愛運(yùn)動(dòng)的他作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的愛運(yùn)動(dòng)的他作文，希望對(duì)大家有所幫助。
愛運(yùn)動(dòng)的他作文1
我是一個(gè)熱愛運(yùn)動(dòng)的小男孩。班級(jí)里的人都說我的體育頂呱呱，這是每個(gè)人都知道的哦！
有一天，我在操場(chǎng)上打一項(xiàng)花式籃球，打呀打呀，打了好久。突然，老師大聲喊道：“大家，停下來！”我被老師的.叫聲嚇得魂都不在身上了，我的魂就好像小鳥飛上了天空。接著，老師又說：“同學(xué)們，現(xiàn)在教大家一個(gè)打籃球新動(dòng)作-----三步跨欄”。隨后，老師就做了個(gè)示范，讓大家照著練。我練呀，練呀！練了半個(gè)小時(shí)一次也沒成功，心里感到很沮喪，有點(diǎn)不想再打了。可轉(zhuǎn)念又想了想，做任何事情都不能輕易放棄，一定要堅(jiān)持下來。于是，我咬緊牙關(guān)，又繼續(xù)練習(xí)起來。一邊眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著籃框，一邊嘴里默默地嘀咕著：“1,2,3跳！”這時(shí)，我全神貫注地盯著球落進(jìn)了籃框，猛地一跳，大聲喊道：“太好了，真是太棒了，棒極了！”我開心的跳哇，叫哇，簡(jiǎn)直太有起色了�？墒牵也⒉粷M足，我要突破自己，繼續(xù)投籃喊道：“1,2,3走你！”籃球穩(wěn)穩(wěn)地飛出去，鉆進(jìn)籃框，果然球又進(jìn)了�；@球可真是太有趣了！
每個(gè)人各有各的長(zhǎng)處和短處，我們一定要去盡力改正自己的缺點(diǎn)，把自己的優(yōu)點(diǎn)做得更好！
愛運(yùn)動(dòng)的他作文2
黃子軒，他不僅是我的好朋友，還是一個(gè)運(yùn)動(dòng)健將。
他有一雙像葡萄一樣的眼睛，總是好奇的觀察著周圍；頭發(fā)有點(diǎn)黃，太陽(yáng)照他的頭發(fā)上，像鍍上了一層金黃色的金子。腿瘦瘦的，似乎一陣風(fēng)刮過就能讓他飛起來，但跑起來時(shí)卻充滿了力量。
他可是出了名的跑步達(dá)人。比賽時(shí)，他先慢慢地跑著，別人飛快地跑，體力也在快速的消耗著�？伤駝倓偝錆M了電一樣，在別人跑不動(dòng)的時(shí)候，如閃電一樣飛快地沖向終點(diǎn)。他的眼睛死死地盯著前方，雙手不停的擺動(dòng)，腳底飛快地跑著，像一個(gè)小馬達(dá)一樣。哈哈，這次冠軍肯定又是他。我回頭一看，他很快跑到了終點(diǎn)。
他也是出了名的乒乓球王，常常喜歡和對(duì)手一決高下。他先把球往上一拋，球拍用力一揮，球就在天空中劃出一道美麗的'弧線。打得對(duì)手措手不及，球掉在了地上。他叉著腰，高興地說：“你不是我的對(duì)手！”
他真是一個(gè)愛運(yùn)動(dòng)的人！我很喜歡他，希望我們永遠(yuǎn)都是好朋友。
愛運(yùn)動(dòng)的他作文3
我個(gè)頭不高，而且看上去還弱不禁風(fēng)。初次見面人家都以為我是一個(gè)文靜內(nèi)向的小男孩�？上嗵幭聛恚液脛�(dòng)的性格就逐漸暴露出來。別看我廋，可我的運(yùn)動(dòng)細(xì)胞不錯(cuò)。跑步，打羽毛球，打籃球都是我的'強(qiáng)項(xiàng)。
只要有空余時(shí)間，我便會(huì)像出籠的小鳥一樣出來做做運(yùn)動(dòng)。在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，總少不了我的身影；在體育課上老師總說我的動(dòng)作做得好。
