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我心中的美好書屋征文900字(精選29篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)征文都再熟悉不過(guò)了吧,征文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾征文的出現(xiàn)。你知道征文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的我心中的美好書屋征文900字(精選29篇),歡迎閱讀與收藏。
我心中的美好書屋征文900字(精選29篇)1
午后懶洋洋的陽(yáng)光,一張舒服的躺椅幾本津津有味的經(jīng)典再加上一杯咖啡構(gòu)成了一個(gè)溫馨且充足的下午。書頁(yè)在指尖跳躍著,演奏著令人心醉的旋律,不知不覺(jué)中提升著自己,經(jīng)歷一道道難關(guān),一步步攀向人生的頂點(diǎn)。感謝你書籍。
小時(shí)候,眼前是個(gè)童話般的世界,無(wú)比天真的相信圣誕老人會(huì)帶來(lái)心儀的禮物,無(wú)比執(zhí)著地認(rèn)為這個(gè)世界有正義和善良,書中的一切讓我有理由堅(jiān)信這個(gè)世界是多么美好和沒(méi)有煩惱。長(zhǎng)大些,你為我繪出一個(gè)精彩生活,羨慕梁山好漢的自由無(wú)拘,孫悟空的神通廣大,三分天下時(shí)那一份劍指天涯的豪情壯氣。原來(lái)成長(zhǎng)如此多嬌。
不知何時(shí)起,“有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎”的中國(guó)經(jīng)典映入眼簾,與孔孟暢談儒道,與老莊暢想“無(wú)為而無(wú)不為”,從《詩(shī)經(jīng)》到宋詞,從《史記》到《清史稿》,讀懂了恰“似一江春水向東流”的煩惱,讀懂了“秦山崩于前,而色不變”的從容,讀懂了“三十功名塵與土”的.豪邁更讀懂了“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”的無(wú)奈。古詩(shī)詞好似一面明鏡讓我更加真實(shí)地認(rèn)知這個(gè)色彩斑斕的世界。
漸漸地,書籍又照亮了另一段不曾探索過(guò)的路。魯迅的民族魂,人性的陰惡,霍達(dá)筆下那一份命運(yùn)的矛盾,路遙所展現(xiàn)出那一份對(duì)夢(mèng)的執(zhí)著都好似讓我飛翔到了一片更高的天空,一覽無(wú)余地欣賞著只有在那個(gè)高度才能看到的風(fēng)景。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,你一次次開(kāi)拓我的視野,為我打開(kāi)一扇扇通向其它世界的大門,與過(guò)去對(duì)話與作者共吾,一本書就好比一個(gè)全新的世界,好似一座燈塔點(diǎn)亮著人生,好似一面明鏡對(duì)比著生活。
書籍的背后是文化的精華是精神的濃縮,讀懂一本書,就是讀懂生活的一部分。謝謝你,書籍。
我心中的美好書屋征文900字(精選29篇)2
“張爺爺,您快看!我找到了什么?是《公主童話》耶!我早就想看啦,沒(méi)想到在您這里找到了它!奔緹橒P手捧一本童話書,旋風(fēng)一樣地來(lái)到張爺爺身邊,邊坐邊眉飛色舞地說(shuō)!肮 睆垹敔敁崦念^,慈愛(ài)地說(shuō),“別看我年紀(jì)大,腿腳不利索?蔀榱私o你們準(zhǔn)備這豐盛的精神大餐,南通地區(qū)的書城,我可沒(méi)少跑喲!淘寶上的書店,我也沒(méi)少逛吶!”張爺爺幽默的話語(yǔ),逗得我們都開(kāi)心地笑起來(lái)。清晨柔和的陽(yáng)光,通過(guò)寬大的玻璃窗,照在書架上,像是撒上了一層金子的粉末,令人著迷。再看張爺爺,他靜靜地坐在書架邊,戴著老花鏡,捧著一本厚厚的書,聚精會(huì)神地讀著。不一會(huì)兒,我們也都埋下頭,專心致志地看起書來(lái)。遠(yuǎn)處知了的鳴叫聲,書友們輕輕的翻頁(yè)聲,還有小朋友們時(shí)不時(shí)一個(gè)字一個(gè)字的念書聲,好似一支和諧的奏鳴曲。
你一定會(huì)好奇地問(wèn):張爺爺是誰(shuí)呀?他呀,名氣可大啦!他是我校退休老教師張武高,是我們通州區(qū)西亭鎮(zhèn)草廟村關(guān)工委的一員,也是我校民樂(lè)社團(tuán)的校外輔導(dǎo)老師,今年已經(jīng)80多歲了。幾年前,張爺爺就把自家兩間屋子騰出來(lái),為村里的孩子們辦起了校外輔導(dǎo)站和農(nóng)家書屋。為了不耽誤我們學(xué)習(xí),還把活動(dòng)時(shí)間安排在雙休日、暑假和寒假里,這樣方便了我們到他家參加各項(xiàng)活動(dòng)。
“啦啦啦……”早晨,我坐著車子哼著歌兒往他家趕,不一會(huì)兒就到了。張爺爺家外面有一塊很大的農(nóng)田,那是我們的“科技園地”。張爺爺曾經(jīng)對(duì)我們說(shuō):“讀書是一種生活,但生活也是一部書籍!”我們平時(shí)就在“科技園地”里跟著張爺爺學(xué)習(xí)如何栽培花草樹木。這里長(zhǎng)滿了植物,有仙人掌、玉米、玫瑰花……還有我們親手栽的葡萄樹,現(xiàn)在葡萄架上掛滿了一串串亮晶晶的紫葡萄。我摘了一顆放到嘴里,哇,真甜!品嘗著自己的勞動(dòng)成果,我心里樂(lè)滋滋的。
快步走進(jìn)他家里,你就可以看到我們的活動(dòng)室啦。這里的器材有很多,乒乓球臺(tái)、電腦、象棋、圍棋等,樂(lè)器架上擺滿了古箏、電子琴、葫蘆絲、二胡、腰鼓等,這些滿足了我們的活動(dòng)需求。
再往里走,就來(lái)到農(nóng)家書屋。你瞧!幾張大書櫥,櫥里擺滿了整整齊齊的書籍。無(wú)論是誰(shuí)來(lái)參觀,都會(huì)異口同聲地稱贊:“好多書啊!”在書架旁邊,張爺爺還安放了一張桌子和好多張凳子。桌子上擺放著水,渴了讓我們自;坐著凳子看書,人不容易累?粗鴱垹敔敃莸木牟贾煤蜐M書屋孜孜以求的書友們,我不禁在心里默默地稱贊:“張爺爺想得真周到哇!”
書是人類進(jìn)步的階梯,周恩來(lái)爺爺小時(shí)候就立志“為中華之崛起而讀書!”我愛(ài)讀書,因?yàn)樽x書是一種快樂(lè);我愛(ài)讀書,是為了將來(lái)更好地報(bào)效祖國(guó)?粗蠹野察o地讀起了自己喜歡的書籍,這時(shí)我也燃起了對(duì)書的強(qiáng)烈渴望。不一會(huì)兒,我就進(jìn)入書中的'世界里,快樂(lè)自在地在書中遨游,漸漸陶醉在書的海洋里了。
不知不覺(jué),家長(zhǎng)們來(lái)接我們了。張爺爺把我們送到門外,可我們一點(diǎn)也不想離開(kāi)這“快樂(lè)園地”。朱建國(guó)同學(xué)的媽媽滿懷感激地對(duì)張爺爺說(shuō):“張老師呀,孩子放暑假最想去的地方,就是您的書屋,孩子放在您這里,我們種地放心吶!讓您辛苦了!謝謝您呀!”“不用謝!只要孩子們喜歡就好!”張爺爺一邊說(shuō),一邊跟家長(zhǎng)們揮手告別。
我也與張爺爺依依不舍地告別:“張爺爺再見(jiàn)!明天我還會(huì)來(lái)的!薄昂煤煤,歡迎歡迎!”
聽(tīng)李校長(zhǎng)說(shuō),張爺爺關(guān)工委工作非常出色,還得到了全國(guó)總關(guān)工委的表彰獎(jiǎng)勵(lì)呢!回頭再看陽(yáng)光下笑盈盈的張爺爺,我頓時(shí)覺(jué)得他的身形顯得特別高大。
我心中的美好書屋征文900字(精選29篇)3
“書屋”對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是必不可少的,對(duì)于大人來(lái)說(shuō)也是如此,“書屋”好比是知識(shí)的海洋,讓學(xué)生們吹著清涼的海風(fēng),享受美好的時(shí)光,打開(kāi)成功的大門,教我們?nèi)绾巫鋈。然而它也是大人在生活中的照明燈,照亮前行的道路,讓人們不再迷茫。它在人們的生活、學(xué)習(xí)中是多么的.重要啊!幾乎占領(lǐng)了人的思想領(lǐng)域。
每一次漫游書屋我都會(huì)有一種莫名其妙的激動(dòng)和興奮。也許是看見(jiàn)琳瑯滿目的書了吧!也許還因?yàn)檫@安靜的氣氛吧!我可以在這兒學(xué)習(xí)可以與更多的書交朋友。
我拿起一本名叫《假如給我三天光明》的書。拿起來(lái),變愛(ài)不釋手。
書中的小主人公是一個(gè)叫海倫·凱勒的孩子。她是個(gè)可愛(ài)的孩子。后來(lái)一場(chǎng)噩運(yùn)降臨了,一場(chǎng)病讓她失去了眼睛、聲音和聽(tīng)力,她變得十分暴躁,她和大人們都無(wú)法接受這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)。她多么希望有一縷陽(yáng)光可以照亮她,照亮她前進(jìn)的道路。
知道一個(gè)叫安妮·沙利文的老師來(lái)到她家。她的生活出現(xiàn)了一個(gè)大大的轉(zhuǎn)折點(diǎn),老師融化了她的心。老師包容了她的一切,還教她學(xué)習(xí)單詞。
海倫漸漸地上了大學(xué)了,老師更加寸步不離地跟著她了,年復(fù)一年。
她成為了一名優(yōu)秀的作家。創(chuàng)造了一個(gè)不可思議的奇跡。我們還很健康,所以要更加認(rèn)真學(xué)習(xí)。
我要在這書屋坐著自己的夢(mèng),讓我的“朋友”和我一起來(lái)打開(kāi)知識(shí)的大門吧!
