一浪高過一浪，我咬緊牙齒，沖�。∥也活櫼磺械赝K點(diǎn)沖去和第一名幾乎是同時(shí)到達(dá)了終點(diǎn)，我高興極了，耶！我比以前有進(jìn)步。我激動得說不出話來，開始報(bào)女子200米決賽成績了，我竟然是第四名，我想：我要更加努力，明年?duì)幦∪〉酶玫某煽儭?/p>
運(yùn)動會上還有許多精彩的比賽項(xiàng)目，如：400米跑，接力，跳遠(yuǎn)……其中接力賽讓我們班的同學(xué)感覺挺傷心，我們好不容易拿了個(gè)第一，卻因人數(shù)錯(cuò)了，被裁判，判成了第三名。不過我想：下次再努力，一定可以拿第一名的。
這次運(yùn)動會不但讓我的身體更加棒，而且讓我懂得了每個(gè)人做每件事都不能粗心大意。
運(yùn)動的作文 篇4
一年一度的運(yùn)動會到了，我們乘車去本部參加。
這次運(yùn)動會跟以前的運(yùn)動會不一樣，為什么這樣說呢？因?yàn)檫@次運(yùn)動會不比賽，只跳舞。每個(gè)班級的同學(xué)都代表一個(gè)國家，身著自己國家的服裝跳舞。
一年級的小可愛們上場啦！他們身著一身奇怪的服裝，有的是小龍蝦，有的是小熊，有的是小恐龍，多像森林里的小精靈呀！他們的舞配的.是現(xiàn)在抖音上很火的歌，只見他們各自擺動著自己的小尾巴，扭來扭去，逗得我們哈哈大笑。
我們代表的是墨西哥，每個(gè)人頭上戴著彩色的帽子，身著彩色的披風(fēng)，臉上還貼有墨西哥圖案，就像是要參加盛大集會似的。我們是第28個(gè)表演的，所以等了很長時(shí)間，我們一邊等，一邊唱歌，一邊隨著場上的表演情不自禁地?fù)u擺，談笑風(fēng)生、好不快樂！
終于到我們表演了，我的心砰砰直跳，好似十五個(gè)吊桶打水七上八下。下面向我們走來的是墨西哥方陣！砰一聲，音樂響起，我們揮舞著手中的彩帽，蹦跳著走到表演場地。跳的時(shí)候，我一直都很緊張，生怕做錯(cuò)，果然，有一個(gè)跑著拿帽子的動作就做錯(cuò)了，沒拿帽子，把帽子留在原地，人走了，幸好反應(yīng)快，快速撿起帽子，隨著音樂完成了下面的表演！隨著我用力將帽子拋向天空，隨著那一聲耶的呼喊，隨著那雷鳴般的掌聲，我們離開了舞臺中央！此刻，我的后背早已濕透！
運(yùn)動會已經(jīng)結(jié)束了，但我們還沉浸在運(yùn)動會的歡笑中。
運(yùn)動的作文 篇5
6月8日周五下午，我們3456年級在學(xué)校操場舉行了運(yùn)動會。
我參加的項(xiàng)目是移動投籃，練習(xí)的時(shí)候，我還覺得很簡單，可是，一到了草坪，我就覺得這和高考得滿分沒什么區(qū)別。我感覺我的心已經(jīng)跳出好遠(yuǎn)了，我的雙腳像被灌了鉛垂似的，有氣無力的走著。我心想：完蛋了，要是我投不好會被同學(xué)們指責(zé)的。輪到我們班投籃了，我感覺每往前走一步就像是地獄走一步。到了我投籃了，我感覺籃球全身都長滿尖刺，恨不得馬上投出去，我把球往籃筐一投，頭也不回地走到了隊(duì)伍后面，我問后面的人我那球投進(jìn)了沒，他說投進(jìn)了，此時(shí)的我就好像得到了20億美金一樣激動，差不多都要跳起來大喊一聲：萬歲！了。后來的.幾個(gè)球我?guī)缀醵歼M(jìn)了，我聽別人說我們班投進(jìn)了29個(gè)，我覺得很開心。其他兩樣項(xiàng)目也都很好玩，可惜我沒有參加。
這次的運(yùn)動會真是一次有趣的運(yùn)動會��！
運(yùn)動的作文 篇6
結(jié)束了，我短暫的“職業(yè)生涯”。為期三天的學(xué)校田徑運(yùn)動會，在接力最后一棒沖刺和最熱烈的歡呼聲中畫上了圓滿的句號。本屆比賽，身為初三的學(xué)生，是初中生涯的最后一次運(yùn)動會了。同學(xué)們沒有了最初的激情，而更多了些許冷靜，但不變的是我們還會全力以赴，爭取奪回久違了的團(tuán)體總分第一名！一年的等待和期望被壓縮在短短三天內(nèi)釋放和迸發(fā)，有點(diǎn)緊張但又的確不乏精彩。一聲聲發(fā)令槍響，劃過一道道閃電，發(fā)出一陣陣歡呼；一個(gè)個(gè)目標(biāo)，畫出一條條弧線，越過一層層高度；或是博得掌聲不絕于耳，亦或是留下后悔與無奈在心中哀轉(zhuǎn)久絕。
在比賽中，有成功便總會有失敗。在成功者的喜悅之中，夾雜著失敗者的淚水，這種交錯(cuò)的情感便是比賽，是真正的運(yùn)動會。但我也知道，在今日的賽場上，沒有失敗者，我們都會成功。而我似乎也成功了，跳遠(yuǎn)這枚金牌幾乎早就是我的囊中之物了。在大賽來臨之前，我沒有緊張，靜靜地坐著，等待金牌的產(chǎn)生。只是希望能夠去得滿意的成績，在比賽中發(fā)揮水平。但是，我沒能做到。當(dāng)唯一一個(gè)有實(shí)力跟我競爭的對手友好地跑來跟我說話，調(diào)侃比賽時(shí)，我就知道結(jié)果已經(jīng)沒有什么意義了。他受傷了……少了一個(gè)最強(qiáng)大的競爭對手，我理應(yīng)感到開心才是，但我內(nèi)心中更多的卻是惋惜，我在為沒有了這樣好的一個(gè)對手而感到悲哀。那時(shí)我就很清楚，只需一跳便可將所有人的`努力化為徒勞�？墒俏宜�，不是這樣的比賽！最終，果然是毫無懸念的冠軍，但我沒有跳到理想的成績。當(dāng)我懷著復(fù)雜的心情戴上金牌時(shí)，我終于明白為什么會為失去一個(gè)強(qiáng)有力的對手而感到失落。這才是比賽的意義。在最后一屆運(yùn)動會，我懂得了許多，沒有遺憾。朝著成功，我還在路上！
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