校園征文15篇【集合】
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用征文吧，征文要求文面整潔干凈，書寫端正美觀，字體清晰規(guī)范，標點準確無誤。相信很多朋友都對寫征文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的校園征文，希望對大家有所幫助。
校園征文1
春秋裊裊，百家爭鳴，思想碰撞、學說交鋒。在這個大分裂、大融合的時代里，孔老夫子游歷諸國，目睹時局民生，思緒龐雜，提出了影響中國長達幾千年的“君子和而不同”的思想。從此，華夏子民便與這“和”字結(jié)下不解之緣，一個“和”字就牽扯中國老百姓縱橫五千年的神經(jīng)。
“八年之中，九（糾）合諸侯，如樂之和，無所不諧！”（《左傳。襄公十一年》）如樂之和，彰顯出無限魅力，蘊涵著博大境界。“異音相從，謂之和�！保▌③摹段男牡颀垺ぢ暵伞罚┖椭C，一種巨大的包容雜多的統(tǒng)一。
萬物相諧，是中國古代文人追求的審美理想�！敖匀艨沼螣o所依”，是魚與水的和諧；“月出驚山鳥，時鳴春澗中”，是聲與靜的和諧；鳥是樹金黃的心跳，樹是鳥翠綠的羽毛，這又真可謂天地相融的境界。和諧的境界真乃妙不可言�！肮馀c影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲”（朱自清《荷塘月色》），這情景多么像一幅凝聚了閃亮燈火的浮雕，溫馨而沉靜，涌泛著恒久的內(nèi)在的光芒，讓人腳下生根，企盼成為樹，甚至石頭。
渾成之美，全在和諧。《決不向一個提褲子的人開槍》，王開嶺這篇散文，單是題目就能足以感動我們的心靈。和諧，讓本來對立的`水火變得相容相濟：如果扣動扳機，這一聲槍響引發(fā)的將是一次地震或者火山爆發(fā)，使蜜蜂離開花叢，老人離開長椅，靈魂離開軀體。
和諧之美，就叫音樂。柏拉圖說：“相反相成的聲音協(xié)調(diào)統(tǒng)一產(chǎn)生了音樂，音樂就是和諧之美�！焙绽死赜醒裕骸耙慌c本身相反，又復(fù)與它本身和諧，正如弓弦與琴弓�！蓖砟觌p耳失聰?shù)呢惗喾�，前無古人地在《第九交響曲》的結(jié)尾加入了合唱《歡樂頌》。樂曲終了，身著燕尾服的維也納人全都起立鼓掌，眼里漾著熱淚�！昂椭C”最能打動人心，“和諧”最能使靈魂歸于永恒，這是音樂的使命，譬如一曲人類的祈禱。
和諧就是物物相諧，和諧就是天人合一。城市說：禁止鳴笛；鬧區(qū)說：限速行駛；綠燈說：平安前行。自己生活，讓別人也生活，哪怕是一堵老墻，一葉新綠。和諧社會，將因我們內(nèi)心世界的和諧得以構(gòu)建。
“和諧校園”不僅是符合時勢、順應(yīng)了時代主流，它更像是一場等待已久的及時雨，在大學師生當中產(chǎn)生了極大共鳴，是切中民心的一項舉措。
“和諧校園”，就是充滿創(chuàng)新精神，充滿時代活力；就是彰顯獨特個性，就是盡情地展示才華。
“和諧校園”，就是充分激活授業(yè)解惑的熱情，就是激情高揚尊師重教的風帆。
“和諧校園”，就是充分地調(diào)動大學生們學習創(chuàng)新的積極性，就是充分保障和維護大學生的合法權(quán)益，真正體現(xiàn)平等融洽、以人為本。
“和諧校園”，就是文明有德，但又不乏法治；就是及時解決各種問題，不斷協(xié)調(diào)各方利益，真正體現(xiàn)公平、公開又公正。
“和諧校園”，就是人與自然和睦相處，就是去除有損環(huán)境、破壞校園的不良行為。
“和諧校園”，就是充滿誠信奉獻、團結(jié)互助的精神；就是杜絕學術(shù)，消滅考試作弊。
“和諧校園”，就是關(guān)愛生命、幫扶弱小；就是充分保證師生平安、財產(chǎn)安全。
“和諧校園”是社會文明的集散地，是學術(shù)交流的良好平臺，是思想碰撞的連接點，是培育時代精英的理想場所，是推動人類進步的一臺晝夜轟鳴的發(fā)動機。
和諧校園，令人向往；和諧校園，帶給我們對美好未來的憧憬；和諧校園，將有助于我們正待放飛的絢麗理想……我們還有什么理由不去期待，不去構(gòu)建呢？
校園，讓“和諧”做主！
校園征文2
在校園的生活，是我們最美的回憶。在校園里，我們從幼稚走向成熟，從無知走向多識。是校園一直默默無聞地伴我們成長，是校園為我們鋪墊了腳下成功的路。校園，你是父輩的希望，莘莘學子在你的精心呵護下，美好的理想能實現(xiàn)，甜美的夢也能成真。你有春的溫暖，夏的燦爛，秋的成熟，卻沒有冬的嚴寒。是你在中華大地上點亮了無數(shù)璀璨的明星。
