運(yùn)動(dòng)的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的運(yùn)動(dòng)的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇1
下課了，操場(chǎng)上面活躍著許多同學(xué)，男生打球，女生踢著毽子，大家不亦樂(lè)乎!這是運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。
而我最喜歡的運(yùn)動(dòng)，從小到大都沒(méi)有改變過(guò)，那就是---跑步。我喜歡在賽場(chǎng)上追逐的感覺(jué)，我喜歡在寬闊的地方盡情的奔跑。是的，跑步讓我放松，跑步讓我快樂(lè)!
每當(dāng)跑步的時(shí)候，身邊的事物“嘩嘩”的晃過(guò)，耳邊只有“嗖嗖”的風(fēng)聲，風(fēng)拂過(guò)臉龐，十分涼爽的又拂過(guò)我的心。我很喜歡這種感覺(jué)!
每當(dāng)用盡全力跑完一段路程，一種成就感華麗升起，跑完后全身酥麻著，一股熱流涌上腦袋，筋骨像全疏通了。盡管酸痛著，卻疼痛中帶著一陣輕松，那種感覺(jué)好極了---所以我喜歡跑步!
在傷心的時(shí)候，我也會(huì)跑步，因?yàn)檫@樣淚水可以轉(zhuǎn)化成汗水再蒸發(fā)掉。跑步能忘掉煩惱與所有不開(kāi)心的事，我就是這樣喜歡上了跑步，在跑步中改變我的.心情。
早在二千多年前古希臘的山巖上就刻下了這樣的字句：如果你想強(qiáng)壯，跑步吧!如果你想健美，跑步吧!如果你想聰明，跑步吧!看來(lái)很早以前，跑步已經(jīng)深受人們喜愛(ài)也迅速流行起來(lái)了。
跑步不僅使人保持身體健康，還能幫助人塑造完美體形!一個(gè)重61公斤的人據(jù)說(shuō)慢跑45分鐘可以消耗熱量20xx焦!這樣一來(lái)不僅使我享受了跑步的快樂(lè)，還起到減肥功效!真是一舉兩得啊!
這就是我最喜歡的運(yùn)動(dòng)---跑步!
運(yùn)動(dòng)的作文 篇2
在這秋高氣爽的十月里，沐浴著秋日午后的陽(yáng)光，迎來(lái)了秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
這是我們?cè)谛W(xué)生涯中最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，頗有紀(jì)念意義，我自然不會(huì)錯(cuò)過(guò)。早晨，我抑制不住激動(dòng)的心情，早早地來(lái)到學(xué)校。等到教室里同學(xué)們都到齊之后，老師讓我們列隊(duì)去“觀(guān)戰(zhàn)”。操場(chǎng)上正在舉行50米的比賽，我們雖然當(dāng)不了運(yùn)動(dòng)員，但能為我們四（1）班吶喊助威也一樣讓人興奮。我們快步跑到到終點(diǎn)處，那里已經(jīng)站了不少為各自班級(jí)加油吶喊的同學(xué)了，原本寂靜的'賽場(chǎng)因?yàn)橛辛怂麄兊募佑吐暥鵁狒[起來(lái)。只聽(tīng)“砰”的一聲，賽場(chǎng)上頓時(shí)沸騰起來(lái)，運(yùn)動(dòng)員們一個(gè)個(gè)都像猛虎下山一飛離起點(diǎn)，像利箭般沖向終點(diǎn)，引得在場(chǎng)的觀(guān)眾們興奮不已，不停地為選手們喊著“加油”，仿佛在賽場(chǎng)上飛奔的不是別人而是自己。喲！那不是我們班的楊博文同學(xué)嘛，看，他在我們班同學(xué)的加油鼓勵(lì)聲中，飛快地跑著，雖然沒(méi)有獲得前三名，但我們依然為他的努力而喝彩！我們班的女同學(xué)們也一點(diǎn)不遜色，朱心怡、葉紫彤、楊文麗同學(xué)也都在比賽中也取得了好成績(jī)。后來(lái)又舉行了100米、400米、800米的比賽，我們班取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
這真是一場(chǎng)激動(dòng)人心的運(yùn)動(dòng)會(huì)！
