小學(xué)生讀書征文精選(15篇)

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫征文吧，借助征文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫征文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生讀書征文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)生讀書征文1

　　從小到大，我最喜愛(ài)的東西，莫過(guò)于一本書。當(dāng)我沉醉在書的海洋里時(shí)，那實(shí)在是滿意，像在大海里的魚兒那樣自由，像在無(wú)窮無(wú)盡的天空里一只逍遙自在翱翔的鳥(niǎo)兒那樣愉快，有擴(kuò)展的天地，有想象的空間，有許多許多的好處……

　　其實(shí)，人生的華蜜不是有許很多多的金錢，也不是有幾輛跑車，更不是有幾棟別墅，而是有一個(gè)書柜，里面有許很多多的書。有一柜子的書，是人生的華蜜，也是人生的一筆財(cái)寶。老天很眷顧我，給了我人生中的一筆財(cái)寶，我那小小的書柜里，已經(jīng)有一百零一多本書了，里面放著《的小小說(shuō)》、《笑話王》、《千百的小豬》、《四大名著》、《清宮秘史》等書籍。每天寫完作業(yè)，我都會(huì)去讀書。記得有一次我讀《的小小說(shuō)》，讀得如癡如醉——當(dāng)主人公杰斯歡樂(lè)時(shí)，我興致勃勃，載歌載舞;她難過(guò)時(shí)，我淚如雨下，哀痛如焚……她的命運(yùn)主宰著我的喜怒哀樂(lè)。

　　原來(lái)我以前總以為，苦惱的時(shí)候，去游樂(lè)園或者去廣場(chǎng)，才是的選擇，所以一本書幾下子就讀完了，整個(gè)吞棗，狼吞虎咽，草草了事，結(jié)果最終吃虧的還是自己�？墒�，當(dāng)《小小說(shuō)》走上了我生命的'軌道，介入了我的生活后，我才發(fā)覺(jué)了書的美妙，書的用途，書的完備!于是，我慢慢愛(ài)上了讀書。

　　讀書，讓我受益匪淺：是書徹底打開(kāi)了我的心扉，讓我走進(jìn)了學(xué)問(wèn)的大門，拿到勝利的鑰匙。是書，變更了我的人生!

　　讀書的好處多，作用多，更重要的是，它能帶給我歡樂(lè)，賜予我學(xué)問(wèn)，所以，我愛(ài)讀書!

小學(xué)生讀書征文2

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書籍是人類進(jìn)步的階梯。讀一本好書對(duì)一個(gè)人來(lái)言十分重要，書是智慧的結(jié)晶，是開(kāi)啟思想大門的鑰匙，今天，我要寫一寫《童年》這本書帶給我的啟發(fā)。

　　《童年》的作者是蘇聯(lián)作家高爾基，全書講述了故事主人公阿廖沙童年的經(jīng)歷。阿廖沙三歲時(shí)父親去世，母親帶著他去外祖父家里生活，外祖父脾氣暴躁，經(jīng)常打他，家里的兩個(gè)舅舅為爭(zhēng)奪利益也經(jīng)常發(fā)生爭(zhēng)斗，只有和外祖母在一起時(shí)，他才能感受到愛(ài)與溫暖。

　　在外祖父家，人與人之間充滿著仇恨，他們總是不停地爭(zhēng)吵，就連小孩子也互相算計(jì)。但在這樣黑暗的.環(huán)境里，外祖母的出現(xiàn)，給了阿廖沙一縷燦爛的陽(yáng)光。故事中，外祖母慈祥豁達(dá)，她和藹可親，帶給了阿廖沙無(wú)限的關(guān)愛(ài)與溫暖。文中，外祖母還是一個(gè)十分勇敢的人。面對(duì)火災(zāi)，所有人都驚慌失措，只有外祖母鎮(zhèn)定自若，她指揮著大家救火、撤離，甚至為了減小火災(zāi)的損失，不惜沖入火場(chǎng)拿出硫酸鹽。外祖母的勇敢、鎮(zhèn)定使我十分敬佩。

　　故事中的小茨岡也是一個(gè)十分積極善良的人。小茨岡是一個(gè)孤兒，他被外祖母收養(yǎng)，長(zhǎng)大后成為了外公身邊的雇工，生處于那樣一個(gè)黑暗的家庭，小茨網(wǎng)卻依舊積極樂(lè)觀，他給了我足夠的溫暖，讓我感受到了愛(ài)意。最后，小茨岡在搬運(yùn)十字架時(shí)，不幸慘死，而自私卑鄙的兄弟倆不但沒(méi)有反思，反而為自己的錯(cuò)誤找借口，可以說(shuō)小茨岡的死是個(gè)意外，卻又不是一個(gè)意外。高爾基通過(guò)這本書告訴了我們：我們應(yīng)該堅(jiān)忍不拔，頑強(qiáng)地生活著，對(duì)未來(lái)充滿向往。我相信，生活中有黑暗，就一定會(huì)有光明，只要我們對(duì)未來(lái)充滿希望，黑暗終將過(guò)去，光明終將到來(lái)！

小學(xué)生讀書征文3

　　今天我讀了兩本小繪本，第一個(gè)是《幫助我們的'人——宇航員》這本書讓我學(xué)會(huì)了，人類是1969年7月20日由美國(guó)人登上月球的。

　　讓我學(xué)會(huì)了很多字，也讓我學(xué)到了在太空中沒(méi)有重力影響下皮球會(huì)飄起來(lái)的，水會(huì)成圓形飄浮在空中。第二本是《幫助我們的人——清潔工》這本書讓了解了垃圾為什么要分類，我們不要往地上扔垃圾！

