[推薦]運(yùn)動(dòng)的作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的運(yùn)動(dòng)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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運(yùn)動(dòng)的作文 篇1
三月三十日，我們學(xué)校開(kāi)展了一個(gè)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們班有十四個(gè)同學(xué)參加了。
隨著一聲槍響，我們班的俞雪茗即將跑八百米，他忐忑不安的去起點(diǎn)的地方，等待著，跑800米的人到齊，“砰”地一聲，槍聲響起，只見(jiàn)俞雪茗像一只在草原上奔跑的豹子。但是在彎道上，他又被別人給追上了，到最后一圈沖刺的時(shí)候，他又追上了那個(gè)之前追上他的那個(gè)人，最后取得了第三名的成績(jī)。
男子60米的時(shí)候，我們班的盛威杰已經(jīng)有一定要跑第一名的決心，可是他沒(méi)有跑第一名，如果他離發(fā)令的地方遠(yuǎn)一點(diǎn)的話，就不會(huì)因?yàn)槁?tīng)到發(fā)令的槍聲而嚇一跳，如果不是因?yàn)樗?tīng)到發(fā)令的槍聲而嚇一跳，也不會(huì)的第三名，百分之百是第一名！
第二天下午，俞雪茗要跑1500米，我連吃零食的時(shí)間都沒(méi)有，還不是為了給他加油。他這次的成績(jī)比跑800米的成績(jī)要好，得了第二名。我們班的洪偉哲，他參加跳高比賽，跳了第一名，五四班的`，也參加跳高比賽的人，相差他零點(diǎn)一米。那些參加學(xué)校體訓(xùn)隊(duì)的人，跳的是一米四左右，洪偉哲和他們比起來(lái)，簡(jiǎn)直是小巫見(jiàn)大巫，但是那些人是六年級(jí)的人。
盡管運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，但是只要我一想起這些事，就會(huì)情不自禁的笑起來(lái)！
運(yùn)動(dòng)的作文 篇2
一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)又來(lái)了，班上運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目有跳健康操、有趣味競(jìng)賽、跑80米個(gè)人賽、400米團(tuán)體接力，趣味競(jìng)賽的名字叫做“翻滾吧！球”，當(dāng)天來(lái)了很多家長(zhǎng)，有些家長(zhǎng)參加親子趣味競(jìng)賽，有些家長(zhǎng)參加拔河比賽，如果親子趣味競(jìng)賽得第一名會(huì)有禮物，家長(zhǎng)跟老師拔河如果拔河拔贏了也有禮物，輸了沒(méi)關(guān)系，因?yàn)橛邪参开?jiǎng)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的節(jié)目可真是精采啊！運(yùn)動(dòng)會(huì)我印象最深刻的是我們班400米團(tuán)體接力，我非常緊張，剛開(kāi)始時(shí)我本來(lái)跑第一名，結(jié)果我被三年丙班的'一位女生，她的名字叫做呂慧，給追了過(guò)去，她跑完了她還以為他們班會(huì)贏，結(jié)果被我們班的飛毛腿——潘巧茹追了過(guò)去，我們?nèi)喽己芨吲d。我們班的400米團(tuán)體接女生第一名，而男生則是第二名，老師說(shuō)第一名請(qǐng)喝養(yǎng)樂(lè)多，所以我們400米團(tuán)體接力的女生都有養(yǎng)樂(lè)多可以喝，真高興。
運(yùn)動(dòng)會(huì)當(dāng)天我們班得到總錦標(biāo)，我們?nèi)喽己荛_(kāi)心，還請(qǐng)劉老師幫我們?nèi)嗯恼眨\(yùn)動(dòng)會(huì)那天我好緊張又好快樂(lè)喔！。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇3
我校舉行了四、五、六年級(jí)排球賽。今天下午是五年級(jí)排球賽，為了迎接這次排球比賽，我班同學(xué)積極備戰(zhàn)，最后篩選出了一批技術(shù)優(yōu)秀的同學(xué)組成排球隊(duì)的隊(duì)員。
第一次，我班不費(fèi)吹灰之力就打敗了9班。
第二次比賽，隨著裁判的一聲哨響，我們與1班的比賽開(kāi)始了。首先，由我班同學(xué)發(fā)球，只見(jiàn)排球在天空中劃過(guò)一個(gè)十分優(yōu)美的弧線后落向?qū)Ψ降膱?chǎng)地，對(duì)方球員迅速救球，硬是把球打過(guò)了網(wǎng)，因?yàn)槲野嗉夹g(shù)不高。之后的比賽，便是艱巨的拉鋸戰(zhàn)。雙方隊(duì)員必須技術(shù)過(guò)硬，經(jīng)驗(yàn)充足，還要有幾分運(yùn)氣，才能打贏一場(chǎng)比賽。最終，我們還是敗下陣來(lái)，將領(lǐng)先之位拱手送給了1班。雖然我班第一局輸了，但是我們并不氣餒。
在第二局中我班好像失去了力氣，對(duì)方的球員就越戰(zhàn)越勇，輕輕松松就把我們打過(guò)去的球給打回來(lái)了，而我方球員似乎漸漸地失去了主動(dòng)權(quán)，有時(shí)一個(gè)球掉下來(lái)，前面的隊(duì)員不去撲球，后面的球員不去擊球，而排球穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卦诹藘蓚�(gè)人之間的.空白地帶，急得在一旁觀戰(zhàn)的同學(xué)直跺腳，而球撞網(wǎng)、出界、發(fā)球失利的現(xiàn)象不勝枚舉。最后，我班在不利的情況下又輸了。
第三次比賽，我班因?yàn)榈诙伪荣愄^(guò)于激烈，所以差點(diǎn)敗下陣來(lái)。
我班本來(lái)可以得第一名的，因?yàn)榈诙屋敱荣惤o了1班，讓本有的消失在茫茫的大海中。雖然我們得不到第一名，但是得到了第三名，還是很高興。
這次比賽讓我明白了失敗是成功之母的意思!
