初三發(fā)言稿經(jīng)典[15篇]

　　在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，我們使用上發(fā)言稿的情況與日俱增，發(fā)言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的初三發(fā)言稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

初三發(fā)言稿1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：

　　你們好，今天，我倍感榮幸能夠站在這里作為九年級(jí)的學(xué)生代表進(jìn)行發(fā)言。同學(xué)們，現(xiàn)在我們已經(jīng)是一名九年級(jí)的學(xué)生了，距離中考還有不到一年的時(shí)間。今天，我們聚在這里聆聽校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的教導(dǎo)與鼓勵(lì)，幫助我們實(shí)現(xiàn)人生的美好理想而樹立信心。同學(xué)們，我們想過(guò)沒有，我們每個(gè)學(xué)生都是家中父母的希望，他們希望孩子明年考出好成績(jī)，升入重點(diǎn)高中；那么，我們又想過(guò)沒有，優(yōu)異的成績(jī)從何而來(lái)？是從辛勤的筆耕不輟的寫作中而來(lái)，是從百算不厭的解題中而來(lái)，是從百背不煩的'人文地理中而來(lái)。在理科上要鞏固加強(qiáng)基礎(chǔ)題，熟能生巧，培養(yǎng)對(duì)綜合題的理解與聯(lián)想能力；在文科上要開闊視野，重視積累，把語(yǔ)言點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)融于實(shí)踐。短暫的一年，彈指一揮間，同學(xué)們，在這危急成敗的關(guān)鍵時(shí)刻，最忌諱的是空有想法而沒有行動(dòng)。課堂上我們一定要用渴求知識(shí)的雙眼替換困倦的身影；自習(xí)課上一定要用緊張高效的思考左顧右盼磨磨蹭蹭的行為。讓我們鼓起勇氣，抓住每一天的機(jī)遇，抓住每一秒的時(shí)間，不達(dá)目的，決不罷休！

　　九年級(jí)是人生征途中的重要一站，千萬(wàn)不要把太多的精力消耗在一時(shí)的享樂當(dāng)中，在這最后一年里，為了我們的理想，頭懸梁錐刺股有何不可？為了我們的人生，三更睡五更起又有何懼？我相信，通過(guò)我們師生的共同努力，以我們共同的智慧駕馭戰(zhàn)場(chǎng)，定能決勝于中考的考場(chǎng)中！就讓我們用信心，用耐力，用壓倒一切的勁頭，勇敢的接受來(lái)自命運(yùn)的挑戰(zhàn)，讓我們從沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)中凱旋。

　　九年級(jí)的我們，是義和莊中學(xué)的窗口，現(xiàn)在，我們?cè)谧�的全體師生以校為榮，明年，讓義和莊中學(xué)以我們創(chuàng)造的佳績(jī)?yōu)闃s！所以，從現(xiàn)在開始，讓我們邁開青春的腳步，揚(yáng)起奮蹄的長(zhǎng)鞭，展開飛翔的翅膀，跨過(guò)命運(yùn)的門檻，朝著我們的理想奮勇出擊，為義和莊中學(xué)再創(chuàng)佳績(jī)！

初三發(fā)言稿2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　首先請(qǐng)?jiān)试S我代表碧桂園學(xué)校20xx屆初三195名畢業(yè)生和已直升高中部的57名高一新生，向關(guān)心教導(dǎo)過(guò)我們的所有領(lǐng)導(dǎo)、老師表示最衷心的感謝�。ㄆ鹆ⅲ�敬禮�。�

　　今天是個(gè)難忘的日子，對(duì)我們252名畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，更是一個(gè)值得銘記的日子。三年的初中生涯在今天即將結(jié)束。此時(shí)此刻，我的心情和在座的各位一樣：縱然有著歡聚一堂的喜悅，也有著掩飾不住地回憶和留戀。有人說(shuō)，初中生活是一本太倉(cāng)促的書。是的，三年的時(shí)光――一千多頁(yè)的喜怒哀樂就這樣匆匆翻過(guò)，但是卻給我們留下了那么多生動(dòng)的細(xì)節(jié)，那么多精彩的片斷。親愛的同學(xué)們，請(qǐng)閉上你們的雙眼（懇請(qǐng)大家配合閉眼），我們以一種感悟生命蛻變的狀態(tài)四望這一路的成長(zhǎng)：體能訓(xùn)練時(shí)，分鐘跳繩，我們揮汗如雨；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，賽場(chǎng)賽外，我們颯爽英姿；教室里，張張考卷，我們奮筆疾書；藝術(shù)舞臺(tái)上，流光溢彩，我們輕歌曼舞；科技殿堂里，火花迸濺，我們捷報(bào)迭出。親愛的同學(xué)們，請(qǐng)睜開你們的雙眼，回望我們走過(guò)這青春歲月留下的深深足跡，那里有盡興的歡聲笑語(yǔ)，有酸澀的青春煩惱，有無(wú)窮的人生啟迪，更有為實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值而不斷追求、永不言敗的自信笑容。

　　初中三年我們從懵懂走向成熟，從無(wú)知走向理智，從淺薄走向充實(shí)。感謝碧桂，感謝老師，教會(huì)我們做人，教會(huì)我們求知。也許我們?cè)��?jīng)任性，讓您難過(guò)；也許我們?cè)��?jīng)調(diào)皮，讓您傷心。但請(qǐng)?jiān)�諒我們，那是我們�?jīng)歷青春的真實(shí)故事，那是我們走過(guò)成長(zhǎng)的`心路歷程。也正因如此，我們更加難忘老師您的精心培養(yǎng)：一節(jié)節(jié)悉心傳授，一聲聲諄諄教誨，一次次潛移默化。一千多個(gè)煩瑣的日日夜夜，讓我們懂得了立志求知，讓我們懂得了拼搏進(jìn)取。此刻，我代表初三全體畢業(yè)生在這兒向您說(shuō)一聲：謝謝您！老師。（起立，敬禮！）

　　在一個(gè)個(gè)飛馳而過(guò)的日子里，我們默默地傳遞著關(guān)愛和友誼，凝聚成了9個(gè)充滿友愛進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)。在這精彩的三年中，我們繼承和發(fā)楊了碧桂精神，在數(shù)理化等各項(xiàng)競(jìng)賽中都取得了令人矚目的成績(jī)，向?qū)W校證明了我們的實(shí)力，也給學(xué)校添上光榮的一筆。在這充實(shí)的三年中，我們見證了碧桂文化的又一次騰飛――4.23提升為IP國(guó)際學(xué)校，這道亮麗的風(fēng)景定格在歷史的永恒中。光芒四射的大手筆是母校的輝煌，是我們的驕傲。光榮啊，身為碧桂人！繼續(xù)做，碧桂學(xué)子！

　　最后，祝母校前程似錦。

　　祝老師們安康順意。

　　祝同學(xué)們鵬程萬(wàn)里。

初三發(fā)言稿3

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家下午好！

　　今天，我們?cè)谶@里隆重舉辦大同四中2014屆初三年級(jí)畢業(yè)典禮，能站在這里演講，我感到無(wú)比榮幸。在此，我代表全體老師向關(guān)心，呵護(hù)初三畢業(yè)班師生的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致以崇高的敬意，向圓滿完成初中學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀，衷心祝愿大家在中考中取得佳績(jī)！(停頓)