小學(xué)生讀書征文4

　　我終于把《哈利。波特》七冊(cè)全部讀完了！

　　當(dāng)哈利還是個(gè)嬰兒時(shí)，受到惡魔之首——伏地魔的殺害，雖然他的父母被擊倒，但哈利。波特幸存下來(lái)，他來(lái)到姨夫家，在姨夫的百般刁難下，他來(lái)到霍格沃茨魔法學(xué)校，結(jié)識(shí)了新的伙伴，過(guò)著不同非凡的生活，但危機(jī)一次次來(lái)臨。在朋友的幫助下，老師的呵護(hù)下，每次他都能化險(xiǎn)為夷�！暗嗡�能穿石。”“鐵杵磨成針�！辈欢家獔�(jiān)持不懈，永往直前，永不退縮嗎？哈利。波特就有這毅力才將伏地摩一舉殲滅。

　　這本書能讓我們的`童年插上幻想的翅膀。

小學(xué)生讀書征文5

　　一、活動(dòng)主題

　　同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想

　　二、活動(dòng)內(nèi)容

　　1．教師組

　　“我的20xx”（參加對(duì)象：在職教師。不超過(guò)20xx字）

　　2．學(xué)生組

　　初級(jí)組：“我喜愛(ài)的體育運(yùn)動(dòng)”（參賽對(duì)象：小學(xué)四年級(jí)至六年級(jí)。不超過(guò)500字）；

　　中級(jí)組：“我喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)員”（參賽對(duì)象：初中一年級(jí)至三年級(jí)。不超過(guò)800字）；

　　高級(jí)組：“我和體育”（參加對(duì)象：高中一年級(jí)至三年級(jí)。不超過(guò)1200字）；

　　小學(xué)一年級(jí)至三年級(jí)組：以“卡片”設(shè)計(jì)形式,推介一種喜愛(ài)的體育運(yùn)動(dòng)（卡片尺寸14.6cm×10.3cm）。

　　三、參賽規(guī)則

　　1．參賽方式：縣區(qū)學(xué)生作品按在校生人數(shù)百分之一的比例推薦參賽作品，教師作品按在校教師人數(shù)百分之二的比例推薦參賽作品；市直屬中小學(xué)作品按在校生人數(shù)百分之一的比例推薦參賽作品，教師作品每校選送3—5篇。

　　2．評(píng)審：對(duì)所有參賽作品進(jìn)行編號(hào)，由專家進(jìn)行評(píng)審。

　　3．版權(quán)：所有參賽作品將不再發(fā)還，主辦單位擁有作品的`使用權(quán)，作推廣之用。

　　4．獎(jiǎng)項(xiàng)及獎(jiǎng)品：各組分設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)和組織獎(jiǎng)若干名。獲獎(jiǎng)?wù)呖色@證書和獎(jiǎng)品。評(píng)選出的優(yōu)秀作品將推薦參加全省評(píng)選。

　　5．作品送交方式：各校請(qǐng)于五月二十三日前將參賽表格連同推薦作品一并送至XX市教育物資裝備中心，同時(shí)以電子郵件將推薦作品電子版發(fā)送至books423@126.com。

　　6．送交地址：XX市教育物資裝備中心（解放路272號(hào)）

　　7．讀書日網(wǎng)絡(luò)專版：http://www.tyjyzb.com

小學(xué)生讀書征文6

　　書可以讓人知道很多故事，有了書生活才會(huì)變得好玩。高爾基說(shuō)“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，這句話激發(fā)了我讀書的愛(ài)好，從今我的臥房就像圖書館似的擺滿了書。

　　一天下午，我正躺在床上興致勃勃地讀一本叫《海底兩萬(wàn)里》的書。此時(shí)天色已經(jīng)很晚了，媽媽走進(jìn)來(lái)讓我再看一頁(yè)就睡覺(jué)，我滿口答應(yīng)了，催媽媽快去睡覺(jué)。

　　媽媽一走，我又埋頭沉入了書海中。誰(shuí)知書里有一篇故事太精彩了，講的是巴爾尼法到海中找尋黑影的行蹤，結(jié)果遇到了一條可怕的鯊魚，鯊魚張大嘴巴，打算把他吃掉，巴爾尼法急中生智，快速向鯊魚游去，用勁用刀扎入鯊魚嘴巴，鯊魚痛的只好放棄了這個(gè)獵物，快速逃走了……

　　不知不覺(jué)中我竟然看到了12點(diǎn)，由于太困我連衣服也沒(méi)脫，倒頭就睡。結(jié)果，其次天早上上學(xué)遲到了。同學(xué)們知道后給我起了個(gè)外號(hào)叫“書蟲”。也正是因?yàn)樵谖业膸��?dòng)下，同學(xué)們都喜愛(ài)看書了。一下課，同學(xué)們就從書柜里拿起書看，有的緊鎖眉頭，有的`張嘴哈哈大笑，盡情地在書海中吸取學(xué)問(wèn)。

　　書可以給人們帶來(lái)很多學(xué)問(wèn)，也可以把人的生活變得更好玩。我最珍愛(ài)的珍寶也是書，因?yàn)闀�把我的生活變得多姿多彩，我�?ài)讀書!

小學(xué)生讀書征文7

　　沿著歷史一路走來(lái)，不斷摸索有一種情懷總貫穿于其中，從陸游時(shí)“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”到文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，杜甫的“國(guó)破山河在，城春草木深”無(wú)不展現(xiàn)出愛(ài)國(guó)的情懷，讓我們看到一顆顆赤誠(chéng)的愛(ài)國(guó)之心。

　　古代仁人志士都俱愛(ài)國(guó)情懷，那么如今呢？在這無(wú)比開(kāi)放、昌盛繁榮的當(dāng)今時(shí)代，我們不也應(yīng)該具備這種情懷嗎？難道只有在古代社會(huì)背景才會(huì)孕育愛(ài)國(guó)情懷嗎？在當(dāng)今時(shí)代，我們國(guó)家雖不像過(guò)去那樣戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁，民族處于危難和水生火熱之中，但我們有應(yīng)具備這種愛(ài)國(guó)情懷，因?yàn)樾聲r(shí)代擁有新挑戰(zhàn)，只有具備這種懷，才能讓我們的民族生生不息，巍然屹立于世界民族之林。

