家教家風(fēng)征文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到征文吧，征文具有標(biāo)題醒目，讓人一目了然的特點(diǎn)。寫起征文來就毫無頭緒？下面是小編整理的家教家風(fēng)征文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
家教家風(fēng)征文1
中國是禮儀之邦。五千年的文化傳承至今。每個(gè)家都有家訓(xùn)，家風(fēng)�？芍^，無法規(guī)不成方圓。我家也不例外。我家的家訓(xùn)以誠信為主。媽媽從小就教育我：誠信，是人最起碼的要求。每次我想起這句話，我都會(huì)想起那件事。
一天，我剛要上學(xué)去，媽媽卻叫住了我，她一本正經(jīng)的對(duì)我說：“佳寶，今日中午我有事回不了家，我給你些錢，你自己買些面包吃吧�！蔽医舆^錢，什么也沒有說，就走了。
到了中午放學(xué)的時(shí)候，我拿起了錢，正預(yù)備去買一些面包。可我的眼睛卻被那些精巧小巧的玩具吸引住了。這使我變得遲疑不決：面包要買，可是玩具也太好了，假如買了玩具，這個(gè)中午就要挨餓了，究竟是買，還是不買呢……我咬了咬牙，花錢買了玩具，餓了一中午。晚上放學(xué)的時(shí)候，為了不讓媽媽觀察，我把玩具放在了書包里。晚上到家，媽媽給我整理書包時(shí)，發(fā)覺了書包里的'玩具。就眉頭緊皺，一本正經(jīng)的對(duì)我說：“我給你的錢，你買什么了？”我既緊急又可怕，臉立刻燒得通紅。我結(jié)結(jié)巴巴的說：“恩……面……包……”媽媽的聲音越來越大，越來越嚴(yán)厲，說：“這個(gè)玩具哪來的！”我沒說話。媽媽又說：“哼，你為什么要撒謊！假如你狡猾交代，我也不會(huì)這樣�？墒悄銥槭裁匆鲋e？誠信是人最起碼的要求，假如你連這點(diǎn)要求都做不到的話，你還做什么人！”我慚愧的低下了頭：是啊，我要有誠信，我以后不能撒謊了。我支支吾吾的擠出來幾個(gè)字：“媽媽。對(duì)……不起，我……以后再也……不撒謊了。”媽媽抱住了我，說：“知錯(cuò)能改，還是我的好孩子�！�
有家風(fēng)、家訓(xùn)的家，是豪華貴族之家。中國的禮儀需要我們永久的傳承下去。
家教家風(fēng)征文2
當(dāng)代著名作家梁曉聲曾說過:“最好的家風(fēng)，一定是有閱讀傳統(tǒng)的家風(fēng)。一個(gè)家庭里面，如果人人都喜歡看書，喜歡思考，那么，善良、誠信、孝順……這些良好品質(zhì)也會(huì)自然而然地出現(xiàn)在他們的下一代身上。”書，在我們家里占了一個(gè)重要的`位置。不管是爸爸媽媽，還是我，我們都喜歡書，我們都喜歡閱讀。
媽媽是一位老師。在我很小的時(shí)候，她就給我買了很多的書，有拼圖書、畫畫書、識(shí)字書、立體書……每天睡前，她都會(huì)給我講故事。
爸爸是一個(gè)書迷。從我懂事起，他就常常告訴我:要多讀書，讀有用的書，要靜下心來讀。在家里，只要一有空，他就會(huì)捧著一本書津津有味地坐在沙發(fā)上看�？粗粗�，有時(shí)他會(huì)突然邊拍手邊哈哈大笑;有時(shí)會(huì)皺起眉頭，似乎在思考著什么;有時(shí)又會(huì)用贊許的目光盯著書并拿著筆在書上圈圈畫畫。爸爸還經(jīng)常和我“聊”書。每次他一看到有趣的故事，就會(huì)把它們講給我聽。四年級(jí)暑假，對(duì)于歷史故事并不是特別感興趣的我在閱讀《三國演義》這部名著時(shí)，他就陪我一起看。每天他都會(huì)抽空和我一起聊一會(huì)兒書中的內(nèi)容和人物，有時(shí)還告訴我一些這部書里面沒有涉及的人物、歷史故事。在和爸爸的“聊”書中，我喜歡上了這部名著。
在爸爸媽媽的影響下，我漸漸也成了一個(gè)不折不扣的小書迷。我為我們家有熱愛讀書的好家風(fēng)感到自豪，我相信有書的陪伴我的成長(zhǎng)之路會(huì)更加完美、更加精彩。
家教家風(fēng)征文3
30多年的飛速發(fā)展讓中國物質(zhì)財(cái)富有了巨大增長(zhǎng)，不過我們也感受到了各種各樣的困惑，最重要的是物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富之間的落差。在這樣的前提下，特別需要尋求我們民族共有的價(jià)值觀念。
民族共有的核心價(jià)值觀念不能是無源之水、無根之木，它離不開中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。它必須既能夠包含大家公認(rèn)的價(jià)值，又能夠承接我們自己的悠久傳統(tǒng)。
中國傳統(tǒng)文化的'資源異常豐富，家訓(xùn)、家教、家風(fēng)就是極具價(jià)值的一個(gè)系列�！洞髮W(xué)》里提倡的“修身齊家治國平天下”，“家”正是個(gè)人與國家、社會(huì)之間最重要的連接點(diǎn)。每個(gè)人都是由“家”走入社會(huì)的。毫無疑問，良好的家風(fēng)、家規(guī)、家教對(duì)一個(gè)人的道德水平、審美標(biāo)準(zhǔn)、操守品行，乃至生活習(xí)慣的形成，有著無可替代的重要性。社會(huì)由個(gè)人組成，家風(fēng)是社會(huì)風(fēng)氣的基礎(chǔ)。
良好家風(fēng)的形成必須靠家教。不幸的是，我們今天已經(jīng)不自覺地將“教育”窄化為“學(xué)校教育”，以為“學(xué)校教育”就是“教育”的全部。我們并沒有將“家教”安置在“教育”的重要位置上。在這種語境下，“家教”甚至成了校外補(bǔ)課的同義詞。這難道不讓人擔(dān)憂嗎？曾國藩晚年在《與弟書》中寫道：“子弟之賢否，六分本于天生，四分由于家教。”我們真應(yīng)該三思其言。