　　望著朝氣蓬勃,意氣風(fēng)發(fā),執(zhí)著奮進(jìn)的你們，此時(shí)此刻,我不忍也不愿面對(duì)我們即將離別的事實(shí)。盡管三年前我們就知道今天的存在，但是，當(dāng)告別的日子成為現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，我們還是依依不舍。時(shí)光飛逝，三年，一千多個(gè)日日夜夜，就在我們不經(jīng)意間成為了過(guò)去。在這個(gè)特殊的日子里，相信在坐的每一位老師都和我一樣，有著矛盾的心情。當(dāng)人去樓空，面對(duì)空蕩蕩的教室，我們都會(huì)有一種無(wú)法名狀的失落感，但另一方面，我們會(huì)感到幸福，因?yàn)槟銈冮L(zhǎng)大了，你們將乘著夢(mèng)想的翅膀飛得更高，更遠(yuǎn)！ 親愛的同學(xué)們,往事如歌，時(shí)光的流逝會(huì)沖淡許多的記憶，但有些東西會(huì)永遠(yuǎn)難以忘記。三年的成長(zhǎng)歷程，你們留下了一串串深深淺淺的足跡。忘不了，三年前我們師生相逢，那時(shí)初入校門的你們還是一群稚氣未脫的孩子，說(shuō)句真心話，和大家在一起我很開心。別人常說(shuō)我是個(gè)樂觀的人，其實(shí)我的開心是大家?guī)��?lái)的。我們一起生活，學(xué)習(xí)，我分享你們的快樂，分享你們的憂傷，分享你們?nèi)〉玫某煽?jī)，分享你們拼搏取得的榮譽(yù)。是你們一雙雙求知的眼睛讓我懂得了教師身上的責(zé)任；是你們那一次次進(jìn)步讓我體會(huì)到了成功

　　的喜悅。三年來(lái)，老師和你們一起苦樂共擔(dān)，榮辱與共；也許你曾經(jīng)厭煩過(guò)老師的嘮叨，埋怨過(guò)老師的嚴(yán)厲，反感過(guò)老師的批評(píng)，但是，請(qǐng)你們理解老師“恨鐵不成鋼”的心情，請(qǐng)你們了解老師渴盼你們立志成才的心愿！在你們面前，老師是循循善誘的父母，是熱情睿智的長(zhǎng)者，是親密無(wú)間的朋友??老師為你們成長(zhǎng)所付出的心血或許只有等你們長(zhǎng)大成人后，才能深深體會(huì)其中的甘苦，其中的深情！多年以后如果你們對(duì)老師的信任和感激還在，你們對(duì)母校的依戀還在，那就是你們留給老師和學(xué)校最好的禮物。

　　在這里，我也代表所有的班主任還要感謝校領(lǐng)導(dǎo)，是你們給予了我們當(dāng)孩子王的機(jī)會(huì)，是你們的英明領(lǐng)導(dǎo)才使我們的工作得心應(yīng)手，是你們的關(guān)愛和鼓勵(lì)才使我們信心十足。在這里，我代表所有班主任更要感謝科任老師，你們的默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣；你們的和諧相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作是我們的驕傲；你們教學(xué)一絲不茍，精心備課是大同四中得以揚(yáng)眉吐氣的關(guān)鍵所在。同學(xué)們，他們是我們最敬佩的人！在此臨別之際，我提議，讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡�，向英明睿智的領(lǐng)導(dǎo),無(wú)私奉獻(xiàn)的老師表達(dá)你們最深情的感謝！(鼓掌)

　　同學(xué)們！你們就要離開大同四中了，這三年，你們有過(guò)成功的歡笑，也有過(guò)失敗的淚水，但無(wú)論如何你們一直奮斗著、努力著。這三年，是你們成長(zhǎng)最快、成長(zhǎng)最好的三年，你們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都凝結(jié)著領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心,老師們的汗水、家長(zhǎng)們的愛心。這三年是一段生活的定格，一頁(yè)歷史的縮影，一種精神的凝固，一份情感的珍藏，一串記憶的'珠寶，一束青春的花朵??母校所有的老師和同學(xué)都將永遠(yuǎn)記住你們青春的笑臉。 同學(xué)們，要說(shuō)再見了！畢業(yè)是一個(gè)里程碑。在你們踏上新征程之時(shí)我送同學(xué)們?nèi)�句�?zèng)言，供同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中參考。

　　第一句，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種習(xí)慣。初中畢業(yè)并不意味著學(xué)習(xí)任務(wù)的完結(jié)，恰恰相反，它是新的學(xué)習(xí)的開始，很多新的疑難要你們?nèi)ソ鉀Q，很多新的高峰要你們?nèi)ヅ实�，你們要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種習(xí)慣。如果你不想停止成長(zhǎng)，你就一定不能停止學(xué)習(xí)！

　　第二句，把感恩當(dāng)成一種責(zé)任。父母的養(yǎng)育、長(zhǎng)輩的關(guān)懷、老師的教誨、他人的服務(wù)，對(duì)你們都是恩情。感恩，要以知恩圖報(bào)的心去體察和珍惜身邊的人、事、物；感恩，要用情感去發(fā)現(xiàn)生活的富有和內(nèi)涵；感恩，要會(huì)領(lǐng)悟命運(yùn)的饋贈(zèng)和生命的激情。學(xué)會(huì)感恩，你就學(xué)會(huì)了處世、學(xué)會(huì)了做人！把感恩當(dāng)成一種責(zé)任，你就可以縱橫天下！

　　第三句，把誠(chéng)信當(dāng)成一種實(shí)力。人無(wú)信則不立。誠(chéng)信是人們安身立命的重要條件，誠(chéng)信是最好的財(cái)富。誠(chéng)實(shí)守信不僅是一種品德，更是一種實(shí)力和信心的象征。

　　同學(xué)們，你們馬上就要踏上新的人生起點(diǎn)了！你們雖然將離開母校，但你們會(huì)永遠(yuǎn)留在我們母校和老師的心中，希望你們養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣，擔(dān)負(fù)感恩的責(zé)任，煉就誠(chéng)信的實(shí)力，揚(yáng)起人生的風(fēng)帆。親愛的同學(xué)們！愿你們?cè)谌松�的長(zhǎng)河里，做一個(gè)執(zhí)著的舵手，乘風(fēng)破浪，點(diǎn)亮你們的青春，奔向燦爛的明天！

　　謝謝大家！

初三發(fā)言稿4

親愛的同學(xué)們：

　　首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體老師，向順利完成初三學(xué)業(yè)、即將跨入高一級(jí)學(xué)校的全體同學(xué)表示熱烈的祝賀!同學(xué)們，短短的三年，你們告別了天真，走向了沉穩(wěn);脫去了稚氣，獲得了自信;從一個(gè)個(gè)懵懂的少年成長(zhǎng)為風(fēng)華正茂的青年。三年的跋涉，三年的苦讀，三年的探索，成長(zhǎng)了你們，成長(zhǎng)了我們，也成長(zhǎng)了宏力學(xué)校初中部!當(dāng)你們對(duì)這片校園從憧憬到走進(jìn)、從陌生到留戀，你們也在用你們的青春激情構(gòu)筑著一座精神的校園。你們?cè)谀感５慕?jīng)歷和精神，都將成為宏力學(xué)校初中部發(fā)展史上一道亮麗的風(fēng)景!

　　三年來(lái)，老師和同學(xué)們一起苦樂共擔(dān)，榮辱與共;作為老師，我們“快樂著你們的快樂，痛苦著你們的痛苦”。也許你曾厭煩過(guò)老師的嘮叨、埋怨過(guò)老師的嚴(yán)厲、反感過(guò)老師的批評(píng)，但是，請(qǐng)你們理解老師“恨鐵不成鋼”的`心情，請(qǐng)你們了解老師渴盼你們立志成才的心愿!在你們面前，老師是循循善誘的父母，熱情睿智的長(zhǎng)者，是親密無(wú)間的朋友，秉公執(zhí)法的判官老師們?yōu)槟銈兊某砷L(zhǎng)所付出的心血只有等你們長(zhǎng)大成人了才能深深地體會(huì)其中的甘苦，其中的深情!多年以后，如果你們對(duì)老師的信任和感激猶在，你們對(duì)母校的依戀猶在，那就是你們留給老師和學(xué)校最好的禮物!

