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【實(shí)用】閱讀的力量征文35篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用征文吧，寫征文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起征文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的閱讀的力量征文，希望能夠幫助到大家。
閱讀的力量征文 1
老師們同學(xué)們：
大家好，我演講的題目是《讀書的力量》。書，是人類文明的果實(shí)；書，是貯存知識(shí)的寶庫；書，是人類進(jìn)步的階梯；書是全世界的營養(yǎng)品。生活之中沒有了書籍就好像陸地沒有了青草；學(xué)習(xí)之中沒有書籍，就仿佛鳥兒沒有了翅膀。
書是我們的`良師益友，它好像我看到過的氣象萬千的景色，教我大小道理，教我受益無窮的知識(shí)�！皶�，一個(gè)我從小便開始接觸的東西，它對(duì)每個(gè)人來說都是再熟悉不過了。在過去的時(shí)間里，書早已成為了我生活中不可或缺的一部分。
歷經(jīng)苦難的高爾基說：“書籍使我變成了一個(gè)幸福的人�！蔽覀冎灰x書又何嘗不是？讀書是精神自由的翱翔，讀書是想象力無羈的騰飛，讀書是超越了時(shí)空的思索。讀書帶給我們最奇妙的無限樂趣、動(dòng)力，帶給了我們心靈的和平，精神的安心。書籍使我打開了眼界，增長了知識(shí)；是書籍讓我找到了居所。
讀萬卷書，行萬里路。打開書本，每每能使我靜下心來，在知識(shí)的海洋暢游，在思想的天空翱翔。合上書本，我總會(huì)慢慢回想字里行間的哲思與奧妙，觀照自己的生活，汲取智慧的力量……
“半廟方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來�！弊屛覀儠筹嬆窃搭^活水，攀登人類進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
閱讀的力量征文 2
人類的文明進(jìn)化，文字的出現(xiàn)是一個(gè)巨大的進(jìn)步。不論是遠(yuǎn)古的甲骨文、竹簡文……還是今天的紙質(zhì)、電子屏幕，所有的咨訊、信息、通信、溝通，除了動(dòng)態(tài)的語音、動(dòng)畫之外，運(yùn)用最為廣泛的還是凝聚精華的書籍，和與之帶來的閱讀。
還是在童年時(shí)代，那時(shí)沒有今天這樣多的教輔用書和課外讀物。一本兩分錢看一次的兒童連環(huán)畫，成了課外閱讀的主要來源。《三國演義》、《水滸傳》、還有很多的電影連環(huán)畫，成了童年生活的伴侶。那樣的如癡如夢(mèng)，那樣的`心馳神往，豐富了那個(gè)時(shí)代的生活，留下了許多難忘的初憶。
在拓荒自然、放牧青春的歲月，卻是一個(gè)曾經(jīng)缺書少讀的年代。我曾用一個(gè)月二十幾元的薪水，饑不可擇地一下買過三十多元的書。一次次寧可拋棄他物，也要讓那個(gè)珍愛的書箱同我一起輾轉(zhuǎn)人生的旅途，同我一起在前行的路上風(fēng)雨兼程。
秉承閱讀的習(xí)慣，歷經(jīng)跋涉而又癡心不改，把所有的夢(mèng)想都寄托在書海里遨游。連隊(duì)的閱覽室、學(xué)校的圖書館，至到今天在社區(qū)的圖書室，街道的圖書館，都留下了我閱讀的足跡。圖書館，成為我一生不能舍棄的精神家園。
閱讀，不是看書。也不是在手機(jī)、電腦屏幕上翻頁和瀏覽。尋一安靜的處地，倒一杯清茶，手捧一本喜愛的圖書，做一次心靈的瑜伽。那如涓涓細(xì)流的文字，如甘露般沁入你的心田，淡淡的書香墨韻，引你神思漫游。輕拂那沙沙作響的頁面，紙頁的質(zhì)感可以演繹出如天籟般的梵音與和弦。你的心與浩瀚的天宇一起脈動(dòng)，同幽遠(yuǎn)的歷史直接私語，漸次映入眼簾的字里行間，讓你進(jìn)入一個(gè)無限遐想的空間。《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《星火燎原》、《烈火金剛》……曾經(jīng)讓我看到了許多歷史的烽煙、英雄的史詩、壯麗的畫卷。閱讀《詩經(jīng)》、唐詩、宋詞，特別是《毛澤東詩詞》，不僅領(lǐng)略了那個(gè)時(shí)代的風(fēng)土人情，而且極大地感受到了古代詩詞藝術(shù)和現(xiàn)代詩文的極大魅力。從中領(lǐng)悟了什么是浩然正氣、大義凜然，什么是詩情畫意、意境深遠(yuǎn)。
閱讀可以改變?nèi)松�，閱讀可以提升素養(yǎng)。閱讀，可以積累和爆發(fā)如幾何般的原子能量。我從一個(gè)無知的孩童，在書海里揚(yáng)帆，在知識(shí)的臺(tái)階上攀登，是閱讀的力量把我送進(jìn)大學(xué)的課堂，在報(bào)刊的頁面，留下有我署名的文章，在莊嚴(yán)的講臺(tái)，有我嚴(yán)肅的宣講。是閱讀的深切體驗(yàn)和思維的靈感之光，照亮了我人生的視野和明亮的天空。
好書至寶一生用，心作良田萬世耕，容顏已老鬢毛衰，閱讀依舊癡心在。在倡導(dǎo)全民閱讀的日子里，讓我們一起共享美好的閱讀人生。
讓閱讀放飛夢(mèng)想吧，讓我們一起張揚(yáng)閱讀的力量！
閱讀的力量征文 3
最近，我讀了一本令我印象深刻的書――《鋼鐵是怎樣煉成的》。這本書的主人公是作者保爾以自己對(duì)人生的理想和追求，以最真切的感情來塑造的形象藝術(shù)典型。
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書告訴我，保爾是那個(gè)年代里杰出革命青年的代表，在他的身上集中體現(xiàn)了他們的精神風(fēng)貌和共同特征：鋼鐵般的意志與毅力。他勇于獻(xiàn)身，拼命工作；他熱愛學(xué)習(xí)，如饑似渴；他不畏艱難，挑戰(zhàn)病魔。我知道，我雖不可能像保爾一樣，有為共產(chǎn)主義獻(xiàn)身的精神。但是，我要學(xué)習(xí)他鋼鐵般的意志與毅力。因?yàn)槲业囊庵竞鼙∪�，�?dòng)不動(dòng)就放棄，平常也是說寫作業(yè)寫作業(yè)，結(jié)果一動(dòng)手機(jī)就把作業(yè)拋之腦后了，即使后面再想起來也是無動(dòng)于衷。我還要學(xué)習(xí)他如饑似渴的學(xué)習(xí)精神，現(xiàn)在我們還小，正是好好讀書的階段，他在那樣艱難的環(huán)境中還不忘記學(xué)習(xí)，令人欽佩，而我呢？我卻經(jīng)常貪玩，沒有珍惜這正值讀書的美好時(shí)光�！耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買寸光陰�！睍r(shí)間是如此珍貴，而且是用多少金錢都換不來的。所以，我也要向他一樣好好學(xué)習(xí)，充分利用我的'空閑時(shí)間，長大后為祖國出一份力。我還要學(xué)習(xí)他的不畏艱難，挑戰(zhàn)病魔。那時(shí)候的他，身殘志堅(jiān)，與死神拼命決斗著，而仍不服輸。再看看我，平時(shí)有點(diǎn)小感冒發(fā)燒，或者是嘴里長個(gè)小泡，都嬌里嬌氣的，怕吃藥，怕打針的！
“人最寶貴的是生命，生命屬于人的只有一次，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事時(shí)，不會(huì)因?yàn)槁德禑o為，虛度年華而悔恨，也不會(huì)因?yàn)闉槿吮傲樱钣顾锥⒕��！彪m然，我現(xiàn)在還不能背起鋼槍保衛(wèi)祖國，也不能戰(zhàn)斗在烈火熊熊幻戰(zhàn)場(chǎng)上，但我要努力學(xué)習(xí)，增長知識(shí)，將來才能為國家出力！
閱讀的力量征文 4
最近我閱讀了《愛的教育》這本書，這本書以愛為主題描繪了生活中的普通人平凡而又偉大的愛：師生之愛、父子之愛、同學(xué)之愛、陌生人的愛和對(duì)祖國的愛。
書中并沒有講述多少偉人和轟轟烈烈的事跡，只是對(duì)主人公恩里科周圍各種各樣感人至深的故事以日記或“每月故事”的形式呈現(xiàn)。
