運動的作文【匯編4篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的運動的作文4篇,歡迎大家分享。
運動的作文 篇1
我們學(xué)校準備開運動會了,開始我沒有報任何的體育項目,只想著到時候給班里的同學(xué)加油助威。再者,我也是想著報了運動會,我寫作業(yè)的時間就該緊張了?墒,意想不到的事情發(fā)生了,我正在津津有味的看一本書《米小圈上學(xué)記》,突然老師問誰愿意去參加接力賽,這時我們班的同學(xué)推薦了我,老師竟然同意我參加這次接力賽了。
第二天,運動會正常開始了,到了接力賽項目的時候,開始同學(xué)們還跑的不錯,我看著正開心,突然,我班的一個同學(xué)把接力棒送到另一個同學(xué)手里的時候,另一個同學(xué)竟然沒有接到,這下我們班的同學(xué)著急了,都在喊加油呢,我們原本是奔著第一去的,結(jié)果只得到了個第三名,我非常失望,還好老師說這次不是決賽,還有機會呢。
第三天決賽的'日子到了,我和同學(xué)們都非常緊張,希望自己不要給我們班級拖后腿,比賽開始了,男同學(xué)們這次發(fā)揮很好,接力棒一次也沒掉,然而快到終點的時候我們班的一名女生竟然把接力棒摔地上了,眼看到手的第一名又飛了,后來這名女生并沒有放棄比賽,而是拿起來繼續(xù)往前跑,結(jié)果還不錯跑了個第二名。其他男生在那里抱怨女生拖后腿,而我不那么認為,她們也很賣力,不管結(jié)果如何,大家都盡力而為了。
雖然這次運動會我們班沒有拿到第一名,但是老師表揚我們在運動場上團結(jié)互助的風(fēng)采,成績固然重要,但是重在參與,大家團結(jié)一致做好一件事也是值得驕傲的。
運動的作文 篇2
我們班的同學(xué)猶如過海的八仙,個個神通廣大。有能歌善舞的才女小沁,有寫作高手小茜,還有搗蛋大王小昕……但最令我印象深刻的還是龐景元,他可是名副其實的愛運動的“百科全書”。
記得有一段時間,龐景元幾天沒有來上學(xué),我們從老師口中得知,他得了滑膜炎,在家休養(yǎng)。我們不禁擔心起他來。
終于有一天,龐景元來上課了,我們在聽到他沒事以后松了一口氣。下課了,我本來以為他大病初愈,會安分地呆在教室里休息,沒想到他一個箭步?jīng)_出教室,還像以前一樣大聲喊著:“讓我們?nèi)セ@球場一決高下吧!”
我好奇地跟了上去,看到他早就跟那群男生開始打籃球了,因為他身體還比較虛弱,那些男生就有些讓著他,哪知他卻說:“沒事,不用讓著我,放馬過來吧!不必手下留情!”
不一會兒,龐景元便大汗淋漓,呼哧呼哧地喘著粗氣,他很費力地回到了教室,表情痛苦地揉著膝蓋。一定是因為他的身體還沒有完全康復(fù)吧,但這又怎么影響得了他對運動的熱愛呢?
龐景元不僅酷愛運動,還是一本名副其實的“百科全書”!
那是一個中午,我們幾個女生正在聊天,聊著聊著,聊到了《平凡的世界》這本書,可當一個同學(xué)問到作者是誰這個問題時,我們都無言以對。
正在這時,龐景元插著口袋哼著小曲,從我們身邊走過。我看到他,就像找到救星似的,一把抓住他的'手臂說:“老龐,你來得可真及時!你可知道,《平凡的世界》作者是誰嗎?”只見他轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠,隨即又閉起了眼睛,思考起來。我們都迫不及待地望著他,不一會,他的眉頭舒展開了,路遙這個名字說出來后,他又開始滔滔不絕地向我們講述作者的生平事跡和其他作品等等,好像沒有他不知道的!我們都聽得目瞪口呆!
一陣贊嘆聲過后,我們又問了他幾個問題,天上的、地下的、植物的、動物的,只要我們問,他都對答如流,可以說是上知天文、下曉地理,真像一本“百科全書”。在我們的稱贊聲中,他一邊推了推眼鏡,一邊鎮(zhèn)定地走回了他的座位,就好像在說:“低調(diào)!低調(diào)!”