當清晨的第一縷陽光悄悄灑落大地、降臨校園的時候，我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風，盡情地享受難以形容的愜意。舒心地背誦英語單詞，快樂地吟唱詩歌美文。在優(yōu)美的環(huán)境里，校園里的一切都顯得那么明快，而我的記憶更是出奇的好。那種收獲知識時的喜悅，更成為一種激勵我進取的力量。被陽光照得閃亮的窗里，傳來瑯瑯的讀書聲，多么想一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀一代的心聲。勤奮博學，進取爭先，成為我們一中每一個學生的追求。
閑暇時光，我更喜歡一個人漫步于校園，獨立感受校園的清新，體味它的點點變化。清晨、中午、黃昏，不同時刻的她呈現(xiàn)出不同的婉約與不同的和諧。
走在林蔭小徑上，不時會有灰白相間的喜鵲從面前掠過，落在綠色的草坪上，悠閑自在的踱來踱去，好像一點也不畏懼人的接近。忽然遠眺，卻不管目光投向哪里，映入眼簾的都是一片大自然的'安靜與和諧。在她一抹綠綠的濃意下，每天都有讓人驚喜的發(fā)現(xiàn)。
我贊美學校是學習的天堂，我贊美學校溫暖的懷抱，我贊美學校的無私奉獻。
你知道學校給予了我們什么嗎？是知識，是力量！我們從一個懵懂的孩子成長為今天一名出色的學生，而每一點進步無不浸透著學校的心血�！皶接新非蔀閺�，學海無涯樂作舟”。學校讓我們找到了學習的竅門，更讓我們在學習中找到了快樂。我們是一條要遠航的小船，學校給了我們一張帆，靠著帆我們可以走得更遠，會看到更廣闊的天地。
我熱愛學校，因為學校里的一草一木、一人一物都值得留戀和牽掛！當有一天我們要不得不離開這里時，我想我會流淚，但我更會擦干眼淚，揚起求學的小舟上的帆，繼續(xù)遠航！
校園征文3
住在尼斯德寶的一位老人曾說過，能讓我們心靈感到深深震撼的只有兩樣?xùn)|西，一樣是我們頭頂燦爛的星空，另一樣則是我們心靈的準則。
那么，什么是心靈的準則呢？是像周總理一樣嗎？每餐一葷一素，吃剩的飯菜也絕不浪費。是像陶淵明一樣嗎？隱居山林卻不為五斗米折腰。
蓮自古以來就是清正廉潔的象征，也被后人所喻為出淤泥而不染，濯清漣而不妖，片片小船似的花瓣，動人卻不妖嬈，多情卻不嫵媚。
現(xiàn)在，21世紀的人們，個個追求高官厚祿。想著如何和上司搞好關(guān)系，卻總是忘記老祖宗的諄諄教誨，做人不能貪，貪到最后連自己原有的珍貴都失去啦了。
除了老祖宗的金口玉言，身邊的人和物也常常在演繹著清正廉潔，大公無私。
我的老師是個個子不高，普通地扎進人群就分辨不出來的老師。
可就是這樣一位老師，把對學生的愛發(fā)揮到了淋漓盡致的地步。每天早上，她總是狠心扔下熟睡中的兒子，頂著黑壓壓的云層和早晨刺骨的'寒冷來學校為我們授課。有時，為了給我們多留一點學習的時間，她也會放棄自己的休息時間，她甚至從來不會忍心動手打罵任何一位學生，即使是最調(diào)皮的學生也不例外。她總是用她無私的愛包容學生們的不足。用她無盡的知識打造一片數(shù)學的海洋。
她在21世紀這個錯綜復(fù)雜的社會中，還能尋求到一絲潔凈的空間，三寸粉筆，三尺講臺，兩袖清風，道不完他深深的職業(yè)情操。”春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，也不足形容他的無私奉獻�？v使身體不適，也要挺起腰板，堅持為我們講完接下來的課程，再踏進手術(shù)臺的前一秒，心心念念的還是自己的學生。曾有人說過，教師是這個世界上最碌碌無為的一個職業(yè)，但又是奉獻最多的一個職業(yè)。
兒時，聽著母親絮絮叨叨看包青天的故事，似懂非懂的我默默進入夢鄉(xiāng)。而在長大后的某一天，我忽然聽到明白了母親的故事，或者說是包青天的故事，他仿佛在我耳邊時時警醒著，要做一個公正嚴明的人，做一個嚴于利己的人。周敦頤的《愛蓮說》又在我耳邊回蕩，予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，不蔓不枝，香遠益清……
如今的蓮和往日的蓮相比，也許多了幾分憔悴，多了幾分憂愁，但蓮仍存，所以為了使蓮之花處處綻放，處處清香，讓我們一起攜手共進，共創(chuàng)一個廉潔清正的社會吧！