書中的字里行間都透露愛的氣息。當(dāng)我看到《帕多瓦的小愛國者》時(shí)，我對(duì)這個(gè)故事中的'小男孩產(chǎn)生了由衷的敬佩之情。即便他衣衫襤褸，面黃肌瘦，被父母拋棄、班主暴虐，面對(duì)侮辱他的國家的人，他也毫不猶豫地將施舍的錢幣扔還給他們并憤怒地斥責(zé)他們，體現(xiàn)出小男孩內(nèi)心深深的愛國情懷。即使他不是多么高尚而偉大的人物，但他對(duì)祖國發(fā)自肺腑的愛是純潔的、高尚的。
恩里科與他的老師并不只是師生關(guān)系，他們的關(guān)系已經(jīng)超過了普通的師生。老師對(duì)每一個(gè)孩子都非常關(guān)心，對(duì)每個(gè)學(xué)生殫精竭慮，恩里科對(duì)老師既尊重又依戀，當(dāng)他開學(xué)時(shí)看到低年級(jí)時(shí)的老師表現(xiàn)出眷戀和懷念。還有一個(gè)人令我十分敬佩。剛開學(xué)時(shí)，便發(fā)生了一件不幸的事，羅貝蒂為了救一個(gè)即將被公共馬車碾軋的男孩，使自己的腿被軋斷，他見義勇為的行為被贊揚(yáng)，但恩里科與他的同學(xué)又擔(dān)心他的傷勢(shì)。羅貝蒂的行為出乎我的意料，他與我們年齡相仿，但卻做出了我們不敢做的事。他見義勇為的高貴品質(zhì)更應(yīng)是我們所學(xué)習(xí)，贊揚(yáng)的。他沒有做出驚天動(dòng)地的大事，但做出了感動(dòng)人心，引人深思的事。
《愛的教育》這本書沒有古板直接地說明愛的道理，但書中大大小小的故事讓我們進(jìn)入了一個(gè)充滿愛的世界，在愛中受到教育和熏陶。
愛一直在生活中。只有學(xué)會(huì)愛，才能感受到愛，才會(huì)讓這個(gè)世界變得更加有愛！
閱讀的力量征文 5
一本好書是一杯香茗，讓你回味無窮。一本好書是一座燈塔，指引著我們前進(jìn)的方向。一本好書更是一位良師益友，與之交談，便可收獲人生哲理。
寒假里，我讀了《青銅葵花》這本書。它講述的是鄉(xiāng)村男孩青銅和城市女孩葵花的故事。一個(gè)特別的機(jī)緣，讓他們成為了兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起成長。他們不是親人卻勝似親人，在一次次苦難面前，不低頭，不退縮，一起克服困難，從苦難中走出來。
上學(xué)是青銅的一個(gè)夢(mèng)，但是當(dāng)家庭條件只允許一個(gè)孩子上學(xué)的時(shí)候，青銅一家人毅然決定將這個(gè)上學(xué)的機(jī)會(huì)給了葵花，用抓鬮的方式讓葵花心安理得地接受，而青銅卻永遠(yuǎn)失去了上學(xué)的機(jī)會(huì)�？吹竭@里時(shí)，我的心被緊緊地揪在了一起，腦海中浮現(xiàn)出了奶奶的身影。奶奶的童年是幸福的，她是家中六個(gè)孩子中唯一的女孩，一家人相親相愛。然而，她又是不幸的，正是因?yàn)樗羌抑形ㄒ坏呐ⅲ谀莻�(gè)貧苦的年代，做家務(wù)、帶孩子等等原本是父母應(yīng)該做的事情，就毫無疑問地落到了她的頭上，加上家里經(jīng)濟(jì)困難，自然她也像青銅一樣永遠(yuǎn)與學(xué)堂無緣了。每每講到這些往事，奶奶的眼里總是閃著淚花。正是因?yàn)槿绱�，奶奶總是時(shí)不時(shí)地給我們講講她的這些往事，激勵(lì)我們要抓住現(xiàn)在的大好時(shí)光，珍惜時(shí)間好好學(xué)習(xí)，不要在將來像她一樣做個(gè)睜眼瞎。當(dāng)讀到葵花決定將自己的所學(xué)知識(shí)毫無保留地教給青銅時(shí)，我突然靈機(jī)一動(dòng)，有了這樣的念頭：葵花可以將所學(xué)知識(shí)教給青銅，那我不也可以將自己所學(xué)的`知識(shí)教給奶奶嗎？
于是在接下來的日子里，我有空就教奶奶說普通話和認(rèn)識(shí)一些簡單的字。每當(dāng)奶奶拿著她的老人機(jī)叫我?guī)兔斎胄彰虮４骐娫捥?hào)碼時(shí)，我總是耐心地給在一旁認(rèn)真觀看的奶奶講解字的寫法和讀音。功夫不負(fù)有心人，奶奶雖然年齡大了記性不太好，但是因?yàn)樗幪幜粜�，虛心好學(xué)，現(xiàn)在普通話已經(jīng)講得很不錯(cuò)了，也認(rèn)識(shí)了不少簡單的字。每當(dāng)家人討論起奶奶的這些進(jìn)步，她的臉上總是泛著紅光。
閱讀一本好書，如同駐足欣賞一處美景。閱讀《青銅葵花》，我感受到了青銅和葵花濃濃的兄妹情，感受到了他們一家人相親相愛的溫暖。從書中，我還汲取了一股奮發(fā)向上的力量，成了奶奶的小“老師”，圓了奶奶的上學(xué)夢(mèng)。
閱讀的力量征文 6
“夏天的飛鳥”，來到我的窗前歌唱，又飛走了。秋天的黃葉，它們沒有什么曲子可唱，一聲嘆息，飄落地上。
閱讀泰戈?duì)柎髱煹摹讹w鳥集》，不同于讀那些明媚中帶著悲傷和彷徨的青春故事，也有別于讀那華麗中透著苦澀的古老愛情。他的文字有一種獨(dú)特的新鮮，讀每一首小詩就像在初夏滂沱大雨的清晨，推開窗戶，儼然是一個(gè)清清白白的天空大地。
325首小詩，自然界中的一切在這里被賦予靈性，說清風(fēng)中的樹葉像思緒的片段，鳥兒與云朵談情，小草懂得謙虛和善……這種因人性化而整理出來思想上的碎片，便是“在我心頭涌現(xiàn)的想法，就像一群野鴨飛過天空，我聽到了它們振翅高飛的聲音……”的意韻所在，片片都彌足珍貴。
在那美妙的字里行間中，我似乎穿越到了泰戈?duì)柕纳倌陼r(shí)代，他年少時(shí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就這么如一本翻不完的相冊(cè)，每一個(gè)瞬間都是可貴的美好，他曾經(jīng)可能對(duì)這大海許愿，對(duì)著天空吶喊，對(duì)著喜歡的書籍放肆表白。
“世界對(duì)著它的愛人，扯下它那龐大面具。它變小了，小得宛如一首歌，小得宛如一個(gè)永恒的吻。”
“黑夜對(duì)太陽說：在月光下，你把你的情書送給了我；在草地上，我已帶著斑斑淚痕做了回答。”
泰戈?duì)柎髱熣J(rèn)為，世界需要愛，正如他在《飛鳥集》中所寫的最后句：“我相信你的愛，就讓這句話作為最后的話�！弊x《飛鳥集》，你會(huì)發(fā)現(xiàn)愛與被愛是何等的融洽。
“世界以痛吻我，要我報(bào)之以歌”是我最喜歡的一句，世界沒有好好對(duì)待我，但卻要我去歌頌它。我應(yīng)該要學(xué)會(huì)回報(bào)別人，可能因?yàn)檫@小小的`回報(bào)而得到大的收獲。
黃昏，我合上書卷，閉上雙眼，用心去咀嚼每一個(gè)字符，每一縷情愫，每一個(gè)微妙且可貴的瞬間。
讀書，不容許急于求成，而是要把原文里體會(huì)《飛鳥集》中泰戈?duì)柎髱熕氡磉_(dá)的深深的寓意――愛，泰戈?duì)柎髱熣J(rèn)為愛近在眉角，近在唇邊。
愛是父母手中端出熱氣騰騰的面包，干凈得如碗里得白粥，還叫我快點(diǎn)吃。我在想：他們不餓嗎？如今我明白了，那是父母對(duì)我的愛，是干凈的，是圣潔的。愛，會(huì)糾正我的錯(cuò)誤，會(huì)包容我的無理取鬧，會(huì)帶我看最美的風(fēng)景，會(huì)告訴我為人處事的道理。
所以，我們應(yīng)該在泰戈?duì)柎髱煹摹讹w鳥集》下知道愛，擁有愛，并且還要回報(bào)愛。
閱讀的力量征文 7
一分耕耘，一分收獲！在我們家的書房里藏著“耕耘的田地，收獲的種子”——書。
我喜歡在我家這塊“田野”里奔跑，因?yàn)闀俏业呐笥眩詮奈议_始學(xué)拼音時(shí)，媽媽就開始每天陪我看半個(gè)小時(shí)課外書。慢慢地我喜歡上了它。因?yàn)樗o我?guī)砹丝鞓�，讓我領(lǐng)閱了各種精彩。有時(shí)感動(dòng)了我的心靈，有時(shí)啟發(fā)了我的思想，有時(shí)溫暖了我的心房。
閱讀的背后有一股力量，這股力量支撐著讓我積級(jí)向上、勇往直前。星期六，我們?nèi)デ镉瓮媪艘粋�(gè)游戲，需要從一根繩子上走過去，繩子下面是一條河。輪到我了，我又興奮又害怕地走了上去，一不小心腳一滑，全身撲到了網(wǎng)上。鞋子濕了、褲子濕了，一下子恐懼油然而上，嚇得我兩腿發(fā)軟，有想哭的沖動(dòng)。這時(shí)我想起了《狼國女王》這本書，那些狼是多么的勇敢，雖然它們遇到了種種困難，但是它們拼死阻止艱難，它們的機(jī)智勇敢感動(dòng)了我，也正是這股力量推動(dòng)了我。讓我掙扎著站起來，往前走。雖然我的腦子一片空白，全身像一下觸了電似的，不停顫動(dòng)，我咬咬牙，雙手緊緊握著安全繩，心里默默地想著，我要向書中的人物學(xué)習(xí)，加油！加油！暗暗地為自已打氣。終于我完成了游戲。