我心中的美好書屋征文900字(精選29篇)4
書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書籍,就好象沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書籍,就好象鳥兒沒(méi)有翅膀。
——題記
有人認(rèn)為,一個(gè)人沒(méi)人什么都行,但不能沒(méi)有錢,而我認(rèn)為,一個(gè)人可以沒(méi)有錢,但不能不讀書,因?yàn)闀侨祟愡M(jìn)步的階梯。嗅著書的芳香,品著白底黑字,多么美妙呀!
書籍是一座巨大的知識(shí)寶庫(kù),我從中不僅找到了生活的色彩與樂(lè)趣,也學(xué)到了不少知識(shí),長(zhǎng)進(jìn)了不少見(jiàn)識(shí)。時(shí)而飛進(jìn)了那浩翰無(wú)垠的'太空,時(shí)而深入了那深不可測(cè)的海洋,時(shí)而鉆入了地殼的內(nèi)部,時(shí)而又站在了世界之巔……太奇妙了,書籍使我了解了世界的萬(wàn)像,這神奇的東西,又令我見(jiàn)識(shí)了各國(guó)的風(fēng)土人情,把一行行文字在我的腦海中變成了一幅幅美妙的圖畫,我咀嚼著這營(yíng)養(yǎng)品,吸取它的精華,這真是莫大的享受,我迷上了它,愛(ài)上了它,以至于離不開(kāi)它了!
書籍還使我學(xué)會(huì)了調(diào)整心態(tài)。有一段時(shí)間,我的心情一直很糟,總覺(jué)得自己是世界上最不幸的人,當(dāng)我讀了《魯濱遜漂流記》后,我與魯濱遜在精神上融在了一起,于是,我便像他一樣,把好處與壞處都列舉出來(lái),通過(guò)對(duì)比,我驚奇地發(fā)現(xiàn),我還是十分幸福的。于是,每當(dāng)我遇到不順心之處時(shí),總是去讀書,貪婪地口味著書中的內(nèi)容,入迷時(shí),外界的一切的一切,暫時(shí)都與我毫無(wú)關(guān)系,我的心隨著主人翁的命運(yùn)的波動(dòng)而波動(dòng),時(shí)而放聲大笑,時(shí)而淚流滿面。讀完了,合上書,松一口氣,在輕松中還夾著一絲惋惜——怎么就結(jié)束了呢?然后又變回原來(lái)那個(gè)樂(lè)觀的我了,所有的煩惱都不知扔到哪兒去了。
讀一部好書,是心靈的一次洗滌,是一次美妙的靈魂之旅。
我心中的美好書屋征文900字(精選29篇)5
每個(gè)人或多或少都讀過(guò)書。有的人用“眼睛”讀書,看過(guò)就算了;有的人用“心”讀書,好像要把書吃進(jìn)心里。有的人閑著沒(méi)事做拿書消遣;有的人是迫于無(wú)奈,被逼著讀書;還有些人是真正的喜書、愛(ài)書。不管怎樣,每個(gè)人每天都要讀書,仿佛每天要吃飯一樣,一旦不吃,肚子里就會(huì)餓得慌。
我也十分喜歡讀書。書,讓我長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí);書,又使我開(kāi)了眼界。我要像小蜜蜂一樣在書的百花園里辛勤地采蜜。
剛開(kāi)始讀書,我不是出于對(duì)書中內(nèi)容的興趣,而是為了寫作文或出黑板報(bào)。讀得多了,我不知不覺(jué)地被書中那五彩繽紛的世界和形形色色的人物深深地吸引。
記得在一個(gè)晴朗的夏夜,我和爸爸一起散步,看著滿天的星星,我壞壞地問(wèn)爸爸:“爸爸,你說(shuō)天上有幾種顏色?”他不假思索地說(shuō):“兩種唄,一種是星星的顏色,一種是天空的'顏色!甭(tīng)了以后,我笑了,說(shuō):“才不是呢!星星有很多顏色的,黃色、紅色、銀白色……多著呢!”他問(wèn)我怎么知道的,我只是笑著不告訴他。其實(shí)這些都是我從書上看來(lái)的。
一次,我了解到華羅庚、錢學(xué)森等數(shù)學(xué)家由于閱讀了古今中外大量的數(shù)學(xué)書籍,加上自己的努力研究,所以取得了驚人的成績(jī)。我想:“要是我多看數(shù)學(xué)書,少看一些閑書,那么我在數(shù)學(xué)方面的成績(jī)一定會(huì)提高的!焙髞(lái),我發(fā)現(xiàn)我班有的同學(xué)不僅數(shù)學(xué)好,而且知識(shí)特別豐富,這時(shí),我才知道各方面的書籍都應(yīng)該看。俗話說(shuō)得好“風(fēng)月是益友,讀書是良師”。不是嗎?
一本好書就是一座寶藏,一篇好文章就是一盞明燈,她教我學(xué)習(xí),教我做人,使我成長(zhǎng)。
我愛(ài)書籍,我愛(ài)讀書。
我心中的美好書屋征文900字(精選29篇)6
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!钡俏也幌嘈胚@個(gè)邪:讀書有什么好處呀?
暑假的一天,媽媽硬逼著我和她到書店,還邊走邊對(duì)我說(shuō):“書很好,書可以幫助你寫作,開(kāi)闊你的知識(shí)面……”但我一句都聽(tīng)不入耳。
到了書店,我驚訝地看見(jiàn)書店里擠滿了許多人,有小學(xué)生,中學(xué)生,還有成年人……好奇怪,怎么那么多人喜歡看書?我好奇心一來(lái),又跑去了附近幾家書店,喲,都擠滿了許多人在看書,我想:書有什么好的?竟有那么多人喜歡?我也去拿一本來(lái)看看吧!我從擁擠的人群中鉆過(guò)去,隨手拿了一本《安徒生童話》,翻開(kāi)隨便看了一眼,咦,這本書不錯(cuò)呀!上次老師說(shuō)的'《賣火柴的小女孩》原來(lái)就在里面呀!我禁不住鬧著媽媽買,媽媽的臉上充滿了驚訝,說(shuō):“太陽(yáng)從西邊出來(lái)啦!” “我就要看嘛,快給我賣!薄百I了就要看,不要浪費(fèi)我的錢。”
捧著這本來(lái)之不易的書回到家里津津有味地讀了起來(lái)。讀完了這本書,我又迷上了《四大名著》。是老師介紹的,我才知道有這些書的。我想:既然是名著,肯定好看。我跑了許多書店,都沒(méi)有找到這其中的一本《紅樓夢(mèng)》,我只好沮喪地回家。終于,我在朋友家意外地發(fā)現(xiàn)了這本書,我向她借,她不肯,我一聽(tīng)很生氣,便偷撕了她三兩張回家看,的確很有意思。當(dāng)我成了愛(ài)書的人,我便后悔這種行徑,便主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤,還買了新書賠給她。
現(xiàn)在,隨著年齡的增長(zhǎng),我書架上的書越來(lái)越多,有文學(xué)的,有科技的,還有地理的……我讀的書越來(lái)越多,知識(shí)面也越來(lái)越廣!皶侨澜绲臓I(yíng)養(yǎng)品!蔽覍(duì)這句話的了解更深了。
我心中的美好書屋征文900字(精選29篇)7
時(shí)光從指縫中悄悄溜走,轉(zhuǎn)眼,步入初中已經(jīng)一年有余,我感覺(jué)自己懂得了許多多,收獲了許多,成長(zhǎng)的收獲有的來(lái)自于老師,有的來(lái)自于朋友,有的來(lái)自于書籍。其中讓我最感謝的就是書籍,所以讓我在這兒對(duì)它說(shuō)說(shuō)謝謝。
著名作家高爾基曾說(shuō)過(guò)-----書籍是人類進(jìn)步的階梯,生活里沒(méi)有書籍,就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書籍,就好像鳥兒沒(méi)有翅膀;書籍可以陶冶我們的情操,改變我們的`性格,書中曲折的故事情節(jié),生動(dòng)活潑的人物形象,繪聲繪色的景物描寫,無(wú)時(shí)無(wú)刻在感染著我們,引導(dǎo)我們積極向上,奮發(fā)進(jìn)取。在我們失落時(shí)教會(huì)我們什么是振作;在我們膽怯時(shí)教會(huì)我們什么是勇敢;在我們懦弱時(shí)教會(huì)我們什么是堅(jiān)強(qiáng);在我們迷茫是,教會(huì)我們辨清方向,勇往直前。
書籍中的每一個(gè)故事情節(jié)都令我們受益匪淺。你知道《福樓拜家的星期天》嗎?它主要講述了在星期天,左拉,都德,伊萬(wàn)屠格涅夫等世界知名作家在福樓拜家里,愉快聚會(huì)的故事。從而告訴我們,每個(gè)人都應(yīng)該要有自己的一個(gè)朋友圈,物以類聚,看了你的朋友,就可以知道你是怎樣一個(gè)人;近墨者黑,近朱者赤,如果你的朋友都是些不學(xué)無(wú)術(shù)是人,就是你的品德高尚,也會(huì)被他們所影響。你知道《魯濱遜漂流記》嗎?它主要講述了一個(gè)英國(guó)的水手因船沉了而流落到海上的荒島里,在進(jìn)無(wú)可退的情況下,他選擇自救,---做木伐,造房子,種糧食,養(yǎng)牲口花了幾十年的時(shí)間把這個(gè)荒島變成了一個(gè)“世外桃源”。這本書告訴我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)面對(duì)困難永不服輸?shù)木瘛?/p>
感謝書籍,它使我懂得了許多知識(shí)和道理,謝謝你-----書籍。
我心中的美好書屋征文900字(精選29篇)8
書籍是人類進(jìn)步的階梯,它可比金堅(jiān),它可比水凈,它是我們通往理想的必經(jīng)之路。
當(dāng)你結(jié)束一天的辛勤勞作,躺在床上,寂寞的夜晚是否觸動(dòng)你白天聒噪的心,那么請(qǐng)你立即打開(kāi)臺(tái)燈安靜的看書吧!肉體的疲乏永遠(yuǎn)比不上精神的匱乏,一回家到頭就睡的你,日復(fù)一日又有什么意義?
