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征文大賽策劃書優(yōu)秀
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都有過寫征文的經(jīng)歷,對(duì)征文都不陌生吧,借助征文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)征文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的征文大賽策劃書優(yōu)秀,希望對(duì)大家有所幫助。
征文大賽策劃書優(yōu)秀1
一、征文目的:
為豐富我們大學(xué)生的業(yè)余生活,通過征文形式,讓同學(xué)們學(xué)會(huì)感恩、感動(dòng)、感悟,學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己、提升自己,提醒他們用換位思考的`方式去看待事物,理解他人,觀察世界,體味生活,珍惜生命,讓他們發(fā)現(xiàn)自己,讓自己更有信心,為自己理想奮斗,故舉行這次征文比賽。
二、征文主題:
“學(xué)會(huì)感恩,感動(dòng)明天”
三、征文時(shí)間:
XX年11月13日—11月23日
四、征文地點(diǎn):
學(xué)生食堂門口
五、征文對(duì)象:
東華理工大學(xué)全體學(xué)生
六、征文要求:
1、體裁:征文文體不限,詩歌、散文、議論文均可;一般情況下,字?jǐn)?shù)1500—2500
字,詩歌20行以內(nèi);
2、截稿時(shí)間:XX年11月23日;
3、征文必須是原創(chuàng),不得抄襲,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),將取消評(píng)選資格;
4、征文必須為紙質(zhì)稿,統(tǒng)一用東華理工信紙書寫且字體要工整;
5、投稿方式:征文上交至本班班長處,由班長一并上交至辦公室。
七、征文流程:
1、活動(dòng)宣傳階段(11月13日至11月14日):由院宣傳部負(fù)責(zé)活動(dòng)宣傳海報(bào),并與13日擺放在值班處,實(shí)踐部,女生部安排人員13、14日到食堂門口值班,發(fā)放宣傳單,加大宣傳力度。
2、發(fā)動(dòng)征文階段(11月12日至11月13日):征文比賽全面鋪開,由院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)工作安排,各系各級(jí)各班的班長落實(shí)到位。
3、征文收集(11月13日至11月23日):所有參賽稿件須在11月23日前以紙質(zhì)稿上交至辦公室。應(yīng)征作品上交時(shí)一并提供以下資料:作者姓名、所在班級(jí)、學(xué)號(hào)、聯(lián)系方式。
4、征文評(píng)審(11月23日至12月初):對(duì)稿件進(jìn)行收集整理,征文評(píng)審委員會(huì)對(duì)作品進(jìn)行初審及終審,評(píng)出征文一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)。
5、獲獎(jiǎng)名單公布時(shí)間(12月中旬):在信工樓通告欄上公布獲獎(jiǎng)名單。
6、頒獎(jiǎng)(暫定12月中旬,以公布獲獎(jiǎng)名單時(shí)的時(shí)間為準(zhǔn)):獲獎(jiǎng)學(xué)生獲得由東華理工大學(xué)機(jī)械與電子工程學(xué)院頒發(fā)的獎(jiǎng)狀一張。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
一等獎(jiǎng)1名
二等獎(jiǎng)2名
三等獎(jiǎng)3名
優(yōu)秀獎(jiǎng)5名
以上所有獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獎(jiǎng)狀,優(yōu)秀稿件將予以推薦至院報(bào)刊登。
九、評(píng)委評(píng)分原則:
本次活動(dòng)將本著“平等、公平、公正”的原則,對(duì)所有參賽作品進(jìn)行評(píng)定,評(píng)定程序及標(biāo)準(zhǔn)如下:
1)初審:由評(píng)審機(jī)構(gòu)選出所有符合征稿要求的優(yōu)秀入圍稿件;
2)復(fù)審:在入圍稿件中評(píng)選出最終的獲獎(jiǎng)?wù)魑摹?/p>
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):(見策劃書附件)
十、評(píng)委會(huì)名單:
高紅霞老師卜毅吳彤郭瑩瑩黃伊文吳越麗楊超
十一、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算:
宣傳單:400X0.1=40元
征文大賽策劃書優(yōu)秀2
一、活動(dòng)前言:
隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷發(fā)展進(jìn)步,大學(xué)生們面臨的社會(huì)環(huán)境、家庭環(huán)境和學(xué)校環(huán)境日益紛繁復(fù)雜。他們面臨的學(xué)習(xí)、就業(yè)、經(jīng)濟(jì)和情感等方面的壓力越來越大,不可避免地會(huì)形成各種各樣的心理問題,急需疏導(dǎo)和調(diào)節(jié)。
隨著微博、微信、人人等交友平臺(tái)的流行,一種以簡短精煉的語言講述故事,卻一針見血的文學(xué)體裁逐漸被大家所熟識(shí)。它幾乎沒有門檻,對(duì)寫作者的文學(xué)要求不高,更側(cè)重于故事本身。
通過開展形式多樣、內(nèi)容豐富的校園文化活動(dòng),引導(dǎo)大學(xué)生加強(qiáng)文化素質(zhì)的培養(yǎng),奉獻(xiàn)青春才智。
二、活動(dòng)目的及意義:
1、挖掘大家身邊動(dòng)人心弦的點(diǎn)滴故事。
2、給同學(xué)們提供一個(gè)集思廣益,分享感悟的表達(dá)平臺(tái)。
3、增進(jìn)不同班級(jí)、年級(jí)乃至學(xué)院之間的交流,營造生機(jī)蓬勃的校園氛圍。
三、活動(dòng)時(shí)間:20xx年3月17日—4月17日(首日宣傳,隨即征文開始;征文時(shí)段為期一到兩周;作品評(píng)定時(shí)間控制在接下來的三個(gè)工作日內(nèi)。結(jié)果公布,接下來一周時(shí)間進(jìn)行作品展示。)
四、活動(dòng)對(duì)象:北京科技大學(xué)全體師生。
五、策劃主辦單位
高等工程師學(xué)院卓越傳媒
六、活動(dòng)流程:
前期:
1、技術(shù)部完成海報(bào)制作,并進(jìn)行海報(bào)宣傳和班級(jí)動(dòng)員宣傳。
2、利用人人主頁、微信公眾平臺(tái)及微博進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)宣傳。
中期:
1、宣傳:技術(shù)部制作宣傳單,主席聯(lián)系各輔導(dǎo)員在每周班級(jí)例會(huì)時(shí)通知各班宣傳委員和班長,對(duì)此活動(dòng)向各班同學(xué)講解,并發(fā)起動(dòng)員。
2、學(xué)院師生可將微故事及個(gè)人基本信息發(fā)送郵件至ggzycm@163參與活動(dòng)。統(tǒng)宣部負(fù)責(zé)每天選出三篇精彩動(dòng)人的故事在人人主頁、微信公眾平臺(tái)及微博上發(fā)表,并贈(zèng)送精美小禮品。
3、統(tǒng)宣部負(fù)責(zé)邀請組建一個(gè)作品鑒賞的評(píng)定小組。最終評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)3名,三等獎(jiǎng)5名,優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。發(fā)放證書并贈(zèng)送禮品。采編部拍照記錄。
后期:展板的借用與制作。
贈(zèng)送禮品,發(fā)放證書。
整理相關(guān)活動(dòng)資料。
活動(dòng)總結(jié)。
4、活動(dòng)要求:
稿件要求在200字以內(nèi),內(nèi)容不限,可以為身邊令人感動(dòng)的事,也可虛構(gòu)。抒發(fā)自己內(nèi)心的`感受,真情實(shí)感,內(nèi)容積極健康,具有特色與內(nèi)涵,并無抄襲套作之嫌。
嚴(yán)格控制交稿時(shí)間,請?jiān)诮刂箷r(shí)間之前上交,過期不候。
5、評(píng)審細(xì)則(五十分制)
1)投稿作品符合主題(15分)
2)投稿作品在200字之內(nèi)(10分)
3)投稿作品貼近生活(5分)
4)投稿作品真情實(shí)感(5分)
5)投稿作品能夠反映現(xiàn)在年輕人的內(nèi)心世界(10分)
6)投稿作品創(chuàng)新,具有獨(dú)特的風(fēng)格(5分)
七、部門分工:
采編部:實(shí)體稿件的收取、攝影及獎(jiǎng)品證書采購。
統(tǒng)宣部:人人主頁、微信公眾平臺(tái)及微博的每天更新管理。
技術(shù)部:海報(bào)、宣傳單的設(shè)計(jì)與制作。
其余任務(wù)在完成日常工作的同時(shí)各部門隨機(jī)配合活動(dòng)的進(jìn)行。
八、活動(dòng)預(yù)算:
海報(bào)、展板100元
禮品、證書300元
總計(jì):400元
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