　　偉大的中華民族精神展現(xiàn)同樣也需要愛(ài)國(guó)情懷，只有具備愛(ài)國(guó)情懷，中華民族精神才會(huì)綻放耀眼的光彩，神圣的魅力，中華民族精神才能深深熔鑄在民族的靈魂中，讓我們的民族知難而進(jìn)、百折不撓并最終在挫折中奮起。

　　因此，讀書可以感受到愛(ài)國(guó)情懷，讓愛(ài)國(guó)情懷種子在我們心中發(fā)芽生根開(kāi)花結(jié)果，讓我們的心中擁有愛(ài)國(guó)情懷吧！成為民族精神的傳播者、弘揚(yáng)者和建設(shè)者，共同譜寫民族精神的新篇章。

　　少年朋友們，今日之責(zé)任全在你少年，祖國(guó)的偉大復(fù)興之路，靠你們?nèi)ソㄔO(shè)，你們是祖國(guó)希望和未來(lái)，你們是未來(lái)的主人公，因此我想說(shuō)，讓自己多一份愛(ài)國(guó)情懷吧！讓祖國(guó)的明天更加美麗輝煌而奮斗！讓祖國(guó)明天的壯美，用你們手中的筆描繪，讓祖國(guó)明天更美好生活，用你們的思想去醞釀。

　　小學(xué)生愛(ài)國(guó)主義讀書征文篇又是一個(gè)收獲的季節(jié)，祖國(guó)母親即將迎來(lái)六十歲華誕。六十年間，中華兒女孜孜不倦；六十年間，華夏大地翻天覆地；六十年間，社會(huì)主義蒸蒸日上。一路走來(lái)，祖國(guó)母親始終以一種嶄新勇敢的姿態(tài)屹立于世界民族之林，始終以頑強(qiáng)的毅力和不懈的努力來(lái)告訴世人，中華民族是一定能繁榮富強(qiáng)的。您聚集了當(dāng)今世界上最多最廣最大的人氣，和平與發(fā)展是您熱切表達(dá)的心聲！您不卑不亢、不躁不驚，坦蕩豁達(dá)、深邃閑靜，不管風(fēng)吹雨打昂首闊步于新世紀(jì)的大道！

　　還記得60年前剛建國(guó)時(shí)，各行各業(yè)百?gòu)U待興的爛攤子嗎？從建國(guó)初期的滿目瘡痍到擁有躋身世界500強(qiáng)的企業(yè)，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)乘風(fēng)破浪，勇往直前。建國(guó)的六十年是農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整成績(jī)卓然的六十年，是工業(yè)突飛猛進(jìn)成為世界工廠的六十年，是科技日新月異從仿制到引領(lǐng)的六十年，是國(guó)防力量不斷增強(qiáng)維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的六十年，更是人民生活多姿多彩日益富庶的六十年。

　　金秋十月，喜迎國(guó)慶。在這個(gè)普天同慶的節(jié)日里，也為電建一公司走過(guò)51年的.風(fēng)風(fēng)雨雨而驕傲。黑夜里的萬(wàn)家燈火，有我們辛勤員工的一份功勞。人們的歡聲笑語(yǔ)中，我們能體會(huì)到自豪。不曾忘記，每個(gè)員工在現(xiàn)場(chǎng)忙碌的身影，高空、高壓的危險(xiǎn)，他們沒(méi)有懼怕；不曾忘記，每個(gè)員工與親人告別的場(chǎng)境，一年四季的奔波，他們沒(méi)有怨言。這就是電建一公司員工的精神——為了祖國(guó)的進(jìn)步，為了人民的利益，他們甘愿付出自己的一切。 1 2六十年的建國(guó)歷程，表達(dá)了中國(guó)這個(gè)東方大國(guó)和平崛起的信心，向世界展示了中國(guó)的精彩與繁榮；六十年的建國(guó)歷程，摘掉了中國(guó)“東亞病夫”的帽子，贏得了世界的喝彩。在祖國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展歷程中，每一個(gè)人、每一個(gè)企業(yè)都貢獻(xiàn)著自己的一份力量。正是這數(shù)十億力量的匯聚，中華民族的偉大復(fù)興不再是夢(mèng)想，中國(guó)人民必將迎來(lái)明天更加美好的陽(yáng)光。

小學(xué)生讀書征文8

同志們、青少年朋友們：

　　今天，我們?cè)谶@里召開(kāi)“新華書店杯”第四屆×縣暑期中小學(xué)生讀書征文活動(dòng)表彰會(huì)，首先，我代表縣委宣傳部對(duì)活動(dòng)的成功舉辦和所有獲獎(jiǎng)的同學(xué)、輔導(dǎo)教師以及優(yōu)秀組織單位表示熱烈地祝賀！對(duì)為本次活動(dòng)付出辛勤汗水的評(píng)委老師和工作人員表示衷心的感謝！團(tuán)縣委牽頭開(kāi)展的暑期中小學(xué)生讀書征文活動(dòng)，已經(jīng)得到了廣大青少年學(xué)生的喜愛(ài)，該項(xiàng)活動(dòng)可以說(shuō)是主題鮮明，組織得力，社會(huì)影響廣泛，已經(jīng)成為了我縣加強(qiáng)青少年思想道德教育的一項(xiàng)品牌活動(dòng)，這很值得肯定。