　　同學(xué)們，當(dāng)現(xiàn)實(shí)的校園在你們的眼中漸行漸遠(yuǎn)，希望宏力學(xué)校初中部的精神能在你們心中永存。正如《畢業(yè)歌》里所寫：“你們今天是桃李芬芳，明天是祖國(guó)的棟梁”，老師祝愿你們個(gè)個(gè)正直、善良，用一顆真誠(chéng)的心向世界播撒溫暖和陽(yáng)光!老師祝愿你們個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢，坦然無(wú)愧地看待自己，珍愛平凡而充實(shí)的人生!老師祝愿你們個(gè)個(gè)執(zhí)著向上，學(xué)而不倦。不管你們走到哪里，都要與好書為友，與摯友相伴，只有這樣，你們才會(huì)有“居高聲自遠(yuǎn)”的感覺。老師的祝愿還有很多很多，化為一句就是祝愿在座的每一位同學(xué)個(gè)個(gè)都無(wú)愧于自己、無(wú)愧于生活。

　　初中畢業(yè)，是一首生動(dòng)的離別歌，更是青年成長(zhǎng)的里程碑。今天，我們師生相向，難舍難分;但明朝，老師們相信，你們將用自己的行動(dòng)證明，你們不愧為

　　二年了，你們與這美麗的校園已經(jīng)融為一體，習(xí)慣了在校園中看到你們熟悉的身影，喜歡面對(duì)你們那一張張可愛的笑臉，喜歡你們的頑皮，喜歡你們的率真，二年的師生情誼，似一杯濃濃的淳香的酒，而今離別在即，盡管我們很留戀這段時(shí)光，很珍惜這段緣份，但我們深知時(shí)針的“嘀嗒”并不因?yàn)槲覀兊钠矶\而停息，人生就這樣被它隔成一段又一段。在人生的旅途中，每個(gè)人都會(huì)有不同的領(lǐng)悟，而領(lǐng)悟的過(guò)程才是真正的成長(zhǎng)。

　　宏力學(xué)校初中部的畢業(yè)生，你們將搏擊風(fēng)浪，勇往直前，不斷實(shí)現(xiàn)自己美好的夢(mèng)想。同學(xué)們，無(wú)論你們走到哪里，請(qǐng)記住，母校永遠(yuǎn)是你們前進(jìn)的堅(jiān)強(qiáng)后盾;母校的老師時(shí)刻都在關(guān)注著你們的每一點(diǎn)進(jìn)步，你們的成功將是老師最大的安慰和驕傲!歡迎大家�；丶铱纯矗�回來(lái)看看美麗的校園，尋找純真的初中時(shí)光，體味濃濃的師生情懷。老師們期待你們回家的腳步，更祝福你們燦爛的明天!是的，同學(xué)們，我希望你們珍惜時(shí)間，看重當(dāng)下。我希望你們明白收獲絕不來(lái)自片刻的付出，而是來(lái)自長(zhǎng)期不懈的堅(jiān)持。我希望你們懂得人生固然有失意困頓的時(shí)刻，但光明一直就在不遠(yuǎn)處迎接你。我希望你們莫忘母校、莫忘師友。

　　第學(xué)會(huì)誠(chéng)信。人無(wú)信則不立。21世紀(jì)是一個(gè)誠(chéng)信的世紀(jì)。誠(chéng)信是人們安身立命的重要條件，誠(chéng)信是最好的財(cái)富。對(duì)人以誠(chéng)信，人不欺我，我不欺人;對(duì)事業(yè)誠(chéng)信，事無(wú)不成。誠(chéng)信守信不僅是一種品德，更是一種實(shí)力和信心的象征。

　　最后，我要贊美我的老師們，應(yīng)為沒有她們的辛勤汗水，就不會(huì)今天那么多國(guó)家棟梁。他們相對(duì)著比雁媽媽還要更艱巨百倍、千倍的任務(wù)。他們以身作則，言傳身教，為我們嘔心瀝血。老師，是您們又一生賦予了我們。

　　沒有比人更高的山，沒有比腳更長(zhǎng)的路。xxx中學(xué)只是你們?nèi)松�的一個(gè)驛站，我們無(wú)法預(yù)知你們的未來(lái)，但我們堅(jiān)信未來(lái)一定屬于今天精彩明天更精彩的你們!

　　謝謝大家!

初三發(fā)言稿5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們、同學(xué)們：

　　大家上午好!今天是個(gè)特殊的日子，是個(gè)值得慶賀的日子�；叵肴�年前，同學(xué)們滿懷信心和憧憬，帶著對(duì)知識(shí)的渴求踏入北海校園;三年后的今天，你們個(gè)個(gè)已經(jīng)背上知識(shí)的行囊，文靜、優(yōu)雅、風(fēng)度翩翩。今天，同學(xué)們即將告別北海雙語(yǔ)學(xué)校，踏入新一級(jí)學(xué)校，翻開人生嶄新的一頁(yè)。我謹(jǐn)代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全體教職員工，向本屆89名優(yōu)秀畢業(yè)生表示熱烈地祝賀!我宣布：濰坊市北海雙語(yǔ)學(xué)校20xx屆初中畢業(yè)典禮，現(xiàn)在開始。

　　進(jìn)行第一項(xiàng)：由學(xué)生代表同學(xué)發(fā)言

　　三年的北海校園生活，留下我們銀鈴般的歡笑，那笑聲仿佛還在校園的四周回蕩。三年，校園中的每個(gè)角落都留下我們磨練翅膀的身影，那身影是如此深刻的印記在我們的腦海里。下面有請(qǐng)優(yōu)秀畢業(yè)生代表同學(xué)發(fā)言。(學(xué)生上臺(tái))

　　進(jìn)行第二項(xiàng)：教師代表老師發(fā)言

　　同學(xué)們，三年的初中學(xué)習(xí)生活，如果沒有恩師的含辛茹苦，嘔心瀝血，我們的成長(zhǎng)也許就會(huì)多一些曲折，多一些彎路;如果沒有同學(xué)之間的朝夕相處，互思互學(xué)，我們的成長(zhǎng)就會(huì)少了一些樂趣，少了一份鼓勵(lì)。正因?yàn)槲覀兊南嗑�，我們的努力，校園生活才會(huì)變得如此五彩繽紛，爛漫愉快!下面有請(qǐng)畢業(yè)班教師代表鄧志峰老師講話。大家歡迎!短短的話語(yǔ)，濃濃的情意，蘊(yùn)含著老師對(duì)我們深深的愛!同學(xué)們，在以后的生活中無(wú)論是快樂還是憂傷、無(wú)論是成功還是失敗，母校和老師永遠(yuǎn)是你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾!

　　進(jìn)行第三項(xiàng)：請(qǐng)濰坊市北海雙語(yǔ)學(xué)校高峰校長(zhǎng)致辭

　　“三載勵(lì)志求學(xué)，一朝鯤鵬展翅”!今天是我們?nèi)松�中一個(gè)非常重要的日子,三年的學(xué)習(xí)生活中，我們的老師付出了辛勤的汗水，傾注了真摯的情感。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)特別是我們的`高校長(zhǎng)，時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)注著同學(xué)們的成長(zhǎng)。下面有請(qǐng)我們敬愛的濰坊市北海雙語(yǔ)學(xué)校高峰校長(zhǎng)為畢業(yè)典禮致辭，有請(qǐng)高校長(zhǎng)!

