運動的作文優(yōu)選（6篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的運動的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
運動的作文 篇1
今天，天空晴朗。碧空萬頃，涼風(fēng)襲人。我們學(xué)校開運動會。
上午8點整。操場上沸騰了，各年級同學(xué)聚集在早被劃分好的場地里。當校長宣比賽開始時，全場歡身雷動。
首先是六年級同學(xué)的跑步比賽。你看，選手們站在起跑線上，做好了彎腰準備。他們聽到“嘟的……”一聲哨響，像離弦的劍一樣向前沖去。
接著，五年級選手上場，他們比賽項目也是跑步。你看，每個選手都跑的很快。
最激動人心的就是要算我們四年級的“接力賽”。比賽的規(guī)則是每一個同學(xué)都必須跨過一個毯子，再返回原地，并且一個回來后另一個才可以出發(fā)。我們兩個班最先出發(fā)的同學(xué)憋住勁，站在起跑線上，“嘟-----”的'一聲哨響，同學(xué)們像離弦的劍沖出去。拉拉隊的也吶喊助威，當?shù)?3位同學(xué)跑安全程回來后，我班輸了。可是，我們一定會把榮譽搶回來，到了第二天我們班終于贏了，結(jié)果我們班同學(xué)先扛回足球。我們中隊長接過足球，一邊揮舞，一邊高喊“我們勝利啦”！
大家很興奮歡聲笑語在操場上空久久回蕩。
運動的作文 篇2
期待已久的三跳運動會終于開始了，女生跳大繩的人可都是精兵強將，瞧，她們在操場跳的熱火朝天。
開頭暢語涵跳的向一只靈活的小鳥，正在廣闊的天空中飛翔。孫景軒跳的像一只火烈鳥在水中輕巧的跳躍。李荷雨跳的像一只小貓正在靈敏的跳躍。王譽非正面帶微笑的跳著大繩，那美妙的姿態(tài)真像一位美麗的.芭蕾舞蹈家。我坐在操場上出神的看著這一切。我突然聽到有同學(xué)在我耳邊緊張的數(shù)，1、2、3、4、5、6、7、·········。她們跳的好多呀。
跳大繩的同學(xué)下場了，剛才可真是精彩的一幕呀。令我想不到的是接下來還有激動人心的一幕那。
接下來是后挽花項目，瞧，暢語涵拿著一根不粗不細的白繩子出場了。她來到操場，站到自己的場地上，拿起繩子做好準備。裁判剛宣布開始，暢語涵就開始跳了。她跳的很好，她就像會變魔術(shù)一樣，繩子在她手中，就像有生命一般，上躥下跳。
回到教室，我們才知道這些跳繩的同學(xué)有多刻苦，有多認真了。
他們刻苦的精神，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
運動的作文 篇3
星期四的下午，二完小的操場上充滿著歡樂而緊張的氣氛，五年級運動員在操場上摩拳擦掌，準備使出渾身解數(shù)，為自己的班級爭光。則各班非運動員在為運動員打氣。
經(jīng)過緊張的等待，100米跑步比賽開始了，我們班的`參賽選手是唐唐，他在起點雙腳叉開，對這次的比賽勝券在握，充滿了信心。隨著發(fā)令槍“砰”的一聲響，各位選手們就如脫韁的野馬，如離弦的箭，向前飛奔出去，唐唐不愧為“飛毛腿”，一直遙遙領(lǐng)先，同學(xué)們都拼命的吶喊著：“唐唐，加油！唐唐，加油！”聽到我們的加油，唐唐似乎產(chǎn)生了無窮的動力，奮力向前跑去，獲得第一名，為班級增添了一份榮譽。
運動會上，還有200米、400米、跳高、跳遠等，運動員們都用自己的辛勤和汗水贏得了師生們的贊嘆聲，校園的廣播里不時傳來同學(xué)們鼓勵的話語。
盼星星盼月亮， 800米 的跑步比賽終于開始了，我到檢閱處報到，轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)頭，甩了甩手，來到起跑點，準備開始跑，我聽見了我們班的同學(xué)與運動員大聲為我打氣，：“邢靖偉，加油！邢靖偉，加油！”我的臉上露出了笑容，只聽發(fā)令槍聲一響我和其他4位同學(xué)開始跑起來。但是我并沒有像他們一樣快速跑出去，而是慢跑，可是是，我跑到第四圈時有點吃不消了，但我并沒有放棄，因為我又聽見同學(xué)們的打氣聲了：“邢靖偉，加油！邢靖偉，加油！”為了不讓他們失望，我又加把勁，奮力追趕著，還有50米，我沖向了終點，雖然只得了第三名，但是同學(xué)們都簇擁上來，有的給我遞水；有的給我擦汗；有的給我捶腿……