在傳統(tǒng)中國，幾乎每家、每族、每姓都有自己的家訓(xùn)，通常在匯聚族人祭祀祖先時(shí)，由族中長(zhǎng)老領(lǐng)誦，敬謹(jǐn)恭讀，這就讓族中子弟從小耳濡目染�？上У氖牵@一優(yōu)良傳統(tǒng)曾經(jīng)被我們自己摧毀并且遺忘；可喜的是，近年來，它已經(jīng)在民間復(fù)蘇并且復(fù)興。凝聚著祖先智慧的教誨、訓(xùn)誡，又重新在子孫后代的耳畔響起，滋潤著他們的心田，培育著良善的種子。
以我們吳越錢氏為例，近年已經(jīng)恢復(fù)了祭祖時(shí)奉頌《錢氏家訓(xùn)》的儀式。為了便于今人記誦，古老的《錢氏家訓(xùn)》采用了新的形式，分為“個(gè)人”“家庭”“社會(huì)”“國家”四章�！皞�(gè)人”章強(qiáng)調(diào)“心術(shù)不可得罪于天地，言行皆當(dāng)無愧于圣賢”；“家庭”章強(qiáng)調(diào)“內(nèi)外門閭整潔，尊卑次序謹(jǐn)嚴(yán)”，“父母伯叔孝敬歡愉，妯娌弟兄和睦友愛”，強(qiáng)調(diào)要慎終追遠(yuǎn)，教化后人；“社會(huì)”章強(qiáng)調(diào)“信交朋友，惠普鄉(xiāng)鄰”，“恤寡矜孤，敬老懷幼”；“國家”章強(qiáng)調(diào)“執(zhí)法如山，守身如玉，愛民如子，去蠹如仇”等等。
類似的“家訓(xùn)”不僅是每個(gè)家族的財(cái)富，也是社會(huì)的財(cái)富�！凹医獭辈粌H關(guān)乎每個(gè)家族的子弟，也關(guān)乎社會(huì)整體。良好的“家風(fēng)”，非常有助于構(gòu)建和諧社會(huì)。
今天，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，教育不等同于教養(yǎng)，文化不等同于文明。教育必須體現(xiàn)為教養(yǎng)，文化必須落實(shí)為文明，才有真實(shí)的價(jià)值與意義，否則一切都是虛無縹緲的空中樓閣，都是令人懷疑的。從教養(yǎng)、文明的角度看，家訓(xùn)、家教、家風(fēng)的地位和作用，就更加不言自明、毋庸置疑了。
家教家風(fēng)征文4
隨著時(shí)光的推移，人生中有許多東西容易淡忘泯滅，但父母的教誨卻是潛移默化在血里，培育成人之品格終生陪伴自己，揮之不去。父親是河南省核工業(yè)地質(zhì)局勘探隊(duì)員，是一個(gè)視工作比生命還重要的人，20xx年，父親獲得了“河南省核工業(yè)地質(zhì)局成立50周年”銀質(zhì)獎(jiǎng)?wù)隆８赣H這種對(duì)事業(yè)無比熱愛和忠誠的品格深深影響著我，成為我工作和事業(yè)方面咬定青山不放松的動(dòng)力之源。
父親對(duì)于祖母，更是百倍孝順。他每天早飯都要為祖母做一碗雞蛋茶;祖母生病時(shí)，父親床前盡孝。所謂上行下效，我兄妹四人競(jìng)相孝順父母，在街坊鄰居們中樹立了好口碑。母親是營業(yè)員，也是工作責(zé)任心極強(qiáng)的人。她經(jīng)常告訴我們：做人一定要認(rèn)清“公”和“私”這兩個(gè)字。一次，母親在下班后清點(diǎn)錢幣的時(shí)候，從辦公桌上掉下來一枚硬幣，二哥看到后，從地上把這枚硬幣拾了起來，當(dāng)他正要往衣兜里裝時(shí)，母親呵斥：“趕快拿來，這是公家的錢，你咋能要！”在母親的.嚴(yán)格要求下，“不貪不占”的理念在我們兄妹的思想中根深蒂固，成為保證我們不走歪路的“法寶”�！耙恢嘁伙垼�(dāng)思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱”。父母還以他們的勤勞儉樸，闡釋這一治家格言，為我們樹立了榜樣。父親從不會(huì)主動(dòng)為自己購買衣服鞋襪，子女們給他買的衣服，他大都收在衣柜里不舍得穿。
如今，父親和母親都去世了，他們沒給我們留下多少家產(chǎn)，但他們留下的優(yōu)良家風(fēng)、嚴(yán)格家教和至理家訓(xùn)，宛如一盞盞璀璨的明燈，照亮我們前進(jìn)的道路。“
家教家風(fēng)征文5
假如一個(gè)家庭，沒有規(guī)章，只有溺愛與包庇，那請(qǐng)問這是一個(gè)家嗎？家原本是一棵參天大樹，是一座巍然屹立的大山，萬一。他突然倒了，塌了。請(qǐng)問，這是誰造成的？是我們。爸爸沒有威武，母親全是溺愛，我們變成一個(gè)個(gè)蠻橫無理的人。家這棵參天大樹一倒，大山塌了，我們懊悔了，懊惱了，惋惜晚了。
我記得寒假接近過年時(shí)，電視上消失了一種許久未聽過新詞“家風(fēng)”。這一詞是新聞聯(lián)播上所播出的，他們派出記者，隨機(jī)提問，“家風(fēng)是什么？家教是什么？”行人的答案各不一樣。
家風(fēng)，我認(rèn)為是家里人的一種行為，是好是壞。我認(rèn)為我家的家風(fēng)是熱忱，爽快和執(zhí)著，由于家中的.每個(gè)成員都非常熱忱好客，遇到困難不退縮，說到做到，很少食言。
家教，我認(rèn)為是家人的素養(yǎng)，是深是淺。家人假如不學(xué)習(xí)，將得不到學(xué)問，學(xué)不到文明。教育，是尤其重要的一點(diǎn)。從小，父母教育我們要仔細(xì)做事，知錯(cuò)就改�，F(xiàn)在教師教育我們分清黑白，仔細(xì)做人，踏踏實(shí)實(shí)。將來，會(huì)是社會(huì)教育我們堅(jiān)持不懈，守法牢記。每一天，我們都學(xué)到東西，學(xué)到學(xué)問，學(xué)會(huì)了文明，懂得了道理。
家訓(xùn)，我認(rèn)為是家人的教訓(xùn)，是嚴(yán)是松。假如每個(gè)人都官官相護(hù)，隱蔽事切，我認(rèn)為就要使用殺手锏了。假如每個(gè)人都坦誠相待，大公無私，我認(rèn)為規(guī)章沒有必要了。家訓(xùn)，該用的時(shí)候，肯定不能手下留情，不該時(shí)千萬不要用，否則會(huì)鑄成大錯(cuò)。