校園征文4
將門衛(wèi)、校車、食堂管理作為工作的重中之重，消除學校的安全隱患，打造平安和諧校園。穩(wěn)定壓倒一切，營造良好的和諧氛圍，以人為本，創(chuàng)建風清氣正的育人環(huán)境。嚴格依法從教，從嚴治教，做到心中有底線、身邊有紅線、腳下有高壓線，主要負責人做好表率，自覺接受群眾的監(jiān)督，將工作的合力凝聚到學校的發(fā)展上來。
總結(jié)經(jīng)驗，建設(shè)區(qū)域教育特色
總結(jié)各校的成功經(jīng)驗，結(jié)合當?shù)氐膶嶋H，提煉區(qū)域的特色發(fā)展。重點突出“全面發(fā)展”，讓每一所學校生機勃勃、生機盎然、每一名師生生態(tài)發(fā)展。官莊中學的“綠色學校、生態(tài)教育”就是引導(dǎo)學生從小就培養(yǎng)起“自我管理、自主學習，可持續(xù)發(fā)展”的能力和習慣，為今后的高中學習、大學生活的未來人生奠基。尊重學生的個性差異，促進學生全面成長成才，教好每一個學生，讓每個學生都出彩。真心依靠廣大一線教師，促進更多教師成名成家，發(fā)展好每一位教師，讓每位教師都光彩。閆家峪中學的“三成”，成人、成才、成功，先成人再成材，即成材又成功，育人管明確。官莊中心小學新學期伊始就要從深抓養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生的良好學習習慣，做到“日有所成，學有所進”，相信一個月后會讓師生、家長眼前一亮。孟家峪小學、閆家峪小學的石文化中滲透的“向上、向善、向好”引領(lǐng)學生從小培養(yǎng)良好的品質(zhì)。教育辦下一步將總結(jié)各校的文化底蘊，利用好我們本土的“文化教育基地”資源，協(xié)助各校逐步清晰今后的辦學思路，讓每一所學校都精彩。從而形成區(qū)域的特色教育，實現(xiàn)區(qū)域的生態(tài)發(fā)展。
創(chuàng)新宣傳抓落實
深入到各校，深入到師生中，接地氣，貼民生，從而挖掘出師生中的“正能量、主旋律”，讓“正能量、主旋律”成為教育的主陣地。讓實干者受到褒獎，讓創(chuàng)新者感到榮光，讓師生以校為榮，以校引以自豪。引領(lǐng)廣大教師在專業(yè)方面、在育人上成為研究者、成為專家學者，開辟教師發(fā)展的新路徑，找到作為教師的幸福感、歸屬感。動員一切力量講好教育故事，傳播教育聲音，展示教育形象，擴大教育影響，提升教育新形象，讓全社會都關(guān)心、理解、支持教育，形成辦好教育的強大合力，為全面深化教育改革提供強大精神動力。
強化督辦抓落實
作為教育辦，切實為學校、為師生做好服務(wù)，協(xié)助學校處理好影響學校發(fā)展的問題，將工作重心發(fā)在學校，助推學校的發(fā)展。同時，強化督辦抓落實，深入貫徹局黨委的工作部署，始終以“勇于擔當、敢于攻堅、以上率下、善做善成”的'務(wù)實作風，打造“教育辦圍繞著學校、師生轉(zhuǎn)”的局面，充分發(fā)揚“釘釘子”精神，把已經(jīng)明確了的改革盯住、盯緊、盯牢，一抓到底，真見成效。
馬上就是女同志們的節(jié)日了，請各校安排適當?shù)幕顒�，讓我們的女老師們身心都能得到放松，教育辦也會根據(jù)各校的活動進行評選，進行獎勵。祝女同胞們越來越漂亮，越來越有氣質(zhì)，讓男同胞們越來越不舍得讓你干家務(wù)。節(jié)日快樂！
一年之計在于春，祝老師在新的一年身體健康，萬事如意；祝各校靚麗紛呈、精彩連連；祝我們xx教育創(chuàng)造新的輝煌！
校園征文5
“文明你我他，安全靠大家�！蹦壳埃沂姓趧�(chuàng)建全國文明城市，安全也是其中重要的一項。對我們小學生而言，尤其要注意校園安全。因為近幾年發(fā)生在校園中的事故也不少。
校園安全要注意的有很多，如上下樓梯要有序，不能追打鬧，防止踩x踏x事故;不要爬在高層的窗戶上往下看，防止墜樓;更不要翻越欄桿等，我們班雖然沒有發(fā)生上述事件，但有人擠住手指，摔破腿等現(xiàn)象還是時有發(fā)生的'……
