大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽活動方案

時間：2024-11-09 09:50:39 職業(yè)規(guī)劃我要投稿

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　　時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，你有為自己做過職業(yè)規(guī)劃嗎？這也意味著，需要開始寫職業(yè)規(guī)劃了。那么如何做出一份高質(zhì)量的職業(yè)規(guī)劃呢？以下是小編精心整理的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽活動方案，歡迎大家分享。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽活動方案

　　大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽活動方案篇1

　　一活動背景

　　面對嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，職業(yè)發(fā)展聯(lián)合會通過舉辦職業(yè)生涯規(guī)劃大賽，幫助同學(xué)們盡早樹立職業(yè)生涯規(guī)劃意識，明確自己的人生目標(biāo)，以科學(xué)的態(tài)度和方法規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，變“被動就業(yè)”為“主動擇業(yè)”，贏在職場起跑線上，成為搶手的職場新人，增強我校畢業(yè)生的就業(yè)競爭力。特舉辦“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”。

　　二活動目的

　　旨在培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力，樹立職業(yè)生涯設(shè)計理念，合理規(guī)劃職業(yè)生涯，激發(fā)自我潛能，拓展自身素質(zhì)。[1]幫助廣大同學(xué)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強學(xué)習(xí)動力，樹立和提高職業(yè)規(guī)劃的意識和能力 [2]提高同學(xué)們制作自薦書及參加職場應(yīng)聘的技巧和能力 [3]創(chuàng)建一種學(xué)校和社會相結(jié)合的.互動模式，給廣大同學(xué)提供認(rèn)識社會，認(rèn)識職場的機會 [4]豐富同學(xué)們的課余生活，提供實踐、交流和學(xué)習(xí)的平臺。

　　三活動時間

　　xxxxxxxxx

　　四活動地點

　　xxxxxxxxx

　　五參與單位與組織

　　職業(yè)發(fā)展聯(lián)合會 xxxxx xxxxx等

　　六活動內(nèi)容

　　1、職業(yè)規(guī)劃的理解對個體未來職業(yè)發(fā)展進(jìn)行策劃和準(zhǔn)備，包括確立階段性或長期職業(yè)目標(biāo)，確定適合個體的發(fā)展道路，明確將要進(jìn)行的調(diào)整和各項準(zhǔn)備。

　　2、職業(yè)規(guī)劃的內(nèi)容職業(yè)目標(biāo)、職業(yè)發(fā)展道路、將要進(jìn)行的準(zhǔn)備工作等；涉及擇業(yè)、調(diào)整職業(yè)和更大的發(fā)展計劃；涉及自我認(rèn)識、知識和能力的發(fā)展性培訓(xùn)，行為活動與態(tài)度、認(rèn)知、價值觀等幾方面的調(diào)整和準(zhǔn)備。要進(jìn)行合理的職業(yè)設(shè)計，須從主觀和客觀兩方面考慮。主觀方面，涉及到個人的價值觀、需求、能力、性格特點、發(fā)展取向等�？陀^方面，涉及到個體所處的社會環(huán)境和其他外在因素。

　　3、職業(yè)生涯規(guī)劃以書面形式呈交，做為初賽環(huán)節(jié)。決賽以演講形式進(jìn)行。初、決賽之間有一個起死回生環(huán)節(jié)，未入選同學(xué)自主報名，以演講形式進(jìn)行，從未通過初賽的選手中挑出部分進(jìn)入決賽。

　　七活動流程

　　1、準(zhǔn)備階段（1--2周）

　　【1】完善并確定活動方案

　　【2】本次活動經(jīng)費準(zhǔn)備

　　2、宣傳動員階段（2--3天）

　　利用海報、網(wǎng)絡(luò)等進(jìn)行宣傳動員，同時可在各二級學(xué)院宣傳動員

　　3、初賽階段

　　【1】可以以班級形式組織學(xué)生報名

　　【2】遞交職業(yè)生涯規(guī)劃書，并為后期起死回生環(huán)節(jié)和決賽環(huán)節(jié)的演講做準(zhǔn)備

　　4、起死回生環(huán)節(jié)

　　【1】組織未進(jìn)入決賽的選手自主報名

　　【2】以演講形式進(jìn)行，評析初賽職業(yè)生涯規(guī)劃書的優(yōu)劣，從中選出部分優(yōu)勝者進(jìn)入決賽

　　5、決賽階段

　　【1】時間和地點

　　【2】以演講形式進(jìn)行，伴有答辯環(huán)節(jié)現(xiàn)場

　　八專項事宜

　　1、宣傳工作（宣傳部）

　　做好活動前后期的宣傳工作，張貼分發(fā)宣傳材料，與校園新聞部門的交接工作

　　2、外聯(lián)工作（外聯(lián)部）

　　邀請商家參與活動贊助，邀請校內(nèi)外單位和組織，購買或租賃活動所需物品

　　3、籌備工作

　　活動攝影，報名活動，活動會場申請和布置，后勤工作等

　　4、總結(jié)工作及評估工作（辦公室和監(jiān)察部）

　　九大賽獎項事宜

　　一等獎：x名相應(yīng)獎品獎勵

　　二等獎：x名相應(yīng)獎品獎勵

　　三等獎：x名相應(yīng)獎品獎勵

　　特等獎：x名相應(yīng)精品獎勵

　　十經(jīng)費預(yù)算

　　十一頒獎儀式

　　大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽活動方案篇2

　　一、活動主題：規(guī)劃理想職業(yè)，成就精彩人生

　　二、活動目的：

　　通過職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計大賽的活動形式，傳播和普及職業(yè)規(guī)劃理念，幫助大學(xué)生學(xué)習(xí)與掌握職業(yè)規(guī)劃的基本方法，樹立正確的成才觀和就業(yè)觀，明確自我職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，以成就美好的未來；并以科學(xué)的`態(tài)度有計劃的進(jìn)行學(xué)習(xí)和提高綜合素質(zhì)；明確目標(biāo)，并朝著目標(biāo)不斷努力，最終實現(xiàn)自己的目標(biāo)。

　　三、主辦單位： 會計學(xué)院就業(yè)服務(wù)站

　　四、比賽時間及程序：

　　作品準(zhǔn)備階段,20xx年9月22日—10月15日，各班級依據(jù)自身情況進(jìn)行宣傳、組織，并予以相應(yīng)的指導(dǎo)；

　　各班級選拔賽：20xx年10月15日—10月31日，以班級為單位，每班選拔出2名優(yōu)秀選手參加學(xué)院選拔賽；

　　決賽：20xx年11月1日—11月5日，學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)站邀請相關(guān)老師做評委，評出2名優(yōu)秀選手參加山西大學(xué)商務(wù)學(xué)院職業(yè)規(guī)劃大賽。

　　五、參賽對象：

　　會計學(xué)院大二、大三學(xué)生

　　六、作品要求：

　　1、參賽作品以參賽選手本人的職業(yè)規(guī)劃為主題，以大學(xué)期間和畢業(yè)五年內(nèi)的職業(yè)生涯規(guī)劃為重點，對自我和外部環(huán)境進(jìn)行全面分析，提出自己的職業(yè)目標(biāo)、發(fā)展路徑和行動計劃�？勺孕羞x擇就業(yè)或創(chuàng)業(yè)。參賽作品應(yīng)涵蓋自我認(rèn)知、職業(yè)認(rèn)知、職業(yè)目標(biāo)與路徑設(shè)計、規(guī)劃與實施計劃、評估與備選方案等內(nèi)容，適當(dāng)運用人才測評等分析方法及豐富的事實論據(jù)，對職業(yè)規(guī)劃過程作詳盡闡述。