書,是世界上最偉大的發(fā)明,無(wú)論何時(shí),依然如此,始皇帝的焚書坑儒,就說(shuō)明了它對(duì)于思想的重要性。林語(yǔ)堂就曾說(shuō)過(guò):“讀書沒(méi)有合宜的時(shí)間、地點(diǎn),一個(gè)人有讀書的心境,隨便什么地方都可以讀書”正是說(shuō)明了讀書的隨機(jī)性。各國(guó)的字典、詞典又說(shuō)明了它的`文化性,試問(wèn),這些東西不正是你精神所匱乏的嗎?
假若這世上沒(méi)有書的存在,那么我們的世界也將隨之消散,有聒噪的白天,六神無(wú)主,眼神迷茫,在寂靜的夜晚,輾轉(zhuǎn)反側(cè),難以入睡,書籍,它不僅為我們帶來(lái)知識(shí)的光明,更教會(huì)我們?nèi)绾蚊鎸?duì)困難,教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈恕](méi)有了它,我們便不能稱之為完整的人,只是一只沒(méi)有了靈魂,隨意游蕩,任人宰割,白活于世上的羔羊。
你讀過(guò)一本書,就仿佛翻越過(guò)一座山,能欣賞到山腳下無(wú)法企及的風(fēng)景。當(dāng)我們觸摸著帶有粗糙質(zhì)感的書籍時(shí)。仿佛上面的文字變成了一個(gè)個(gè)可愛(ài)的音符,跳躍著,舞動(dòng)著,歌唱著。它有著生活的一切美好,蘊(yùn)含著生命的一切高尚,能讓你的靈魂得到凈化與升華,滋潤(rùn)著你的心靈,填充你精神的匱乏。
難道,這樣精神靈魂上的升華比不上你為肉體的一絲喜悅付出更多來(lái)的劃算嗎?朋友們,請(qǐng)多讀書吧!它是你人生的燈塔,會(huì)成為你精神世界的強(qiáng)大伴侶,指引你去往理想之路!
我心中的美好書屋征文900字(精選29篇)9
那是一個(gè)幽靜舒心的地方,靜得只有清脆悅耳的翻書聲;那是一個(gè)多彩美幻的地方,美得讓人走進(jìn)去出不來(lái)的仙境;那是一個(gè)墨香旖旎的地方,香進(jìn)毛孔、香進(jìn)骨髓、香進(jìn)心靈。她在哪里呢?
她在社區(qū)!
“請(qǐng)同學(xué)們將手中的文字卡片,依據(jù)垃圾分類,將它們一一放進(jìn)相應(yīng)的相應(yīng)的垃圾箱內(nèi)……”我們一擁而上,以最快的速度完成了任務(wù)。
知道我們?cè)谀睦飬⒓舆@個(gè)有趣的活動(dòng)嗎?告訴你,就在通州區(qū)金新街道金南社區(qū)農(nóng)家書屋。為了培養(yǎng)小區(qū)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí),自覺(jué)參與垃圾分類,倡導(dǎo)健康文明的低碳生活,社區(qū)農(nóng)家書屋特邀繪本館老師,給我們上了一節(jié)生動(dòng)有趣的垃圾分類科普課。豐富多彩的社區(qū)讀書活動(dòng),讓我們的收獲良多!
暑假里,我經(jīng)常走進(jìn)社區(qū)的.“農(nóng)家書屋”,捧起一本書,徜徉在知識(shí)的海洋里!這里有戴著老花眼鏡,細(xì)細(xì)閱讀報(bào)紙時(shí)刊的爺爺奶奶;有查閱相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)的叔叔阿姨;有在認(rèn)真閱讀繪本雜志的弟弟妹妹;還有不少同學(xué)們相約來(lái)到書屋完成暑期作業(yè)。他們站著、坐著、靠著、蹲著,不講究、不拘束,自在悠閑,好不愜意!
她在校園!
我們通州小學(xué)里有不少小書屋,它們分布在校園的角角落落,閱覽室、圖書館、樓梯拐角口,新三好大廳……它們都有共同的特點(diǎn),書目豐富、種類繁多,色彩絢麗、溫馨舒適,自主管理、整潔有序。我曾是底樓書屋的的輪崗管理員,每天負(fù)責(zé)清點(diǎn)和整理書籍。每到課間,同學(xué)們都走出教室,來(lái)到書屋,“嘩嘩”的翻書聲,那樣美妙,那樣動(dòng)聽(tīng)!
學(xué)校定期組織形式多樣的讀書節(jié)活動(dòng),點(diǎn)燃閱讀激情,陶冶高尚情操,共邀全校老師同學(xué)享受精神的盛宴。老師還和我們帶著書籍走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)殘聯(lián),讓書籍點(diǎn)亮每一個(gè)人的生命之光。
她在我家!
社會(huì)、學(xué)校為我們提供了閱讀的空間,讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)、擴(kuò)大了眼界。聞著那淡淡油墨的書香,品讀那字里行間的喜怒哀樂(lè),真是人生一大樂(lè)事。如此樂(lè)事理應(yīng)舉家同樂(lè)。
所以,不論是過(guò)去的家還是剛剛搬進(jìn)來(lái)的新家,都一個(gè)小小書屋。地方不大,但五臟俱全。這個(gè)迷你書屋伴我晨起,伴我暮省。每當(dāng)我站在書櫥面前,都有一種強(qiáng)烈的閱讀欲望,它就如一日三餐,必不可少。爸爸說(shuō),讀書,可能不會(huì)讓人馬上變得非常富有,但是可以讓平淡的生活更加有滋有味。
“問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)!弊x書是一種生活,更是一種習(xí)慣。少年讀書如門中窺月,中年讀書如庭前賞月,老年讀書如臺(tái)上觀月。與書為友,分享快樂(lè),愿閱讀像四季盛開(kāi)的鮮花一樣,裝點(diǎn)每一個(gè)人的生活,滋潤(rùn)每一個(gè)人的心田。
我心中的美好書屋征文900字(精選29篇)10
每個(gè)人的生活都離不開(kāi)書籍,書籍為我們的人生勾勒了絢麗的一筆。
我愛(ài)書籍,古人云書中自有顏如玉,書中自有黃金屋。不錯(cuò)書籍教給了我們很多讓我們受益一生的人生哲理,讀了《走一步,再走一步》我懂得了只要把大的困難分解成小的困難最終總能成功;《雅魯藏布大峽谷》則帶我們領(lǐng)略了大自然風(fēng)光的典雅;《童趣》讓我們了解了兒童那種天真爛漫,幼稚的言行;《木蘭詩(shī)》讓我們領(lǐng)略了古代巾幗英雄的風(fēng)姿……看來(lái)“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”顯然是名不虛傳。
我愛(ài)書籍,是書籍讓我們?nèi)缱砣绨V,是書籍告訴了我們應(yīng)該怎樣做人。在政治書里我們學(xué)到了青少年的大忌,一名合格的中學(xué)生應(yīng)該具備哪些品質(zhì),怎樣使自己與他人好好相處,該如何發(fā)泄自己,在歷史書中我們欣賞了古人的風(fēng)采,領(lǐng)略了古人的智慧……
書籍是人類進(jìn)步的階梯,一個(gè)人的一生中如果缺少書籍,就像是大漠一樣枯燥無(wú)味;就像是盲人一樣沒(méi)有了指路的明燈;就像是溫室中的花木一樣經(jīng)受不了風(fēng)吹雨打。
呵!書籍,你如一杯香茶讓我心境澄明的品味,你如一盞明燈指引我在黑暗中前行,你如伙伴一樣陪我度過(guò)了人生的低谷,當(dāng)我失敗之時(shí),你說(shuō)“失敗是成功之母”,加上你給我的.信心拾起;當(dāng)我驕傲?xí)r,你說(shuō)“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后”,繼續(xù)努力;當(dāng)我受挫時(shí)你說(shuō)“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”,讓我乘風(fēng)破浪,踏上了希望的征程。
書籍,你是我的良師,更是我得益友,我想告訴全世界的人,我希望全世界的人都能聽(tīng)見(jiàn),我要高喊:“書籍,我愛(ài)你!”
我心中的美好書屋征文900字(精選29篇)11
書是人類進(jìn)步的階梯,書是人類精神的食糧,書是開(kāi)啟知識(shí)大門的金鑰匙。書給我?guī)?lái)的樂(lè)趣是無(wú)窮的,因此,我便對(duì)書情有獨(dú)鐘。
我讀過(guò)的書就像是天上的繁星,數(shù)不勝數(shù)。上至天文,下到地理,古今中外的名書我都讀過(guò)。當(dāng)我讀到我國(guó)悠久的`文化歷史,我無(wú)比自豪;讀到我國(guó)近代史上的屈辱,我又常常哽咽;讀到四季星座,我又幻想萬(wàn)千;讀到各地名勝,我便陶醉其中;讀到精忠報(bào)國(guó)的岳飛被奸臣秦檜所害時(shí),我又淚流滿面。書就像一個(gè)五味瓶,可以讓我笑,可以讓我哭,可以讓我喜,可以讓我怒,還可以讓我哀,這難道不是讀書的樂(lè)趣嗎?
著名作家歌德說(shuō)過(guò)這樣一句話:“讀一本好書,就是在和高尚的人談話!币虼耍冶銓(duì)古今中外的名著產(chǎn)生了一種特殊的“魔力”。因?yàn)檫@些書具有深刻的思想內(nèi)容和藝術(shù)水準(zhǔn),如《四大名著》、《童年》等等。讀了這些書,我就能形象地知道什么是美,什么是丑;什么是善,什么是惡,什么是真,什么是假,什么樣的人生是有價(jià)值的人生,什么樣的感情才是美好的感情……這時(shí),我們的精神便被陶冶了,這些書還可以啟迪我們的智慧,幫助我們插上想象的翅膀,去探索大自然的奧秘。那才真叫“秀才不出門,盡知天下事”呢!