一天課間操時，我正在與幾個好朋友聊天時，一個不好的消息傳來，我們班一男生的手被門擠破了，流了許多血，不僅如此，還被門邊的小鐵條給絆倒了。他疼得要命，像小孩子一樣“哇哇”大哭起來。原來，又是班里的那群壞小子惹的禍，他們下課后，一直在追打攆跑，不停地在前后兩門那躥來躥去。誰知，正當一個男生跑進前門時，后面跟著的他正準備進來，前面那個人以為是抓他呢，就隨手把門關(guān)上了，“砰”的一聲，就這樣事故發(fā)生了。其實，類似的事情發(fā)生過很多，雖然，這都是一些小事情，沒有傷及性命，但也不能被我們所忽視，要知道“安全無小事”。
總之，在日常生活中，我們要從自身做起，要時時處處注意安全，這不僅是為了自己不受傷害，也是為了我們的父母不再為我們擔心。
校園征文6
對未成年人的不良行為包括欺凌行為，應(yīng)當保持必要的寬容和“容錯率”，尤其是刑法的干預(yù)要保留必要的“謙抑”
近年來，頻頻見諸媒體的校園暴力事件引發(fā)了全社會關(guān)注。在公眾普遍的不滿與憤怒之下，有一種聲音很有市場，即主張降低刑事責任年齡，以動用刑罰嚴懲校園欺凌者。對這一主張，需要認真辨析。
客觀地說，當前公眾對校園欺凌現(xiàn)象的焦慮，某種程度上因為過度關(guān)注而被夸大了。西方發(fā)達國家校園欺凌的發(fā)生率一般均在80%以上，相較而言，我國的校園欺凌發(fā)生率總體上還是比較低的。根據(jù)筆者今年對全國29個縣104825名中小學生的抽樣調(diào)查發(fā)現(xiàn)，校園欺凌發(fā)生率為33.36%，其中經(jīng)常被欺凌的'比例為4.7%，偶爾被欺凌的比例為28.66%，遠低于西方發(fā)達國家。當然，超過30%的校園欺凌發(fā)生率仍然是值得警惕的。
然而，試圖通過降低刑事責任年齡來遏制校園暴力，無論從理論還是實踐角度都行不通。在我國，以14周歲為刑事責任最低年齡不是“拍腦袋”想出來的，而是刑法發(fā)展與進步的結(jié)果。提高而不是降低刑事責任年齡，是從我國近代第一部刑法典至今百余年來刑法改革的重要內(nèi)容。新中國成立后，1979年第一部刑法典便將刑事責任年齡確定為14周歲，1997年刑法典則進一步將已滿14周歲不滿16周歲之人負刑事責任的犯罪范圍限定為故意殺人等八類。如果以今天生活條件好、青少年發(fā)育早作為降低刑事責任年齡的理論基礎(chǔ)，并主張降低刑事責任年齡，在邏輯上是站不住的。
尤其需要注意的是，一個人是否成熟，除了生理的標準，還有心理和社會的標準�，F(xiàn)在的孩子盡管生理發(fā)育提前了，但心理發(fā)育卻并未能同步提前。盡管校園欺凌“可惡”，但必須指出的是，這種孩子之間的互相欺凌乃至實施其他不良行為，在某種程度上也是“成長中”的現(xiàn)象。大部分未成年人在度過青春期后，并不會把不良行為帶入成年期，而會“不治自愈”。從這個角度看，降低刑事責任年齡的主張也是違背未成年人成長規(guī)律的。對未成年人的不良行為包括欺凌行為，應(yīng)當保持必要的寬容和“容錯率”，尤其是刑法的干預(yù)要保留必要的“謙抑”。
面對校園欺凌現(xiàn)象頻發(fā)，要更多反思家長、學校、社會乃至國家的責任，并進行相應(yīng)的制度完善。首先，要堅持寬容而不縱容的刑事政策，一方面完善未成年人不良行為的早期干預(yù)制度，另一方面，對于未達到刑事責任年齡而不予刑事處罰的低齡未成年人，要有“以教代刑”的教育措施，絕不能一放了之。為此，除了要考慮完善和激活已有的責令父母管教、工讀教育、收容教養(yǎng)等非刑罰措施外，還要考慮設(shè)計更加完善、系統(tǒng)且適合未成年人身心特點的教育措施。
“熊孩子”的產(chǎn)生與父母的失職密切相關(guān)，對于失職的父母要有必要的約束與教育措施。一方面要完善家庭教育指導(dǎo)制度，另一方面可以借鑒國外強制親職教育制度，對放任未成年人違法犯罪的父母進行強制親職教育，教他們怎么做父母，直至給予必要的處罰。學校也要切實履行好對學生的教育、管理責任，尤其是法治教育的責任，要教育學生尊重生命，樹立行為底線意識。社會各界也要營造未成年人成長的良好環(huán)境，例如對于網(wǎng)絡(luò)上隨處可見、肆意傳播的校園欺凌視頻，有關(guān)部門不應(yīng)坐視不管。
校園征文7
一、活動名稱：
校園數(shù)學建模征文-------“我心中的數(shù)學建�！�
二、活動口號：
“展現(xiàn)數(shù)學之美，盡顯理性的魅力”
三、活動對象：
全院所有同學。
四、活動時間：
xx年10月10-----xx年11月15日
五、活動地點：
西安文理學院數(shù)學建模協(xié)會