一個(gè)家，既要有令，也要有暖，二者不行缺。
家教家風(fēng)征文6
中國傳統(tǒng)家庭都很講究家訓(xùn)、家風(fēng)、家規(guī)。中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，“家國天下”的儒家思想深入人心，“家是小國，國是大家”，家庭是社會(huì)國家的縮影，一代代傳承的家風(fēng)家訓(xùn)，正是中華文化不可缺少的載體。大名鼎鼎的孔氏家族傳承至今已經(jīng)20xx多年，開枝散葉，昌盛繁茂，正是因?yàn)橛兄y(tǒng)一的族譜，嚴(yán)明的家規(guī)，所以才能形成強(qiáng)大的凝聚力。不僅僅是名門望族重視家風(fēng)家訓(xùn)，中國傳統(tǒng)的普通家庭絕大部分的家風(fēng)、家規(guī)、家教，都是通過口口相傳、上行下效“繼承下來”的，雖然沒有寫成書、刻成碑，卻依舊深深地烙印在每一位家庭成員及其后代的'品格中。
在中國傳統(tǒng)家庭中家教的好壞，與文化程度的高低沒有必然聯(lián)系，知識(shí)匱乏的寒門父母，反倒往往教育出品行端正的后代。“程門立雪”“孟母三遷”等故事正是寒門家庭的楷模。
由于時(shí)代的限制，我們大多數(shù)人的父輩祖輩沒有機(jī)會(huì)接受教育，很多老一輩的人甚至不認(rèn)識(shí)太多的漢字。然而在我小時(shí)候鄰里和睦，家庭和諧，我不懂為什么，向爺爺詢問。他告訴我“行善積德”，人活在世，不可作惡，只有心存善念，才能事事順心。那時(shí)候我還不懂，但是一個(gè)“善”字悄悄地藏在我的心中。
長(zhǎng)大后，由于長(zhǎng)期在外地上學(xué)，很少能回家，父母經(jīng)常打電話讓我回家看看，告誡我“百行孝為先”，爺爺奶奶年齡大了，要讓他們安心頤養(yǎng)天年，在外工作學(xué)習(xí)再忙，也不能讓老人獨(dú)自在家，孤苦無依。
時(shí)光荏苒，現(xiàn)在我已經(jīng)畢業(yè)工作，組建自己的家庭。作為家庭的一份子，我深深體會(huì)到，家庭中的每個(gè)人在其中承擔(dān)著自己的責(zé)任。一個(gè)家庭猶如一個(gè)人的身體，每個(gè)人都是很重要的器官，既有分工，又有協(xié)作;既有需要各自獨(dú)立的見解，也不能少了溝通協(xié)調(diào)。所以家庭之中“和為貴”。無論是一個(gè)家庭，還是一個(gè)小區(qū)，或者一個(gè)公司，和諧融洽才能勁往一塊兒使。
時(shí)代在變，科技在進(jìn)步，人的生活日新月異，然而不變的是我們的傳承文化。俗話說“萬物靈為主,千靈人為尊,人修百樣業(yè),業(yè)業(yè)德為先,百德善為首,百善孝為先,百孝皆如水,至柔無語言�！备鶕�(jù)我自己的經(jīng)歷，我把它概括為“善為首，孝為先，和為貴”。這三句話雖然簡(jiǎn)短，卻是一個(gè)家庭能夠昌盛繁茂的基礎(chǔ)。希望此家風(fēng)家訓(xùn)可以永存于心，代代傳承。
家教家風(fēng)征文7
有關(guān)家風(fēng)家教的作文四：我的家風(fēng)家教
姥姥姥爺從小就教導(dǎo)我“承前祖德勤和儉”，讓我養(yǎng)成節(jié)儉的好習(xí)慣。
姥姥他們的教誨，我一直記在心頭，可卻一直沒有明白節(jié)儉是什么，總覺得它好像離我很遠(yuǎn)。直到我9歲時(shí)發(fā)生的一件事，才讓我深刻地了解了節(jié)儉的含義。那天，媽媽叫我買一袋醋，到了商店，我把錢交給了售貨員阿姨，阿姨笑嘻嘻地把一袋醋放進(jìn)我的'衣兜里，還把找的一角錢塞到我的手心。回到家，我把醋遞給媽媽，順手便把那找回來的一角錢丟進(jìn)了垃圾桶。媽媽問我怎么那樣做，我說:“一角錢留著有什么用，什么都買不了，還是扔掉算了�！眿寢屨f:“那可不行，一角錢雖少，可也是錢，只要聚少成多，它將來就會(huì)是一大筆錢。你要學(xué)會(huì)珍惜和節(jié)儉�！闭f著便把那一角錢撿起來，放進(jìn)了一個(gè)小盒子里。從此，我便和媽媽一起往小盒子里放零錢，我養(yǎng)成了節(jié)儉的好習(xí)慣。
節(jié)儉，總的來說就是珍惜已有的物品，盡量讓它避免損壞。同學(xué)們，你們的家風(fēng)是什么呢?是和我家一樣的勤儉持家，還是有其他良好的家風(fēng)?不論是什么，都請(qǐng)你把這些優(yōu)良家風(fēng)傳承下去吧!
有關(guān)家風(fēng)家教的作文五：家風(fēng)、家訓(xùn)、家教
老師同學(xué)們，你們知道我家的家風(fēng)家規(guī)嗎?下面我就給大家說一下我家的家風(fēng)吧!
我們家的家風(fēng)就是：“孝” 孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)。爸爸媽媽一直告誡我：百善孝為先!家風(fēng)是一條應(yīng)該牢記的座右銘。每次吃飯時(shí)，我都是最后一個(gè)坐下，因?yàn)橛袪敔斈棠贪职謰寢屜茸潞�，我再選擇一個(gè)適合自己的位置坐下。有一次，家里留客人共進(jìn)晚餐，當(dāng)時(shí)我在外面玩得累了也餓了。于是回到家里也顧不上跟客人打招呼就去廚房吃了點(diǎn)東西，沒有想到，客人走后，爸爸狠狠地批評(píng)了。
介紹完我家的家風(fēng)后，我再來介紹一下我家的家規(guī)吧，我們家的家規(guī)是：“事不過三”同樣的事情不能重犯，也許是我每次出去玩時(shí)都超過了媽媽規(guī)定的時(shí)間，因?yàn)檫@緣故，我們家的家規(guī)就誕生了。
有了家規(guī)家風(fēng)，我們才可以在社會(huì)上立足，才能讓自己走得更遠(yuǎn)!銘記家風(fēng)，為自己的人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，踏出堅(jiān)定的步伐，成為國家的棟梁之才!