最近，我又迷上了打羽毛球，整天纏著爸爸陪我練習(xí)�，F(xiàn)在；發(fā)球，接球，扣殺等一些基本知識(shí)我已經(jīng)牢牢的掌握了。媽媽已經(jīng)是我的手下敗將了，我發(fā)的一些刁鉆高空球連我們家的高手——爸爸都接不到呢！你說我是不是很厲害呀！你們誰(shuí)有空，可以找我來比試一下哦！
生命在于運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)增強(qiáng)體魄，運(yùn)動(dòng)也給人帶來樂趣，所以我愛運(yùn)動(dòng)，所以我走到哪里都是精神煥發(fā)，活力四射。
愛運(yùn)動(dòng)的他作文4
運(yùn)動(dòng)能讓人健康，運(yùn)動(dòng)能增強(qiáng)免疫力，運(yùn)動(dòng)能讓人強(qiáng)身健體，還能給人們帶來無窮無盡的快樂！
每天晚上，吃完晚飯后我都要運(yùn)動(dòng)，大約七點(diǎn)左右，我和媽媽就開始運(yùn)動(dòng)了，我天天做的運(yùn)動(dòng)是跳繩，我兩手抓著繩把，搖了起來，我穩(wěn)穩(wěn)的跳著，心里不斷回想媽媽說的話，腳不要用力，兩只腳并起，不要跳的太高我跳著跳著，忘卻了別的事情，沉浸在運(yùn)動(dòng)的海洋里，汗水一滴一滴地從頭上掉下來，但我還堅(jiān)持不懈的跳著，最后，因?yàn)閷?shí)在體力堅(jiān)持不住了，我跳了一百三十個(gè)！之后，我又開始了下一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，俯臥撐，這個(gè)運(yùn)動(dòng)對(duì)我來說挑戰(zhàn)很大，也很考驗(yàn)體力，我先趴下來，手拄地，回想著爸爸說的話和運(yùn)動(dòng)要領(lǐng)，好累��！我自言自語(yǔ)道，我感到身體的重量都在胳膊上，真的'很鍛煉臂力啊，最終，因?yàn)楦觳渤惺懿蛔×�，趴了下來，做了十個(gè)，我的心中很興奮！
經(jīng)過了這么多天的運(yùn)動(dòng)，我對(duì)運(yùn)動(dòng)更加地了解，心情也非�？鞓罚眢w也比以前強(qiáng)壯了許多，胃口也增了，以前，我總是不愛運(yùn)動(dòng)，一想到運(yùn)動(dòng)就不開心，現(xiàn)在，我愛運(yùn)動(dòng)！
我愛運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)讓我健康。我愛運(yùn)動(dòng)，運(yùn)行讓我強(qiáng)壯。我愛運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)讓我心情舒暢。
愛運(yùn)動(dòng)的他作文5
小袁是個(gè)愛運(yùn)動(dòng)的人，他還特別愛幫助人。小小的眼睛，小小的嘴巴，做起事來特別認(rèn)真，吃起東西來大吃大喝。踢起足球來興奮不已。他的皮膚黑黑的，也許是他愛踢足球的原因吧！
他有許多特點(diǎn)，愛運(yùn)動(dòng)就是其中之一，每次到他家，他都會(huì)叫我和他一起去踢足球。
暑假的一天，我?guī)е_心而又好奇的心情和小袁去爬長(zhǎng)城。我和他乘著大巴離開了旅館，在大巴上，我們有說有笑的，非常開心。
