傳承好家風(fēng)征文800字（通用22篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟征文打過(guò)交道吧，征文一般都具有精彩的開(kāi)頭，給人耳目一新的感覺(jué)。那要怎么寫(xiě)好征文呢？下面是小編為大家整理的傳承好家風(fēng)征文800字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
傳承好家風(fēng)征文 篇1
中國(guó)是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今，深深銘刻在中國(guó)人的心中。家風(fēng)是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的一部分，每一個(gè)家庭都有淳樸的家風(fēng)，每一個(gè)家長(zhǎng)都會(huì)以自己體悟出來(lái)的處世之道教育自己的孩子。
俗話(huà)說(shuō)得好：百善孝為先。孝順父母是人類(lèi)各種美好品德中最重要和占據(jù)第一位的品德，也是每個(gè)家庭都應(yīng)該首先傳承的家風(fēng)。黃香是我國(guó)東漢時(shí)期的一位文化名人。他為官的品位并不高，但他生命歷程中有一個(gè)亮點(diǎn)，《三字經(jīng)》中的“香九齡，能溫席”就是指黃香。
黃香小時(shí)候，家中生活很艱苦。9歲時(shí)，母親就去世了。黃香非常悲傷。他本就非常孝敬父母，在母親生病期間，小黃香一直不離左右，守護(hù)在媽媽的病床前，母親去世后，他對(duì)父親更加關(guān)心、照顧，盡量讓父親少操心。冬夜里，天氣特別寒冷。那時(shí)，農(nóng)戶(hù)家里又沒(méi)有任何取暖的設(shè)備，確實(shí)很難入睡。一天，黃香晚上讀書(shū)時(shí)，感到特別冷，捧著書(shū)卷的手一會(huì)就冰涼冰涼的了。他想，這么冷的天氣，爸爸一定很冷，他老人家白天干了一天的.活，晚上還不能好好地睡覺(jué)。小黃香為讓父親少挨冷受凍，他讀完書(shū)便悄悄走進(jìn)父親的房里，給他鋪好被，然后脫了衣服，鉆進(jìn)父親的被窩里，用自己的體溫，溫暖了冰冷的被窩之后，才招呼父親睡下。黃香用自己的孝敬之心，暖了父親的心。
黃香溫席的故事，就這樣傳開(kāi)了，街坊鄰居人人夸獎(jiǎng)黃香。
9歲的小黃香就是這樣孝敬父親，人稱(chēng)溫席的黃香，天下無(wú)雙。他長(zhǎng)大以后，人們說(shuō)，能孝敬父母的人，也一定懂得愛(ài)百姓，愛(ài)自己的國(guó)家。事情正是這樣，黃香后來(lái)做了地方官，果然不負(fù)眾望，為當(dāng)?shù)乩习傩兆隽瞬簧俸檬�，他孝敬父母的故事，也千古流傳。這呢，就是“香九齡，能溫席”的故事，我剛開(kāi)始聽(tīng)了這個(gè)故事后，就產(chǎn)生了這樣的感悟：我要學(xué)習(xí)九歲的黃香關(guān)心、體諒父母、孝順父母，為父母分憂(yōu)。
正所謂：寒門(mén)家風(fēng)好，少年早成才。作為平凡而普通的我們，要努力將前輩的優(yōu)良家風(fēng)傳承下來(lái)，讓它成為一種潛在的、無(wú)形的力量，引領(lǐng)我們健康成長(zhǎng)。讓我們?yōu)閭鞒屑绎L(fēng)一起努力吧！
傳承好家風(fēng)征文 篇2
我又回老家了。清明時(shí)節(jié)，油菜花已經(jīng)齊人高了。放眼望去，田野里連成片的金黃在正午的陽(yáng)光下開(kāi)得更加肆意張揚(yáng)。這片古老的土地，總給人生生不息的希望。今年的油菜花開(kāi)了，而老太太已經(jīng)離開(kāi)四年了。
老太太是外婆的媽媽。她身世坎坷，小時(shí)候由她的奶奶帶大，吃了許多苦。好不容易出落得亭亭玉立，卻被嫁給了年長(zhǎng)她許多的老太爺�；楹�，有了外婆與姨婆兩個(gè)女兒。在那個(gè)貧窮的年代，她注定是要在這片土地上勞作、生活下去的'。
媽媽說(shuō)老太太的內(nèi)心其實(shí)驕傲得不得了，無(wú)奈被命運(yùn)捉弄，一生也沒(méi)享過(guò)幾天福。
我的童年是和老太太、外婆一起度過(guò)的。印象中老太太的滿(mǎn)頭銀發(fā)總是梳得溜光，衣服雖然舊，卻干凈整潔。最重要的是，我?guī)缀鯊奈匆?jiàn)過(guò)她沒(méi)有挺直背的樣子，就算是坐著，她的背也從不靠著椅背，永遠(yuǎn)都是筆挺的。老太太個(gè)頭不高，人也很溫和，但她筆直的背總給我一種威嚴(yán)感。她身上散發(fā)出的與生俱來(lái)的溫婉和歲月沉淀下來(lái)的威嚴(yán)，在任何時(shí)候都是支撐整個(gè)家庭前行的力量。
老太太走了很久，媽媽才對(duì)我說(shuō)起那些塵封的往事。媽媽有記憶的時(shí)候，老太太那一輩的人只剩下她一個(gè)了。整個(gè)家族一百多口人，她一個(gè)人想方設(shè)法維持著家族成員之間的聯(lián)系。
那時(shí)生活很艱難，外公帶著舅舅進(jìn)城工作，家里只剩下祖孫三代三個(gè)女人。老太太一個(gè)人支撐起了整個(gè)家，干著本應(yīng)由男人干的重活，硬是將苦日子過(guò)得風(fēng)生水起。生活雖苦，卻因老太太的堅(jiān)韌與挺拔散發(fā)出希望的力量。于是，還在上小學(xué)的媽媽已經(jīng)懂得如何在放學(xué)狂奔回家的路上，撿拾比別人更多的竹套，如何在喂飽饑餓的蠶后，在老太太與外婆回家之前做好飯菜。
媽媽跟我說(shuō)，老太太有一種讓人安心的力量，最苦的日子也沒(méi)能壓彎她的腰，她挺直背承擔(dān)起了整個(gè)家的重?fù)?dān)。好像真的是這樣，從老太太到外婆、姨婆，再到舅舅、媽媽?zhuān)�有外公，他們?cè)谌魏卫щy面前都是昂首挺胸的。我不由得想，在那段艱苦歲月里，老太太是怎樣挺直背，為一家人做出一鍋熱騰騰的稀飯的？
我要起程回家了，外婆站在門(mén)口揮手。四年前兩個(gè)并排目送我的身影如今只剩下一個(gè)，但老太太已在無(wú)形中將那份堅(jiān)韌與挺拔傳給了外婆、媽媽和我。我想，以后我有了孩子，我也會(huì)將這寶貴的財(cái)富傳承下去。
傳承好家風(fēng)征文 篇3
告訴你，我們家可是少有名氣的惜時(shí)之家，所謂的惜時(shí)就是指珍惜時(shí)間，我家家風(fēng)就兩字：惜時(shí)。
要說(shuō)，就從奶奶說(shuō)起。我奶奶這把年紀(jì)，也是忙個(gè)不停。在我們各自外出學(xué)習(xí)、工作之時(shí)，她就利用時(shí)間，在家里左洗右刷，從沒(méi)閑著。
早晨，奶奶都起得很早的，她幫我們準(zhǔn)備好早餐，就開(kāi)始干其他活兒。我起床目視奶奶的一舉一動(dòng)，她拖地時(shí)聲音十分輕，似乎生怕打擾我的睡眠。
我知道，奶奶的身體不是特別的硬朗。干體力活過(guò)久，對(duì)身體有些許的影響。她為我們，累垮了身體。瞧，奶奶的動(dòng)作緩慢，但她拖地拖得很干凈，如果一些地方她還認(rèn)為臟的。要重復(fù)著拖來(lái)拖去，不拖干凈決不罷休。如果實(shí)在不行，她會(huì)皺緊眉頭，搖搖頭，拿來(lái)洗潔精拖而再，再而拖。奶奶，為我們付出這么多，我們都心疼你，感激你！
在奶奶的影響下，媽媽也是一位珍惜時(shí)間的人。是我們值得一提的人。她白天在單位認(rèn)真工作，正因?yàn)檫@種態(tài)度，每年都被評(píng)為“優(yōu)秀職員”。媽媽下班后，我總能聽(tīng)到她匆匆的腳步聲和氣喘吁吁聲，媽媽一手提著包，一手提著為我們準(zhǔn)備晚餐的菜。她表現(xiàn)得沒(méi)有特別的夸張，只是為了避免引起人家的注意，只是小聲喘氣。晚飯后，媽媽放棄了娛樂(lè)項(xiàng)目，也沒(méi)有倒頭休息，而是幫著家里做家務(wù)活。白天奶奶干，晚上媽媽搶著干，讓奶奶休息。
一天深夜，我不知怎的.，驚醒。模模糊糊中，我看見(jiàn)書(shū)房里閃著微弱的燈光，媽媽還在收拾書(shū)架！左一擦，又一理，持續(xù)不斷。我看見(jiàn)媽媽臉頰旁流下豆大的汗珠，一滴一滴……。媽媽的背微微駝著，曾經(jīng)引以自豪的直背，今兒怎么有些駝呢？我的睡意全無(wú)，書(shū)房里的燈依舊亮著，媽媽?zhuān)滋煸趩挝还ぷ�，晚上還要不辭辛勞在家整理家務(wù)。媽媽不愧是我們的珍惜時(shí)間的榜樣！
我在奶奶、媽媽的耳濡目染下，也學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間，在學(xué)校我可是衛(wèi)生部長(zhǎng)，不僅勞動(dòng)響當(dāng)當(dāng)，學(xué)習(xí)也不例外。
一次，數(shù)學(xué)老師布置作業(yè)，很多，并且要求我們認(rèn)真完成。那次我寫(xiě)了兩個(gè)小時(shí)！完成的很認(rèn)真，堅(jiān)持不懈，沒(méi)有浪費(fèi)一分一秒。別的同學(xué)都沒(méi)有完成作業(yè)，都覺(jué)得時(shí)間不夠。那次作業(yè)，我被當(dāng)眾表?yè)P(yáng)，那是珍惜時(shí)間的結(jié)果呀！