家教家風(fēng)征文8
吃罷晚飯，天已經(jīng)漸漸的拉黑了。
本來，晚飯后我一直是堅(jiān)持散步一小時(shí)的，想想我的發(fā)小老唐，五十出頭，過去因家境貧姊妹多，初中沒有畢業(yè)，可辦廠能力特強(qiáng)呀，滑線電氣一年產(chǎn)值3000萬元，吸收貧困勞動(dòng)力30多名。他被推薦當(dāng)上了村里黨支部書記，今天第一天宣布上任，我想今晚他家一定很熱鬧的`，“大姑娘第一次上轎”做村官的頭兒，新鮮嘛，別人不是請(qǐng)他吃飯，就是他請(qǐng)別人的客，他距我家又不到400公尺遠(yuǎn)，我想借散步機(jī)會(huì)再一探究竟。
“說曹操，曹操就到”，我還沒有跨出自家大門，不速之客“唐大支書”卻一腳跨進(jìn)了我家大門。唐支書一米七八的個(gè)子，黝黑的四方臉，漲得滿臉通紅，急促地對(duì)我說：“老弟，大秀才，想到哪里去，正想找你幫忙，寫個(gè)一張紙的稿子”。
招呼了唐支書坐下，剛想泡茶。
“別忙活，先幫我寫稿子”。
“什么大事呀，不就幾分鐘，先喝口茶再說嘛”。
“是……”老唐從上衣內(nèi)口袋里掏出一張紙，在桌上放平，像小學(xué)生一樣很不好意思的說：“我第一天上任，總得給自己立個(gè)規(guī)矩吧。我書讀得沒你多，只寫了家訓(xùn)兩個(gè)字，請(qǐng)老弟幫幫忙，寫下內(nèi)容，我想了好久都沒想好。”他一臉沮喪的說。
看他真是很為難的樣子，又一本正經(jīng)，我心里覺得好笑。我說：“你說吧，我替你先執(zhí)筆”。
唐支書背著手，在客廳里走來走去，然后問“家訓(xùn)寫幾條?三條夠了吧?”我挪喻地說，“行”
“家訓(xùn)三條”：一、當(dāng)官不為民作主，不如回家賣紅薯;二、老婆不參政，對(duì)人要孝順;三、誰家有難必要幫，艱苦樸素勤儉節(jié)約不能忘。就在這三條上，你幫我出出主意。
我想了想，幫他改成：當(dāng)支書不為老百姓忙致富，不如回家賣紅薯;老婆子女村務(wù)管理不過問，寬厚孝順帶頭行;村規(guī)民約我做起，有難必幫家風(fēng)正。他接過手來，認(rèn)認(rèn)真真一字一句琢磨著，半響起過身來說：改得好!他說：就這樣。我替他寫好后，他又恭恭敬敬地抄二遍，見我滿臉不解，又解釋道：“一張貼在家里客廳里，一張貼在村部辦公室里，這叫對(duì)照?qǐng)?zhí)行嘛‘’。
呵呵，嘿嘿，唐支書文化水平不高，心機(jī)確多，心態(tài)確高呀，雖然家訓(xùn)自訓(xùn)的內(nèi)容寫得很平淡、簡(jiǎn)單，但我不得不佩服他的認(rèn)真勁兒。
送走了唐支書，我抬頭一看，已過去一個(gè)半小時(shí)，天上已高掛上一輪明月，月邊沒有一片云，顯得更加清澈明亮。
我想，我們村里換上了唐支書，該是另一番風(fēng)景吧。
家教家風(fēng)征文9
一、活動(dòng)時(shí)間
20xx年2月10日至20xx年6月30日
二、活動(dòng)主題
注重家教家風(fēng) 培育家國情懷
三、活動(dòng)安排
1、征文投稿、作品選送截止日期：20xx年6月30日。
2、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
�。�1）優(yōu)秀組織獎(jiǎng)100個(gè)；
（2）征文獎(jiǎng)760名：一等獎(jiǎng)30名、二等獎(jiǎng)50名、三等獎(jiǎng)80名、優(yōu)秀獎(jiǎng)600名；
（3）家書獎(jiǎng)180名；一等獎(jiǎng)10名、二等獎(jiǎng)20名、三等獎(jiǎng)50名、優(yōu)秀獎(jiǎng)100名;
�。�4）書畫閱讀獎(jiǎng)180名：一等獎(jiǎng)10名、二等獎(jiǎng)20名、三等獎(jiǎng)50名、優(yōu)秀獎(jiǎng)100名；
�。�5）表演閱讀獎(jiǎng)80個(gè)：一等獎(jiǎng)10名、二等獎(jiǎng)20名、三等獎(jiǎng)50名。
3、總結(jié)、表彰
1．時(shí)間：20xx年10月15日至20xx年12月1日。
2．部分獲獎(jiǎng)?wù)魑摹⒓視�、書畫閱讀作品刊登在有關(guān)報(bào)紙、雜志、網(wǎng)站上；部分表演閱讀作品在網(wǎng)站上展播。
3．部分獲獎(jiǎng)作品將由紅旗出版社結(jié)集出版，包括征文集、書畫作品集和一封家書。
4．活動(dòng)組委會(huì)協(xié)助各單位編輯出版活動(dòng)成果優(yōu)秀作品集。
5．活動(dòng)組委會(huì)協(xié)助個(gè)人編輯出版?zhèn)�人文集。
6．總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，征集女性讀者閱讀需求，通過網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、專題論壇等形式進(jìn)行深入學(xué)習(xí)、交流、宣傳。
7．整個(gè)活動(dòng)情況將制作成宣傳片在全國進(jìn)行宣傳。
四、參評(píng)作品要求
�。ㄒ唬┱魑膬�(nèi)容與要求
1．征文內(nèi)容
作者可任選家教或家風(fēng)立題，也可自己命題。
�。�1）家教：圍繞家教，廣泛立題，如：講自己和身邊人的家教故事，述家教之方、家教之樂、家教之藝術(shù)，論家教之于子女成長(zhǎng)成材的重要性、家教不能變成知識(shí)教育、如何做個(gè)好父母、父親參與教育孩子的必要性、怎樣和孩子聊天、親子閱讀的好方法等等。結(jié)合事例，講述自己和身邊人的家教心得與經(jīng)驗(yàn)、藝術(shù)與方法。
（2）家風(fēng)：講述自己家族和身邊人的家風(fēng)故事、家族傳統(tǒng)，闡述傳承和培樹好家風(fēng)的時(shí)代意義，如好家風(fēng)是一種無言的教育、好家風(fēng)涵養(yǎng)人的道德品質(zhì)、好家風(fēng)利于家庭和諧，好家風(fēng)促進(jìn)社會(huì)文明，好家風(fēng)淳民風(fēng)清國風(fēng)等；如何培樹現(xiàn)代好家風(fēng)，如孝親愛老、夫妻恩愛、科學(xué)教子、崇尚閱讀、誠信友善、和諧鄰里、愛崗敬業(yè)、愛國奉獻(xiàn)等等。
�。�3）標(biāo)題自擬，體裁不限。
2．征文要求
�。�1）作者只限女性，作品必須是本人原創(chuàng)，且是本年度新作品。
�。�2）征文標(biāo)題緊扣活動(dòng)主題，作品內(nèi)容與文章標(biāo)題相符，言之有物，有生活氣息，能反映家庭的獨(dú)特歷史和氣質(zhì)風(fēng)貌；有感而發(fā)，富含哲理，給人以啟迪。
（3）結(jié)構(gòu)完整、設(shè)計(jì)合理，層次分明，邏輯性強(qiáng)。
（4）文字通順，言精意美，有文采。
（5）字?jǐn)?shù)控制在1000～2500字之間（說明：少于1000字、多于2500字不予參評(píng)）。