我感到十分溫暖。
通過這次比賽，使我明白了：名次不是最重要的，最重要的是鍛煉你的耐力，信心和頑強拼搏的精神。
運動的作文 篇4
集團第五屆職工運動會7月19日在實驗學(xué)校如火如荼的展開。
運動會的開幕儀式聲勢浩大，總經(jīng)理致詞宣布運動會開始，一聲聲禮炮的轟鳴給我們歡快的場面助興，更鼓舞著各公司運動員代表隊要在這次運動會中努力表現(xiàn)。體育館里集團公司精心準備的三場歌舞表演將整個會場的氣氛推向了高潮，讓我們對運動會充滿著信心和期望。
作為新公司的一名員工，雖然沒能成為運動員或志愿者代表公司參加運動會，我便積極的參與到啦啦隊中，為公司運動員吶喊助威。通過幾天為天安代表隊的排球、籃球、羽毛球等比賽加油后。我感到在集團和公司領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵和支持下，各代表隊運動員不管成績?nèi)绾危\動員對這次運動會都積極奮進，我看見每個人臉上都洋溢著歡快和興奮。賽場的每個角落都可以聽見觀眾啦啦隊一聲聲充滿著祝福的“加油啊”，匯成了一幅和諧而又熱鬧的畫面。
新公司成立后，公司各參賽項目代表隊來自各個部門車間，我看到很多部門的運動員同事，或許以前并不是很熟悉，也可能根本不認識，但通過在運動會中相識、相知，我相信在以后的.工作生活中肯定會更加友好的相處。運動會是一個增進同事和伙伴之間感情的活動，它能使我們公司氛圍更加的和諧。
這次運動會的成功舉行離不開領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵與支持、也離不開各位工作人員的辛苦付出。之前不僅做了很多宣傳工作，在人員組織上也是積極合理的運作，為保證運動會的順利進行付出了巨大的努力和心血。通過這次運動會也體現(xiàn)出領(lǐng)導(dǎo)不僅重視我們在工作上的表現(xiàn)，同時對我們的生活也非常關(guān)注。
個成功的企業(yè)離不開這樣有意義的活動來活躍內(nèi)部，多方面發(fā)展員工的綜合素質(zhì)，激發(fā)員工的最大潛能，最大限度的使員工發(fā)揮自己的特長和激情，提升企業(yè)活力。讓我們一起為云天化明天的發(fā)展共同努力！
運動的作文 篇5
就在北京奧運會如火如荼地穩(wěn)步進行的時候，我們近百名陽光天使小記者在報社老師的帶領(lǐng)下，來到了山西省體育職業(yè)學(xué)院。在這里，我們將參與“與奧運同行，感受運動樂趣”的親身體驗活動。
短暫的歡迎儀式后，我們便開始了為期一天的愉快行程。第一站我們先來到了體操館，在這里我們欣賞到了精美絕倫的帶操和棒操表演。為我們表演的都是些和我們一樣大或比我們還要小的體院學(xué)生。沒想到她們這么小，卻跳得那么好：新穎別致的隊形、高飛飄逸的空翻、柔若無骨的下腰，整齊劃一的動作說明她們下足了功夫。雖然我也學(xué)過五年舞蹈，但與她們相比真是自愧不如呀！
緊接著我們又分別參觀了籃球館、摔跤柔道館和射箭射擊館。在這些場館里都有運動員在汗流浹背地刻苦訓(xùn)練，他們真是辛苦��！ 以前，在所有的體育比賽中，我最喜歡的`就是射箭了，運動員不需要強烈的身體對抗，不需要滿場玩命的奔跑，只見他（她）們舒展雙臂，彎弓搭箭，輕輕松松就把羽箭射中了靶心。既有現(xiàn)代的儒雅，又有古者的俠風(fēng)。然而，當我在射箭館親身體驗開弓時才發(fā)現(xiàn)，我想錯了。結(jié)果是我用盡了吃奶的勁，弓才拉開一點點，看來干什么都不容易，干什么都需要付出努力和汗水才行。
不覺中，已經(jīng)是中午時分了，飯菜的香味把我們“誘”到了運動員餐廳。我們就要品嘗“運動員大餐”了�！斑\動員大餐”的品種還真是豐富：煎牛排、炸大蝦、燒雞塊、素?zé)炎�、涼拌西芹……飯后還有酸奶和各種水果。此時，小伙伴們?nèi)祭峭袒⒀实爻粤似饋�，準備吃�?/p>
了下午好在運動場上的運動體驗中一決雌雄。
午飯后略作休息，我們便根據(jù)個人喜好不同，分成五個組進行了運動體驗。我和二十多名小伙伴選擇了塑型訓(xùn)練---瑜伽。在教練的帶領(lǐng)下，伴著激昂的音樂，我們跳起了奧運啦啦操、踏板操，練起了優(yōu)雅的瑜伽。在運動中盡情揮灑著汗水，在運動中盡情體驗著快樂和激情……
運動的作文 篇6