　　高校長(zhǎng)意味深長(zhǎng)、熱情洋溢的話語(yǔ)，將鼓勵(lì)著我們走向更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)，我相信，不久的將來(lái)，我們?yōu)H坊市北海雙語(yǔ)學(xué)校會(huì)因?yàn)槲覀冊(cè)趫?chǎng)的每一位同學(xué)而驕傲。讓我們帶著高校長(zhǎng)殷切期望奮勇前行吧。

　　進(jìn)行第四項(xiàng)：條幅簽字，穿越學(xué)術(shù)門。

　　母校為我們提供了鷹擊長(zhǎng)空，魚翔淺底的環(huán)境。三年中我們彼此結(jié)下的師生情，就像深千尺的桃花潭水，永遠(yuǎn)溫暖著我們彼此的心窩。這彌足珍貴的時(shí)光，將是我們?nèi)松�前進(jìn)的動(dòng)力，我想此時(shí)此刻同學(xué)們一定激情澎湃，豪情滿懷，有千言萬(wàn)語(yǔ)想要訴說(shuō)，下面就讓我們把心中的千言萬(wàn)語(yǔ)匯集一句話留作紀(jì)念。

　　進(jìn)行第五項(xiàng)：宣布活動(dòng)結(jié)束

　　初中生活已成過(guò)去，我們心中留戀不已。光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里。畢業(yè)典禮已接近尾聲了，但我們的師生情，同學(xué)情將永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束。讓我們共同祝愿我們的母校越辦越好，我們的老師桃李滿天下，我們的同學(xué)前程燦爛輝煌。濰坊市北海雙語(yǔ)學(xué)校20xx屆初中畢業(yè)典禮到此結(jié)束!同學(xué)們，金秋時(shí)節(jié)我們?cè)贂?huì)。

初三發(fā)言稿6

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

　　下午好！

　　今天，我作為初三的學(xué)生代表在此發(fā)言，感到萬(wàn)分榮幸，我也為是賓州二中的學(xué)子而深感自豪。在剛剛過(guò)去的中考中，我校取得了輝煌的成績(jī)。多名學(xué)子登上了自己夢(mèng)想中的高中殿堂，創(chuàng)造了我校的輝煌；

　　面對(duì)著學(xué)長(zhǎng)取得的成績(jī)，我們與其臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。面對(duì)新的學(xué)年，面對(duì)著一年后中考，我們要以實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，老師的關(guān)懷和父母的疼愛。

　　在這一年里，我們需要毅力。毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，是春蠶吐絲一絲一縷的環(huán)繞，只有頑強(qiáng)的毅力才有長(zhǎng)堤萬(wàn)里的壯麗與破繭而出的喜悅。毅力是我們遠(yuǎn)航船上的風(fēng)帆，有了它我們才能快速駛向成功的彼岸。

　　在這一年里，我們需要堅(jiān)持。堅(jiān)持的昨天叫立足，堅(jiān)持的今天叫進(jìn)取，堅(jiān)持的明天叫成功。我們已經(jīng)歷了八年寒窗，面對(duì)著剩下的日子我們只有堅(jiān)持，因?yàn)槲覀冇型瑯拥膲?mèng)想，因?yàn)槲覀冇袑?duì)夢(mèng)想的執(zhí)著。

　　在這一年里，我們需要拼搏�！捌础睍�(huì)改變命運(yùn)，“搏”會(huì)創(chuàng)造奇跡。我們晚睡早起，不斷地背誦、做題、考試，為的是在即將到來(lái)的中考中有一個(gè)無(wú)悔的結(jié)局。

　　今天我們?yōu)槭琴e州二中的學(xué)子而深感自豪，明天，我們希望能成為學(xué)校的驕傲。在未來(lái)的日子里，最后的戰(zhàn)役即將打響。

　　我謹(jǐn)代表我們初三學(xué)子向領(lǐng)導(dǎo)、老師保證，我們將煥發(fā)出最耀眼的光芒；我們要燃燒，讓光榮的火焰點(diǎn)燃?jí)粝耄?/p>

　　我們要搏擊，讓騰飛的.希望展翅飛翔；

　　智慧在鉆研中積累，勇氣在奮進(jìn)中高漲，打點(diǎn)起行裝，背負(fù)老師的囑托，父母的希望，承載必勝的信念與母校的榮光，我們要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，我們要鑄就賓州二中新的輝煌！

　　我們要把必勝的信念寫在臉上，刻在心中，插在賓州二中歷史的新的起點(diǎn)之上！

　　謝謝大家！

初三發(fā)言稿7

　　你們好!隨著時(shí)光的飛逝，眨眼間半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，期中之后的這場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì)，我很榮幸能代表同學(xué)們?cè)诖伺c家長(zhǎng)們交流，探討我自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)及方案，學(xué)習(xí)有時(shí)我把他看作一件趣事，因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)中我不僅感受到了他的快樂，更體會(huì)到了他無(wú)窮的力量。其實(shí)通向?qū)W習(xí)的成功之路并非艱難，掌握了以下幾點(diǎn)，學(xué)習(xí)之迷就會(huì)不攻自破了。

　　第一，學(xué)習(xí)要勇于迎接挑戰(zhàn)。作為學(xué)生，我們的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中自然充滿困難和競(jìng)爭(zhēng)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)雖然很累，但苦中也會(huì)有甜的，在取得成績(jī)的一剎那，我就感到無(wú)經(jīng)欣慰。是啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹!我總認(rèn)為只要不懈地努力，終將結(jié)出累累的碩果。

　　第二，學(xué)習(xí)要做到雷厲風(fēng)行。這是我近來(lái)深有體會(huì)的一條經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于小學(xué)來(lái)說(shuō)，如果當(dāng)天的作業(yè)不能當(dāng)天完成，就會(huì)惡性循環(huán)，作業(yè)的拖欠越來(lái)越多，課程的學(xué)習(xí)越來(lái)越難，學(xué)習(xí)的興趣越來(lái)越小。明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。

　　第三，學(xué)習(xí)要講究效率。學(xué)習(xí)是一個(gè)接受知識(shí)的過(guò)程，老師自然是這一過(guò)程中重要的角色，課堂自然是學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所，所以，應(yīng)該向40分鐘要質(zhì)量。我感覺專心致志地聽了一節(jié)課比課后埋頭苦干兩小時(shí)還強(qiáng)。不過(guò)，如果感覺聽課較困難的學(xué)生，就應(yīng)該課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課后多多復(fù)習(xí)。

　　最后，我總結(jié)一下我的四點(diǎn)體會(huì)：有目的計(jì)劃;迎接挑戰(zhàn);雷厲風(fēng)行;講究效率。各位家長(zhǎng)功成名就、見多識(shí)廣，相信你們都有一套自己的教育方法。我的.這些體會(huì)可能讓你們貽笑大方了吧!但我相信：只要家長(zhǎng)多關(guān)心孩子，多配合學(xué)校，你們的孩子一定會(huì)進(jìn)步的!我們班一定會(huì)取得更大的成績(jī)的!我的講話完了，謝謝大家!

初三發(fā)言稿8

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們：

　　你們好！今天，6月17日普通而又平凡的一天，但對(duì)于各位學(xué)哥學(xué)姐們來(lái)說(shuō)，卻意義非凡。雖不能說(shuō)刻骨銘心，但至少也會(huì)成為記憶中最珍貴之一。6月17日，是三年的總結(jié)；6月17日，是新的動(dòng)力；6月17日，也是情的延續(xù)……

　　三年前，帶著幾絲憧憬，幾許迷茫，幾分喜悅，踏入了“八中”的校門。三年的光陰，如一本厚重的書。你們以自己的實(shí)際行動(dòng)書寫了近一千多頁(yè)的書卷。其實(shí)我們都不是作家，所以書中自然有些不很精彩的篇章……也許你們后悔過(guò)，但后悔無(wú)濟(jì)于事，只會(huì)徒增自己的煩惱罷了。誰(shuí)不曾、年少輕狂過(guò)，誰(shuí)不曾彷徨失落。一千多天的日子里，也許你沒有成功，也許你放棄過(guò)，但請(qǐng)記�。耗愠砷L(zhǎng)過(guò)。虛度光陰，消磨時(shí)光，人人都會(huì)，也許在大多數(shù)學(xué)生的眼中它是理想的輕松方式吧！不過(guò)，它預(yù)示著你將來(lái)的命運(yùn)：失敗，痛苦，后悔……難道真的等這些成為現(xiàn)實(shí)，真的等你山窮水盡，走投無(wú)路時(shí)才覺醒嗎？“一時(shí)失足千古恨”就只是一句詩(shī)嗎？三年來(lái)所學(xué)的僅僅是書本上死板的知識(shí)點(diǎn)嗎？