六、活動目的：
通過“我心中的數(shù)學建�！闭魑幕顒樱蛉８鱾�院系的同學宣傳數(shù)學建模，讓同學們對數(shù)學建模有一個基本的了解。借此吸引有興趣的同學來參加數(shù)學建模競賽，調(diào)動同學們對數(shù)學知識的積極性及挑戰(zhàn)思維的極限，培養(yǎng)大學生運用數(shù)學理論，管理理論，經(jīng)濟學等有關(guān)理論和方法、利用文獻、計算機等工具分析和解決實際問題的能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和合作精神，擴大學生競賽受益面。真正的把數(shù)學建模大賽推廣到全校學生中去！
七、活動意義：
通過這次征文大賽，使全院同學對數(shù)學建模有更深的了解，使更多的同學喜歡上建模并參家建模。在建模中培養(yǎng)同學們的創(chuàng)新精神和綜合運用各種知識解決實際問題的能力，增強了同學們學習的主動性。通過參加建模使同學們能夠開動腦筋、拓寬思路，充分發(fā)揮自己的想象力、洞察力和創(chuàng)造力，激發(fā)同學們的學習興趣、培養(yǎng)良好學習習慣。而且數(shù)學建模這項活動也培養(yǎng)了同學們團結(jié)合作精神和誠信意識，有益于把同學們培養(yǎng)成為和諧社會中合格、優(yōu)秀的一員，并且貢獻自己的力量。這種團隊精神與協(xié)調(diào)能力在同學們畢業(yè)后的工作中，以及對一生的發(fā)展都是非常必要的'。
八、活動安排：
�、� 全院同學于11月01日前將自己的參賽稿交與院數(shù)學建模協(xié)會。
�、� 數(shù)學建模協(xié)會組織部于11月02日統(tǒng)計參賽稿件并交與數(shù)學建模協(xié)會辦公室。
�、� 數(shù)學建模協(xié)會于11月10日前對稿件審批并評選出優(yōu)秀文章，將優(yōu)秀學生名單教育組織
④ 組織部負責策劃對優(yōu)秀學生的獎勵并將優(yōu)秀學生名單全校公布。
⑤ 數(shù)學建模協(xié)會于11月15日前舉辦“關(guān)于對‘我心中的數(shù)學建�！魑幕顒又蝎@獎學生的獎勵”。【具體時間另行通知】
九、活動獎項的設(shè)置：
一等獎<1名>50元+證書
二等獎<2名>30元+證書
三等獎<3名>20元+證書
優(yōu)秀獎<若干>證書
十、活動經(jīng)費：總計170元整
十一、主辦方：西安文理學院數(shù)學建模協(xié)會
策劃書：數(shù)學建模協(xié)會
xx年9月2日
校園征文8
“天下第一好事，還是讀書” 閑暇之余，獨坐山間，備小酒一盞，捧起一本經(jīng)典著作，細細品味當中人情世故、真理規(guī)律，著實算得上是人間頂級享受!我愿意同季老先生一樣，加入愛書如命的行列，品味天下第一好事。我愛讀書，此“書”沒有泛指，就是實實在在的紙本子。想必季老先生話中的“書”也是沒有泛指的吧。
英國作家培根在《談讀書》中提到：“讀書足以怡情、足以傅彩，足以長才。即陶冶情操，給言辭增添光彩，增長才學!此為讀書循序漸進之關(guān)系，順序顛倒不得。他還提到：讀史使人明智，讀詩使人靈秀。所說道理十分顯豁。然而，千萬卷紙本子，并不是所有的書都值得讀上第二遍，有如進食，得選有營養(yǎng)之食物以作主食，且需合理搭配，飯后散散步，消化消化;書也要精選，更要精讀，要用心去消化書上的內(nèi)容教師書香校園讀書征文教師書香校園讀書征文。
書本的使命就是傳遞智慧，將智慧拓印到白紙上，沒有聲音的吶喊，只有靈性的熏陶。書越來越多，智慧就越滾越大�！叭酥胖堑袦K，無不可讀適當之書使之順暢，一如身體百病，皆可借相宜之運動除之�！笨梢娮x書之作用巨大。讀書的技巧在于興致來臨之時，廢寢忘食地去閱讀，在書中，在白紙黑字上，去品味人生與自然，任意一種境界都可以從中領(lǐng)悟!
我很知道，我無法像一些大作家那樣去談讀書，讀書不算是多，也談不上精，可我總想表達對讀書的愛慕之情，以表對書的感激之情，在我的讀書歲月里，我學到了許多的無法言喻的知識。
我最喜歡建筑一座大圖書館。因為只有分享才能擁有。舊的問題解決了，新的問題還會出現(xiàn)，學無止境，對于真理的探索是沒有終點的，我很同意這種觀點!讀書，也要孜孜以求，不斷求進，只有這樣才能不斷地前進，讀書自然就是終生以之了!