（6）提供word文檔電子稿（請(qǐng)登錄讀書活動(dòng)官網(wǎng)：xx首頁，注冊(cè)會(huì)員網(wǎng)上投稿或聯(lián)系您所屬省區(qū)工作人員郵件形式投稿）。
（7）請(qǐng)務(wù)必在征文作品的題目下方注明作者姓名、性別、工作單位、地址和手機(jī)號(hào)、郵箱等重要聯(lián)系方式（說明：參評(píng)信息不全的作品不予參評(píng)）。
�。�8）組委會(huì)擁有參賽作品的宣傳和出版權(quán)，凡參賽作品不予退回。
�。ǘ┘視鴥�(nèi)容與要求
1. 家書內(nèi)容
可以是寫給父母長(zhǎng)輩的，愛人丈夫的，也可以是寫給自己的孩子或其他親人的。給家人寫一封傳統(tǒng)書信，表達(dá)對(duì)家人的愛與關(guān)心，傳承家庭美德，培育良好家風(fēng)，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，倡導(dǎo)家庭夫妻和睦、尊老愛幼、科學(xué)教子的民主風(fēng)尚，構(gòu)建相互關(guān)愛的家庭倫理，從而以家庭和諧促進(jìn)社會(huì)和諧。
2、家書要求
�。�1）作者只限女性，必須本人原創(chuàng)，且是本年度新作品。
�。�2）家書書寫格式要規(guī)范。
�。�3）結(jié)構(gòu)完整、設(shè)計(jì)合理、層次分明，邏輯性強(qiáng)。
�。�4）字?jǐn)?shù)控制在800～20xx字之間。
（5）提供word文檔電子稿（請(qǐng)登錄讀書活動(dòng)官網(wǎng)：xx首頁，注冊(cè)會(huì)員網(wǎng)上投稿或聯(lián)系您所屬省區(qū)工作人員郵件形式投稿）。
�。�6）請(qǐng)務(wù)必在作品題目下方注明作者姓名、性別、工作單位、地址和手機(jī)號(hào)、郵箱等重要聯(lián)系方式（說明：參評(píng)信息不全的作品不予參評(píng)）。
�。�7）組委會(huì)擁有參賽作品的宣傳和出版權(quán)，凡參賽作品不予退回。
（三）表演閱讀作品要求
�。�1）內(nèi)容要契合活動(dòng)主題，主要表演者為女性，且是本年度新作品。
�。�2）表演形式多樣，可根據(jù)活動(dòng)用書內(nèi)容、理念進(jìn)行主題演講、配樂朗誦，也可編排成情景劇、舞蹈或小品等進(jìn)行藝術(shù)表演。
（3）表演時(shí)長(zhǎng)控制在10分鐘之內(nèi)。
（4）作品（視頻文件）必須注明作品名稱、主要表演者姓名、工作單位和手機(jī)號(hào)碼（說明：參評(píng)信息不全的作品不予參評(píng)）。
�。�5）參評(píng)作品須刻錄成光盤郵寄到組委會(huì)（與省區(qū)負(fù)責(zé)老師聯(lián)系寄送）。
�。�6）組委會(huì)擁有參賽作品的`宣傳、展播和出版權(quán)，凡參賽作品不予退回。
（四）書畫閱讀作品要求
�。�1）作者只限女性，作品必須是本人原創(chuàng)。
（2）內(nèi)容要契合活動(dòng)主題，且是本年度新作品。
�。�3）閱讀活動(dòng)用書，用書法、繪畫形式展現(xiàn)書中經(jīng)典語句和核心理念；有關(guān)家庭文化的名言、詩句。
�。�4）繪畫、書法作品（軟筆和硬筆）必須選用專用紙，作品的橫或縱幅不小于68cm，其中硬筆書法作品橫或縱幅不小34cm；書畫作品風(fēng)格不限。
�。�5）同一作者只能選繪畫、書法其中一種形式參賽，參評(píng)作品須有本人落款署名。
�。�6）初評(píng)作品（圖片JPG格式，文件以姓名+單位+電話命名）由各單位擇優(yōu)推薦，并附詳細(xì)參評(píng)作者信息表（必須注明作者姓名、工作單位、手機(jī)、作品名稱、畫種或書法類別等）。
�。�7）作品文件和信息表發(fā)送到組委會(huì)郵箱：xx（說明：參評(píng)信息不全的作品不予參評(píng)）。
�。�8）所有初評(píng)入圍作品必須向活動(dòng)組委會(huì)提供作品原件，作品不裝裱。
�。�9）組委會(huì)擁有參賽作品的宣傳、展覽和出版權(quán)，凡參賽作品不予退回。
說明：征文、家書、表演閱讀、書畫閱讀，每人只限參評(píng)一類作品。
五、活動(dòng)用書
《閱讀與家風(fēng)》 王xx 主編
《閱讀與家教》 王xx 主編
《最美書香——第四屆“書香三八”讀書活動(dòng)優(yōu)秀征文集》（全兩冊(cè)）
《一封家書——第四屆“書香三八”讀書活動(dòng)優(yōu)秀家書作品集》
《書香畫意——第四屆“書香三八”讀書活動(dòng)書畫閱讀獲獎(jiǎng)作品集》
六、其他推薦
《品味書香——中國女性基礎(chǔ)閱讀書目·導(dǎo)賞手冊(cè)》 朱永新、金瑋 主編
《聞書香 識(shí)女人》 徐xx 著
《和美家庭》 徐xx 主編
《輕輕走向完美》 畢xx 著
《做自己的健康天使》 高xx 主編
七、組委會(huì)聯(lián)系方式
聯(lián)系人：
李老師，xx QQ：xx董老師，xx QQ：xx
地 址：xx
網(wǎng) 址：xx
郵 箱：xx
書香38讀者互動(dòng)QQ群：xx
傳 真：xx
家教家風(fēng)征文10
每個(gè)好的家庭都要有好的家風(fēng)…在每個(gè)美好幸福的大家庭中，都會(huì)因?yàn)榘职謰寢尩呐惆槎鴾嘏�，同時(shí)也伴隨著家風(fēng)的和諧氣息。
一個(gè)好的家風(fēng)可以讓一個(gè)孩子很好的成長(zhǎng)，而我就生活如許一個(gè)很好的家風(fēng)中。在家中父母難免會(huì)由于一些磕磕碰碰而吵架，但他們從不會(huì)相互指責(zé)、斥罵，更多展示在我眼前的是他們理性的一面。平時(shí)在家中媽媽也會(huì)經(jīng)常嘮叨在學(xué)校應(yīng)該怎么尊重老師同學(xué)，更會(huì)講一些退一步放言高論的道理，時(shí)間久了我腦海中也會(huì)時(shí)不時(shí)的出現(xiàn)這幾句話，與其說她是生我養(yǎng)我的母親，不如說她是我人生的第一個(gè)導(dǎo)師。
每次飯桌上的話題都是最多的，我總是覺得每天的這個(gè)時(shí)候都是對(duì)一天的總結(jié)，當(dāng)然飯桌上的.禮儀是一定要遵循，媽媽常常對(duì)我警告的有這幾點(diǎn)：
1、吃飯不要狼吞虎咽，嘴巴不能發(fā)出吧唧吧唧的聲音。
2、吃飯時(shí)嚴(yán)禁邊吃飯邊大聲說話。
3、不能翹腿。等等……雖然還有很多條的規(guī)矩但是正是因?yàn)橛羞@些束縛著我讓我更好的成長(zhǎng)。
而我和媽媽之間也不僅僅只有這些法則。