　　不，學(xué)習(xí)每一門學(xué)科都有它書本外的意義，而它不僅僅能提高我們的能力，挖掘我們的潛能更能增加我們的`見識(shí)，讓我們學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)適應(yīng)生活。等到我們長(zhǎng)大后，這些知識(shí)可能早已在你的腦海中模糊不清，但人生的道理你不會(huì)忘了。因?yàn)樗�是你生存的資本。知識(shí)可以不懂，但這些諄諄教誨不能不銘記于心。

　　學(xué)哥學(xué)姐們，不知此時(shí)你們的心中是何感受。也許在為暫時(shí)的分別而傷心，也許在為即將到來(lái)的中考而擔(dān)憂，但更多的應(yīng)該是對(duì)八中的不舍吧！八中可能是你整天埋怨的對(duì)象，痛恨的學(xué)校，一天罵它超過(guò)三次，但絕對(duì)不允許別人侮辱的學(xué)校，因?yàn)槟闶沁@個(gè)集體的一員，你會(huì)捍衛(wèi)它的尊嚴(yán)。八中，孝義城區(qū)相對(duì)較差的學(xué)校，經(jīng)常聽到街頭人們?cè)谧h論中學(xué)，說(shuō)六中好，九中嚴(yán)，唯獨(dú)沒有八中，要有也是指責(zé)的話語(yǔ)。八中，在人們心中的口碑并不很好，但我相信，各位學(xué)哥學(xué)姐會(huì)用自己的才智和能力打造出八中的良好口碑，抹掉八中的污跡。不要因?yàn)樽约核�在的學(xué)校而自卑，因?yàn)樗�值得你以它為傲，不要因�(yàn)閯e人的風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)而自暴自棄，因?yàn)榘酥胁徊�！再過(guò)幾個(gè)小時(shí)，你們便要邁出八中的校門了，你是否會(huì)為它流淚？不管怎么樣，請(qǐng)記住：今天你們以八中為傲，明天八中為你們驕傲……

　　三年的努力艱辛將在幾天后的中考得到見證；三年的付出融聚在筆頭，讓你們?cè)诳瞻椎娜松�考卷中縱情飛揚(yáng)；三年積攢在一朝，望學(xué)哥學(xué)姐們用心書寫，爭(zhēng)取給自己的初中生活劃上圓滿的句號(hào)，不留下些許遺憾……盡自己所能，完成人生的轉(zhuǎn)折，步入理想高中的殿堂。

　　為八中爭(zhēng)口氣，為自己的將來(lái)奠好基，也為陪伴了你們?nèi)�年的老師送上一份回�?bào)，請(qǐng)加油！學(xué)妹代表初一初二的全體同學(xué)為你們送上真摯的祝福！學(xué)哥學(xué)姐們，讓我們共同努力努力，為母校爭(zhēng)光！

初三發(fā)言稿9

同學(xué)們，老師們：

　　大家好！

　　今天的畢業(yè)典禮，意味著在座的同學(xué)已完成了初中三年的各項(xiàng)任務(wù)，將正式告別初中三年的生活，成為值得自豪的蘇州達(dá)立學(xué)校的第八屆初中畢業(yè)生。三年來(lái)，校園內(nèi)留下了你們刻苦的身影，奮斗的足跡和青春的豪情，在各類文藝，體育及學(xué)科競(jìng)賽中你們捷報(bào)頻傳，碩果累累，就在剛才，又傳來(lái)喜訊，在蘇州市三人足球賽中我校奪得初中組冠軍，并將代表蘇州參加華東地區(qū)比賽。你們?yōu)閷W(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)，你們豐富了校園的生活。在這收獲的季節(jié)，我代表學(xué)校向全體應(yīng)屆畢業(yè)生表示熱烈的祝賀，并借此機(jī)會(huì)代表學(xué)校感謝全體初三老師為同學(xué)們的健康成長(zhǎng)所付出的辛勞和汗水，也請(qǐng)同學(xué)們轉(zhuǎn)達(dá)學(xué)校對(duì)各位家長(zhǎng)的感謝，感謝他們對(duì)學(xué)校工作的關(guān)心和支持。

　　同學(xué)們，對(duì)你們?cè)诔踔械腵三年，用數(shù)學(xué)的語(yǔ)言來(lái)說(shuō)，可以歸納為做了一次加法，做了一次減法，增大了一個(gè)分?jǐn)?shù)的值。做了一次加法是指增加了知識(shí)，增進(jìn)了才能，增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感，做了一次減法是指減少了蒙昧，減少了盲目，在人生這道分?jǐn)?shù)式中，雖然表示生命的分母不能改變，但通過(guò)你們的努力，增大了代表奮斗的分子的值，因而增大了生命分?jǐn)?shù)的值。

　　同學(xué)們，在即將分別的時(shí)刻，我送給大家三句話：學(xué)習(xí)以恒，做事以敬，待人以誠(chéng)。即學(xué)習(xí)要持之以恒，要堅(jiān)持；做事要一絲不茍，要認(rèn)真；待人要真誠(chéng)坦蕩，要坦誠(chéng)。

　　同學(xué)們，你們將從達(dá)立畢業(yè)了。請(qǐng)記住，有了成績(jī)向達(dá)立報(bào)喜，有了煩惱，可以回達(dá)立傾訴，遇到困難，不妨回達(dá)立求助，不論你們將在哪里繼續(xù)你們的學(xué)業(yè)，達(dá)立會(huì)時(shí)刻關(guān)注你們。你們永遠(yuǎn)是達(dá)立的。相信明天的達(dá)立一定能以你們?yōu)闃s。

初三發(fā)言稿10

敬愛的校領(lǐng)導(dǎo)老師，親愛的同學(xué)們

　　您們好！我是初三班的張同學(xué)，很榮幸能作為學(xué)生代表站在這里講話。

　　寒冬已過(guò)，在這萬(wàn)物萌發(fā)，春意將濃的二月，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期，借此機(jī)會(huì)，我想代表全體同學(xué)向各位領(lǐng)導(dǎo)老師深情的道一聲：“尊敬的老師你們辛苦了�！�

　　今天我想和大家講一講我過(guò)去的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。

　　患類風(fēng)濕出院后，我的病并為痊愈，仍需要依靠藥物來(lái)緩解痛苦。我回到學(xué)校里學(xué)習(xí)，為了將基礎(chǔ)知識(shí)補(bǔ)上來(lái)，我狠下功夫。很多時(shí)候因?yàn)閷懽鳂I(yè)，我寫到手指僵硬，最后連筆都無(wú)法拿穩(wěn)了，我就暗暗咬牙在心里鼓勵(lì)自己，認(rèn)可自己。我仍清晰地記得有一次，我的整條胳膊因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間維持一個(gè)姿勢(shì)不動(dòng)兒痛到不能自已。我的胳膊，我的手肘，我的手腕，我的手指都在劇烈的痛，我用力的用左手捶打我的右手，想要緩解疼痛，但是沒用，右手還是好痛，我恨不得將自己的'整條胳膊卸下來(lái)，把這只不中用的右手扔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。當(dāng)痛苦終于不再折磨我之后，我又在一小會(huì)兒的休養(yǎng)生息后重新投入到學(xué)習(xí)中去，我只知道我要學(xué)習(xí)，我愛學(xué)習(xí)。