我們家的家風(fēng)——惜時(shí)之風(fēng)，愿它常駐我家。愿那惜時(shí)之風(fēng)，飄在中華民族的上空，飄進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)之中！
傳承好家風(fēng)征文 篇4
家庭是圃，孩子是苗。仁義禮善如春雨，孩子是幼苗，只有在良好家風(fēng)的輔助下，孩子們才能茁壯成長(zhǎng)，成為一個(gè)優(yōu)秀的人。從一個(gè)孩子呱呱落地，她就承載著全家人的寵愛(ài)，但我們對(duì)教育孩子的觀點(diǎn)始終是一致的：在教育孩子時(shí)，統(tǒng)一“戰(zhàn)線(xiàn)”，不能溺愛(ài)。
記得在1歲多的時(shí)候，她對(duì)擇菜非常感興趣，每次看到我在擇菜時(shí)會(huì)很興奮的過(guò)來(lái)幫忙，其實(shí)真心不想讓她弄，但經(jīng)不住她的”熱情”，迫不得已后直接給了一堆菜給她，當(dāng)然，菜的”下場(chǎng)”可想而知了。后來(lái)慢慢學(xué)得倒是有模有樣了，再后來(lái)發(fā)展到可以自己洗自己的小物件了，當(dāng)她學(xué)會(huì)以后，下次主動(dòng)去做時(shí)，我就給予一些表?yè)P(yáng)。這樣，既鍛煉了她的動(dòng)手能力，也讓她知道幫助他人也會(huì)成為他們生活的一部分。當(dāng)然，當(dāng)她做完這些事后對(duì)她表達(dá)感謝，鼓勵(lì)他也這樣，讓感謝別人也成為她的一種習(xí)慣。就這個(gè)感謝的習(xí)慣讓我的母親非常的`意外，她都沒(méi)有想到這么小的小朋友會(huì)脫口而出的說(shuō)感謝。
學(xué)習(xí)最基本的餐桌禮儀，從小我們的父母就教育我們”粒粒皆辛苦”，再小的孩子也不可以剩飯剩菜，吃多少拿多少，喜歡的菜也不能獨(dú)食，要學(xué)會(huì)和家人一起分享。言傳身教，在餐桌上，我們可以互相指出做得不足的地方，表現(xiàn)得好的可以獎(jiǎng)貼貼紙哦！這樣，既增加了趣味性，也能督促小朋友養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
讓孩子學(xué)會(huì)等待。很多情況下，屬于所有人的資源是有限的，后來(lái)者必須等待。一開(kāi)始我是沒(méi)注意這個(gè)問(wèn)題的，每次和別人在說(shuō)話(huà)時(shí)，可可總是會(huì)插嘴，后來(lái)教她這樣是沒(méi)有禮貌的，她馬上對(duì)我說(shuō)：媽媽?zhuān)抑懒�，以后我�?huì)改正的。當(dāng)她學(xué)會(huì)等待后，能讓她形成一個(gè)平等的交往模式，擁有一個(gè)愿意等待的好心態(tài)。做孩子的好榜樣和心靈導(dǎo)師，孩子會(huì)模仿父母的行為，所以父母教育孩子時(shí)，要注意言傳身教，而身教的力量大于言傳。當(dāng)然，想要讓孩子有教養(yǎng)，首先我們先讓自己成為有教養(yǎng)的好父母。如果自己犯了錯(cuò)，也要向孩子承認(rèn)，并教會(huì)他們?cè)鯓硬攀菍?duì)的。為人父母需要不斷地學(xué)習(xí)，提升自己，才能成為孩子的好榜樣。
“仁義禮善之于人也，辟之若貨財(cái)粟米之于家也”！
傳承好家風(fēng)征文 篇5
中國(guó)民族在發(fā)展的歷程中，創(chuàng)造了中華文化，也形成了代代傳承的美德。例如：勤儉持家、明事知禮、正直善良，這些傳統(tǒng)美德現(xiàn)已成為每個(gè)家庭中的好家訓(xùn)、好家風(fēng)，對(duì)每個(gè)家庭的人生觀、價(jià)值觀影響頗大。當(dāng)然，我家也不例外。
出生于農(nóng)村的我，很小的時(shí)候就已經(jīng)深深體會(huì)到農(nóng)民勞動(dòng)的辛苦和生活的艱辛。爺爺經(jīng)常跟我說(shuō)：“勤勞的人不愁沒(méi)飯吃，但只有辛勤勞動(dòng)，才能改變自己的生活，更能改變自己的命運(yùn)�！卑职忠步o我樹(shù)立了很多榜樣。他總是對(duì)自己的在工作充滿(mǎn)活力，充滿(mǎn)熱情，充滿(mǎn)干勁。上級(jí)布置的.任務(wù)總是能出色的完成。在他的工作崗位上工作了十五年，一直都是任勞任怨，默默無(wú)聞的努力著。
現(xiàn)在，我和爸爸媽媽生活在一起。在家里，爸爸教導(dǎo)我說(shuō)：“做多點(diǎn)家務(wù)，對(duì)你以后的生活幫助很大，處理任何事都會(huì)井井有條，不慌不亂，能讓學(xué)會(huì)如何照顧自己。人一旦懶了下來(lái)，那么他對(duì)所有事物都是隨隨便便的，毫無(wú)在意感。就比如炒菜這門(mén)技藝，你烹飪了就可以嘗到自己親手做的美味菜肴，而懶惰的只能一臉羨慕的樣子。所以你要多做點(diǎn)家務(wù)活，自己的事情自己做，不要想著依賴(lài)別人�！敝苣┤�，爸爸媽媽加班，我自覺(jué)的把家里的衛(wèi)生搞好，煮好了飯菜等他們回來(lái)一起吃晚飯。而我之所以能成為勤動(dòng)手，勤干活的人，這還得感謝之前在農(nóng)村生活的爺爺奶奶。
每逢春季，我都會(huì)和爺爺奶奶到田地上播種甘蔗種子、插秧，那段時(shí)間每天幾乎都是早出晚歸，忙到不可開(kāi)交，為的是有一個(gè)好豐收。到了秋天，我和爺爺奶奶一起收獲栽下的果實(shí)。播下一顆種子，悉心照料它，你的付出，你的努力，你的勞動(dòng)會(huì)得到應(yīng)有的回報(bào)，這難道不是在告訴我們要勤勞勤快嗎？
爺爺奶奶教誨了我、培育了我，傳承了我“勤”這種美德，他們真實(shí)詮釋了“勤”的含義，在他們的身上我看到了屬于中國(guó)農(nóng)民的影子。這種美德將會(huì)深深印刻在我的腦海里。
懶惰像生活一樣，比操勞更能消耗身體，而勤能助你書(shū)寫(xiě)自己的人生，留下光彩。“勤”，它培養(yǎng)了美德，創(chuàng)造了美德，流傳了千年！
“勤”—使一個(gè)人的道德變?yōu)楦呱�，讓我們共同攜手把“勤”活起來(lái)吧！
傳承好家風(fēng)征文 篇6
何為家風(fēng)？
不同心境的人自會(huì)給出不同的答案。
你可說(shuō)，家風(fēng)就是小時(shí)銘記的老人言。“食不言寢不語(yǔ)”，是過(guò)年時(shí)絮絮叨叨的姑姨的口頭禪，再耐不住性子的小鬼也自會(huì)老老實(shí)實(shí)吃上一頓年夜飯，其端莊讓你幾乎忘了他無(wú)拘無(wú)束的兒童天性。餐間的莊重，是一家人的虔誠(chéng)嫻靜；飯后的閑話(huà)，是親朋間的和睦融洽。而在一年一年長(zhǎng)大的少年心中，長(zhǎng)輩們餐桌上的告誡早已與齊索的筷子聲、飯后的歡笑聲一起融入童年記憶，成為他日不假思索憶起并踐行的最樸素的社交之禮。
你可說(shuō)，家風(fēng)就是經(jīng)商致仕的父輩對(duì)后人迷途的指津，是時(shí)常閃耀的哲思之窗�！拔鹨詯盒《鵀橹�，勿以善小而不為”，是劉備臨終遺贈(zèng)的處世真言；“盛時(shí)常做衰時(shí)想，上場(chǎng)當(dāng)念下場(chǎng)難”，是曾國(guó)藩半世宦海沉浮后對(duì)子孫諄諄的教誨……其代代沿襲的懿行嘉言，是先輩們“授人以魚(yú)不如授人以漁”的苦心，是泱泱華夏五千年文明史不竭的養(yǎng)料。
或許，你一直在奮斗路上，未曾留意來(lái)時(shí)風(fēng)景。但某年某月某日，當(dāng)你從塵世的.喧囂中醒來(lái)，陪伴你的，不僅只有剛剛蘇醒的樹(shù)木、月掛樹(shù)梢的氤氳，那自孩提時(shí)代保留的周身氣質(zhì)將始終提醒著你，家在何方。它像夢(mèng)幻之境，喚醒我們對(duì)生命的最初印象，使模糊的家鄉(xiāng)人事逐漸明朗，看清曾險(xiǎn)些忘卻的東西——那是一個(gè)家族無(wú)形中沁出的汩汩清泉，如仙女的腳環(huán)清脆的叮當(dāng)聲響，吸引無(wú)數(shù)的我們?cè)诹珠g穿梭尋覓。
而我們的先輩則稱(chēng)其為，吾之家風(fēng)。
重新審視，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那些零落的短句里蘊(yùn)含了多少奧秘。“食不言寢不語(yǔ)”，不止是簡(jiǎn)單的餐桌禮儀、行為規(guī)范，更是溫文爾雅的自我教導(dǎo)；盛衰之思，不止是為保一時(shí)的榮華，更是為浸潤(rùn)一份勤勉逸豫的品性，厚植一顆永遠(yuǎn)年輕不止思索的心。
家風(fēng)的具體含義因人而異，而它意在承載的是大一統(tǒng)的社會(huì)風(fēng)氣，其外顯為時(shí)代的氣質(zhì)，內(nèi)化為個(gè)人的素養(yǎng)。家是最小國(guó)，國(guó)是最大家，國(guó)家之風(fēng)即分散為我們每一個(gè)普通而不平凡的個(gè)體所致力于構(gòu)建的美好新社會(huì)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。它也許蕩不開(kāi)千里星空浩渺，抹不平萬(wàn)里山河之瘡，但請(qǐng)始終堅(jiān)信：我們?cè)鯓樱鎳?guó)便怎樣，我們前程繁花似錦，祖國(guó)便必將未來(lái)可期。