“該研究的時(shí)分研究，該玩的時(shí)分玩!”母親嘴中也總是掛著這句話。是的，該研究的時(shí)分研究：我和媽媽做了一個(gè)作息表，周一至周五毫無疑問的是研究，一直到周六下午出了完成老師布置的功課在加上課外的練習(xí)。該玩的時(shí)分玩：每個(gè)周日媽媽都市帶我出去玩，雖然名義上是“玩”，但是每次出去都市趕上一些形形色色的人，這也算是讓我“長(zhǎng)了見識(shí)了”。
常常會(huì)聽到旁邊的人會(huì)被這么贊揚(yáng)“這個(gè)孩子真有修養(yǎng)，看上去就很乖的樣子�！蔽蚁胫赃@個(gè)孩子會(huì)被人這么夸獎(jiǎng)是因?yàn)樗L(zhǎng)期處于一個(gè)良好的家庭環(huán)境中，一個(gè)人的修養(yǎng)是一時(shí)裝不來的。就好比街上的一些小混混他們何嘗不是處于一個(gè)不好的社會(huì)環(huán)境中，而且他們大多數(shù)家中都不會(huì)有一個(gè)良好的家風(fēng)，才會(huì)導(dǎo)致他們這樣，相反如果他們的家人更多一點(diǎn)關(guān)愛他們，家中也沒有什么不好的風(fēng)氣，他們也不會(huì)邁出小混混的這一步。
家教家風(fēng)征文11
古人云：“以人為鏡，正人衣冠。”我卻覺得做人不僅僅要以人為鏡，更要以訓(xùn)誡為標(biāo)尺，以良好風(fēng)格為方向。
以人為鏡，可以認(rèn)識(shí)不足，然后去改正;以訓(xùn)誡為標(biāo)尺，可以衡量一切，把握是非善惡觀;以良好風(fēng)格為方向，可以步入光明闊途，直通向成功。
正所謂：“恨鐵不成鋼�！泵總�(gè)爸爸媽媽都希望自己的孩子能夠成功，他們從小就會(huì)教育孩子，盡量為他們鋪好未來的道路。 我的爸爸媽媽從小就會(huì)告誡我：“做人要正實(shí)、善良，又熱心幫助他人。只有這樣的人才會(huì)受人尊敬�！異廴苏呷撕銗壑�，敬人者人恒敬之’就是這么一個(gè)道理�！彼栽趧e人需要幫助時(shí)，我會(huì)主動(dòng)出一份力;在別人遇到困難時(shí)，我會(huì)主動(dòng)幫他走出困境;在別人急需某物時(shí)，我會(huì)主動(dòng)給予他……總之一番下來，我的人緣就有了不少提升，與大家相處的融洽了，總是嘻嘻哈哈一起玩，從不缺少樂趣�？梢娖溆�(xùn)誡作用之大。再者，對(duì)于別人提出的質(zhì)疑，需要如實(shí)告知，而不是爾虞我詐，這樣人與人之間將失去信任。在兩難境況下，訓(xùn)誡也可以幫助你辨識(shí)一切，做出很好的'抉擇。例如我有壞消息不忍直接告訴他人時(shí)，我會(huì)撒一個(gè)善意的謊言幫助他人不受影響;與好朋友約定時(shí)自己有事不能去，便痛下決心說出實(shí)情，另擇他日赴約。
我的爸爸媽媽從小也告訴我：“人一輩子要活得精彩，微笑面對(duì)世界，遇到挫折不輕易放棄，勇敢去追求夢(mèng)想。所以我摔倒在地時(shí)，我會(huì)默默爬起來，一聲不吭，留給大家的是淺淺的微笑;當(dāng)我遇到困難，停滯不前時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)自己再加把勁，突破障礙，克服困難，將絆腳石踩在腳下;當(dāng)我事事不順心時(shí)，我會(huì)大聲告訴自己，熬過今天將迎接美好的明天。
一棵小草，經(jīng)過狂風(fēng)的摧殘，始終堅(jiān)守“遇挫不放棄”的訓(xùn)誡便可長(zhǎng)成參天大樹，縱使風(fēng)雨交加，雷電齊鳴也奈它不得;一只幼鷹經(jīng)過殘酷的訓(xùn)練仍堅(jiān)持“勇敢追求夢(mèng)想”的信念，便可展翅高飛，沖出藍(lán)天之外，傲視蒼穹;一群大雁經(jīng)過漫長(zhǎng)的長(zhǎng)途跋涉，始終堅(jiān)持“團(tuán)結(jié)”的風(fēng)格便能越過高山，跨越大海，到達(dá)旅途的終點(diǎn)。
一個(gè)人正是在貫徹自己內(nèi)心的信念，并以訓(xùn)誡為標(biāo)尺，以風(fēng)行為方向，才能夠步入光明闊途，一步步走向成功，留下不朽功名�？梢娪�(xùn)誡和風(fēng)格的作用是不可忽視的。總之，這些年來爸爸媽媽的訓(xùn)誡和風(fēng)格伴我一路走到現(xiàn)在，對(duì)我有過深刻影響，由衷致謝我的爸爸媽媽!
家教家風(fēng)征文12
在我們農(nóng)村，我們的父母對(duì)我們的期望都是特別的高，他們都是“望子成龍，望女成鳳”，只有現(xiàn)在學(xué)習(xí)好了，長(zhǎng)大后，才會(huì)有好的成果，成為一個(gè)對(duì)現(xiàn)代社會(huì)，今后社會(huì)有用的人才，然而每個(gè)家庭的教育方法都是不同的。
比如說我的家吧!在我的家里雖然沒有學(xué)歷很高的人，甚至子孫三代沒有一個(gè)考上大學(xué)的，但我仍然讓我媽媽教育的很好，成為了一個(gè)在親戚朋友的眼里一個(gè)懂事聽話的好孩子，我現(xiàn)在之所以成為了一個(gè)好孩子，這都是父母的功勞，其中也有我一切配合父母的功勞，雖然我的父母是個(gè)農(nóng)民，但是，至少他們?cè)谖倚睦锸峭昝赖�，爸爸和媽媽給我的一切比那些可貴的金銀財(cái)寶還要珍貴，這些東西都是用錢買不來的，在我曉得時(shí)候爸爸和媽媽經(jīng)常教育我，甚至每做一件事都使是我得到許多在課本上得不到的`知識(shí)，教育我懂禮貌，講衛(wèi)生，不說臟話，最重要的就是讓我去做一個(gè)堂堂正正的人，也要做一個(gè)真人……雖然這些話我已經(jīng)聽了無數(shù)次了，但我從來沒有厭煩過，我似乎已經(jīng)對(duì)這些話產(chǎn)生了感情。
倘若我們家來了什么親戚朋友，爸爸和媽媽總是讓我去端茶倒水，這些還不僅僅如此!他們還要我去主動(dòng)打招呼，如果是我不熟悉的客人，我還要去主動(dòng)問問他我怎么稱呼;如果要去借什么東西，那么，那一定會(huì)是我去的，他們還說要訓(xùn)練我的自主能力和語言組織能力，這樣，就是是到了一個(gè)人生地不熟的環(huán)境中，即使遇到了什么困難，也不會(huì)束手無策。
在前一段時(shí)間，媽媽給我講了一些影響我今后人生的話：我并不是一定要你做一個(gè)多么有才華的人，只有自己懂了一些知識(shí)，長(zhǎng)大后才不會(huì)落伍，做人啊!一定要做真人，一個(gè)人的一生不去做弄虛作假的是，也不可以違背自己的良心，即使你長(zhǎng)大后是一位有才華的人，但是你不懂得尊重他人，那么，別人也不會(huì)尊重你的，懂一些禮貌并無害處。
聽了媽媽的一段語重心長(zhǎng)的話之后，自己反省了一下，發(fā)誓，長(zhǎng)大后一定做一位既得到別人尊重，也會(huì)尊重他人的真人。
家教家風(fēng)征文13
每到春節(jié)，有副傳統(tǒng)對(duì)聯(lián)是很多人家的選擇：“忠厚傳家久，詩書濟(jì)世長(zhǎng)”。風(fēng)吹日曬，字跡或會(huì)模糊，但好的家風(fēng)卻會(huì)如化雨春風(fēng)、護(hù)著家、護(hù)著國。