一個(gè)人讀的書越多,他的視野就越開(kāi)闊,也就越能增強(qiáng)自己的才干,學(xué)到課堂上學(xué)不到的知識(shí)。社會(huì)在不斷的進(jìn)步,科技在飛速的發(fā)展,我們只有大量的閱讀課外書,才能適應(yīng)這個(gè)日新月異的社會(huì)。
讀書給我?guī)?lái)的樂(lè)趣是無(wú)窮的,書,擴(kuò)大了我的知識(shí)面,讓我“不出茅廬便知三分天下”
我心中的美好書屋征文900字(精選29篇)12
理想的書籍是智慧的鑰匙。
列夫托爾斯泰
書,古往今來(lái),被許多文人墨客比喻為精神的食糧。無(wú)論是國(guó)內(nèi)外,都出現(xiàn)了大量稱贊書的名人名言與金句。
而在大千世界中,書無(wú)奇不有,各種各樣的書籍也被分為涉及不同領(lǐng)域的知識(shí)瑰寶。
在許許多多的書籍中,總會(huì)有一種能夠牽動(dòng)我們內(nèi)心的書,我們管它叫做“理想的書籍”。這也讓我想起列夫托爾斯泰的一句名言,也就是開(kāi)頭的題記。在這句簡(jiǎn)潔的話中,我看到了四個(gè)極為關(guān)鍵的詞語(yǔ):理想,書籍,智慧,鑰匙。
理想如同人生的太陽(yáng)。沒(méi)有太陽(yáng)的人生是不完整的,一個(gè)人只有有了一個(gè)確定的目標(biāo),并為這個(gè)目標(biāo)努力,這個(gè)目標(biāo)叫做理想。而整天想入非非,只知道想象,不付出行動(dòng)的目標(biāo),叫做夢(mèng)想。
書籍是一個(gè)人一生中不可缺失的東西,好的書籍對(duì)我們來(lái)說(shuō)是百利而無(wú)一害,這才有了分辨好的壞的書籍與推薦好書的金句存在。而書籍也是牽動(dòng)我們理想的'重要一環(huán),因?yàn)闀械闹R(shí)能夠?qū)⑽覀兊睦硐朕D(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)。
智慧是一種取決于許多因素的神經(jīng)腦力。而智慧也代表著一個(gè)人的知識(shí)面是否寬廣,但智慧往往被懶惰的人定義為天生與吃核桃就能補(bǔ)的老組織,但智慧卻取決于閱讀與親身的體驗(yàn)。
鑰匙不僅是鎖門的物品,更是開(kāi)啟人生中大大小小的門的物品,有許多心結(jié),記憶,智慧,腦力,都需要一把特定的鑰匙來(lái)解鎖。
理想的書籍是智慧的鑰匙,更是打開(kāi)人生的一把鑰匙。簡(jiǎn)而,只有理想的書籍才是我們心中那把唯一打開(kāi)智慧的鑰匙,愿我們能夠多讀書,早日開(kāi)啟自己充滿智慧與知識(shí)的人生。
我心中的美好書屋征文900字(精選29篇)13
“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉!边@句話明朗地道出了書籍的好處,讓我不得不愛(ài)讀書。擁抱書籍,我的見(jiàn)解,其實(shí)就是熱愛(ài)讀書。
我在小的時(shí)候就會(huì)擁抱書籍了。在一、二年級(jí)時(shí),那是我還認(rèn)不得字,也悟不出什么大道理,就只能看那些帶注音的《格林童話》、《安徒生童話》以及一些故事書,多半都是帶圖畫的那種。書中出現(xiàn)什么悲傷的事情,我的'心情也隨之變壞;書中出現(xiàn)什么令人愉快的事情。我的心情也隨之轉(zhuǎn)好。書本牽動(dòng)著我的喜怒哀樂(lè),陪伴我度過(guò)了快樂(lè)的童年。
稍微大一點(diǎn)了,認(rèn)得些字了,我又愛(ài)上了四大名著。七實(shí)三虛的《三國(guó)演義》,奇幻無(wú)窮的《西游記》,忠肝義膽的《水滸傳》,真愛(ài)無(wú)懼的《紅樓夢(mèng)》,每一本都很吸引我的眼球。后來(lái),我又讀了《東周列國(guó)志》、《蕩寇志》、《封神演義》等古籍。雖然這些以文言寫就的古籍我看得不是太懂,不過(guò)總算從中悟出了一些道理,也算是開(kāi)卷有益了吧!
而到了如今,作為初中生的我,已經(jīng)不會(huì)再去讀那些帶注音的童話書,更不會(huì)去讀那些帶圖片的故事書。我如今讀的書,種類繁多。有中國(guó)名著,有外國(guó)名著;有金庸武俠,有紅色經(jīng)典;有唐詩(shī)宋詞,有喜劇悲劇……而我讀書時(shí),那些語(yǔ)言用得華麗,卻虛無(wú)飄渺,沒(méi)有真情實(shí)感的書,我是不會(huì)去注意的;而那些語(yǔ)言質(zhì)樸無(wú)華,卻包含真情實(shí)感的書,我會(huì)很認(rèn)真地品讀。
每當(dāng)無(wú)聊之時(shí),我會(huì)擁抱書籍,以解悶;郁悶之時(shí),我會(huì)擁抱書籍,以消愁;快樂(lè)之時(shí),我會(huì)選擇擁抱書籍,以感受。擁抱書籍已經(jīng)成了我生活中地一部分,不可切割地一部分。
有人說(shuō)過(guò):“讀一本好書,就等于與一個(gè)高尚的人說(shuō)話!倍艺J(rèn)為:擁抱書籍,就等于與自己的一位知心朋友擁抱。朋友們,讓我們共同走進(jìn)書的海洋,擁抱書籍吧!
我心中的美好書屋征文900字(精選29篇)14
每個(gè)人初來(lái)世上,是最最單純,最最無(wú)知的,因?yàn)樗裁炊紱](méi)經(jīng)歷過(guò),什么都不懂得。世界對(duì)于他來(lái)說(shuō),就是一個(gè)個(gè)未知的問(wèn)題。我也不例外,孩提時(shí)代,什么都不曾明白。每日無(wú)憂無(wú)慮,對(duì)外面的天空一無(wú)所知。
直到有一天,我的意識(shí)里出現(xiàn)了“書籍”這一種東西。也許小孩子總是對(duì)新鮮事物感到好奇。我對(duì)這種從未了解過(guò)的東西產(chǎn)生了強(qiáng)烈的興趣。我喜歡那一個(gè)個(gè)形態(tài)各異的漢字。那一個(gè)個(gè)曲折離奇的故事,用不太標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音讀完一段文字,我便欣喜若狂。我越來(lái)越感到書記已成為我生活中重要的一部分。
人之初,性本善。人的品行養(yǎng)成與優(yōu)勢(shì)所受的`教育嘻息息相關(guān)。幼時(shí)看過(guò)的那些書,給了我很大幫助。從童話中我明白了何為真善美。何為假丑惡,變更懂得了該如何保持純樸善良的本心。
幼時(shí)讀書打發(fā)了無(wú)數(shù)乏味的時(shí)光,也讓我有一點(diǎn)點(diǎn)自豪感。少時(shí)讀書,又是一番新面孔。
隨著年齡增長(zhǎng),我看書的類別也在變化。散文,小說(shuō),隨筆,都能合我的胃口?磿吹枚嗔,知識(shí)面自然就擴(kuò)廣,寫作能力也提升了。現(xiàn)在的我,更懂得品位書中的妙詞佳句。揣摩作者的思想感情,而不是注重去讀那些膚淺的故事了。漸漸覺(jué)得,讀書宛如品香茗,要帶著一種“品”的心情去讀,要欣賞要領(lǐng)悟,要回味,這樣才能把讀到的東西變成食糧,充實(shí)了精神世界,也精彩了人生。
現(xiàn)在,閑暇時(shí)光已所剩無(wú)幾,讀書都變成了一種奢侈。真是懷念讀書時(shí)光,能與各名家同游,品讀一路悲歡。我想,認(rèn)識(shí)要成長(zhǎng)的,正是書籍改變了我,使我成長(zhǎng)!