書是我的伙伴，因?yàn)樗奈柚覀�。讓我們從閱讀中收獲了不少知識(shí)，是我們進(jìn)步的階梯。正是閱讀的力量，讓我成了書的好朋友。
閱讀的力量征文 篇生活不只是茍且，還有詩和遠(yuǎn)方，作者蘇軾在屢次被貶后仍積極樂觀，他從中學(xué)會(huì)了審視自身，迎接挑戰(zhàn)，辨別善惡，繼而讀懂生活的真諦，探得生命的意趣，作者蘇軾為我們?cè)忈屃诉@句話，讓我們知道，閱讀可以洞察蕓蕓眾生，大千世界。
行萬里路中不會(huì)代替讀萬卷書。閱讀，讓我們不會(huì)迷失人生方向，從而遇到更好的自己，書籍，可謂是一個(gè)方向盤，抓緊握住他，懂得操縱他的人往往不會(huì)懵懂無知，不會(huì)霧里看花，他會(huì)在書籍的世界里引導(dǎo)我們擺脫世俗庸常，凝望永恒哲理，找到人生的意義。書籍，是對(duì)自己最好的定位器，它能助我們一臂之力，讓我們不會(huì)繞了這么大的一圈，還遇不到更好的自己，它能幫助我們恰到好處，在對(duì)的'時(shí)間遇到更好的自己，認(rèn)識(shí)這個(gè)世界的邏輯，方法和哲理，幫助我們于升平氣象中看到隱患風(fēng)險(xiǎn)。讓我們拋開左沖右突，內(nèi)心喧囂的浮躁，讓我們不會(huì)擁有虛度的旅程。
我們既沒有了前人"無書可讀"的苦惱，更應(yīng)拋開"有書無心"的困擾，我們應(yīng)該靜下心來，拂去內(nèi)心的浮躁，仔細(xì)品味書籍字里行間開辟出來的嶄新的世界。我們應(yīng)該多讀書，讀好書，實(shí)現(xiàn)內(nèi)心的淡定從容，贏得開闊的人生境地，達(dá)到自我與外界的調(diào)和容納。我們不能只接受新文化的洗禮，更要接受傳統(tǒng)文化的熏陶，這既是文化傳承的需要，亦是我們內(nèi)心的需要，這可以提示我們不要墜入俗流，也得以讓我們升華氣質(zhì)，提升精神境界。
閱讀的力量征文 8
接受一場(chǎng)洗禮，字里行間浮現(xiàn)出栩栩如生的微笑，像綢緞?shì)p舞，柔柔地暖暖地貼近；像波紋觸動(dòng)了心，油然而生地開放，活像成蕾成花的瞬間；更像初戀的情侶，你電了我一眼，我有意地表白了一下，她笑了，我也笑了。此時(shí)莞爾一笑升化為嫣然一笑，笑露嘴角，落落大方，亭亭玉立，加之文字烘托，情節(jié)感染，便笑逐顏開了。若再喃喃幾句，翹起大拇指，或更慷慨點(diǎn)，把手掌拍向大腿，發(fā)出輕脆的聲響，此時(shí)捧腹大笑，身臨其境，揉揉酸楚的淚花，愉悅心情，挽留這幸福的'時(shí)光。笑如春風(fēng)，我便與春風(fēng)結(jié)緣。
與書一次次心靈的互動(dòng)，有時(shí)笑臉盈盈，有時(shí)淚眼婆娑，有時(shí)憂心沖沖，有時(shí)心血沸騰，有時(shí)豪情萬丈，有時(shí)志比天高，有時(shí)心生憫憐與惋惜，有時(shí)心扉充斥蒼涼與悲壯，有時(shí)心境曠遠(yuǎn)與遼漠，有時(shí)心神歡愉與亢奮，閱讀一次，就是人生一次鐫刻與雕鑿，閱讀一次，就是人生一次錘煉與充電。人生就是一場(chǎng)修行，采擷”生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄”的生命信條，收獲“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的忠心可鑒和幡然醒悟，贊頌“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上而求索”的銳意進(jìn)取，孜孜不疲，得意時(shí)，”一日看盡長安花”，艱難時(shí)，“潦倒新停濁酒杯”，喜得”欲窮千里目，更上一層樓”的激勵(lì)，吟唱”桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的真摯友情，猛襲”勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”的依依與牽掛，再添”晚來天欲雪，能飲一杯無”的渴求與溫暖。在唐詩韻味里小酌，在宋詞豪放與婉約里徜徉，在元曲里游歷與修行，讓春風(fēng)熏陶，讓春天的夢(mèng)想展翅翱翔。
書山有路，迷茫時(shí)，開拓一條出路，邂逅時(shí)，尋求一種抉擇，浮躁時(shí)，沐浴一絲安謐，惆悵時(shí)，享受一聲慰藉，孤獨(dú)時(shí)，與書中的人物嘻嘻，高傲?xí)r，領(lǐng)略謙遜的教誨，低俗時(shí)，接受高尚的陶冶，愚昧?xí)r，接受知識(shí)的武裝，……閱讀是一盞指路燈，指引前進(jìn)的方向。書香彌漫，如沐春風(fēng)。
閱讀就是切磋與溝通，閱讀就是學(xué)習(xí)與升華，閱讀就是取其精華，剔除糟粕，閱讀就是潤物無聲，潛移默化，日久天長地堅(jiān)持，知識(shí)已變成你的血肉和思想，閱讀與春風(fēng)結(jié)緣。
以書為伴，借古喻今，荊棘變通途。
以書為友，以得慰失，創(chuàng)造智慧人生。
閱讀書籍，感悟人生，品味生活。
閱讀的力量征文 9
童年是皎潔無暇的月光，是含苞待放的花朵，是院子里遨游飛翔的大雁，是人生中最童真最美好，最值得被留戀的時(shí)光，讀完魯迅的《社戲》，文中所描寫的鄉(xiāng)村孩子們無拘無束的美好童年總是讓我念念不忘，流連忘返。
“我很重的心忽然變得輕松了，身體也似乎舒展到說不出的大�！薄拔摇奔捌渫橄胍煌瓮妫胍挂焉�，大人們不放心，一同游玩的同伴們極力勸說，終于征得同意，“我”那顆懸著的心也放下來了，作者把“我”心里那種心里沉重的感覺描寫的極具到位，讓讀者感受到了孩童的玩性和童真樂趣，也使我聯(lián)想到了自己的童年時(shí)光。
我的童年，是五彩斑斕的，孩童時(shí)的我，好奇心很重，是那種不達(dá)目的不罷休的人。父親總是對(duì)我說“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，來往親戚總說他有一肚子墨水，而我也總在想，為什么會(huì)有一肚子墨水？我也想像父親一樣有文化，得到別人的夸贊，便在父母外出工作那天，偷偷潛入父親的書房，打探內(nèi)部，尋找墨水，目光一鎖定，就拿起來喝了，那味道我至今還記得，苦苦的，不好喝，也在想父親為什么愛喝墨水？都說好奇心害死貓，果不其然，我進(jìn)醫(yī)院了才恍然大悟，原來此墨水非彼墨水。
童年的爛漫無知，雖讓我踩了不少坑，但我的童年生活絲毫不遜色。《社戲》中的豆是普通的`豆，戲也是讓作者昏昏欲睡的戲，而文章卻說“真的，一直到現(xiàn)在，我再也沒有吃到過那樣似的好豆，也不再看到那夜似的好戲了”“好豆”“好戲”，從側(cè)面描繪了童年的快樂，也和我的童年一樣歡快自樂，悠閑快樂。
不是豆好吃，戲好看，而是童年歡樂的時(shí)光，再也回不去了。已是初中生的我亦懷念童年那份最初的美好。
閱讀的力量征文 10
你陪我長大我陪你變老
《傅雷家書》中，傅雷以恩執(zhí)筆，化情為紙，為他的兒子寫下半世真情。翻開傅雷家書，我體會(huì)到了傅雷字字推敲句句重來，以簡練的語言凝聚對(duì)兒子的摯愛期望，以及對(duì)國家的高尚情感。
在傅雷對(duì)兒子的教育中，核心就是為人處世，學(xué)會(huì)做人。他的做人，不是做狹隘的人，而是做“‘寧愿天下人負(fù)我，不愿我負(fù)天下人的人’，是‘以追求學(xué)識(shí)，精神享樂為本的人’，是‘得失成敗盡量置之度外，只求竭盡所能，無愧于心’”的人。他教育子女要少給人一些痛苦，多給人一些快樂，要拋開個(gè)人得失，要經(jīng)常自省，清理自己的思想，要深深的.檢討自己的缺陷。
透過書信，傅雷于兒子的指導(dǎo)，更像一位良師益友。有時(shí)如一位老師，給兒子生活上的經(jīng)驗(yàn)與跨過挫折的方法，有時(shí)像一位朋友，陪伴左右，默默支持。傅聰遠(yuǎn)渡重洋，學(xué)習(xí)藝術(shù)，父親告訴他“先為人，次為音樂家，再為藝術(shù)家，終為鋼琴家�！弊鳛楦赣H，傅雷不僅僅教導(dǎo)兒子關(guān)于藝術(shù)上的知識(shí)，更多的是做人之理。