我有過一段日子，見不著書就睡不著覺，也許聽上去有些夸張，但確有其事。即使不認真去看，就隨便翻翻，也能安了我心，而后才能欣然入睡，也許這是習慣，也許又是我的對書偏愛的細胞在作祟。
讀書，宜廣泛，更宜專注，略讀萬部詩，不如深度一部《國風》，又或其他價值頗高的詩。讀書不分年齡段，只要是健康的書，有意向有興趣，就大可捧起一本如嚼甘蔗似的忘情閱讀。讀書，最好是不帶功利目的的，每有所需，便可讀書。
此外，讀書最能使人堅強�！叭f般皆下品，唯有讀書高”，從小就聽說，后來讀書漸多，果覺如此!素來，讀書也被視為修身養(yǎng)性的必經(jīng)之途。讀書為何會有如此高的位置，我想只有讀書人自己知道。
讀書，還少不了讀書筆記，我經(jīng)常整理我的讀書筆記，那是幸福、驕傲的事，就像整理腦中的智慧，會使我更明晰前方的路教師書香校園讀書征文作讀書不忘摘要，這是讀書過程中必不可少的'一個環(huán)節(jié)，許多見解與感悟也都是在這個環(huán)節(jié)形成的。作品中，無不攜帶著作者充滿成的人生經(jīng)驗，要求讀書者每有獨到之見、誅心之論，便需起筆記之，在此同時，也摻雜自己的思想進去，這就更明顯地突出了讀書的作用。
談到此，還要講講身邊關(guān)于讀書的實際情況，對于讀書，我們不少教師要么不讀，要么僅僅停留在一個層面上，大多也是為了某種目的去讀書。當然，這已經(jīng)不錯了，對于整日忙于教務(wù)的一線教師來說，靜心讀書確實有許多困難;殊不知，當讀書順暢之時，與書之境界接軌之際，則會感覺到與書打交道其樂無窮，歡愉過后，一切困難便不再是困難了，它甚至可以激發(fā)教師在教學上的靈感，升級教師的思維模式，讓生活左右逢源，解決教學事宜，自然就得心應(yīng)手了。有時教師不知道自己教書之目的，一片雜亂迷茫，這不僅毀了自身的前程，還有可能毀了幾十個家庭，讀書則可以明確我們的目標，給我們力量，幫我們指明方向。無可非議，教育能走到今朝，還主要得益于閱讀!
校園征文9
提起校園，我腦海中就會緩緩浮現(xiàn)出一幕幕溫馨的場景——校園風景如繪，老師們?nèi)逖趴捎H，學子們活潑向上。在我過去的印象中，這里生機勃勃，這里綠草如茵，這里書聲可上云霄，這里學生禮貌有加，一如童話中的圖景。
可當老師給我們播放了一個關(guān)于預(yù)防校園欺凌的視頻時，我才知道，在表面風平浪靜的“和諧校園圖”中，并不是如我所愿那般，而是也有暗流涌動，也有陽光照不到的角落。
我一秒不差地看完了整個視頻，從不以為然的表情漸漸轉(zhuǎn)變成侃然正色，原來如此陽光的校園中也有陰暗的角落，甚至校園欺凌竟已成常態(tài)。人性本善，為什么會有欺小凌弱？為什么這種不良現(xiàn)象已經(jīng)禍及校園？何況我們是禮儀之邦，更應(yīng)懂得行己有恥。記得看到過一個片段，講座老師去青少年監(jiān)獄，了解到那些欺凌別人的幾乎都曾被欺凌過，他們需要用欺凌別人來證明自己的強大，一屆接一屆地欺凌下去，被欺凌的再去欺凌別人，如此往復(fù)，無休無止，讓人有些不敢往下想象。
我上網(wǎng)深入了解校園欺凌現(xiàn)象，竟發(fā)現(xiàn)網(wǎng)上關(guān)于校園欺凌的新聞和視頻也有很多，大多不忍直視，甚至讓人不寒而栗，那些遭受欺凌的孩子內(nèi)心會蒙受怎樣的陰影，這點，同樣不敢想象。一個有著五千年歷史的泱泱大國，竟無法杜絕這種校園悲劇，這點值得所有人深思。作為學生，我們每個人都應(yīng)該反省自身，心靈的這塊土壤，如果不種下善，惡便會去占領(lǐng)，我們保持著自己的內(nèi)心的善良了嗎？
反校園欺凌，其路任重道遠，作為學生，我們首先能做到的.就是自己懂得善良，要有團隊精神，學會團結(jié)，包括弱小者，不拉幫結(jié)派，不搞江湖義氣，不去欺凌，不去仇視。在另一方面，我們要學會自我保護，學會強大自我，讓自己遠離被欺凌。
我們不能選擇自己的人生，但可以選擇與什么人同行，要讓自己沐浴在陽光下，行走在春風里，不去凝視深淵，不在陰影里停駐。愿校園欺凌消失在教育的長河中，愿葉隙中的晨光遍灑在校園的每一個角落！
校園征文10
《平安校園征文》
校園，一個我們多么熟悉的詞語。它是我們快樂學習、真誠交友的地方，也是我們的第二個家。然而，漸漸地，有人破壞了這份平靜的美好，越來越多的校園事故，為美好校園戴上了一個大大的問號··