我心中的美好書屋征文900字(精選29篇)15
生活里沒(méi)有書籍,就好像大地沒(méi)有太陽(yáng)。智慧沒(méi)有書籍,就好像鳥兒失去了翅膀。書籍,人類進(jìn)步的階梯,開(kāi)啟智慧大門的要是,沒(méi)有了階梯,我們就沒(méi)有走下去的路,那么沒(méi)有書籍,只會(huì)讓我止步不前。
隨著時(shí)代的變遷和社會(huì)的發(fā)展,進(jìn)步都需要書籍的引導(dǎo)和幫助,書籍對(duì)人類的價(jià)值觀念,生活和發(fā)展都具有深刻的影響。而且對(duì)人類的進(jìn)步和世界文化的發(fā)展也具有深遠(yuǎn)的影響。中華五千年的文明歷史都需要書籍的記載和傳承。書籍是思想的航船,在時(shí)代的波濤中破浪前進(jìn)。
如果沒(méi)有了書籍,我們就沒(méi)有了學(xué)習(xí)工具,從而我們也就不能知道,敬業(yè)樂(lè)群,公而忘私的奉獻(xiàn)精神,鞠躬盡瘁,死而后已的為政風(fēng)范;先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)的崇高意志,富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈的浩然正氣;厚德載物,道濟(jì)天下的廣闊胸襟,大道之行,天下為公的理想。書籍所給予我們的,不是單純的知識(shí)與情操,也不是轉(zhuǎn)瞬即逝的激昂與熱情,而是生存的`自信,做人必備的才智與勇氣,它能喚醒我們的心靈,使我們對(duì)生命的尊嚴(yán)肅然起敬。
書籍是文化的精髓。一個(gè)人要生存和發(fā)展,就應(yīng)該學(xué)習(xí),一個(gè)人只有具有高尚的品格、堅(jiān)定的志向,遠(yuǎn)大的理想,才能具有巨大的凝聚力,才能成就偉業(yè),而這一切,如果沒(méi)有書籍的支持,是無(wú)論如何也做不到的。
如果沒(méi)有了書籍,我們就不能學(xué)習(xí),不學(xué)習(xí)就是個(gè)文盲,是一個(gè)被學(xué)習(xí)所拋棄的落后者,所以我們只有好好學(xué)習(xí),才能成就自己的美好未來(lái),我們應(yīng)該多讀書、讀好書,讓書籍每天都在我們身邊,讓我們成為一個(gè)有素質(zhì)、有教養(yǎng)的人。
書,給予我們的不止是一次閱讀精美文章的機(jī)會(huì),還給予我們讀書的樂(lè)趣、做人的真知,假如世界沒(méi)有書籍,世界將永遠(yuǎn)黑暗。
我心中的美好書屋征文900字(精選29篇)16
享受春雨的滋潤(rùn)。當(dāng)我在夏天的星空下漫步,在秋天拾起紅艷的楓葉時(shí),我享受著冬雪的自由飛翔!端募尽钒宋液瓦@本書的故事。
春雨綿綿,我抱著簡(jiǎn)愛(ài),品茶,為書中的女主人公歡呼,她終于找到了自己的幸福。
群星紛飛,夜色寧?kù)o。我一直是我最喜歡的讀者;安徒生的童話故事。當(dāng)我讀到它時(shí),我經(jīng)常喜歡仰望群星,去看灰姑娘和王子跳舞,看故事中的人物追求我夢(mèng)想中的國(guó)家。沒(méi)有煩惱和憂郁。一切都像滿月一樣完美。以前,依偎在媽媽的懷里,聽(tīng)媽媽的夢(mèng)幻故事。每當(dāng)我聽(tīng)媽媽告訴美人魚,我的心就會(huì)飛到美人魚的海底城堡,聽(tīng)她清脆的聲音唱出美麗動(dòng)人的歌曲。我感到放松和快樂(lè),我的精神狀態(tài)像一面鏡子一樣明亮。
秋風(fēng)吹在我的臉上,碩果累累。我喜歡讀《老人與海》,感受老人生活的辛酸。他與鯊魚不顧一切地進(jìn)行了驚心動(dòng)魄的.搏斗,感受到了小男孩對(duì)老人的愛(ài)和欽佩,感受到了老人夢(mèng)中獅子的勇氣,感受到了餐館老板馬達(dá)什和馬達(dá)什·馬丁的熱情,我感覺(jué)到冬天的雪在飛舞,大地被銀色覆蓋。我陶醉在奧斯特羅夫斯基的《鋼鐵是如何制造的》中。保羅·科查金在他的一生中經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的挫折,但他仍然對(duì)生活持樂(lè)觀態(tài)度。一個(gè)人的生活并不比這更好。他的生命之光使我震驚。我覺(jué)得在未來(lái)的人生旅途中,無(wú)論暴風(fēng)雨有多大,我都不會(huì)害怕。只有相信信念,堅(jiān)持不懈地追求夢(mèng)想,我才能在人生的巔峰唱出英雄之歌。
多少個(gè)春秋,多少個(gè)四季,在幽默的方香中,我與簡(jiǎn)·愛(ài)聊天,與美人魚唱歌,與老人釣魚,一點(diǎn)一滴,我的故事和這本書像一首歌和一幅畫一樣記錄在我的人生旅途中。
我心中的美好書屋征文900字(精選29篇)17
暑假里的一個(gè)清晨,太陽(yáng)公公剛給大地披上了金色的霞光,我便哼著小調(diào)兒,和爸爸來(lái)到了我朝思暮想的農(nóng)家書屋——平潮鎮(zhèn)平西村農(nóng)家書屋。
還沒(méi)放假,我就聽(tīng)到退休在家但依然關(guān)心少年兒童成長(zhǎng)的鎮(zhèn)長(zhǎng)奶奶說(shuō),這個(gè)暑假我們有個(gè)消暑納涼的好去處——農(nóng)家書屋,奶奶說(shuō)這個(gè)書屋就是鄉(xiāng)村孩子的世外桃源,是鄉(xiāng)村孩子的精神家園。聽(tīng)到這個(gè)消息,我這個(gè)“小書蟲”坐不住了,在我們家門口就有小書屋,放了假我再也不要求著上班的爸爸帶我去書城買書啦。嘿,不求人的感覺(jué)就是棒!就這樣,一放假,我就讓爸爸帶我來(lái)探尋我的精神家園啦。
帶著好奇,帶著憧憬,我和爸爸來(lái)到了農(nóng)家書屋。書屋位于平西社區(qū)村部,和村委會(huì)叔叔打了招呼,我來(lái)到書屋前。輕輕推開(kāi)書屋的門,迎接我的是一個(gè)大書柜。每一張書柜里都放著不同種類的書,有我們喜歡的少兒類書籍,也有關(guān)于生活、文化、政治類的書籍,真是琳瑯滿目,書香芬芳。我從少兒類里拿出一本《假如給我三天光明》,開(kāi)始細(xì)細(xì)品讀起來(lái)。
忽一抬頭,發(fā)現(xiàn)爸爸正注視著我。當(dāng)我們目光相遇時(shí),爸爸微笑著說(shuō):“丫頭,你們現(xiàn)在的生活可真好!”我很好奇,便問(wèn):“爸爸,難道你們小時(shí)候不是這樣的嗎?”爸爸笑著說(shuō):“我們小時(shí)候條件和你們無(wú)法比呢!笨粗乙苫蟮难凵瘢职掷^續(xù)說(shuō):“我們小時(shí)候,可沒(méi)有什么農(nóng)家書屋,只有城里才有圖書館,書店也很少。每次想看書,還要去城里借。當(dāng)時(shí)家里沒(méi)有汽車,頂多騎一輛自行車去。等到放暑假、寒假了,我就和你奶奶帶個(gè)包,多借幾本書回來(lái),不然總往城里跑,不方便,F(xiàn)在,再來(lái)看看你們,要吃的有吃的,要玩的有玩的,生活豐富多彩。國(guó)家還辦了農(nóng)家書屋,讓你們?cè)诩议T口就有你讀不完的'書。你們哦,就是生活在蜜罐里。所以,孩子,你一定要好好學(xué)習(xí)呀!”
聽(tīng)完爸爸說(shuō)的話,我手托下巴思索起來(lái)。的確,我們的生活比蜜甜,要吃什么就吃什么,要穿什么就穿什么,要讀什么書就讀什么書,簡(jiǎn)直是神仙般的生活呀!爸爸看我一本正經(jīng)思考的模樣,連忙走到我旁邊說(shuō):“孩子,現(xiàn)在是知識(shí)大爆炸的時(shí)代,我們一定要多讀書。尤其是少年兒童,‘少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年智則國(guó)智’,你們是國(guó)家的未來(lái),加油,寶貝!”聽(tīng)了爸爸的話,我連連點(diǎn)頭。
我心中的美好書屋征文900字(精選29篇)18
此刻,夜深人靜,桌上的臺(tái)燈依然亮著,我并不是在作業(yè)“戰(zhàn)場(chǎng)”上“奮勇殺敵”,而是捧著書,一字一句地品讀著。書,它不僅僅伴我成長(zhǎng),還是我打開(kāi)智慧大門的鑰匙。
書,是年幼時(shí)啟迪我心靈的鑰匙。在我很小的時(shí)候,我并不是在讀書,而是在“聽(tīng)書”。每天晚上,我必須要媽媽給我放睡前故事才可以入睡。在朦朧的睡夢(mèng)中,我認(rèn)識(shí)了守塔人,他在海上守著燈塔,為夜色中的船只指引方向,我與他快樂(lè)地度過(guò)每一個(gè)夢(mèng)。
后來(lái),我漸漸認(rèn)得字了,就開(kāi)始讀幼兒園給發(fā)的薄薄的一本本少兒刊物。在書中,年幼的我讀到熊媽媽的小紅傘百思不得其解;讀到搖籃象的小搖籃,也想鉆進(jìn)去美美地睡上一覺(jué);讀到龜兔賽跑,為兔子的失敗感到惋惜。
書,讓我的生活有了歡聲笑語(yǔ),讓我的童年世界變得繽紛多彩。
書,是長(zhǎng)大后開(kāi)啟我智慧的鑰匙。隨著年齡的增長(zhǎng),我不再看少兒刊物,開(kāi)始讀小說(shuō)、古詩(shī)等。我曾因赫敏把哈利獲得了火弩箭的事告訴麥格教授而感到憤怒,現(xiàn)在才明白了她其實(shí)是在保護(hù)哈利;我曾看著魯迅離開(kāi)家鄉(xiāng)去別處生活,現(xiàn)在才明白他當(dāng)時(shí)的.憤怒與絕望;我曾因唐僧“不識(shí)好人心”,屢次趕走孫悟空而感到憤憤不平,現(xiàn)在才明白了唐僧的一片善心。當(dāng)然,我曾因李白的“君不見(jiàn),黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回”而心潮澎湃,熱血沸騰;我曾看杜甫的”感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心”感到無(wú)比的凄涼;岑參的“故園東望路漫漫漫,雙袖龍鐘淚不干”,道出了多少游子的思鄉(xiāng)之情!