《傅雷家書》告訴我“人的一生，總是在高潮中和低沉中沉浮，惟有庸碌的人，生活才如一潭死水�！比松皇�，難免會(huì)經(jīng)歷高潮與低谷，希望與絕望，都是一束光。也許一路跌跌撞撞，但要相信，即使身陷囫圇，但一切總會(huì)過去的。
書中體現(xiàn)了傅雷夫婦對(duì)兒子的關(guān)心，鼓勵(lì)及囑咐，每個(gè)細(xì)節(jié)無一不體現(xiàn)一個(gè)家庭中濃濃的愛意。冰心說過“父愛是沉默的，如果你感受到，那就不是父愛了。”父愛是含蓄的，從傅雷那一封又一封的家書上就可以體現(xiàn)。傅雷從沒直接對(duì)兒子說“我愛你”，但家書中的愛意卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)大過這三個(gè)字眼。
讀完這本書后，我突然發(fā)現(xiàn)父愛是那么偉大，像白酒，辛辣而熱烈，讓人醉在其中；像咖啡，苦澀而醇厚，讓人回味無窮；像篝火，給人溫暖，卻讓人心生敬畏，容易讓人激奮自己。
我不想子欲養(yǎng)而親不待，愿往后余生，我們一起經(jīng)歷。你陪我長大，我陪你變老！
閱讀的力量征文 11
一分耕耘，一分收獲！在我們家的書房里藏著“耕耘的田地，收獲的種子”——書。
我喜歡在我家這塊“田野”里奔跑，因?yàn)闀俏业呐笥�，自從我開始學(xué)拼音時(shí)，媽媽就開始每天陪我看半個(gè)小時(shí)課外書。慢慢地我喜歡上了它。因?yàn)樗o我?guī)砹丝鞓罚屛翌I(lǐng)閱了各種精彩。有時(shí)感動(dòng)了我的心靈，有時(shí)啟發(fā)了我的思想，有時(shí)溫暖了我的心房。
閱讀的背后有一股力量，這股力量支撐著讓我積級(jí)向上、勇往直前。星期六，我們?nèi)デ镉瓮媪艘粋�(gè)游戲，需要從一根繩子上走過去，繩子下面是一條河。輪到我了，我又興奮又害怕地走了上去，一不小心腳一滑，全身撲到了網(wǎng)上。鞋子濕了、褲子濕了，一下子恐懼油然而上，嚇得我兩腿發(fā)軟，有想哭的沖動(dòng)。這時(shí)我想起了《狼國女王》這本書，那些狼是多么的.勇敢，雖然它們遇到了種種困難，但是它們拼死阻止艱難，它們的機(jī)智勇敢感動(dòng)了我，也正是這股力量推動(dòng)了我。讓我掙扎著站起來，往前走。雖然我的腦子一片空白，全身像一下觸了電似的，不停顫動(dòng)，我咬咬牙，雙手緊緊握著安全繩，心里默默地想著，我要向書中的人物學(xué)習(xí)，加油！加油！暗暗地為自已打氣。終于我完成了游戲。
書是我的伙伴，因?yàn)樗奈柚覀�。讓我們從閱讀中收獲了不少知識(shí)，是我們進(jìn)步的階梯。正是閱讀的力量，讓我成了書的好朋友。
閱讀的力量征文 12
閱讀的好處有很多，它不僅可以讓我學(xué)到一些優(yōu)美詞句，而且對(duì)寫作也會(huì)有很大的幫助。
我十分喜歡閱讀，我愛看的書分為幾類，有故事類，作文類……還有我的語文書，也是我的讀物之一。
我最喜歡楊紅櫻寫的《笑貓日記》。我經(jīng)常津津有味地看著。書中的悲歡離合，常常使我牽腸掛肚。書中的笑貓，它的悲，次次讓我黯然神傷；它的喜，讓我開懷大笑……我已經(jīng)和那本書融為一體，已完全沉浸到另一個(gè)世界里了，想拉也拉不出來。
我也比較喜歡作文書和成語故事。因?yàn)樽魑臅镉性S多好詞好句，我都可以做筆記，里面的好句，都是經(jīng)過明確的.分析和講解過的，所以讓人更好理解一些。成語故事里每一個(gè)成語都可以在作文中合適地運(yùn)用。
有一次，我的語文書給了我極大的幫助。那次，老師叫我們寫自己與書的故事，我狡黠地笑了笑。啊，那天我不是背著媽媽看書看到了十點(diǎn)多鐘嗎？我可以用這件事寫呀！真是機(jī)智如我！我把在語文書中學(xué)到的好詞句都用上了，一下子找到了下筆如有神的感覺。老師批閱了作文后，直夸我寫得好！我看了看評(píng)語：“背著媽媽去拿書時(shí)緊張的心理描寫得好，贊！”啊，我開心得不得了，沒想到看語文書也可以給我一股神奇的力量。
爸爸媽媽看了之后，連連說好。冰心奶奶說過“讀書好，好讀書，讀好書�！蔽覑坶喿x，他能給我無窮的力量！請(qǐng)相信閱讀的力量！
閱讀的力量征文 13
生活不只是茍且，還有詩和遠(yuǎn)方，作者蘇軾在屢次被貶后仍積極樂觀，他從中學(xué)會(huì)了審視自身，迎接挑戰(zhàn)，辨別善惡，繼而讀懂生活的真諦，探得生命的意趣，作者蘇軾為我們?cè)忈屃诉@句話，讓我們知道，閱讀可以洞察蕓蕓眾生，大千世界。
行萬里路中不會(huì)代替讀萬卷書。閱讀，讓我們不會(huì)迷失人生方向，從而遇到更好的自己，書籍，可謂是一個(gè)方向盤，抓緊握住他，懂得操縱他的人往往不會(huì)懵懂無知，不會(huì)霧里看花，他會(huì)在書籍的世界里引導(dǎo)我們擺脫世俗庸常，凝望永恒哲理，找到人生的意義。書籍，是對(duì)自己最好的定位器，它能助我們一臂之力，讓我們不會(huì)繞了這么大的`一圈，還遇不到更好的自己，它能幫助我們恰到好處，在對(duì)的時(shí)間遇到更好的自己，認(rèn)識(shí)這個(gè)世界的邏輯，方法和哲理，幫助我們于升平氣象中看到隱患風(fēng)險(xiǎn)。讓我們拋開左沖右突，內(nèi)心喧囂的浮躁，讓我們不會(huì)擁有虛度的旅程。
我們既沒有了前人"無書可讀"的苦惱，更應(yīng)拋開"有書無心"的困擾，我們應(yīng)該靜下心來，拂去內(nèi)心的浮躁，仔細(xì)品味書籍字里行間開辟出來的嶄新的世界。我們應(yīng)該多讀書，讀好書，實(shí)現(xiàn)內(nèi)心的淡定從容，贏得開闊的人生境地，達(dá)到自我與外界的調(diào)和容納。我們不能只接受新文化的洗禮，更要接受傳統(tǒng)文化的熏陶，這既是文化傳承的需要，亦是我們內(nèi)心的需要，這可以提示我們不要墜入俗流，也得以讓我們升華氣質(zhì)，提升精神境界。
閱讀的力量征文 14
書里的知識(shí)讓我渡過了一個(gè)又一個(gè)的困境，也讓我解開了許多生活中的疑問。
那天我和弟弟在門口玩，一只蚊子叮了他一下，弟弟反應(yīng)很迅速，低下頭張開手掌“啪”的一聲就把蚊子拍死了。他往腿上一看，連忙問我：“哥哥，這是什么東西，紅紅的？”我回了一句：“這個(gè)呀，是血。”他又好奇的問道：“誰的血呢？”我繼續(xù)答道：“這是你腿上的血�！钡艿苡终f：“它為什么要吸我們的血？”我想了想說：“吸血的是母蚊子，母蚊子吸我們的血是因?yàn)樗w內(nèi)的卵需要營養(yǎng)物質(zhì)，才能長大，恰好我們?nèi)祟惖难獎(jiǎng)偤镁陀心菢拥臓I養(yǎng)物質(zhì)�！钡艿芤桓贝蚱粕冲亞柕降椎膭蓬^，又問道：“為什么它們只吸我們的血，而不吸其它動(dòng)物的血，難道我們的血好喝一些？”我說：“蚊子不是因?yàn)槲覀兊难煤�，而是因�(yàn)槲覀凅w內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)比其它動(dòng)物多一些，它吸我們的血只是想讓卵快一點(diǎn)長。”弟弟聽了說：“哥哥你真厲害！你怎么知道的？”我笑了笑說：“這沒什么，這都是閱讀的`力量，只要你多看書，你也會(huì)知道的�！钡艿苈犃它c(diǎn)了點(diǎn)頭。
還有一次考試時(shí)，我被一道題難住了，那題目是讓我們介紹書中你最喜歡的人物？我平時(shí)看的書大多都是漫畫書，寫漫畫里的人物好像不太好吧！我忽然間眼前一亮，暑假時(shí)老師讓我們看了《三國演義》的，對(duì)！就寫《三國演義》里的人物，我高興的拿起筆順利的做完了這道題。
閱讀的力量是偉大的！
閱讀的力量征文 15
我還沒識(shí)字的時(shí)候，媽媽就經(jīng)常帶我光顧圖書館，家里也有很多好看的課外書，在這書的海洋里漂久了我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。慢慢的，我愛上了閱讀，我覺得閱讀能給我力量。我常常與媽媽分享閱讀體會(huì)，我覺得閱讀使我快樂！
“書籍是我們的精神糧食”，當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，當(dāng)我傷心難過的時(shí)候，當(dāng)我一個(gè)人在家寂寞的時(shí)候，最好的解決方法就是拿上一本課外書安靜地閱讀，從閱讀中能夠獲得解決問題的方法和面對(duì)挫折的勇氣。所以，閱讀可以很好的調(diào)節(jié)我們的心情，它與我們的生活有著緊密的.聯(lián)系。