傳承好家風(fēng)征文 篇7
古人云：“以人為鏡，正人衣冠�！蔽覅s覺(jué)得做人不僅僅要以人為鏡，更要以訓(xùn)誡為標(biāo)尺，以良好風(fēng)格為方向。
以人為鏡，可以認(rèn)識(shí)不足，然后去改正；以訓(xùn)誡為標(biāo)尺，可以衡量一切，把握是非善惡觀；以良好風(fēng)格為方向，可以步入光明闊途，直通向成功。
正所謂：“恨鐵不成鋼�！泵總�(gè)爸爸媽媽都希望自己的孩子能夠成功，他們從小就會(huì)教育孩子，盡量為他們鋪好未來(lái)的道路。我的爸爸媽媽從小就會(huì)告誡我：“做人要正實(shí)、善良，又熱心幫助他人。只有這樣的人才會(huì)受人尊敬�！異�(ài)人者人恒愛(ài)之，敬人者人恒敬之’就是這么一個(gè)道理�！彼栽趧e人需要幫助時(shí)，我會(huì)主動(dòng)出一份力；在別人遇到困難時(shí)，我會(huì)主動(dòng)幫他走出困境；在別人急需某物時(shí)，我會(huì)主動(dòng)給予他……總之一番下來(lái)，我的人緣就有了不少提升，與大家相處的融洽了，總是嘻嘻哈哈一起玩，從不缺少樂(lè)趣�？梢�(jiàn)其訓(xùn)誡作用之大。再者，對(duì)于別人提出的質(zhì)疑，需要如實(shí)告知，而不是爾虞我詐，這樣人與人之間將失去信任。在兩難境況下，訓(xùn)誡也可以幫助你辨識(shí)一切，做出很好的抉擇。例如我有壞消息不忍直接告訴他人時(shí)，我會(huì)撒一個(gè)善意的謊言幫助他人不受影響；與好朋友約定時(shí)自己有事不能去，便痛下決心說(shuō)出實(shí)情，另?yè)袼崭凹s。
我的爸爸媽媽從小也告訴我：“人一輩子要活得精彩，微笑面對(duì)世界，遇到挫折不輕易放棄，勇敢去追求夢(mèng)想。所以我摔倒在地時(shí)，我會(huì)默默爬起來(lái)，一聲不吭，留給大家的是淺淺的微笑；當(dāng)我遇到困難，停滯不前時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)自己再加把勁，突破障礙，克服困難，將絆腳石踩在腳下；當(dāng)我事事不順心時(shí)，我會(huì)大聲告訴自己，熬過(guò)今天將迎接美好的明天。
一棵小草，經(jīng)過(guò)狂風(fēng)的摧殘，始終堅(jiān)守“遇挫不放棄”的'訓(xùn)誡便可長(zhǎng)成參天大樹(shù)，縱使風(fēng)雨交加，雷電齊鳴也奈它不得；一只幼鷹經(jīng)過(guò)殘酷的訓(xùn)練仍堅(jiān)持“勇敢追求夢(mèng)想”的信念，便可展翅高飛，沖出藍(lán)天之外，傲視蒼穹；一群大雁經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的長(zhǎng)途跋涉，始終堅(jiān)持“團(tuán)結(jié)”的風(fēng)格便能越過(guò)高山，跨越大海，到達(dá)旅途的終點(diǎn)。
傳承好家風(fēng)征文 篇8
人只有在家風(fēng)的熏陶下，才能出類(lèi)拔萃。我們中華民族重視家風(fēng)的傳統(tǒng)，講究道德，勤儉持家，看重親情。隨著社會(huì)的發(fā)展，應(yīng)該在新的物質(zhì)條件下，繼承和發(fā)揚(yáng)這個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)。
家風(fēng)之一——尊老愛(ài)幼。記得三年級(jí)的時(shí)候，正好是周末，我坐公交車(chē)回家。公交車(chē)到達(dá)金利達(dá)那一站時(shí)，上來(lái)了一位年紀(jì)比較大的老奶奶，她還帶著一個(gè)三四歲的孩子。我實(shí)在坐不住了。剛想給奶奶和弟弟讓座，突然，一位叔叔站了起來(lái)，說(shuō)：“來(lái)！您坐！”老奶奶笑了笑，慈祥地說(shuō)：“謝謝�！北憷⒆幼铝恕Ｎ业淖旖且哺〕隽艘唤z微笑，是啊，在我們生活中，所有人都應(yīng)該尊老愛(ài)幼。
家風(fēng)之二——守時(shí)。我從小做事都很磨磨蹭蹭。所以，媽媽教育我要守時(shí)。記得有一次，我和同學(xué)約好了周末早上一起去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)，結(jié)果由于我自己多睡了半個(gè)小時(shí)，同學(xué)整整在書(shū)店門(mén)口等了我好久。當(dāng)我到書(shū)店門(mén)口的時(shí)候，哪位同學(xué)狠狠地罵了一頓。我回來(lái)時(shí)，媽媽就語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，做人要守時(shí)，不能磨磨蹭蹭。這是對(duì)他人的.一種尊重，也是對(duì)自己的尊重�！�
家風(fēng)之三——誠(chéng)實(shí)�？鬃诱f(shuō)過(guò)“人而無(wú)信，不知其可也�！备改付冀涛覀円\(chéng)實(shí)，是的，每個(gè)人都要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。那一天在學(xué)校，我來(lái)到班里，發(fā)現(xiàn)班里發(fā)生了個(gè)矛盾，原來(lái)是里麗霜她的筆不見(jiàn)了，而同桌聞燕正好有一支和她一模一樣的筆�！笆悄隳昧宋业墓P！”麗霜吼道�！拔摇甭勓嘤捎谔o張，一時(shí)說(shuō)不出話(huà)。“看吧！你肯定是做了虧心事！不然你怎么不說(shuō)話(huà)呀！”麗霜瞥了她一眼�！安皇俏遥 甭勓嗫隙ǖ恼f(shuō)�！昂撸 丙愃苌鷼�。“那個(gè)”修敏一下羞紅了臉�！霸趺戳�？”聞燕關(guān)心的問(wèn)。 “對(duì)不起！聞燕麗霜，我剛剛也買(mǎi)了一支和你們一樣的筆，我看到地上有支和我一樣的筆，就撿來(lái)起來(lái)，可是，當(dāng)你們爭(zhēng)吵的時(shí)候，我看了看筆袋，發(fā)現(xiàn)里面有兩支這樣的筆，真是對(duì)不起！她深深地鞠了一躬�！皼](méi)事！”聞燕說(shuō)�！班�！聞燕，真是對(duì)不起！”麗霜也道了歉。我看到這情景，心里的大石頭也放了下來(lái)。誠(chéng)實(shí)，是多么珍貴呀！如果沒(méi)有它，世界不知道會(huì)變成什么樣呀！
尊老愛(ài)幼、誠(chéng)實(shí)守信、守時(shí)。這就是我家鄉(xiāng)的三大家風(fēng)。
傳承好家風(fēng)征文 篇9
什么是家風(fēng)？家風(fēng)是一種潛在無(wú)形的力量，在日常的生活中潛移默化地影響著我們的心靈，塑造我們的人格，是一種無(wú)言的教育、無(wú)字的典籍、無(wú)聲的力量，是最基本、直接接的教育，它對(duì)我們的影響是全方位的，我們的世界觀、人生觀、性格特征、道德素養(yǎng)、為人處事及生活習(xí)慣等，每個(gè)方面都會(huì)打上家風(fēng)的烙印。而我的家風(fēng)是什么？
我的`家風(fēng)是誠(chéng)信，堅(jiān)持。恰好我的關(guān)鍵詞也是堅(jiān)持，下面讓我講講我的家風(fēng)故事吧。沒(méi)有運(yùn)動(dòng)細(xì)胞的我，第一次參加馬拉松，我跑的是全年級(jí)第五名，不過(guò)是倒著數(shù)的！第二次馬拉松前一晚我生病了，感冒發(fā)燒，媽媽勸我跟蜜羅請(qǐng)假，可是倔強(qiáng)的我怎么可能放棄這次挑戰(zhàn)自我超越自我的機(jī)會(huì)呢？我沒(méi)有告訴老師和同學(xué)，跟著馬拉松的大隊(duì)伍邁著堅(jiān)毅地步伐出發(fā)了。跑一跑，走一走，實(shí)在堅(jiān)持不住了，我就停下來(lái)休息一會(huì)兒，汗水已經(jīng)濕透了我的衣裳，但我咬咬牙，擦擦汗繼續(xù)大步向前。最終我在爸爸陪伴和鼓勵(lì)下成功到達(dá)終點(diǎn)，獲得啦寶貴的挑戰(zhàn)獎(jiǎng)牌，還比上次進(jìn)步了五名，但這次我跑到啦班級(jí)二十幾名，也許這個(gè)成績(jī)?cè)谀銈冄劾锊⒉凰闶裁�，可�?duì)我來(lái)說(shuō)太不容易啦！
我的興趣愛(ài)好是唱歌、跳舞、模特、表演、游泳、畫(huà)畫(huà)，不管刮風(fēng)下雨，我都堅(jiān)持上我的興趣班，從不輕易缺課，就拿舞蹈來(lái)說(shuō)吧！三年級(jí)的時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越喜歡舞蹈。于是立馬就報(bào)了中國(guó)舞基礎(chǔ)班，剛開(kāi)始很多的動(dòng)作都不到位，而且每次練完舞蹈全身酸痛，腿抽筋……說(shuō)實(shí)在的，我都有點(diǎn)想放棄了，但媽媽鼓勵(lì)我只要是自己喜歡的，就義無(wú)反顧地堅(jiān)持到底，起步晚不代表結(jié)果，比別人更堅(jiān)持才是大贏家！就這樣每周堅(jiān)持訓(xùn)練，每次都是第一個(gè)練習(xí)打卡，十來(lái)節(jié)課的時(shí)間我的柔韌性起來(lái)了，就把橫叉下的很好了，我現(xiàn)在依然堅(jiān)持在上我的舞蹈班。