運(yùn)動(dòng)的作文 篇3
生命在于運(yùn)動(dòng)，堅(jiān)持體育活動(dòng)，不僅可以增進(jìn)健康，而且可以預(yù)防疾病。對(duì)于學(xué)習(xí)壓力日趨加重的現(xiàn)代的中學(xué)生來(lái)說(shuō)，適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行身體鍛煉是具有好處的。不僅可以提高運(yùn)動(dòng)素質(zhì)，還可以做到勞逸結(jié)合，使智力水平得到充分的發(fā)揮。
中學(xué)生一般都是靜坐在教室、實(shí)驗(yàn)室、自習(xí)室，低頭彎腰學(xué)習(xí)的，長(zhǎng)期處于這種姿勢(shì)，又不參加身體鍛煉，往往會(huì)引起各種疾病。
如供血不足，神經(jīng)衰弱，胸腔狹窄，肌肉軟弱無(wú)力，心臟疾病便秘等。因此，中學(xué)生要經(jīng)常參加身體鍛煉
因?yàn)樯眢w鍛煉可以使心臟和胃腸都得到良好的鍛煉，使中學(xué)生精力充沛，同時(shí)，身體鍛煉還是一種積極性休息
腦細(xì)胞各有分工，進(jìn)行身體鍛煉時(shí)，管理肌肉活動(dòng)的精神細(xì)胞處于興奮狀態(tài)，而思考問(wèn)題的神經(jīng)細(xì)胞則處于抑制狀態(tài)，得到很好的'積極性休息。
中學(xué)生自我身體鍛煉的主要特點(diǎn)在于有計(jì)劃性和有目的性，以自身的身體健康和運(yùn)動(dòng)能力為基點(diǎn)，結(jié)合體育教師的合理指導(dǎo)有效地鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)，同時(shí)也為初三的中招體育考試打下基礎(chǔ)。
在此，介紹幾種現(xiàn)代流行的鍛煉方法。
有氧鍛煉法
是指鍛煉者在鍛煉過(guò)程中沒(méi)有負(fù)氧的情況下進(jìn)行身體鍛煉的方法。這種鍛煉方法運(yùn)動(dòng)負(fù)荷適中，可以有效地提高心血管和呼吸機(jī)能，促進(jìn)新陳代謝，并能減少脂肪的積累。如長(zhǎng)跑、競(jìng)走、游泳、騎自行車(chē)、徒步旅行等。
娛樂(lè)消遣法
是指為了尋求生理上的放松，歡度余暇而進(jìn)行的鍛煉方法。這種鍛煉方法沒(méi)，運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度不大，令人輕松愉快，具有消除疲勞的特殊功能。這些活動(dòng)有利于體質(zhì)較弱者來(lái)選擇，終身堅(jiān)持活動(dòng)能夠促進(jìn)身體的發(fā)展，達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)的目的。如散步、旅游、郊游、踏青、登山、日光浴等
保健養(yǎng)生法
我國(guó)古代流傳下很多保健養(yǎng)生法。例如：氣功是中華民族的寶貴遺產(chǎn)，在健身強(qiáng)體上流傳至今，深受廣大鍛煉者的喜愛(ài)。這種鍛煉方法講究?jī)?nèi)外統(tǒng)一，神形兼顧，要求身體的外部活動(dòng)與內(nèi)在氣血運(yùn)行一致，使身體與衛(wèi)生保健結(jié)合，達(dá)到健身祛病，延年益壽的目的。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇4
今天，陽(yáng)光燦爛，天氣很晴朗。我們學(xué)校正在新操場(chǎng)里舉行春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，搬著自己坐的凳子來(lái)到操場(chǎng)上，排著整齊的隊(duì)列，安靜地等待著運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)始。
藍(lán)色的天空中飄著朵朵白云，就像一團(tuán)團(tuán)的棉花。頭頂上不時(shí)飛過(guò)幾只小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳的叫著。同學(xué)們都很緊張，也很著急。