我們杭州市翠苑第二小學(xué)也很注重學(xué)生的閱讀，教學(xué)樓每一層的走廊盡頭都有一個(gè)圖書柜，里面堆著滿滿的圖書，我經(jīng)�？吹揭恍┩瑢W(xué)，下課時(shí)、中午時(shí)間去選上一本書閱讀。學(xué)校每周都會(huì)給我們發(fā)一本課外書，下一周再統(tǒng)一收回?fù)Q另一本書，以方便同學(xué)們閱讀。每天回家半小時(shí)的閱讀是老師的日常建議……
著名作家冰心曾說過：“讀書好、多讀書、讀好書�！� 讀書使人進(jìn)步，給人好多好處，使人懂得道理，因此，讀書是好的；既然讀書好，那么我們就應(yīng)該讀各方面的書籍；光是好讀書也沒有用，還得讀有益的書。
同學(xué)們，跟著我一起閱讀吧，讓我們一起浸潤在書香中，變得更加自信更有內(nèi)涵。
閱讀的力量征文 16
“書籍是我們的精神糧食”這句是俄羅斯文學(xué)家普希金說的。正如他所說，讀書可以讓我學(xué)到很多知識(shí)，能讓我沉浸其中不能自拔，更能讓我學(xué)到各種知識(shí)和人生道理。
有一次，媽媽送給我一本書——《格林童話》，我十分激動(dòng)的讀了起來，當(dāng)我看到灰姑娘的母親去世而被兩個(gè)姐姐欺負(fù)，過著十分悲慘的生活，我想：“灰姑娘真是太可憐了，母親去世，被姐姐欺負(fù)，但她默默的忍受著，最后嫁給了王子，得到了幸福。善有善報(bào)、惡有惡報(bào)。我們要像灰姑娘學(xué)習(xí)不怕苦、不怕累、不抱怨、不貪心，靠努力爭(zhēng)取到自己想要的生活，幸福也總是對(duì)善良的人招手。
因?yàn)槲壹茵B(yǎng)貓，所以經(jīng)常會(huì)問媽媽一些關(guān)于養(yǎng)貓的小問題。我和媽媽讀覺得太麻煩了，所以他給我買了《貓百科》這本書，只要我有養(yǎng)貓的.小問題，就查詢這本書便可知。有一次，媽媽想給貓咪洗澡，可不知怎么洗（據(jù)說貓怕水，媽媽怕洗澡時(shí)，貓咪會(huì)應(yīng)激反應(yīng)），我連忙翻開《貓百科》，查找資料。原來給貓咪洗澡要準(zhǔn)備好貓袋，伊麗莎白圈，防止被貓咪抓傷。還需要準(zhǔn)備貓咪專用的沐浴露，給貓咪使用沐浴露后，一定要沖洗干凈，再用吸水毛巾，吸掉貓咪身上大部分的水份。你看，閱讀替我們解決了一個(gè)“大難題�！�
閱讀不但可以開闊我們的視野，還能讓惡魔學(xué)到許多知識(shí)和道理，不得不說，閱讀給了我力量，是我的朋友。
閱讀的力量征文 17
閱讀，是一種享受，也是一種樂趣。我喜歡閱讀，因?yàn)殚喿x不僅讓我增加許多知識(shí)，也讓我學(xué)到做人處事的道理，真是一舉數(shù)得呀！
三年級(jí)時(shí)，三國志帶我走進(jìn)閱讀的世界。從故事中，讓我知道古代將軍壯志凌云的精神，使我深受感動(dòng)，尤其是關(guān)羽，他不但講義氣且智勇雙全，更是位忠心耿耿之士，令我非常佩服，也值得向他學(xué)習(xí)。讀著讀著，各式各樣的書籍使我百看不厭，從此，我愛上閱讀。
我愛閱讀，每當(dāng)我心情不好時(shí)，總喜歡走進(jìn)書房，隨手拿起一本本的書翻閱，接著進(jìn)入書的奇幻世界，來到了侏儸紀(jì)公園、愛麗絲夢(mèng)游仙境……，讓我忘記所有的不愉快，將煩惱都拋到九霄云外去，盡情的'沉浸在書海中，讓自己完全的放松。
我愛閱讀，從閱讀中讓我知道許多名人是如何成功的，像愛迪生他嘗試了許多方法，最后才發(fā)明了電燈；海倫·凱勒雖然雙眼失明、雙耳失聰，但她不畏艱難、努力向 上，最后終于成為一位偉大的教育家。閱讀，是我的老師，也是我的朋友，為我指點(diǎn)迷津，引領(lǐng)我走向充滿希望的未來。
閱讀，彷彿讓我擁有一雙翅膀，可以任意翱翔浩瀚的書海，陪我度過許多美好的時(shí)光。所以我要和閱讀當(dāng)一輩子的好朋友，讓我更上一層樓。
閱讀的力量征文 18
英國著名作家艾肯在其《走遍天下書為侶》一書中，曾言書籍是她生命中不可缺少的一部分。今天我也想表達(dá)我對(duì)書籍的熱愛，書籍——我永遠(yuǎn)的精神食糧。
在石子鋪就的羊腸小路上，捧一本好書，靜靜地閱讀。時(shí)常人車喧囂，又時(shí)常異常安靜。抬頭仰望天空，太陽在悄悄挪移，只留樹影間斑駁的陽光。每當(dāng)此時(shí)，我便陷入深深的沉思當(dāng)中。
閱讀——伴我成長、照亮我的童年。
閱讀使我變得自信；閱讀使我變得執(zhí)著；閱讀使我驕傲；閱讀使我謙卑。書籍讓我懂得什么是誠實(shí)，什么是固執(zhí)；閱讀讓我懂得什么是真?zhèn)�，什么是善惡。閱讀讓我懂得感恩，懂得回報(bào)。
書籍讓我有所改變——讓我褪去往日的幼稚，變得獨(dú)立；書籍讓我不再軟弱，變得堅(jiān)強(qiáng)；書籍讓我不再盲目，變得有理想有目標(biāo)；書籍讓我不再絕望，變得有信仰，有追求。
閱讀是耕耘學(xué)業(yè)的肥料，是灌溉學(xué)業(yè)的雨水，更是一座沒有頂峰的高山，是無邊的海洋，更是我的`旅伴和導(dǎo)師。我愿與書一生為伴，在書的王國里自由翱翔。這便是我心中的閱讀力量。
閱讀讓我更努力；讓我更堅(jiān)定；因?yàn)橛鲆娔�，一切就注定——有了書，才有了美好的未來�?/p>
閱讀的力量征文 19
人的力量是無窮之大的，一些科學(xué)家都說人的潛能無窮之大。那么我想閱讀的力量應(yīng)該也是無窮之大的。
從個(gè)人的層面來說，閱讀的力量激發(fā)我們想去閱讀的心情，提高我們對(duì)閱讀與寫作的喜愛。我就是比較喜歡閱讀，我認(rèn)為閱讀是件神圣的'事情，它可以隔著時(shí)空與另一個(gè)世界的人對(duì)話，它還可以與不同志趣的人談天說地。我就喜歡讀《紅樓夢(mèng)》，陪著黛玉一同葬花，哭訴人生痛苦，質(zhì)問寶玉為何與寶釵結(jié)婚。我喜歡讀《目送》，跟著龍應(yīng)臺(tái)一同領(lǐng)悟人生的真諦，與她一起游玩香港。我喜歡讀《家》，看到巴金老師的家庭背景，為他感到心累。所以說，閱讀是一件很快樂的事情，閱讀的力量是不可忽視的，而且閱讀的力量影響還是很大的。
在從個(gè)人層面引升到國家層面。我國有今天這般榮譽(yù)是多少國人的辛勤付出，國家的建設(shè)需要人才。人才都是由大家從小學(xué)習(xí)知識(shí)，去閱讀成長的。所以說，閱讀對(duì)國家培養(yǎng)人才極其關(guān)鍵，事關(guān)我們中國的未來發(fā)展。
閱讀的力量激勵(lì)著我們?nèi)ラ喿x，去探索，去尋找。所以我們要多去閱讀，不管是為了自己的未來還國家的未來，我們都應(yīng)好好的去閱讀。
閱讀的力量征文 20
打開書本，書好像是個(gè)指引方向的路標(biāo)，帶我們走到奇異美妙的世界，帶我們打開心胸，看看廣闊的視野。一打開書本，里面的文字在空中飛舞著，帶領(lǐng)我們進(jìn)入了各式各樣喜怒哀樂的世界。
我喜歡閱讀，因?yàn)闀侨澜绲臓I養(yǎng)品，讓我們能均衡地學(xué)習(xí)，讓我們能靈活運(yùn)用，讓我們知道生活的'新知。我總喜歡一個(gè)人靜靜地在圖書館的角落看書，那邊就像我們的知識(shí)寶庫，讓我學(xué)習(xí)到自然科學(xué)、歷史故事、偉人傳記等等的內(nèi)容，我常常看海倫.凱勒、外星人爸爸……故事書。海倫.凱勒給我們了一個(gè)啟示：無論遇到什么困難，努力一定會(huì)有成功的一天;外星人爸爸給我們了一個(gè)啟示：不要太寵小孩，不然他們會(huì)要求你做很多的事情。
喜歡讀書的人，總是沉浸在閱讀之中，讓我們的心靈跟著活躍起來。而我常常會(huì)因?yàn)殚喿x而忘了寫功課、睡覺，因?yàn)橐豢吹较肟吹臅�，總是隨手一拿，就看得津津有味。而不喜歡讀書的人，可能剛拿起書本就拿著書睡著了，他們可能很痛苦，看到書的他們，可能會(huì)無精打采的，一點(diǎn)愉悅感都沒有。
閱讀的滋味，真令人難想像有多么美好，一定要用心體會(huì)與感受，奇跡就會(huì)實(shí)現(xiàn)!閱讀的滋味像宴會(huì)的餐點(diǎn)，豐富又多彩多姿，美好而廣闊，總使我的心眼明亮了起來!