　　有付出就有收獲，我很贊同這句話，當(dāng)一張張金光閃閃的、承載著淚水和汗水的獎(jiǎng)狀呈現(xiàn)在我眼前時(shí)，我很欣慰和滿足，因?yàn)槲业呐�力換來(lái)了等價(jià)的收獲。說(shuō)了這么多我的經(jīng)歷，我只想送給大家一句話：書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

　　現(xiàn)在，作為初三畢業(yè)班的同學(xué)，我們面臨著無(wú)比沉重的升學(xué)壓力，但我們要把這股壓力化為動(dòng)力，一鼓作氣沖刺中考，取得大快人心的成績(jī)。

　　十年寒窗磨利劍，六用沙場(chǎng)試鋒芒。希望大家能用拼搏實(shí)現(xiàn)希望，用勇氣，收獲未來(lái)！最后祝初一初二的同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，初三的所有同學(xué)們中考大捷。

　　我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

初三發(fā)言稿11

　　昨日還在埋怨著下課鈴的遲遲響起，還和同桌在書后竊竊私語(yǔ)，還將粉筆頭扔來(lái)扔去，還在追逐打鬧歡樂著自己、今日我們只能低下頭嘆息、

　　再來(lái)一節(jié)體育課怎么樣？我還想喊幾嗓子口號(hào)，聽聽自己急促的呼吸、還想望一眼那跑道，沸騰幾腔熱血，還想看一眼段老師的英姿，盡管皺紋爬滿，盡管腳步蹣跚，他也是我們最帥的明星、再來(lái)一節(jié)英語(yǔ)課怎么樣？我還想欣賞欣賞王老師的嘮叨不停，還想領(lǐng)略領(lǐng)略牛老師年輕的美麗，再用勁記一個(gè)單詞，再聽一次頭疼的錄音、再來(lái)一節(jié)語(yǔ)文課怎么樣？我還想多看幾眼郜老師，多看幾眼郭老師，還想聽一聽郜老師標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)文口音，還想被郭老師逗得大笑，忍俊不禁、我還想大膽的告訴她，你笑起來(lái)時(shí)最美麗、我還想上一節(jié)數(shù)學(xué)課，我想聽一聽劉云霞老師含有磁性的聲音，還想看一樣樊慧平老師的美麗、想看一看她被同學(xué)氣得泛紅的臉，還有那沉思的蹙眉、我還想上一節(jié)歷史課，想在李小扁老師眼里神氣神氣、還想看一眼她的笑，還想聽聽她的高音、我還想上一節(jié)物理課，想體會(huì)體會(huì)宋老師的善解人心，想看一眼吳玉兵老師的帥氣、想聽聽他幽默的話語(yǔ)，還想要被他搞得捧腹大笑、我還想上一節(jié)化學(xué)課，因?yàn)榛瘜W(xué)老師太美麗、我還想再擺弄擺弄化學(xué)儀器，還想再討論一個(gè)化學(xué)探究題、我還想上一節(jié)政治課，想再看看張勇老師的挺拔身姿、想在他不注意時(shí)想點(diǎn)鬼主意、我還想上一節(jié)班會(huì)課，再多看一眼牛老師、會(huì)忘記牛老師嗎？能忘記牛老師嗎？能想起她的笑吧！能看到122班的英語(yǔ)成績(jī)吧！可誰(shuí)看到她唉聲嘆氣？誰(shuí)看到她的無(wú)奈和委屈？誰(shuí)看到了老師準(zhǔn)備的教案？誰(shuí)注意到了老師眼睛里的血絲？見面沒有問(wèn)好吧？平安夜沒有給她送蘋果吧？一句謝謝沒有說(shuō)出口吧？難道她的批評(píng)是免費(fèi)的嗎？她的一次次教導(dǎo)是廉價(jià)的嗎？她一句句評(píng)語(yǔ)，一個(gè)個(gè)對(duì)勾，一個(gè)個(gè)紅叉是那么渺小嗎？我們做錯(cuò)了太多，錯(cuò)過(guò)了太多，可誰(shuí)聽到了埋怨！

　　再值一次日吧，再跑一次一千米吧，再打一次飯吧，再照一次畢業(yè)照吧、我還想在校園里心跳，還想在校園里呼吸！畢業(yè)了，讓留戀和回憶化成鳥兒吧，筑巢在�；晖├�，生生不息、還想做的太多，懷念的太多，但說(shuō)再多的再多也都再也不能實(shí)現(xiàn)，這就叫做畢業(yè)、是一種遺憾，但卻并不是悲傷的'結(jié)局，而是新的開始、

　　天下沒有不散的宴席，再多淚水，再多哭泣，挽不回時(shí)光的匆匆身影，留不住歲月的碌碌腳步、不論何時(shí)總歸要分別，三年的酸甜苦辣已經(jīng)成為過(guò)去，而那過(guò)去了的，將會(huì)成為親切的懷念、

初三發(fā)言稿12

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　與其說(shuō)我這是在讀自己的發(fā)言稿，倒不如說(shuō)這是一封我寫給同學(xué)們的信。寫下這些文字是在深夜，也許你們中間有很多同學(xué)還正在宿舍埋頭苦讀，那么就當(dāng)老師是在陪伴你們吧！作為一個(gè)老師，能夠陪伴自己心愛的學(xué)生一同走過(guò)他們生命中最迷人的時(shí)節(jié)，那是一種幸福。讓我們一起聆聽這春的輕盈！

　　我們的春天里，沒有旭日陽(yáng)剛的迷惘和無(wú)奈，只有奮進(jìn)健兒的樂觀和執(zhí)著，高三教師的勤勤懇懇和兢兢業(yè)業(yè)。

　　當(dāng)你們被鬧鈴從溫暖的被窩中拽出，有多少老師也撇下家中熟睡的幼兒走在通往教室的路上；當(dāng)你們帶病堅(jiān)守在課堂之上，有多少老師也顧不上自己生病的老人或孩子依然堅(jiān)守在講臺(tái)之上；當(dāng)你們抱怨作業(yè)太多厭煩至極時(shí)，有多少老師也在辦公室里批閱你們上百本的作業(yè)；當(dāng)你們?yōu)槌煽?jī)一時(shí)落后而憂心忡忡時(shí)，有多少老師也在時(shí)刻把提高你們成績(jī)的思路想在心上……有你們的地方就一定有老師的相伴與相隨！有我們大家相互扶持的跋涉必定能夠搭建起成功的天堂！

　　在接下來(lái)的一百天里，老師也許會(huì)對(duì)你們有更嚴(yán)格的要求，更艱苦的訓(xùn)練，更嚴(yán)厲的批評(píng)。但請(qǐng)你們相信，老師無(wú)論采用何種形式，都是為了你們——飛得更高、飛得更遠(yuǎn)！

　　老師希望你們記住這樣幾句話——

　　第一句：讓自己的靈魂居于高處，不在異鄉(xiāng)迷失。

　　居于高處的靈魂是與天地同德，與萬(wàn)物同心的。天覆蓋萬(wàn)物，地承載萬(wàn)物，天地的胸襟如此之廣，靈魂居于高處的你定能悲天憫人，化渡眾生。98歲的老人錢偉長(zhǎng)用毅力和能力將愛國(guó)發(fā)揮到極致；草原曼巴王萬(wàn)青用思鄉(xiāng)笛聲詮釋了自己偉大的堅(jiān)守；最美洗腳妹劉麗用單薄的肩膀扛起上百個(gè)孩子的讀書夢(mèng)……他們浩瀚宏闊的情懷令九州動(dòng)容！一切大家常遇的落寞、孤寂、憤慨、沖動(dòng)、氣憤、傷感、失望、無(wú)奈在這些高處的靈魂俯視之下又將何處遁形呢？也許目前的我們無(wú)法感動(dòng)中國(guó)，可是誰(shuí)能說(shuō)同學(xué)們通過(guò)自己努力，使成績(jī)有所提高、能力有所提升、超越了自我不是一種感動(dòng)呢？