堅(jiān)持不放棄不是我與生俱來(lái)的，是碧桂園讓我知道成長(zhǎng)比成績(jī)更重要，學(xué)習(xí)力比學(xué)習(xí)更重要！我會(huì)繼續(xù)我的堅(jiān)持，讓自己不斷成長(zhǎng)，成為一個(gè)被別人需要的人，對(duì)社會(huì)有用的人！我愛(ài)碧桂園，我愛(ài)杜哥、我愛(ài)我的所有的任課老師！
誰(shuí)說(shuō)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴不能成為家風(fēng)故事呢？
傳承好家風(fēng)征文 篇10
家風(fēng)是一盞燈，照亮了自己前進(jìn)的道路；家風(fēng)是一面明亮的鏡子，時(shí)刻發(fā)現(xiàn)自己的不足。孩子只有在優(yōu)良的家風(fēng)熏陶下，方能健康成長(zhǎng)。而我們家的家風(fēng)就是誠(chéng)實(shí)守信，我們一家人是怎樣傳承家風(fēng)的呢？
我的爺爺和奶奶，雖然年紀(jì)很大了，但從不說(shuō)謊，也從不違背信用，他們還常說(shuō)，誠(chéng)信是個(gè)人的立身之本，是一盞永不熄滅的指路燈，繼而也將這種誠(chéng)實(shí)守信的做人準(zhǔn)則傳給了我的爸爸媽媽?zhuān)业陌职謰寢層謱⑦@種精神傳給了我，希望我把這種精神發(fā)揚(yáng)下去。于是，我便對(duì)媽媽發(fā)誓：一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。但我的`誓言的“保持期”并沒(méi)有多久，很快就破碎了。破碎時(shí)，是我第一次沒(méi)有守信用。
記得那一次，雖是我最好的朋友小玲的生日，當(dāng)天早上，小玲打電話(huà)來(lái)了，說(shuō)是要邀請(qǐng)我放學(xué)后去參加她的生日派對(duì)。我一想，既然有蛋糕吃，那我就一定去，于是便欣然答應(yīng)了。放學(xué)了，我媽媽給老師打來(lái)電話(huà)，說(shuō)叔叔打工回來(lái)了，要我回家吃飯，我聽(tīng)了，高興極了，徑直回到了家里。把去小玲家參加生日派對(duì)的事情忘記得一干二凈。
第二天早上，我來(lái)到學(xué)校時(shí)，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們跟我都疏遠(yuǎn)了；有的同學(xué)不理我了，有的同學(xué)當(dāng)我是空氣；有的同學(xué)看到我就跟看到怪物一樣，掉頭就跑。我心想：這究竟是為什么？在學(xué)校，我就像一只沒(méi)有團(tuán)隊(duì)的螞蟻，到處亂撞，雖然看見(jiàn)了自己的同伴，但我的同伴卻毫不搭理我。我傷心欲絕，眼淚像斷線(xiàn)的珠子，不由自主的落了下來(lái)。一放學(xué)，我就迫不及待的沖回了家，想找一找媽媽談?wù)勑�，媽媽正在家，我向媽媽說(shuō)明了事情的原因和經(jīng)歷，媽媽說(shuō)：“當(dāng)時(shí)你應(yīng)該去，兌現(xiàn)自己的諾言，或者去不了，也應(yīng)該打電話(huà)向同學(xué)說(shuō)明情況�！�
我問(wèn)媽媽怎么樣解決這件事，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你主動(dòng)向你的同學(xué)說(shuō)聲對(duì)不起，講一講沒(méi)去的原因，然后向你的同學(xué)們承認(rèn)你的錯(cuò)誤，保證以后絕對(duì)誠(chéng)實(shí)守信，再向你的那位同學(xué)表示歉意，并請(qǐng)她原諒。”，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，按照媽媽說(shuō)的給小玲到了歉，說(shuō)了緣由，她也原諒我啦，最后，我們又和好如初，像以往一樣快樂(lè)的在一起學(xué)習(xí)、玩樂(lè)、生活。
這件事情讓我明白了：一個(gè)人如果失去了誠(chéng)信，將在社會(huì)上沒(méi)有立足之地，將會(huì)失去很多的朋友。因此，我要將誠(chéng)實(shí)守信的好家風(fēng)永不懈怠的傳承下去。
傳承好家風(fēng)征文 篇11
好的家風(fēng)是兒女成才的一種無(wú)形的力量；好的家風(fēng)是人生事業(yè)最響亮的招牌；好的家風(fēng)更是人生幸福的源泉和美德的傳承，而我認(rèn)為：好的家風(fēng)，還同樣決定著一個(gè)人的命運(yùn)！
家風(fēng)，是對(duì)孩子出生后的第一步后天影響，它很大程度上決定了一個(gè)人的命運(yùn)。縱觀古往今來(lái)，唯有良好家風(fēng)者，才能出圣賢之人，成就一番豐功偉業(yè)！
曾國(guó)藩，湖南湘江人，晚清重臣，中國(guó)古代歷史上的最后一人，近代歷史上的第一人。他以“勤”字為人生第一要義，自己身體力行，教育子女要求“諸男在家勤灑掃”，“諸女學(xué)洗衣，學(xué)煮茶燒菜”，曾家婦女還有“日課”四項(xiàng)：“食事”、“衣事”、“細(xì)工”、“粗工”。俗話(huà)說(shuō)：人貴勤�？梢�(jiàn)，曾家勤之家風(fēng)著實(shí)可贊。
歐陽(yáng)修，北宋政治家、文學(xué)家。他四歲喪父，家境貧困，后勤奮好學(xué)又從名師，文章名冠天下。他的長(zhǎng)子歐陽(yáng)發(fā)受其父嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)學(xué)風(fēng)的影響，少年好學(xué)，后也頗有學(xué)名；二子歐陽(yáng)奕也繼承其父的學(xué)風(fēng)，飽讀經(jīng)書(shū)，持之以恒，文詞很有才氣。俗話(huà)說(shuō)：學(xué)貴恒�？梢�(jiàn)歐家恒之家風(fēng)亦讓人欽佩。家風(fēng)，影響著我們，也影響著下一代人。
古人云：“勤儉持家之本，和順齊家之本，謹(jǐn)慎保家之本，詩(shī)書(shū)齊家之本，忠孝傳家之本�！庇纱丝梢�(jiàn)家風(fēng)是多么的重要，好的家風(fēng)又是多么的必要。家庭是文明的核心，家風(fēng)則是家庭的核心。家風(fēng)是一家的道德標(biāo)準(zhǔn)，如同糧食一般，是一家必不可少的.成分（部分）。簡(jiǎn)單說(shuō)，家風(fēng)就是家規(guī)，是一家人的風(fēng)氣，這家風(fēng)一旦敗壞，這家人的思想品德也會(huì)跟著壞，這一家再也難以培養(yǎng)優(yōu)秀的后代了。可以說(shuō)家風(fēng)是非常重要的。雖然它只是一個(gè)無(wú)形的概念，卻能讓子女后代延續(xù)的更長(zhǎng)，讓他們走的更遠(yuǎn)！
家是遠(yuǎn)航的船，良好的家風(fēng)就是船上的帆；家是美麗的花，良好的家風(fēng)就是花朵的根；家是廣闊的天，良好的家風(fēng)就是天邊的月。
良好的家風(fēng)會(huì)在孩子幼小的心田上撒下希望的種子；良好的家風(fēng)是在熏陶和教育中逐漸形成的；良好的家風(fēng)是人生起跑線(xiàn)上的一次有力的助跑，良好的家風(fēng)是一個(gè)人成功的根基。所以說(shuō)：“好家風(fēng)必成材！”
傳承好家風(fēng)征文 篇12
古往今來(lái)，不論是達(dá)官貴族還是王侯將相，能世代相傳經(jīng)久不衰的家族，必是有嚴(yán)格的家風(fēng)家訓(xùn)之家。自古以，老祖宗教導(dǎo)我們“百善孝為先”。忠孝傳家、勤儉持家、尊老愛(ài)幼、明事知禮……這些，是家風(fēng)家訓(xùn)的永恒主題，家風(fēng)家訓(xùn)一直都是中國(guó)傳統(tǒng)文化的一個(gè)重要組成部分，好的家風(fēng)家訓(xùn)，讓一代又一代人健康成長(zhǎng)，給兒女們無(wú)窮的正能量。
家風(fēng)是什么？家風(fēng)就是所有的父母在自己家里隨時(shí)隨地用言傳身教所傳遞出來(lái)的一份信念。如何言傳聲教呢？孝敬長(zhǎng)輩，爺爺奶奶家離我們較遠(yuǎn)，但逢年過(guò)節(jié)及爺爺奶奶生日爸爸媽媽總會(huì)專(zhuān)程帶禮物回家陪他們，最近爺爺身體不適住院，爸爸很忙，是媽媽一個(gè)人照顧我們?nèi)依闲。刻旖铀臀液偷艿苌舷聦W(xué)，還要陪侍爺爺輸液、送飯。爺爺奶奶很過(guò)意不去，說(shuō)太辛苦媽媽啦，爸爸工作很忙，但進(jìn)門(mén)就會(huì)做家務(wù)，很體貼媽媽?zhuān)珛寢審牟徽f(shuō)累，總是笑瞇瞇的，她是我們家的福星，也是我和弟弟最好的榜樣。日常生活中爸爸媽媽還要求我做到起居有節(jié)，守時(shí)守信，做一個(gè)對(duì)自己有擔(dān)當(dāng)?shù)娜�；公眾�?chǎng)合吃飯要用公筷，在家吃飯要小聲交談，吃多少盛多少，不浪費(fèi)一粒糧食；零用錢(qián)自己保管，平常做家務(wù)有獎(jiǎng)，但是媽媽要求零用錢(qián)不能亂花，要做到勤儉節(jié)約從小事做起。不論在哪兒，遇到長(zhǎng)輩先問(wèn)好，遇事請(qǐng)求時(shí)，要謙恭有禮。