“儉以養(yǎng)德，德由儉來”，勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，也一直是我家的家風(fēng)、家訓(xùn)。還記得小時(shí)候的我總是調(diào)皮，有次吃飯不好好吃，剩了好多，父母則教導(dǎo)我要珍惜糧食，也是從那時(shí)候逐漸對(duì)勤儉節(jié)約有了一個(gè)直觀的感知。在學(xué)了“汗滴禾下土，粒粒皆辛苦”這樣的詩句之后，更能體會(huì)農(nóng)民伯伯耕作的辛苦，糧食的來之不易�！耙恢嘁伙埉�(dāng)思來之不易”，慢慢的，我越來越覺得父母從小對(duì)我的這用教育也是我能夠健康成長(zhǎng)的護(hù)身法寶。
現(xiàn)在，我光榮的成為了一名共產(chǎn)黨員，我們黨也始終倡導(dǎo)勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)。無論是“空盤行動(dòng)”，還是我們的“八項(xiàng)規(guī)定”，都是在狠剎鋪張浪費(fèi)之風(fēng)、奢靡之風(fēng)。父子兵、夫妻檔、兄弟幫屢見不鮮，甚至有的是“全家總動(dòng)員”，把公權(quán)變成“私人訂制”，最終一起走上了不歸路。
節(jié)儉，是一種生活態(tài)度和價(jià)值取向，是一種催人奮進(jìn)的精神力量，唯有從小就接受艱苦樸素、勤儉節(jié)約的教育，才能防止產(chǎn)生優(yōu)越感，自覺克服嬌氣。我們敬愛的周總理勤儉節(jié)約的'故事，婦孺皆知，成為美談。他一貫倡導(dǎo)勤儉治國、艱苦奮斗，要求“一切招待必須是國貨，必須節(jié)約樸素，切忌鋪張華麗、有失革命精神和艱苦奮斗的作風(fēng)”。1962年夏，周總理到遼寧視察工作，剛一到，他就從口袋里掏出一張紙，交給負(fù)責(zé)接待的同志，告訴他，這上面的東西都不能做。原來這張紙上寫著20多種禁吃的菜名，雞鴨魚肉之類的都包括在內(nèi)。其實(shí)，這樣的例子在周總理身上數(shù)不勝數(shù)，而這些故事至今聽起來也讓人覺得很有教育意義。
“少成若天性，習(xí)慣如自然”。家教這種無形的力量，在日常生活中潛移默化地影響著一個(gè)人的成長(zhǎng)。這種力量無聲，卻刻骨銘心�？梢�，注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)的重要性。
家是最小國，國是千萬家。家風(fēng)的“家”，是家庭的“家”，也是國家的“家”。弘揚(yáng)優(yōu)良家風(fēng)，做好家庭教育工作，這樣才能讓社會(huì)的基本細(xì)胞——家庭，發(fā)揮其重要作用，這樣才會(huì)出現(xiàn)“千家萬戶都好，國家才能好，民族才能好”的一片和諧景象。
家教家風(fēng)征文14
每個(gè)好的家庭都要有好的家風(fēng)。在每個(gè)美妙幸福大家庭中，都會(huì)由于爸爸母親的陪伴而暖和，同時(shí)也伴隨著家風(fēng)的和諧氣息。
一個(gè)好的家風(fēng)可以讓一個(gè)孩子很好的成長(zhǎng)，而我就生活這樣一個(gè)很好的家風(fēng)中。在家中父母難免會(huì)由于一些磕磕碰碰而吵架，但他們從不會(huì)相互指責(zé)、斥罵，更多呈現(xiàn)在我面前的是他們理性的一面。平常在家中母親也會(huì)經(jīng)常嘮叨在學(xué)校應(yīng)當(dāng)怎么敬重教師同學(xué)，更會(huì)講一些退一步海闊天空的道理，時(shí)間久了我腦海中也會(huì)時(shí)不時(shí)消失這幾句話，與其說她是生我養(yǎng)我的母親，不如說她是我人生第一個(gè)導(dǎo)師。
每次飯桌上的話題都是最多的，我總是覺得每天的這個(gè)時(shí)候都是對(duì)一天的總結(jié)，固然飯桌上的禮儀是肯定要遵循，母親經(jīng)常對(duì)我警告的有這幾點(diǎn)：
1、吃飯不要狼吞虎咽，嘴巴不能發(fā)出吧唧吧唧的聲音。
2、吃飯時(shí)嚴(yán)禁邊吃飯邊大聲說話。
3、不能翹腿。等等……雖然還有許多條的`法規(guī)但是正是由于有這些束縛著我讓我更好的成長(zhǎng)。而我和母親之間也不僅僅只有這些法則。
“該學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W習(xí)，該玩的時(shí)候玩！”母親嘴中也總是掛著這句話。是的，該學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W習(xí)：我和母親做了一個(gè)作息表，周一至周五毫無疑問的是學(xué)習(xí)，始終到周六下午出了完成教師布置的作業(yè)在加上課外的練習(xí)。該玩的時(shí)候玩：每個(gè)周日母親都會(huì)帶我出去玩，雖然名義上是“玩”，但是每次出去都會(huì)遇上一些形形色色的人，這也算是讓我“長(zhǎng)了見識(shí)了”。
經(jīng)常會(huì)聽到旁邊的人會(huì)被這么贊揚(yáng)“這個(gè)孩子真有修養(yǎng)，看上去就很乖的樣子�！蔽蚁胫赃@個(gè)孩子會(huì)被人這么夸獎(jiǎng)是由于她長(zhǎng)期處于一個(gè)良好的家庭環(huán)境中，一個(gè)人的修養(yǎng)是一時(shí)裝不來的。就好比街上的一些小混混他們何嘗不是處于一個(gè)不好的社會(huì)環(huán)境中，而且他們大多數(shù)家中都不會(huì)有一個(gè)良好的家風(fēng)，才會(huì)導(dǎo)致他們這樣，相反假如他們的家人更多一點(diǎn)關(guān)愛他們，家中也沒有什么不好的風(fēng)氣，他們也不會(huì)邁出小混混的這一步。
所以我們要建構(gòu)和諧家風(fēng)，父母在家中要學(xué)會(huì)樹立好典范同樣也要與孩子保持親切無間的關(guān)系，在孩子面前更要學(xué)會(huì)抑制住自己不好的情感；孩子也要學(xué)會(huì)設(shè)身處地的去理解父母，盡量做最好的自己，呈現(xiàn)在父母眼前。
家教家風(fēng)征文15
一個(gè)家族的興旺，是要靠一代或幾代人的努力和積淀，長(zhǎng)此以往，代代相傳。這種言傳身教及其這些零散的只言片語，鑄就了治家興家的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，引領(lǐng)其家庭走向興旺輝煌，進(jìn)而彰顯出家庭的特點(diǎn)和風(fēng)格或風(fēng)尚，這就是家風(fēng)。家風(fēng)是變化的。俗話說，村看村、戶看戶，外甥看老舅，侄女看親姑�？词裁�？就看他們?nèi)绾巫鋈俗鍪隆０芽吹降墓适略诩彝コ蓡T中交流、探討，吸取其中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，這就是學(xué)習(xí)、觀摩的過程，就是充實(shí)、調(diào)整自己的過程。在這個(gè)過程中，做人做事的體驗(yàn)變成準(zhǔn)則，變成思想觀念，變成自覺，左右著自己的一言一行、一舉一動(dòng)。即使外人不讓你那么做都很難。家庭每個(gè)成員的共同自覺，就是家風(fēng)。