停車場(chǎng)到了，我們迫不及待地下了車，結(jié)果，連個(gè)影子都沒看見，我垂頭喪氣地走著，小袁微笑地說：”長(zhǎng)城的入口就在熊樂園里面！“我聽了這句話，好像立刻補(bǔ)了鈣一樣，拉著他和家人沖進(jìn)了熊樂園。媽媽興奮地說：”我們?nèi)プ嚢�！“我們同意了。坐滑車排�?duì)的.時(shí)候，真是度日如年呀！
我們坐著滑車上到了北四樓，艱苦的行程開始了，我們只要爬到一個(gè)烽火臺(tái)，都要照幾張相片留作紀(jì)念。到了好漢坡遙遙領(lǐng)先，小袁和他的家人還在半山腰呢！
從今天爬長(zhǎng)城的事情中，我懂得了做一件事要有恒心，不能半途而廢！
愛運(yùn)動(dòng)的他作文6
我的好朋友林子嶸，他是一個(gè)熱愛運(yùn)動(dòng)的孩子。
有一次，學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì)，他報(bào)名參加跑步比賽。比賽開始了，隨著“砰”的一聲發(fā)令槍響，他像離弦的箭一樣射了出去。跑道全長(zhǎng)250米，一開始他跟獵豹一樣跑了100米，跑到200米時(shí)他就感覺有點(diǎn)力不從心。同學(xué)們大聲喊：“林子嶸加油！林子嶸加油！”林子嶸聽到了同學(xué)們加油吶喊聲，充滿了力量。最后50米，他腳下像生了風(fēng)，健步如飛沖過了終點(diǎn)，取得了第一名。
他還喜歡踢足球，是我們班足球隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，他踢的位置是前鋒。有一次，學(xué)校舉行足球賽。比賽開始了，右鋒搶到了球，就一直帶球，帶到了底線，把球傳給林子嶸。林子嶸接到球，就往球門開了個(gè)大腳，足球以迅雷不及掩耳之勢(shì)往球門飛去，對(duì)方守門員無法抵擋，“耶，球進(jìn)了！”同學(xué)們歡呼起來。下半場(chǎng)比賽，林子嶸又多次抓住機(jī)會(huì)，射進(jìn)了好幾個(gè)球，最后總比分9：0，我們班勝利了。
林子嶸真是太棒了！老師給他發(fā)了好幾張獎(jiǎng)狀，還發(fā)了獎(jiǎng)品。他最興奮的'是校長(zhǎng)親自給他掛上了金牌。全班同學(xué)興奮地圍著他，為他點(diǎn)贊，為他感到驕傲和自豪。
愛運(yùn)動(dòng)的他作文7
我們班有一個(gè)同學(xué)，他一頭烏黑短發(fā)，臉又大又圓，眼睛亮亮的，嘴巴特別靈巧。同學(xué)們經(jīng)常叫他“張咸魚”。
他非常喜歡運(yùn)動(dòng)。有一次，上體育課時(shí)，老師叫我們比賽跑步，開始的時(shí)候，他和我的速度不相上下，到了中間他像一只獵豹狂奔，把我甩在后面，結(jié)果比我跑得快先到達(dá)終點(diǎn)。
我還特別羨慕的是他跳繩的成績(jī)，他跳了九十多下，我才跳了五十多下……老師叫我們成立互相幫助的跳繩小組，就這樣我們?cè)谝粋�(gè)組。他告訴我，先解開跳繩、握緊繩柄，再雙腳并攏，然后讓繩子緊貼著后腳跟。我聽后跟在他身后做好準(zhǔn)備動(dòng)作。他一邊示范一邊耐心地說：“你用兩只手向前輕輕搖動(dòng)繩子，當(dāng)跳繩落到腳下的那一刻，趕緊跳起，當(dāng)繩子從腳底下一閃而過，你的`腳底要像裝了彈簧，越跳越快，兩手不停的甩你的兩腳飛快的跳著，你就跳得很好了!”
他的各科學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，體育成績(jī)更是特別好，還是我的“小老師”，我也要像他一樣做一個(gè)熱愛運(yùn)動(dòng)的人!
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