家訓(xùn)是什么？家訓(xùn)是老祖宗給我們留的規(guī)矩，我們能世代傳承并發(fā)揚(yáng)光大。黎明即起，庭堂內(nèi)外打掃整潔；到了黃昏查看門(mén)戶(hù)。一粥一飯，當(dāng)想著來(lái)之不易；凡事先要準(zhǔn)備，像沒(méi)到下雨的時(shí)候，要先把房子修補(bǔ)完善，不要「臨時(shí)抱佛腳」，像到了口渴的時(shí)候，才來(lái)掘井。生活上必須節(jié)約，聚會(huì)在一起吃飯切勿留連忘返。餐具質(zhì)樸而干凈，雖是用泥土做的'瓦器，也比金玉制的好；食品節(jié)約而精美，雖是園里種的蔬菜，也勝于山珍海味。不要營(yíng)造華麗的房屋，不要圖買(mǎi)良好的田園。這些道理粗淺易行，但在當(dāng)下來(lái)看確是漸行漸遠(yuǎn)，我要緊記這些家訓(xùn)，嚴(yán)于律行，世代傳承。
家風(fēng)、家訓(xùn)是家長(zhǎng)在立身、處世、為學(xué)等方面對(duì)子孫的教誨。這不僅是一個(gè)家族的道德規(guī)范，更是對(duì)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的傳承！
傳承好家風(fēng)征文 篇13
每個(gè)家庭都有自己的家風(fēng)，其中既有共性，更有個(gè)性。在個(gè)性方面，有的突出學(xué)習(xí)之風(fēng)，有的彰顯勤勞之風(fēng)，有的信奉孝敬之風(fēng)，有的倡導(dǎo)節(jié)儉之風(fēng)。所謂家風(fēng)，就是一個(gè)家庭的風(fēng)氣，指的是一個(gè)家庭的所有成員共有的生活習(xí)慣、思維方式及價(jià)值追求的總和。從文化學(xué)的角度評(píng)說(shuō)，又可理解為一種家庭文化或家庭精神。
良好的.家風(fēng)是一本既多彩又鮮活的教科書(shū)，伴隨著孩子健康地成長(zhǎng)。它雖沒(méi)有文本要求掛在墻上，沒(méi)有條目細(xì)則放在床頭，但卻在無(wú)形和潛在地發(fā)揮著教育功能，對(duì)孩子有著耳濡目染、潛移默化的影響。通過(guò)家庭成員特別是家長(zhǎng)的言談舉止影響孩子行為，陶冶孩子的情操，是他們成長(zhǎng)的風(fēng)向標(biāo)。一般說(shuō)來(lái)，學(xué)習(xí)型家庭的孩子喜歡讀書(shū)，勤勞型家庭的孩子熱愛(ài)勞動(dòng)，和諧型家庭的孩子注重禮貌，民主型家庭的孩子懂得尊重。不同的家風(fēng)都會(huì)在孩子的意識(shí)中打下深刻的烙印，作用于他們性格、品質(zhì)、價(jià)值觀的形成。孩子生活在良好的家風(fēng)中，心情舒暢、心理安全、情趣高昂、學(xué)習(xí)奮進(jìn)；反之，則精神空蕩、心神不寧、態(tài)度消極、學(xué)習(xí)松懈。這便是家風(fēng)的重要性，便是家風(fēng)的感染和陶冶作用。
家風(fēng)是一種家庭文化的積淀、倫理道德的傳承。在現(xiàn)實(shí)生活中，要把握傳統(tǒng)和現(xiàn)代之間內(nèi)在的承接性關(guān)聯(lián)，注意反映時(shí)代的特征，也要繼承傳統(tǒng)的經(jīng)典，要重在建設(shè)上下功夫。建設(shè)和諧的家庭，形成良好的家風(fēng)，關(guān)鍵在于主要成員的學(xué)識(shí)、修養(yǎng)、氣度和作風(fēng)。家長(zhǎng)之間關(guān)系正常，互相尊重、謙讓、理解、寬容，孩子感受到的是溫馨、和睦的真誠(chéng)親情。家長(zhǎng)習(xí)慣讀書(shū)學(xué)習(xí)、善于思考，孩子品味到的是勤奮和不懈的精神追求。家長(zhǎng)愛(ài)崗敬業(yè)、勤儉持家，孩子體驗(yàn)到的是認(rèn)真踏實(shí)的作風(fēng)。也就是說(shuō)，家長(zhǎng)想把孩子塑造成為什么樣的人，自己應(yīng)首先成為什么樣的人。
家風(fēng)雖是家教的一個(gè)重要組成部分，但教育無(wú)痕、潤(rùn)物無(wú)聲。它通過(guò)家庭成員尤其是家長(zhǎng)的日常生活準(zhǔn)則、行為習(xí)慣和思維方式，經(jīng)常對(duì)孩子進(jìn)行直接的教育和影響，往往比單純說(shuō)教、管教的作用大、收效好。它不僅影響孩子的現(xiàn)在，還會(huì)作用他們的未來(lái)。要形成好的家風(fēng)，父母應(yīng)以身作則、為人表率，不斷提高個(gè)人的修養(yǎng)，力爭(zhēng)將家庭變?yōu)楹⒆拥滦行逕捄退刭|(zhì)增強(qiáng)的課堂。
傳承好家風(fēng)征文 篇14
每個(gè)家都有不同的家風(fēng)家訓(xùn)。良好的家風(fēng)家訓(xùn)，能使人積極向上，走向成功；不良的家風(fēng)家訓(xùn)，會(huì)使人誤入歧途，墜入深淵。誠(chéng)實(shí)守信就是我的家風(fēng)家訓(xùn)。
記得有一次，同學(xué)約我出去玩，時(shí)間是周六的`早上九點(diǎn)，地點(diǎn)是先在學(xué)校門(mén)口集合，然后在去找地方玩，逛街。
我剛開(kāi)始還在猶豫，到底是去還是不去呢？因?yàn)槲颐看位氐郊遥瑡寢尵蜁?huì)跟我說(shuō)：你周末不可以自己一個(gè)人跑出玩，最近外面壞人很多怕我出事。在我猶豫的時(shí)候，那個(gè)同學(xué)又說(shuō)了一句話(huà)，說(shuō)我還找了好幾個(gè)好朋友一起去呢。聽(tīng)到這里，我想：又不只是我們兩個(gè)人，人這么多，應(yīng)該沒(méi)事吧，我就答應(yīng)了。到了周五我回到家，在吃晚飯的時(shí)候我剛想找到機(jī)會(huì)和媽媽提起此事，但在此之前被媽媽的一句話(huà)將我的這個(gè)打算消掉了。
這頓飯我吃得極少，吃過(guò)就回到房間里躺在床上睡覺(jué)了，但是翻來(lái)覆去就是睡不著。不知道過(guò)了多久，我還是抵擋不住困意睡著了。到了第二天早上，眼看就要九點(diǎn)了，我實(shí)在是不知道該怎么說(shuō)就那樣想啊想我還是跟媽媽說(shuō)了，她說(shuō)：“既然已經(jīng)約好了，人不可以失信，而且又有那么多的同學(xué)一起去，有人一起就好了，媽媽就放心了，你去吧，不過(guò)還是要小心啊，快點(diǎn)回來(lái)�！甭�(tīng)到媽媽這么說(shuō)，我很開(kāi)心，不只守住了和同學(xué)的約定，又沒(méi)有欺騙任何人。
還記得有一次，數(shù)學(xué)作業(yè)萊什批完發(fā)下來(lái)，我打開(kāi)一看，自己竟然全對(duì)，還加了三顆星，我很開(kāi)心，一遍又一遍的看著這張作業(yè)，忽然，我發(fā)現(xiàn)有兩道計(jì)算題是錯(cuò)的，老師卻給我批對(duì)了。我想應(yīng)該是老師批錯(cuò)了，我想要去和老師說(shuō)一下，但是又一想，如果改過(guò)來(lái)，那我就一顆星也沒(méi)了，但是不和老師說(shuō)，我心里有不舒服。
在我糾結(jié)的時(shí)候鈴聲響了，這節(jié)課剛好是數(shù)學(xué)課，老師主要是講題。在老師講到計(jì)算題的時(shí)候，是讓同學(xué)到黑板上去寫(xiě)，老師就到講臺(tái)下面“巡查”，當(dāng)老師走到我旁邊的時(shí)候，我還是遵循內(nèi)心的意愿，我和老師說(shuō)了一下，老師看了看，確實(shí)是改錯(cuò)了，但是老師不但沒(méi)有減掉我的星，還表?yè)P(yáng)了我的誠(chéng)實(shí)。著兩件事到現(xiàn)在還記憶猶新，它時(shí)刻提醒著我做人要誠(chéng)實(shí)守信，不鞥撒謊。誠(chéng)實(shí)守信就是我的家風(fēng)家訓(xùn)。
傳承好家風(fēng)征文 篇15
俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓�！币簿褪钦f(shuō)：“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)�！奔乙�(guī)是一家的道德標(biāo)準(zhǔn)，就像糧食一般，不可缺少。而當(dāng)我呱呱落地時(shí)“孝順、誠(chéng)實(shí)、謙虛”就伴我隨行。