運(yùn)動(dòng)的作文 篇4
生命在于運(yùn)動(dòng)，而運(yùn)動(dòng)的方式不盡相同，每個(gè)人喜歡的運(yùn)動(dòng)也不同。
身邊有許多人喜歡且把乒乓球打得很好，可是我沒(méi)學(xué)過(guò)，也不喜歡。
我喜歡游泳，舒展在水中的感覺(jué)棒極了，但我最喜歡的還是打羽毛球。
羽毛球需要人全神貫注，眼睛一直盯在球上，也需要腕力與臂力來(lái)控制球的快慢與發(fā)出球的距離，并要利用好腿，控制好自己在場(chǎng)中的位置，彈跳的高度可控制球的質(zhì)量。
球的方向也很難控制。
所以說(shuō)羽毛球是智力、眼力與體力的較量。
我相信，在其他條件相同的'情況下，多練習(xí)羽毛球能提高自己的技藝，更熟練地掌握更多的技巧，正是“熟能生巧”，使自己的勝算大幅提高。
羽毛球是競(jìng)技類(lèi)游戲，但我愛(ài)的不是贏球的快感，結(jié)果對(duì)我來(lái)說(shuō)不重要，我更享受于它的過(guò)程。
全神貫注，全力以赴，熱血沸騰，汗流浹背，酣暢淋漓。
這是我對(duì)打羽毛球感受的真實(shí)寫(xiě)照，當(dāng)我第一次拿起球拍時(shí)我就愛(ài)上了這個(gè)運(yùn)動(dòng)，我打出的每一拍都傾注了我的熱愛(ài)。
很小的時(shí)候我就開(kāi)始打羽毛球，但我并不想把它當(dāng)作我的職業(yè)，我僅僅將我的情緒，諸如喜悅、憤怒或興奮，把它作為一種工具讓各種情緒釋放出來(lái)。
它是我的一項(xiàng)愛(ài)好，我將我的喜怒哀樂(lè)承載其上，每次拿起球拍，我都會(huì)全力以赴，只為了一種酣暢淋漓的感。
羽毛球就是我最喜歡的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)!它給了我無(wú)與倫比的感受。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇5
“加油！加油！”操場(chǎng)上又傳來(lái)一陣喧天的喝彩，是四乘一百米的女子接力賽。暖陽(yáng)微醺，落在她們炯炯有神的眼眸里，有異樣的光彩。比賽還沒(méi)開(kāi)始，運(yùn)動(dòng)員們?cè)缫丫臀�，看著她們摩拳擦掌躍躍欲試，心里隱隱地多了一份期待。
“各就各位！預(yù)備！”當(dāng)裁判員的聲音在廣播里響起時(shí)，那一刻，心竟也緊張得上躥下跳，仿佛與運(yùn)動(dòng)員們站在了一起，肩并肩地站在了一起�！芭椤钡囊宦曮@得我渾身一抖，轉(zhuǎn)眼看，運(yùn)動(dòng)員們已如離弦的箭一般沖了出去，揚(yáng)起一地塵埃�！凹佑图佑停 鄙磉叺暮炔事暼缤胶橐粯記坝縼�(lái)襲，我微微捂住耳朵，也用顫抖的聲音喊了起來(lái)：“加油！加油！”請(qǐng)傾盡全力，去跑吧。
看，她們的腳下像踩上了風(fēng)火輪；看，她們昂起頭的'神情是那么倔強(qiáng)；看，她們沖過(guò)了終點(diǎn)！人群快速地向她們擁去，去迎接這些英姿颯爽的同伴，我站在人群中，看著她們忽地就放下了緊緊提起的心，揚(yáng)起一個(gè)釋然的笑。努力過(guò)了就好。
不論結(jié)局如何，努力過(guò)了就好。
邁克爾·喬丹曾說(shuō)：“我可以接受失敗，但我不能接受放棄�！边\(yùn)動(dòng)會(huì)上，名次固然重要，但拼搏時(shí)堅(jiān)持到底咬牙挺住的過(guò)程，或許才是如此振奮人心的精神意義。
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