　　2、參賽選手需同時提交《職業(yè)生涯規(guī)劃書》的書面文檔及電子文檔和自我演示PPT電子版。

　　3、一個參賽學(xué)生要有一個固定指導(dǎo)教師，指導(dǎo)教師要選認(rèn)真負(fù)責(zé)、專業(yè)知識強的老師擔(dān)任。一個指導(dǎo)教師同時最多能指導(dǎo)兩個參賽學(xué)生�！堵殬I(yè)生涯規(guī)劃書》必須有扉頁，扉頁填寫參賽者的真實姓名、性別、學(xué)校、班級、學(xué)號、聯(lián)系電話以及電子郵件地址。

　　七、獎項設(shè)置

　　本次比賽評選一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，優(yōu)秀獎10名。優(yōu)秀組織獎5名。

　　會計學(xué)院

　　大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽活動方案篇3

　　為了幫助廣大同學(xué)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強學(xué)習(xí)動力，樹立和提高職業(yè)規(guī)劃的意識和能力。創(chuàng)建一種學(xué)校和社會相結(jié)合的互動模式，給廣大同學(xué)提供認(rèn)識社會，認(rèn)識職場的機會。為了傳播和普及職業(yè)規(guī)劃理念，引導(dǎo)學(xué)生自覺樹立正確的學(xué)習(xí)觀、成才觀、擇業(yè)觀，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，營造良好的學(xué)風(fēng)，不斷提高就業(yè)技能。

　　一、大賽主題

　　“立志、成才、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)”“確立目標(biāo)、規(guī)劃人生、奮發(fā)學(xué)習(xí)、立志成才”

　　二、主辦單位

　　藝術(shù)學(xué)院學(xué)生科

　　大學(xué)生就業(yè)與職業(yè)發(fā)展協(xié)會

　　三、參賽對象

　　藝術(shù)學(xué)院全體在校學(xué)生

　　四、大賽流程

　　(一)宣傳

　　時間：3月8日地點：藝術(shù)學(xué)院內(nèi)容：對大賽進(jìn)行全方位的宣傳工作

　　(二)講座：

　　時間：3月11日地點：藝術(shù)學(xué)院音樂廳活動對象：大一新生活動形式：組織大學(xué)生職業(yè)生涯設(shè)計知識講座、指導(dǎo)職業(yè)生涯設(shè)計書制作。

　　(三)初賽：(海選)

　　時間：3月17日-19日活動形式：由講座內(nèi)容為依托，在講座完畢至3月末展開書寫職業(yè)生涯規(guī)劃書。由就業(yè)協(xié)會對參賽作品進(jìn)行審評。并評出前20份作品參加復(fù)賽；

　　五、評分標(biāo)準(zhǔn)

　　本次大賽為100分制，去掉一個最高分和一個最低分，所得的。平均分為該名選手的最后得分。本次大賽為100分制，去掉一個最高分和一個最低分，所得的平均分為該名選手的最后得分。比賽除決賽當(dāng)場公布分?jǐn)?shù)外，其他各階段比賽不予公布分?jǐn)?shù)。決賽總成績由《職業(yè)生涯設(shè)計書》成績、《職業(yè)生涯設(shè)計書》答辯成績成績組成，即總成績=《職業(yè)生涯設(shè)計書》成績×40%+《職業(yè)生涯設(shè)計書》答辯成績×60%。

　　1、《職業(yè)生涯設(shè)計書》(100分)

　　清晰性原則(10分)：考慮目標(biāo)、措施是否清晰、明確，實現(xiàn)目標(biāo)的步驟是否直截了當(dāng)。

　　挑戰(zhàn)性原則(10分)：目標(biāo)或措施是否具有挑戰(zhàn)性，還是僅保持其原來的狀況而已。

　　變動性原則(10分)：目標(biāo)或措施是否有彈性或緩沖性，是否能隨著環(huán)境的變化而作調(diào)整。

　　一致性原則(10分)：主要目標(biāo)與分目標(biāo)是否一致，目標(biāo)與措施是否一致，個人目標(biāo)與組織發(fā)展目標(biāo)是否一致。

　　激勵性原則(10分)：目標(biāo)是否符合自己的性格、興趣和特長，是否能對自己產(chǎn)生內(nèi)在激勵作用。

　　合作性原則(10分)：個人的目標(biāo)他人的目標(biāo)是否具有合作性與協(xié)調(diào)性。

　　全程原則(10分)：擬定生涯設(shè)定時必須考慮生涯發(fā)展的整個歷程，做全程的考慮。

　　具體原則(10分)：生涯設(shè)計各階段的路線劃分與安排，必須具體可行。

　　實際原則(10分)：實現(xiàn)生涯目標(biāo)的途徑很多，在設(shè)計時必須要考慮到自己的特質(zhì)、社會環(huán)境、組織環(huán)境以及其他相關(guān)的`因素，選擇確實可行的途徑。

　　可評量原則(10分)：設(shè)計應(yīng)由明確的時間限制或標(biāo)準(zhǔn)，以便評量、檢查，是自己隨時掌握執(zhí)行狀況，并未設(shè)計的修正提供參考依據(jù)。

　　2、現(xiàn)場展示評分(100分)

　　主題陳述(60分)：陳述內(nèi)容(15分)陳述內(nèi)容完整、全面、正確、準(zhǔn)確，ppt重點突出

　　陳述過程(15分)：陳述過程設(shè)計合理，重點突出，思路清晰，語言暢達(dá)，有感染力

　　基本素養(yǎng)(10分)：衣著整潔，儀表端莊，談吐文雅，精神飽滿

　　即時效果(10分)：按時完成，能吸引觀眾注意力，調(diào)動觀眾情緒

　　個人特色(10分)：具創(chuàng)造性；特長特點鮮明

　　回答問題(40分)：應(yīng)答能力(20分)正確理解問題，及時準(zhǔn)確應(yīng)答，回答流暢，應(yīng)變力強。

　　回答內(nèi)容(20分)：切合題意，條理清晰，結(jié)論明確，重點突出，真實可信，有說服力。

　　六、比賽要求

　　1、總體要求：

　　各參賽選手必須嚴(yán)肅認(rèn)真地根據(jù)自己的實際情況，進(jìn)行科學(xué)合理的職業(yè)規(guī)劃。參賽作品主題是參賽選手結(jié)合自己的實際情況與社會需求，從專業(yè)、就業(yè)、職業(yè)等方面進(jìn)行個人職業(yè)生涯設(shè)計。參賽作品提交材料：職業(yè)規(guī)劃設(shè)計書，以及個人簡歷。

　　2、參賽作品要求(包含但不限于以下內(nèi)容)：

　　(1)認(rèn)識自我、準(zhǔn)確定位。

　　參賽選手需充分認(rèn)識自身條件與相關(guān)環(huán)境，并結(jié)合大學(xué)人才培養(yǎng)目標(biāo)及專業(yè)發(fā)展要求，作為設(shè)定職業(yè)規(guī)劃目標(biāo)和策略的基礎(chǔ)。包括對自己興趣愛好、價值觀、優(yōu)缺點、性格、能力、追求以及就業(yè)機會、職業(yè)選擇、家庭和社會等外在環(huán)境的認(rèn)識、評價。