　　借此機(jī)會(huì)，我向全縣廣大青少年和各級(jí)團(tuán)隊(duì)組織就進(jìn)一步搞好讀書活動(dòng)提幾點(diǎn)要求：

　　一、要充分認(rèn)識(shí)多讀書、讀好書的重要意義

　　我們處在知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，讀書學(xué)習(xí)已經(jīng)成為一個(gè)人成長(zhǎng)成才的第一要素，人們不但通過(guò)讀書獲得一技之長(zhǎng)、生存之道，更重要的是書籍是每一個(gè)現(xiàn)代人的精神食糧。胡錦濤同志指出：“青少年無(wú)論要成為經(jīng)得起二十一世紀(jì)的競(jìng)爭(zhēng)考驗(yàn)的專門人才，還是 要成為同現(xiàn)代化要求相適應(yīng)的 高素質(zhì)的勞動(dòng)者，都要堅(jiān)持不懈的刻苦學(xué)習(xí)�！币虼耍�多讀書，讀好書，是當(dāng)前青少年面臨的迫切任務(wù)，知識(shí)多了，思維就會(huì)更加活躍，精神境界就會(huì)隨之提高。多讀書，讀好書，是青少年加強(qiáng)自身修養(yǎng)，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的基礎(chǔ)，也是提高全民族素質(zhì)的需要。同學(xué)們要充分認(rèn)識(shí)讀書的重要性，樹(shù)立崇高的理想，培養(yǎng)高尚的情操，不看不良圖書，不進(jìn)網(wǎng)吧，不瀏覽不健康的網(wǎng)頁(yè)，自覺(jué)抵制不良風(fēng)氣的影響和各種腐朽不健康思想的侵襲，鍛煉堅(jiān)強(qiáng)的`體魄，學(xué)好科學(xué)本領(lǐng)，努力將自己培養(yǎng)成為社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。

　　二、加大宣傳力度，大力開(kāi)展各種主題讀書活動(dòng)

　　宣傳工作不僅是能擴(kuò)大活動(dòng)的影響，同時(shí)又是我們抓讀書活動(dòng)的有力手段，各相關(guān)單位都要重視對(duì)讀書活動(dòng)的宣傳，運(yùn)用各種宣傳手段，加大宣傳力度。不僅要把電視、廣播等宣傳媒體運(yùn)用起來(lái)，還要把海報(bào)、板報(bào)、櫥窗等宣傳陣地運(yùn)用起來(lái)。要通過(guò)宣傳，把讀書的氣氛營(yíng)造得更加濃厚，讓更多青少年感覺(jué)到讀書的重要性，在青少年中形成讀書的時(shí)尚。 同時(shí)，各級(jí)團(tuán)組織要善于結(jié)合形勢(shì)的需要，結(jié)合青少年的實(shí)際，設(shè)計(jì)讀書活動(dòng)的主題，通過(guò)生動(dòng)活潑的形式，動(dòng)員廣大青少年積極參與，使主題讀書活動(dòng)轟轟烈烈地開(kāi)展起來(lái)，扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行下去。近幾來(lái)，團(tuán)縣委和一些單位聯(lián)合開(kāi)展了一系列卓有成效的讀書活動(dòng)，僅今年以來(lái)就開(kāi)展了“給我重大影響的一本書”、“自覺(jué)遠(yuǎn)離網(wǎng)吧”、“暑期讀書征文大賽”等幾項(xiàng)活動(dòng)，取得了很好的效果和良好的社會(huì)影響，以后這些活動(dòng)都要更好的繼續(xù)開(kāi)展。

　　三、要大力加強(qiáng)讀書活動(dòng)的陣地和機(jī)制建設(shè)

　　陣地和機(jī)制是讀書活動(dòng)的有形依托，是讀書活動(dòng)深入基層、實(shí)現(xiàn)事業(yè)化發(fā)展的保證。讀書活動(dòng)的陣地建設(shè)，要因地制宜，充分利用現(xiàn)有的活動(dòng)場(chǎng)所，要重點(diǎn)抓好書屋和讀書俱樂(lè)部的建設(shè)。讀書俱樂(lè)部的內(nèi)容和形式可以多種多樣，關(guān)鍵是要把青少年的參與積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)，形成相互激勵(lì)、相互促進(jìn)、相互提高的氛圍。教育局、廣電局、新華書店等單位要積極配合讀書活動(dòng)的開(kāi)展，把讀書俱樂(lè)部建設(shè)好。今年年初，豐縣青少年讀書協(xié)會(huì)被評(píng)為“江蘇省優(yōu)秀青少年讀書俱樂(lè)部”，這值得肯定，下一步要在一定時(shí)期建設(shè)起相當(dāng)數(shù)量的書屋和讀書俱樂(lè)部，并且很好地運(yùn)行起來(lái)，使豐縣青少年讀書活動(dòng)有一個(gè)嶄新的局面。在讀書活動(dòng)的陣地建設(shè)中，要很好的運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)，要充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)，建設(shè)好網(wǎng)上讀書陣地。

　　青少年朋友們，我們正處在中華民族發(fā)生偉大變革、走向民族復(fù)興的重要?dú)v史時(shí)期，社會(huì)的發(fā)展為我們提供一個(gè)了廣闊的天地，希望同學(xué)們能珍惜時(shí)光，積極參與各種有益活動(dòng)，多讀書、讀好書，早日成為國(guó)家的棟梁之才！

　　我的講話完了，謝謝大家！

小學(xué)生讀書征文9

　　名著就像中華民族歷史上的一顆顆流光溢彩的明珠，每一顆都是智慧的結(jié)晶。

　　《狼圖騰》的作者：姜戎，主要講述了：一群知識(shí)青年上山下鄉(xiāng)去內(nèi)蒙古的騰格爾大草原工作、生活的故事。故事的主人公陳陣，在內(nèi)蒙古結(jié)識(shí)了一個(gè)生活閱歷非常豐富的老人，在與老人交往中獲得快樂(lè)的同時(shí)了解到許多有關(guān)于狼的生活方式和生存習(xí)性的知識(shí)。在一次捕狼大賽里，陳陣意外撿到一只狼崽，非常開(kāi)心，并悄悄的、細(xì)心的喂養(yǎng)起來(lái)。后面來(lái)的幾位領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為狼會(huì)傷害人類，便開(kāi)始捕殺狼群。人類忽略了大自然的生物鏈的原理，由于人類捕殺，狼群很快所剩無(wú)幾。草原上的黃羊因?yàn)闆](méi)有天敵狼的獵殺，開(kāi)始泛濫，羊多草少，大草原很快就沙漠化了。陳陣喂養(yǎng)的狼崽也受傷，感染而死，看完這本書，我的內(nèi)心有一股不明白的氣壓在哪，悶得難受。

　　是啊！現(xiàn)在有那么多種動(dòng)物瀕臨滅絕，不都出自人類的手筆嗎?只是因?yàn)樗鼈兾：Φ饺祟�，或身上的某個(gè)部位值錢，它們就該受到人類捕殺，最后落得個(gè)死無(wú)全尸的下場(chǎng)嗎?