運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，首先舉行的是廣播操大賽。
從五年級(jí)開(kāi)始，由高年級(jí)到低年級(jí)一直輪著到操場(chǎng)上做廣播操。要輪到我們班了，我緊張的不得了，因?yàn)橛性S多同學(xué)和家長(zhǎng)都在看著我們做操，就像有一塊石頭壓在我的心上，放不開(kāi)。我們做操的時(shí)候，有老師在前面帶，我們就在后面一節(jié)一節(jié)認(rèn)真的`跟著做。我覺(jué)得我們班的動(dòng)作很標(biāo)準(zhǔn)，也很到位，比所有的班級(jí)都做得好。后來(lái)比完了還真拿到了第一名。
做完操后，就要舉行跳遠(yuǎn)、跑步、拔河，還有打壘球。
我參加了跳遠(yuǎn)、跑步和拔河比賽。
先進(jìn)行的是跳遠(yuǎn)比賽，是立定跳，運(yùn)動(dòng)員站在沙坑前面，不能助跑。輪到我了，我站好位置，彎著膝蓋，兩手前后使勁地甩了幾下，然后縱身向沙子里一跳。每個(gè)人都有三次機(jī)會(huì)，不知道我這三次跳得最遠(yuǎn)的是多少米？
該跑步比賽了。我參加的是60米和400米兩個(gè)項(xiàng)目。我先活動(dòng)了一下手腳，等裁判一開(kāi)槍?zhuān)揖拖窦粯記_了出去。我一直向前沖，不回頭看一下。跑到后來(lái)，沒(méi)有參加比賽的同學(xué)都在為我們喊加油。我聽(tīng)了同學(xué)們的加油，跑得更有勁了。兩個(gè)項(xiàng)目我都跑了第一名。
最后進(jìn)行的是拔河比賽，先是我們五（1）班和五(5)班的比。我們班的同學(xué)在老師的指揮下，緊貼著繩子站穩(wěn)，身體向后傾斜，擺好陣勢(shì)，然后同時(shí)使勁向后拉。結(jié)果我們五（1）班戰(zhàn)勝了五（5）班，我們贏了。接下來(lái)我們又和二年級(jí)的其他三個(gè)班比，我們還是像第一場(chǎng)一樣，同心協(xié)力，步調(diào)一致，最終其他一個(gè)個(gè)班級(jí)都輸給了我們，我們高興極了。
比賽結(jié)束了，我在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上一共拿了五個(gè)第一�；丶业穆飞�，我心里一直壓著的那塊石頭終于落了下來(lái)，感覺(jué)輕松極了。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇5
燦爛的太陽(yáng)對(duì)著我微微笑；溫柔的微風(fēng)追著我跑呀跑！我快樂(lè)得手舞足蹈上學(xué)校，因?yàn)榻裉爝\(yùn)動(dòng)會(huì)！看到同學(xué)哈哈笑，人山人海好熱鬧！
我是文武雙全的小戰(zhàn)士，摩拳擦掌來(lái)開(kāi)跑。趣味競(jìng)賽開(kāi)始了，大家龍爭(zhēng)虎斗的'搶球，推來(lái)推去，推去又推來(lái)，剛好傳到我這邊，投進(jìn)框子里，三分球！三分球！三分球！連進(jìn)三顆三分球！所有人都驚訝不已，幫我高聲歡呼，叫我高興得手舞足蹈！
最令人期待的項(xiàng)目來(lái)臨了！它就是──接力賽跑。我披上藍(lán)色的戰(zhàn)袍，準(zhǔn)備開(kāi)始起跑，懷著勢(shì)在必得的決心，準(zhǔn)備一馬當(dāng)先！“砰！”跑步聲響起，我用盡身上的所有氣力，跑呀跑！跑呀跑！跑著跑著，努力的把棒子交給下一棒，大家全都全力以赴，競(jìng)爭(zhēng)好緊張。最后一棒，大家眼睛發(fā)出亮光。我們的最后一號(hào)，遙遙領(lǐng)先的跑到終點(diǎn)。我們班得到冠軍，每個(gè)人開(kāi)心的歡呼，雀躍的心，喜孜孜的抱回獎(jiǎng)杯，神氣的太陽(yáng)也沒(méi)我們驕傲。
期待明年的運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓大家的夢(mèng)想再次啟程，努力沖刺，永遠(yuǎn)勇冠三軍！