這就是我們班愛運動的“百科全書”——龐景元。
運動的作文 篇3
今天,是一個令我們學(xué)校全體同學(xué)值得慶賀的日子。因為今天,我校盛大的舉行了冬季運動會。
今天的比賽可謂多姿多彩,五花八門。先別說上午的800米“世紀”大戰(zhàn),也不談下午的四百米激戰(zhàn)。如果真那么問起最讓我難以釋懷的項目,我可以告訴你——三年級男子100米決賽。
這是我們?nèi)话嗄猩囊淮蟊瘎,我們的參賽選手中有楊輝,他可是一副殺手锏,是敵人的眼中釘,肉中刺。不過他拿第一名就好似家常便飯一般,易如反掌。所以對他我們是十分放心的。
隨著一聲震耳欲聾的槍響后,九名運動員就像九支離鉉的箭一般“射”出去。雖然楊輝不是遙遙領(lǐng)先,但也不甘落后,死死追著周邊的選手不放。我們則喊出吃奶的勁為他加油助威。一半的時候,他終于領(lǐng)先其他選手幾米,但對于接下來發(fā)生的事情誰都沒有準備。三二班的一名選手窮追不舍,他倆之間的`差距逐漸拉近。就是這緊張動人的時刻,半路殺出個程咬金,一名同學(xué)將楊輝撞到在地,這時,我恨不得插一雙翅膀飛過去把這個人罵得狗血淋頭。其他選手開始沖線,楊智彬也站起來繼續(xù)跑,但也無能為力……
雖然最后楊輝重新比賽,拿回了第二名,但我覺得這個第二名不屬于他,第一名才是他夢寐以求的名次。運動會結(jié)束了,我們班得到了全年級的第二名。雖然不是我們班的最佳成績,但是,我看見了我們?nèi)嗤瑢W(xué)的汗水和努力。
運動的作文 篇4
當你來到我們校園時,會發(fā)現(xiàn)學(xué)生們沒有在教室里安安靜靜的上課,而是全都在操場上,因為,我們開運動會了!
一提起運動或,我們所有人都熱血沸騰。而作為體育不咋地的我,每年都只能當一個啦啦隊員,在眾多項目最能讓啦啦隊發(fā)揮作用的就是接力賽了。所以接力賽便被“堂而皇之”地安排在了眾多項目之前。
當然先比賽的是各路學(xué)長和學(xué)姐們,看到學(xué)長和學(xué)姐們手中都舉著大大的牌子,什么“自古五班出人才”,“八班無敵”,還有什么“東風(fēng)吹,戰(zhàn)鼓擂,我們二班怕過誰,怕過誰?”“人杰地靈七班甚,自有人才七班出"?粗@些振奮人心口號,不由得,不知是誰突發(fā)奇想讓我們班一個口號?蔁o奈現(xiàn)場沒有那么大的紙,只能一張一張湊成一句話——七二無敵,而正當我們在舉著加油牌向陣地走去時,學(xué)長學(xué)姐已經(jīng)速戰(zhàn)速決,馬上要七年級比賽了,還好我們趕上了第一棒。
當槍響的一瞬間,我和眾啦啦隊員扯開了嗓子喊,“徐靜函加油”,而徐靜涵也是不負眾望,給我們班開了個第二的.好頭,當交棒的一瞬間,我的心吊了起來,但嘴上仍在不停地喊著加油。交棒的一瞬間,我如釋眾負,舉著牌子大喊“二班加油,二班無敵”,可就在這時,女生第二棒的李文溪在接棒時竟一不小心將棒丟了出去,在那瞬間,我好像被電了一下,呆呆地沒反應(yīng)過來,而李文溪似乎也是呆了,竟在跑出去好幾步的時候才回來撿棒,而就是這短短幾秒的時間就讓我們班成為倒數(shù)第一,現(xiàn)在可是啦啦隊發(fā)揮作用的黃金時期。棒可以掉,但士氣可不能沒有,于是又放開嗓子喊一陣加油,頓時,在班級區(qū)域里寫作業(yè)的同學(xué)也紛紛響應(yīng),一時之間,二班的閑余人員全部成了啦啦隊員。似乎是受到這啦啦隊的影響,后面的同學(xué)都拼了命的跑,一點一點,一步一步,我們班速度快起來了,超過了好幾個班。
時間一點一點過去,最后一棒了,我們都看看這一棒,一時間竟忘記了喊加油。最后我也分不清誰第一,誰第二了,但重要的是,我們班不是倒數(shù)第一。
激烈的接力賽過后,是通訊組在趕稿,是加油者在大喊加油,是觀看者在坐山觀虎斗……
運動會,也許重要的不是你最終的名次,而是你參與過,你努力過,你拼過,你享受過這過程。
音樂還在響,槍還在發(fā),紅線還在被闖過,精彩也還在繼續(xù)……
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