　　還記得那年那月的某日，父親帶我逛商場(chǎng)時(shí)，看見(jiàn)一串象牙項(xiàng)鏈，父親覺(jué)得很新鮮，很想買下來(lái)。我對(duì)父親說(shuō)：父親別買了，這店里的象牙不知道要?dú)⒍嗌僦淮笙�，多殘忍�?況且這項(xiàng)鏈也沒(méi)那么好看，您要想買不如添點(diǎn)錢買串黃金鏈的送給我母親，她準(zhǔn)高興。父親沉思了一會(huì)兒，覺(jué)得我說(shuō)的對(duì)，畢竟沒(méi)有買賣，就沒(méi)有傷害嗎?他就帶著我走了。

　　這大自然的循環(huán)系統(tǒng)，不能人為破壞，不能因?yàn)槟撤N生物吃了人的`東西，就將他判為有害物種，對(duì)其趕盡殺絕��！保護(hù)大自然，你我有責(zé)，沒(méi)有買賣就沒(méi)有傷害，不能讓他們的身體成為它們死亡的理由�。�

　　那些所謂有害的物種，吃莊稼，吃牲畜的物種，也是為了生存，你想想它們的家園，被人類破壞，里面的食物所剩無(wú)幾，便只能出去吃家畜，不然它們也不愿意冒著被一槍爆頭的風(fēng)險(xiǎn)跟人類搶食物。

　　所以，看完這本書給我最大的感受是：保護(hù)動(dòng)物從我做起，停止破壞你我有責(zé)。

小學(xué)生讀書征文10

　　“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”一說(shuō)到讀書，我就會(huì)想起那一天。

　　中午，我和我哥哥一起去新華書店看書，一會(huì)兒就到了。一進(jìn)書店我就像魚兒一樣?xùn)|跑西跑了，一會(huì)兒我就把哥哥給甩了我很快的找到了一本書，很快的津津有味地看了起來(lái)。哥哥看我看得那么津津有味于是自己也找了一個(gè)安靜的地方看了起來(lái)。不知不覺(jué)我仿佛把自己當(dāng)成故事里的角色了，白雪公主經(jīng)過(guò)七個(gè)小矮人的幫助能和白馬王子一起過(guò)著幸服的人生讓我很開(kāi)心，可又看了灰姑娘的悲慘身世又讓我覺(jué)得很難過(guò)不一會(huì)兒就到了下午3點(diǎn)多了這時(shí)我才從書香里醒了過(guò)來(lái)，突然想到哥哥！哎呀！看書看得太入了忘了哥哥了，于是我急忙開(kāi)始找哥哥，終于在一個(gè)安靜的地方找到了，我看了看他好像比我看得還入迷呢！都不知道我來(lái)了，于是我又找了一本書和他一起看了起來(lái)。

　　書可以讓人飽滿，書可以讓人智慧，書可以讓人獲得無(wú)數(shù)的開(kāi)心。

　　一天，我正在洗腳，因?yàn)槲液軔?ài)讀書，于是便拿起課外書讀了起來(lái)。

　　正當(dāng)我津津有味地讀書時(shí)，媽媽說(shuō)：“你先把書收起來(lái)，把腳搓搓�！薄昂��！蔽艺f(shuō)道。就在這時(shí)，書啪的一聲掉到水中，媽媽眼疾手快把書給接上來(lái)。我嚇的再也不敢看了。唉，我得快快改掉這個(gè)洗腳看書的壞習(xí)慣啊。

　　我喜歡讀書，經(jīng)常鬧出笑話，下面就來(lái)看看我讀書的笑話吧！

　　有一次，我正在讀書，媽媽說(shuō)：“劉晏嘉，快來(lái)吃花生！”我說(shuō)：“嗯，馬上�！币环昼�，兩分鐘……媽媽知道我又入了迷，就大聲說(shuō)：“快點(diǎn)。”我被媽媽從書的夢(mèng)境拉了出來(lái)。我一邊走一邊看書，終于到了沙發(fā)旁，又一邊看一邊吃花生。

　　我吃了一會(huì)兒，我想：這花生怎么這么硬呢？不行要看看。我拿開(kāi)書一看，哥哥和媽媽都大笑起來(lái)，原來(lái)我把花生連殼吃了。我下定決心一定不再吃花生殼了。我們又吃了一會(huì)兒，我又想：這次怎么也這樣硬呢？比上次還硬。我又把書拿開(kāi)一看，媽媽笑的在屋里跑轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，哥哥笑的在沙發(fā)上打滾，不小心掉在了地上，不知道他是在哭還是在笑。

　　這就是我的讀書笑話，我經(jīng)常鬧這樣的笑話，希望大家不要像我一樣哦。

　　莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。一本好書是你的一位忠誠(chéng)的朋友，讀書也讓我們有很多體會(huì)。想蜜蜂采擷劃分，像小溪?dú)g快流淌，讀書中的道理是多么的神奇、美妙。

　　我識(shí)字比較早，在我出生幾個(gè)月時(shí)我都可以讀寫簡(jiǎn)單的小故事了，故事很簡(jiǎn)單，都是些家喻戶曉的故事，如：小馬過(guò)河，小貓釣魚。這些故事的作者把原本不會(huì)說(shuō)話的小動(dòng)物們描寫得惟妙惟肖。但是，在那個(gè)時(shí)候，我還不會(huì)品味書中的道理，只是看插圖，看文字罷了，根本沒(méi)思考，沒(méi)有從書中悟出真正的道理。