我家的誠(chéng)實(shí)之風(fēng)。從小爸爸就教育我要誠(chéng)實(shí)守信，因?yàn)樗亲鋈说牡赖聵?biāo)準(zhǔn)。有一次，爸爸和媽媽都出去，我獨(dú)自在家。正當(dāng)我玩得高興時(shí)，卻不小心把媽媽的最喜歡的杯子打碎，但我沒(méi)有跟媽媽說(shuō)。過(guò)兩天，媽媽說(shuō)她的杯子不見(jiàn)，怎么也找不著。這時(shí)我顯得特別緊張，站在那不敢動(dòng)，爸爸看出端倪，拉著我說(shuō)：“你一定知道媽媽的水杯去哪，是不是？我低下頭，說(shuō)出事情的經(jīng)過(guò)�？墒前职植](méi)有批評(píng)我，還表?yè)P(yáng)我是誠(chéng)實(shí)的好孩子。他還說(shuō)：“杯子碎還可以買(mǎi)，可誠(chéng)實(shí)是買(mǎi)不回來(lái)的�！蔽野阉脑�(huà)深深的埋藏在心靈的深處。
我家的孝順之風(fēng)。百孝順為先。從我記事那天起，爸爸媽媽對(duì)爺爺奶奶的孝順就刻在我腦海里。他們從不和爺爺奶奶頂嘴，家里的大小事情，爸爸媽媽都會(huì)聽(tīng)取爺爺奶奶的意見(jiàn)。有時(shí)奶奶發(fā)脾氣，爸爸總是陪著笑臉，不停的討好。事后還不忘教育我：“奶奶年紀(jì)大，有時(shí)事情做得多，就會(huì)有脾氣，我們要讓著她。上次奶奶得重病，住院。爸爸媽媽天天去看望她，希望她能早點(diǎn)好起來(lái)。媽媽曾經(jīng)對(duì)爸爸說(shuō)過(guò)“百孝順為先，孝敬是沒(méi)有底線(xiàn)的�！本驮谶@一刻，我暗暗下定決心，我也要做一個(gè)孝順的人。
我家的謙虛之風(fēng)。有人說(shuō)：成功來(lái)自于謙虛。因?yàn)橹t虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。去年，我被評(píng)為省級(jí)四好少年，我非常得意。那孔雀般驕傲的尾巴就翹起來(lái)。家庭聚餐時(shí)，還在姨媽和表妹的`面前賣(mài)弄，媽媽用嚴(yán)厲的目光看向我，我還不以為然。回到家，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“‘小荷才露尖尖角’，你的不足之處還有很多，要學(xué)習(xí)的地方也有很多。剛?cè)〉靡恍┏删途驮谌饲百u(mài)弄，這樣對(duì)嗎？”我慚愧的低下頭。媽媽又說(shuō)：“即使以后取得一些成就，也不要沾沾自喜，要時(shí)刻勉勵(lì)自己，人外有人，天外有天。這樣才能取得更大更好地成就�！边@時(shí)我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)义e(cuò)。我以后一定不會(huì)驕傲的！”
樹(shù)立和繼承端正的家風(fēng)，是”正能量“的傳遞。有這些優(yōu)良的品質(zhì)，我們的家，我們的社會(huì)一定會(huì)更和諧，更幸福。
傳承好家風(fēng)征文 篇16
媽媽常對(duì)我說(shuō)：“做人要誠(chéng)實(shí)守信，孝順老人。”在我年幼時(shí)，媽媽說(shuō)的這類(lèi)話(huà)，我并不懂，可是現(xiàn)在隨著年齡的增長(zhǎng)，我理解媽媽的話(huà)，這也許就是我的家風(fēng)吧！
說(shuō)起誠(chéng)實(shí)守信，我深有感觸，記得有一次我在家里和小朋友盡情地玩耍時(shí)不小心把媽媽最心愛(ài)的水果裝飾瓶給碰碎，當(dāng)時(shí)我驚慌的責(zé)怪小朋友，可是，小朋友并沒(méi)有反抗，而是輕聲對(duì)我說(shuō)：“別著急，用我的壓歲錢(qián)再給阿姨買(mǎi)一個(gè)不就行嗎？我并沒(méi)有多想就點(diǎn)點(diǎn)頭接受。誰(shuí)知第二天，他真的買(mǎi)一個(gè)嶄新的水果裝飾瓶送來(lái)。恰巧被媽媽看見(jiàn)，媽媽問(wèn)：這是怎么回事呀？”我聽(tīng)媽媽的問(wèn)話(huà)，不由得臉紅，然后就把昨天發(fā)生的事告訴媽媽。媽媽聽(tīng)后，并沒(méi)有責(zé)怪我，而是用誠(chéng)懇的眼神聽(tīng)著我說(shuō)：“裝飾瓶碎，可以再買(mǎi)，可是誠(chéng)實(shí)的心靈是用金錢(qián)買(mǎi)不來(lái)的。”媽媽的話(huà)我聽(tīng)懂，于是我對(duì)小朋友說(shuō)：“對(duì)不起，我錯(cuò)！”朋友聽(tīng)后笑笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，阿姨的話(huà)也教育我，做人就是要誠(chéng)實(shí)守信呀！”接著媽媽陪同我和小朋友一起去吧新買(mǎi)的東西退，從這件事我深深的感知誠(chéng)實(shí)守信的重要，這也是做人的根本。
提起孝順老人，家里的爸爸就是我的榜樣。爸爸常年在外地打工，但是他從來(lái)沒(méi)有忘記孝順長(zhǎng)輩，每隔三兩天就給爺爺奶奶打一次電話(huà)，問(wèn)寒問(wèn)暖，關(guān)心他們的身體狀況。當(dāng)然也少不對(duì)媽媽和我的.關(guān)心。爸爸每次回來(lái)都是先去爺爺家，把買(mǎi)的東西放在那，同他們說(shuō)說(shuō)話(huà)，聊一聊家常后，在回家里看媽媽和我，爸爸他從來(lái)不頂撞長(zhǎng)輩，還經(jīng)常給爺爺奶奶洗洗腳，剪剪手指甲，給他們劈柴擔(dān)水等，只要是爸爸在家，爺爺家里的家務(wù)事就由她承擔(dān)，從來(lái)沒(méi)聽(tīng)爸爸說(shuō)過(guò)累，也沒(méi)有聽(tīng)過(guò)媽媽對(duì)爸爸的責(zé)怪，相反的事，爸爸不在家，媽媽對(duì)爺爺奶奶更是百般的關(guān)心，媽媽的這一做法受到鄰里的贊揚(yáng)，我也學(xué)著爸爸媽媽的做法，經(jīng)常幫爺爺奶奶做一些家務(wù)活，還給他們洗洗腳，捶捶背，有時(shí)還給他們講一講學(xué)校里的事情，讓他們開(kāi)心。
人們常說(shuō)：“百善孝為先�！边@句話(huà)就足以說(shuō)明作為一個(gè)活生生的人就應(yīng)該孝順老人，尊敬老人，就是這千千萬(wàn)萬(wàn)的老人給我們創(chuàng)造今天的美好生活，所以，作為當(dāng)今的我更應(yīng)該像爸爸媽媽那樣孝順老人，善待身邊不的每一個(gè)人，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好學(xué)生。把我的家風(fēng)傳承下去。為當(dāng)今的社會(huì)傳遞更多的正能量。
傳承好家風(fēng)征文 篇17
“吃穿用，不攀比，不浪費(fèi)，講節(jié)儉�！睆纳嫌變簣@起，媽媽就教我讀這句話(huà)，節(jié)儉在我心中播下了種子。它是我家的家風(fēng)，陪伴我健康成長(zhǎng)。
節(jié)儉，縫縫補(bǔ)補(bǔ)
我有一個(gè)節(jié)儉的奶奶。她戴著一幅老花鏡，左手拿著針，右手拿著衣服在縫縫補(bǔ)補(bǔ)。我對(duì)奶奶說(shuō)：“別補(bǔ)了，買(mǎi)件新的吧？”奶奶放下手中的針線(xiàn)，告訴我：“舍不得扔啊，你看，其它地方?jīng)]有破，補(bǔ)補(bǔ)還能穿呢�！辈灰粫�(huì)兒，奶奶把衣服補(bǔ)好了。在奶奶的影響下，我也懂得節(jié)儉。
一次體育課，我不小心摔倒了，褲子被粗糙的水泥地磨破了。一回到家，我連忙把褲子脫下來(lái)，讓奶奶看看，這條褲子能補(bǔ)嗎？奶奶接過(guò)褲子，拿起針線(xiàn)開(kāi)始縫縫補(bǔ)補(bǔ)，她臉上的皺紋漸漸舒展開(kāi)來(lái)，似乎在夸獎(jiǎng)我：“你真是個(gè)節(jié)儉的好孩子�！�
節(jié)儉，不能攀比
“在‘樂(lè)翻天’那里過(guò)生日太爽啦！”我的.好朋友繪聲繪色地告訴我在那里過(guò)生日的情景。我恨不得一下子飛到那里：蹦蹦床、獨(dú)木橋、蕩秋千等游玩項(xiàng)目；西瓜汁、珍珠奶茶、蘋(píng)果汁、烤雞腿等東西讓人直流口水。我也期待自己能到“樂(lè)翻天”過(guò)生日��！我把這個(gè)想法告訴媽媽?zhuān)瑡寢屢宦?tīng)，不贊成也不反對(duì)。她給我出了一道數(shù)學(xué)題，讓我算算在那里過(guò)生日得花多少錢(qián)，進(jìn)入游樂(lè)園的門(mén)票、飲料、生日蛋糕……我拿著筆試著算一算在那里玩得花多少錢(qián)，如果請(qǐng)上七八個(gè)小朋友，那得花好幾百呢！“不能和同學(xué)攀比！”我連忙對(duì)媽媽說(shuō)，“我不去那里過(guò)生日了，在家里慶祝吧！”媽媽聽(tīng)了，輕輕地?fù)崦业念^，似乎在夸我是個(gè)節(jié)儉的好孩子。
節(jié)儉，不能浪費(fèi)