閱讀的力量征文 21
我們好多同學(xué)都說，讀課外書只會(huì)浪費(fèi)我們寶貴的時(shí)間。但我不這么覺得，閱讀不但能讓我們積累好詞好句，還能靜心、養(yǎng)心，給予我們力量呢。
舉幾個(gè)例子吧。記得有一次，我在補(bǔ)習(xí)班上課。補(bǔ)習(xí)班的老師說：“同學(xué)們，我們今天來詩詞大比拼，贏的人有八顆糖果�！蔽乙宦�，暗暗高興起來：幸好我看的書多。結(jié)果，老師考的全是課外書上的.，我全對(duì)了！這是閱讀的一大好處。
去年暑假，我們?cè)诘蕊w機(jī)，因?yàn)轱w機(jī)晚點(diǎn)了，機(jī)場(chǎng)的人（也包括我），都等得不耐煩了。突然，我想起了我的背包里還有一本“最強(qiáng)搞笑科學(xué)”的書。我把它拿了出來，然后便入神地看了起來。別人煩，我卻入神地看書，這又是閱讀的一大力量。
還有一次，我的住在外地的爺爺、奶奶到西湖旅游。我就變成了一個(gè)“小小導(dǎo)游”了呢！每到一處景點(diǎn)，我都會(huì)給他們講故事，如“斷橋殘雪”、“白娘子”的事故等等，讓他們看得更加津津有味！給別人帶來快樂，這也是閱讀的力量。
閱讀，能我們快樂，擁有幫助別人的力量，我愛閱讀！
閱讀的力量征文 22
閱讀是一件快樂的事。我們可以從中收集到一些好詞、好句，增長知識(shí)，也可以讓我們沉浸在書的世界里面。
你別小看了由一張張薄薄的紙做成的書，上面的文字組合成了一個(gè)個(gè)精彩的的故事，陶醉的人不計(jì)其數(shù)。
爸爸媽媽也給我買了許多書。我都百看不厭。就拿《魯濱遜漂流記》來說吧。魯濱遜被扔在一個(gè)孤島上，面對(duì)吃人的`野人部落，魯濱遜并沒有害怕，而是勇敢地和野人搏斗，收下了一個(gè)名叫星期五的野人。魯濱遜和星期五利用一切可以利用的東西生活，他們用自己的雙手創(chuàng)造美好的生活，最后等到了搜救隊(duì)員。看了這本書，我覺得魯濱遜很厲害，他不僅解決了危險(xiǎn)的野人，還給自己找到了可口的食物。他還有一種頑強(qiáng)的精神，絕不放棄一定要活下去的信念。
還有《三國演義》這本名著，讓我記憶猶新。桃園三結(jié)義，劉備三顧茅廬，請(qǐng)來了諸葛亮。諸葛亮上知天文，下知地理，胸中藏精將，腹中有雄兵，他會(huì)利用幾千人去打退敵人幾萬人，以少勝多。
閱讀其實(shí)是一種精神。每本書都有自己的精神值得大家學(xué)習(xí)。這就是閱讀的力量。
閱讀的力量征文 23
今年高考過后，有一句話“得語文者，得天下”深深地觸動(dòng)了我。
從小學(xué)一年級(jí)起，老師就讓我們每天至少要有半小時(shí)的閱讀時(shí)間。那時(shí)候，我還是個(gè)不愛讀書的小孩子，要么在書里畫畫，要么在書里剪個(gè)小洞……，一直做著與讀書不相關(guān)的事。
有一次，我和媽媽去一個(gè)比我大兩歲的姐姐家玩。一走進(jìn)她房間，第一眼看到的就是一個(gè)巨大的書柜。上面整整齊齊地?cái)[滿了各種各樣的書，有許多是又大又厚的，我都看不懂。姐姐正在書桌上看一本叫“狼王夢(mèng)”的`書。媽媽對(duì)我說：“有什么問題要問姐姐哦！”我突然想起，上次去海邊玩，我問媽媽的問題：“為什么我把海水捧起來時(shí)，海水是透明的，而從遠(yuǎn)處看，它是藍(lán)色的？”我把這個(gè)問題重申了一遍給姐姐聽。姐姐想都不想，干脆利落地回答我：“因?yàn)殛柟庹丈�。你低頭時(shí)，頭擋住了陽光，看到的是海水本身的顏色——透明；陽光照射后，各種光的折射不一樣，海水就變藍(lán)色了�！蔽伊w慕地問：“姐姐，你怎么知道呀？”她從書柜里拿出一本？海洋知識(shí)百科？讓我看。我看著看著就發(fā)現(xiàn)，原來讀書是一件多么有趣的事。從此，我就愛上了讀書。
現(xiàn)在，我也養(yǎng)成了每天閱讀的好習(xí)慣�！皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉”。
閱讀的力量征文 24
書是我的朋友，我們擁有著真摯的感情，陪我度過了美好的童年；書是溫和的暖風(fēng)，伴著花香，使人沉醉。
我是一只小書蟲，以書為生。有時(shí)看著，看著，就沉醉其中……
我最喜歡在樹下看《愛麗絲夢(mèng)游仙境》，金黃色的陽光從樹葉與樹枝的小縫里穿了出來，十分有意境。抬頭一看，仿佛我真的來到了那個(gè)神奇的森林，我看見了兔子先生看著懷表，邊跑邊說：“來不及了！來不及了！”隨后它跳進(jìn)了那個(gè)神奇的洞里，接著，我也跟著它跳了進(jìn)去……一路上我遇到了許多的人物，比如說：會(huì)笑的貓、學(xué)識(shí)淵博的毛毛蟲，殘忍的'紅桃女王等等。最后，看完了書的我，合上書，閉上眼睛，正在品味那有趣的情節(jié)，回味著驚奇、夢(mèng)幻的仙境……雖然我已餓得饑腸轆轆，但是，我卻十分快樂、滿足！
一本你喜愛的書，就是你小小的世界，它會(huì)撫平你心中的怒火。它會(huì)像媽媽的手一樣溫柔，會(huì)帶你去世界上最奇妙的地方，會(huì)養(yǎng)育你的心靈，讓你成為一個(gè)“健康”的人！
書，是一碗熱熱的“心靈雞湯，”，是美味的佳肴盛宴!
我在書的海洋里盡情暢游，像小鳥在天空自由飛翔！
書，永遠(yuǎn)是我的好朋友！
閱讀的力量征文 25
打開書本，書好像是個(gè)指引方向的路標(biāo)，帶我們走到奇異美妙的世界，帶我們打開心胸，看看廣闊的視野。一打開書本，里面的文字在空中飛舞著，帶領(lǐng)我們進(jìn)入了各式各樣喜怒哀樂的世界。
我喜歡閱讀，因?yàn)闀侨澜绲臓I養(yǎng)品，讓我們能均衡地學(xué)習(xí)，讓我們能靈活運(yùn)用，讓我們知道生活的新知。我總喜歡一個(gè)人靜靜地在圖書館的角落看書，那邊就像我們的知識(shí)寶庫，讓我學(xué)習(xí)到自然科學(xué)、歷史故事、偉人傳記等等的內(nèi)容，我常�？春悺P勒、外星人爸爸……故事書。海倫·凱勒給我們了一個(gè)啟示：無論遇到什么困難，努力一定會(huì)有成功的一天；外星人爸爸給我們了一個(gè)啟示：不要太寵小孩，不然他們會(huì)要求你做很多的事情。
喜歡讀書的人，總是沉浸在閱讀之中，讓我們的心靈跟著活躍起來。而我常常會(huì)因?yàn)殚喿x而忘了寫功課、睡覺，因?yàn)橐豢吹较肟吹臅偸请S手一拿，就看得津津有味。而不喜歡讀書的人，可能剛拿起書本就拿著書睡著了，他們可能很痛苦，看到書的他們，可能會(huì)無精打采的'，一點(diǎn)愉悅感都沒有。
閱讀的滋味，真令人難想像有多么美好，一定要用心體會(huì)與感受，奇跡就會(huì)實(shí)現(xiàn)！閱讀的滋味像宴會(huì)的餐點(diǎn)，豐富又多彩多姿，美好而廣闊，總使我的心眼明亮了起來！
閱讀的力量征文 26
“看，這段寫的就很好!”
“我看看?”
“來看我這個(gè)!”
我們的家庭閱讀會(huì)如火如荼地進(jìn)行著。大家正在品讀好詞好句呢!我選的書是已經(jīng)讀了好幾遍的《小王子》。
“這句‘只有用心靈才能看得清事物本質(zhì)，真正重要的東西是肉眼無法看見的’不錯(cuò)吧!只有用心才能真正認(rèn)識(shí)眼前的人!”
“嗯，用心去看才真切，沒錯(cuò)!”
接著，其他成員也分享了好句子。媽媽讀道：“‘心只要是光明的，就不會(huì)喪失希望，就不會(huì)垂頭喪氣，因?yàn)槿嗽诠庀�，四處皆明�！彼玫臅钱吺缑舻?《生活要有暖和光》。
“找到了!”爸爸的書是《你好，孤獨(dú)》：“‘孤獨(dú)不是世界上只剩自己一個(gè)人，而是自己就能成為一個(gè)世界’，有點(diǎn)深?yuàn)W啊!”