書籍,讓我體悟到了文字的美好,它是一把鑰匙,打開(kāi)我未來(lái)成功的大門。
我心中的美好書屋征文900字(精選29篇)19
從小到大,我們一直努力地做一件事情,那就是學(xué)習(xí),然而在學(xué)習(xí)的過(guò)程中不能缺少一件東西,那就是書籍,精華的所在,因此,別丟下書籍。
“書是人類進(jìn)步的階梯”高爾基如是說(shuō)。茫茫宇宙是如此的神奇,地球在不停地運(yùn)動(dòng),很多知識(shí)我們不是一出生就知道的,需經(jīng)過(guò)不停閱讀各類書籍才得以了解,我們的知識(shí)面廣了,對(duì)待事情也會(huì)有所進(jìn)步,境界也會(huì)有所提升。
讀羅貫中的《三國(guó)演義》,我們不禁臨身于從東漢末年到西晉初年之間近一百年的歷史風(fēng)云,魏、蜀、吳三國(guó)斗爭(zhēng)激烈的場(chǎng)景,叱咤風(fēng)云的人物不斷風(fēng)起云涌;讀施耐庵的《水滸傳》,我們感受到宋末年統(tǒng)治階級(jí)的腐朽和殘暴,人民被欺壓,反抗壓迫、英勇斗爭(zhēng)的梁山英雄的英勇無(wú)畏;讀吳承恩的《西游記》,我們讀出了詩(shī)人的浪漫主義情懷,孫悟空隨唐僧西天取經(jīng)的沿途;讀曹雪芹的紅樓夢(mèng),我們讀出了看似富麗堂皇的家族,其中卻是落寞腐朽的丑陋,愛(ài)恨情仇的悲涼。
讀完中國(guó)四大名著,我們不禁為之感嘆,詩(shī)人出神入化的筆墨,加之真摯的.情感,讓每一位讀者都為之靈驚一咋,每一句話語(yǔ),每一個(gè)動(dòng)作,都是那么的栩栩如生,那么生動(dòng)形象,仿佛讓人身臨其境,感受期間的起起落落。
書籍就是這么的神奇,讀完一本書后多多少少也會(huì)有所感悟,有所收獲,讀得越多,懂得越多。當(dāng)無(wú)聊的時(shí)候,放下手里的手機(jī)吧,拿起一本書靜靜地閱讀吧,甭管外面是否喧鬧,我心依舊。每一本書都是一個(gè)故事,故事中也許正是你的角色,也許你經(jīng)歷的并不算什么,因?yàn)檫有人比你努力,他們還在奔跑,還在汲取知識(shí),所以你沒(méi)理由不看書,沒(méi)理由不去學(xué)習(xí)高尚的品德。
書是精神的糧食,我們需要領(lǐng)悟其中的真諦,別丟下書籍。
我心中的美好書屋征文900字(精選29篇)20
我,熱愛(ài)閱讀,熱愛(ài)那一本本美妙無(wú)窮的書籍,熱愛(ài)那些有趣的文字,熱愛(ài)閱讀給我?guī)?lái)的一切。
瞧!我的書柜里,各種各樣的書排列得整整齊齊,有《巴黎圣母院》《悲慘世界》《童年》……這些書都被我“啃”了個(gè)精光。每個(gè)周末,我都會(huì)去一次新華書店,去那里“一飽眼!,并選購(gòu)些書好書,我的“書庫(kù)”也就這樣越來(lái)越大。
我對(duì)閱讀簡(jiǎn)直熱愛(ài)到癡迷的程度了,只要面前有本我就會(huì)立即捧到眼前,一字一句地認(rèn)真閱讀。而且,常常一讀就忘了時(shí)間,忘了一切。
有一次,媽媽讓我上樓打掃自己的房間。剛開(kāi)始,我仔細(xì)地掃著地,掃到書桌旁的時(shí)候,一件“寶貝”映入了我的眼簾:媽媽送給我的《在人間》。我不禁心中一陣激動(dòng),尋思著要不要看會(huì)這本書:看吧,來(lái)不及打掃,不看吧……算了先看書吧,反正一會(huì)沒(méi)事的。于是,我放下掃把,興沖沖地坐書桌前讀了起來(lái),才讀了一會(huì),我就被書中的'情節(jié)給吸引了,迫不及待地繼續(xù)往下繼續(xù)看。我的心不禁隨著跌蕩的情節(jié)而起伏,越看與越入迷,越看越期待……我翻開(kāi)了一頁(yè)又一頁(yè),看了一章又一章,完全沉浸在閱讀的快樂(lè)中了。正讀到高潮在書的海洋里遨游時(shí),媽媽突然推開(kāi)門走了進(jìn)來(lái),我才一下子脫離了書的世界,這才意識(shí)到:一個(gè)多小時(shí)已經(jīng)過(guò)去了,可我沒(méi)有打掃房間。媽媽無(wú)奈地說(shuō):“算了,今天就原諒你這條‘小書蟲’吧!”哎,我又被書給“誘惑”了。
我,熱愛(ài)閱讀,熱愛(ài)那一本本奧妙無(wú)窮的書籍,熱愛(ài)那些有趣的文字,熱愛(ài)閱讀給帶來(lái)的一切,更熱愛(ài)有閱讀的生活。
我心中的美好書屋征文900字(精選29篇)21
書,是人類的必需品,隨著年齡的變化不斷地更新。從年少時(shí)的少兒報(bào)到現(xiàn)在的'小說(shuō)類書籍,這不,就在我們學(xué)校里,刮起了一陣書的“熱風(fēng)”。一天早上,我剛踏進(jìn)班級(jí)的大門,就看見(jiàn)許多同學(xué)手中多了一本紅紅的長(zhǎng)長(zhǎng)的東西。我來(lái)到座位上,前面的女同學(xué)對(duì)著我就大聲問(wèn):“你要借書嗎?”然后她就開(kāi)始了長(zhǎng)篇論文。幸好這時(shí)上課了,她才停止了話題,放過(guò)了我。這時(shí)石老師慢步走進(jìn)教室,手中拿著一本《愛(ài)的教育》,我有點(diǎn)疑惑。平時(shí)老師上課都不帶課外書,怎么今天上課卻帶課外書。看蜷_(kāi)語(yǔ)文課本,哦,原來(lái)如此!
我終于明白了,今天的講課是有關(guān)書籍的內(nèi)容,難怪同學(xué)們的手中都多了一本厚厚的書了!
接著老師打開(kāi)了《愛(ài)的教育》,朗讀了其中的幾篇文章,頓時(shí),淚水從我們的臉頰流過(guò)!岸♀忊彙毕抡n了,我們從故事情節(jié)中驚醒過(guò)來(lái),擦了擦眼角的淚水,思考起問(wèn)題來(lái)。書就象生活中的調(diào)味品,它使生活變得有滋有味。有時(shí)它含有苦味,有時(shí)它又讓人感到甜蜜.....
我心中的美好書屋征文900字(精選29篇)22
感謝你,書籍,是你,讓我讀懂了眼前的世界。
從剛識(shí)字始,你便開(kāi)始,一點(diǎn)點(diǎn)地為我勾勒出這個(gè)世界的輪廓。從丑小鴨一步步地蛻變,從賣火柴的小女孩悲慘死亡的結(jié)局,再到韓塞爾一步步戰(zhàn)勝邪惡女巫的經(jīng)歷,美妙的童話與兒童文學(xué)賦予了我一顆善良的心,使我堅(jiān)信正義終將戰(zhàn)勝邪惡。
長(zhǎng)大一點(diǎn)后,各種形形色色的書籍甚至是小人書也都開(kāi)始進(jìn)入我的生活,繼續(xù)為我描繪世界最樸實(shí)的色彩。曹文軒的作品讓我懂得了人間的真善美,冰心先生的文學(xué)使我感受到永不衰老的童心與人間最樸素的優(yōu)美與進(jìn)取。兒童文學(xué)作家們筆下的作品使我又擁有了對(duì)生活的洞察與感覺(jué),教會(huì)我如何去辨別真?zhèn)紊茞骸?/p>
后來(lái),你又開(kāi)始,一步步帶我走進(jìn)古今中外文學(xué)的殿堂,進(jìn)一步充實(shí)著我眼前與內(nèi)心的世界!白砝锾魺艨磩Α保翖壖驳脑~讓我體會(huì)到了激昂的報(bào)國(guó)情懷,“棄我去者,昨日之日不可留”,李白的詩(shī),讓我品味浪漫主義的盛宴,“叫聲屈動(dòng)地驚天”,關(guān)漢卿的雜劇讓我體會(huì)世態(tài)炎涼與人情冷暖。還有,魯迅的筆讓我感受刀鋒戰(zhàn)士的不屈與人心冷漠的可怕,王樹增的紀(jì)實(shí)文學(xué)為我樹立起社會(huì)主義核心價(jià)值觀,余華的小說(shuō)使我感受到那個(gè)時(shí)代的.荒誕不經(jīng)與不可思議,莫泊桑的短篇小說(shuō)讓我見(jiàn)識(shí)了無(wú)數(shù)位遭社會(huì)涼薄的苦人;高爾基筆下的社會(huì)使我見(jiàn)識(shí)了“利益至上”的拜金主義與欺騙的目的……諸如此類的文章,使我感受到“山外有山,人外有人”,更為自己生活在這個(gè)時(shí)代而慶幸。
就這樣,你一路帶著我,步入嶄新的殿堂,領(lǐng)略奇妙的風(fēng)景,感受不同的人生,見(jiàn)識(shí)這個(gè)世界的一切……
感謝你,書籍,是你,讓我讀懂了眼前的世界。
我心中的美好書屋征文900字(精選29篇)23
書是我們永遠(yuǎn)的朋友,它陪伴我們走過(guò)人生的春夏秋冬;是種子,在我們的生命中生根、發(fā)芽、枝繁葉茂;書中有人類發(fā)展的錄像機(jī),我們可以在其中看到前輩的足跡;書是知識(shí)和智慧的海洋,我們?cè)跁暮Q笾绣塾温砷L(zhǎng)……
在書屋里我看到了:許多人在聚精會(huì)神地讀書。有的仿佛身臨其境;有的若有所思,頻頻點(diǎn)頭;有的邊看邊記,爭(zhēng)分奪秒;還有的兩三個(gè)人一起小聲交流書中的疑問(wèn)、難題……
我很喜歡讀書,因?yàn)樽x書可以帶給我們無(wú)窮的快樂(lè)、豐富的知識(shí)、做人的道理?梢宰屛覀兊纳钬S富多彩。書屋里面的書應(yīng)有盡有,如:散文、故事、小說(shuō)、百科等。每本書都有著自己的故事,講述著無(wú)窮的道理。每種不同的圖書帶給我們的感覺(jué)是不同的:詩(shī)歌的瀟灑,散文的優(yōu)美,小說(shuō)的樸實(shí),漫畫的奇特,神話的唯美浪漫,童話的純真可愛(ài)善良,百科的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,歌詞的美妙動(dòng)人,歷史的'博大精深……無(wú)處不讓我們陶醉在書海之中。
讀著曹文軒寫的《草房子》中不歧視別人,勇于正視自己的禿鶴,自立自強(qiáng);正視生活的杜小康;感人的親情細(xì)馬;疾病并不可怕,勇敢地和家人一起活下去的溫幼菊和桑桑;感覺(jué)到了淳樸的鄉(xiāng)土人情,純潔的友誼,偉大的精神等。
讀著《魯濱遜漂流記》我明白了人們?cè)诶щy中不能喪失勇氣。勇氣和毅力是最可貴的,沒(méi)有它,你就永遠(yuǎn)也擺脫不了困境。
在《城南舊事》中,所有的人都很善良,無(wú)論是瘋子、小偷還是保姆等。一點(diǎn)也感覺(jué)不到舊社會(huì)的黑暗。而難過(guò)的地方總是有的:瘋子、小偷都可憐的是,在幸福離他們很近的時(shí)候,他們卻永遠(yuǎn)也得不到了。這使我明白了要像英子一樣保持一顆純潔凈化的心靈,這樣童年才會(huì)幸?鞓(lè)。
課文中的《愛(ài)之鏈》讓我明白了:愛(ài)是溫暖的,能讓人們感到世界的美好。因?yàn)閻?ài)在我們身邊駐足,所以人們對(duì)美好的生活充滿了向往……
讀書,如一場(chǎng)春風(fēng)拂面的風(fēng)兒,吹去我們心靈的塵埃,吹散世間的煩惱憂愁;讀書,似一場(chǎng)久旱后的綿綿細(xì)雨,滋潤(rùn)我們干涸的靈魂,澆灌渴望知識(shí)的心靈;讀書,像一只閃耀的燈塔,照亮前進(jìn)的道路,指引我們大膽追逐夢(mèng)想。
最后,讓我們?nèi)堇镥塾危剿鳠o(wú)窮的奧秘,尋找其中的快樂(lè)吧!