今年國(guó)慶節(jié)，爸爸帶著我們一家到外面吃自助餐。來(lái)到自助餐餐廳，我迫不及待地到食品區(qū)取食物，螃蟹、大蝦、烤雞腿……不一會(huì)兒，盤(pán)子里像小山一樣堆滿(mǎn)了食物。爸爸走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“要多少夾多少，不能浪費(fèi)�！蔽肄D(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，眨眨眼睛，問(wèn)：“不是自助的嗎，吃不下也不必多交錢(qián)。”爸爸指著墻上的“能吃是福，節(jié)約是德”，我的臉“刷”地紅起來(lái)，感到火辣辣的，仿佛整個(gè)餐廳的人正用遣責(zé)的眼神盯著我。是啊，節(jié)約是一種品德，能吃多少夾多少，別浪費(fèi)哦！看著我的“光盤(pán)”行動(dòng)，爸爸的微笑浮上臉頰。
長(zhǎng)輩的言傳身教讓我懂得了什么是節(jié)儉，“節(jié)儉”是我家的家風(fēng)，我要把它繼承下來(lái)！
傳承好家風(fēng)征文 篇18
家風(fēng)是一個(gè)家庭乃至家族多年來(lái)形成的傳統(tǒng)風(fēng)氣，承載著整個(gè)家族的生活態(tài)度、文化理念、價(jià)值觀、人生觀等。良好的家風(fēng)能讓繼承者立身于社會(huì)，是一種使人終身受益的品質(zhì)。她讓家族的每一代人明白許多做人做事的道理，明白自己的責(zé)任和使命，她塑造出人們高尚的品格、高雅的舉止、非凡的氣度。生活中，每個(gè)人的性格特征、道德修養(yǎng)、為人處世等，無(wú)不烙印上家風(fēng)的印記。
在泱泱數(shù)千年的華夏文明中，曾出現(xiàn)過(guò)很多顯赫的家族，他們大多都有著自己獨(dú)特的家風(fēng)、家訓(xùn)和家教，成為后世學(xué)習(xí)的典范。我不禁想起中國(guó)近代著名的`思想家、政治家、教育家、史學(xué)家、文學(xué)家——梁?jiǎn)⒊壬！耙婚T(mén)三院士，滿(mǎn)庭皆俊秀”這句話(huà)就是他對(duì)九個(gè)子女言傳身教的最好寫(xiě)照。他的長(zhǎng)女梁思順是詩(shī)詞研究專(zhuān)家;長(zhǎng)子梁思成是杰出的建筑學(xué)家;次子梁思永，中國(guó)近代的考古學(xué)開(kāi)拓者之一;三子梁思忠，畢業(yè)于美國(guó)西點(diǎn)軍校，參加過(guò)淞滬會(huì)戰(zhàn)，二十五歲不幸早逝;次女梁思莊是我國(guó)圖書(shū)館學(xué)領(lǐng)域首屈一指的專(zhuān)家;四子梁思達(dá)是經(jīng)濟(jì)學(xué)家;三女梁思懿是著名的社會(huì)活動(dòng)家，四女梁思寧投身新四軍，從事革命宣傳工作;五子梁思禮是我國(guó)著名的火箭控制專(zhuān)家。
這些人里面，最為人們熟知的我想也許是梁思成和他的妻子林徽因，而他們的兒子梁從誡先生也是杰出的，他領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)辦了中國(guó)第一家完全民辦的環(huán)保組織“自然之友”，為我國(guó)的環(huán)境保護(hù)事業(yè)做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。
這個(gè)家族之所以這么成功，我們從《梁?jiǎn)⒊視?shū)》中就不難找出答案。他寫(xiě)給孩子們的書(shū)信中用詞淺顯易懂，字里行間流露出對(duì)子女成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的關(guān)心，又不時(shí)發(fā)出自己的見(jiàn)解和對(duì)他們的嚴(yán)格要求。每一封書(shū)信都充滿(mǎn)了梁?jiǎn)⒊壬鳛橐粋�(gè)父親對(duì)子女的諄諄教誨。
相較之下，我的家庭平凡的太多太多，只是中國(guó)千百萬(wàn)家庭中普通的一員。家里有歡樂(lè)也有爭(zhēng)吵，但更多的是還是快樂(lè)和溫馨。我的父母雖然沒(méi)有什么淵博的學(xué)識(shí)，但他們交給我做人的道理和對(duì)生活的態(tài)度，讓我能夠在和諧的家庭氛圍中健康自信的成長(zhǎng)。父母對(duì)長(zhǎng)輩的照顧和陪伴讓我明白“孝”的真諦，父親每晚讀書(shū)的習(xí)慣同樣變成了我的習(xí)慣，母親的勤儉持家是我從小就有了節(jié)約的意識(shí)，奶奶用粗糙的雙手教會(huì)我要辛勤的勞動(dòng)才有豐收的喜悅，姥姥告訴我做人要忠厚樸實(shí)，誠(chéng)信待人······正是他們的言傳身教才使我能健康的成長(zhǎng)。
傳承好家風(fēng)征文 篇19
自從大伯在廈門(mén)買(mǎi)了新房子，小叔在福州住了小別墅，我們一大家子就“三分天下”成了“三國(guó)鼎立”，“戰(zhàn)火年年”，每年年底都是“硝煙四起”，不知道我們?cè)诟墒裁窗�？“搶奶奶”回自己家過(guò)年。這不，眼看著又是年底了，“硝煙再起”，大伯、小叔、爸爸三國(guó)“元首”又碰頭，共商“國(guó)是”。大伯先開(kāi)口了：“孩子們，都過(guò)來(lái)，想想今年奶奶該上誰(shuí)家過(guò)年�。俊薄安�，當(dāng)然是我家！”我理直氣壯地�！霸趺从质悄慵遥俊碧酶绲谝粋�(gè)站起來(lái)反對(duì)。堂弟也不甘落后：“是啊，我看還是去我家吧�！薄鞍职值墓S今年賺大錢(qián)。我家想吃什么都有，什么鮑魚(yú)、大閘蟹、大龍蝦可以天天吃，讓奶奶去我家好好享受享受！”堂哥眉飛色舞的樣子，像是打了勝仗。
堂弟毫不示弱：“老土！現(xiàn)在好吃的誰(shuí)家沒(méi)有？如今大家講究科學(xué)養(yǎng)生了，奶奶上我家吧！我家環(huán)境好，房前屋后花團(tuán)錦簇的，“秀色可餐”也！”說(shuō)完，一把拉過(guò)奶奶，就想往外走。這下可把我急壞了，我一把掰開(kāi)堂弟的手挽住奶奶，大聲說(shuō)：“我學(xué)過(guò)武術(shù)我怕誰(shuí)？”大伯在一旁大笑：“這小子還想動(dòng)粗的`！”說(shuō)得大家笑不攏嘴�！俺缘恼l(shuí)稀罕？對(duì)吧？奶奶，我給您捶捶背，揉揉肩，瞧！奶奶氣色多好��！”“好了！好了！”見(jiàn)“戰(zhàn)火”越燒越旺，奶奶“擂鼓”喊暫停。“今年我誰(shuí)家也不去了！”“啊……”奶奶的話(huà)無(wú)疑是一枚啞彈，炸得我們的臉部表情都走樣了。
“媽?zhuān)_(kāi)什么玩笑？”大伯最先忍不住。奶奶還是保持著她那招牌似的微笑，好似一朵怒放的菊花。“好奶奶，您別買(mǎi)關(guān)子了！”我拉著奶奶的手不放�！昂⒆觽儯抑滥銈円恢倍己苄㈨�，今年我決定我們都回鄉(xiāng)下老家過(guò)年去！俗話(huà)說(shuō)‘富貴不忘祖’，以后我們年年回老家過(guò)年！這么多年都在外面過(guò)年，我也想回老家‘溫習(xí)溫習(xí)功課’！跟鄰居說(shuō)說(shuō)話(huà)，嘮嘮嗑�！蹦棠桃荒樉栈ㄋ频男θ莞鼱N爛了，好像已經(jīng)在老家的院子里了�！皡�！”大家都?xì)g呼起來(lái)。奶奶的決定終于熄滅了這一場(chǎng)“戰(zhàn)火”，也統(tǒng)一了“天下”，從此“天下太平”了�！皨�?zhuān)�是您老最有魅力，我們大伙兒都被您‘搶’回家了！”“正所謂‘入則孝，出則弟也’�！�
堂弟這個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”搖著方步，儼然一個(gè)孔夫子，惹得大伙兒忍俊不禁�！皨�?zhuān)@是您老教導(dǎo)有方，好家風(fēng)出好孩子�！薄肮�
傳承好家風(fēng)征文 篇20
隔壁的家什終于被運(yùn)走了，父母心中的大石頭也落地了。只為守住一句話(huà)的承諾，他們辛苦為鄰居看家護(hù)院整整兩年。
兩年前，一對(duì)到附近工地上打工的夫婦偶然結(jié)識(shí)了父親，并在我家隔壁住了下來(lái)。住了有一年，他們因有事便匆匆地離開(kāi)。由于忙，那家什、機(jī)器都沒(méi)來(lái)得及運(yùn)走，甚至泡在水里的衣服都沒(méi)來(lái)得及洗，臨走時(shí)把鑰匙給了父母，囑托父母替他們看管。母親說(shuō)：“放心吧，有我們呢！”從此很長(zhǎng)時(shí)間里，他們?nèi)顼w走的'大雁，杳無(wú)音信，只留下一堆東西，交給父母為其日夜看守。走后第一天，母親便將那盆里的衣服洗得干干凈凈，將其疊好放在包袱里。走后的半個(gè)月，母親又晾出漸漸潮濕的被子，唯恐里面的棉絮腐爛。陰天的日子，父親早早用雨布將機(jī)器遮蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，外面再用繩子綁得緊緊的。風(fēng)雨中機(jī)器安然無(wú)恙地佇立在庭院中，一如父親用誠(chéng)信屹立而起的豐碑。夜深人靜，屋外的聲音又一次驚起了父母，氣氛驟然變得緊張，母親拉開(kāi)燈父親穿上大衣，拖著疲憊的身子到外面細(xì)細(xì)查著，不放過(guò)一個(gè)零件。那些日子，父親成了一個(gè)忠實(shí)的看門(mén)人，目不轉(zhuǎn)睛地盯住這一切�？床幌氯ニ麄冞@樣，我說(shuō)：“他們只是讓咱們幫忙看看，說(shuō)書(shū)而已，干嘛這么當(dāng)真，這么累？”父親說(shuō)：“你以后就會(huì)懂了�！逼匠５娜兆永铮T(mén)的鄰居都勸母親：“你們把這酒瓶賣(mài)了就行，何必半夜起來(lái)查看？再說(shuō)了，他們還會(huì)回來(lái)嗎？”父母搖搖頭，那樣無(wú)聲無(wú)息，又那樣斬釘截鐵�？v然自始至終都沒(méi)有立下字據(jù)，沒(méi)有白紙黑字的束縛，有的只是消失在過(guò)往云煙中的一句話(huà)，但父母從未忘記。甚至一次朋友看到那輛小推車(chē)，決定出錢(qián)買(mǎi)下來(lái)，母親連忙解釋?zhuān)骸皨鹱�，這車(chē)是人家的，咱也做不了主，人家只是讓我們幫忙看管�！笨v使朋友再三游說(shuō)，母親就是不答應(yīng)。兩年過(guò)去了，那對(duì)夫婦回來(lái)了。當(dāng)看到舊物一切如故，他們的神情是那樣驚喜而激動(dòng)，父母終于可以松一口氣了。女主人感動(dòng)得不知道怎么說(shuō)，只是一味地說(shuō)：“真是沒(méi)想到啊……謝謝，謝謝……”母親笑笑說(shuō)：“誰(shuí)讓當(dāng)時(shí)我們答應(yīng)過(guò)你們了‘放心，有我們呢！’”。