　　第二句：有時(shí)，緩比疾行進(jìn)得更快。

　　商機(jī)無(wú)限的當(dāng)今讓人的眼睛犀利，讓人的鼻子靈敏，讓人的心情浮躁。無(wú)論何時(shí)何事都要求速成。于是，人生的過(guò)程越來(lái)越被忽視，人生成為一種期待回報(bào)的付出，變?yōu)槟繕?biāo)實(shí)現(xiàn)的成本，甚至是電腦上可以刪除的垃圾文件，只是因?yàn)樾枰�提�?提速是經(jīng)濟(jì)社會(huì)最普通的行為，因?yàn)樾б媾c速度直接關(guān)聯(lián)。其實(shí)，疾有疾之美，緩自有緩之妙。王維說(shuō)：“草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕�！笨梢�，生命閃光處，不一定是鶯飛草長(zhǎng)時(shí)；人生得意時(shí)，不一定是踏花歸來(lái)處。同樣道理，杜甫曰：“細(xì)雨魚兒出，微風(fēng)燕子斜�！庇谄降�舒緩之中，寫出了人生的怡然淡靜，也寫出對(duì)生命的熱愛和喜悅。一生顛沛流離的杜甫，生前沒有飛黃騰達(dá)，而他這舒緩平和的'人生感悟，卻穿透了千年歲月，緩如細(xì)雨，潤(rùn)澤我們的心田。此時(shí)的我們就需要這份舒緩，這份平和，于無(wú)聲處決群雄，于平淡時(shí)達(dá)超越。

　　第三句：有舍方有得，有痛才有快。

　　有一種叫禿鷹的動(dòng)物，它有銳利的喙與鋒利的爪子�？墒请S著年歲的增長(zhǎng)，它的尖喙會(huì)越來(lái)越長(zhǎng)，長(zhǎng)得讓自己無(wú)法去叮啄獵物；它的爪子之間會(huì)長(zhǎng)出厚厚地肉蹼，把爪子都連在一起，讓它無(wú)法去抓捕獵物。沒有食物就要死亡，這是不變的法則。對(duì)它而言，死好像是唯一的出路。但是，它卻做出了可以讓人類震驚的選擇：它把自己的嘴喙在堅(jiān)硬的巖石上反復(fù)地叮啄，折斷長(zhǎng)的部分，直到恢復(fù)以前的銳利；用嘴喙把爪子之間的肉蹼啄爛，雖然血肉模糊，痛得發(fā)抖。這個(gè)過(guò)程足足要持續(xù)一個(gè)多月，然后它們?nèi)缤�往昔一樣在天空里驕傲地飛翔。就這樣禿鷹歆享到了舍后的得，品嘗到了痛后的快！

　　生命有兩種方式，一種是燃燒，一種是腐朽。生命不息，追求不止的是燃燒；庸庸碌碌，得過(guò)且過(guò)的是腐朽；付出愛心，不求回報(bào)的是燃燒；謀求私利，一味索取的是腐朽。讓我們共同選擇燃燒吧，正如格言所說(shuō)，因?yàn)椴桓逝佬�，我們選擇了崛起，不但直立行走，而且健步如飛；因?yàn)椴桓嗜讼�，我們選擇了奮斗，不但迎難而上，而且勇奪桂冠。既然選擇了高三，我們就義無(wú)反顧，哪怕風(fēng)雨兼程！只要你們有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡男判�，我們就有“甘將心血化時(shí)雨，潤(rùn)出桃花片片紅”的決心，因?yàn)槲覀儗?duì)這份職業(yè)充滿愛意，對(duì)那方講臺(tái)滿是癡迷！

　　同學(xué)們，讓我們像哥倫布那樣，在浩瀚的大海之上，每天在日記上寫下一句話：“今天我們繼續(xù)航行”！

　　謝謝大家！

初三發(fā)言稿13

　　教學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃，力求安排合理、有序、高效。其實(shí)我們根本沒有時(shí)間三輪復(fù)習(xí)，只有一輪。復(fù)習(xí)主要分為三個(gè)階段，復(fù)習(xí)有條不紊，環(huán)環(huán)相扣，且三個(gè)階段各有側(cè)重。

　　第一階段：回歸課本，夯實(shí)基礎(chǔ)。

　　這個(gè)階段強(qiáng)調(diào)詞塊的記憶和基礎(chǔ)的鞏固。為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)和能在大容量的復(fù)習(xí)課中加強(qiáng)效果，濃縮課本每一個(gè)單元四會(huì)單詞，重要短語(yǔ)和重點(diǎn)句型及語(yǔ)法知識(shí)的提綱。尤其是經(jīng)典背誦，讓幾個(gè)單元的短語(yǔ)融合在一起形成篇章。讓學(xué)生不僅僅記住單詞與短語(yǔ)，更是加強(qiáng)學(xué)生短語(yǔ)運(yùn)用在篇章中的能力。課堂檢測(cè)題幫助中層生和后進(jìn)生增強(qiáng)對(duì)英語(yǔ)總復(fù)習(xí)的信心，讓學(xué)生每天都有收獲的喜悅感。

　　第二階段：以語(yǔ)法專題為主線，目標(biāo)是使學(xué)生對(duì)初中的語(yǔ)法知識(shí)有系統(tǒng)的理解。學(xué)生在第一階段反復(fù)操練把單詞和短語(yǔ)，在第二階段教會(huì)學(xué)生如何運(yùn)用這些詞匯。這一階段充分的.練習(xí)很有必要。

　　第三階段：綜合模擬為主，進(jìn)行適應(yīng)性的強(qiáng)化訓(xùn)練。通過(guò)對(duì)學(xué)生限時(shí)測(cè)試，模擬中考時(shí)間、考場(chǎng)要求、答題方式等，訓(xùn)練了學(xué)生應(yīng)試的能力和技巧。

　　初三備考是一個(gè)系統(tǒng)工程，一環(huán)緊扣一環(huán)。只要我們把工作落實(shí)到每一節(jié)課、每一天、每一環(huán)，我相信，今年六月的鮮花將會(huì)獻(xiàn)給我們。祝各兄弟學(xué)校今年中考再創(chuàng)佳績(jī)。我的發(fā)言完畢，謝謝！

　　以上內(nèi)容就為學(xué)生們介紹到這里了，希望幫助大家，盡請(qǐng)關(guān)注101教育中考頻道！

初三發(fā)言稿14

老師們、同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我非常榮幸地在這里，代表全班同學(xué)作畢業(yè)感言，這是一個(gè)令人激動(dòng)而又特殊的日子，心中有許多話卻不知從何說(shuō)起。

　　四年前，我們滿懷希望來(lái)到上音，這所讓我們向往的學(xué)校，讓我們感到驕傲的學(xué)校。我們?nèi)匀磺宄�地記得，剛踏進(jìn)校園時(shí)的興奮與喜悅�？粗鴺渲ι铣槌龅男卵�，我們會(huì)感到十分欣喜，聞著空氣中浮動(dòng)的花香，我們會(huì)覺得十分愜意。自主學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，展現(xiàn)了一個(gè)個(gè)充滿活力的上音學(xué)子

　　四年來(lái)，我們共同經(jīng)歷了很多，也感悟了很多。我們與老師朝夕相處，我們?cè)谶@里快樂地學(xué)習(xí)，快樂地生活，快樂地成長(zhǎng)。校園里的每一株花草都見證著我們的努力與拼搏，教室里的每一個(gè)角落都留下了我們成長(zhǎng)的足跡。三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，給我們留下的感動(dòng)，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

　　預(yù)備時(shí)，稚氣的我們還像小學(xué)生一樣只記得玩耍和嬉戲，老師您知道玩是孩子的天性，在功課上沒有過(guò)度地進(jìn)行克制和壓抑，我們因此有了個(gè)快樂的預(yù)備時(shí)光。