　　光陰似箭，日月如梭。上了小學(xué)一年級(jí)，這時(shí)候我的讀物變成了課本，當(dāng)我翻開(kāi)語(yǔ)文書，一首首詩(shī)歌和短文深深的吸引著我，當(dāng)天晚上，我一口氣讀完了整本課本，并在老師的引導(dǎo)下，開(kāi)始劃好詞好句了，這些詞句，在寫文章時(shí)發(fā)揮了很大作用。 到了三年級(jí)，我開(kāi)始讀一些課外書了，《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《同步閱讀》。老師知道我們，真正讀書要概括主要內(nèi)容，寫出中心思想，從中明白道理。

　　這讓我了解了讀書的方法。我回到家，翻開(kāi)我小時(shí)候最喜愛(ài)的故事：小貓釣魚，得到了一個(gè)我以前從不知道的道理：做事不能三心二意，要一心一意。這時(shí)，我體會(huì)到了：讀書要從中學(xué)到東西，如果讀一本書一無(wú)所獲，那你讀的書就是白費(fèi)的，好比上課不聽(tīng)講，雖然人坐在教室上課，但你沒(méi)學(xué)到東西。復(fù)習(xí)則是對(duì)老師上課內(nèi)容進(jìn)行梳理，加深對(duì)課堂知識(shí)的理解。讀書一樣，讀完了一本書，要想想你學(xué)到了什么。總而言之，讀書要從書中學(xué)到東西，這是我對(duì)讀書的體會(huì)。

　　一口氣讀一本書你不早就憋死了

　　杜甫說(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！钡拇_，經(jīng)常閱讀會(huì)提高我們的寫作水平，會(huì)給我們帶來(lái)豐富的知識(shí)，還會(huì)給我?guī)��?lái)許許多多的.好處。

　　讀書可以開(kāi)闊我們的視野。記得八歲那年，我家的小狗歡歡一見(jiàn)熟人就搖頭

　　擺尾，這是為什么呢？我心中便產(chǎn)生疑惑，于是，我找到了“書”老師——《十萬(wàn)個(gè)為什么》。啊，真是“得來(lái)全不費(fèi)功夫”呀，原來(lái)，狗也是有感情的，家狗與人處熟了，見(jiàn)到熟人就會(huì)興奮，搖頭擺尾就是它們表達(dá)高興心情一種方式。瞧，生活中有不懂的問(wèn)題，在書中就能找的期待的答案，可見(jiàn)多讀書有好處。莎士比亞說(shuō)“書是世界的營(yíng)養(yǎng)品。”高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”所以，我們得多讀課外書。

　　也許有人會(huì)說(shuō)課外書誰(shuí)不會(huì)讀？當(dāng)然，只要識(shí)字就會(huì)讀書，但怎樣讀好呢？我覺(jué)得首先是要帶著新鮮的感覺(jué)去讀第一遍。第一遍下來(lái)會(huì)有一些疑問(wèn)，這時(shí)候再去讀第二遍，對(duì)心中的一二做出來(lái)解答。第三遍就要拿出筆和紙，記書中的優(yōu)美的詞語(yǔ)，記描寫的精彩段落。做筆記能夠鍛煉我們的記憶力，也增強(qiáng)了我們的理解力。第四遍就仔細(xì)讀，到讀懂為止。

　　“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！卑�，希望大家多讀書，做一個(gè)知識(shí)豐富的人。

　　感謝您的閱讀，祝您生活愉快。

小學(xué)生讀書征文11

　　書，是知識(shí)的海洋，人類的階梯。我才會(huì)讀書，因?yàn)樽x多了書就會(huì)感受妻讀書的樂(lè)趣。

　　三十六計(jì)，走為上計(jì)。這句話我常常從電影上聽(tīng)到一句話，三十六計(jì)，走為上計(jì)。這句話從三十六計(jì)里的'最后一計(jì)。

　　有一天，我成為了它的主人，不得不津津有味地把它讀完。終于有一天，我終于讀完一本厚厚的三十六計(jì)。這讓我學(xué)會(huì)了許多的做人的道理，也讓我學(xué)會(huì)要做一個(gè)善良、勇敢、要為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)的人。還要做一個(gè)文明、誠(chéng)實(shí)的小學(xué)生，別人有困難，我們要盡量幫助他。還要保護(hù)環(huán)境。

　　我說(shuō)得對(duì)吧？讀書總能會(huì)找到自己的樂(lè)趣，今年我給你們介紹本好書，那就是三國(guó)演義，你總會(huì)找到自己的樂(lè)趣的。

小學(xué)生讀書征文12

　　也許，“搗蛋鬼”對(duì)于許多人而言是一個(gè)令人討厭的字眼，在他們的眼中這類人只會(huì)制造混亂，只會(huì)增添麻煩！而“天才”這個(gè)詞卻不，它無(wú)不是所有人所追求的。人們都崇拜天才，渴望成為天才“搗蛋鬼”和“天才”之間的差距是如此大，可如今卻有一個(gè)男孩從“搗蛋鬼”變成了讓天才學(xué)員們也崇拜的偶像。

　　他的身上到底有著什么樣的潛能？他又是如何做到的？

　　這本書中介紹的是一位叫多諾萬(wàn)·柯蒂斯的搗蛋鬼，他僅用一根棍子就敲掉了雕像——阿特拉斯背上的宇宙球，使它滾向了體育館，并把體育館幾乎給毀了。后來(lái)他又莫名其妙的進(jìn)入了天才學(xué)院，因?yàn)椴幌胱屘觳艑W(xué)員們發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)是一個(gè)什么也不懂得普通人，因此他處處偽裝。但當(dāng)機(jī)器人大賽來(lái)臨時(shí)，多諾萬(wàn)卻展現(xiàn)出在機(jī)器人身上的一種特質(zhì)。盡管最后他們沒(méi)有獲得冠軍，但學(xué)員們卻為多諾萬(wàn)感到自豪。