兩年后的今天，父母為自己的良心交上一份滿(mǎn)意的答卷。兩年后的今天，我也終于明白了父母當(dāng)時(shí)為什么要這樣做，只為著當(dāng)時(shí)的一句話(huà)，只為著守住這一份承諾，在他們的心田上，誠(chéng)信之花燦爛開(kāi)放，誠(chéng)信之樹(shù)茂然成蔭，誠(chéng)信之河汩汩奔流。我，也因浸潤(rùn)了父母的誠(chéng)信而茁壯。
傳承好家風(fēng)征文 篇21
古語(yǔ)說(shuō)得好：“一屋不掃，何以?huà)咛煜��！敝腥A民族五千年歷史中孕育了無(wú)數(shù)的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，其中很多傳統(tǒng)美德是以“家風(fēng)”的形式代代相傳、延續(xù)至今的。如尊老愛(ài)幼、勤儉節(jié)約、謙恭孝順、善良禮讓、以和為貴這些美德通過(guò)一代又一代的言傳身教，在現(xiàn)代社會(huì)積淀、傳承和弘揚(yáng)，形成一個(gè)家庭的價(jià)值共識(shí)，也形成了全民共識(shí)。
父母的言傳身教就是對(duì)孩子最好的教育，孝順的家風(fēng)需要每一位父母給自己的孩子做出榜樣，良好的家風(fēng)才能代代相傳。
媽媽是個(gè)大孝女，不論是爺爺、奶奶還是外公、外婆，媽媽總能照顧的面面俱到。記得那年秋天，奶奶生了一場(chǎng)大病情況非常糟糕。媽媽知道了這件事，帶著我急忙趕到醫(yī)院，當(dāng)媽媽看到奶奶那黑白交錯(cuò)的亂發(fā)、瘦不經(jīng)風(fēng)的身子時(shí)，媽媽鼻子一酸，頓時(shí)，嘩嘩流水集成大海，隨后，媽媽鏗鏘有力的說(shuō)：“媽?zhuān)畠翰桓市哪羞@般享福的年齡就早早離開(kāi)人世，女兒不甘心�。 弊源艘院�，媽媽在家與醫(yī)院之間來(lái)回奔波。一個(gè)星期天的下午，我和爸爸去醫(yī)院看奶奶，透過(guò)病房窗戶(hù)，我看到奶奶的臉稍有了一點(diǎn)光澤，頭發(fā)也非常油亮，一種淡淡的薰衣草味，身子也漸漸變得健康的了，聽(tīng)醫(yī)生說(shuō)奶奶的病情大有好轉(zhuǎn)。爸爸的眼睛紅了—這是對(duì)媽媽孝心的感動(dòng)；這是對(duì)媽媽視婆婆為生母的感動(dòng)。經(jīng)過(guò)媽媽一個(gè)月的精心照料下，奶奶順利出院，難道這般尊老、敬老、孝老的心不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
可是，在很多的家庭中，常�？梢钥吹竭@樣的情景：吃過(guò)飯后，孩子扭頭看電視或出去玩，父母卻在忙碌著收拾碗筷；家里有好吃的，父母總是先讓孩子品嘗，孩子卻很少請(qǐng)父母先吃；孩子一旦生病，父母便忙前忙后，百般關(guān)照，而父母身體不適，孩子卻很少問(wèn)候。這種現(xiàn)象，使子女不自覺(jué)地養(yǎng)成嬌慣、任性、懶惰、自私的不良習(xí)慣。凡此種種，值得憂(yōu)慮。
在這個(gè)世界上，最親近你的人，最包容你的人，最舍得花時(shí)間陪你的人，一定是父母。孝與感恩是人最基本的美德，感激父母，善事父母，體現(xiàn)的是人內(nèi)在的品質(zhì)。兒女最需做好的一件事情，就是好好報(bào)答養(yǎng)育自己的父母。
現(xiàn)在，家風(fēng)是人們熱議的話(huà)題之一。其實(shí)，家風(fēng)是個(gè)古老話(huà)題，對(duì)家庭成員而言，有什么樣的家風(fēng)，就會(huì)有什么樣的處世態(tài)度。孝敬父母，關(guān)愛(ài)父母，就是一種最重要的.家風(fēng)。好的家風(fēng)在人們的成長(zhǎng)過(guò)程中起著別的東西不可替代的作用，是某種品德和力量的源泉。就是說(shuō)，做兒女的，在好的家風(fēng)熏陶下，會(huì)用好的家風(fēng)內(nèi)容來(lái)塑造自己的行為，從而成就自己的一生一世。
傳承好家風(fēng)征文 篇22
家風(fēng)，是一個(gè)家庭的主旋律，社會(huì)學(xué)家將其稱(chēng)為“家庭文化”，心理學(xué)家則稱(chēng)為“精神風(fēng)貌”，其內(nèi)容是指一個(gè)家庭的所有成員共有的生活習(xí)慣、思維方式及言行表現(xiàn)的總和，也是家庭成員品格、文化素養(yǎng)、道德情操、人際關(guān)系的具體體現(xiàn)。
好的家風(fēng)就是一所學(xué)校。因?yàn)榧绎L(fēng)雖是無(wú)形的、潛在的，但對(duì)孩子的影響卻是巨大的，它對(duì)孩子的成長(zhǎng)既是一種耳濡目染、潛移默化的教育，又是孩子行為規(guī)范的“調(diào)節(jié)器”，更是陶冶孩子道德情操的天然“熔爐”。家風(fēng)好，則人心正，父母慈，兒女孝，婆媳睦，妯娌和，子孫賢；家風(fēng)不好，則會(huì)給后人造成不良影響。
家風(fēng)通過(guò)日常生活影響孩子的.心靈，塑造孩子的人格，是一種無(wú)言的教育、無(wú)字的典籍、無(wú)聲的力量，是最基本、最直接、最經(jīng)常的教育。因此，家長(zhǎng)首要的任務(wù)就是要形成一種有利于孩子成長(zhǎng)的良好的家風(fēng)。
首先要言教。古人云；養(yǎng)不教，父之過(guò)。在我國(guó)不知有多少膾炙人口、生動(dòng)感人的名人家規(guī)、家訓(xùn)，感召來(lái)者，滋養(yǎng)后人。如孔子的“不學(xué)禮，無(wú)以立”；諸葛亮的“淡泊以明志，寧?kù)o以致遠(yuǎn)”‘以及周總理的10條家規(guī)等均是。
其次要身教。即自己以身作則，做出表率。把孩子培養(yǎng)成人格健全、對(duì)社會(huì)有用之才，這是家長(zhǎng)最重要的責(zé)任。古人云；父母亦師；身教重于言教。家長(zhǎng)的言行舉止、生活習(xí)慣等都潛移默化的影響著孩子的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的形成，甚至左右著孩子一生的道德行為。
第三要構(gòu)建和諧家風(fēng)。良好家風(fēng)的重要基礎(chǔ)是團(tuán)結(jié)、平等、和諧的家風(fēng)關(guān)系。家庭關(guān)系不正常，互相指責(zé)、埋怨、爭(zhēng)斗，孩子感受到的是冷淡、冷酷、敵對(duì)情緒，心靈深處就會(huì)留下痛苦的傷痕。因此，家庭成員之間要相互尊重和理解，和睦相處，互相關(guān)心，互相愛(ài)護(hù)。家長(zhǎng)要理智，善與調(diào)節(jié)和控制自己的情感，不當(dāng)著孩子的面吵架；要發(fā)揚(yáng)民主，主動(dòng)傾聽(tīng)孩子的意見(jiàn)，平等協(xié)商；要開(kāi)朗、樂(lè)觀，和孩子一起玩，讓家庭充滿(mǎn)歡樂(lè)情趣�？傊�，要給孩子創(chuàng)造和諧的家庭環(huán)境，讓他們?cè)诤椭C、溫暖和相親相愛(ài)的人際關(guān)系中健康成長(zhǎng)。
家風(fēng)如春雨，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。要形成好的家風(fēng)，做父母的就得事事以自我做起，不斷提高為人父母的素養(yǎng)，努力將自己的家庭變成人才的學(xué)校。
家風(fēng)是一種無(wú)言的教育，無(wú)字的典籍，無(wú)聲的力量。
家風(fēng)是最基本、最直接、最經(jīng)常的教育，通過(guò)日常生活影響著孩子的心靈，塑造著孩子的人格。
但愿我們大家都來(lái)提高自己，不僅是學(xué)識(shí)，尤其是修養(yǎng)。
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