　　七、獎項設(shè)置

　　●一等獎1名●二等獎2名●三等獎3名●優(yōu)秀獎4名

　　大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽活動方案篇4

　　關(guān)于舉辦“大學(xué)生活規(guī)劃”演講比賽的通知各院系、各班級同學(xué)：

　　為了讓學(xué)生對自己職業(yè)的規(guī)劃更具科學(xué)性和前瞻性，從大一就形成專業(yè)的職業(yè)素養(yǎng)，避免更多的學(xué)生在畢業(yè)前對自己的職業(yè)存在迷茫，將職業(yè)規(guī)劃教育融入大學(xué)教育的全過程中，讓每一位同學(xué)參與其中。經(jīng)濟與法政學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部決定舉辦大學(xué)生活規(guī)劃比賽。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

　　一、活動主題：

　　合理規(guī)劃生活、放飛人生夢想

　　二、參加人員：

　　江蘇第二師范學(xué)院浦口校區(qū)全體在校生

　　三、比賽時間及分組辦法：

　　本次比賽具體安排為：

　　1．初賽階段（2月24日—3月15日）。

　　各院系做好宣傳動員和校內(nèi)比賽工作。

　　2．決賽階段（3月7日—3月15日）。

　　具體事宜另行通知。

　　四、比賽規(guī)則：

　　1、演講內(nèi)容：緊扣主題，內(nèi)容充實具體，生動感人。結(jié)合校園生活、學(xué)習(xí)體會，材料真實典型。思想健康，積極向上，演講稿必須是參賽者的原創(chuàng)作品。

　　2、演講技巧：熟練掌握演講內(nèi)容，語言準(zhǔn)確生動，聲音洪亮，口齒清晰，表達(dá)流暢，有感染力，激情昂揚。

　　3、形象風(fēng)度：衣著整潔，儀表大方，表情自然，舉止得體。體現(xiàn)朝氣蓬勃的.精神風(fēng)貌，富有藝術(shù)感染力。

　　4、演講時間：演講時間控制在6分鐘以內(nèi)，超時扣分。

　　5、綜合印象：根據(jù)選手的臨場表現(xiàn)和演講效果做出評價。

　　五、注意事項：

　　1、演講時需要配背景音樂或多媒體的，由參賽者本人提供背景音樂或多媒體課件。

　　3、初賽及決賽參賽選手出場順序采用抽簽辦法確定。

　　六、評比獎勵：

　　1、本次比賽各設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎4名。

　　2、評分標(biāo)準(zhǔn)滿分為100分。比賽聘請5位評委，根據(jù)演講內(nèi)容、演講技巧、形象風(fēng)度、演講時間及綜合印象五個方面進(jìn)行現(xiàn)場打分，現(xiàn)場計分。

　　七、有關(guān)要求：

　　請各班加強比賽宣傳力度，填寫好報名表于2月27之前交至聯(lián)系人處聯(lián)系人：

　　聯(lián)系方式：

　　祝參賽選手取得好成績！

　　二0xx年二月經(jīng)濟與法政學(xué)院學(xué)習(xí)部

　　比賽選手報名表

　　大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽活動方案篇5

　　一、活動前言：

　　你能從千軍萬馬中脫穎而出，你也能如愿以償?shù)目缛雺裘乱郧蟮摹跋笱浪保愀新敾鄣念^腦、敏銳的思維、飽滿的熱情、橫溢的才華……

　　可為什么你年輕的臉上卻寫滿了迷惘和憂愁？為什么你總是久久地徘徊在成功的門外？為什么你的才華找不到展示的舞臺？為什么你一次又一次的失去機會？為什么你年青的心靈總在經(jīng)受一次又次的挫折……

　　調(diào)查顯示：在高校大學(xué)生群體中有不少人存在著學(xué)習(xí)興趣不濃，學(xué)習(xí)動力不足，人生目標(biāo)不明確，缺乏職業(yè)規(guī)劃，求職經(jīng)驗和自信心不足的現(xiàn)象。同時也有一部分同學(xué)擁有自己的創(chuàng)意，卻沒有展示自我的平臺。在當(dāng)今這個知識大爆炸、科學(xué)技術(shù)發(fā)展一日千里的時代，各行各業(yè)，對人才素質(zhì)的要求已越來越高。作為一名大學(xué)生，如果不能從根本上提高自身的綜合素質(zhì)，有預(yù)見性地、科學(xué)地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)生涯和職業(yè)生涯，很難跟得上時代的步伐。

　　為了能夠更好地幫助廣大同學(xué)樹立正確的人生觀、學(xué)習(xí)觀、成才觀，確立正確的奮斗目標(biāo)，同時也提高同學(xué)們的創(chuàng)業(yè)、擇業(yè)、就業(yè)能力，我們精心策劃了此次科院首屆“172 校園活動網(wǎng)杯”職業(yè)生涯規(guī)劃大賽。

　　二、活動主題：

　　傳播規(guī)劃理念，打造錦繡前程

　　拓展職業(yè)空間，成就非凡未來

　　三、活動時間：

　　初賽時間：xx年11月20日

　　決賽時間：xx年12月20日

　　四、活動地點：

　　圖書館多媒體教室(初賽)

　　學(xué)院多媒體報告廳(決賽)

　　五、活動主辦單位、承辦單位、協(xié)辦單位、支持單位：

　　湖南科技職業(yè)學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)中心/共青團(tuán)湖南科技

　　湖南科技職業(yè)學(xué)院職業(yè)規(guī)劃與創(chuàng)業(yè)協(xié)會

　　湖南科技職業(yè)學(xué)院電子信息系

　　六、活動目的：

　　1、幫助廣大同學(xué)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強學(xué)習(xí)動力，樹立和提高職業(yè)規(guī)劃的意識和能力；

　　2、提高同學(xué)們制作自薦書及參加職場應(yīng)聘的技巧和能力；

　　3、創(chuàng)建一種學(xué)校和社會相結(jié)合的互動模式，給廣大同學(xué)提供認(rèn)識社會，認(rèn)識職場的機會；

　　4、豐富同學(xué)們的課余生活，提供實踐、交流和學(xué)習(xí)的平臺。

　　七、參賽對象：

　　湖南科技職業(yè)學(xué)院全體學(xué)生

　　活動邀請對象：

　　學(xué)院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)相關(guān)代表、友校創(chuàng)協(xié)帶頭人、學(xué)院學(xué)社聯(lián)各負(fù)責(zé)人、團(tuán)委各委員

　　八、活動展開：

　　活動形式：

　　活動共分為三個步驟：前期準(zhǔn)備與宣傳、初賽、決賽

　　參賽方式：

　　1、參賽作品以個人為單位報名參賽；

　　2、活動應(yīng)以職業(yè)生涯規(guī)劃書為中心,加才藝展示在決賽中展現(xiàn)出最真實最個性的自我。學(xué)生要認(rèn)真思考自己的價值觀、興趣和能力，理解社會職業(yè)的'具體情況，選定自己的發(fā)展目標(biāo)做出抉擇，并制定規(guī)劃。規(guī)劃的結(jié)果要盡可能詳盡，明確制訂出完成的期限與項目，規(guī)劃有可實施性并能夠符合自身的發(fā)展。

　　3.決賽階段，需制作演示ppt現(xiàn)場演示、即興問答。

　　活動安排：

　　前期宣傳階段注意事項：初賽決選后，將由會長和有經(jīng)驗的友校選手做現(xiàn)場秀，宣傳階段有相關(guān)工作人員接受選手咨詢，介紹此次活動的相關(guān)事項和注意事項。

　　活動名稱

　　活動進(jìn)程

　　時間安排

　　主要內(nèi)容

　　職業(yè)啟蒙

　　老師

　　(待定)