校園生活雖然豐富多彩，但不良的安全隱患依然存在。盡情玩耍時的磕磕碰碰，上下樓梯時的踩踏事件，校內(nèi)運動時的意外傷害等。一張張痛苦的臉龐，一道道血腥的紅痕，一聲聲悲慘的呻吟讓人懼怕，讓人沉思�！捌桨残@”不止是一句口號。瞧，我們校園里的樓梯扶手、護欄加高，保證我們不摔壞；老師經(jīng)常上安全班隊課，看錄像用事實教育我們注意安全；每學期都會組織我們進行安全演練，讓我們掌握安全逃生的技能；課間、課前都有老師和同學們我們有序地玩耍。
雖然有如此之多的愛護之手呵護著我們，但仍然有一些調(diào)皮的小朋友做出傷人又傷己的行為。就在上學期上午放學是，我正準備下樓梯。這時從人群中擠進兩個瘦小的男孩，大概是二年級的小同學吧。他們在樓道上互相追逐嬉鬧，墻上的安全提示標語被他們完全忽視。老師發(fā)現(xiàn)他們后馬上拉住他們說：“小同學，千萬別在樓道上打鬧，很容易摔傷的，也容易住傷別的.同學�！笨伤麄兂美蠋熁亟淌�，又打鬧推搡起來，我和同學上前勸說，卻換來他們的白眼，其中一個還振振有詞地說我多管閑事。他們說說笑笑，一會兒勾肩搭背，一會兒拉拉扯扯，一會兒又推推搡搡，絲毫不顧及安全。這時可怕的事情發(fā)生了：其中一個同學失手推了另一名同學一把，被推的同學措手不及，沒能及時抓住欄桿，徑直滾下了樓梯，只聽“咚”的一聲，他的后腦勺重重地敲在臺階上，一股鮮血冒了出來。在場的同學嚇得驚慌失措，有的不禁驚叫起來。推人的同學驚嚇之下膝蓋也重重地摔在地上。聽到驚呼聲，老師立馬趕來，撥開圍觀的人抱起他往醫(yī)務(wù)室跑去。我們也緩過神來，手忙腳亂地把另一個男孩扶到醫(yī)務(wù)室。此時此刻，他們都留下了淚水，我想這一定是疼痛、悔恨的淚水。
“安全”不是一句口號，它需要意識，更需要行動。安全，是人生幸福的保證；安全，是生命永恒的旋律。平安校園任重而道遠，親愛的伙伴們、同學們，讓我們一起努力，共創(chuàng)一個平安歡樂的校園吧。
校園征文11
在人的生活當中，衣食住行，樣樣缺不得。特別是食物，俗話說得好，民以食為天，一頓不吃餓得慌。所以我們更該關(guān)注食品安全。
食品安全關(guān)乎人的生命健康。劣質(zhì)食品極大得危害了人的健康，輕則拉肚子腹瀉，重則中毒昏迷，更有甚者可能會引起死亡。的確，食品安全直接關(guān)系著群眾的身體健康和生活質(zhì)量。以前，學校周邊有無數(shù)攤點，那誘人的"美食"發(fā)出陣陣香味，同學們抵擋不住零食的誘惑，你五角，我一元地買了許多零食，結(jié)果，買零食的同學都因為買了不衛(wèi)生食品面拉肚子，有的甚至中毒導(dǎo)致住院。而那些快餐店更是毒辣，為了市場上的惡性競爭，放棄了追求質(zhì)量的'提高而開始降低成本，將一些農(nóng)物殘留物或生長激素類產(chǎn)品和一些加工過程中化學添加劑、防腐劑過分使用，使食品的不安全因素日趨多樣化和復(fù)雜化，而大多數(shù)打工人員又為了省錢到一些不規(guī)范的快餐店吃飯，導(dǎo)致了多種疾病的產(chǎn)生！
曾在電視上看到過這樣一個報道：一個建筑工地住著幾十個建筑工人，工人們在建筑工地的自助食堂用餐，由二位大媽供應(yīng)工人們的伙食。一天，工人們用餐后發(fā)生了異想不到的事，幾十名工人先后出現(xiàn)了頭暈，嘔吐，昏厥等現(xiàn)象。汗珠像豆珠似的從額頭上滾下來，工人們疼得無法工作，還好搶救及時，沒有造成人員傷亡。一場因蔬菜中的農(nóng)藥引起的中毒事件，對工人們及其家屬造成了驚嚇，同時也給工地帶來了損失。
食品安全要警鐘長鳴，不容忽視。國家為了廣大的人民能夠放心的使用食品，增強全社會對食品安全的參與意識，普及食品安全知識，宣傳《食品衛(wèi)生法》、《產(chǎn)品質(zhì)量法》、《標準化法》等法律法規(guī)能夠深入人心、家喻戶曉，營造食品放心消費環(huán)境，
食品不安全的事件給人們的生活造成了很大的影響，食品監(jiān)管部門也一直很重視這個問題。相信有關(guān)部門能夠嚴肅處理，嚴格管理，給大家一個放心的食品食用環(huán)境。而我們作為一名小學生，作為社會的一份子，我們也應(yīng)該要不斷提高自我保護能力和自我保護意識，以及盡自己的綿薄之力配合監(jiān)管部門工作。
我在此呼吁廣大小學生應(yīng)注意食品安全，為自己負責；我希望那些不法商販能為別人負責！
校園征文12
學校是我們共同的家園，每一個學生都是我們的朋友，可是校園欺凌的'事卻總會發(fā)生，使校園不再和諧。