我心中的美好書屋征文900字(精選29篇)24
莎士比亞說(shuō):“生活里沒(méi)有書籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書籍,就好像鳥兒沒(méi)有翅膀。書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品!钡拇_,書籍是一杯芳香的清茶,凈化我的心靈;書籍是一滴甘甜的雨露,滋潤(rùn)我的心田;書籍是二月里溫暖的春風(fēng),催我向上。
在我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候,媽媽就給我買了很多色彩鮮艷的圖畫書,講給我聽(tīng)。每當(dāng)媽媽講故事的時(shí)候,我會(huì)特別地安靜。當(dāng)我能認(rèn)識(shí)幾個(gè)字的時(shí)候,我就搶著看書。雖然不太明白書中的內(nèi)容,但看著那些圖畫,我會(huì)覺(jué)得特別有趣。我上學(xué)了,讀一年級(jí)了,每當(dāng)路過(guò)書店,我就會(huì)拽著媽媽的`衣角乞求媽媽給我買書。什么《格林童話》《安徒生童話》……都是我的最愛(ài),F(xiàn)在我已經(jīng)上小學(xué)五年級(jí)了,最愛(ài)看《淘氣包馬小跳》《世界未解之謎》《三國(guó)演義》……
感謝書籍,讓我度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的童年。
每逢周末,你經(jīng)常會(huì)看到這樣的情景:在那藍(lán)藍(lán)的天空上,有幾朵漂浮不定的白云,綠茵茵的草地上坐著一對(duì)母女,小女孩依偎在母親的懷抱中,母親給小女孩讀著故事,小女孩也時(shí)不時(shí)翻著自己喜歡的`書……其實(shí)那對(duì)母女不是別人,就是我和媽媽。傍晚,橘黃的燈光下有一張桌子,一個(gè)小女孩坐在桌子前靜靜地讀著喜愛(ài)的書,時(shí)而歡笑,時(shí)而憂愁,時(shí)而沉思……那個(gè)小女孩不是別人,就是我。
感謝書籍,陪伴我度過(guò)許多閑暇的時(shí)光。
書不僅給我快樂(lè),還給我以啟迪。司馬光砸碎了缸,救出了伙伴,司馬光的聰明感召著我;居里夫人在逆境中奮發(fā)讀書、堅(jiān)持不懈研究實(shí)驗(yàn),她的大公無(wú)私,為科學(xué)獻(xiàn)身的精神激勵(lì)著我;那為幫助朋友而寧可犧牲自己的夏洛,他與朋友那純真的友誼深深地感動(dòng)著我……
書給予了我太多太多,對(duì)于書的喜愛(ài),我將恒久不變。感謝書籍!
我心中的美好書屋征文900字(精選29篇)25
有人喜歡唱歌,有人喜歡跳舞,有人愛(ài)好運(yùn)動(dòng)……每個(gè)人都用自己的愛(ài)好詮釋著自己不同凡響的人生,體現(xiàn)著生命的意義。而我卻愛(ài)書!書讓我的人生多姿多彩。
當(dāng)我剛呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候,媽媽就已給我買了一堆書,書中色彩鮮艷的圖片,深深地吸引著我。聽(tīng)媽媽說(shuō)那個(gè)時(shí)候,我什么吃的,玩的都到處落。唯有書,我會(huì)從玩具箱里拿出來(lái),還會(huì)自己放進(jìn)去。上幼兒園的時(shí)候,我擁有了書柜,書也由圖片變成了注音版的故事書。也就在那個(gè)時(shí)候,我認(rèn)識(shí)了“白雪公主”,“灰姑娘”等人物?赡茏⒁舭娴墓适聲炊嗔,以至于我上小學(xué)的時(shí)候好多字還沒(méi)學(xué)過(guò)我就認(rèn)識(shí)了。通過(guò)媽媽溫暖的眼神,我雖然不大明白她口中夸張的“光宗耀主”的意思,但我明白是因?yàn)槲业膼?ài)好讓媽媽開(kāi)心。
還記得有一次,我在圖書館借了一本《英語(yǔ)錦集》,看過(guò)這本書后,在一次英語(yǔ)競(jìng)賽中竟然有好幾題類似的題目。一次如魚得水的.競(jìng)賽,讓我深深地感嘆高分絕不是運(yùn)氣好,而是知識(shí)的積累!
曾經(jīng),因?yàn)槿盗袇矔偪襁^(guò),三毛不怕苦難的精神,還有他純真的人格都是我學(xué)習(xí)的榜樣。也曾經(jīng)為得不到整套羅琳的《哈利.波特》而苦惱過(guò),他善良勇敢的精神一直改變著我的人生,讓我無(wú)論遇到什么艱難困苦,都不懦弱退縮。
一次偶然的機(jī)會(huì),我看了江蘇衛(wèi)視的《一站到底》。他們回答問(wèn)題的精彩,徹底讓我目瞪口呆了,原來(lái)我的知識(shí)在書的海洋里不過(guò)是冰山一角。
書,既有提升人類靈魂經(jīng)典的,又有毀壞人類靈魂良知的。有益的書凈化了我的靈魂,使我快樂(lè),還讓我修身養(yǎng)性。所以我要讀好書,好讀書。
悅讀改變?nèi)松,悅讀助我成長(zhǎng)!
我心中的美好書屋征文900字(精選29篇)26
彩虹在藍(lán)天上搭起了美麗的七彩橋,小鳥在枝頭唱起了歡樂(lè)的歌兒。仍然還是淘氣的我,喜歡浸潤(rùn)在書香中,健康地成長(zhǎng)。
我只是個(gè)平凡的女孩,生活在一個(gè)普通的'家庭中,但我對(duì)文字是那樣地癡迷。
記得在一個(gè)美好的清晨,我沐浴著陽(yáng)光,在房間靜靜地閱讀《居里夫人》。正當(dāng)我沉浸在美好的文字中時(shí),爸爸走進(jìn)來(lái),輕聲地說(shuō):“雯雯,快去吃早餐吧”!我應(yīng)了一聲,然后繼續(xù)埋頭看書,享受著我的“閱讀之旅”。過(guò)了不一會(huì)兒,爸爸又進(jìn)來(lái)了,但是,他看上去很生氣!皠⒃(shī)雯,你還不去吃早餐,難道你不知道不吃早餐對(duì)身體有什么危害嗎”?爸爸大聲地對(duì)我叫道。聽(tīng)了爸爸的話,我只好起身去吃早餐,但是我的心思卻還在書本上。我懶洋洋地走進(jìn)餐廳,隨手抓了一塊面包,咬了幾口,就又回去看書了。后來(lái),爸爸發(fā)現(xiàn)我只吃了這么一點(diǎn)兒早餐,又是一頓話把我給罵得狗血淋頭……
這就是我,一個(gè)愛(ài)讀書到了廢寢忘食的女孩。正是因?yàn)閻?ài)讀書,才讓我知道了許多課本上學(xué)不到的知識(shí);正是因?yàn)閻?ài)讀書,我才不受外界那些壞人的影響,而健康地成長(zhǎng);正是因?yàn)閻?ài)讀書,才讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越有進(jìn)步……
莎士比亞說(shuō)過(guò):“生活里沒(méi)有書籍,就好像生活沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書籍,就好像鳥兒沒(méi)有翅膀”。讀一本好書,就如同與高尚而充滿智慧的人對(duì)話。讀書,可以增長(zhǎng)我們的知識(shí),開(kāi)拓我們的視野,提高自身的修養(yǎng)。
我讀過(guò)不少好書。不僅有《居里夫人》,還有《綠野仙蹤》、《城南舊事》、《神秘花園》、《古文觀止》、《朝花夕拾》等。
另外,我受到陽(yáng)光姐姐的影響和啟發(fā),在讀了這些書后,正準(zhǔn)備寫小說(shuō)呢!