下面根據(jù)記憶所及，就我家的家教家風(fēng)擇要整理如下，雖屬一鱗半爪，在我心目中卻彌足珍貴。從我記事起，全家人吃飯時(shí)依次圍在一桌，必須待長(zhǎng)輩進(jìn)餐，晚輩才可進(jìn)餐，同時(shí)大人邊管娃喂飯，顯得格外其樂融融。席間各抒己見，暢所欲言，這大概是傳承家教的最佳時(shí)間。當(dāng)然隨時(shí)隨地都可進(jìn)行，不拘一格，有時(shí)拉家常、有時(shí)談時(shí)政、有時(shí)講禮儀、有時(shí)論處世、有時(shí)還引發(fā)出些小故事。例如：《鞭打蘆花》是說古時(shí)有一賢智少年，早年喪母，其父親續(xù)弦又生一弟，寒冬臘月，其弟身著棉衣雖薄而動(dòng)作如常，未見寒意。但他棉衣雖厚，卻嗇縮不前，父親誤以為萎懶，執(zhí)鞭竟打，衣破處蘆花綻出，父親識(shí)透繼母虐待之心，決意將其休掉，他竟勸阻父親言道：“母在一子單，母去兩子寒”父覺得言之有理，只好作罷。繼母倍感羞慚自愧，若被休掉，我兒豈不亦受凍餓之苦？從此痛改前非，善待二子。用兩句話成全了一個(gè)家庭，同時(shí)又感化了繼母，這是多么難能可貴的事。其才智氣度令人敬佩，確實(shí)讓人受益匪淺，啟迪良多。
家教的傳承除借以上類似故事外，還有更多的名言警句和零散的只言片語。為了敘述方便，將其歸納為勵(lì)志上進(jìn)、修身養(yǎng)德、勤儉節(jié)約和處世為人四個(gè)方面略加闡述。
一、勵(lì)志上進(jìn)的教育
人非生而知之，要涉獵社會(huì)，就必須有更多的歷史文化知識(shí)，科學(xué)技術(shù)知識(shí)和社會(huì)人文知識(shí)。雖不能博學(xué)通覽，但學(xué)無止境，多多益善，況且天下父母誰不望子成龍。故先輩常諄諄教導(dǎo)“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？”又如“學(xué)如積薪”也就是說知識(shí)在于積累，也在于循序漸進(jìn)才有“積土成山、積水成淵”之喻。唯恐為學(xué)不刻苦努力，由于年幼生活安逸沒有壓力，學(xué)業(yè)因之荒廢，因此提出“古之圣賢豪杰無不從困苦中來哉，”給以借鑒。更有“如負(fù)薪、如掛角、如囊螢、如映雪”的小故事給以鞭策。“少小不努力，老大徒傷悲”知識(shí)能改變命運(yùn)，但又要認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)不是輕而易舉的事，“學(xué)如逆水行舟不進(jìn)則退”，更要珍惜光陰，故有一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰的訓(xùn)誡，更提醒不但說“有志者事竟成”，況且還要堅(jiān)韌不拔的毅力，“鐵棒磨繡針，功到自然成”則是口頭禪�？梢娤容吙释訉O成材的良苦用心。
二、修身養(yǎng)德的訓(xùn)誡
諸葛亮戒子書中提到“夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德”意思是修身必使其身心處于清靜無為境界，然后通過自強(qiáng)不息地學(xué)習(xí)，升華對(duì)天時(shí)地利社會(huì)物候能夠做出正確的認(rèn)識(shí)與判斷，形成各自獨(dú)特的見解，從而指導(dǎo)個(gè)人的思想行為，很好地服務(wù)于社會(huì)，成為國家有用之才，把所獲成果貢獻(xiàn)給社會(huì)，讓民眾分享，不擅自奢華浪費(fèi)，這大概就是靜以修身、儉以養(yǎng)德的含義，正一副對(duì)聯(lián)中寫到：“計(jì)利當(dāng)計(jì)天下利，求名應(yīng)求萬世名”。其實(shí)修身是修純粹素樸、真誠無妄、自然無為之道德，那么個(gè)人就應(yīng)當(dāng)正確把握自己，首先做到舉止規(guī)范、處事豁達(dá)、通曉事理、光明磊落，借鑒“人貴有自知之明”“窮有志氣富有德”，奉行“言必信、行必果”，“應(yīng)人事小、誤人事大”的諾言。在救濟(jì)鄉(xiāng)親的困難時(shí)，常以“饑時(shí)給一口，勝似飽時(shí)給一斗”，不做錦上添花的小人，要做雪中送炭的君子，始終保持厚德載物。
三、勤儉節(jié)約的提醒
勤儉節(jié)約是我中華民族的傳統(tǒng)美德，父母在日常言：“一勤天下無難事，百忍堂中有太和”與“勤能補(bǔ)拙”鼓勵(lì)子孫學(xué)習(xí)工作必須刻苦勤快，只有這樣“功夫不負(fù)有心人”。光勤勞不知節(jié)儉，豐碩的`成果會(huì)被白白浪費(fèi)掉，實(shí)為憾事。所以“省下的就是掙下的”和“打牛千鞭不舍粟米一顆”，及“稀吃三年買頭牛，稠吃三年賣頭�！倍际亲屓饲谘a(bǔ)拙儉養(yǎng)廉的懿范垂訓(xùn)。這次政府推出的“光盤行動(dòng)”和資源節(jié)約型、環(huán)境保護(hù)型國家，無不遙相呼應(yīng)，故應(yīng)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。
四、處世為人的規(guī)勸
通過修身養(yǎng)德最終還是如何落實(shí)到處世為人的實(shí)際行動(dòng)上�！鞍偕菩橄取笔窍容呌说慕�(jīng)驗(yàn)結(jié)晶，假如一個(gè)人不孝敬父母，有誰敢與他交往共事，因?yàn)樗谌诵哪恐忻u(yù)太糟。所以只有孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，那子孫也照樣會(huì)孝敬你、照顧你，師長(zhǎng)也會(huì)尊重你、信任你，這樣你的事業(yè)才會(huì)興旺發(fā)達(dá)。正如孟子所云：“敬人者，人恒敬之，愛人者，人恒愛之”。 “滿招損，謙受益”是先輩留給我們處世為人的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。只有虛懷若谷，才能盛得無限物資，滿則無處著落。毛主席曾說“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”總是讓人處世應(yīng)當(dāng)謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁。在社交中，語言可以交流思想傳遞訊息，然而就有“言多必失”“禍從口出”之誡。故“敏于事而慎于言”就顯得十分重要。我家就有“聽話如同嘗湯”和“話有三說，巧者為妙”的訓(xùn)誡。謹(jǐn)記“一句好話三冬暖，惡語出唇六月寒”的諺語，提高自己的辦事能力。
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