　　初一時(shí)，稍稍成熟的我們漸漸有了中學(xué)生的.氣質(zhì)，老師您不只從我們的學(xué)習(xí)上努力教育，而且還從我們的心里上悉心教導(dǎo)，因?yàn)槟銈冎�道孩子要想成功，就必須有一個(gè)成功的性格，我們因此有了個(gè)陽(yáng)光的初一時(shí)光。

　　初二時(shí)，難逃叛逆的我們已經(jīng)進(jìn)入了叛逆期，而老師你的任務(wù)卻越來(lái)越繁重了，初二的學(xué)業(yè)壓力雖比不上初三，但卻是初三的前奏曲，我們要開始適應(yīng)壓力和各種挑戰(zhàn)，師生之間摩擦不斷，我們也不斷的制造麻煩，但在老師您盡心開導(dǎo)下，我們有了個(gè)充實(shí)的初二時(shí)光。

　　初三時(shí)，是我們迎接中考的時(shí)候

　　中考是個(gè)大關(guān)，不是有多少人因?yàn)橐粫r(shí)失誤，將自己的前程斷送在這里。前車之鑒，后車之師，老師不斷告誡我們要細(xì)心，卻又不給我們?cè)黾舆^(guò)多的壓力，一點(diǎn)一滴的言行舉止中都透露出對(duì)學(xué)生的關(guān)照。老師甚至還義務(wù)給我們補(bǔ)課，放學(xué)的時(shí)候，常�？吹揭蝗簩W(xué)生圍在教師辦公室的老師的身邊，討論和翻書的聲音很少停歇。老師的操勞和我們的努力成了我們現(xiàn)在最寶貴的記憶。再苦再累也無(wú)所謂，大家都在向自己的目標(biāo)努力，這樣的經(jīng)歷，一身中又會(huì)有幾次呢？

　　老師和學(xué)生，常常被刻畫稱對(duì)頭，真的是這樣嗎？不是，在我們看來(lái)我們更親如一家，因?yàn)槲覀冇幸欢吻趭^的初三時(shí)光。

　　我的演講完了，謝謝大家！

初三發(fā)言稿15

各位老師，同學(xué)們：

　　早上好！

　　今天我講話的題目是《從小事做起，爭(zhēng)做高素質(zhì)的文明學(xué)生》。

　　為什么談這個(gè)話題？就讓我們來(lái)看我們學(xué)校的“三高”目標(biāo)：高質(zhì)量學(xué)校，高水平教師，高素質(zhì)學(xué)生。

　　素質(zhì)，是現(xiàn)在用得比較多的一個(gè)詞語(yǔ)，是人的價(jià)值的重要體現(xiàn)，使用和衡量人才的重要概念。那么，什么是素質(zhì)？所謂素質(zhì)，是指一個(gè)人在、思想、作風(fēng)、道德品質(zhì)和知識(shí)、技能等方面，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期鍛煉、學(xué)習(xí)所達(dá)到的一定水平。它是人的一種較為穩(wěn)定的屬性，能對(duì)人的各種行為起到長(zhǎng)期的、持續(xù)的影響甚至決定作用。

　　記得有人說(shuō)過(guò)：“人，一撇一捺，寫起來(lái)容易做起來(lái)難。”我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。做怎樣的人，每個(gè)人會(huì)有自己的答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)有素質(zhì)的文明人。

　　那么，怎樣才能成為高素質(zhì)的人呢？

　　這涉及到許多方面，可談的很多，就讓我們先從注重平時(shí)言行，從一些日常小事做起吧！

　　學(xué)校是一個(gè)大集體，要非常注意公共場(chǎng)所禮儀。校園禮儀十分重要，在教室和宿舍，要遵守公共秩序，不能大聲喧嘩。課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。上課時(shí)要提前到教室進(jìn)入準(zhǔn)備狀態(tài)，課堂上要積極配合老師搞好教學(xué)活動(dòng)，下課后的`休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑，不拿粉筆頭玩，上下樓梯一律右行，見老師和客人要用普通話主動(dòng)問(wèn)好，不能視而不見。另外，我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施，越綠化帶，愛護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周生文明監(jiān)督崗及其他人的批評(píng)、勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說(shuō)謝謝。

　　我們欣喜地看到，我們廣大學(xué)生正是這樣做的。這一學(xué)期以來(lái)，我們的校園變得整潔優(yōu)美了，學(xué)生之間惡性打架事件不見了，好人好事拾金不昧層出不窮，惡意損壞公物的現(xiàn)象少了，教育教學(xué)秩序井然，學(xué)科競(jìng)賽文體比賽捷報(bào)不斷等等，無(wú)法一一列舉，這些都是我們素質(zhì)提高的最好明證。

　　然而，有一些現(xiàn)象并不讓人舒服，我就我看到、遇到的幾件事向大家講一下：

　　1、上周四中午，我在值班時(shí)發(fā)現(xiàn)車棚旁非常臟，經(jīng)德育處、值周教師追查是某個(gè)班級(jí)倒垃圾的學(xué)生，把垃圾倒在了別班的包干區(qū)，而不是垃

　　圾房?jī)?nèi)；另外還發(fā)現(xiàn)有好幾次一些班級(jí)的垃圾箱，成了我們有些學(xué)生偷偷倒垃圾的地方；

　　2、昨天（星期天），修管道的師傅告訴我，學(xué)校廁所內(nèi)幾處管道阻塞的原因，是有人把可樂罐、粉筆（注意有的還是長(zhǎng)粉筆，而不是粉筆頭，還涉及浪費(fèi)問(wèn)題）、襪子等物品放入大便溝造成的；

　　3、教學(xué)樓廁所外的自來(lái)水龍頭經(jīng)常是破了修，修了馬上破，再修還是破，這不排除有人惡意損壞（上學(xué)期就發(fā)現(xiàn)這種現(xiàn)象）；

　　4、中心大道的鋼絲護(hù)欄已被我們的一些學(xué)生踢成了圓弧狀；

　　5、拖地洗拖帚，常常搞得廁所邊走廊很長(zhǎng)一段路變得潮濕不堪；不光不雅觀，還又安全隱患；

　　6、食堂就餐時(shí)一些學(xué)生打好飯菜后，或者就餐飯盤沖水后沒有按要求雙手托盤，搞得地面很油滑，很容易引發(fā)安全問(wèn)題；住校生早飯、晚飯結(jié)束后飯盤隨便丟，剩菜桶周圍很骯臟；中餐時(shí)，男生購(gòu)菜的窗口區(qū)地面有很多筷子丟棄在地上；

　　7、不少學(xué)生到教師廁所大小便，又不肯好好收拾，不光不沖水，衛(wèi)生用紙隨便扔，真是臟不忍睹，臭不忍聞��；

　　等等等等，這些現(xiàn)象請(qǐng)我們的同學(xué)去留意，是否是自己，或者是旁邊的同學(xué)的“杰作”？所有這些都是與“高素質(zhì)學(xué)生”的目標(biāo)相違背的！

　　同學(xué)們，有這樣一句話：“每一個(gè)人都很重要；每一件小事都能帶來(lái)變化；每一個(gè)變化都能發(fā)揮作用。”我更認(rèn)為：我們每一個(gè)行為向善的變化都會(huì)在不斷提升人的素質(zhì)。同學(xué)們，在我們?nèi)粘Ｐ袨榧?xì)節(jié)中提高自己的禮儀意識(shí)，逐步養(yǎng)成講文明、懂禮儀的好習(xí)慣，成為有素質(zhì)、有風(fēng)度、有教養(yǎng)的文明學(xué)生；讓我們和諧的鎮(zhèn)中校園處處有文明，事事有規(guī)范，人人有禮儀！

　　謝謝大家！

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