　　主題：傳播規(guī)劃理念，打造錦繡前程、拓展職業(yè)空間，成就非凡未來

　　內(nèi)容：如何進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃？

　　前期宣傳

　　賽前宣傳

　　1、噴繪海報、橫幅、宣傳欄、晚自習(xí)宣傳、廣播；

　　2、填取報名單，正式報名

　　報名

　　報名參賽

　　由各系部負(fù)責(zé)人進(jìn)一步宣傳，以個人為單位報名參賽，獲取第一輪比賽資格，并將名單上報就業(yè)中心

　　賽前培訓(xùn)

　　就業(yè)指導(dǎo)

　　由就業(yè)指導(dǎo)中心領(lǐng)導(dǎo)老師對報名參賽的同學(xué)進(jìn)行職前培訓(xùn)

　　初賽

　　作品撰寫

　　結(jié)合所學(xué)掌握的職業(yè)規(guī)劃知識撰寫職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計作品

　　作品初選

　　請老師對參賽者提交的作品進(jìn)行評審，選出17份優(yōu)秀作品，進(jìn)入決賽

　　賽前演練

　　賽前彩排

　　17名優(yōu)勝者熟悉環(huán)境和流程，完善比賽作品。

　　決賽

　　職業(yè)規(guī)劃大賽自我介紹，ppt演示，即興問答

　　17名優(yōu)勝者完善作品，參加職業(yè)規(guī)劃挑戰(zhàn)賽，由各評委評出“十佳職業(yè)規(guī)劃精英”，由組織單位頒獎

　　總結(jié)

　　總結(jié)此次大賽

　　大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽活動方案篇6

　　一、活動前言

　　最近幾年來，各地大學(xué)采取了擴招的措施，這使得大學(xué)畢業(yè)生的數(shù)量猛增，并將繼續(xù)呈增長態(tài)勢，目前全國應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)形勢嚴(yán)峻。大學(xué)生就業(yè)理念亟待轉(zhuǎn)變，未來社會需求高素質(zhì)的大學(xué)畢業(yè)生。當(dāng)前大學(xué)生對未來的職業(yè)生涯缺乏長遠(yuǎn)的規(guī)劃和有針對性的準(zhǔn)備，對社會就業(yè)方面的具體情況缺乏切身的體會，導(dǎo)致學(xué)習(xí)目的不明確，甚至失去對未來的追求，而社會企事業(yè)單位也無法在大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生中補充大量新鮮血液，形成大學(xué)生就業(yè)困難和社會企事業(yè)單位難覓人才的現(xiàn)象并存。面對大學(xué)生就業(yè)的嚴(yán)峻形勢和人才市場經(jīng)濟激烈競爭，社會企事業(yè)單位對人才的要求，為了讓同學(xué)們更好的準(zhǔn)備人生，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，從觀念、心態(tài)、知識、技能等方面做好應(yīng)對職業(yè)挑戰(zhàn)的全面準(zhǔn)備，特舉辦本次職業(yè)生涯設(shè)計大賽。

　　二、活動目的1．體現(xiàn)學(xué)院以“育人”為中心的教學(xué)理念，促進(jìn)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)，建設(shè)高品位的校園文化。

　　2．使學(xué)生能夠根據(jù)社會的要求和結(jié)合自身的特長，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，作好職業(yè)生涯設(shè)計以應(yīng)對日益激烈的就業(yè)競爭。

　　3．使社會企事業(yè)單位能夠了解高校教育狀況，有針對性地開展人力資源工作。

　　4．使同學(xué)們了解就業(yè)的嚴(yán)峻形勢，使其更加努力的學(xué)習(xí)專業(yè)知識和提高實踐能力，對學(xué)風(fēng)建設(shè)和素質(zhì)拓展等都將起到良好的推進(jìn)作用。

　　5．?dāng)U大我院影響力，對外塑造財院新形象。

　　三、活動主題放飛夢想成就未來

　　四、組織結(jié)構(gòu)為做好活動的組織、協(xié)調(diào)工作，特成立廣西財經(jīng)學(xué)院首屆職業(yè)生涯規(guī)劃大賽組委會：

　�。ㄒ唬╊檰栁瘑T會

　　總顧問：王春明黨委書記

　　顧問：韋良黨委副書記

　　楊倫超招生就業(yè)辦主任

　　李星華學(xué)習(xí)工作部部長

　　陳志慶金融系黨總支書記

　　闕衛(wèi)東文傳系黨總支書記

　　盧加寧招生就業(yè)辦副主任

　　霍宏團(tuán)委書記

　　聶鴻飛金融系黨總支副書記

　�。ǘ┗顒咏M委會

　　主任:楊倫超招生就業(yè)辦公室主任

　　副主任:盧加寧招生就業(yè)辦副主任

　　霍宏團(tuán)委書記

　　委員:黃剛黃平隆植竟舟羅勝羅振坤嚴(yán)峻

　　蔡幸蔣立宏謝映楊海光陳佳妮周志娟

　　（委員排名不分先后）

　　(三)執(zhí)行委員會

　　主任:阮方駿

　　副主任:馬文有葉春榮溫俊超陳梅鳳劉麗飄李永鵬

　　成員:口才與演講協(xié)會、創(chuàng)業(yè)協(xié)會、職業(yè)生涯規(guī)劃與成才協(xié)會

　　和文化與傳播系分團(tuán)委的全體成員

　　五、活動時間4月16日——6月15日

　　六、活動內(nèi)容1．職業(yè)生涯設(shè)計指導(dǎo)系列講座

　　2．職業(yè)生涯設(shè)計書征文大賽

　　3．廣西財經(jīng)學(xué)院首屆職業(yè)生涯設(shè)計大賽頒獎典禮

　　七、媒體支持 1．院內(nèi)媒體：《廣西財經(jīng)學(xué)院報》、廣播站、蓮湖之約網(wǎng)站、《財院青年》、各社團(tuán)宣傳報道，同時配合海報、橫幅、宣傳版等對活動進(jìn)行報道。

　　2．校外媒體：

　　《大學(xué)風(fēng)行周刊》

　　《南寧高校報》

　　廣西大學(xué)生網(wǎng)

　　172校園活動網(wǎng)

　　大學(xué)生論壇

　　精英入黨范文網(wǎng)

　　網(wǎng)

　　華好網(wǎng)

　　八、社團(tuán)支持單位廣西財經(jīng)學(xué)院集郵愛好者協(xié)會

　　廣西財經(jīng)學(xué)院陽光愛心社

　　廣西財經(jīng)學(xué)院綠色先鋒環(huán)境保護(hù)協(xié)會

　　廣西財經(jīng)學(xué)院吉他愛好者協(xié)會

　　廣西財經(jīng)學(xué)院公共關(guān)系協(xié)會

　　廣西財經(jīng)學(xué)院英語愛好者協(xié)會

　　九、職業(yè)生涯設(shè)計大賽具體項目及時間安排

　　大賽階段

　　大賽進(jìn)程

　　時間安排

　　活動地點

　　主要內(nèi)容

　　賽前動員

　　賽事宣傳

　　4月上旬

　　各種媒體

　　通過海報、宣傳單、宣傳欄、網(wǎng)站等途徑對大賽進(jìn)行宣傳，激發(fā)學(xué)生參賽熱情

　　第一輪

　　首場專家講座

　　4月13日

　　3號禮堂

　　人生規(guī)劃

　　在學(xué)生課堂學(xué)習(xí)等的基礎(chǔ)上，以講座的形式對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃一般知識的普及

　　第二場講座

　　4月20日

　　禮堂

　　就業(yè)與創(chuàng)業(yè)