同學(xué)們,既然讀書是件這么好的事情,讓我們一齊浸潤(rùn)書香,健康成長(zhǎng)吧。
我心中的美好書屋征文900字(精選29篇)27
書,是人類進(jìn)步的階梯,是人類發(fā)展的橋梁,精神上必不可少的調(diào)味品,就像鳥兒的翅,魚兒的水,是離不開(kāi)的。
多讀書,讀好書,好讀書,這一句話是亙古不變的道理。讀得一本好書,是會(huì)受益終生的,書中的道理,名言也會(huì)深深的觸動(dòng)到你,多讀書,可以讓你的道德境界升華到一個(gè)又一個(gè)高的境界,就是這些精神食糧的熏陶,讓我們不再如野獸般不懂感情,不如他們一樣不知世間真情。
書,書,書。我也喜歡在書海里徜徉,家里的書,不管是漫畫書,勵(lì)志書還是小說(shuō)。都屬我喜愛(ài)的。
每本書,都有他的奧義,當(dāng)初首次研讀《西游記》時(shí),我覺(jué)得這只是一本很簡(jiǎn)單的,關(guān)于法術(shù),左右一合攏完成的。后來(lái)再次讀起時(shí),我覺(jué)得這本書,是講述了一段蕩氣回腸的西行之旅的。又讀這本書時(shí),我就發(fā)現(xiàn)了,這本書的'生意與內(nèi)涵的。
讀書,必取其精。這是我讀書多年得到的最有用的一句話。
讀一本書,并不是要自以為聰明的讀完了開(kāi)章就認(rèn)為他不好的,也覺(jué)得文筆與描寫是關(guān)鍵的。當(dāng)你把這一本書讀下來(lái)時(shí),有時(shí)才會(huì)覺(jué)得書中那些蘊(yùn)含深刻道理與人情世故。
小時(shí)候,我就已經(jīng)喜歡讀書了,喜歡讀小人書,喜歡讀家里墻上的小故事,越長(zhǎng)大,心里的渴望就越大,而那些小書早已不能滿足我對(duì)這些食糧的渴望,然后我就要把攢下來(lái)的錢去買漫畫書、小說(shuō),以求我心靈里的渴望,正是因?yàn)闀镊攘Α?/p>
我又開(kāi)始讀一些那些我小時(shí)候無(wú)法理解的書籍,才恍然發(fā)現(xiàn),這其中的真情,其實(shí)都是我所經(jīng)歷的最簡(jiǎn)單的幸福,兒時(shí)太小,所以不懂,但是現(xiàn)在卻在心里扎下了重重一根。
感謝你,書籍!
我心中的美好書屋征文900字(精選29篇)28
每一個(gè)夢(mèng)想都像宇宙星空中的一顆顆璀璨明星,點(diǎn)綴在星空舞臺(tái)上,讓人產(chǎn)生進(jìn)步的動(dòng)力,引導(dǎo)著我們前行。
時(shí)光如瓶子里的沙漏,在我們的指尖中悄然無(wú)息的流過(guò)。轉(zhuǎn)眼間,又迎來(lái)了暑假。我又來(lái)到日思夜想的農(nóng)家書屋!靶?zé)o塊壘心長(zhǎng)泰,腹有詩(shī)書氣自華。”這句話說(shuō)得多好啊。
走進(jìn)書屋,推門而進(jìn),便會(huì)立刻被暖暖的書香味所包圍。室內(nèi)寬敞明亮,安靜而無(wú)一絲雜音。幾張椅子眾星拱月般的圍著兩張長(zhǎng)桌。幾排書櫥整齊劃一地排列著。屋內(nèi)上方掛著一幅英國(guó)著名科學(xué)家牛頓的名言:“如果說(shuō)我比別人看得更遠(yuǎn)些,那是因?yàn)槲艺驹诰奕说募缟!鳖櫭剂x,“巨人”不就是各式各樣的書籍嗎?
我撲在書籍上,就像饑餓的人撲在面包上。知識(shí)好像砂石下的泉水,掘得越深,泉水越精。農(nóng)家書屋里的書真是應(yīng)有盡有,讓人眼花繚亂。
沏一杯茶,獨(dú)坐一端,靜靜地閱讀。戰(zhàn)爭(zhēng)類的書籍讓我浮想聯(lián)翩。我仿佛坐著時(shí)光機(jī),穿越回戰(zhàn)火連天的年代。熊熊的烈火燃燒著;江姐忍著十指錐心的疼痛,咬緊牙關(guān),不向敵人吐露一個(gè)字;李大釗視死如歸,堅(jiān)定從容,臨危不懼……這樣的鏡頭一幕幕出現(xiàn)在眼前,這樣的英雄人物一個(gè)個(gè)閃現(xiàn)在腦海之中。我們今天的幸福生活是多少位革命先烈拋頭顱,灑熱血換來(lái)的呀。我們又怎么能不好好珍惜這來(lái)之不易的美好生活呢?
《沉睡的大拇指》讓我明白:在世間,愛(ài)是一種最博大的情感。親人的大恩大德如同一束溫暖的陽(yáng)光,溫暖我們的一生。《感恩朋友》讓我懂得:朋友不是把頭頂上的傘硬生生地分成兩半的人,而是當(dāng)你奮勇前進(jìn)時(shí)心甘情愿為你當(dāng)基石的人!蹲屒嗌倌旮形蛞簧腵哲理故事全集》讓我領(lǐng)悟:生活的海洋不像平靜的西子湖,隨著時(shí)間的流動(dòng),它時(shí)而洶涌澎湃,時(shí)而平靜如鏡,時(shí)而巨浪滔天,只有我們堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì),笑對(duì)人生,才會(huì)鑄造輝煌的人生。
我仿佛剛出土的小苗,盡情吸允著書中的樂(lè)趣。
我有一個(gè)夢(mèng)想,是從幼小童心時(shí)就誕生出來(lái)的夢(mèng)想——成為一名教書育人的山區(qū)教師。
老師是一座通向知識(shí)海洋的長(zhǎng)橋;老師是一棵包容萬(wàn)千的大樹,為學(xué)生遮風(fēng)擋雨;老師是紅彤彤的太陽(yáng),給予學(xué)生萬(wàn)分光熱。
“四度春風(fēng)化綢繆,幾番秋雨洗鴻溝,黑發(fā)積霜織日月,粉筆無(wú)言寫春秋!崩蠋煹穆殬I(yè)是多么的神圣與偉大啊。
每當(dāng)我在電視前目睹貧困山區(qū)中那些求知若渴的孩子們,憐憫之情便油然而生。他們是多么熱愛(ài)學(xué)習(xí)。貧困如同惡魔,猙獰著笑臉威脅他們。但他們‘站成一棵樹,頑強(qiáng)地挺立著!谀且凰查g,成為山區(qū)教師的夢(mèng)想便牢牢的扎在我的腦海之中。我一定要發(fā)奮學(xué)習(xí),立爭(zhēng)第一,因?yàn)閷?lái)我要用知識(shí)的雨露灌溉他們,讓他們走出坑坑洼洼的大山,出人頭地,成為祖國(guó)的棟梁之才。
“只要擁有不屈的信念,夢(mèng)想就不會(huì)褪色,永遠(yuǎn)鮮艷奪目!碑(dāng)一名山區(qū)教師是我一生的夢(mèng)想,是我心中翻滾的大浪。
感謝你,農(nóng)家書屋,是你讓我開(kāi)闊視野,豐富知識(shí),陶冶我的情操;感謝你,負(fù)責(zé)任的圖書管理員,每天起早貪黑為我們開(kāi)門關(guān)門。
農(nóng)家書屋,我的夢(mèng)想從這里開(kāi)始。
我心中的美好書屋征文900字(精選29篇)29
讀書就像春天里破土而出的嫩芽,給人以力量;讀書就像夏日里徐徐的涼風(fēng),給人以舒適;讀書就像冬季里旺盛的火爐,給人以溫暖。與書籍相伴,伴我美好的青春年華。
我喜歡看阿貍的繪本,喜歡里面五顏六色的圖畫構(gòu)成簡(jiǎn)單而又意味深長(zhǎng)的故事;樸實(shí)無(wú)華的文字組合起來(lái)卻又是激勵(lì)人心的句子;簡(jiǎn)短的情節(jié)卻又給人帶來(lái)無(wú)盡的遐想。難過(guò)時(shí),我會(huì)想起書中所帶來(lái)的溫暖;失敗時(shí),我會(huì)想起書中所帶來(lái)的堅(jiān)強(qiáng);迷茫時(shí),我會(huì)想起書中所帶來(lái)的方向。這也是書籍帶給我的正能量。
典雅的詩(shī)詞猶如閃光的珍珠,歷久彌香,熠熠生輝。從杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”中,我知道了不畏艱險(xiǎn)、敢于攀登的人生哲理;從周敦頤“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”中,我知道了不與世俗同流合污而又潔身自好的高尚品質(zhì);從李白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!敝,我知道了要對(duì)理想執(zhí)著追求,要對(duì)未來(lái)充滿希望。品味詩(shī)詞的美,就好比品一杯芳醇的美酒,讓人陶醉其中,回味無(wú)窮。
閱讀名著是一條廣闊的道路,我曾走到奧斯特洛夫斯基的路上,在他的`《鋼鐵是怎樣煉成的》書中,我能感受到他筆下的保爾·柯察金那一股鋼鐵般無(wú)堅(jiān)不摧的力量!我也曾走到霍達(dá)的路上,在她的《穆斯林的葬禮》中,我讀到了最純潔的夢(mèng)想,最凄美的愛(ài)情和最痛苦的命運(yùn);我也曾走到莫言的路上,在他的《紅高粱》中,日本軍官的丑惡行徑讓我義憤填膺,但中華兒女們敢于反抗,不畏強(qiáng)暴的精神也讓我為之驕傲!
書籍帶給我視野上的盛宴,身心上的修養(yǎng),精神上的洗禮。與書籍相伴,我的年華不寂寞。
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