原來好句這么多!我得多看書，積累更多知識(shí)!我暗下決心。
活動(dòng)結(jié)束，我收獲了很多。以后得像句子里寫得一樣，用心看世界!誠信待人，善良為人，認(rèn)真傾聽別人的想法，聽取別人的意見等。這些都是重要的品質(zhì)。
這就是我的家風(fēng)——在閱讀中汲取鞥生活的力量。在閱讀的過程中，品讀好詞好句，體悟人生道理，提升個(gè)人素養(yǎng)，傳承優(yōu)良文化。
閱讀的力量征文 27
我愛閱讀，閱讀使我快樂！
每天，我都會(huì)堅(jiān)持30分鐘的閱讀時(shí)間。我讀的書有很多種：科普、文學(xué)、名著……等等。讀書很有用，我從中受益無窮。比如：從科普書中收獲了許多科學(xué)知識(shí)，從文學(xué)書中得到了做人的道理，從名著中發(fā)現(xiàn)了許多名人的故事……
文學(xué)書教給我做人的道理是：“百善孝為先”。而讀名著就像吃橄欖，需要讀者去慢慢回味，才能體會(huì)出其中深刻的道理。閱讀像是一次精神上的旅行，我讀科普，她講瑪雅文明，我便好像真的去過了那里；我讀文學(xué)《稻草人和他的仆人》，我似乎跟著他們闖過一道道難關(guān)，和他們一起冒險(xiǎn)，找回了稻草人的'的財(cái)產(chǎn)——泉水谷；名著《三國演義》，劉備的仗義，諸葛亮的智慧，使我深深著迷于這本書。
閱讀給了我許多好處，可以提高我的閱讀水平，可以使我們寫出好文章，可以使我們的競(jìng)爭(zhēng)立于不敗之地。
我是很愛閱讀的，課外的閱讀課上，老師經(jīng)常對(duì)我說“你的朗讀很棒，很我感情”。媽媽有一次笑盈盈地說；“寶貝，媽媽發(fā)現(xiàn)你的閱讀不錯(cuò)，我看好你呦！”
總之，閱讀是好的！
閱讀的力量征文 28
以一杯茶暖手，在夜闌人靜時(shí)，我獨(dú)自回味著一本又一本的好書。在書里翱翔，在書里徜徉，在書里奔放。不知不覺中，空氣中也流淌著芬芳。
兒時(shí)，玩具不是很多。所以經(jīng)常閱讀，看著三只小豬，如何打敗圖謀不軌的大野狼；看著三國演義，魏、蜀、吳爾虞我詐、你爭(zhēng)我奪的精采故事；看著哈利波特， 哈利如何一舉打敗十惡不赦的佛地魔。渾然忘我的看著，似乎已忽略時(shí)間的存在，我愛閱讀。當(dāng)你投入在書中，那一定是段幸福的時(shí)光，亦或是品嘗著布滿糖霜，以巧克力米綴邊的大棒棒糖，不僅鮮艷奪目，還令人愛不釋手，食指大動(dòng)。
記得在有一次午后，媽媽送了我一本少年小樹之歌，從此我和它就形影不離。不論是在家，還是在學(xué)校，都是一頁頁的讀著。久了，奇妙的事卻發(fā)生了！似乎感到 我就是小樹，和外公一起釀出香純濃郁的威士忌；和憂郁男孩一起追逐、嬉戲；聽著奶奶講著精采絕倫的故事；坐在自己的秘密小巢，體會(huì)大自然的真諦。我聞到了它的芬芳，令人陶醉，彷佛是青草的清新，淡淡的花香，以及在空氣中的書香。
很多人說，菜香最香；有人說大自然的芬芳最香；還有人說母親的香更香。而我卻偏好閱讀的'芬芳，它讓我神往。不似濃郁的花香，不像誘人的菜香，是淡淡的，回 繞在你身邊，卻難以察覺。但是那香氣令人回味無窮，想拿起書，再次聞這難以抗拒的香。且每一本書是然不同的，是獨(dú)一無二，都讓我無法忘懷，想持續(xù)待在書的世界里生活。
這芬芳是無所不在的，不論是一本書、一段文字還是一本雜志，只要去讀它。那香味就悄悄的跑了出來，相信如果你聞嗅過，也一定是難忘的記憶。不知你是否聞嗅文叢的鳥語花香。
閱讀的力量征文 29
你們知道為什么人人都要閱讀嗎？因?yàn)闀揪拖裎覀兊牧紟熞嬗�，它可以讓我們深入了解各國奇異的小故事，還能將讀者帶往神秘的夢(mèng)幻世界，讓腦海里浮現(xiàn)一幕幕文字變幻出的影像。
課外讀物在我心中，占了很重要的地位，它讓我學(xué)會(huì)了許許多多的知識(shí)。而我最喜歡看文學(xué)類的書，因?yàn)槲膶W(xué)類的書籍可以讓我學(xué)習(xí)到很多好詞和優(yōu)美句子，像是千變?nèi)f化、內(nèi)容有趣、圖畫生動(dòng)的童話故事書，豐富了我的想象力；還有敘述著偉人事跡的名人傳記，讓我了解偉人毅力不搖的精神。這些好書就好比是可以帶我們行遍天下的翅膀，難怪俗話說：“書中自有千鐘栗，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。果然，書中的種種內(nèi)容和圖畫都活生生的在我眼前展現(xiàn)出來，令我陶醉不已，真是引人入勝�。�
我家里有各類的書籍，不論是歷史類、地理類、旅游類，還是文學(xué)類，都有吸引我的地方，例如：我在海倫·凱勒的《假如給我三天光明》中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)不屈；從科學(xué)巨人愛因斯坦的《成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少談空話》中學(xué)到了不屈不撓的`精神；還從世界最美的一百個(gè)地方，欣賞到世界山河的雄奇秀美；閱讀歷史故事時(shí)，我看到了古人所累積的種種經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。各種不同的優(yōu)良讀物，讓我不用出門就能深刻的感受到全世界的大小事，這就是所謂的“讀萬卷書，行萬里路”。
“閱讀”可以使我正處浮躁的心轉(zhuǎn)為平靜，并帶給我無限的快樂及體驗(yàn)不同的感受，所以，我不能沒有這位良師益友的滋潤，它已經(jīng)成為我生活中不可分離的一部分，因此，我非常愛閱讀，書本更愛我。
閱讀的力量征文 30
為了迎接4月23日的“世界讀書日”，這個(gè)周日我參加了小記者工作中心和市新華書店在新華書店舉辦的“世界讀書日，我們愛閱讀”活動(dòng)。
新華書店門口，小記者工作中心的老師首先將我們分到一組的小記者帶到了新華書店的二樓，我們要在這里跟著高老師完成圖書管理員的日常工作。高老師說，圖書管理員的主要工作是對(duì)店內(nèi)的圖書進(jìn)行管理，并為購書的人做引導(dǎo)工作，這也是每天高老師要做的工作。簡單的熟悉之后我們就開始整理書架、擺書、幫助顧客找書等等。二樓的'書有好多，光是整理圖書都很費(fèi)勁，這邊你剛整理好，那邊看書的人就放亂了，于是還得重新整理，有顧客需要書，圖書管理員還得在成千上萬本書中很快地找到需要的書，這需要圖書管理員非常清楚自己管理的書目和它的位置，這也是很大的工作量。短短的一個(gè)體驗(yàn)就讓我覺得圖書管理員工作并不輕松。
隨后，我們分組到市東方紅廣場(chǎng)對(duì)來往行人進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)采訪，大多數(shù)行人還是很配合我們的采訪工作的。15分鐘里我采訪了5個(gè)大人一名小學(xué)生，他們都是愛讀書的人啊。最讓我感動(dòng)的是一名女警察，她也是個(gè)愛讀書的人，她最喜歡的書籍是文學(xué)類，她認(rèn)為讀書能改變?nèi)说男那椋淖內(nèi)说挠^念，可以讓人的思想升華，多讀書會(huì)改變一個(gè)人的人生。阿姨說，她現(xiàn)在看得最多是教育類的書籍，因?yàn)樗袀�(gè)可愛的女兒，為了孩子，她得多看書，讓自己的知識(shí)更豐富，成為孩子眼中問不倒的媽媽。聽了阿姨的話我很感動(dòng)，一個(gè)愛讀書的媽媽為了孩子的成長會(huì)讀更多的書，她用知識(shí)改變著自己和孩子。
閱讀的力量征文 31
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名科學(xué)家，為了祖國的強(qiáng)大、父母的心愿、我的榮譽(yù)而貢獻(xiàn)自己的力量。
從小媽媽就告訴我，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)離不開學(xué)習(xí)，而且是長久的堅(jiān)持。我心想：這還不簡單嗎？我好好學(xué)習(xí)就是了，于是我除了按老師的要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)外，其它時(shí)間幾乎都是在球場(chǎng)上度過的。一直到小學(xué)三年級(jí)我們開始寫作文了，我才感覺到“頭痛”，有時(shí)候明明知道要寫什么東西，卻不知道怎么表達(dá)，急得我“抓耳撓腮”。這個(gè)時(shí)候，老師和媽媽都看出了我的問題。
后來，我訂閱了《課堂內(nèi)外》雜志，我認(rèn)識(shí)了一位好朋友并喜歡上了它；同時(shí)，媽媽還給我買了大量的課外書籍。我終于能靜下心來閱讀了。媽媽說：“讀一本好書就是和許多高尚的人談話”。開始的時(shí)候我不以為意，可是通過閱讀，我明白了沒有生命的'植物原來是有生命的，知道了動(dòng)物們發(fā)出的各種聲音原來是他們的語言，了解了四大文明古國的故事。現(xiàn)在的我只要一有空，就會(huì)如饑似渴的閱讀各走各樣的書籍，有時(shí)候甚至忘了寫作業(yè)，為這事沒少挨媽媽的批評(píng)呢。