　　第三場講座

　　4月27日

　　階梯教室

　　規(guī)劃書撰寫

　　作品初選

　　5月7-13日

　　略

　　對參賽者提交的作品進(jìn)行評審，按報名人數(shù)推薦35名學(xué)生進(jìn)入第二輪比賽

　　第二輪

　　心理測試

　　5月29日

　　普通教室

　　參加心理測試，獲得個人測評報告，幫助學(xué)生更好地進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃

　　作品完善

　　5月

　　略

　　在獲得更多職業(yè)規(guī)劃知識基礎(chǔ)上，參賽者對初賽作品進(jìn)一步完善

　　評出獎項

　　5月4-10日

　　略

　　采用參賽作品評選加面對面考查的方式評出獲獎的學(xué)生

　　第三輪

　　頒獎典禮

　　6月16日

　　1號禮堂

　　以放飛夢想，成就未來為主題，精心組織和安排晚會節(jié)目，并為獲獎選手及組織單位頒獎

　　校企聯(lián)動

　　6月初

　　略

　　知名企業(yè)老總、hr總監(jiān)親臨學(xué)校和獲獎學(xué)生相互交流

　　賽后總結(jié)

　　大賽總結(jié)

　　6月中旬

　　略

　　總結(jié)首屆大賽經(jīng)驗

　　十、可行性分析

　　院口才與演講協(xié)會、院創(chuàng)業(yè)協(xié)會、院文化與傳播系分團(tuán)委與院職業(yè)生涯規(guī)劃與成才協(xié)會的同學(xué)自成立以來，團(tuán)結(jié)友愛，積極進(jìn)取，思維活躍，勇于探索，敢于創(chuàng)新；在努力學(xué)習(xí)理論知識的同時，積極參與社會實踐活動，成功舉辦了一系列大型活動，經(jīng)過多年來的積累，擁有較豐富相關(guān)活動的策劃和運作的經(jīng)驗。

　�。ㄒ唬⿲W(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和老師的積極配合

　　此次活動是廣西財經(jīng)學(xué)院首屆職業(yè)生涯設(shè)計大賽，這是一個對學(xué)生的人生可能會產(chǎn)生重大影響的系列活動。我們四個社團(tuán)承辦此次的首創(chuàng)精神以及有條不紊的籌備，受到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的高度評價，很多領(lǐng)導(dǎo)表示很支持我們社團(tuán)做這種活動，以促進(jìn)學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)和文化建設(shè)�；顒舆€得到廣大老師積極支持，老師們希望我們能夠做好此次活動，促進(jìn)我院學(xué)習(xí)的風(fēng)氣。

　　（二）富有活力和凝聚力的團(tuán)隊

　　本活動執(zhí)行委員會的成員是由各社團(tuán)中營銷、策劃、管理、廣告、財務(wù)等方面都具有很強能力的各社團(tuán)骨干組成，這是一個團(tuán)結(jié)進(jìn)步的綜合性學(xué)習(xí)型團(tuán)隊，在四大社團(tuán)中擔(dān)任重要職務(wù)，有較強的創(chuàng)新能力和實踐能力，受到院系領(lǐng)導(dǎo)及各大社團(tuán)的信任和好評。

　　（三）落實贊助單位的條件

　　1．職業(yè)生涯規(guī)劃與成才協(xié)會是一個在招生就業(yè)辦公室指導(dǎo)下的社團(tuán)，與社會上大量的企事業(yè)單位保持密切的聯(lián)系，經(jīng)常為在校大學(xué)生聯(lián)系到大量的兼職機會，擁有一支強大的外聯(lián)隊伍。尤其是其負(fù)責(zé)人溫俊超同學(xué)，在長期的外聯(lián)工作中，擁有豐富的外聯(lián)經(jīng)驗，鍛煉出很強的外聯(lián)能力。

　　2．口才協(xié)會的外聯(lián)部長梁庭鵬，曾經(jīng)是拉贊助的業(yè)務(wù)員，在“院第二十二屆教師節(jié)晚會”中5天多就與冠名商簽訂了協(xié)議；其他成員在“院教師節(jié)晚會”、院運動會期間為社團(tuán)的外聯(lián)工作做出了很大的貢獻(xiàn)，有著較為豐富的外聯(lián)經(jīng)驗。

　　3．文傳系外聯(lián)部都參與了院內(nèi)活動的拉贊助工作，也相應(yīng)的'擁有一支較強的拉贊助隊伍。

　　（四）廣大同學(xué)的熱烈支持

　　在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，此次活動受到廣大學(xué)生的熱烈歡迎。為了了解同學(xué)們對此類活動的看法和意見，使活動能夠結(jié)合同學(xué)門的需求，把活動做得更好，我們對03、04、 05、XX年級的部分學(xué)生做了充分的調(diào)研工作。在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，03、04級的很多同學(xué)反映，他們在大學(xué)里面因為沒有自己的人生規(guī)劃，在迷茫中浪費了大量的時間，他們很贊成這個活動，希望通過此次活動能夠使學(xué)弟妹們不再重走其道。05、06級的很多同學(xué)表示對大學(xué)的生活很迷茫，也希望通過這個活動來確定他們?nèi)松哪繕?biāo)，從而明確努力的方向。

　　十一、工作小組分工

　　為了保證本次活動的順利進(jìn)行，組委會對本次活動進(jìn)行詳細(xì)的分工，工作小組分工如表11—1所示：

　　表11—1工作小組分工表

　　小組名稱

　　負(fù)責(zé)人

　　工作內(nèi)容

　　備注

　　協(xié)調(diào)組

　　阮方駿

　　協(xié)調(diào)四方關(guān)系

　　策劃組

　　葉春榮

　　活動總策劃、總體協(xié)調(diào)、財務(wù)管理

　　外聯(lián)組

　　梁延鵬

　　負(fù)責(zé)活動經(jīng)費的籌集，確定贊助商

　　文秘組

　　劉麗飄

　　落實與會人員名單、撰寫領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿、制作領(lǐng)導(dǎo)姓名牌、安排領(lǐng)導(dǎo)座位、負(fù)責(zé)后續(xù)的新聞報道（請新聞部門合作）。

　　接待組

　　盧燕玲

　　落實禮儀小姐，負(fù)責(zé)來賓簽到、禮品發(fā)、放引客入座、擺放純凈水，負(fù)責(zé)發(fā)邀請涵、邀請其他嘉賓，

　　采購組

　　石柳花

　　采購各類物料（宣傳品、會議現(xiàn)場物料等）、禮品

　　后勤組

　　劉源泉

　　布場（決賽現(xiàn)場及演出現(xiàn)場，保證音響的正常使用）、撤場。

　　宣傳組

　　朱文詠

　　場外（歡迎橫幅、氣球拱門等）、場內(nèi)（贊助商橫幅、協(xié)助完成舞臺背景）、攝影攝像

　　機動組

　　余潔

　　維持現(xiàn)場的秩序，保衛(wèi)嘉賓的車等

　　節(jié)目組

　　馬雪嬌

　　落實本活動節(jié)目編排導(dǎo)演工作、主持人安排

　　職業(yè)生涯設(shè)計書征文大賽策劃書

　　一、大賽目的：

　　1．體現(xiàn)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)以“育人”為中心的教學(xué)理念，建設(shè)高品位的校園文化。

　　2．使學(xué)生能夠根據(jù)社會的要求和結(jié)合自身的特長，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，作好職業(yè)設(shè)計以應(yīng)對日益激烈的就業(yè)競爭。