最近幾年，在很多學校中發(fā)生了校園欺凌事件，記得在班會上老師給我們看了很多校園欺凌的事件，例如：有一位同學在校外被他幾個同學群毆，事后受害者全身是傷，而那六個人逃跑兩個，警方調(diào)查到原因：原來是因為他們幾個看不慣受害者，所以就群毆了受害者，聽著盡管很可笑，但真實發(fā)生了。生活中有很多這樣因為一件小事而發(fā)生欺凌暴力，所以我們每個人都要保護好自己。
如果在別人勒索敲詐你時，你可以先給他們錢，但不要表現(xiàn)的過于害怕。事后再找到家長或教師求助，放學后最好不要一個人走，盡量結(jié)伴而行。也不要走僻靜的小路，如果被欺負一定要盡快尋求幫助。不要自己一味的承受，不然會讓他們變本加厲。在交朋友的時候要慎重，應(yīng)該多交益友，不交損友。不要和社會上的一些不三不四的人玩，防止被他們帶壞，多交一些好朋友。
讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊做起，遠離校園暴力，共創(chuàng)平安校園！
校園征文13
校園——讓學生向往的“圣地”，是我們快樂學習，真誠交友的地方，也是我們成長的第二個家，然而，漸漸的，有人破壞了這份平靜的美好。
兇手究竟是誰？這個讓人難解的問題，它的答案是那么讓人心酸。是無奈的天災(zāi)，是學校的設(shè)施，這其中，居然還有學生自己。
近年來，校園踩踏事件接連不斷，越來越多的學生在自己熟悉的校園中受傷，甚至失去了生命，為何充滿書香的校園，成了讓人后怕的地方？平日里朝夕相處的同學，成了危害自己的兇手，這血的教訓(xùn)一次又一次地為我們敲響了安全的警鐘：生命——可貴。
比起學生間的傷害，校園火災(zāi)是存在的另一根“導(dǎo)火索”，電線的老化，香煙頭的出現(xiàn)等，讓火有了猖狂的`資本，它們沿著這些捷徑，吞沒了我們親近的
校園，吞沒了活潑可愛的同學。
操場上，那些互相追逐打鬧的同學，你的腳步是否可以慢一些，再慢一些；樓梯口，那些你擁我擠的同學，你的動作能否輕一點，再輕一點。因為你的一個小小的過錯，有時會釀成無法挽回的損失。所以無論你出于何種原因，請你優(yōu)先考慮生命安全，想象因為你，你的父母、朋友、老師，將要承受怎樣的打擊？
知識校園，我們受益一生，平安校園，我們回味一生。
校園征文14
高年級學生群打小學學生，同班同學約架威脅交錢等校園欺凌越來越嚴重。許多少年仗著自己未成年，構(gòu)不成違法，所以胡作非為。青春時期是我們?nèi)松蠲篮�，最單純，但也是最易怒的時期。所以許多青年人打架約架。可這樣的后果便是兩方都受傷或者更嚴重死亡。這樣受害的'不僅是自己，還有家人，所以我們要防欺凌反暴力。
當我們遇到校園欺凌時，我們一定要保持冷靜，如果放學或上學路上遭到高年級學生找你要錢并威脅你，若敢說出去便挨打，這時你應(yīng)該把錢交給他，但之后你要尋求學校家人的保護。如果與同學發(fā)生不愉快時，不要約架打架，用語言溝通，慢慢緩和同學之間的不愉快，不讓朋友變敵人。
防欺凌反暴力，從我做起！
校園征文15
學生廉潔文化進校園征文：讓廉潔發(fā)揚光大
廉潔，廉潔究竟是什么呢？廉潔是大公無私、為民奉獻，不拿不屬于自己的金錢和物品。
從古至今，有許許多多清正廉潔的人。春秋時代的公儀休，是魯國的宰相。所以有很多人都要賄賂他，但他從來都沒有收過任何的`東西。東漢時代的楊震，很有才華，他做上了官，有一天，有個名叫王密的人給了楊震十斤黃金，叫別人一定收下了，但楊震卻一口拒絕了。還有現(xiàn)代的周恩來爺爺，身為中國的總理，生活也并沒有那么富裕。甚至連自己患上了重病，也堅決不用國家的一毛錢。像這樣清正廉潔的人真是數(shù)不勝數(shù)。我們要把這中華美德發(fā)揚光大，讓每個人都要做到清正廉潔，這樣，世界也會變得更好！但我們怎么才能夠讓自己擁有清正廉潔的品質(zhì)呢？
要想做到清正廉潔，就必須做到下面這三點：1.千萬不能亂動人家東西，即使是你最喜歡的也不行，一定要在他人同意的情況下才可以。2.不說謊，要誠實。比如你考試考的不太理想，怕被爸媽批評，然后欺騙你的爸媽，這也是非常錯誤的。3.要樂于助人。別人有什么困難，你就要竭盡所能地幫助他，不要“各人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜�！敝灰龅揭陨先c，我相信我們離清正廉潔的目標也不遠了，但一定也要持之以恒，否則，一切都將是空的。
清正廉潔不只是在官員身上，我堅信，一定也能帶進校園，帶到每一個人身上，讓清正廉潔的品質(zhì)在我們心中扎根，做一個清正廉潔的人！
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