運(yùn)動(dòng)的作文 篇6
今天，是我們學(xué)校一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，作為班上的運(yùn)動(dòng)健將，我已經(jīng)為這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)作了不少的訓(xùn)練和準(zhǔn)備，希望為班爭(zhēng)光，為同學(xué)們爭(zhēng)光，也為自己爭(zhēng)光。
到了比賽當(dāng)日，同學(xué)們都知道我這幾日以來(lái)的努力，紛紛為我加油打氣，既是圍在我身邊爭(zhēng)相地幫我揉腿，又是在我耳邊出謀劃策，一時(shí)之間，我仿佛感覺(jué)到自己身上背負(fù)著同學(xué)們千斤重的希望。我心想：為了班級(jí)，為了同學(xué)們，為了自己，我一定要把這次一百米的短跑冠軍給拿下！
“一，二，三！開(kāi)始！”隨著體育老師一聲令下，一百米短跑比賽也開(kāi)始了，一開(kāi)始就滿(mǎn)懷信念、充滿(mǎn)斗志、久經(jīng)訓(xùn)練的我立馬如同一只獵豹一樣飛奔出去，也把其他班級(jí)的對(duì)手甩在后面，“太好了，只要這樣的情形持續(xù)下去，我就能穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)啬玫焦谲�！”我在心里雀躍地想�？墒�，事與愿違，隨著終點(diǎn)越來(lái)越近，對(duì)手們仿佛像開(kāi)了馬達(dá)一樣飛奔起來(lái)，一剎那，我心里開(kāi)始慌亂了；一剎那，我的腳步開(kāi)始慌亂了；一剎那，我的腦子開(kāi)始慌亂了……就這樣，驚慌之下，我踩到了自己的鞋帶�！班亍钡囊宦�，我摔倒在地，對(duì)手們和我的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，同學(xué)們的吶喊聲越來(lái)越輕，取而代之的，卻是一聲聲嘆息和惋惜聲，我心里十分不甘，錘了錘地，希望再次站起來(lái)和他們“一戰(zhàn)到底”，可是，膝蓋的傷口不允許我這么做了，一時(shí)之間，我仿佛失去了靈魂，失去了希望，失去了方向。
遠(yuǎn)處的'同學(xué)們?cè)诒荣愅杲Y(jié)之際，急忙跑過(guò)來(lái)，背著我、拉著我、帶著我一步一步地走向醫(yī)務(wù)室，一個(gè)個(gè)口中更喃喃道：“沒(méi)事，沒(méi)事，下次再加油，你已經(jīng)做得超好了”等等一類(lèi)類(lèi)鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)。我心里一驚，心想：“明明……明明是我的失誤、是我的錯(cuò)，為什么他們卻沒(méi)有一個(gè)指責(zé)我的失誤？”我顫抖地張口，說(shuō)道：“為，為什么你們不說(shuō)我的錯(cuò)，不說(shuō)我的失誤害得沒(méi)能獲獎(jiǎng)呢？”他們笑了笑，齊聲說(shuō)道：“獎(jiǎng)項(xiàng)哪有這么重要啊，最重要的是比賽的過(guò)程！你已經(jīng)努力了，為什么我們還要指責(zé)你呢？”話(huà)音一落，便大笑起來(lái)，更有人說(shuō)道：“你以為你是誰(shuí)��？別太高看自己！”這一刻，我笑了，他們也笑了。
我知道，他們都是刀子嘴豆腐心，雖然說(shuō)著我高看了自己，卻一個(gè)個(gè)地齊心齊力地帶著我去醫(yī)療室；我知道，他們也會(huì)在意獎(jiǎng)項(xiàng)，但更在意的，是賽場(chǎng)上的那個(gè)人。我知道了，這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我雖然不能為他們爭(zhēng)光，但我卻收獲了比獎(jiǎng)項(xiàng)更重要的東西，那就是友情。
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