　　二、大賽名稱：職業(yè)生涯設(shè)計書征文大賽

　　三、征文時間：3月30日--- 4月27日

　　四、收稿地點：西校區(qū)食堂前面13棟足球場旁邊

　　五、征文對象：全院學(xué)生

　　六、作品內(nèi)容：

　　1．序言

　　為什么要設(shè)計自己的職業(yè)生涯、設(shè)計職業(yè)生涯的必要性和作用、設(shè)計職生涯存在的風(fēng)險、設(shè)計職業(yè)生涯應(yīng)具備的條件。

　　2．外圍環(huán)境分析

　　組織的需求、家庭的需求、社會的需求、科技的發(fā)展、經(jīng)濟的興衰、政治法律的影響

　　2．自我盤點

　　自己興趣愛好盤點、自己優(yōu)勢盤點、自己劣勢盤點、自己的優(yōu)點盤點、自己缺點盤點、工作中成功經(jīng)驗的盤點、工作中失敗的教訓(xùn)）。

　　3．解決自我盤點中的劣勢和缺點

　　需要利用那些資源、應(yīng)該朝什么方向過渡或改變、具體的解決方法如何。

　　4．職業(yè)設(shè)計

　　實現(xiàn)目標(biāo)、總體設(shè)計(職業(yè)發(fā)展歷程表)、具體設(shè)計分析（職業(yè)轉(zhuǎn)變的靈活性或多可變因素分析方案）。

　　5．具體職業(yè)設(shè)計的實施

　　貫穿職業(yè)中的知識體系是什么、職業(yè)發(fā)展的樹狀結(jié)構(gòu)、每一階段的時間段知識、每一階段的學(xué)習(xí)的資源、每一階段可能碰到的困難和問題、如何解決每階段碰到的困難和問題。

　　七、評分細(xì)則（總分100分）

　�。ㄒ唬﹥�(nèi)容符合要求，設(shè)計合理可行（80分，每小項8分）

　　1．清晰性：考慮目標(biāo)、措施是否清晰、明確、實現(xiàn)目標(biāo)的步驟是否直截了當(dāng)。

　　2．挑戰(zhàn)性：目標(biāo)或措施是否具有挑戰(zhàn)性，還是僅保持其原來狀況而已。

　　3．變動性：目標(biāo)或措施是否具有彈性或緩沖性，是否依循環(huán)境的變化而作調(diào)整。

　　4．一致性：主要目標(biāo)和分目標(biāo)是否一致，目標(biāo)和措施是否一致，個人目標(biāo)與組織發(fā)展目標(biāo)是否一致。

　　5．激勵性：目標(biāo)是否符合求職者的性格、興趣和特長，是否能對求職者產(chǎn)生內(nèi)在激勵作用。

　　6．全程性：擬定生涯設(shè)計時是否考慮到生涯發(fā)展的整個歷程，作全程的考慮。

　　7．具體性：生涯設(shè)計各階段的路線劃分與安排是否具體可行。

　　8．實際性：實現(xiàn)生涯目標(biāo)的途徑是否考慮到求職者的特質(zhì)、社會環(huán)境、組織環(huán)境以及相關(guān)的因素。

　　9．可評估性：設(shè)計是否具有明確時間限制或標(biāo)準(zhǔn)，能否隨時掌握求職的執(zhí)行狀況，能否為設(shè)計的調(diào)整提供參考依據(jù)。

　　10．前景發(fā)展性：是否具有適應(yīng)市場經(jīng)濟發(fā)展的前景。

　　（二）可行性：設(shè)計是否具有事實依據(jù)（5分）。

　�。ㄈ┻m時性：目標(biāo)時間和時序安排是否妥善(5分)。

　�。ㄋ模⿵椥裕涸O(shè)計是否適應(yīng)社會發(fā)展變化，具有一定的彈性(5分)。

　�。ㄎ澹┏掷m(xù)性：人生每個發(fā)展階段是否持續(xù)連貫(5分)。）

　　八、評獎方法及獎勵辦法：

　　評委根據(jù)參賽選手“職業(yè)生涯設(shè)計方案”的科學(xué)性、合理性和可行性進(jìn)行評審，評出:

　　一等獎1名二等獎2名三等獎3名優(yōu)秀獎若干名

　　大賽將設(shè)“優(yōu)秀組織獎”三個，對大賽組織出色的系、學(xué)生組織進(jìn)行表彰，并頒發(fā)證書。

　　注：參賽作品應(yīng)以正規(guī)打印紙上繳、（a4紙，五號字，宋體）

　　大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽活動方案篇7

　　一、活動引言：

　　當(dāng)代社會的競爭激無比，所以有必要要求大學(xué)生把個人開展與組織開展相結(jié)合，對決定個人職業(yè)生涯的個人因素、組織因素、社會因素等進(jìn)展分析，制定有關(guān)個人一生中在事業(yè)開展上的設(shè)想與方案安排。

　　二、活動目的：

　　為了讓商貿(mào)系學(xué)生對自己職業(yè)的'規(guī)劃更具科學(xué)性和前瞻性，從大一就形成專業(yè)的職業(yè)素養(yǎng)，防止更多的學(xué)生在畢業(yè)前對自己的職業(yè)存在迷茫，將職業(yè)規(guī)劃教育融入大學(xué)教育的全過程中，讓每一位同學(xué)參與其中。

　　三、活動主題：

　　規(guī)劃人生放飛夢想

　　四、主辦單位：

　　商貿(mào)系團(tuán)委

　　五、活動對象：

　　商貿(mào)系全體學(xué)生

　　六、活動時間：

　　XX年9月6日—XX年9月20日

　　七、活動地點：

　　a棟多媒體教室

　　八、負(fù)責(zé)人：

　　九、負(fù)責(zé)部門：

　　商貿(mào)系團(tuán)總支學(xué)生會監(jiān)察部

　　十、人員安排：

　　十一、準(zhǔn)備事宜：

　　由籌劃人聯(lián)絡(luò)負(fù)責(zé)人教師，理解詳細(xì)事宜；參賽人員信息與參賽作品；邀請好評委教師；組織后勤人員布置好會場。

　　十二、詳細(xì)活動詳細(xì)流程：

　　1〉：海選由商貿(mào)系每位輔導(dǎo)員按評分細(xì)則在各自所帶的班級推薦2位晉級決賽。

　　2〉：共十位晉級選手準(zhǔn)備生活照一張、個人參賽宣言及參賽ppt。

　　3〉：9月6日上午9:30點進(jìn)展彩排。

　　4〉：9月6日下午2點30分準(zhǔn)時開展總決賽。

　　5〉：主持人上臺介紹蒞臨本次比賽的嘉賓及評委與比賽選手。并宣布比賽開場。

　　6〉：選手現(xiàn)場抽簽確定參賽次序，依次進(jìn)展現(xiàn)場展示，每位選手限時6分鐘，包括4分鐘自我陳述（通過制作ppt，進(jìn)展自我展示），2分鐘答復(fù)評委提問，評委根據(jù)參賽選手的現(xiàn)場表現(xiàn)按照評分標(biāo)準(zhǔn)打分。