　　自多諾萬(wàn)來(lái)到天才學(xué)院后，他開(kāi)始有了改變。從起初的調(diào)皮、搗蛋漸漸地變得沉穩(wěn)，也不經(jīng)常制造混亂。時(shí)間會(huì)改變一切，而多諾萬(wàn)也被改變了……

　　書中我最喜歡的部分是機(jī)器人大賽的.整個(gè)過(guò)程。起初，他們是僥幸進(jìn)入比賽，這讓學(xué)員們的心情低落。當(dāng)多諾萬(wàn)出現(xiàn)在他們的面前時(shí)，大家的眼中都透露出一絲絲地喜悅，也充滿了希望！但當(dāng)多諾萬(wàn)看見(jiàn)自己設(shè)計(jì)的機(jī)器人“鐵皮人”因被冷泉港中學(xué)的機(jī)器人“燉鍋—吉拉”偷襲而受傷時(shí)。他很憤怒，并操縱“鐵皮人”攻擊“燉鍋—吉拉”。顯然，他的大打出手讓他們與冠軍無(wú)緣，但至少和冷泉港中學(xué)“同歸于盡”了。多諾萬(wàn)是一個(gè)仗義的人，他寧可自己受傷，也絕不會(huì)讓自己的同伴受傷！

　　如果多諾萬(wàn)不這樣做結(jié)局又會(huì)是如何？

　　也許，他們只能眼睜睜地看著冷泉港中學(xué)獲得冠軍，以一種陰險(xiǎn)的手段而得到的，但他們卻無(wú)動(dòng)于衷。因此，我認(rèn)為多諾萬(wàn)這樣的做法是正確的，但有一些顯得很魯莽。至少他的做法給了冷泉港中學(xué)一些教訓(xùn)，這招叫“以牙還牙”。

　　這本書對(duì)我的感觸很大。它讓我明白：就算自己不是天才而只是一個(gè)普通人，但是只要發(fā)現(xiàn)自己身上的長(zhǎng)處與優(yōu)點(diǎn)，并努力就一定會(huì)成為讓人們敬仰的天才。千萬(wàn)不要因?yàn)樽约褐皇且粋�(gè)普通人而喪氣，這個(gè)世界沒(méi)有什么所謂的天才，他們不過(guò)是找到了自己的優(yōu)點(diǎn)，不斷地學(xué)習(xí)，不斷地磨煉最終成為了有所作為的人。不過(guò)做普通人又有什么不好，不用背負(fù)承重的包袱，生活的輕輕松松、簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、平平凡凡，這又有什么不好……

　　還記得《傷仲永》中的這樣一段嗎？“彼其受之天也，如此之其賢也，不受之人；今夫不受之人，固眾人，有不受之人，得為眾人而已耶？”

　　相信意思大家都知道吧！我想說(shuō)的是：我們每個(gè)人身上都有著獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)，只要善于發(fā)現(xiàn)，不斷地磨煉，就一定會(huì)成功。

　　期待有一天，還是普通的你們能成為一個(gè)真正地天才。

小學(xué)生讀書征文13

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。書就像一種營(yíng)養(yǎng)品，只有多吃營(yíng)養(yǎng)品，自己的身體才會(huì)越來(lái)越健康。所以，書成了我生活中的一個(gè)好朋友。

　　四年級(jí)的某一個(gè)禮拜天，我做完作業(yè)，就拿起一本《喜羊羊與灰太狼》的漫畫看了起來(lái)，在一邊曬衣服的媽媽看著我不解，問(wèn)：“女兒，你傻傻地笑什么？”我說(shuō)：“這里面的灰太狼很搞笑呀！”媽媽說(shuō)：“你怎么那么大了，還看這種書呀。我等會(huì)兒帶你去書店買幾本書。”我點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　媽媽帶我來(lái)到了書店，我馬上和媽媽兵分兩路，我去了公主書那邊看公主書，媽媽拿過(guò)來(lái)了兩本書，一本是《紹興名人故居》，另一本是《朝花夕拾》。

　　回家后，我立馬拿起了一本《朝花夕拾》看起來(lái)，可里面的內(nèi)容和字根本就是乏味加乏味，沒(méi)過(guò)幾分鐘，我就把這本書放進(jìn)了書柜里。

　　今年的暑假，我來(lái)到書柜前，發(fā)現(xiàn)這本書，便抽出來(lái)看了起來(lái)，沒(méi)想這一次，我卻讀得津津有味，簡(jiǎn)直融入了那本書里面。

　　天漸漸黑了，爸媽下班回來(lái)準(zhǔn)備做飯了，我卻只有讀到一半，過(guò)了大約半小時(shí)，媽媽叫我吃飯了，我說(shuō)：“等一會(huì)，等我看完再來(lái)吃，你們先吃吧�！眿寢屇梦覜](méi)轍，先去吃了，過(guò)了20分鐘吧！爸爸來(lái)叫我了，我說(shuō)：“快好了，快好了！”我跑過(guò)去吃飯了，爸媽說(shuō)：“你總算來(lái)吃飯了！”

　　這一段時(shí)間，我學(xué)到了許多的知識(shí)和快樂(lè)，還認(rèn)識(shí)了愚昧迷信善良的.長(zhǎng)媽媽，平等待人的藤野先生，知識(shí)分子范愛(ài)農(nóng)，從不指責(zé)魯迅的父親……