尊敬的各位評委：
大家上午好。我是今天的2號考生。
今天我說課的題目是《動物的運動》根據(jù)新課標的理念，對于本課，我將以教什么、怎么教、為什么這樣教為思路。從教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標、教學(xué)過程等幾個方面加以說明。首先談?wù)勎覍滩牡睦斫�。本�?jié)課位于人教版初中生物八年級上冊第五單元第二章第一節(jié)。主要介紹了骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌三者之間的關(guān)系、運動系統(tǒng)與其他系統(tǒng)的關(guān)系、運動對動物生存的意義。在初中生物的知識編排中起著承上啟下的作用。承上是對前面學(xué)習(xí)“各種環(huán)境中的生物”的拓展與延伸。啟下是為后面學(xué)習(xí)《先天性行為和學(xué)習(xí)行為》和《社會行為》奠定基礎(chǔ)。
接下來，我將對我的授課對象做學(xué)情的分析。八年級學(xué)生在此前已經(jīng)學(xué)習(xí)過不同環(huán)境下各種動物運動方式的知識，但對具體的運動結(jié)構(gòu)和運動產(chǎn)生過程還不甚了解，特別是對骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌的協(xié)調(diào)關(guān)系還缺乏感性認識。在本節(jié)教學(xué)中，可以通過向?qū)W生提供觀察思考、操作合作、自學(xué)探究、反饋矯正四個機會，充分發(fā)揮學(xué)生思維活躍性，引導(dǎo)學(xué)生善于結(jié)合自身結(jié)構(gòu)和生活體驗學(xué)習(xí)、分析知識點，結(jié)合多媒體課件進行教學(xué)互動，以突出重點、突破難點基于以上對教材和學(xué)情的分析，我結(jié)合新課程標準對教學(xué)目標多元化的`要求，我確定了以下三維教學(xué)目標。知識與技能：描述哺乳動物運動系統(tǒng)的組成。闡述骨、關(guān)節(jié)和肌肉協(xié)調(diào)配合完成運動的過程。理解運動對于動物適應(yīng)環(huán)境的意義。
過程與方法：通過觀察標本、圖片和實驗演示，認識運動系統(tǒng)的組成。通過體驗屈肘和伸肘的過程和制作模型，認識骨、關(guān)節(jié)和肌肉協(xié)調(diào)配合的過程。通過閱讀思考和聯(lián)系舊知，理解運動對于動物適應(yīng)環(huán)境的意義情感態(tài)度與價值觀：有運動課堂上生物學(xué)知識解釋日常生活問題的意識從運動對動物生存的意義出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生形成積極參加體育鍛煉的意識和習(xí)慣在此基礎(chǔ)上，我進一步確定我的教學(xué)重點和難點。教學(xué)重點：動物運動系統(tǒng)的組成。骨、關(guān)節(jié)和肌肉協(xié)調(diào)配合完成運動的過程。教學(xué)難點：骨、關(guān)節(jié)和肌肉協(xié)調(diào)配合完成運動的過程。為了突出重點，突破難點，順利達到教學(xué)目標，我結(jié)合教材特點和初中生思維活躍，求知欲強，樂于交流，樂于表達的學(xué)習(xí)特點。
本節(jié)課我打算采用以下幾種教學(xué)方法：多媒體演示法、實驗演示法、啟發(fā)誘導(dǎo)發(fā)、講授法、聯(lián)系生活實際法德國教育學(xué)教第斯多惠曾經(jīng)說過，差的教師只會奉送真理，好的教師則教給學(xué)生發(fā)現(xiàn)真理。在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法和提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力方面，我打算采用以下幾種方法：課前預(yù)習(xí)法、觀察討論法、動手操作法、閱讀思考法
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