　　7〉：評委就所有選手們的表現(xiàn)做點評并提出建議。

　　8〉：主持人宣布一二三等獎得主，并宣布此次活動圓滿完畢。

　　9〉：后勤工作由監(jiān)察部負(fù)責(zé)，配合好此次活動。附件評分細(xì)則：

　　評分要素

　　評分要點

　　詳細(xì)描繪

　　主題陳述

　　陳述內(nèi)容

　�。�35分）

　　1．對職業(yè)規(guī)劃的自我探究、職業(yè)探究、決策應(yīng)對等環(huán)節(jié)的要素及分析過程陳述完好全面

　　2．在陳述中可以正確理解、引用、應(yīng)用職業(yè)規(guī)劃根底理論及各項輔助工具

　　3．對各項探究分析過程及規(guī)劃結(jié)果表述準(zhǔn)確，與職業(yè)規(guī)劃設(shè)計作品內(nèi)容吻合

　　4．ppt設(shè)計精巧，重點突出，簡明扼要，可以準(zhǔn)確提煉職業(yè)規(guī)劃設(shè)計作品要點

　　陳述過程

　�。�35分）

　　1．整體設(shè)計合理，環(huán)節(jié)緊湊，調(diào)理明晰，層次清楚，結(jié)論明確

　　2．詳略得當(dāng)，重點突出，人職匹配、職業(yè)途徑闡述充分

　　3．思路明晰，邏輯性強

　　4．表達(dá)自然、流暢、無明顯停頓，語句通順，措辭恰當(dāng)，語言組織暢達(dá)

　　5．講普通話，聲音洪亮，口齒明晰，語速語調(diào)適中

　　6．富于激情，擅長引導(dǎo)現(xiàn)場觀眾，肢體語言恰當(dāng)、豐富，可以感染別人

　　根本素養(yǎng)

　　（10分）

　　1．穿著發(fā)型整潔、大方、樸素、得體

　　2．儀表端莊穩(wěn)重，坐立行為大方、自然，表情豐富真誠，有良好的個人氣質(zhì)

　　3．言之有禮，情操高尚，談吐文雅，富于思想內(nèi)涵

　　4．精神飽滿，有信心，有獨立見解，能充分展現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌和職場新人的職業(yè)形象即時效果

　�。�10分）

　　1．按時完成主題陳述

　　2．現(xiàn)場觀眾注意力集中，情緒高亢個人特色

　�。�10分）

　　1．在職業(yè)規(guī)劃和主題陳述中具有創(chuàng)造性

　　2．特長特點鮮明

　　XX年2月

　　大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽活動方案篇8

　　為了更好地激發(fā)我校大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃意識，幫助同學(xué)們更好地認(rèn)識自我、完善自我，及早開始對未職業(yè)發(fā)展的規(guī)劃與實踐，特舉辦“xx大學(xué)第五屆大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽”�，F(xiàn)將有關(guān)事項安排如下：

　　一、舉辦背景：

　　大學(xué)是人生重要的發(fā)展階段，如果在大學(xué)期間能夠及早樹立職業(yè)生涯規(guī)劃的意識、盡早開始規(guī)劃職業(yè)生涯，為自己確定發(fā)展目標(biāo)，就可以更加有目的.地、有針對地安排大學(xué)期間的學(xué)習(xí)和實踐，從而有效提高自身的就業(yè)能力，為未的職業(yè)生涯發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。早規(guī)劃、早受益！希望有更多的同學(xué)通過大賽了解和體驗職業(yè)生涯規(guī)劃，為理想的實現(xiàn)，為職業(yè)生涯的發(fā)展寫下生動的一筆。

　　二、大賽組織機構(gòu)：

　　主辦：學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心

　　承辦單位：xx學(xué)院、xx書院

　　三、參賽對象：

　　我校全日制在校本科生、研究生

　　四、參賽形式：

　　個人職業(yè)生涯規(guī)劃書評比及ppt現(xiàn)場答辯。

　　五、參賽形式及賽程安排：

　　本次比賽分為初賽及復(fù)賽、決賽三個階段；

　　1、初賽階段為20xx年12月21日至20xx年月1日，由各學(xué)院、書院負(fù)責(zé)本院宣傳，學(xué)生報名、安排指導(dǎo)老師、組織相關(guān)培訓(xùn)及專家評選工作，參賽學(xué)生需提交個人職業(yè)生涯規(guī)劃書。月1日前各院推薦2名優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)入復(fù)賽。進(jìn)入復(fù)賽的同學(xué)可獲大賽參與獎。

　　2、復(fù)賽階段為20xx年4月1日至4月18日，由就業(yè)中心組織專家進(jìn)行現(xiàn)場評選，選手需提交個人職業(yè)生涯規(guī)劃書并進(jìn)行ppt現(xiàn)場答辯。

　　3、決賽階段為20xx年4月底，決賽選手將根據(jù)個人生涯規(guī)劃書進(jìn)行ppt公開答辯。決賽將選出特等、一等、二等及優(yōu)勝獎，并頒發(fā)優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎及優(yōu)秀組織獎。

　　六、比賽相關(guān)活動及宣傳：

　　學(xué)校將通過就業(yè)信息網(wǎng)、官方微博、bbs等途徑宣傳，請各院充分利用網(wǎng)站、新媒體及線下等平臺進(jìn)行宣傳，營造大賽氛圍，使更多的學(xué)生參與其中。在活動過程中可自行組織培訓(xùn)等相關(guān)活動，如需支持可提前與就業(yè)中心聯(lián)系。

　　七、復(fù)賽作品提交方式：

　　推薦進(jìn)入復(fù)賽的學(xué)生作品電子版及選手信息匯總表（附）請各院負(fù)責(zé)老師于20xx年月1日前打包發(fā)送至：xx，郵名為“學(xué)院、書院名+生涯大賽作品”

　　聯(lián)系人：學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心，xx，xx

　　八、獎項設(shè)置：

　　特等獎獎品價值

　　一等獎獎品價值700元

　　二等獎獎品價值00元

　　優(yōu)勝獎獎品價值200元(

　　九：相關(guān)參考資料的鏈接（略）

　　大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽活動方案篇9

　　為引導(dǎo)學(xué)生樹立職業(yè)規(guī)劃意識，提升學(xué)生求職能力，進(jìn)一步推動學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)及就業(yè)指導(dǎo)工作深入開展，學(xué)院計劃舉辦20xx年職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)系列活動�，F(xiàn)就有關(guān)事項通知如下：

　　一、參加對象

　　全體本科生及研究生

　　二、活動時間

　　20xx年7月1日-20xx年6月30日

　　三、活動內(nèi)容

　　1.“就業(yè)大講堂”系列報告會

　　為提升大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃意識，明確學(xué)業(yè)目標(biāo)，學(xué)院計劃針對一年級至三年級學(xué)生開展職業(yè)生涯系列報告會，屆時邀請生涯規(guī)劃專家，企業(yè)HR，優(yōu)秀校友與分別與各年級學(xué)生進(jìn)行交流，幫助學(xué)生分析行業(yè)現(xiàn)狀，明確自身定位，提早規(guī)劃，盡快行動。

　　2.“職通未來”簡歷大賽

　　為進(jìn)一步提升大學(xué)生的簡歷制作水平，幫助學(xué)生盡早根據(jù)企業(yè)用人需求調(diào)整個人的職業(yè)生涯規(guī)劃，學(xué)院計劃面向20xx級學(xué)生舉辦簡歷大賽。本次比賽將會對全體參賽學(xué)生進(jìn)行簡歷指導(dǎo)，評選獲獎?wù)邔⑼扑]參加校級簡歷大賽。

　　3.求職能力提升輔導(dǎo)班

　　學(xué)院邀請經(jīng)驗豐富的就業(yè)指導(dǎo)教師向求職畢業(yè)生提供就業(yè)指導(dǎo)提升服務(wù)。包括就業(yè)市場分析、就業(yè)政策、就業(yè)流程及改派手續(xù)，求職者個性特點分析、求職簡歷、面試禮儀、面試技巧，求職目標(biāo)設(shè)定、就業(yè)心態(tài)調(diào)整、基層就業(yè)項目，求職陷阱回避、就業(yè)壓力疏解。

