老師,我想對(duì)您說(shuō)征文
您是辛勤的園丁,我們是吮吸著陽(yáng)光的花朵;您是遼闊的大海,包容了我們一次又一次的錯(cuò)誤;您是池塘里的荷葉,為我們撐起了一片綠陰。
六年前,我還是個(gè)懵懂的小女孩,是您拉著我的手一步又一步地往前走。路途中,我長(zhǎng)大了許多,懂事了許多,這一切難道不是您的功勞嗎?
老師,您還記得那一個(gè)下午嗎?您對(duì)我說(shuō):“做人比做學(xué)問(wèn)更重要!边@句話,一直埋在了我的心里,直到今天,我才明白:您傳授的不僅僅是知識(shí),更是一種做人的方法。每次,當(dāng)我不小心闖了禍的時(shí)候,您總是不厭其煩地為我講道理、講故事。在我如夢(mèng)如醒,懊悔地點(diǎn)點(diǎn)頭時(shí),您的臉上才浮現(xiàn)了舒心的微笑。
老師,我想對(duì)您說(shuō)。
我是多么羨慕您!看著您帶著我們大聲地朗讀課文,看著您為我們耐心地講解難題,我的心里就涌起愛(ài)戴之情。讓我最佩服您的是您那些特殊的方法,您的那些方法就像良藥,能夠把我們的壞習(xí)慣治得服服貼貼。當(dāng)我們不認(rèn)真對(duì)待眼保健操時(shí),您想出了一個(gè)好辦法:“如果誰(shuí)表現(xiàn)得好,就可以滿足他一個(gè)小愿望!蓖瑢W(xué)們一聽(tīng),都心里充滿了好奇,做眼保健操的質(zhì)量提高了,您的臉上有了幾分得意之色。讓我最喜歡的辦法還是“每天二分鐘”。您看我們上課不活躍,不愛(ài)表達(dá),于是采取了新的策略:每個(gè)同學(xué)輪流每天在班上發(fā)言兩分鐘,看誰(shuí)講得最好、最有趣。新辦法剛一實(shí)施,許多同學(xué)都躍躍欲試,希望上臺(tái)一展身手。沒(méi)過(guò)幾天,這個(gè)活動(dòng)就開(kāi)展得如火如茶,課堂上我們都變得活躍起來(lái),任課老師也越來(lái)越喜愛(ài)我們了。
不知怎么的,在老師的奇特方法教導(dǎo)下,我們的稚拙的心靈就像陽(yáng)光下的蓓蕾悄然打開(kāi)了。老師啊,我們?cè)撛鯓痈兄x您呢!
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