　　就這樣，我讀完一本又一本，有好幾本書還會(huì)反復(fù)讀幾遍，書成了我生活中的一部分！

小學(xué)生讀書征文14

　　這個(gè)世界上，有許多愛(ài)，老師的愛(ài)、同學(xué)的愛(ài)、朋友的愛(ài)、父親的愛(ài)……暑假我看了一本書，名叫《生命流淚的樣子》，讀了這本書，我覺(jué)得最偉大的愛(ài)是母親的愛(ài)。書的主人公盛欣怡是一個(gè)性格軟弱、心地善良的女生，她原本有一個(gè)幸福快樂(lè)的家庭。但是，媽媽突然得了不治之癥，這飛來(lái)的橫禍?zhǔn)顾�的生活乃至性格都發(fā)生了很大的變化……在這個(gè)過(guò)程中，雖然有著老師不斷的鼓勵(lì)，但對(duì)親情和友誼的煩惱依然使她感道孤獨(dú)和困惑。媽媽最終還是永遠(yuǎn)離開(kāi)了她，十二歲的欣怡，卻過(guò)早地體驗(yàn)到了生命和愛(ài)的深刻涵義。

　　讀著欣怡的故事，我的'眼睛慢慢濕潤(rùn)，淚水不由自主的流下來(lái)，當(dāng)我讀到第十章“媽媽對(duì)我深深的愛(ài)”我那幼小的心靈再一次被深深的震撼了。晚上那悲哀的蠟淚讓欣怡看見(jiàn)了生命流淚的樣子，欣怡無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了媽媽的日記。

　　日記寫到“突然的消息，我得了絕癥，最放不下的人，是尚且年幼的欣怡�！边@是媽媽病剛剛被發(fā)現(xiàn)的時(shí)候?qū)懙��！耙惶毂纫惶焱纯�！欣怡真讓我著急。她什么都不�?huì)，我好不放心她！”“欣怡果然在進(jìn)步。高興，又難過(guò)�！薄�…欣怡媽媽的每一個(gè)字都飽含著對(duì)欣怡的擔(dān)憂和牽掛，母親的心此刻是多么難過(guò)和不舍。盡管如此，欣怡媽媽還在在有限的時(shí)間里，教會(huì)欣怡學(xué)會(huì)面對(duì)生活，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，讓欣怡在生活中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。欣怡在媽媽的鼓勵(lì)下，成長(zhǎng)了，進(jìn)步了。媽媽的心也得到安慰……盡管她知道自己的時(shí)間已經(jīng)不多，但是，媽媽深切地感覺(jué)到欣怡的每一點(diǎn)進(jìn)步就是她生命的延續(xù)。

　　最終欣怡的媽媽還是去世了�？吹竭@里，我大哭了一場(chǎng)，這本書使我感到了溫馨和感動(dòng)——關(guān)于生命、親情，還有母愛(ài)。

　　看完這本書我心里很不好受，也讓我想起了在我幼兒園時(shí)，有一次我發(fā)高燒，媽媽很著急，馬上帶我去醫(yī)院看醫(yī)生。我打吊針打了一天，媽媽一直陪伴在我身旁無(wú)微不至的照顧著我，在她焦急的眼神里充滿了對(duì)我的關(guān)愛(ài)，直到我的病好了，媽媽的臉上才露出了欣慰的笑容。

　　對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，過(guò)早地失去親人，是人間最殘忍的事情。不過(guò)，生命總是和死亡聯(lián)系在一起的，就如同四季的葉子，春天新鮮的葉子長(zhǎng)出來(lái)了，到了秋天它們就會(huì)調(diào)落。到了冬天，那些枯葉就會(huì)融進(jìn)大地，用它們?nèi)�部的生命之�?ài)孕育來(lái)年新的生命……地球上生命的軌跡大致都是如此。母愛(ài)，更是如此，媽媽用生命的全部，換來(lái)我們成長(zhǎng)的快樂(lè)，當(dāng)她們漸漸老去的時(shí)候，是我們走向成熟的時(shí)候。

　　生活中媽媽的愛(ài)像云一樣緊緊地包裹著我，把我包圍在愛(ài)的空間里，給予我勇氣，給予我信心，給予我力量……母愛(ài)是最偉大的，最無(wú)私的！在這里，我要媽媽說(shuō)：媽媽，謝謝您。因?yàn)橛辛四愕母冻�，才有我的精彩�?/p>

小學(xué)生讀書征文15

　　我的老爸老媽都是老師，天天都是早出晚歸，總是只有我一個(gè)人在家，書就成了我的伙伴，書櫥里放滿了磚頭似的書本，有的都快擠出書架了，這么多書，和我也發(fā)生了一些很有趣的事：

　　小時(shí)候特喜歡生物類的書，讓媽媽買了一大堆，結(jié)果自己都不知道把書都放在哪里了，哪天睡覺(jué)的時(shí)候都要看很長(zhǎng)時(shí)間，很多情節(jié)都熟悉了。有一次，在瀏覽網(wǎng)頁(yè)的時(shí)候，竟有說(shuō)避役和變色龍是一類的，這可大錯(cuò)特錯(cuò)了(它倆可是壓根不一樣），趕緊，一封電子郵件就飛快地飛了過(guò)去，收到的感謝之后，我那時(shí)真是成就感十足啊，看來(lái)，讀書真的是讓我受益無(wú)窮啊！

　　在11年的時(shí)候，學(xué)校來(lái)了征訂《博物》的傳單，我毫不猶豫地訂了一年的《博物》，一共是11本，在年末時(shí)，那些書已經(jīng)東一本西一本了，我們家傳出了噼里啪啦的'聲音，原來(lái)是我在翻箱倒柜地找，沒(méi)想到，經(jīng)過(guò)我的一番努力，我竟然都找到了，媽媽還夸我這個(gè)“邋遢鬼”好了不少。晚上，看著那些精美的書本(書的質(zhì)量很不錯(cuò)），我心里懸著的石頭落了地�！恫┪铩防锩妫�什么資料都有，就連星座的知識(shí)也不放過(guò)，這一年，我補(bǔ)充了不少中學(xué)的物理化的知識(shí)，將來(lái)學(xué)這門課程肯定沒(méi)問(wèn)題。

　　好了我的故事就講到這里吧，如果你有更好的故事的話，別忘了和大家一起分享哦，給大家一句話：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”多讀書一定會(huì)增長(zhǎng)你的見(jiàn)識(shí)的。

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