　　4.生涯團(tuán)輔小課堂

　　為了幫助一年級新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活，做好角色轉(zhuǎn)換，明確學(xué)業(yè)目標(biāo)，學(xué)院計劃利用暑期面向一年級學(xué)生開展生涯規(guī)劃團(tuán)體輔導(dǎo)，幫助學(xué)生了解職業(yè)生涯規(guī)劃，明晰自身定位，提高適應(yīng)力。

　　5.暑期企業(yè)參觀實習(xí)

　　為進(jìn)一步促進(jìn)校企融合，為學(xué)生搭建實習(xí)實踐平臺，共同培育生命科學(xué)行業(yè)人才。學(xué)院將與多家就業(yè)實習(xí)基地企業(yè)合作，組織學(xué)生進(jìn)入企業(yè)參觀、學(xué)習(xí)、實踐，幫助學(xué)生了解企業(yè)文化和職業(yè)素養(yǎng)，提高就業(yè)技能，開闊專業(yè)視野，拓展學(xué)生的素質(zhì)和能力，實現(xiàn)校企雙方優(yōu)勢互補，建立校企長期的人力資源供需合作關(guān)系。

　　6.“一對一”生涯咨詢

　　為幫助學(xué)生解決職業(yè)選擇和求職擇業(yè)過程中各種難題和困惑，學(xué)院計劃利用“啟航生涯體驗式輔導(dǎo)工作室”團(tuán)隊，面向?qū)W生開展“一對一”職業(yè)咨詢輔導(dǎo)。

　　四、工作要求

　　1.各班級積極宣傳、動員廣大學(xué)生參加職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)的各項活動。

　　2.各項活動內(nèi)容及時間安排詳見附件1。

　　3.各活動負(fù)責(zé)人要及時跟進(jìn)相關(guān)主題活動的'進(jìn)展情況，創(chuàng)新活動形式，確保將活動各個環(huán)節(jié)落實到位。

　　4.活動結(jié)束后，請各單位做好活動的總結(jié)和宣傳工作。

　　大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽活動方案篇10

　　沈陽大學(xué)第三屆大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計大賽由招生就業(yè)處主辦，校就業(yè)服務(wù)社團(tuán)承辦，大賽方案如下：

　　一、活動宗旨

　�。ㄒ唬┐龠M(jìn)學(xué)生進(jìn)行個人職業(yè)生涯規(guī)劃，提高職業(yè)規(guī)劃的意識和能力，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強學(xué)習(xí)動力。

　　（二）明確學(xué)生就業(yè)意識，提高學(xué)生的文字表達(dá)和職場應(yīng)聘能力。

　�。ㄈ﹦�(chuàng)建分析自我、了解職業(yè)、知曉環(huán)境的平臺，為廣大學(xué)生提供認(rèn)識職場、認(rèn)識社會的機會。

　�。ㄋ模椤洞髮W(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》課程實踐教學(xué)提供平臺，豐富課程實踐內(nèi)容。

　　二、活動主題

　　起航生涯規(guī)劃，鑄就職業(yè)人生

　　三、活動時間

　　20xx年9月29日至10月29日。

　　四、賽事安排

　　本次大賽采取學(xué)生報名，遞交個人職業(yè)生涯規(guī)劃書，學(xué)院組織初賽（或指導(dǎo)教師推薦），參加學(xué)校最終評選，確定學(xué)生獲獎名單的程序進(jìn)行。

　　（一）參賽報名

　　1、參賽對象

　　全校全日制本科學(xué)生均可報名參賽。其中，四（五）年制本科的大二學(xué)生必須參加比賽，其他年級的學(xué)生自愿參加本次大賽，大二學(xué)生參賽情況將作為評定《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》課程實踐考核的重要依據(jù)。

　　2、組織報名

　　必須參賽的學(xué)生由《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)4-1》任課教師負(fù)責(zé)組織報名，其他參賽學(xué)生由學(xué)院組織報名。

　　3、指導(dǎo)教師

　　指導(dǎo)教師可由講授求職技能的任課教師、輔導(dǎo)員或其它有指導(dǎo)學(xué)生求職技能專長的老師擔(dān)任。

　�。ǘ� 遞交作品

　　1、必須參賽的學(xué)生，將作品送交給承擔(dān)《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)4-1》的任課教師。任課教師根據(jù)學(xué)生作品的水平，篩選并推薦報大賽組委會（人數(shù)為授課班級學(xué)生總?cè)藬?shù)的5% —10%）。

　　2、自愿參賽的學(xué)生,將將作品送交給輔導(dǎo)員，由學(xué)院選出10-20個優(yōu)秀作品（不包含大二學(xué)生，由任課教師篩選，并推薦選手作品），匯總后送大賽組委會。

　　3、送交作品時間

　　參賽學(xué)生作品送交大賽組委會截止時間：20xx年10月14日

　　4、作品遞交方法

　　本次大賽采用電子版遞交參賽作品，大賽組委接收學(xué)生作品專用電子郵箱：sydx_zysy@163.com。

　　經(jīng)任課教師推薦的作品，由任課教師老師匯總并統(tǒng)一命名郵件主題后上交；主題命名格式為：參賽作品+學(xué)生姓名+班級+學(xué)院+指導(dǎo)教師姓名。

　　經(jīng)學(xué)院推薦的作品，由學(xué)院指定專人匯總并統(tǒng)一命名郵件主題后上交；主題命名格式為：參賽作品+學(xué)生姓名+班級+學(xué)院+指導(dǎo)教師姓名（指導(dǎo)教師姓名為選填）。

　　5、作品要求

　　職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計書要求內(nèi)容完整、簡明扼要，格式清晰，版面美觀大方，創(chuàng)意新穎，能充分體現(xiàn)個性而不落俗套，文如其人，能充分展現(xiàn)參賽大學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。

　　（1）參賽作品必須有封面（按照A4紙的尺寸設(shè)計），封面需要填寫參賽者的`真實姓名、性別、學(xué)院、班級、聯(lián)系電話、E-MAIL等相關(guān)信息，同時須注明指導(dǎo)教師的姓名、所在院系(部門)和聯(lián)系電話。

　�。�2）參賽作品封面下應(yīng)有職業(yè)生涯規(guī)劃書內(nèi)容簡介、具體內(nèi)容，具體內(nèi)容一般不少于2500字。

　�。�3）參賽選手可根據(jù)自己的個人職業(yè)素質(zhì)測評報告，結(jié)合自身的實際情況與社會需求，從專業(yè)、就業(yè)、職業(yè)等方面，按照“自我認(rèn)知、職業(yè)認(rèn)知、職業(yè)規(guī)劃設(shè)計”三大步驟來進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計，一份完整的職業(yè)生涯規(guī)劃書，要附有簡要的職業(yè)測評報告和生涯人物訪談報告。

　�。ㄈ┍碚门c頒獎

　　大賽將于10月下旬公布比賽結(jié)果并表獎優(yōu)勝選手，具體時間和地點另行通知。

　　五、比賽評分標(biāo)準(zhǔn)（見附件）

　　六、獎項設(shè)置

　　一等獎10名

　　二等獎20名

　　三等獎30名

　　單項優(yōu)秀獎40名

　　優(yōu)秀指導(dǎo)教師

　　優(yōu)秀組織獎

　　七、比賽聲明

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