如果要說閱讀的作用，作為一名小學(xué)生的我認(rèn)為——閱讀不僅僅能增加我的知識(shí)，讓我寫作文輕松愉快，更加重要的是能讓我明白很多道理，帶給我做人做事的啟示。正是通過閱讀我才知道要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，就必須堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)，而閱讀就是學(xué)習(xí)內(nèi)容里面不可缺少的方法，我可以驕傲的說，現(xiàn)在閱讀已經(jīng)是我的習(xí)慣和享受了！
夢(mèng)想像一艘船，我正在揚(yáng)帆起航；閱讀就是指南針，為我指明方向。逐夢(mèng)之路上閱讀就是我堅(jiān)持下去的力量！親愛的同學(xué)們，讓我們一起進(jìn)入閱讀的世界吧，讓閱讀成就我們的夢(mèng)想！
閱讀的力量征文 32
讀萬卷書，行萬里路，閱讀帶給我的力量。我在高中時(shí)讀過一本書叫做《老人與�！罚@本書講的是一個(gè)老人捉了一條很大的魚然后與鯊魚殊死搏斗的，最終老人勝利的故事。讀了這本書之后，他讓我變得更加勇敢，堅(jiān)強(qiáng)。
愛迪生曾說過：書籍是偉大的天才留給人類的遺產(chǎn)。我們應(yīng)該善待這筆遺產(chǎn)，用心去品味它們。
書里的知識(shí)讓我渡過了一個(gè)又一個(gè)的困境，也讓我解開了許多生活中的疑問。
那天我和弟弟在門口玩，一只蚊子叮了他一下，弟弟反應(yīng)很迅速，低下頭張開手掌“啪”的一聲就把蚊子拍死了。他往腿上一看，連忙問我：“哥哥，這是什么東西，紅紅的？”我回了一句：“這個(gè)呀，是血�！彼趾闷娴�.問道：“誰的血呢？”我繼續(xù)答道：“這是你腿上的血�！钡艿苡终f：“它為什么要吸我們的血？”我想了想說：“吸血的是母蚊子，母蚊子吸我們的血是因?yàn)樗w內(nèi)的卵需要營養(yǎng)物質(zhì)，才能長大，恰好我們?nèi)祟惖难獎(jiǎng)偤镁陀心菢拥臓I養(yǎng)物質(zhì)�！钡艿芤桓贝蚱粕冲亞柕降椎膭蓬^，又問道：“為什么它們只吸我們的血，而不吸其它動(dòng)物的血，難道我們的血好喝一些？”我說：“蚊子不是因?yàn)槲覀兊难煤�，而是因�(yàn)槲覀凅w內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)比其它動(dòng)物多一些，它吸我們的血只是想讓卵快一點(diǎn)長。”弟弟聽了說：“哥哥你真厲害！你怎么知道的？”我笑了笑說：“這沒什么，這都是閱讀的力量，只要你多看書，你也會(huì)知道的。”弟弟聽了點(diǎn)了點(diǎn)頭。
還有一次考試時(shí)，我被一道題難住了，那題目是讓我們介紹書中你最喜歡的人物？我平時(shí)看的書大多都是漫畫書，寫漫畫里的人物好像不太好吧！我忽然間眼前一亮，暑假時(shí)老師讓我們看了《三國演義》的，對(duì)！就寫《三國演義》里的人物，我高興的拿起筆順利的做完了這道題。
閱讀的力量征文 33
如果有機(jī)會(huì)你來到我家的臥室，一定會(huì)被眼前的景象驚呆的�！巴廴@么多書！”我一定會(huì)向你驕傲地介紹我的書。書架、床頭、桌子上到處都是書。我還曾幻想這里是一個(gè)“圖書館”，只不過還可以寫作業(yè)、睡覺罷了。
我們?nèi)胰硕己軔劭磿�，好濃郁的書香氣氛啊！�?dǎo)致我這個(gè)只知道玩不知道看書的小淘氣也被渲染了。
慢慢地，我開始愛讀書了，已經(jīng)差不多到了廢寢忘食的地步。記得有一次，我一個(gè)人在家里看書，有點(diǎn)兒餓了，我一邊做飯一邊看書，誰知道我看書太入迷，廚房已經(jīng)烏煙瘴氣了，再看看鍋里的雞蛋和西紅柿，已經(jīng)面無全非。就這樣，西紅柿炒雞蛋卻成了“西黑柿炒糊蛋”。唉，都是看書太癡迷惹的禍。
到現(xiàn)在，我讀的書越來越多了！從《三國演義》中，我深深地被諸葛亮吸引了，“智慧、神機(jī)妙算、料事如神”，這些詞都像為他量身打造的；從《小狗錢錢》里，作者舍費(fèi)爾以故事的方式告訴了我們?nèi)绾喂芾碜约旱牧阌缅X；從《再被狐貍騙一次》中，又讓我接觸了狐貍這個(gè)小動(dòng)物，它還是那么的狡猾、奸詐、聰明；從《細(xì)米》中，我欣賞了一部純美的文學(xué)作品；從《窗邊的`小豆豆》中知道了“巴樂園”的故事，和小豆豆一起度過了最美好的時(shí)光。太多太多印象深刻的書，都讓我懂得很多知識(shí)和道理。
通過閱讀，我愛上了寫作。現(xiàn)在，我的作文水平越來越好了，再也不怕寫作文了，我把寫作文當(dāng)做是一種樂趣。在我參加的校訊通書香班級(jí)的比賽中，還獲得了“閱讀天使”的稱號(hào)。
閱讀，帶給我知識(shí)，帶給我樂趣，還教會(huì)我很多做人的道理。以后我還要繼續(xù)閱讀，讀很多很多書�？傊�，力量的源泉就是閱讀！
閱讀的力量征文 34
閱讀猶如一杯清香而苦澀的茶，讓你越品味越深刻；閱讀又如一道色彩斑斕的彩虹，把你的生活點(diǎn)綴的多姿多彩；閱讀猶如一次驚險(xiǎn)的叢林探險(xiǎn)，為你平凡的生活添上幾絲刺激。閱讀是享受的生活，閱讀是一種自我的快樂，閱讀給我?guī)頍o窮的喜悅。
閱讀是一套很有用的工具，能夠幫你提升自己的`語言表達(dá)能力，能夠不斷地幫你提高自己的知識(shí)。擴(kuò)大自己認(rèn)識(shí)事物的視野，提高自己對(duì)世界的認(rèn)知，了解事物。"書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。"讀萬卷書，行萬里路。
在我們這個(gè)年代應(yīng)該多去閱讀一些名著，或者一些很出名的作者的作品。一方面能提高我們的寫作能力，掌握閱讀的方法。每當(dāng)我們進(jìn)入社會(huì)，在工作與他人交流的同時(shí)，你所閱讀的知識(shí)他也能夠幫助你，解決很多問題。助你一臂之力，那都是你閱讀的知識(shí)，它幫助了你。
我們每個(gè)人都是不平凡的，在自己的生活中都會(huì)遇到各種各樣的難題，是一件讓自己非常頭痛的事，因此我們無論是年長還是年少，我們都要大量的學(xué)習(xí)知識(shí)。
在《勸學(xué)》的文章中有這樣的一句話，"學(xué)不可以已"。人應(yīng)該學(xué)到老，活到老，我們每個(gè)人無論是多么的貧窮還是富有，我們都要去閱讀，培養(yǎng)自己的閱讀習(xí)慣。在《勸學(xué)》文章中我懂得了很多努力學(xué)習(xí)的道理。在《老人與海》文章中我擁有了很多勇敢的精神。在《史記》的文章中體會(huì)到了司馬遷當(dāng)時(shí)的處境。所以閱讀了對(duì)我來說非常重要，閱讀對(duì)于你們來說肯定也非常重要吧。讓我們一起行動(dòng)起來吧，去探索那一個(gè)神奇的禮物，我們會(huì)收獲到萬紫千紅的花朵，有可能我們會(huì)尋找到一個(gè)世外桃源。
閱讀的力量征文 35
培根曾說過一句話：讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭學(xué)使人善辯。
閱讀時(shí)古往今來許多人提到的詞語，比如上面培根說的那一句話，亦或是中國古代無數(shù)詩句中所提的那樣，但他們都體現(xiàn)出一個(gè)共同的特點(diǎn)：閱讀有著巨大的力量。
人們自從有了文字開始，便學(xué)會(huì)了閱讀。從閱讀中獲取信息，成了人類的本能�；蛟S，正是因?yàn)檫@種特殊能力，人類才能不斷交流，不斷進(jìn)步，提高科技，豐富物質(zhì)生活，最終演變成現(xiàn)在這樣的一個(gè)繁榮世界。閱讀，在人類的進(jìn)化中，提供發(fā)了巨大的能量。這種能量，叫做進(jìn)步。
同樣，人類的能力與物質(zhì)同步，相對(duì)的精神也要同步。這種力量從哪里來？正是閱讀。歌德曾經(jīng)說過：“讀一本好書，就是和一位品德高尚的人談話�！闭求w現(xiàn)了閱讀對(duì)人類的熏陶作用。試想，如果人類缺少了閱讀，缺少了以讀書為伴，這個(gè)世界將會(huì)變成怎樣的蠻荒之地，人類的世界將會(huì)變得怎樣烏煙瘴氣？這種力量，叫做凈化。
當(dāng)然，讀書還會(huì)保持健康。有科學(xué)研究表明，閱讀同時(shí)可以刺激大腦的神經(jīng)發(fā)展，是你的大腦不會(huì)退化，增強(qiáng)思考能力。而且有另一項(xiàng)研究表明，沒有閱讀的`老年人的老人失智癥的概率會(huì)比閱讀的人多十四倍。同樣，閱讀會(huì)使人充滿樂趣，保證人的心情愉悅，這種力量，叫做健康。
閱讀有著最深層的力量，他會(huì)在潛移默化中改變你的人生。閱讀不會(huì)改變你的命運(yùn)，但它卻可以改變你人生的終點(diǎn)。這種力量，叫做影響。
人類離不開閱讀，沒有閱讀，就沒有人類如今的生活。閱讀的力量，將會(huì)影響著人類，直到永遠(yuǎn)。
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